家長學(xué)習(xí)心得(必備)
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的家長學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長學(xué)習(xí)心得1
因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn)，離開學(xué)時間還是遙遙無期，所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。
網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)十分成熟了�？墒俏也]有具體接觸過，主要是不怎樣在網(wǎng)上補(bǔ)課，不了解形式。印象中學(xué)口語上過一次網(wǎng)課，初印象十分不錯，教學(xué)方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而經(jīng)過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了。可是這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學(xué)校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課能夠說是全方面了。
在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實十分簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是資料不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進(jìn)行，由教師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學(xué)課程是在QQ群進(jìn)行群視頻，而化學(xué)是教師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有教師在游戲直播平臺上課的'，也是十分趣味了。上課途徑不一樣，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。
第一次正式上網(wǎng)課我感到十分新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學(xué)校教師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，能夠說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學(xué)生或多或少都會有一點(diǎn)。能夠不用跟教師應(yīng)對面交流，沒有他們嚴(yán)厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，并且在家里會感到十分舒適，能夠坐在舒服的沙發(fā)上，甚至能夠躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能夠比的�？墒且驗樵诩倨谠缢砥�，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點(diǎn)進(jìn)入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課�？墒怯行⿲擂蔚模页栽绮偷臅r候被教師點(diǎn)名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟教師解釋了一番哈哈。
其實由此能看出一個問題，教師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然教師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責(zé)。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學(xué)并沒有在聽課。并且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽課高。不止學(xué)生，教師有時候也會出現(xiàn)一些技術(shù)問題。就像我們數(shù)學(xué)教師是在老家給我們上課，環(huán)境不是異常好，我們甚至能聽到花鼓戲。
所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。
家長學(xué)習(xí)心得2
時間過得真快，不知不覺中晨晨在正陽一小已經(jīng)度過了半個學(xué)期，而作為他媽媽的我，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，同樣也學(xué)到了教育孩子的不少知識，不斷更新了我們在家庭教育方面的觀念，而且使我們懂得了如何去做一位合格的家長。
記得孩子剛開學(xué)那段時間，由于學(xué)校新環(huán)境對孩子的不適應(yīng)狀況，我們家長心里很是焦急，不知如何是好，及時推出家長學(xué)校給我們真誠的指導(dǎo)，讓孩子以最快的速度去適應(yīng)校園的生活，從家庭學(xué)校第1堂課到現(xiàn)在，我們作為家長的不論有多忙，總要抽出時間來學(xué)校聽課，我們知道那對自己和孩子是多么的重要，學(xué)校教師每堂講課生動精彩，切合實際，我們家長回家認(rèn)真貫徹，對教育孩子確實是得心應(yīng)手�；仡櫼郧�，我們覺得現(xiàn)在在教育孩子方法上有了明顯不同，孩子犯一點(diǎn)錯沒有了太多的指責(zé)和埋怨，而是更理智的去耐心的分析與引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，生活上哪里有了一點(diǎn)進(jìn)步，就適時的去做一個肯定的贊許。
以前孩子問我問題時，我總是說“這么簡單的題目都不會做嗎？自己不會動腦筋嗎？”總是這樣直截了當(dāng)?shù)呐u她，責(zé)備她，結(jié)果總是適得其反。換到現(xiàn)在我就會說，你再好好想一下，動一下腦筋，媽媽相信你，憑你的聰明小腦袋瓜肯定能想出來的。她甭提有多高興了，可見適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)真的很管用。
家長學(xué)校中提到表揚(yáng)是很重要的，但是適當(dāng)?shù)呐u也是很重要的，我覺得這一點(diǎn)也值得學(xué)習(xí)。有一次我記得她低頭輕輕告訴我，媽媽這次數(shù)學(xué)我考得最差，說話帶著哭腔，雖然當(dāng)時我聽了很生氣，但我還是忍不住了，想起來批評要適時適當(dāng)。于是我就對他說這次考差不要緊，分析一下原因，好好學(xué)，下次再來過。他聽了以后常常的.噓了一口氣，這時我就拐彎抹角的對他說，打個簡單的比方，我就問他要是在玩的時候丟了你最心愛的玩具，你會怎么辦呢？他就說那我就到處去找，我就說那就對了呀，要是你在上課的時候沒有專心聽講，成績就上不去了，你只要像找玩具那樣努力專心聽講，那你就能夠?qū)W到真正的知識了。這時他就什么都明白了，雖然她現(xiàn)在上課還是不那么認(rèn)真，成績還是忽高忽低。但我知道不能老是批評，更應(yīng)該把握時機(jī)，適度批評。
