國(guó)外學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的國(guó)外學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)外學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試和篩選，我有幸成為由xx市人事局組織的中學(xué)教師團(tuán)赴英國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一員，去了解英國(guó)這個(gè)教育聞名于世的國(guó)家。20xx年x月x日晚，我與其他49名英語(yǔ)教師一起，懷著興奮和期待的心情踏上28天的旅程。經(jīng)過(guò)近20幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、候機(jī)和長(zhǎng)途汽車，我們又睏又累，終于來(lái)到了英國(guó)伯明翰市的Bournville College，當(dāng)時(shí)英國(guó)非常冷，但是迎接我們的房東們對(duì)我們都非常熱情，使我們感到?jīng)]有那么茫然。Bournville College是一所綜合性的城市大學(xué)，類似于語(yǔ)言學(xué)�；蛘吒鞣N培訓(xùn)技能大學(xué)，學(xué)生來(lái)自世界各地，層次也各有差異。
我們50人住在城市不同的區(qū)域，分成三個(gè)班上課，每天的安排都是慢慢的，感到非常充實(shí)。給我們上課的教師們都非常負(fù)責(zé)任，具有幽默感，對(duì)我們都很友好。
英國(guó)是一個(gè)有悠久歷史的國(guó)家，其教育模式被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的教育模式之一，它的教學(xué)管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效率。下面就我所見(jiàn)所想所感談?wù)勎业目捶ā?/p>
�。ㄒ唬┯�(guó)大學(xué)教學(xué)模式的特點(diǎn)
1.授課形式豐富多樣
大學(xué)采用正式授課、討論課和輔導(dǎo)課相結(jié)合的授課形式。
其一，正式授課。一般占每次上課時(shí)間的二分之一左右。
其二，討論課。要求學(xué)生課上討論教師要求的課題內(nèi)容。學(xué)生分成小組，先在小組內(nèi)討論，然后再由每個(gè)小組代表發(fā)言，或者問(wèn)學(xué)生有關(guān)問(wèn)題。有時(shí)也要求每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，教師的作用主要是維持討論的深入進(jìn)行。
其三，輔導(dǎo)課。一般在期末考試或者一些大型的升級(jí)考試前進(jìn)行，教師會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)生不同的層次和特點(diǎn)給與相應(yīng)的輔導(dǎo)和建議。
2.教學(xué)方法以學(xué)生為中心
多種多樣的授課形式中，教師既為學(xué)生介紹相關(guān)理論與觀點(diǎn)，也會(huì)談到自己的一些觀點(diǎn)，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，而不給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”，英國(guó)教育倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，認(rèn)為擁有自己的想法和創(chuàng)意是學(xué)生最可貴的。
英國(guó)的學(xué)生在實(shí)踐中既掌握了理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，又能夠順從自己的意愿提高了興趣的培養(yǎng)。英國(guó)學(xué)生的答案是多種多樣、豐富多彩，他們的創(chuàng)新能力得到了最大限度的開(kāi)發(fā)。教師在教學(xué)中能有充分的時(shí)間讓學(xué)生思考、提問(wèn)，從而實(shí)現(xiàn)了課堂上師生雙向互動(dòng)的氣氛，真正做到每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程中來(lái)。
（二）英國(guó)學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師
由于教師不同，當(dāng)然會(huì)有許多不同的教學(xué)策略和教學(xué)方法。英國(guó)學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師是：
·教育程度高
·良好的傾聽(tīng)者
·愿意承認(rèn)他不知道的東西
·愿意承認(rèn)他錯(cuò)了
·繼續(xù)教育、培訓(xùn)和發(fā)展
·喜愛(ài)教育
·熱愛(ài)學(xué)生
·不會(huì)對(duì)學(xué)生抱怨學(xué)�；蜃陨韱�(wèn)題 ·娛樂(lè)性
·鼓舞、鼓勵(lì)學(xué)生
·不會(huì)把個(gè)人問(wèn)題帶入課堂
·開(kāi)放性思維
·心腸好
·總是想要把工作做好
·靈活性
·能控制好課堂，但不會(huì)太嚴(yán)格
·創(chuàng)造性
·非常有耐心
·總愿意學(xué)習(xí)新事物
·精力充沛
·身體健康
·愿意傾聽(tīng)學(xué)生的建議
他們認(rèn)為只要教師熱愛(ài)自己的本職工作，就會(huì)把難的英語(yǔ)教學(xué)變
成一種興趣，而不是一份工作。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
