大學(xué)學(xué)習(xí)心得
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇1
“大家新年好！”這是恒大報中許主席開篇的問候，簡簡單單，卻又十分親切。在許主席的領(lǐng)導(dǎo)下，使我們恒大集團(tuán)在短短的十五年中飛黃騰達(dá)，從一個默默無名的小公司變成廣大人民所信賴的知名企業(yè)。能跟隨著這樣的領(lǐng)導(dǎo)是每個員工的驕傲。
一個企業(yè)只有具備科學(xué)、前瞻、有效的戰(zhàn)略，才能不斷做大做強(qiáng)，才能一直走在正確的，科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展的道路上。恒大發(fā)展的三大戰(zhàn)略階段包括：
1、“規(guī)模取勝”的戰(zhàn)略階段
恒大集團(tuán)管理全國24個省會城市、3個直轄市和一個特區(qū)28家分公司，并進(jìn)入75個地級市，擁有200多個項目。從二、三線城市開始加大資金的步伐，利用其土地便宜，降低成本，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量，更多的去滿足消費者的要求。加快銷售、加快資金回收和在利用。用最少的錢辦最多的事，用一塊錢辦十塊錢的事，確立小面積、低價格、低回報的發(fā)展模式，加速銷售、加快資金走轉(zhuǎn)、盡快實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模壯大，科學(xué)和先進(jìn)的，符合公司發(fā)展現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向，從而實現(xiàn)公司“規(guī)模取勝”的戰(zhàn)略目標(biāo)。在第五個“三年計劃”中提到公司的銷售額由20xx年底的60.3億元上升到20xx年全年底803.9億元，是三年前的14倍，這是多么驚人的速度，在逆勢中取得這么好的成績，主要還是得益于定明確的高性價比產(chǎn)品，以及隨行就市、薄利多銷的銷售策略。
2、“規(guī)模+品牌”的戰(zhàn)略過渡階段。
許主席在講話中講到，沒有規(guī)模就不可能做大，沒有品牌就不能做強(qiáng)。因此，公司提出有“規(guī)模取勝”向“規(guī)模+品牌”取勝的戰(zhàn)略過渡。要實現(xiàn)全國拓展的發(fā)展戰(zhàn)略，必須把產(chǎn)品品質(zhì)這一基本功練好。只有產(chǎn)品過硬，才能在更廣闊的全國市場上獲得消費者的認(rèn)可，立于不敗之地，否則我們會要遭受挫折。許主席在報告中同時強(qiáng)調(diào)了質(zhì)量的至關(guān)重要。告訴我們，質(zhì)量保證是對塑造品牌的最強(qiáng)有力支撐。
在04年5月1日，由于廣州金碧世紀(jì)花園不符合精品標(biāo)準(zhǔn)，許主席帶領(lǐng)全體員工炸掉了廣州金碧世紀(jì)花園耗資千萬。上千萬啊！這是多么大一筆資金，然而這個代價非常巨大，但卻換來了全體員工質(zhì)量意識的提高，換來了金品意識在員工腦海中的深深扎根，換來了廣大人民對恒大信賴。那些虛假的廣告，讓哆嗉認(rèn)識第一次置業(yè)而又沒有相關(guān)專業(yè)知識的購房人騰云駕霧，那是廬山真面目啊，睜著眼睛購買到一套劣質(zhì)房源，原因就是那些開發(fā)商忽視了產(chǎn)品的質(zhì)量，或者說是舍不得那些切白白打水漂，當(dāng)斷不斷，必出后患。沒有了質(zhì)量相對應(yīng)的就是失去了消費者的信賴。這就是為什么我們恒大能經(jīng)過這十年余載越做越強(qiáng)大的原因。
同時為了擴(kuò)大經(jīng)營也非常注重人才，在20xx年恒大集團(tuán)總?cè)藬?shù)達(dá)32644人。公司堅持對優(yōu)秀員工進(jìn)行調(diào)薪，有效的激勵機(jī)制提高了公司管理團(tuán)隊和業(yè)務(wù)骨干對實現(xiàn)公司持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展的責(zé)任感，也有助于增強(qiáng)投資者對公司未來業(yè)績成長的信心，同時激發(fā)員工的工作干勁。讓我對恒大又有了新的認(rèn)識，我能夠成為恒大的一名員工感到無比自豪。
我喜歡恒大企業(yè)文化，一個企業(yè)的文化猶如一個公司的靈魂，事關(guān)公司的發(fā)展。21世紀(jì)是文化管理時代，是文化致富時代。企業(yè)文化將是企業(yè)的核心競爭力所在，是企業(yè)管理最重要的內(nèi)容。企業(yè)擁有了自己的文化，才能是企業(yè)具有生命的活力。具有真正意義上的象征，才能具有獲得生存、發(fā)展和壯大，為全社會服務(wù)的基礎(chǔ)。企業(yè)文化是反應(yīng)現(xiàn)代化生活和市場經(jīng)濟(jì)的推動新的管理理念，是在管理科學(xué)和行為科學(xué)基礎(chǔ)上逐步演變產(chǎn)生的一種現(xiàn)代管理理念，是在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，社會化水平不斷提高，市場競爭日須激烈條件下發(fā)展起來的。追求一個利潤最大化的企業(yè)，想要具有良好、持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益，就要不斷增加對本企業(yè)忠誠的客戶群體，提高他們對本企業(yè)的信賴，樹立良好的品牌形象。
恒大的企業(yè)宗旨是：質(zhì)量樹品牌，誠信立偉業(yè)。作為恒大的一名員工，能夠為恒大的第六個“三年計劃”做出自己微博的力量我感到無比自豪與驕傲，在以后的工作中我將嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項管理規(guī)定，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
作為一名銀行窗口工作人員，應(yīng)該能清醒地認(rèn)識到服務(wù)的重要性，尤其在現(xiàn)今銀行業(yè)競爭日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是從某種方面體現(xiàn)了銀行的軟實力與競爭力。所以，我們要牢固樹立以服務(wù)為目的，服務(wù)是一種美德，是一種快樂，服務(wù)別人，得到的是自我價值的肯定的`這種意識�！胺⻊�(wù)”，看似平凡的兩個字，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和價值，工作中，我們能夠簡單而又方便的將“服務(wù)”兩個字掛在嘴邊，而現(xiàn)實中，我們卻也辛酸的明白，要做好服務(wù)工作不是一件容易的事，更不是一朝一夕能夠筑就完美的。
首先，服務(wù)是一門藝術(shù)，藝術(shù)很抽象，更難讓人理解，要學(xué)好這門藝術(shù)，除了要對業(yè)務(wù)知識有熟悉的了解之外，還要以客戶為中心，跟客戶交流感情，設(shè)身處地為客戶著想，保證客戶滿意。通過為客戶提供知識服務(wù)，超值服務(wù)和個性服務(wù)，不僅充實和豐富了工作內(nèi)涵，更加鞏固和提高了客戶的忠誠度和滿意度。當(dāng)然，處事中我們要機(jī)智巧妙，從容自信，對自己自信，就是客戶對你相信，做到超越平凡追求卓越。
其次，服務(wù)要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)方能彰顯品質(zhì)與品味，在人們對于生活品質(zhì)日益追求完美的潮流趨勢下，銀行的服務(wù)工作更是要積極主動去迎合和創(chuàng)造這種氛圍，要讓顧客覺得，我們的一言一行，一舉一動，都是很用心的在為他服務(wù)。細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗，在高度競爭的時代里，銀行之間的競爭往往就在于細(xì)節(jié)的差異，能夠做到別處心裁而又迎合客戶的需要就是我們的目的所在，我們要用心去服務(wù)，要善于觀察客戶，理解客戶，對客戶的言行要多揣摩，用真誠，真情，真心連接與客戶溝通的橋梁，真情做好服務(wù)，真心讓客戶放心。要想客戶之所想，及客戶之所及。
