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第二十八課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)范例【2篇】
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？下面是小編精心整理的第二十八課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二十八課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、揭題導(dǎo)入
這篇文章我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)：“舞臺(tái)是什么？{供演員表演的臺(tái)。舞臺(tái)藝術(shù)的生活，歷史政治}生活在地球上的所有人都有自己的舞臺(tái)，那么你的舞臺(tái)在哪里？作者的舞臺(tái)就是藝術(shù)。今天就讓我們一起走進(jìn)一位著名的歌唱家，去體驗(yàn)她的人生歷程，去感悟她成功背后的付出，學(xué)習(xí)課文。
二、初讀課文
1、速讀課文，思考問(wèn)題。
�、僬页鲎钅鼙磉_(dá)作者對(duì)舞臺(tái)的感情的一句話是什么？用橫線畫(huà)出（舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力）
②找出與這句相應(yīng)的句子讀一讀（結(jié)尾兩句）劃下來(lái)。
2、交流。
3、齊讀這兩句話（舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，總領(lǐng)全文也叫總起句。我在舞臺(tái)上勇氣和毅力，在文章的結(jié)尾，起了總結(jié)性的作用也叫總結(jié)全文，這樣的寫(xiě)作方法前后呼應(yīng)。
4、我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的時(shí)候還要注意，課文中的我采用了第一人稱手法來(lái)寫(xiě)，以我的成長(zhǎng)線索來(lái)寫(xiě)的。
5、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（出課件）齊讀。
三、細(xì)讀課文
1、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)邊讀邊思考：作者不同時(shí)段的舞臺(tái)在哪里？交流（課件1沒(méi)出生2剛會(huì)走路3隨母親演出4六歲5幾年后）
2、同學(xué)們總結(jié)得不錯(cuò)作者的舞臺(tái)無(wú)處不在，正如有一句話說(shuō)得好，“心有多大舞臺(tái)就有多大”。課文中的哪些具體的'描寫(xiě)體現(xiàn)了舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力呢？請(qǐng)選出你最喜歡的部分用心體會(huì)，寫(xiě)出你的感受。
四、認(rèn)真品讀，深入體會(huì)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
1、爺爺奶奶——半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。
�、佟拔业挠^眾無(wú)處不在，就連小花貓也成了我的觀眾，說(shuō)得非常好。大家齊讀。
�、谝粋�(gè)躥字生動(dòng)地寫(xiě)出小花貓的可愛(ài)，同時(shí)也寫(xiě)出了我充滿了童趣，一個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，朗讀時(shí)要讀出這份情趣來(lái)，找同學(xué)讀，帶著這份情趣來(lái)再讀。還有那句能體現(xiàn)出舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
2、首次演出也興味盎然（課件）
�、僮プ￡P(guān)鍵詞談體會(huì)
�、诒飷灒何覠岬秒y受，興味盎然，指我看戲的情趣很濃
③小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，誰(shuí)來(lái)讀一讀，讀出情感（指名讀2-3人）
④通過(guò)剛才的讀讓我們感受了作者對(duì)藝術(shù)的癡迷，再來(lái)讀。通過(guò)剛才的讀我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)、形象、生動(dòng)。
�。ǔ鍪菊n件）誰(shuí)來(lái)讀一讀這段話。
3、六歲的小女孩——目不忍視地躲到里屋。
�、僮プ￡P(guān)鍵字談體會(huì)
�、谥攸c(diǎn)這段表示動(dòng)作的詞（寫(xiě)出了“我”學(xué)藝艱辛）這幾個(gè)動(dòng)作寫(xiě)出了”我“學(xué)藝的艱辛從動(dòng)詞描寫(xiě)體會(huì)師父對(duì)我的教導(dǎo)�！袄鏃l”一樣地拉“我“的身體，體會(huì)訓(xùn)練的艱苦。期待著度那話體會(huì)練功的艱辛。
�、勰乾F(xiàn)在老師要找同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)“為所欲為”是什么意思，聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)。
�、苣坎蝗桃暎貉劬Σ蝗炭�，形容“我”練功的樣子很可憐，滿臉的淚水和汗水使奶奶心疼，但奶奶并沒(méi)有阻止師父的“為所欲為”，而是目不忍視的躲到里屋，并不是奶奶對(duì)我無(wú)情，而是包含奶奶對(duì)我的厚望，帶著這樣的情感齊再讀課文這段話。
五、升華
1、正是在家庭的熏陶以及自己在藝術(shù)與生活的舞臺(tái)上練就勇氣與毅力，最終使我走向成功。齊讀我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大——勇氣和毅力。
2、讀這段話后，讓我們看到了成功的關(guān)鍵。
3、從這篇課文中你還得到了什么啟示（聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)談）
六、總結(jié)
剛才同學(xué)們的談話讓我們來(lái)回顧整篇課文，開(kāi)頭一句“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”總領(lǐng)全文，結(jié)尾一句“我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大《舞臺(tái)如爐火，練就了我的勇氣和毅力，總結(jié)全文，中間部分依照時(shí)間順序講述自己成長(zhǎng)的故事，首尾呼應(yīng)，條理清晰，這是我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第二十八課《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能力目標(biāo)：
養(yǎng)成勤于觀察考慮和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。
2、情感目標(biāo)：
理解無(wú)論音樂(lè)。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、體會(huì)作者的思想感情。
2、理解無(wú)論音樂(lè)。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動(dòng)人心的力量。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1、《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈，《蒙娜麗莎》帶給我們“神秘的微笑”，這就是藝術(shù)的魅力。同樣舞臺(tái)藝術(shù)也有著神奇的吸引力。究竟舞臺(tái)的魅力有多大呢？我們就一起來(lái)看一看《我的舞臺(tái)》這篇課文。
板書(shū)：
28、我的舞臺(tái)
2、解釋課題理解“舞臺(tái)”。
二、簡(jiǎn)介作者
（同學(xué)介紹老師補(bǔ)充。）
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學(xué)習(xí)西樂(lè)。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》�！杜似痢贰！陡概@魂》。著有《別問(wèn)我的家長(zhǎng)是誰(shuí)》�！秴撬慈恕返茸髌芬院碗娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
