(熱)個(gè)人暑假計(jì)劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的個(gè)人暑假計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人暑假計(jì)劃1
這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假。對(duì)于即將升入三年級(jí)的學(xué)生來說，這50天可以說是寶貴的。他們必須制定一個(gè)好的計(jì)劃，找到最合適的學(xué)習(xí)方法來提高成績(jī)。為了獲得更好的高三復(fù)習(xí)效果，我們必須在假期開始時(shí)仔細(xì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。
一、不同時(shí)段學(xué)法各異。
對(duì)于高二學(xué)生來說，這個(gè)假期是高中的最后一個(gè)長(zhǎng)假。高中課程和內(nèi)容已基本完成。為了迎接高三的全面復(fù)習(xí)。你可以自己學(xué)習(xí)和安排。如果假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太分散，很可惜。根據(jù)自己的`實(shí)際情況，按時(shí)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力充沛，學(xué)習(xí)效率最高，適合集中訓(xùn)練。利用整個(gè)時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求所有科目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息時(shí)間。在這個(gè)分散的時(shí)間里，你可以讀單詞，看基本知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉。
夜間學(xué)習(xí)主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題的特點(diǎn)和類型。
二、不同學(xué)科各有妙招
在語文學(xué)科中，建議大家注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和整理，包括發(fā)音、字形、成語等�！耙氆@得高分，高考語文試卷的前四道選擇題不能丟分�！�；文言文的18個(gè)虛詞一定要掌握，每個(gè)意思都要記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，要認(rèn)真思考每一個(gè)作文題目，簡(jiǎn)單列出提綱，從各個(gè)角度聯(lián)想相關(guān)案例和名言。
在英語科目中，我們應(yīng)該確保每天閱讀2—3篇文章，以培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四本英語書的詞匯，建議一個(gè)好方法是先背誦單元單詞，然后聽相應(yīng)的文本，單詞記憶快，聽力也有所提高。如果你還有時(shí)間，建議你讀更多或閱讀文本。
理科學(xué)習(xí)，要注意平時(shí)出錯(cuò)的問題，往往能暴露學(xué)習(xí)中的問題，認(rèn)真分析原因。如果是因?yàn)橹R(shí)的遺忘或模糊，一定要重新復(fù)習(xí)這部分相關(guān)知識(shí)。一個(gè)好方法是總結(jié)和總結(jié)錯(cuò)誤問題的相關(guān)概念。加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，需要解決問題的過程（并規(guī)范表達(dá)）。
三、假期學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排
早上6：30起床，6：40——8：40套題訓(xùn)練
上午9：00—12：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語；中間休息半小時(shí)；
下午3：00—17：30學(xué)習(xí)漢語、物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)
晚上19：30—22：30學(xué)習(xí)生物學(xué)，整理今天學(xué)習(xí)中的問題，改正錯(cuò)誤，總結(jié)。
23：00上床睡覺，聽20分鐘外語，然后休息。
個(gè)人暑假計(jì)劃2
無錫中考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)全部下來了，休息得也差不多了，中考之后的暑假該如何有效率的利用時(shí)間，充分的放松自己并且又能有更多的收獲呢？看看這位家長(zhǎng)是怎么和孩子溝通暑假的計(jì)劃吧。
無錫中考分?jǐn)?shù)線已經(jīng)全部下來了，休息得也差不多了，昨天和豆兒交流開始擬定并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總的計(jì)劃分為四類：
1、預(yù)習(xí)自學(xué)類，
2、閱讀類，
3、英語類，
4、書寫類。
最后達(dá)成目標(biāo)是將高一新教材中的.數(shù)理化精讀三遍，配套教輔有針對(duì)性去做；語史地生政當(dāng)課外書瀏覽三至五遍；英語聽高一錄音、全背高中單詞、新概念英語2全部聽網(wǎng)上錄像課后再反復(fù)聽MP5、新概念英語3聽錄像課后反復(fù)聽前30課、《成長(zhǎng)的煩惱》第一季每天聽半小時(shí)；課外閱讀不少于200萬字；三本行書字帖每天練二十分鐘，提高行書質(zhì)量和書寫速度。
昨晚自己擬定了今日計(jì)劃：
1、物理第一章緒論瀏覽了解；第二章、第三章精讀3遍，自己整理筆記。做配套練習(xí)。
2、讀完《歷史是個(gè)什么玩意兒古代史》。
3、聽新概念英語2錄像課后反復(fù)聽mp5錄音1-10課。看《成長(zhǎng)的煩惱》第一集。
4、練行書3頁。
5、記旅行日記。
昨晚我睡后豆兒自己按計(jì)劃先開始了物理的學(xué)習(xí)，很認(rèn)真地將教材通讀后整理筆記，關(guān)于概念、定義、公式等都做了摘記，滿滿當(dāng)當(dāng)足足六頁。今早讓我給她檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，我說該上班了，自己心里有數(shù)即可。后來告訴我昨晚折騰到深夜兩點(diǎn)，呵呵，罕見！
