《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)(精)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
�。ㄒ唬┡f知引入，課件激趣。
1、板書：瀑布生齊讀，問(wèn)：提到瀑布你能想到哪些詞語(yǔ)或詩(shī)句？（詞語(yǔ)——飛流直下、咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、飛流湍急。
詩(shī)句——日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。誰(shuí)寫的？唐朝詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》。
你見(jiàn)到過(guò)那些瀑布？（學(xué)生任意說(shuō)）。師：我國(guó)有許多著名的瀑布，均以其獨(dú)特、壯美的氣勢(shì)，吸引著古今中外的許許多多游客，也由此產(chǎn)生了不少贊美瀑布的名篇佳作。下面來(lái)欣賞一些令人陶醉的瀑布。（出示課件——欣賞十大瀑布）。
我們今天要去游覽的是我國(guó)第一大瀑布，也是亞洲最大的瀑布-----黃果樹(shù)瀑布。板書：黃果樹(shù)
2、（出示課件）師簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布：在貴州省鎮(zhèn)寧市布依苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣城西南15千米有條白水河這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段，突然河床中斷了，滾滾水流順勢(shì)下跌，形成了九級(jí)飛瀑。
3、用一個(gè)詞形容一下黃果樹(shù)瀑布吧�。鈩�(shì)磅礴、雄偉壯觀、一瀉千里、滔滔不絕）
4、那么我們的課本中又是怎樣描寫這樣一幅壯觀景象呢？請(qǐng)趕快打開(kāi)書吧。
�。ǘ┳灾鏖喿x，整體感知。
一、（課件）自讀要求：
1、讀準(zhǔn)生字，讀通句子，遇到不懂的詞語(yǔ)查字典或聯(lián)系上下文解決。
2、思考：課文圍繞黃果樹(shù)瀑布寫了哪些內(nèi)容？
是按怎樣的順序來(lái)寫的？
二、反饋。
指出自己不明白的地方，向其他同學(xué)求助，師指導(dǎo)。
�。ㄈ┚x課文，理解積累。
1、課文的題目是《黃果樹(shù)瀑布》，那么哪一自然段講的是瀑布呢？生——
第二段。快速默讀，找出這一段的中心句。指名回答，“黃果樹(shù)瀑布，是大自然給人類的一幅驚人的杰作”為什么要這么說(shuō)，再讀課文，找出文中有關(guān)語(yǔ)句，用“——”畫出來(lái)。大聲讀一讀。那么這些語(yǔ)句是從瀑布的那些方面寫的？聲響和形態(tài)（課件）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文，一邊讀一邊用“_____”畫出描寫瀑布形態(tài)的語(yǔ)句。用“┉┉”畫出描寫瀑布聲音的語(yǔ)句。
怎樣才能讀出瀑布的氣勢(shì)呢？師指導(dǎo)讀課文。
看，這就是大自然驚人的杰作——（課件）黃果樹(shù)視頻
2、黃果樹(shù)瀑布如此壯美是誰(shuí)給了他雄渾奇?zhèn)ブ畾鈩?shì)呢？
3、從黃果樹(shù)瀑布到白水河，文中用了怎樣的句子來(lái)過(guò)渡呢？
（生讀）
4、來(lái)到瀑布的源頭，作者又生發(fā)了怎樣的情感？你是從哪看出來(lái)的？
5、作者在這里久久徘徊，他在思考什么？
�。ㄕn件）課文最后一段話。黃果樹(shù)瀑布之所以雄奇壯觀，其實(shí)就是一條普通的小河在其前進(jìn)道路上的偉大獻(xiàn)身
（生談?wù)�，師一一板書�?/p>
6、作者在贊嘆、感慨之后忽有所悟——普通中甘愿獻(xiàn)身�。ò鍟┐藭r(shí)，你是不是也聯(lián)系到了生活實(shí)際，有所感悟？（生交流）
（四）以讀促講，升華情感。
學(xué)了課文，你有什么感受，想說(shuō)些什么呢？
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)。
1、結(jié)合課文以及搜集的資料以“我眼中的黃果樹(shù)瀑布”為題寫一篇文章。
2、利用搜集的資料寫一篇介紹瀑布知識(shí)的文章。
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