將近一年來我們也發(fā)現(xiàn)孩子在老師的教育和我們配合下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上變得更用功了，生活中更懂事了，性格上也活潑開朗了。
現(xiàn)在提起孩子的教育，我們很有信心，再次感謝學(xué)校老師花那么多心血開班講課，給我們家長送一份充滿光明的未來，在老師的正確指引下，我們一定能在教育孩子方面做得更好，更全面，相信孩子能夠更加努力向著積極健康的方向發(fā)展。
家長學(xué)習(xí)心得3
古人育兒有古諺，諸如“七不責(zé)”、“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等等，從小到大我們也遵從老一輩的教誨來教育小兒，隨著20xx年10月23日，中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，自20xx年1月1日起施行，新時代的家長也有了自己的家庭教育寶典，也終于做到了依法育人。
細(xì)讀《家庭教育促進(jìn)法》，落實到家庭生活中，發(fā)現(xiàn)此法貼近生活，緊跟時代，普及廣泛，靈活多變，作為家庭教育的一份子，在深刻學(xué)習(xí)后，有些心得與諸位共享。
《家庭教育促進(jìn)法》首先“教人有愛”，國家之愛為大愛，家庭之愛為小愛，以愛為先，才是教育孩子成長的第一步，有國才有家，只有心中對國家有愛，才能樹立孩子正確的價值觀，才能心系祖國。
其次“教人有德”，拾金不昧為德守，樂于助人為德行，謙遜禮讓為德讓，思想端正為德育。重視孩子的品德教育，是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。
再就是“教人有才”，愛好運(yùn)動可謂才，歡喜音樂亦是才，樂于學(xué)習(xí)也是才，只有培養(yǎng)孩子多方面的才能，為國家輸送不同階段、不同行業(yè)的人才，才是家庭教育的根本。
雖然《家庭教育促進(jìn)法》剛剛實施，但是回顧自己這幾年的教育實踐，落實到《家庭教育促進(jìn)法》中，依然有法可循，從以下幾點(diǎn)來談?wù)剛�人的心得。
“陪伴”是孩子的快樂記憶，曾幾何時，我們以為努力工作、努力賺錢、給予孩子最好的物質(zhì)生活勝過任何的陪伴，可是我們忽略了孩子的需求，我們心中的“富足”是物質(zhì)上的滿足，而孩子心中的“富足”是爸爸媽媽的陪伴，當(dāng)他蹣跚走路的時候，有我們在身邊鼓勵，當(dāng)他不慎摔倒的時候，有我們在身邊安慰，當(dāng)他開心玩樂的時候，有我們在身邊歡笑，這些都是孩子童年里最重要的記憶。當(dāng)陪伴伴著孩子的一生，他會一直感受到溫暖和幸福，陪伴是隨時隨地需要的必需品，記得我一次出差半月有余，雖然每日也會和家人視頻聊天，可是孩子依然會問“爸爸你什么時候回來？”當(dāng)我風(fēng)塵仆仆的從外地回到家時，看到孩子燦爛笑容的時刻，我知道，那一刻，陪伴在孩子的心中是多么的重要！
“傾聽”是對孩子最大的尊重，幼兒無畏，孩子的好奇心永遠(yuǎn)是最大的，孩子的想法也是千奇百怪的，對于孩子，我們需要更耐心的來傾聽他們的聲音，也許不成熟，也許很幼稚，可是我們何嘗不是從那個時候過來的，人類最偉大的地方就在于擁有創(chuàng)造力，而創(chuàng)造需要不同的思維，只有敢于疑問，敢于不同于其他人，我們才能發(fā)明和創(chuàng)造一樣又一樣的新科技和新技術(shù)。因此當(dāng)孩子表達(dá)他的看法的時候，作為我們，要對他們的想法認(rèn)真的.去傾聽，去引導(dǎo)，不要妄自批評和指責(zé)，更多的傾聽和鼓勵會讓他們更有自信，在人生的道路中才敢于走前人不曾走過的路，敢于做前人不曾做到的事。
“榜樣”的力量是無窮的，“上梁不正下梁歪”，當(dāng)你每天在家里玩手機(jī)看電視的時候，不要指望孩子會安安心心的去學(xué)習(xí)，當(dāng)你隨意闖紅燈，亂丟垃圾的時候，也不要指望孩子會遵紀(jì)守法。國有國法，家有家規(guī)，只有大人做到了，才能去教育孩子。曾經(jīng)有人說，預(yù)測一個孩子的未來有個非常簡單的方法，就是看他最喜歡的人是誰，讓孩子學(xué)會崇拜你，那么和你生活在一起的時候，他就會以你為榜樣，就會給孩子塑造一個美好的未來！
在《家庭教育促進(jìn)法》未出臺的時候，也許我們曾經(jīng)做到了里面的一點(diǎn)或者幾點(diǎn)要求，但是隨著《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，我們會發(fā)現(xiàn)還有很多的路要走，新時代的社會需要新時代的家長，新時代的社會對家庭的教育也提出了更高的要求，我們只有認(rèn)真得學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，將之應(yīng)用于家庭教育中，與學(xué)校、社會一同依法育人，方可提高我們國家未成年人整體的素質(zhì)，才能為國家儲備更多、更全面的社會性人才！
家長學(xué)習(xí)心得4
昨天，我參加了xx附小xx校區(qū)一年級柳宇澤同學(xué)入校百日家長培伴活動，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，非常高興和欣慰。學(xué)校在百日之間，竟然將這些懵懂少年培養(yǎng)得這么有禮貌、有秩序、有團(tuán)隊意識和強(qiáng)烈的求知欲，真的堪稱神奇。透過學(xué)校和班級的環(huán)境，聽過優(yōu)美、鏗鏘、令人向上的晨誦，再看看課堂學(xué)習(xí)，我方了解了神奇的緣由。
比如語文課，學(xué)習(xí)《雪地里的小畫家》，xx老師不僅教孩子們知識，更注重能力和情感，注重團(tuán)隊意識和創(chuàng)新思維訓(xùn)練。她讓孩子們讀詩歌，提示：遇到不認(rèn)識的字在下面點(diǎn)上點(diǎn)，用你喜歡的方法學(xué)會這個字。xx老師非常注重同學(xué)間的互相教育，如組內(nèi)討論，組長分工，又提示：有問題趕快問問同桌的小老師。在組和組的競爭、加分、匯報等過程中，她讓孩子們懂得了合作與進(jìn)取，責(zé)任和榮譽(yù)。對個別同學(xué)，老師用的是鼓勵和愛的語言，請某小組再加一把勁；還有，適當(dāng)?shù)?知識擴(kuò)展讓孩子們有了更強(qiáng)的求知欲。
在數(shù)學(xué)課上，田老師用直觀的教具，生動活潑的教學(xué)形式，將孩子們的思維訓(xùn)練一層層推進(jìn)，而且，田老師會說：看誰爰動腦筋，會動腦筋；老師特別表揚(yáng)能安靜思考的同學(xué)；小組、同桌之間說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)，等等，總之，在課堂上，我能感受老師的愛，正是這種愛和愛的教育滲透，才使得我們的孩子們發(fā)生百日巨變。在此，真心感謝老師，感謝校長，愿這些小樹苗健康成長，終成棟梁。
孩子開學(xué)百日開放日的活動從朗朗的晨頌開始。
字字鏗鏘、聲音洪亮、書聲朗朗、其韻悠悠。