今早飯后開始聽英語新概念，配合著mp5一起跟讀，這樣十課基本過關(guān)，中午讓我小查一下。
行書休息的間隙已經(jīng)練了一頁，我告訴她，字不在多，在于悟，怎么運(yùn)筆，怎么落筆，基本筆畫要清楚。
下午午休一個(gè)半小時(shí)，之后自己讀書，做物理練習(xí)。抽空寫自己的日記。
個(gè)人暑假計(jì)劃3
一個(gè)過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的做好，希望的時(shí)候，程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來。因?yàn)轫?xiàng)目的需要，都拒絕了劉的`幫助請(qǐng)求了，因此一定要把項(xiàng)目做好，要不然就太過意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定要好好來武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書想好好看一遍，php、算法導(dǎo)論、c++primer、stl源碼解析、大話模式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒深入的學(xué)好。現(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的打算。
早上：7點(diǎn)起床
上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，單詞，英語是不能放下的。
9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)
中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。
下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。
晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。
幫家里做點(diǎn)情。
作業(yè)每天按計(jì)劃完成。
,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。
個(gè)人暑假計(jì)劃4
愉快的暑假快到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2、要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假!
初中生暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，出玩/休息，放松心情是必要的。
不管是孩子還是家長(zhǎng)在經(jīng)歷過小升初這場(chǎng)艱苦的“戰(zhàn)斗”后，都會(huì)覺得身心疲憊，不管孩子最終走進(jìn)了自己理想的學(xué)校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是衷心的希望每個(gè)孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個(gè)學(xué)校)，這都是一次很好的機(jī)會(huì)——適當(dāng)放松。放松一段時(shí)間也不為過，畢竟想要工作、學(xué)習(xí)的效率提高，必須注重勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會(huì)休息的人是不會(huì)工作的”嘛。
其次，兩個(gè)多月完全只玩不學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可取的。
跟大家分享一個(gè)這樣的故事：之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)男孩，勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時(shí)候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，年級(jí)第十三。從此他初中三年一直給自己定位就是班級(jí)的頂尖高手，不再是墊底的。初中三年他一直保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個(gè)名列前茅的孩子。
所以初一分班考試或者第一次期中考試，會(huì)給所有孩子一次重新定位自己的機(jī)會(huì)。而這次機(jī)會(huì)可能直接決定孩子初中三年對(duì)自己的要求，而不同要求，有時(shí)候可能真的會(huì)決定孩子的發(fā)展走向
最后，暑假提前學(xué)習(xí)，是初中三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時(shí)機(jī)。
1)形成精準(zhǔn)的計(jì)算能力。
培養(yǎng)計(jì)算能力，讓孩子一生受用。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)們說孩子很粗心，一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題時(shí)常出問題，我想這不是個(gè)例!提升計(jì)算能力對(duì)于初中的學(xué)習(xí)彌足重要，特別是能讓孩子在初中三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必須引起每個(gè)孩子、家長(zhǎng)的重視。
2)適應(yīng)初中的思維方式。
沒有過渡和適應(yīng)，新初一的`孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會(huì)這樣想?為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的原因，畢竟小學(xué)學(xué)習(xí)跟初中學(xué)習(xí)還是有一定差別的。
