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教學(xué)計劃

時間：2022-09-11 17:21:39 教學(xué)資源 投訴 投稿

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　　時間稍縱即逝，我們又將迎來新的教學(xué)工作，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了，為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編精心整理的教學(xué)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】教學(xué)計劃模板匯總?cè)?/></p><h2>教學(xué)計劃 篇1</h2> <p>　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對本班幼兒年齡特點，特制定了適合本班的健康計劃。</p><p>　<strong>　一、生活習(xí)慣</strong></p><p>　　1、知道盥洗的順序，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。</p><p>　　2、會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。</p><p>　　3、遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的意識。</p><p>　<strong>　二、飲食與營養(yǎng)</strong></p><p>　　1、會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進(jìn)餐。</p><p>　　2、知道飯前洗手;愛吃幼兒園的.飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。</p><p>　　3、主動飲水，按要求取放茶杯。</p><p>　<strong>　三、人體認(rèn)識與保護(hù)</strong></p><p>　　1、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。</p><p>　　2、知道五官的用處及簡單的保護(hù)方法，有一定的健康意識。</p><p><strong>　　四、保護(hù)自身安全</strong></p><p>　　1、了解玩大型玩具時的安全常識。</p><p>　　2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。</p><p>　　3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識。</p><p>　　4、在活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的行為，避免傷害他人和自己。</p><p>　<strong>　五、身體素質(zhì)和活動技能</strong></p><p>　　1、練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。</p><p>　　2、在各種體育活動中，引導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒與同伴合作。</p><p>　　3、指導(dǎo)幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號進(jìn)行簡單的隊形變化，會做器械操，動作基本到位有精神。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動作，較靈活地控制速度和方向。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。</p><p>　　6、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平衡行走。</p><p>　　7、鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運動器械。</p><p>　　8、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。</p><h2>教學(xué)計劃 篇2</h2> <p>　　一、教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1.要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。</p><p>　　2.通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識。</p><p>　　3.要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的.基本技能。</p><p>　　4.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)。使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。</p><p>　　二、教學(xué)策略：</p><p>　　生物科學(xué)的是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)。它是一門實驗性很強(qiáng)的學(xué)科。因此，要注重實驗教學(xué)和社會實踐活動，隨時將課本知識與實際生活聯(lián)系起來。本校學(xué)生在知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力上都存在著不可忽視的不足，因此在課堂講解速度、深度、廣度上的把握必須適度而到位，并且注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和恒心。</p><p>　　三、具體的實施要求：</p><p>　　1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案。</p><p>　　2、認(rèn)真、有效地上好每一堂課。</p><p>　　3、及時布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)。</p><p>　　4、按時下班進(jìn)行輔導(dǎo)。</p><p>　　5、命好每次課前小測的題目，及時進(jìn)行課前小測，并進(jìn)行批改。</p><p>　　6、若安排月考或期中、期末考時，認(rèn)真命好測試題。</p><p>　　7、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。</p><p>　　盡管我在歷年教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗，但是在教學(xué)方面仍會存在不少的不足之處，因次需要不斷地向其他老師請教、學(xué)習(xí)。備課時要清楚每節(jié)課的重難點以及基本的考點，要多聽課，并及時吸收。上課后要及時反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。</p><p>　　四、總結(jié)：</p><p>　　面對新的學(xué)生，在新學(xué)期里要努力做到的要求總結(jié)為以下4點：</p><p>　　1、低起點，緩坡度，逐步提高學(xué)生的成績。</p><p>　　2、從現(xiàn)實生活出發(fā)，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生對知識的理解。</p><p>　　3.加強(qiáng)教師同步教學(xué)，步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮集體智慧。</p><p>　　4</p><h2>教學(xué)計劃 篇3</h2> <p>　　為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力，特制訂本計劃。</p><p>　　一、教學(xué)目標(biāo)</p><p>　　1、情感態(tài)度價值觀：</p><p>　　通過音樂教學(xué)，學(xué)生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒，能夠正確地表達(dá)音樂的情緒，對音樂的欣賞能夠有自己的認(rèn)識和見解，能夠在音樂學(xué)習(xí)的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。</p><p>　　2、知識與技能</p><p>　�。�1）能夠認(rèn)識十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強(qiáng)、漸弱、附點八分音符。</p><p>　�。�2）能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的.演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。</p><p>　�。�3）能夠?qū)Ω枨M(jìn)行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。</p><p>　　（4）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒，能夠?qū)σ魳返慕Y(jié)構(gòu)做出正確的判斷，能夠分析簡單的歌曲曲式形式。</p><p>　　3、過程與方法</p><p>　�。�1）通過模</p><p>　　模仿建立學(xué)生的音樂認(rèn)知感受，讓學(xué)生對音樂有感性的認(rèn)識。</p><p>　�。�2）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。</p><p>　�。�3）在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識。</p><p>　�。�4）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的好奇心和探究意識。</p><p>　�。�5）注重音樂教學(xué)方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導(dǎo)學(xué)生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。</p><p>　　二、學(xué)情分析</p><p>　　四年級的學(xué)生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較熟練地認(rèn)識基本的簡單的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是，歌唱的技巧不夠熟練，演唱高音比較困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠準(zhǔn)確。</p><p>　　三、教材分析</p><p>　　本學(xué)期教材共有六個單元，其中有唱歌8課，欣賞8課，音樂實踐3課，活動2課（除開音樂劇單元），音樂知識4課，音樂劇1課。欣賞與歌唱的部分同等重要，比例均等，音樂知識的比重較大、在音樂實踐方面也給予了相當(dāng)?shù)姆至俊?/p><p>　　四、教學(xué)重難點</p><p>　�。ㄒ唬┲攸c</p><p>　　1、增強(qiáng)學(xué)生對基本音樂技能如節(jié)奏練習(xí)、旋律跟讀的提高，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識。</p><p>　　2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。</p><p>　　3、能夠認(rèn)識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色。</p><p>　　4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。</p><p>　　（二）難點：</p><p>　　1、對音樂技能的掌握和學(xué)習(xí)，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點。</p><p>　　2、歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。</p><p>　　3、在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。</p><p>　　五、教學(xué)進(jìn)度</p><p>　　周次教學(xué)內(nèi)容</p><p>　　1憶江南、西湖春曉</p><p>　　2少先隊采茶歌、江南好</p><p>　　3音樂實踐、天山之春</p><p>　　4唱山歌、苗嶺的早晨</p><p>　　5竹竿舞、苗嶺的早晨</p><p>　　6久不唱歌忘記歌、十六分音符</p><p>　　7小山羊、生旦凈丑薈精粹</p><p>　　8唱臉譜、急急風(fēng)</p><p>　　9甘灑熱血寫春秋、京調(diào)</p><p>　　10木瓜恰恰恰、切分音、切分節(jié)奏</p><p>　　11紅蜻蜓、漸強(qiáng)、漸弱</p><p>　　12飛馳的鷹、凱皮拉的小火車</p><p>　　13尼羅河主題曲、音樂實踐</p><p>　　14中國功夫、附點八分音符</p><p>　　15男兒當(dāng)自強(qiáng)、武術(shù)</p><p>　　16少林，少林、音樂實踐</p><p>　　17漁夫和金魚的故事</p><script>s(

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