服務(wù)要持之以恒，有格言曰：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。偉大的企業(yè)在于能夠持續(xù)長久地經(jīng)營下去而屹立不倒，而企業(yè)的偉大在于能夠是長期不斷的使自己的消費群體滿意自己的服務(wù)，服務(wù)是一種文化，是一種傳承，所以，我們要持之以恒地做好每一個細(xì)節(jié)，形成與客戶的親和力，形成一種良好的內(nèi)在修養(yǎng)，做強(qiáng)，做大，做久自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇2
我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，現(xiàn)在已是進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)階段。我對大學(xué)的英語學(xué)習(xí)有不同的體會，在對比初高中的對英語的學(xué)習(xí)之后，我覺得大學(xué)的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會。
第一
一個是大學(xué)英語主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會帶著我們。在英語課上，老師已經(jīng)不會像高中那樣細(xì)細(xì)的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學(xué)生的原因而降低要求，進(jìn)行雙語教學(xué)，但是大部分的時間里也是以英語為主，所以對此進(jìn)入大學(xué)的英語課堂，就一定要先做好英語的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不然將無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。
第二
一個是大學(xué)我們學(xué)英語要重視口語，大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會的，那么對于英語的`要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學(xué)英語主要是用于考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學(xué)就不一樣了，老師上課講的是英語，那么我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后，對于英語口語的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然后兩個人或者幾個人一起配合練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。
第三
一個大學(xué)英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化了。所以在大學(xué)，對英語單詞的學(xué)習(xí)依舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到后面一定會有很大的收獲的。
大學(xué)英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認(rèn)真對待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也慢慢的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我相信在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語會學(xué)習(xí)的更加好。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇3
經(jīng)過觀看青年大學(xué)習(xí)，我了解到了供給側(cè)改革對大學(xué)生自身素質(zhì)提出了更高的要求現(xiàn)代社會發(fā)展需要綜合型人才。大學(xué)生平時需要多積累，進(jìn)取進(jìn)行自我投資，這樣才能迎合了市場的需求，創(chuàng)造額外的價值，才真正做到了供給側(cè)的`改革。供給側(cè)改革之后職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生來說更加重要是要先創(chuàng)業(yè)還是先就業(yè)，還是先考研，因人而異。但不管是哪一項，必要的提前規(guī)劃不可少。供給側(cè)改革委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給了有利條件，如學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、國家的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇4
轉(zhuǎn)眼間，五周的暑期夏令營已經(jīng)接近尾聲了，此時此刻的心情既有即將回家的歸心似箭，又有面臨分別的悵然傷感。
在NIBS這一個月的所見、所聞、所觸、所想對我影響頗深，使我明確了以后的學(xué)習(xí)方向，更激起了我的學(xué)習(xí)動力。
首先，感動我的是師兄師姐們的熱情。接待summer的師姐幫忙拿行李箱，找宿舍，辦理住宿的相關(guān)事宜，來到研究所的第一感覺就是NIBS人的熱情溫暖。實驗室的.師兄師姐們態(tài)度和諧，認(rèn)真負(fù)責(zé)的講解實驗室儀器使用和實驗流程，解答我們實驗中遇到的問題。這里我還要重點說一下我生病去醫(yī)院的事，當(dāng)時是下午4點多鐘，由于身體突然嚴(yán)重不舒服需要去醫(yī)院，身上沒有帶錢包和手機(jī)，緊急之下，師兄師姐們把自己僅有的現(xiàn)金都拿了出來，帶我的師兄把自己的信用卡給我，卡號寫在我的手上，然后說：“錢不夠就刷卡，這卡里的額度肯定夠用”，啊，我真的沒忍住下樓的時候哭了，我深深的感覺到實驗室大家庭的溫暖，這份感動我會永遠(yuǎn)記住。
其次，我見識到了研究所PI們的科研水平，實驗室濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，實驗資金和設(shè)備的充足。大家在茶余飯后談?wù)摰亩际菍嶒炏嚓P(guān)話題，慢慢的在這種環(huán)境下仿佛自己也融入進(jìn)來了，雖然時間很短，但至少在思想上有了一點進(jìn)步。那天與王所的會談，王所和藹親切的話語和他講有關(guān)科研時的激情讓我對科研有了新的看法，有了新的熱情，王所說：“做科研工作是最幸福的，每天能自由做自己感興趣的事，這是一份很特別的職業(yè)”。
最后，說一說我們summer之間的這短短一個月的友情，40個summer來自不同的學(xué)校，但我們都共同來到NIBS，大家從陌生到熟悉在到現(xiàn)在一起騎著小黃車去實驗室，晚上一起坐班車回公寓，周末一起出去逛街，一起游覽北京的美景，一起籌備年會的舞蹈，大家投入的熱情和認(rèn)真的付出都會成為難忘美好的回憶。
感想很多，聊聊數(shù)字不足以表達(dá)，最后我想說一句：Once NIBS，Always NIBS。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇5