1.解釋。調(diào)查顯示：因?yàn)樵S多學(xué)生不明白做什么或者為什么要這樣做，所以他們作業(yè)做得比較差。教師應(yīng)該花更多時(shí)間向?qū)W生解釋為什么我們要這樣做，以及教學(xué)主題或者教學(xué)活動(dòng)很重要和有趣，并且很有價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，教師的熱情和熱心會(huì)轉(zhuǎn)化給學(xué)生，使學(xué)生很可能對(duì)所學(xué)的學(xué)科變得感興趣。同樣地，教師應(yīng)該花更多時(shí)間解釋作業(yè)或活動(dòng)中學(xué)生要做什么，這樣，學(xué)生才有可能較好地完成。
2.獎(jiǎng)賞。那些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的學(xué)生有可能受到教師以獎(jiǎng)賞的形式的幫助。不要批評(píng)不好的表現(xiàn)或者答案，獎(jiǎng)賞或獎(jiǎng)勵(lì)正確的表現(xiàn)和答案。成人和孩子一樣，都會(huì)繼續(xù)和重復(fù)被獎(jiǎng)賞的行為。人們都喜歡成就感和認(rèn)可感；獎(jiǎng)賞或獎(jiǎng)勵(lì)好的工作會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)；獎(jiǎng)賞可以是物質(zhì)性和精神性的。
3.關(guān)心和關(guān)注。學(xué)生會(huì)對(duì)那些關(guān)心他人的教師帶著興趣和好奇回應(yīng)。教師通過(guò)與學(xué)生分享他們自己的生活，尤其是他們自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的小困難和挫折和他們?cè)?jīng)犯的錯(cuò)誤，不管是孩童時(shí)代還是最近的`事情，這些都能有助于使學(xué)生認(rèn)為教師是關(guān)心他人的。這樣的師生關(guān)系有助于使學(xué)生把教師看作是可接近的人，而不是非常權(quán)威的人。青少年有時(shí)也會(huì)感到不安全，學(xué)生會(huì)關(guān)心那些似乎是“真正的人”，他們?cè)谒麄兡昵鄷r(shí)或是最近也有困難，并且解決了這些問(wèn)題。
4.讓學(xué)生參與活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)課程感興趣的最主要方式之一就是要使學(xué)生在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中積極參與。站在學(xué)生面前并給他們灌
輸知識(shí)是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱的教學(xué)方法。更好的方法是使學(xué)生參與到活動(dòng)中，集體解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和練習(xí)，互相幫助決定做什么以及怎樣做，幫助教師，共同協(xié)作。利用任何機(jī)會(huì)讓學(xué)生協(xié)助你，甚至布置作業(yè)，讓學(xué)生幫助你。（例如：我需要一些下周上課用的有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的明星材料。希望你們能幫我。）
5.歸納推理教學(xué)法。先給出結(jié)論，然后再舉例子，這樣剝奪了學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的樂(lè)趣。不如先給幾個(gè)例子，再讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、理解例子，最后自己總結(jié)結(jié)論。以例子、數(shù)據(jù)、事實(shí)、故事等等，然后地處結(jié)論，教師可以使學(xué)生保持興趣，增強(qiáng)好奇心，并且教會(huì)學(xué)生分析和歸納能力。
6.滿足學(xué)生的需要。滿足學(xué)生的需要是一種基本的保持學(xué)生興趣和快里的方法。學(xué)生最基本的需要就是生存、愛(ài)、權(quán)力、樂(lè)趣和自由。滿足學(xué)生權(quán)利的需要很簡(jiǎn)單：允許學(xué)生從兩三樣事物中選擇做一或兩件事，比如：作文題目、練習(xí)、活動(dòng)等等。許多學(xué)生都喜歡以積極的方式尋找樂(lè)趣，也就是說(shuō)，他們需要在課堂上興奮并發(fā)出噪音，因?yàn)樗麄冇凶约旱挠^點(diǎn)，在討論問(wèn)題或解決問(wèn)題。不要試圖避免這些需要，設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng)來(lái)滿足他們的需要。
國(guó)外學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
一晃眼，三個(gè)半月就要結(jié)束了，時(shí)間就如流水悄悄的從我的指尖流逝;突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我仿佛到了該和印尼這個(gè)秀麗的地方說(shuō)再見(jiàn)了......
出發(fā)的那天，我滿懷期盼的踏上了印尼瑪中的學(xué)習(xí)之旅，對(duì)于一個(gè)連省都沒(méi)有出過(guò)的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn);接下來(lái)的旅程沒(méi)有家人、朋友的陪伴，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)外面的新事物，我充滿著好奇，也心存忐忑;我不明白接下來(lái)迎接我的是什么，我又該怎樣去解決?我想一個(gè)人應(yīng)對(duì)一切新鮮的事物，想要自己去解決一路上的各種困難，想要挑戰(zhàn)自己!
我沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，不明白怎樣托運(yùn)、怎樣取票，不明白機(jī)場(chǎng)的出口在哪兒?但是，莫名的自信讓我覺(jué)得，我只要能表達(dá)、能說(shuō)話、能請(qǐng)教別人，我就必須能解決這一路上的困難。最后，經(jīng)過(guò)一天一夜的奔波，我來(lái)到了泗水，來(lái)到了我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
在三八婦女節(jié)那天，包括我在內(nèi)的學(xué)習(xí)生很榮幸的被泗水總領(lǐng)館邀請(qǐng)去參加這個(gè)個(gè)性的節(jié)日，我很幸運(yùn)的被選為學(xué)習(xí)生代表上臺(tái)發(fā)言;這件事此刻都讓我記憶猶新，因?yàn)槲疑吓_(tái)之前沒(méi)有準(zhǔn)備好，我以為就是平常的講話，就談?wù)勎以谟∧岬囊恍└邢�，最后祝在座的各位阿姨姐姐們婦女節(jié)快樂(lè)僅此而已。所以我就只準(zhǔn)備了開(kāi)場(chǎng)詞，連稿子都沒(méi)有，顯然這次發(fā)言沒(méi)有想象中那么成功。
剛開(kāi)始，在印尼的生活沒(méi)有我想象中的浪漫理想，甚至只能用度日如年來(lái)概括我在那里的生活，這真的一點(diǎn)兒都不夸張。剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)椴贿m應(yīng)那里的飲食、語(yǔ)言溝通上的困難、人文習(xí)慣的不同等等的不習(xí)慣，讓我?guī)锥认肓ⅠR收拾東西回家。因?yàn)樵谀抢锏母鞣N的不習(xí)慣，我不愿意去接觸新的朋友，每一天就自己待著，也不和同行的人在一齊，我的朋友不停的安慰我，我也一向很努力地去適應(yīng)那里的一切。
讓我記得最清楚的是元宵節(jié)那天，我和我的朋友視頻，望見(jiàn)她第一眼我就哭了，在這陌生的環(huán)境我一向強(qiáng)忍著情緒，不讓自己脆弱，但是一望見(jiàn)我熟悉的人我最后忍不住了，我哭著跟她說(shuō)我好想家，好想回來(lái)，朋友安慰我說(shuō)既然都在那里了，為什么不好好的去感受，試著去融入那里的不習(xí)慣......，就這樣，慢慢的我發(fā)現(xiàn)印尼瑪瑯其實(shí)是個(gè)平凡卻很有魅力的城市。
在那里生活對(duì)我最大的挑戰(zhàn)就是語(yǔ)言問(wèn)題，許多當(dāng)?shù)厝硕疾粫?huì)說(shuō)英文，但是他們真的很善良也很樂(lè)于助人。我每次出門都務(wù)必要打車因?yàn)槟抢锏纳虉?chǎng)離我們住的地方太遠(yuǎn)了，打車的時(shí)候要跟司機(jī)交流，告訴他我的所在位置。記得有一次去菜市場(chǎng)買完菜后打車，因?yàn)椴耸袌?chǎng)很大，當(dāng)司機(jī)問(wèn)我在哪的時(shí)候我懵了，周圍又沒(méi)人，突然迎面走來(lái)了一個(gè)孕婦，我想都沒(méi)想直接將我的手機(jī)塞在她手上又放在她耳邊，她當(dāng)時(shí)一臉茫然，我跟她說(shuō)help me。然后她，明白司機(jī)跟她說(shuō)話之后，估計(jì)她才明白我在干嘛。接完電話之后她并沒(méi)有立刻走掉，而是一向陪我等到司機(jī)來(lái)了之后她才走，我不斷地給她說(shuō)謝謝，很樸實(shí)也很熱情，我每次打車都會(huì)遇到熱心人，很幸運(yùn)。
在那里學(xué)習(xí)的三個(gè)月，我覺(jué)得我做的最有好處的一件事就是跟瑪中的學(xué)生去敬老院慰問(wèn)那些生活不會(huì)自理的老人，記得那天我和我的搭檔進(jìn)入那個(gè)老人的房間的'時(shí)候，不知怎樣回事，老人指著我和搭檔在喃喃自語(yǔ)，我感到好害怕，然后趕緊出去了，直到搭檔來(lái)叫我進(jìn)去，之后透過(guò)工作人員的介紹之后，我才明白這個(gè)老人是患有侏儒癥還有老年癡呆。當(dāng)我給她喂飯的時(shí)候，看著她高興地像個(gè)小孩大口大口吃飯的時(shí)候，我的同伴告訴我，人生其實(shí)就是一個(gè)輪回，從嬰兒變老然后再變嬰兒。我覺(jué)得老人真的很可憐，他們需要的是家人的陪伴，我想到了自己的父母，以后他們老了我必須要好好照顧他們，一向陪著他們。
時(shí)間真的是一個(gè)很奇妙的存在，有時(shí)候，你期望它能夠快點(diǎn)，快到眨眼就能夠結(jié)束，但是，有時(shí)候你又期望時(shí)間是一個(gè)貪玩的孩童，因?yàn)殚_(kāi)心而忘記了回家，這樣就能夠多待一會(huì)兒、再待一會(huì)兒�；叵胫@短短的三個(gè)月，經(jīng)歷的事情真的很多，有煩惱、孤獨(dú)、不理解、不習(xí)慣，有開(kāi)心、激動(dòng)、感概、感恩和幸福!我此刻很懷念在那里無(wú)憂無(wú)慮的日子。從一開(kāi)始的不習(xí)慣到習(xí)慣到愛(ài)上那里。雖然在那里我落下了國(guó)內(nèi)的課程，但是我學(xué)到了在國(guó)內(nèi)學(xué)不到的東西，我學(xué)會(huì)了如何與人交流，與人相處，怎樣去適應(yīng)新生活。遇到困難要學(xué)會(huì)冷靜處理。像天使一樣展開(kāi)翅膀?yàn)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。
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