突然一瞬間，眼淚奪眶而出……
謝謝——我的孩子們，是你們給了我們心靈的震撼！
感謝——老師們，是您們塑造了“中國少年”，成就少年之中國！
課堂上，老師語氣溫柔和藹，循循善誘，方法獨(dú)特，給每個孩子獨(dú)立展示自己的機(jī)會！團(tuán)隊合作，顯示集體的智慧和力量！引入競爭意識，評比小組，使每個同學(xué)都積極作答，為小組爭光。
課間操又一次給了我視聽的震撼！
伴隨著進(jìn)行曲，孩子們用旗語舒展肢體；小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課間操，伴隨著優(yōu)美和堅韌；霹靂的街舞，釋放著童真和快樂；“小蘋果”優(yōu)美的音樂，全場聯(lián)動，一片沸騰；隨后的休整運(yùn)動，調(diào)整了呼吸，再次做起眼睛保健操。
正式進(jìn)入百日成長儀式，集體誦讀“少年中國說”再次感動現(xiàn)場；視頻中播放著學(xué)校里的活動，點(diǎn)滴中滲透出老師的耕耘，分寸中彰顯孩子們的成長。
每個孩子都是獨(dú)立的自我，感謝學(xué)校的培育理念；每個孩子都很陽光向上，感謝老師的無私奉獻(xiàn)！每個孩子都將是學(xué)校未來的股東，他們會將這種精神、理念傳承，并回報給學(xué)校。
家長學(xué)習(xí)心得5
孩子是我們的未來，是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：[1][2] 一、以上是我的個人之見，假如能夠?qū)Υ蠹矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。那么，我會感到幸福的。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長們常問的問題，經(jīng)過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長會對學(xué)校的情況更進(jìn)一步的了解;以及孩子這兩個月的成長、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們，信心倍增，我放心。
二、提高自我素質(zhì)做新時代家長。
作為的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達(dá)到的，家庭教育也起著一定的'作用。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項是跳繩從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷。數(shù)學(xué)計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，通過第三次家長會的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：１、在生活中識字；2、摘抄好的詞句；３、培養(yǎng)口語交際能力，認(rèn)真傾聽孩子的說話；４、在寫作上提倡每－ －
錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。天寫一句完整的話語表達(dá)一個意思；5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家�？墒牵鯓优囵B(yǎng)“興趣”呢？最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷進(jìn)步的過程。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培養(yǎng)積極思考并解決問題的辦法；2、能認(rèn)真按時完成作業(yè)；3、合情合理地安排作息時間；現(xiàn)在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí)；
4、獨(dú)立完成家長認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù).做一些簡單的家務(wù)，剛開始閱讀要家長陪現(xiàn)在我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽等等. 六、教育孩子要持之以恒。
孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績?nèi)舨焕硐耄f不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅持到底就是勝利。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué)，再－ －
錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。加上科學(xué)的方法，都會成為天才。
六、注重感情教育。
通過這4次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機(jī)勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。
非常感謝二小開辦“家長學(xué)校”，讓我擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了（1）（2）錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。
家長學(xué)習(xí)心得6
每當(dāng)寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學(xué)了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當(dāng)寶貝。以前寶貝常說的一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈�！爆F(xiàn)在是說：“你真棒”其實從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習(xí)慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現(xiàn)在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的'壞習(xí)慣。
每個孩子的起點(diǎn)都是一樣的，但是結(jié)果卻不一樣，日常的一點(diǎn)一滴累計將來不同的結(jié)果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學(xué)校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學(xué)校的孩子一定是最棒的！謝謝！
家長學(xué)習(xí)心得7