今年八月，在學(xué)校黨委的部署下，我校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部分兩批、每批近50人，先后到北京清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行管理干部創(chuàng)新管理高級研修班學(xué)習(xí)。按照學(xué)校組織部的安排，我于8月11日至19日屬第二批人員在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院參加了“管理干部創(chuàng)新管理”為題的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。非常感謝組織上給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，短短7天的培訓(xùn)，我受益匪淺，獲得了難得的知識、、見識和友情，感受頗深，現(xiàn)匯報如下。
一、感受清華大學(xué)名校氛圍
清華大學(xué)是中國乃至世界著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園，是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。其前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，幾經(jīng)更名至現(xiàn)在的清華大學(xué)，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”，屬“211工程”“985工程”學(xué)校，目前已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類的綜合性研究大學(xué)。該校秉持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)和“又紅又�！薄叭宋娜招隆钡木瘢瑘猿质澜缫涣�、中國特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，履行教育、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，向世界一流大學(xué)前列邁進(jìn)。其繼續(xù)教育學(xué)院依托清華大學(xué)校內(nèi)外的師資隊伍、雄厚的科研實力、廣泛的國際影響力和合作關(guān)系，為社會提供黨政干部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、行業(yè)特色培訓(xùn)、國際合作培訓(xùn)、管理公開課、工程技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等大量高層次、高質(zhì)量的教育培訓(xùn)項目。建校以來，清華大學(xué)培養(yǎng)出無數(shù)精英，有無數(shù)中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。漫步校園，我們可以目睹錯落有致的屹立著古今中外各種風(fēng)格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學(xué)堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學(xué)的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風(fēng)格各異的系館和后現(xiàn)代式的高科技園區(qū)。校園內(nèi)還有最引人入勝的“園中之園”——“水木清華”；有朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀(jì)念清華杰出的校友、學(xué)者吳晗而修建的“晗亭”等等�？梢哉f，清華大學(xué)之行，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊(yùn)。
二、領(lǐng)略教師、名師風(fēng)采紛呈
這次給我們授課的老師，多數(shù)來自清華大學(xué)各學(xué)院，其他來自北京大學(xué)、北京師范學(xué)院等，均是國內(nèi)知名的教授、博士導(dǎo)師、專家、學(xué)者級的人物，他們是謝維和、魏民、張小平、賀林、邢暉、王勇、馬剛、余瀟瀟、余玲艷、趙志群、欒帆、傅思明等人，他們給我們講授了“放管服政策與高校深化改革”“對新形態(tài)職業(yè)教育研究”“高校學(xué)生管理與思想政治工作”“高�；ヂ�(lián)網(wǎng)+黨建模式的探索”“領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力”“職業(yè)教育的形勢與改革動態(tài)”“博弈論與互動決策”“當(dāng)前國際形勢與中國安全面臨的挑戰(zhàn)”“牢記崇高育人使命、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”“壓力管理與心理調(diào)適”“職業(yè)教育的質(zhì)量監(jiān)控與職業(yè)能力測評”“媒體關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對”“堅持全面從嚴(yán)治黨、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》”等內(nèi)容，我們還參觀了中關(guān)村清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地、清華大學(xué)博物館等。老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，深厚的理論功底，豐富的案例，精彩的水準(zhǔn)，激昂的語氣，引經(jīng)據(jù)典，邏輯性強(qiáng)，層次分明，無不引人入勝，聽的興致勃勃，樂此不疲。每一堂課都是一道大菜，品的津津有味。整個培訓(xùn)過程，無不令我欽佩，老師們在授課的技術(shù)技巧方面體現(xiàn)了高精尖，在授課的內(nèi)容上體現(xiàn)了思想、政治、專業(yè)、行業(yè)特色，有分析、有展望、有前沿的研究和探討、有管理的創(chuàng)新與探索等。老師們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。特別是賀林教授、魏民教授、馬剛教授、傅思明教授的談吐風(fēng)趣幽默，理論與實際相結(jié)合，不斷引用警句名言和典型事例讓學(xué)員們掌聲笑聲連連不斷，給我們留下了非常深刻的印象，實實在在讓我領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采，傳遞了最新的信息和知識。
三、熏陶心靈，擴(kuò)大視野
其實，我們多數(shù)同志平時忙于工作，無暇顧及理論知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，時常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心，我身同感受。這次我到清華，聆聽了中國有名的專家、學(xué)者的授課，增長了知識和見識。雖然在清華學(xué)習(xí)時間不長，但我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。開闊了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的體會到“偉大的事業(yè)需要崇高的`境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界”這個道理。我深深的感受到境界是一種理想、一種精神，一種胸懷，我們在工作、生活、學(xué)習(xí)中還需要有清華人“自強(qiáng)不息、厚德載物”“行勝于言”“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”“又紅又專”“人文日新”的這種境界。我今后一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷開闊眼界，汲取知識養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。在今后的工作中，我將更重視政治素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的培育，做一個又紅又專的人，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是新的起點，懷感恩之心、健康生活、用心工作。