3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)入初中，很多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時(shí)晚上12點(diǎn)還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少，注重預(yù)習(xí)、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí)。
初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、旅行。
在學(xué)校里呆的時(shí)間久了，整個(gè)人也會(huì)變得比較機(jī)械化，學(xué)校、家、輔導(dǎo)班“三點(diǎn)一線式”的生活比較單一，思維也比較模式化;接觸大自然，能夠愉悅心情，整個(gè)人都會(huì)放松下來，此刻不用去管學(xué)校里的作業(yè)，不用擔(dān)心考試成績(jī)，該玩兒的時(shí)候，就全心全意的玩兒，讓自己疲憊的心靈休憩片刻。
個(gè)人比較推薦南方，南方的環(huán)境比較好，空氣濕度比較高，景色也很清秀，九寨溝、三亞都是很好的選擇。也可以嘗試著短距離的“自行游”，可以幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴，騎著山地車短途旅行。這幾年去西藏旅行的人越來越多，不少大學(xué)同學(xué)從西藏回來之后都極力推薦我去西藏看看。
2、學(xué)習(xí)小語種。
隨著國(guó)際交流越來越頻繁，語言的重要性越來越突出。英語的重要性不必多說，比較實(shí)用的小語種包括日語、法語、德語、意大利語、俄語、韓語等。不管是在初中、高中還是大學(xué)，會(huì)一門小語種的同學(xué)相對(duì)而言是比較容易融入其他同學(xué)的。
英語、德語、法語等，在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一定的通性，學(xué)好英語有助于其他語言的學(xué)習(xí)，同樣的，學(xué)習(xí)小語種也能幫助提高英語成績(jī)。更長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，大學(xué)里會(huì)有各種小語種的社團(tuán)，這些同學(xué)的交際圈會(huì)更加廣泛。
3、預(yù)習(xí)初中的知識(shí)。
在難度、深度、廣度方面，小學(xué)里學(xué)到的知識(shí)總是比不上初中里的知識(shí)。在初中，學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間等都會(huì)與小學(xué)有很大的不同，因此，同學(xué)們可以利用假期好好的預(yù)習(xí)一下初中的內(nèi)容。早起的鳥兒有蟲吃，提前準(zhǔn)備的孩子總會(huì)有所收獲的。
初中會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)，例如數(shù)學(xué)上會(huì)開始接觸二元一次方程、方程組等，學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生可能在學(xué)習(xí)起來會(huì)比較容易。
4、學(xué)一門樂器或者舞蹈。
多才多藝的孩子，不管在什么地方，都會(huì)很受歡迎。學(xué)習(xí)樂器或者舞蹈，可以陶冶孩子的情操，提高他們自身的素質(zhì)，最重要的是，在孩子們情緒比較低落的時(shí)候，可以通過這些途徑來發(fā)泄，也可以緩解自己的壓力。鋼琴、小提琴越來越受歡迎，但是學(xué)習(xí)這些樂器的成本較高，可以選擇長(zhǎng)笛、架子鼓、吉他等樂器。
至于舞蹈，可以選擇學(xué)習(xí)街舞、拉丁舞等可以作為繁忙學(xué)習(xí)之余的一種休息方式。希望同學(xué)們能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，做好迎接初中新的學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)備。
個(gè)人暑假計(jì)劃5
一、閱讀：1、閱讀世界名著2本2、中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。
3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍4、中國(guó)名著，文學(xué)若干本5、科學(xué)類書籍若干方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二、文體：1、下象棋，圍棋，國(guó)際象棋2、笛子3、溜冰4、自行車5、散步養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣、
三、寫畫：1、鋼筆字2、毛筆字3、英文4、畫畫5、打字。
四、摘抄美文一篇。
五、每天堅(jiān)持寫日記一篇。
六、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品目的'是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！
8：30做暑假作業(yè)10頁
9：30休息半小時(shí)
10：00背英語半小時(shí)
10：40思維訓(xùn)練半小時(shí)自由閱讀，活動(dòng)時(shí)間，討論交流說明：計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況而定，今后要事先計(jì)劃好，遵照?qǐng)?zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！
中午午休
2：40寫字10分鐘
3：00做暑假作業(yè)10頁
4：00休息（完成摘抄）
個(gè)人暑假計(jì)劃6
一、 作息時(shí)間安排：
7：30——8：00 起床，刷牙，洗臉，吃早飯
8：00——10：00 做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘。（縫單日去學(xué)游泳）。
10：00——11：00 看電視
11：00——12：00 吃午飯
12：00——14：00 看課外書，順便把一些好的成語，名言名句摘錄下來
14：00——15：00 上網(wǎng)
15：00——17：00 戶外運(yùn)動(dòng)（打羽毛球，或者騎自行車等）
17；00——18：00晚飯
18：00——20：00 畫畫
21：30 睡覺