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)也已經(jīng)有半個學(xué)期左右了，這是一段寶貴的學(xué)習(xí)時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學(xué)生，我是問心無愧的，自己不斷地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學(xué)生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關(guān)鍵的一段路程；面對學(xué)生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護(hù)孩子，讓孩子快樂地成長；然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，錯失了很多與孩子一起進(jìn)步的好機(jī)會啊。幸運(yùn)的是，實驗小學(xué)開辦了家長學(xué)校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現(xiàn)的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學(xué)習(xí)，我真的受益匪淺。
首先，家長學(xué)校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學(xué)校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學(xué)習(xí)，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔(dān)著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學(xué)階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學(xué)習(xí)過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強(qiáng)了認(rèn)識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學(xué)，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀(jì)成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔(dān)起了愛迪生所有的教育任務(wù)！我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學(xué)的教育。“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學(xué)校，為迷茫中的我們引領(lǐng)航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學(xué)校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的'改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進(jìn)作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當(dāng)?shù)脑挼�，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任；同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學(xué)會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學(xué)校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習(xí)慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習(xí)慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細(xì)節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認(rèn)識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學(xué)習(xí)時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認(rèn)真的時候及時表揚(yáng)激勵，這時孩子認(rèn)識到寫得認(rèn)真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點(diǎn)，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難�？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點(diǎn)小進(jìn)步”的準(zhǔn)備。家長學(xué)校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓(xùn)，同時還給家長布置了科學(xué)的作業(yè)。在這段時間的學(xué)習(xí)中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù)，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣；后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進(jìn)步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴(yán)重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認(rèn)識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點(diǎn)滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習(xí)慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習(xí)慣。我們可以對孩子有一個遠(yuǎn)期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標(biāo)。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標(biāo)會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機(jī)會，甚至有一些小小的懲戒，這一點(diǎn)是學(xué)習(xí)的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就能獨(dú)立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負(fù)擔(dān)。