這次培訓(xùn)安排的專題課程有較強(qiáng)的針對性和時效性，這些課程知識對我當(dāng)前的實際工作有較大的啟發(fā)，如“高校學(xué)生管理與思想政治工作”“高校互聯(lián)網(wǎng)+黨建模式的探索”“領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力”“壓力管理與心理調(diào)適”“媒體關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對”的內(nèi)容，是我今后工作中必須好好借鑒與應(yīng)用的知識，要多思考、多創(chuàng)新。我要努力在更高的層面上，用更全的視角去分析問題，謀劃思路，更好地完成本職工作。
四、重享學(xué)生時光，想念青春年華b
在清華學(xué)習(xí)的七天，每天的課程都排得很滿，白天全天的課，有時晚上也上課，但我卻不覺得疲勞，而是感到一種快樂和滿足。我們有、、班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員等。課前，我們?nèi)嘁黄鸪孔x《大學(xué)》《勸學(xué)》……，一起做游戲；課后，我們一起編排節(jié)目。這些感覺，仿佛又回到了學(xué)生時代，充滿歡聲笑語，激情四溢，遙想當(dāng)年青春年華。清華大學(xué)繼教項目組成員及各位老師為我們學(xué)習(xí)的精心準(zhǔn)備和熱心服務(wù)，安排食宿、組織活動，精心安排結(jié)業(yè)典禮，精心制作在校學(xué)習(xí)生活點點滴滴的PPT，給我們留下了許許多多美好的回憶。我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致，分工不同，但可謂“群英薈萃”，都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家，讓我們在短期培訓(xùn)中感到集體的溫暖和團(tuán)隊的凝聚力，在收獲知識的同時，我們也收獲了師生情、同學(xué)情。
五、行勝于言，行則將至
我在清華大學(xué)為其7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我又回到我熟悉的生活中、工作中。也許過一段時間以后，繁忙的工作會使我忘卻一些現(xiàn)在學(xué)到的知識和理論，但我今天從清華獲得的“知識改變命運、知識就是力量”“行勝于言”“行則將至”等至理名言將永遠(yuǎn)激勵我砥礪前行，不忘初心，因為我始終期盼做一個“又紅又�！钡膶W(xué)者，尤其在學(xué)校。我會努力學(xué)習(xí)，提升自己的同時為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。人生就像一張白紙，我可以在上面寫下自己的歷史，而生活就是這張白紙的一個個片段，我在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)將會是我生活中絢爛的一筆，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力，一步步把生活的片段描繪的更加精彩。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我心，行勝于言，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新，追求卓越。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇6
近期我校組織了全校教職工學(xué)習(xí)了黨的十八大精神報告會，若大的會議室座無虛席，此次報告堅持理論與實際相結(jié)合，系統(tǒng)透徹、深入淺出，聯(lián)系實際、貼近群眾，引起全體教職工的熱烈反響。紛紛表示，要按照中央的要求，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，把思想統(tǒng)一到大會精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)大會確定的.目標(biāo)任務(wù)上來。作為一名年輕教師，我更深受鼓舞，深感有責(zé)任、有義務(wù)要把十八大精神的學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好。
一、學(xué)習(xí)好。每為教師都要靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告原文和新《黨章》，做好通讀、讀熟、讀透，首先確保對報告基本內(nèi)容做到心中有數(shù)；并記好學(xué)習(xí)筆記，勾畫重點，加深印象，對報告中一些重大理論、觀點、戰(zhàn)略思想、工作部署，還能及時進(jìn)行抄錄，便于日后經(jīng)常翻閱，反復(fù)學(xué)習(xí)寫好心得體會；通過收聽收看電視廣播、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、讀報，及時了解上級安排部署要求，掌握省市組織系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十大大精神的要求，明確學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)。
二、宣傳好。通過召開學(xué)習(xí)十八大座談會，學(xué)習(xí)交流個人心得體會，以交流促提高，同時，深入到各自的黨建聯(lián)系示范點，深入到黨員群眾中去，對十八大精神進(jìn)行宣傳，讓十八大精神進(jìn)，進(jìn)基層、入社區(qū)、到樓院。
三、貫徹好。教師們在學(xué)習(xí)中自覺的將學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會到的精神，與自己的工作實際結(jié)合起來，做好結(jié)合文章，在工作落實中，總結(jié)經(jīng)驗，交流提高，做個十八大精神的堅定執(zhí)行者。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇7
做自己想做的事是一種幸運，有能力做自己喜歡做的事情是一種幸福。比如，考上自己心儀的大學(xué)；比如，可以學(xué)自己喜歡的專業(yè)。我覺得，我很幸運，也很幸福。
校長的演講，讓我認(rèn)識了美麗的xx，對這片詩意的土地充滿了期待——風(fēng)吹過櫻花林，美麗又充滿驚喜；火紅的楓林可以點燃我們的熱情；未曾謀面的白蠟林可以裝滿我們的`期待；熟悉的國槐會有過去的味道……還有那些湖，那些碧波蕩漾的湖——東湖、西湖、孟真湖……“這些湖以深邃和清澈著稱”，有時間的倒影。這些，都是真實的存在。
讓我記憶深刻的還是“三綱八正”。“學(xué)為識綱”，以前的我們都在苦苦尋找:“開悟”、“智慧”、“視野”、“格局”、“素養(yǎng)”……我不知我是否找到，但大學(xué)會加速我的尋找�！靶袨闃I(yè)綱”，說起來容易做起來難。有人喜歡將夢想掛在嘴邊，但一無所有也并無行動。對于我來說，這其實很難，因為夢想的實現(xiàn)需要堅持。但堅持很酷。從今以后，別在過你應(yīng)該過的人生，過你想過的人生�！暗聻榧壕V”，我的理解是，生而為人，請務(wù)必善良。這是性格，也是修養(yǎng)。