二、家我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成，還看了幾本小說書，例如《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國(guó)演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上，以后可以隨時(shí)翻翻，靈活運(yùn)用到寫作上。把教過的`書本上的內(nèi)容讀讀，要背的英語單詞背背，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫，俗話說“溫故而知新”嘛。
三、單日上午我會(huì)去學(xué)學(xué)游泳，不去游泳的日子會(huì)和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忽拉圈，滑輪等活動(dòng)。
四、自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí)，也希望自己開心愉快地過一個(gè)快樂的暑假。
個(gè)人暑假計(jì)劃7
又一個(gè)愉快的暑假來到了。這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。
2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班(行書)的'課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。
4、按照學(xué)校的要求，練好口琴。
5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學(xué)校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園�；貋砗髮懸黄段倚闹械难影病返淖魑�;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安的音樂噴泉。
8、如果還有時(shí)間，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書籍，盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
個(gè)人暑假計(jì)劃8
隨著暑假的到來，許多家長(zhǎng)開始就如何制定孩子的暑假計(jì)劃表而感到困惑。下面，我們?yōu)槟峁┮恍┲贫ㄓ?jì)劃表的建議：
安排有益活動(dòng)：孩子們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，暑假是一個(gè)讓他們充電恢復(fù)體力和精神的'時(shí)間�？梢宰屗麄儏⒓右恍┯幸娴幕顒�(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)展、夏令營(yíng)等，這些都能夠提高孩子的身體素質(zhì)和認(rèn)知能力。
設(shè)置目標(biāo)與計(jì)劃：了解孩子學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)，向孩子介紹制定暑假計(jì)劃的好處，并幫助孩子設(shè)定自己的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)要保證目標(biāo)和計(jì)劃具體明確、可執(zhí)行性強(qiáng)。
合理安排時(shí)間：父母要結(jié)合孩子實(shí)際情況，避免過分索取，合理安排時(shí)間，鼓勵(lì)孩子積極參與各種有益活動(dòng)，擴(kuò)寬視野、消除未來的畏懼心態(tài)。
建立反饋機(jī)制：計(jì)劃表的制定不僅是孩子自身的一份任務(wù)，同時(shí)也要讓家長(zhǎng)和老師參與其中�？梢栽诿恐芑蛎吭碌祝⒁粋�(gè)反饋機(jī)制，評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，為他們今后的發(fā)展提供寶貴的思考。
個(gè)人暑假計(jì)劃9
小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候，每天都能看到老師站在講臺(tái)上，手中揮灑著粉筆末，引用各種經(jīng)典。夏天的時(shí)候，老師因?yàn)楹顾�，不�?jīng)意間會(huì)用滿是粉筆末的手抹一把臉，那原本慈祥的臉龐一下子花了起來。班級(jí)里瞬間爆發(fā)出笑聲，至今回想起來仍然忍不住哈哈大笑。后來，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教室設(shè)施比以前好多了，條件也更舒適了。但是，教師的工作本質(zhì)決定了作為一名教師依然會(huì)非常辛苦。我沒想到幾年后的今天，我自己也走上了講臺(tái)，成為一名教師。
大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)了四年的英語有時(shí)候我甚至自己都不知道如何有效地教學(xué)。盡管我學(xué)過《心理學(xué)》和《教育學(xué)》，卻仍然不得不面對(duì)身心壓力的增加。每當(dāng)想到要上課，我就會(huì)莫名其妙地感到緊張，甚至緊張得麻木，以至于想放棄教學(xué)。與我同住宿舍的巴桑同學(xué)也被分配到了大學(xué)部的公共英語教研室，師從齊老師。齊老師負(fù)責(zé)教授"08臨床醫(yī)學(xué)�？�1、2班"和"08計(jì)算機(jī)科學(xué)管理�？�1、2班"的《大學(xué)英語基礎(chǔ)教程》，這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對(duì)較差，均為區(qū)內(nèi)生源。當(dāng)我看到教材時(shí)，我的頭腦一片空白，不知如何下手。幸運(yùn)的是，齊老師不斷地鼓勵(lì)我，并給予我信心，這讓我深感感激。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。我將從聽課、備課教學(xué)、教學(xué)心得幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
一、聽課