最后家長學(xué)校為我做一名合格的家長起著保駕護(hù)航的監(jiān)督作用。家長學(xué)校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們?nèi)粘５慕逃ぷ髌鸬搅酥笇?dǎo)作用，也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余我會寫學(xué)習(xí)的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學(xué)校讓我學(xué)到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學(xué)校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學(xué)校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長！祝愿實驗小學(xué)的家長學(xué)校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意！
家長學(xué)習(xí)心得8
這是我第一次參加家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)家庭教育中的適度重要作用，幫助我引領(lǐng)了正確協(xié)助的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我愈發(fā)親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長梅西縣。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將譬如體會淺述如下：
第一了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了寶寶家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子集體生活良好的習(xí)慣。做到首先要同學(xué)要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求喝咖啡前要洗手);其次呢就是堅持啊，很多時候，不能堅持就難保了;再者是培養(yǎng)小孩子比較的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要目標(biāo)的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的扭轉(zhuǎn)。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的該校其要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育在工作中。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要
積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而二者之間在學(xué)校和家庭之間找到一個均衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育教會學(xué)校能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以奪下教育的效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康，培養(yǎng)孩子的自信是成功第五的第一秘訣。
第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻用做著“老師”的角色，因此教育只要提高自身的教育素質(zhì)。通過聽教師的講座，現(xiàn)階段讓我掌握了一些親子交談方面的知識。相信了如何給孩子布置任務(wù)布置任務(wù)，小孩子如何處理小孩的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長學(xué)童必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的路程觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將轉(zhuǎn)變成孩子培植成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的一代新人。在日常生活中講求不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的.人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩童的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用實事求是
的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的父母同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為簡單易行之人。
家長學(xué)習(xí)心得9
近期，我在百忙之余學(xué)習(xí)了“數(shù)字家長學(xué)�！钡南嚓P(guān)課程。通過幾個課程的學(xué)習(xí)，讓我感觸很深。回顧過往，面對孩子的青春期叛逆，我竟然用低俗的吼罵方式進(jìn)行批評指責(zé)；當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很大時，我也不擅長運(yùn)用激勵性語言去鼓勵他繼續(xù)加油；面對孩子早戀時，我卻無從下手，腦子一片空白。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，自己在家庭教育方面是多么無知。幸而，我遇到了這樣一個指導(dǎo)我進(jìn)步的平臺——“數(shù)字家長學(xué)校”學(xué)習(xí)平臺。
觀看了視頻，我才恍然大悟，原來教育孩子有很多的方法和技巧。首先，要尊重孩子的自尊心，正確地批評和鼓勵孩子，我在這方面做得不夠好。受傳統(tǒng)習(xí)俗影響，曾經(jīng)的我也進(jìn)行打罵教育，也經(jīng)常拿別人家孩子來刺激自己的孩子，指責(zé)、批評是我在家庭教育中運(yùn)用的一貫做法。專家講座中的一席話令我茅塞頓開：以朋友的方式與孩子相處，學(xué)會傾聽孩子的心聲，用寬容之心包容接納孩子的缺點(diǎn)，幫助孩子建立自信，這才是身為家長應(yīng)該做的。
于是，我嘗試著運(yùn)用學(xué)到的'方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。隨著年級的升高，孩子時常會遇到很多學(xué)習(xí)上的難題，我看到了他的畏難情緒，于是征求他的意見，經(jīng)他同意后，我會陪同他一起研究并解決問題。當(dāng)遇到棘手問題時，我們就一起請教孩子的姐姐，常在我們?nèi)说墓餐ο拢坏赖罃?shù)學(xué)難題被攻克。經(jīng)過一段時間的合作，孩子的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升，他重新找回了那份自信。