對于“八正”，印象最深刻的還是“正見聞”。正見聞，我個人認(rèn)為這比其它“七正”更容易得到，更能輕松地得到，然而前提是，要“正志”“正道”“正言行”……八者相輔相成，缺一不可。但是，要做到這些也很難。有人一生都在追求這些，義無反顧，一往無前。
校長的演講，讓我緊張又激動。期待我的大學(xué)，期待大學(xué)的我。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇8
有幸參加市教育局職教處在清華大學(xué)舉辦的“依法辦學(xué)，提高學(xué)校管理水平培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，收獲很大，體會頗深。下面談?wù)勛约涸谇迦A大學(xué)七天學(xué)習(xí)的思考及感想。
加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法辦學(xué)是當(dāng)前我國教育工作的重點之一，依法辦學(xué)是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。而依法治校是依法辦學(xué)的重要基礎(chǔ)，學(xué)校作為最基本的教育單位，直接擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。學(xué)校如何提高辦學(xué)質(zhì)量和效率，完全取決于學(xué)校的管理理念和方略。隨著改革開放的不斷深入與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，我國原有的教育管理體制已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要，學(xué)校如何面對和適應(yīng)新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，首要的問題是應(yīng)當(dāng)建立法制化的現(xiàn)代教育管理體制，實行依法治校。
一、依法治校的具體內(nèi)容
實行依法治校，就是要全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。實行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。實行依法治校，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
二、目前依法治校工作中存在的問題
就學(xué)校層面上看，目前依法治校還主要存在以下一些問題：
學(xué)校規(guī)章制度不夠健全；權(quán)大于章、有章不依；制度對一些人有約束，對另一些無限制；學(xué)校管理中主要依靠行政管理的手段；民主與監(jiān)督機(jī)制不夠完善；教職工的整體法律素質(zhì)還不是很高；學(xué)校執(zhí)行各種規(guī)章制度沒有監(jiān)督制度和保障等問題。
三、對依法治校工作的一些想法
樹立依法治校的管理理念。在依法治校過程中，從學(xué)校管理內(nèi)部來說，校長能否樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校的重要性和迫切性，是學(xué)校實施法制化管理的前提和基礎(chǔ)。校長應(yīng)當(dāng)把依法治校上升到依法治國的高度來充分認(rèn)識，改變傳統(tǒng)的管理手段與體制，樹立起依法治校的管理理念。
學(xué)校教育參與者依法治的意識是學(xué)校實施法制化管理的保證。目前我國有關(guān)教育發(fā)展、學(xué)校管理的`各項法律、法規(guī)相繼出臺，為依法治校提供了最基本的依據(jù)。校長應(yīng)把教育法制學(xué)習(xí)與宣傳納入重要工作職責(zé)范圍。學(xué)�？沙浞掷眯@網(wǎng)、校報、廣播、板報等宣傳工具進(jìn)行廣泛的普法宣傳。讓全體教師與學(xué)生不斷增強(qiáng)法制觀念，并學(xué)會運用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。
實行依法行政、校務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督是學(xué)校實施法制化管理的具體措施。首先，校長在對學(xué)校進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理中，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改變思想作風(fēng)和管理方式，要從過去主要依靠權(quán)力、運用行政手段的“家長式”或“權(quán)威式”管理，逐步轉(zhuǎn)移到依靠法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校章程實行管理，嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，明確執(zhí)法范圍，不斷提高學(xué)校管理的法制化水平。其次，學(xué)校管理者按照國家教育法律、法規(guī)與《學(xué)校章程》對學(xué)校實行自主管理，要重視加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，實行校務(wù)公開制度，增強(qiáng)學(xué)校決策和管理工作的透明度，實行依法治校、以德治校、民主治校。例如，進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，發(fā)揮工會、共青團(tuán)等組織的作用，暢通師生員工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的渠道，把依靠師生員工民主辦學(xué)落到實處。在管理中要做到：公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結(jié)果。再如，把學(xué)校招生、收費、各項管理制度和管理辦法等涉及公眾利益的內(nèi)容向社會公開；把財務(wù)管理、工程建設(shè)、物資采購、干部人事等涉及教職工切身利益的內(nèi)容向教職工公開。自覺接受師生和社會監(jiān)督。同時，還要建立一套比較完善的民主監(jiān)督機(jī)制，來限制、約束、監(jiān)督管理者的權(quán)力運用。
總之，依法治校涉及學(xué)校工作的各個方面，是一項系統(tǒng)工程，是教育改革與發(fā)展的一項重要任務(wù)，需要進(jìn)行長期的實踐和探索。作為一校之長，要充分樹立依法治校的管理理念，要提高依法行政水平，認(rèn)真制定學(xué)校各項配套的規(guī)章制度，真正做到從理性的高度實施依法治校。不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
四、提高學(xué)校管理水平的途徑
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體