在實(shí)習(xí)開始之初，公共外語教研室為我們舉辦了一次動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上老師詳細(xì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意事項(xiàng)。根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，我們先是見習(xí)，任務(wù)以聽課為主。以往在師范技能培訓(xùn)尤其是試講訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)資料、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題，而且都是面向同班同學(xué)彼此很熟悉沒什么顧慮和緊張的感覺，教學(xué)態(tài)度并不甚端正。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，更是沒有深入了解，結(jié)果課堂教學(xué)機(jī)械呆板，毫無新意。我和巴桑第一次聽指導(dǎo)老師的課的感覺與以往大相徑庭，在以前上課時(shí)候總是仔細(xì)捕捉老師傳授的知識(shí)點(diǎn)，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽課，側(cè)重點(diǎn)自然與以前不同，重點(diǎn)注意老師課堂順序、教學(xué)點(diǎn)之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學(xué)生互動(dòng)狀況和其他細(xì)節(jié)。同時(shí)也要注意教學(xué)效果，先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流狀況。經(jīng)過聽課體會(huì)最深的是只是單純的把知識(shí)掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的要求。透過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：
(一)課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入直接影響到影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)用心，通常由一個(gè)話題作為切入點(diǎn)或者回顧上次課程講述的知識(shí)以加深印象;
(二)課程導(dǎo)入：透過本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題;
(三)講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點(diǎn)突出;
(四)總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。
二、備課教學(xué)
1、備課
沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論。轉(zhuǎn)眼間，我們即將站上講臺(tái)一展身手了。在《英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》中，老師指出備課不僅僅是簡(jiǎn)單地閱讀教材，更要認(rèn)真梳理教材內(nèi)容并用自己的語言進(jìn)行表述。由于學(xué)生的英語水平參差不齊，這個(gè)重新復(fù)述的過程已經(jīng)對(duì)我們的能力提出了很大的要求。在備課之前，我上網(wǎng)查看了一些優(yōu)秀的教案，從中吸取了一些特色內(nèi)容，并初步了解了備課的注意事項(xiàng)。接下來，在齊老師的指導(dǎo)下，我們開始了備課工作。我前兩節(jié)課講解的內(nèi)容是語法中的將來時(shí)態(tài)和冠詞的用法。按照指導(dǎo)老師的建議，我先把語法規(guī)則整理了出來，然后進(jìn)行了講解并給出了示例分析。最后，我布置了課堂作業(yè)并留下了一些課后作業(yè)。接下來的幾節(jié)課主要是講解課文并處理與課后聯(lián)系題相關(guān)的問題。剛開始看課文的時(shí)候，我真的不知道該講些什么。課本提供的資料非常簡(jiǎn)單，感覺根本沒有什么可講解的內(nèi)容。我向指導(dǎo)老師訴說了我的困境，而后老師給我指點(diǎn)了一些知識(shí)點(diǎn)，我才恍然大悟。原來，對(duì)于這幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生來說，這些內(nèi)容幾乎都是重點(diǎn)。而對(duì)于課后習(xí)題的講解來說，實(shí)際上并不像想象中那么簡(jiǎn)單。不僅需要給出答案，還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，因此需要特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等。對(duì)于聽力部分的備課，需要結(jié)合聽力資料給學(xué)生提出一些問題，讓他們有針對(duì)性地聆聽課文和對(duì)話。以上就是我對(duì)備課過程的一些心得體會(huì)，雖然備課的過程有時(shí)候讓人感到痛苦，但通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我們一定能夠開展一堂優(yōu)秀的英語課。
2、授課
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。針對(duì)以往實(shí)習(xí)教師曾出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出要在課堂上加強(qiáng)和學(xué)生的交流，多向?qū)W生提問題讓學(xué)生隨著教學(xué)思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題。對(duì)于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到什么程度。以前作為學(xué)生聽課時(shí)，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);此刻作為教師上課，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點(diǎn)就不一樣。