家庭教育中除了幫助孩子建立自信之外，教會孩子禮儀也是非常關(guān)鍵的。課程中老師的點(diǎn)撥讓我意識到自己在這方面的欠缺。于是，餐桌上、交流中，我會做一個有心人，有意無意地引導(dǎo)孩子使用文明用語，在保護(hù)孩子自尊的前提下，用婉轉(zhuǎn)的言語去糾正孩子不正當(dāng)?shù)难赞o。
“數(shù)字家長學(xué)�！币徊讲街敢矣谜_的方法處理與孩子之間的矛盾，用更合適的語言糾正孩子的錯誤，不僅孩子在這過程中受益，我也在這期間成長。學(xué)有所悟，學(xué)有所得，這是我近階段學(xué)習(xí)的大收獲。
家長學(xué)習(xí)心得10
過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小——孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的.硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)�？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的。”孩子邊說邊把《給小學(xué)生家長的55點(diǎn)建議》拿給我看，我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因為平時很少關(guān)注“家庭教育網(wǎng)”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進(jìn)“中華教育網(wǎng)”看看。
看后真是觸目驚心，也深深的體會到自己在教育孩子方面是多么的愚昧無知，一直認(rèn)為自己教育孩子的方式正確呢！不然，我原來一直在用自己的方式傷害孩子的幼小心靈，知道了自己一直在用自己認(rèn)為沒說明的語言摧毀著孩子的自信
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關(guān)重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經(jīng)意間做出的事，一直認(rèn)為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么�？涩F(xiàn)在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的越多孩子越不聽話，為什么自認(rèn)為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會。更使我領(lǐng)悟到其中真諦，作為一個二十一世紀(jì)的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導(dǎo)孩子。
在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
家長學(xué)習(xí)心得11
自1997年參加工作以來，一直擔(dān)任著學(xué)前的班主任工作。送走了一批又一批的學(xué)苗，在春去秋來的磨練中，把我逐漸地培養(yǎng)成了一名“成熟”的幼兒教師。所謂的“成熟”，第一層含義是我具備了較嫻熟的教育教學(xué)水平，第二層含義是我能夠做好幼兒家長工作，很多家長都說，把孩子放在你這，我放心�！敖�(jīng)驗”是在實際工作中積累出來的，是在實踐中探索出來的，與家長溝通這項工作沒有固定的模式，現(xiàn)將我多年來積累的工作經(jīng)驗——如何做好家長工作與大家分享。
我認(rèn)為，孩子的教育不能只局限于幼兒園，即教師。孩子的教育是時時刻刻的，是隨時隨地的，他（她）的一個舉動或一句話，都可能成為他受教育的對象。在園以外的時間由家長監(jiān)護(hù)，家長也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)教育孩子的義務(wù)，因此，家長和老師是共同教育幼兒的合作伙伴。作為教師，對待家長要做到耐心、真誠、平等，使家長對老師產(chǎn)生信任感，從而形成融洽的教育氛圍。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想，我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略，只有這樣，才能真正架起教師和家長之間的溝通橋梁。在與家長溝通的過程中，我力求做到以下幾點(diǎn)：
第一：我們要尊重家長，以平等的態(tài)度與家長交流，尊重家長的人格與觀點(diǎn)，耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個平等輕松、愉快的交流環(huán)境。對待家長要一視同仁，也就是讓每一位家長都成為我的朋友，不論面對什么樣的家長，不論家長什么素質(zhì)，我們都應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流。
第二：要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，挖掘孩子自身的優(yōu)點(diǎn)。古人云：“良言一句三冬暖，惡語傷人十月寒�！泵總�人都希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗。一個人在經(jīng)歷了做父母之后就會知道，孩子是父母的心頭肉，對孩子哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的贊美，都會讓家長感到高興，而這種行為和語言在一定程度上又促進(jìn)了孩子繼續(xù)努力，讓家長以這種輕松、自信、愉快的心情去面對你的時候，你再及時指出孩子存在的問題，這樣的交流會收到意想不到的效果。在每學(xué)期的家長會上，我對家長談的最多的就是孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓每個家長都感受到自己家的孩子很聰明，自己家的孩子得到了老師的喜歡。這樣，當(dāng)我們和家長熟悉以后，我們先說孩子的優(yōu)點(diǎn)，再說不足時，家長就比較容易接受，自己的工作也就好做了。
第三;教師對家長的付出要給予及時的肯定。“世界上沒有不愛聽好話的人，也沒有不希望受到表揚(yáng)和鼓勵�！彼�，對家長的付出要給予及時的肯定，讓家長及時了解到正是他的付出，他的配合，才使孩子有了進(jìn)步，并告訴家長孩子進(jìn)步的具體情況。
第四;在與家長交流的過程中，要發(fā)揮藝術(shù)語言的魅力。在與家長交流的過程中，難免會談到孩子的缺點(diǎn)，這時我們要注意語言的藝術(shù)。首先要先揚(yáng)后抑，即要先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后再指出不足，這樣家長才容易接受;其次要避實就虛，在本來就緊張的家長面前，要淡化孩子犯下的錯誤，不要給錯誤過早地下定論，關(guān)鍵是讓家長明白與他交流孩子的.缺點(diǎn)與不足，目的不是批評他的孩子，而是希望得到家長的支持，將孩子往好的方面引導(dǎo)，讓孩子逐漸地將自身的缺點(diǎn)改掉。