一所學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)，必須要有一個同心同德，同舟共濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)是校長工作中的首要任務(wù)。它關(guān)系著學(xué)校的整體管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。因此在工作中，要充分發(fā)揮集體智慧的力量，尊重理解領(lǐng)導(dǎo)隊伍中的每個成員，放手讓他們大膽地工作，勇于為他們承擔(dān)責(zé)任，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的民主集中制原則，做到大事集體研究，小事互相通氣；大事講原則，小事講風(fēng)格；決策前講民主，決策時講集中，執(zhí)行時講紀(jì)律，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為目標(biāo)一致，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)高效的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。
2、要依法治校、以制治教
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。制度就是規(guī)矩，制度就是學(xué)校教育、教學(xué)的準(zhǔn)繩。校長是學(xué)校的法定代表人，必須依法治教�？茖W(xué)、規(guī)范的制度是校長依法治教的重要保證。因此，校長治校的首要任務(wù)是要致力于健全和完善學(xué)校各項規(guī)章制度。在制定制度的過程中，要充分發(fā)揚民主，使制度“合法化”，這樣才能被廣大教師所認(rèn)同并自覺地遵守。有了一套好的制度，還需要狠抓制度的落實。比如：我校在落實考勤制度時詳細(xì)記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進(jìn)行總結(jié)；在落實教學(xué)制度時，嚴(yán)格按照教學(xué)制度對教師進(jìn)行檢查督促，期末按教師的教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行獎懲，這樣做有利地保障了教育教學(xué)質(zhì)量的提高�？梢哉f，一切制度、規(guī)定，如果沒有檢查和督促，沒有過硬的措施作保證，都將變成一紙空文。
3、搞好學(xué)校的小環(huán)境建設(shè)
為什么同樣的制度，同樣的管理方法，在一個學(xué)�？梢匀〉煤芎玫男Ч�，而在另一個學(xué)校卻毫無收效呢？主要是原因是兩個學(xué)校存在著不同的“校風(fēng)”，要解決這個問題，學(xué)校必須抓好小環(huán)境建設(shè)。
小環(huán)境建設(shè)的重點是引導(dǎo)學(xué)校教職員工建立正確的觀念體系、信仰體系、價值體系，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過挖掘隱性資源，來獲取學(xué)校的顯性效果，促進(jìn)學(xué)校的長足發(fā)展。
4、知人善用，揚長避短
所謂“知人”，就是了解知道他人有哪些專長、特點�！吧朴谩保褪呛侠淼胤峙渌说墓ぷ魅蝿�(wù)，以便達(dá)到出色地完成。一所學(xué)校辦得好與差，光幾個班子人員是不夠的，必須要有一批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�。《學(xué)校管理》一書明確指出：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者具有識才之眼、愛才之心、容才之量、用才之膽、擴(kuò)才之意”。這里告訴我們，當(dāng)校長必須成為選拔人才、啟用人才的明鏡，要發(fā)現(xiàn)人才、利用人才，讓他們的才能有用武之地，得到發(fā)揮。要求校長要貫徹公平、公正、公開的原則，對工作能力強(qiáng)，在學(xué)生心目中有威信的教師要加以培養(yǎng)，委以重任。把對教學(xué)工作有特長的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。用人應(yīng)該顧全大局，千萬不能感情用事，不能以自己的好壞為標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們。校長還應(yīng)該做到以誠待人，重用賢才。真正做到用人不疑，疑人不用，大膽地使用人才，合理地使用人才，愛護(hù)地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在使用人才的同時，也要做到膽大而心細(xì)，要慎重、詳察。假設(shè)用的不當(dāng)，就是浪費學(xué)校的資源，造成學(xué)校的損失，從而引起教師的不滿。
5、善于管理加強(qiáng)協(xié)調(diào)
學(xué)校管理不能僅僅停留在制度管理的層面上，也不能僅僅停留在調(diào)動教師積極性的層面上，更不能僅僅滿足于學(xué)生的考分上。作為校長，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，應(yīng)該考慮學(xué)校如何進(jìn)一步發(fā)展，如何提高辦學(xué)的層次。用開闊的眼界和抱負(fù)，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校未來的發(fā)展，把培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的根本目標(biāo)，使學(xué)生在情感、道德、能力、體魄、精神諸方面全面發(fā)展。
學(xué)校管理過程是一種計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的運動過程，協(xié)調(diào)是其中重要環(huán)節(jié)。作為一名校長，要想適時有效地做好協(xié)調(diào)工作，除了正確認(rèn)識協(xié)調(diào)的意義和作用外，還要對存在于學(xué)校管理過程中的種種不協(xié)調(diào)因素進(jìn)行準(zhǔn)確的分析、正確的認(rèn)識，采用適宜的方法和途徑進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。不斷增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識，提高協(xié)調(diào)能力。從一定意義上講，管理的水平就是協(xié)調(diào)的水平，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是協(xié)調(diào)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)者自身品德修養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、作風(fēng)方法等密切相關(guān)，要提高協(xié)調(diào)能力，校長必須嚴(yán)格要求自己，在實踐中鍛煉提高。做到民主協(xié)商，合理分工，統(tǒng)籌兼顧，公正熱情。
6、完善自我，不斷超越
正確評價教學(xué)領(lǐng)域里的功過，牢固把握教育發(fā)展的方向，沒有多方面的知識才能是行不通的，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，繼續(xù)進(jìn)行思想更新，方能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，方能把學(xué)校辦好，辦出特色。許多專家都認(rèn)為一所學(xué)校的校長管理學(xué)校的優(yōu)劣與其的責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)能力、政治思想、文化水平是息息相關(guān)的。能夠走上管理崗位的人大多是具備了較強(qiáng)的管理能力與獨特的個人魅力。隨著時間的推移，如今教育事業(yè)的飛速發(fā)展，新形勢下我們的教育管理也在不斷地變化革新。作為一校之長，更應(yīng)跟上時代的步伐，自我學(xué)習(xí)，自我提高學(xué)校管理水平，不斷地自我完善。