另外，我的感受就是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊上課的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答�？赡艿囊�?yàn)槌醮紊现v臺(tái)的緣故，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺到自己的血壓升高，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺(tái)下的學(xué)生們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺;有時(shí)候?qū)蠋煹奶釂栔萌糌杪劊愕恼n堂氣氛冷清尷尬，然后教師感覺學(xué)生不配合課堂，更加劇了教師的緊張，教師不知不覺就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個(gè)惡性循環(huán);而且對(duì)師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的.駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：
(1)為了更好地管理課堂，我建議老師給我們分成兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和紀(jì)律表現(xiàn)較好，另一個(gè)班級(jí)相對(duì)較差。這樣可以讓我們從不同的角度了解學(xué)生，并能更好地處理課堂上出現(xiàn)的各種問題。在開始上課時(shí)，老師可能會(huì)感到有點(diǎn)緊張，可以適當(dāng)提高音量，這樣一方面可以讓同學(xué)們放松一下，同時(shí)也能夠吸引他們的注意力，并起到控制課堂秩序的作用。如果老師一直站在講臺(tái)上，學(xué)生可能會(huì)覺得與老師有一定的距離感，這樣他們可能會(huì)心存僥幸，在座位上做一些小動(dòng)作，而老師可能還沒有察覺到。因此，我建議老師多次從講臺(tái)走下來，這樣一方面可以拉近師生之間的距離，另一方面學(xué)生也會(huì)自覺增強(qiáng)自我約束力。以上是我對(duì)如何控制課堂的一些建議，希望對(duì)老師能有所幫助。
(2)上課的主體應(yīng)該是學(xué)生。教師應(yīng)該將學(xué)生放在首位，因此上課時(shí)應(yīng)該以學(xué)生為中心。學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)狀況有著最有發(fā)言權(quán)，所以教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需要。剛開始我錯(cuò)誤地認(rèn)為自己是課堂的中心，認(rèn)為學(xué)生只需要聆聽和記筆記。然而，這樣的方法往往會(huì)帶來令人無法接受的結(jié)果，學(xué)生也無法保持良好的狀態(tài)。
(3)對(duì)于上課秩序不太好的學(xué)生。無論一個(gè)學(xué)生如何搗亂，我覺得老師都不就應(yīng)在全班學(xué)生面前批評(píng)他，畢竟學(xué)生也都是成年人、年輕人，自尊心比較強(qiáng)。無論教師的授課精彩與否總會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真聽講，這時(shí)候我會(huì)用目光看這些學(xué)生，讓其自身體會(huì)到這樣做吧好。學(xué)生一下就明白老師的用意，就會(huì)遵守課堂紀(jì)律認(rèn)真聽講。這樣做的效果往往比直接點(diǎn)名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。
三、教學(xué)心得
經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我這個(gè)剛剛即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了不少理論知識(shí)。但更加深刻的體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！钡牡览�。實(shí)習(xí)的重要性也更加清晰：只有通過實(shí)習(xí)才能真正感受到一個(gè)真實(shí)工作環(huán)境中的需求，同時(shí)也能確定自己是否向往這個(gè)職業(yè)，或者是否有能力勝任該工作。這樣的認(rèn)識(shí)有助于我們建立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實(shí)習(xí)才能更加真實(shí)地展示出自己今后對(duì)工作的要求，并與同事、學(xué)生們建立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)；只有實(shí)習(xí)才能讓我們明白所學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)自己的不足和知識(shí)的不足之處，從而找到今后的努力方向。這樣的覺悟性也會(huì)有較大提升；只有實(shí)習(xí)才能幫助我們克服自身不足，通過努力使自己有質(zhì)的提高；只有實(shí)習(xí)才能更加明確理論知識(shí)的重要性，進(jìn)一步體會(huì)到理論和實(shí)踐相結(jié)合才能有更大突破，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；只有實(shí)習(xí)才能更加深入地認(rèn)識(shí)到教師工作的辛苦和教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任之重，也更能真切體會(huì)到師生之間真摯的情感。
個(gè)人暑假計(jì)劃10
一、認(rèn)真完文數(shù)學(xué)英語暑假作業(yè)；
二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動(dòng)。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。
三、繼續(xù)寫博客，用文字記錄自己的'暑假生活。
四、辦一期“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的。
