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文史數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-03-08 10:05:17 教學(xué)資源 投訴 投稿

文史數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的文史數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

文史數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文

  這學(xué)期對(duì)于明明德來(lái)說(shuō)是比較有突破性的的一學(xué)期,很多的理論性感悟到了這學(xué)期漸漸的變成了實(shí)質(zhì)性的變化,這些實(shí)質(zhì)性的點(diǎn)滴甚至微不足道的變化又促使我們有了更進(jìn)一步的感悟。

  這學(xué)期文史的融合是古文教學(xué)較大的突破,之前也已經(jīng)上了一年的《史記》,都是在探索階段,一些機(jī)緣巧合,讓文史有了交匯,之后發(fā)覺(jué)他們本為一體,不能分割。這學(xué)期《史記》主要學(xué)了前面本紀(jì)的四個(gè)部分,《尚書(shū)》基本上學(xué)完了除《周書(shū)》之外的部分,由于孩子年齡的問(wèn)題,和教學(xué)的方向,我們主要把握的原則是用通過(guò)大量的闡述引導(dǎo)孩子明白其中的人生哲理,對(duì)人文性的內(nèi)容有的體悟,而對(duì)于古文的基本知識(shí)點(diǎn)的掌握再其次,就是如閱讀一般先讓孩子讀進(jìn)去,然后再來(lái)體會(huì)和分析。這一點(diǎn),還是比較有成效的,孩子現(xiàn)在基本上能閱讀懂《史記》的其他的章節(jié)了,突出內(nèi)在還需要進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化,然后就要加上文言文本身的知識(shí)點(diǎn)及語(yǔ)法,這樣可使得他們掌握的準(zhǔn)確一些,現(xiàn)在還是一種泛泛的概念,12歲之下小的孩子還早,多讀是他們最主要的。文史下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是《史記》的本紀(jì)部分和《尚書(shū)》的周書(shū),結(jié)合《詩(shī)經(jīng)》和《孟子》,課外閱讀是《國(guó)語(yǔ)》和《左傳》,《左傳》還要單獨(dú)帶孩子學(xué)習(xí),是引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的理解去書(shū)店買書(shū)的,不知道孩子們做了沒(méi)有。建議家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話可以引導(dǎo)孩子自己去書(shū)店自己選擇要看的書(shū)籍,這樣也有助于孩子思想的獨(dú)立成長(zhǎng)!妒酚洝返那八钠獋(gè)人體悟是《史記》的精華部分,其中治世的思想后世能夠分割其中一支都足以成侯王,而對(duì)應(yīng)的《尚書(shū)》部分其中的天道哲理比較突出,到《周書(shū)》部分,人道與人世的哲理部分比較突出,這些內(nèi)容都是領(lǐng)會(huì)之后皆可以隨時(shí)融入生活的。

  數(shù)學(xué)是不斷的訓(xùn)練掌握,現(xiàn)在教學(xué)的思路感覺(jué)還是比較好的,就是時(shí)間問(wèn)題導(dǎo)致的量變不夠,不容易形成質(zhì)變。不斷思考變革中。計(jì)劃通過(guò)下一學(xué)期或者一學(xué)年的努力,把小學(xué)基礎(chǔ)打好。現(xiàn)在具體還很難定論,總共孩子也不多,所以需要努力讓他們每一個(gè)都能掌握好再進(jìn)行下一步的融入。

  下一學(xué)期是第二個(gè)四年階段的起點(diǎn),在這個(gè)四年中我們將努力夯實(shí)一些基本的感悟、夯實(shí)古文的學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程之中要建立一些比較有磨礪性的體育訓(xùn)練和挫折訓(xùn)練以提升他們的承受力和勇猛力,這些可能會(huì)有真正負(fù)面的孩子比較難受的時(shí)候,希望家長(zhǎng)能做好心理準(zhǔn)備,明明德之心永遠(yuǎn)不變,無(wú)論他的外表的武斷威懾的還是和藹的,他一直都在沿著一個(gè)方向努力。

  其實(shí)咱們的老祖先真的很偉大。如果不是真正感受到明明德的德行有問(wèn)題、或者大家有了新的方向的話,不要輕易放棄走這條路。讀過(guò)和沒(méi)讀過(guò)是不一樣的,用心走過(guò)和理性走過(guò)也是不一樣的?释恳晃缓⒆佣寄苡凶约旱男撵`家園,都能有自己的人生方向,不要再幸福的物質(zhì)世界中隨波而流。

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