作為老師，要把握好適當(dāng)講假話的分寸。本學(xué)期，我班有個新入園的孩子，名字叫趙俊雄，開學(xué)第一天的相處，就讓我對這個孩子有了八分的了解，因為這一天告狀的小朋友很多，所以我就特別注意觀察他，我發(fā)現(xiàn)他不喜歡與小朋友交流，別的小朋友碰一碰他的東西，或是一不小心碰到他了，他就出手武力解決。晚上離園的時候，我和趙俊雄的媽媽談了一下。我說：“這孩子的適應(yīng)能力挺強(qiáng)的，今天第一天來幼兒園都沒哭�！�
然后我蹲下身來豎起大拇指笑著對寶寶說：“你真棒！”趙俊雄媽媽笑了說：“這孩子第一次上幼兒園，從小一直由我?guī)�，我還怕他第一次離開我會哭呢！”“今天第一天入園，有不少孩子都哭著找媽媽，他沒有哭，真的很不錯！”然后我又說：“這孩子還特別聰明�！薄笆菃�？”“嗯，從他在娃娃家拼搭積木就看得出來，是個非常聰明的孩子，還有他特別愛動，愛動也是聰明的表現(xiàn)�！薄皩殞�，看老師表揚(yáng)你了，媽媽真高興，真是媽媽的乖寶寶！”
“這孩子特別能經(jīng)管自己的東西，別人碰一下，或是不小心碰到他了，他就會不高興，可能是與性格有關(guān)吧，孩子一直由你帶，突然面對這么多的小朋友和老師，他有些不習(xí)慣吧，沒關(guān)系的，過幾天和小朋友們熟悉一下就好了�！薄斑@孩子平時很少接觸小朋友，性格有些孤僻，不太合群。老師麻煩你了，我把他交給你，我想在你的正確引導(dǎo)下，孩子的性格會有所改變，謝謝！”我并沒有把趙俊雄打小朋友的事實和媽媽講，如果非常直接的和他媽媽講，他的媽媽在別的家長面前會很沒面子，而且很難接受這件事，更不能接受我，對我以后的工作開展會很不利。因此，我選擇這樣一種做法，即讓趙俊雄的媽媽了解了孩子在園的情況，又為我以后的工作做好了鋪墊。
第五;教師是愛每一個孩子的，這是不容置疑的。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句至理名言成了教育工作者的寫照，教育孩子傾注的經(jīng)歷越多，付出的代價越大，我們應(yīng)該讓家長清楚教師跟家人一樣是愛孩子的。
我們要愛每一個孩子，如果做不到愛每一個孩子，那就讓家長都感受到我們真正從心底關(guān)愛著他的孩子，這個問題我們要真正的把握好，我們辛辛苦苦地付出了全部的精力去教小朋友，要學(xué)會讓家長知道你是多么的關(guān)心、愛護(hù)著他的孩子。在孩子入園、離園時，要當(dāng)著家長的面摸摸孩子的頭，親親他的小臉，接過孩子抱一抱等等，讓家長知道老師非常喜歡他的孩子。沒有家長會拒絕教師對孩子的關(guān)愛，而且家長渴望得到這份關(guān)愛。讓家長理解這一點(diǎn)，有利于增進(jìn)家長與教師之間的感情，有利于增強(qiáng)家長對教師的信任，使家長對孩子在園的學(xué)習(xí)和生活放心。我們不能當(dāng)著家長的面訓(xùn)斥小朋友，不能當(dāng)面表現(xiàn)出你對孩子的漠不關(guān)心。更不能在家長面前議論別人的孩子和家長，這樣，家長就會理解你，對工作的順利開展有所幫助。
第六：如果時間允許，可以和家長拉拉家常。有些家長，只要你和他拉拉家常，他便覺得你這個人很容易接近，他就會和你說說話，這樣會更快地使彼此成為朋友，不受約束。
總之，做好家長工作并不是很難，我們要根據(jù)不同的時間、地點(diǎn)和所面對的家長、談話內(nèi)容等等，掌握好溝通的技巧。教師要熱情在先，主動在前;要將心比心，以心換心，做好角色轉(zhuǎn)換工作;要耐心傾聽，注意言語溝通的技巧性;要根據(jù)不同類型的家長，找準(zhǔn)溝通的切入口;要及時與家長進(jìn)行溝通。所有的家長工作關(guān)鍵在于“溝通從心開始”，做到“三心”：即責(zé)任心、耐心和細(xì)心，與家長保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)家庭與幼兒園的同步教育，從而獲得良好的教育效果。
家長學(xué)習(xí)心得12
女兒今年上小學(xué)了,我們選擇了城區(qū)十一小，早就聽說這所學(xué)校注重素質(zhì)教育，并且家長學(xué)校開辦的遠(yuǎn)近聞名。通過這一學(xué)期家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多教育孩子的知識。下面就結(jié)合家長學(xué)校的學(xué)習(xí)談?wù)勎覀�人的幾點(diǎn)體會：
一、好的教育是協(xié)同教育
有些孩子父母認(rèn)為，孩子上學(xué)了就可以萬事大吉，就把孩子完全交給學(xué)校、交給老師管了，通過這次學(xué)習(xí)，我想說這種想法和做法是錯誤的。為了孩子，家庭和學(xué)校要產(chǎn)生“共振”，著就是協(xié)同教育。學(xué)生的父母和老師協(xié)同一致，共同建立孩子良好的行為規(guī)范，并將其深入到孩子的心靈深處，才能塑造孩子健全的人格，使他們得到全面發(fā)展。
二、教育孩子要從大處著眼，小處著手
希望孩子身體好、學(xué)習(xí)好、性格好、生活得幸福，可以說是每個父母和老師的心愿，但是把這個愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，卻需要父母和老師把這一愿望變?yōu)橐粋�個具體的細(xì)節(jié)，需從關(guān)注孩子成長過程的一點(diǎn)一滴入手，除了讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要給孩子營造一個和諧、寬松、自由的環(huán)境，讓孩子感覺每個人對她的愛，這種愛包括尊重、理解、寬容、信任、關(guān)心等方面。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣高于考試分?jǐn)?shù)
孩子第一次考試，分?jǐn)?shù)不是很理想，為此我也很苦惱，后來，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和請教一些老師我才發(fā)現(xiàn)，把目光放在孩子考試分?jǐn)?shù)上，是“近視”的，這一次考的好，下一次未必能考出好成績，而關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)她對學(xué)習(xí)的興趣。分?jǐn)?shù)是一時的，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣可以使孩子受益終身。
四、鼓勵孩子異想天開，培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)孩子勇于探索的精神