五、以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望等。
六、結(jié)合生活實(shí)際，敢于探究與發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小發(fā)明、小制作。
七、積極參與“爭(zhēng)做環(huán)保小能手”活動(dòng)，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費(fèi)、變廢為寶等。
八、積極參與“認(rèn)識(shí)動(dòng)植物活動(dòng)”，至少新認(rèn)識(shí)動(dòng)植物各三種，有照片、文字說明或標(biāo)本，粘貼在A4紙上。
九、堅(jiān)持每天練字20分鐘。
個(gè)人暑假計(jì)劃11
早晨：
7:30——起床，洗漱
8:00——吃早飯
8:30——10:30做作業(yè)
10:40——11:30看書做摘抄
12:00——吃飯
下午及晚上：
1:30——3:00午休
3:30——5;00做作業(yè)，檢查作業(yè)
5:10——6:00看電視，上網(wǎng)，管理博客
6:30——吃晚飯
7:50——9:30陪爸爸媽媽散步
10:30——寫日記，睡覺
注：7月20日——8月2日爸爸媽媽安排到貴陽旅游
孩子們期盼的暑假就快到了，為了使假期生活過的'健康充實(shí)，歡樂而有意義，暑假補(bǔ)習(xí)老師建議學(xué)生為自己的暑假生活制定一份計(jì)劃，其中可包括大概兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
個(gè)人暑假計(jì)劃12
一、實(shí)習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期實(shí)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生理解社會(huì)，適合社會(huì)，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適合崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)策劃水平的.文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)安排
（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)（就業(yè)）。
系里推薦實(shí)習(xí)單位有：
1、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司
2、山東省青年旅行社
3、山東省公關(guān)協(xié)會(huì)
4、團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心
5、山東青少年活動(dòng)中心
6、山東省宣傳干部培訓(xùn)中心
7、各地市企事業(yè)單位等
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。
學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、畢業(yè)論文（社會(huì)調(diào)查）寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書（含各科學(xué)習(xí)成績(jī)）、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。
3、由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂相關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生（參見附件1），并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（參見附件2），實(shí)行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。
4、學(xué)生自定實(shí)習(xí)計(jì)劃，自覺遵守實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交，以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組實(shí)行綜合鑒定。
5、系里組織教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績(jī)優(yōu)秀計(jì)入。
三、實(shí)習(xí)作業(yè)要求
實(shí)習(xí)作業(yè)格式
1、發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。
2、作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號(hào)參見附件3格式。
提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)結(jié)束，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
個(gè)人暑假計(jì)劃13
一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。
二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級(jí)”和第三屆“博客之星”活動(dòng)，多讀書，多寫博文，煅練自己的寫作能力。
三、鋼琴：參加鋼琴考級(jí)，在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
四、游泳：假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。
五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進(jìn)步。
六、做家務(wù)：洗一些自己的'小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。
除此之外，有時(shí)間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。
個(gè)人暑假計(jì)劃14