總而言之，作為一名校長，要想管理好一所學(xué)校，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓展自己的知識面，不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷地提高管理能力，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育管理形勢發(fā)展的需求，才能更好地、有效地管理好
學(xué)校，才能培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇9
九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學(xué)習(xí)，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話�！叭w”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地?zé)o塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關(guān)注、投入，但愿我的學(xué)校景色迷人，團(tuán)結(jié)和諧。
二、活一天就到學(xué)一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代更新之快，我們不學(xué)，就得落伍。一個個博學(xué)多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，他們是一個永不滿足的知識富有者。
有一節(jié)課講的是溝通與表達(dá)的藝術(shù)，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達(dá)認(rèn)為沒什么，誰都會，沒什么可學(xué)，通過這節(jié)課讓我明白與學(xué)生的溝通會給我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提高有多大，我知道了溝通的.技巧，學(xué)會傾聽，認(rèn)知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學(xué)會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學(xué)一天。因為天天學(xué)，才使我們感覺我們還活著。
一周的學(xué)習(xí)，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進(jìn)了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇10
近日，分隊組織全體駐村工作隊員(第一書記)觀看了電影《秀美人生》，說實話看完之后心里還是有點“堵”的，然而心里話十之八不足為外人道也，因為“難過的事情真的很難跟別人講”。我就順著文章的劇情線，談一談略顯空泛的“人生”與“選擇”吧。
總體來說，影片的情節(jié)并不復(fù)雜，內(nèi)涵卻很深刻，最為動人之處就在于“過于真實”。聽著影片里的桂柳話、壯話從影院的音響設(shè)備中播放出來，感覺既熟悉又略顯陌生;銀幕上延綿不斷的石灰?guī)r山脈，青翠的樹林也遮掩不住的“山路十八彎”;村民與駐村工作隊員們黝黑的臉龐……作為一個廣西人，一個在農(nóng)村長大的孩子，見過了外面精彩的世界，依然選擇回到這片美麗卻稱不上多么富裕的土地，這就是“土地刻在我們生命里的烙印”，這也許也是黃文秀人生中最重要的一個選擇。
我對此頗為感同身受，我也有著相似的人生經(jīng)歷，從廣西的農(nóng)村走出去求學(xué)，然后又回到原點，人生仿佛兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞了一個圈，何解?“過去的生活經(jīng)歷，是你現(xiàn)在工作的內(nèi)生動力”。有首歌里唱“舊故里草木深”，更何況“人非草木”?有些選擇，其實也無從選擇、無須選擇，命運把你擺到一道又一道難題面前，無非還是那句“事情總要有些人去做的”。
回到影片中，做過駐村工作隊員的我們，應(yīng)該對主人公的業(yè)務(wù)都挺熟悉，涉及易地搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧、控輟保學(xué)……這些政策作為駐村工作隊員，我們當(dāng)然選擇全都要，而且全都要做好;從給錢給物到通水通電通路，從逢山開路遇水搭橋到扶貧先扶志，影片也從側(cè)面反映出這幾年脫貧攻堅由表及里、由粗到細(xì)、由淺入深的過程，“人心常在細(xì)微處”。
事事看似小事，事事都是實事。黃文秀的故事并沒有那些驚天動地的壯舉，更多的是一點一滴地用自己的心去溫暖別人的心，用自己做的一點事情去帶動別人做更多的事情，這從清澈心田中涌出的涓涓細(xì)流，慢慢匯聚成長川大河，改變了一個貧困村的`面貌。脫貧攻堅，讓一戶又一戶貧困戶的人生多了一個更好的選擇，讓他們“老屋里那個沉重的故事”不再成為束縛他們的枷鎖，為此，作為駐村工作隊員的我們意志更加堅定，因為“不獲全勝、絕不收兵”。
影片中的另一條感情線，更是令人難以抉擇。只因親情、愛情、友情，永遠(yuǎn)不是那人心天平上的砝碼。遙敬一杯酒，敬“忠孝難兩全”;再敬一杯酒，敬那場尚未開始便已結(jié)束的“轟轟烈烈的戀愛”;又敬一杯酒，敬慶功宴上唯獨缺席的那位戰(zhàn)友!敬黃文秀書記，也敬自己，更敬所有“新時代的知青們”。
扶貧不單是一項工作，也是一段人生，“有些青春，總得在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村秀一秀”。我的扶貧人生由我來選擇，而我的選擇是——不留遺憾。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇11
在寒假里，我看了錦程網(wǎng)的學(xué)前教育視頻，學(xué)到了許多就業(yè)找工作的技巧，也有不少的心得體會�？偟膩碚f有以下幾點。
首先，要用人單位欣賞你，必須有一個好的簡歷。這就需要在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，取得較高的績點，拿到盡可能多的證書。其次，在大學(xué)里多參加學(xué)生活動，鍛煉自己的交際能力、口才、組織管理能力、應(yīng)變能力等，也是極其重要的，這樣才能在面試的時候給用人單位留下干練的印象。要做到這些，就要在大學(xué)定下各種階段目標(biāo)。
大一，我們應(yīng)該初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧也是必須的。大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的.課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大二，應(yīng)該給自己一個定位。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。我們要做的就是通過獲取各種證書證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三，是沖刺的階段，我們要提高求職技能，搜集公司信息。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。當(dāng)然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。
到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(qiáng)（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機(jī)遇）。