在學(xué)校操場圍墻上，寫幾個醒目的大字“鼓勵異想天開”，我贊同這句話。孩子的夢想是五彩繽紛的，由于沒有社會條條框框的束縛，他們的小腦袋對外面的世界充滿了好奇和夢想，往往涌現(xiàn)出一些在我們大人看來是非常稀奇古怪的`想法，而對這些“出奇”的想法，有些父母就很自然的說：“小孩子，盡瞎說”。大人的這些話就像一盆涼水，澆滅了孩子一些有創(chuàng)造力的“星星之火”。使孩子產(chǎn)生不自信，開始懷疑自己的想法。瓦特在小時候，看著“突突”冒汽的水壺就想將來能讓蒸汽為人類出力，他的家人沒有扼殺這種當(dāng)時看來很“荒謬”的想法，結(jié)果他長大后發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而推動了世界工業(yè)的發(fā)展。我想作為父母，我們永遠(yuǎn)應(yīng)鼓勵孩子有自己的夢想，并努力幫助孩子去實現(xiàn)夢想。
每一個孩子都應(yīng)有一個美好的未來，而學(xué)生時代的每個關(guān)鍵步伐都可能影響到一個人的一生。通過家長學(xué)校這段時間的學(xué)習(xí)，使我明白家庭與學(xué)校協(xié)同教育的重要性，作為家長我們應(yīng)多抽出一些時間與孩子的老師交流、溝通，只有老師和學(xué)生的父母攜起手來，才能使孩子成為優(yōu)秀的人才。
家長學(xué)習(xí)心得13
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲協(xié)議書》(以下簡稱《合同》)，結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：
一、培養(yǎng)孩子的包容感恩觀念。一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提實體法，首先是要學(xué)會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個對社會有用貧乏的人。特別是舒老師秉持倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星的獎勵。
二、培養(yǎng)孩子的分立主動意識�！靶∩酢�，是媽媽成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有若干獎勵。
三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實社會中成人的一些交往，是以的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試?我在網(wǎng)易里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何?還待后期檢驗。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
四、培養(yǎng)孩子的'積極進(jìn)取意識。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)盡管是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的午休舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲新規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展戰(zhàn)略，防止高分低能現(xiàn)象，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的指示為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。
五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。我很欣賞南中高中部教室邊的一句標(biāo)語：“工作每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中會顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒充沛的精力投入到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中去，一切都是空談記。
家長學(xué)習(xí)心得14
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初級中學(xué)一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的'進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。
�。�1）營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
�。�2）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通高中一級年級下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
（3）處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)六年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家長學(xué)習(xí)心得15
本人有幸參加了由縣關(guān)工委組織“家長學(xué)校、骨干教師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了陳茂春的報告，開闊了眼界。特別是對自己的教育學(xué)生方面得到了更新，特別對學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中點(diǎn)滴心得體會簡要總結(jié)如下：
1、提高了自己的家庭教育水準(zhǔn)，從家庭教育培訓(xùn)起就提升，使我深刻領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)了對家庭教育基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，理解、掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài)，了解到家庭教育的新發(fā)展，提高了自身的教學(xué)水平。
3、在培訓(xùn)中提升完善自我，在培訓(xùn)期間，我閱讀了家庭教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好筆記，我相信孜孜以求，堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，正是這次培訓(xùn)的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思。邊思邊悟”的習(xí)慣，讓我在實踐與反思中不斷提升完善自我，在這天的培訓(xùn)里，我感受到一種從未有過的充實和愉悅。
總之，我充分把握這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著更高的.目標(biāo)邁出堅定的步伐，爭取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
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