我媽媽常說：“四年級(jí)升五年級(jí)的暑假非常重要，要把小學(xué)一、二、三、四年級(jí)所學(xué)的知識(shí)都要進(jìn)行整理和鞏固；這樣有利于我們?cè)谖迥昙?jí)的.學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)�！彼栽谶@個(gè)暑假里，我不能過多地放松自己，而是要把學(xué)習(xí)放在首位。
我這次期末測(cè)試成績(jī)不大理想，所以我決定在暑假里一定要全面復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更牢。這樣既可以鞏固過去所學(xué)的知識(shí)，又可以讓我知道哪個(gè)地方總是出錯(cuò)。
我讓媽媽在外給我報(bào)了一個(gè)四年級(jí)升五年級(jí)的語文訓(xùn)練班，讓我明年做好沖刺的準(zhǔn)備工作。
因?yàn)槲覍懽植粔蚝�，我�?guī)定自己每天練半小時(shí)字。
我要天天鍛煉身體，晚飯后我和媽媽去“國(guó)際華城”快走一圈，再去健身廣場(chǎng)上做單、雙杠運(yùn)動(dòng)，練臂力。
我還要積極、認(rèn)真地去參加維也納音樂節(jié)的彩排活動(dòng)，爭(zhēng)取為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
這就是我的暑假計(jì)劃。
個(gè)人暑假計(jì)劃15
隨著社會(huì)在不斷變革，教育體制也在進(jìn)行課程改革，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師們需要不斷提升自身的文化知識(shí)、教育思想和教育理念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。然而，目前許多教師的知識(shí)和能力已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需求。因此，為了適應(yīng)這一新的教育環(huán)境，學(xué)校應(yīng)該將個(gè)人發(fā)展與職業(yè)要求相結(jié)合，通過集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究等方式，切實(shí)提升教師的專業(yè)水平。作為教師，我也要積極主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足現(xiàn)代教育的需求，并全面提高我的教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學(xué)期進(jìn)行教育實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的.研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué)，教會(huì)孩子從小做起，關(guān)心國(guó)家大事，樹立遠(yuǎn)大理想。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)個(gè)人情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四個(gè)方面。在這個(gè)暑期中，我將專注于政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，特別關(guān)注抗震救災(zāi)英雄和相關(guān)講話精神的深入了解。在教學(xué)方面，我計(jì)劃圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”這一主題展開自學(xué)。同時(shí)，我還會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育科學(xué)研究和個(gè)人修養(yǎng)的自學(xué)活動(dòng)，積極獲取有關(guān)新知識(shí)和素質(zhì)教育方面的有益信息。
三、具體措施：
1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
4、我將堅(jiān)定地進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，并致力于每周學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容。我會(huì)閱讀有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章，以及對(duì)課程的報(bào)道和評(píng)論文章。
5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會(huì)、完成一篇教育教學(xué)論文。
四、結(jié)果預(yù)測(cè)：
通過個(gè)人自學(xué)，可以提高自學(xué)效率，尤其是在工作中。首先要轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以自修為主，注重學(xué)習(xí)過程，提升能力。其次，要注重實(shí)踐，積極開展創(chuàng)新工作。在自學(xué)過程中，要認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合教學(xué)專題進(jìn)行自省和自查，找出存在的問題。通過接觸新思想、新觀念，研究與教師工作相關(guān)的典型案例，深入反思，尋求科學(xué)且最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中，要深入研究，記錄自己的思考、想法和行動(dòng)，將學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。按照建議去學(xué)習(xí)，在理論上提升自己的能力，同時(shí)還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找出不符合教育理論與規(guī)律的做法，并使用教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，增強(qiáng)自我完善意識(shí)，明確前進(jìn)的方向。
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