過(guò)渡：
現(xiàn)在我們就一起來(lái)感受藝術(shù)家們那不為人知的艱辛的勝利之路吧！
三、掃讀課文，找出中心句
1、同學(xué)掃讀課文，畫(huà)出句子。
2、指名讀句子，出示句子，齊讀一遍。
過(guò)度：
生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們心中也有一個(gè)大舞臺(tái)吧！作者吳霜姐姐圍繞心中神奇的舞臺(tái)，寫(xiě)了一些什么事呢？用自身喜歡的方式自由讀課文。
四、自由讀課文
1、考慮：
課文講了什么事？
2、指名回答。
過(guò)渡：
課文圍繞舞臺(tái)對(duì)我的神奇的吸引力，娓娓敘述了作者在藝術(shù)和生活舞臺(tái)上的生長(zhǎng)故事，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文。
五、再次快速讀課文，了解課文內(nèi)容
1、邊讀邊考慮：
作者的舞臺(tái)在哪里？都有哪些經(jīng)歷？
出示空表格，發(fā)帶空表格的小黑板給同學(xué)填寫(xiě)：
什么時(shí)段舞臺(tái)在哪里做什么
2、同學(xué)邊讀邊填寫(xiě)。
3、交流歸納填寫(xiě)表格，弄清課文內(nèi)容：
什么時(shí)段舞臺(tái)在哪里做什么
還沒(méi)有出生時(shí)把娘胎當(dāng)舞臺(tái)在肚子里“登臺(tái)唱戲”、“大鬧天宮”
剛會(huì)走路時(shí)把小床當(dāng)舞臺(tái)模仿母親“演戲”
隨母親演出時(shí)每場(chǎng)必到舞臺(tái)察言觀色，學(xué)形記詞
六歲時(shí)侯把練功毯當(dāng)舞臺(tái)拜師學(xué)藝，署去寒來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)
學(xué)藝幾年后把客廳當(dāng)舞臺(tái)給到家的客人開(kāi)“個(gè)人晚會(huì)”
小結(jié)過(guò)渡：
是�。∽髡叩奈枧_(tái)無(wú)處不在，正如人所說(shuō)的：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我的觀眾無(wú)處不在，體現(xiàn)出我對(duì)藝術(shù)的指著追求和舞臺(tái)對(duì)我的神奇的吸引力。從這里，我們看到了一個(gè)小朋友對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，也不難看出她的勝利離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，家庭的影響，尤其是她的的母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染著她，想聽(tīng)一聽(tīng)她的母親新鳳霞唱的《花為媒》嗎？
播放評(píng)劇《花為媒》音樂(lè)。
過(guò)渡：
剛才我們一起欣賞了具有北方地方特色的評(píng)劇，感受到了我國(guó)戲劇藝術(shù)的魅力。同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)有，在這美妙的音樂(lè)和勝利之后，藝術(shù)家們他們所付出的艱辛和心血嗎？請(qǐng)默讀課文，找出表示我學(xué)藝艱辛、吃苦耐勞的句子，批畫(huà)感悟。
六、品析重點(diǎn)句，深入理解課文
1、同學(xué)默讀批畫(huà)。
2、交流感悟：
出示句子：
“每次演出，我一定要到臺(tái)前去看，即使被擠在厚厚的幕布里，常憋悶的滿頭是汗，也興味盎然�！薄芭d味盎然”，課文指“我”看戲的興趣很濃�！氨飷灐币辉~寫(xiě)出了“我”熱得難受。臺(tái)上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的同學(xué)忘詞的時(shí)候，會(huì)向“我”請(qǐng)教。透過(guò)厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)小朋友對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，那么形象，那么生動(dòng)。不難看出，“我”的勝利離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我”，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。
六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過(guò)我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側(cè)或一端托起繁重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我。“抻”，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體。“目不忍視”，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“我”的勝利除了家庭的熏陶，更離不開(kāi)“我”終年不懈的努力�！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺(jué)；“生面團(tuán)”寫(xiě)出了“我”身體的柔弱�！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈�，大多指干壞事，這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的'淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒(méi)有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對(duì)“我”的無(wú)情，而是飽含著奶奶對(duì)“我”的厚望。在這里，我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會(huì)到了“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
過(guò)渡：
作者在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，憑著他的執(zhí)著堅(jiān)定，吃苦耐勞，師傅嚴(yán)格要求，母親的一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無(wú)情地躲進(jìn)里屋，煉就了她的無(wú)比的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。一起讀最后的一句話。
出示句子：
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我無(wú)比的勇氣和毅力。
⑴拓展訓(xùn)練（仿造句子），結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，想象舞臺(tái)，如：
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一盞航標(biāo)燈，指引我走向勝利的此岸。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一顆啟明星，趕走黎明前的黑暗。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一杯多味茶，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业能浫跖c嬌氣。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一場(chǎng)雨，洗凈我身上的污點(diǎn)。
……
�、仆瑢W(xué)造句交流。
七、情感升華
通過(guò)學(xué)習(xí)這課，你從中受到了什么啟發(fā)？或者有什么收獲？
（可以運(yùn)用藝術(shù)家的名言，與此有關(guān)的名言名句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，也可以談自身的感受。）
八、總結(jié)全文
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
28、我的舞臺(tái)
神奇的吸引力濃厚的興趣
吃苦耐勞煉就勇氣和毅力
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