中文字幕免费观看一区,a免费高清无码电影

短美文網(wǎng)>總結(jié)>教學(xué)資源>

《新聞》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-07 12:52:46 教學(xué)資源投訴投稿

相關(guān)推薦

《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)

《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　【素質(zhì)教育目標(biāo)】

　�。�、知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)：

　�、� 掌握新聞常識(shí)。

　�、� 了解解放戰(zhàn)爭概況。

　�。�、能力培養(yǎng)點(diǎn)：

　　⑴ 能寫作簡單的新聞。

　�、� 體會(huì)作者遣詞造句的語言美。

　�。�、情感體驗(yàn)點(diǎn)：感受解放戰(zhàn)爭中我軍的英勇氣勢(shì)。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　�。薄⒅攸c(diǎn)：掌握新聞知識(shí)。

　�。�、難點(diǎn)：體會(huì)作者遣詞造句的語言美。

　�。�、教學(xué)思路：既從文體上抓住新聞的特點(diǎn)，又從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題。

　　【教具學(xué)具準(zhǔn)備】掛圖、投影儀、DVD 機(jī)；多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】三課時(shí)。

　　【教學(xué)步驟】

　　第一課時(shí)

　　〖本課目標(biāo)〗

　�。薄W(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

　�。�、掌握新聞常識(shí)，感受解放戰(zhàn)爭中我軍的英勇氣勢(shì)，體會(huì)作者遣詞造句的語言美。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、導(dǎo)入

　　以介紹人民解放軍百萬大軍橫渡長江時(shí)的背境導(dǎo)入。

　　二、課前熱身

　�。薄⒔o下列詞語中加粗的字注音：

　　潰退（）要塞（）阻遏（）銳不可當(dāng)（）

　�。�、解釋下列詞語：

　　業(yè)已銳不可當(dāng)

　　三、合作探究

　　１、整體感知：

　　介紹本課內(nèi)容梗概。

　�。�、四邊互動(dòng)：

　　互動(dòng)１：閱讀新聞要把握哪些要素？

　　明確閱讀新聞要的“三五六”（即三個(gè)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，記敘的六個(gè)要素）。

　　互動(dòng)２：朗讀課文，理清記敘的六要素，全班交流。

　　互動(dòng)３：再讀課文，劃分結(jié)構(gòu)層次并概括主要內(nèi)容。

　　互動(dòng)４：導(dǎo)語前面的電頭起什么作用？

　　互動(dòng)５：導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)了全文？

　　互動(dòng)６：主體部分是按什么順序來安排材料的？為什么要按這樣的順序來敘述？西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻作戰(zhàn)的，為什么先說東路軍，再說路軍？

　　互動(dòng)７：文中寫西路軍所遇到的敵情時(shí)說“和中所遇敵情一樣”，請(qǐng)你用課文中的話說說中路軍所遇的敵情。

　　互動(dòng)８：作者對(duì)西路軍的渡江情況作了哪兩面方面的評(píng)論？詳略是如何安排的，兩方面的順序能否顛倒？為什么？

　　互動(dòng)９：本文語言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出文中的詞加以說明。

　　四、達(dá)標(biāo)反饋

　　討論課后練習(xí)三。

　　五、學(xué)習(xí)小結(jié)

　　內(nèi)容總結(jié)；方法歸納。

　　六、延伸拓展

　　到圖書館或利用其它的方式查閱當(dāng)年報(bào)道解放戰(zhàn)爭的新聞史料，摘錄其中的導(dǎo)語部分，并注明出處。

　　第二課時(shí)

　　〖本課目標(biāo)〗學(xué)習(xí)《中原我軍解放南陽》。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、新聞復(fù)習(xí)，激趣引讀

　　電視，以其五彩繽紛的視頻、極富渲染力的音響、精彩的制作、豐富的內(nèi)容吸引著我們，而新聞，又是電視節(jié)目中的重頭戲，今天，讓我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇新聞 ──《中原我軍解放南陽》，這則新聞?dòng)赡详柕慕夥耪f到一年多來中原地區(qū)軍事形勢(shì)的重大變化，反映蔣軍必?cái)�、我軍必勝的大好形�?shì)，鼓舞了解放區(qū)軍民乘勝前進(jìn)的斗志。