有了學(xué)位文憑做基礎(chǔ)后，我們還要認(rèn)清自己的實力，正確的選擇目標(biāo)工作單位，切忌好高騖遠(yuǎn)，定要講究實際，才能讓希望和努力不落空。
選定目標(biāo)職業(yè)后，根據(jù)自己的情況和所在城市的社會經(jīng)濟(jì)狀況，選擇企業(yè)去應(yīng)聘。在應(yīng)聘之前，準(zhǔn)備工作必不可少。多多收集所選企業(yè)的狀況，了解就職后的注意事項，讓用人單位感到你的重視和認(rèn)真的態(tài)度。這樣更能彌補(bǔ)剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗的缺點。
筆試暫且不談，面試時一定要注意相關(guān)禮儀，給對方留下一個很好的第一印象。求職面試禮儀最重要的一點是遵時守信，求職者一定要尊時守信，千萬不要遲到或毀約。遲到和毀約都是不尊重主考官的一種表現(xiàn)，也是一種不禮貌的行為。如果求職者有客觀原因不能如約按時到場應(yīng)事先打個電話通知主考官，以免對方舊等。另一方已經(jīng)遲到，不妨主動陳述原因，宜簡潔表達(dá)。這時必須的禮儀。為了向用人單位展示自己最好的一面，放松心情是必要的。許多求職者一到面試點就會產(chǎn)生一種恐懼心理，害怕自己思維紊亂，詞不達(dá)意，出現(xiàn)差錯，以致痛失良機(jī)。于是往往會因為緊張而出現(xiàn)心跳加快，面紅耳赤等情況。此時，應(yīng)控制自己的呼吸節(jié)奏，努力調(diào)節(jié)，盡量達(dá)到最佳狀態(tài)后再面對招聘考官。還有，以禮相待很重要求職者在等候面試時，不要旁若無人，隨心所欲，對接待員熟視無睹，自己想干什么就干什么，給人留下不好的印象。對接待員要禮貌有加，也許接待員就是公司經(jīng)理的秘書，辦公室的主任或人事單位的主管人。如果你目中無人，沒有禮貌，在決定是否錄用時，他們可能也有發(fā)言權(quán)，所以，你要給所有的人留下良好的印象，而并非只是對面試的主考官。面試時，自覺講手機(jī)等關(guān)掉。細(xì)節(jié)問題非常的重要，比如，入室敲門求職者進(jìn)入面試室的時候，應(yīng)先敲門，即使面試房間是虛掩的，也應(yīng)先敲門，千萬別冒冒失失的推門就進(jìn)，給人魯莽，無禮的感覺。微笑示人，給人好印象。求職者在踏入面試室的時候，應(yīng)面露微笑，面帶真誠，自然，由衷的微笑，可以展示一個人的風(fēng)度，風(fēng)采。有利于求職者塑造自己的形象，給人留下美好的印象。
給對方留下好印象后，我們要努力推銷自己，才能給自己創(chuàng)造更多的的機(jī)會，充分展示自己的有點特長。自我推銷也是一門學(xué)問。有的尋找工作的人總會說：“我是最好的，人們都應(yīng)該知道我是最好的�！倍行┖芎π呋蛘吆軆�(nèi)向的人，就會覺得前者的自我推銷就是種炫耀，并且不屑于此。事實上，那并不是自我推銷。自我推銷是指給予他人正確信息，從而促使他們做出“購買”的決定。這里購買的決定，不是指購買某種商品，而是雇用你、和你建立某種合作關(guān)系、或者成為你工作上的“目標(biāo)伙伴”。不會自我推銷的人容易被人遺忘。因為所有招聘者關(guān)注的都是：我能從你這兒得到什么好處？如果你不知道如何推銷你自己，別人就只能片面地對你做快速判斷，一旦你沒有滿足他們需要的某一條件，他們就會將你忽視，認(rèn)為你不夠格。
做好以上幾點后，我覺得那就應(yīng)該是一個成功的大學(xué)畢業(yè)生了，先從基礎(chǔ)做起，找到一個職業(yè)后，不斷積累經(jīng)驗，爭取一切機(jī)遇，讓自己能在最短的時間里在企業(yè)公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏實的上升，最終實現(xiàn)自己在職場上的理想。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇12
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
個人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該遵循下列基本原則：
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。
3.從簡單做起，起步越簡單越好。
4.堅定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計劃、長遠(yuǎn)的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。
6.說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的'智慧和勤奮。用錢之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對互聯(lián)網(wǎng)的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權(quán)。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國。
12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗。同時要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起!
15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來大發(fā)展的人才團(tuán)隊儲備。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇13
通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會。
要積極主動地學(xué)習(xí)。在xx老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的'連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶，有自己消化和加工的過程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團(tuán)組織也是一個團(tuán)隊，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補(bǔ)短，每一個人都有不同的特長，合作的團(tuán)體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團(tuán)隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。xx老師的課生動而且實用�，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標(biāo)，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對我的指導(dǎo)會讓我在大學(xué)的路上越走越好。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇14
經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義，維護(hù)了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。
重溫我們黨100年的.光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
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