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計(jì)算機(jī)個(gè)人學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)個(gè)人學(xué)習(xí)心得，歡迎大家分享。
計(jì)算機(jī)個(gè)人學(xué)習(xí)心得1
當(dāng)今社會(huì)，到處充滿本錢與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的押注，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種為形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談去學(xué)習(xí)心得
一、感受與體會(huì)
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)技術(shù)課程甚至的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的同樣知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等，以使自己能由淺入深，由簡到繁地獲取他們的使用使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)仍然要與實(shí)際實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對(duì)請(qǐng)求能有深刻命令和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更深入地理解、熟練文字操作的命令。要_自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭以使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作其他工作中曾去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆上越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的`命令，要注意使自己弄清它們彼此間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和概括，一定能找回學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加此項(xiàng)工作通力合作。
計(jì)算機(jī)個(gè)人學(xué)習(xí)心得2
在我們邁入二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正計(jì)算機(jī)系統(tǒng)飛速的發(fā)展，越來越深刻的淡化我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的十分能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的急遽深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的.學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要漸次的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育金融形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是其要求信息社會(huì)對(duì)人才的既定要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于青年教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我們許多很實(shí)用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的。有時(shí)候做第三版教程時(shí)需要背景音樂，編輯、剪輯等教育工作就顯得比較重要，如果總是找計(jì)算機(jī)老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次此場培訓(xùn)中的下載訣竅讓我大開眼界，平時(shí)在家就知道用迅雷，對(duì)維棠瀏覽了解甚少。有時(shí)候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻復(fù)制的情況，卻不知道怎么應(yīng)付，只知道簡單地用留存文本文件的格式。而這一回新學(xué)的用WORD打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實(shí)了自己的技巧。對(duì)圖片的改進(jìn)以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在使用光影魔術(shù)來更改、編輯圖片。相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的隆格尚進(jìn)步。
經(jīng)過計(jì)算機(jī)信息職業(yè)技能，時(shí)間雖短，受益匪淺。作為以人本知識(shí)教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已有望成為教學(xué)的主要手段。作為教師由單純的知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識(shí)要更新，現(xiàn)代必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的才智。因此不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息培訓(xùn)是非常必要的。教師在"五導(dǎo)"中，只有把信息技術(shù)完美地融合電子技術(shù)到教學(xué)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能大大提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我是一名普通的教師，但我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)代化辦公的現(xiàn)代要求越來越高。在平時(shí)的教學(xué)工作中所，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達(dá)文件的甜頭，提高了效能和質(zhì)量，如果這些都不會(huì)，進(jìn)行教育教學(xué)窘迫工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會(huì)發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會(huì)了如何注冊登記、撰寫網(wǎng)上日志，大體教學(xué)研究知道了教學(xué)渠道如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識(shí)還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。
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