　　二、朗讀積累，整體感知

　　學(xué)生快速朗讀課文，概述各部分主要內(nèi)容。

　　三、比較閱讀，理解提升

　�。薄⒄摇巴保�

　　文體相同：都屬于新聞（借此可以介紹有關(guān)新聞的文體知識(shí)）。

　　作者相同：兩則新聞的作者都是毛澤東。

　　目的相同：鼓舞士氣，指明方向，爭取進(jìn)一步的勝利。

　　主旨相同：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，中國革命的勝利來之不易。

　　大背景相同：都處于解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。

　　……

　　２、找“不同”：

　　具體時(shí)間不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》寫于１９４９年４月２２日，人民解放軍解放南京的前一天；《中原我軍解放南陽》寫于１９４８年１１月５日，遼沈戰(zhàn)役結(jié)束，淮海戰(zhàn)役前夜。

　　具體寫法不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》巧用對(duì)比，中國人民解放軍的英勇善戰(zhàn)與敵軍的節(jié)節(jié)敗退形成對(duì)比；《中原我軍解放南陽》妙用暗示，關(guān)于歷史上南陽所發(fā)生的重要戰(zhàn)事的介紹，點(diǎn)明南陽位置之重要，暗示出南陽解放的重大意義及蔣介石的`暗淡前途。

　　構(gòu)思特點(diǎn)不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》總括千里戰(zhàn)線，分步敘寫，多而不雜；《中原我軍解放南陽》勾聯(lián)歷史與現(xiàn)在，縱橫揮寫，引而有度。

　　語言風(fēng)格不同：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》大氣磅礴，如“百萬”“均是”“占領(lǐng)”“控制”“切斷”等；《中原我軍解放南陽》廣博儒雅，語言含蓄，如“我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康澤的命運(yùn)是在等著他的”。

　　四、新聞朗讀，語言品味

　　１、新聞朗讀（看誰讀得好）：

　　活動(dòng)過程：主持人一名，評(píng)委３～５名，（其它同學(xué)可模擬電臺(tái)播音員，按新聞播音的要求，開展朗讀比賽。）既很激動(dòng)又很莊重地來朗讀全文。

　　２、語言品味：

　　學(xué)生進(jìn)一步品讀課文，體會(huì)新聞的語言特點(diǎn)，提高閱讀能力。

　　⑴ 語言的準(zhǔn)確、概括。（所謂準(zhǔn)確，就是要準(zhǔn)確反映事實(shí)。）

　�、� 語言鮮明、富有感情色彩。

　　第三課時(shí)

　　五、合作探究，互動(dòng)釋疑

　　１、合作探究：

　　新聞的要素也是記敘的要素，閱讀這則新聞后，你以為新聞具有怎樣的特點(diǎn)？（教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考）

　　討論后明確：

　　新聞的作用，報(bào)道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。

　　新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。

　　新聞的寫法，主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫。

　　新聞的特點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語言簡明準(zhǔn)確。

　　２、互動(dòng)釋疑：

　　將自己不懂的地方提出來，與小組、班級(jí)同學(xué)共同探究解疑。

　　六、總結(jié)存儲(chǔ)，課外延伸

　�。�、總結(jié)存儲(chǔ)：

　　《新聞兩則》所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識(shí)到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢(shì)磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中去，用心體驗(yàn)、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)水平。

　　２、課外延伸：

　　⑴ 今天我們學(xué)習(xí)了一種新的體裁──新聞，請(qǐng)聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)新聞的認(rèn)識(shí)。（２００字左右）

　�、� 就現(xiàn)代戰(zhàn)爭的話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)，并整理在練習(xí)本上。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　人民解放軍百萬大軍橫渡長江

　　新聞結(jié)構(gòu)的三要素中路軍：紛紛潰退毫無斗志

　　新聞的三個(gè)特點(diǎn) 西路軍：與中路軍一樣

　　記敘的六要素東路軍：較為頑強(qiáng) 但一舉擊潰

　　中原我軍解放南陽

　　第一層：導(dǎo)語

　　第二層：背景我軍主動(dòng)

　　第三層：回顧敵軍必?cái)?/p>