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學(xué)習(xí)“強(qiáng)學(xué)習(xí)，提站位，深反思，促整改”心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)“強(qiáng)學(xué)習(xí)，提站位，深反思，促整改”心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
首先，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，不能讓一些社會(huì)上的不良習(xí)氣影響到孩子的心靈。杜絕企業(yè)以任何形式發(fā)布不利于中小學(xué)生和幼兒身心健康的商業(yè)廣告，對(duì)違規(guī)在校園進(jìn)行商業(yè)宣傳活動(dòng)，給學(xué)校、教師、學(xué)生攤派任何購(gòu)買、銷售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品等行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，確保學(xué)校一方凈土，應(yīng)讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，不受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，使得幼兒健康茁壯的成長(zhǎng)。
其次，學(xué)校是教書(shū)育人的地方，老師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，應(yīng)該是一心一意的把知識(shí)傳授給學(xué)生。而不應(yīng)該把心思用在用自己的知識(shí)換取高額報(bào)酬上。這樣使得學(xué)生需要拿出更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，睡眠不足會(huì)影響自己的身體健康，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)花費(fèi)更多的金錢來(lái)讓自己的孩子補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致家庭拮據(jù)，無(wú)法高質(zhì)量的去生活。對(duì)于種種劣勢(shì)，我們無(wú)法接受這樣的狀況。希望老師能夠負(fù)起該有的責(zé)任，專心教書(shū)育人，做學(xué)生和家長(zhǎng)們心中的好老師。我們堅(jiān)決擁護(hù)對(duì)于違規(guī)辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定的處罰。
再次，附件2《“堅(jiān)持立德樹(shù)人，回歸教育初心”教育理念大討論調(diào)研主題》中第二條提出：“落實(shí)國(guó)家和地方課程方案。是否做到了為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，幼兒園是否嚴(yán)格按照一日常規(guī)組織保教活動(dòng)�！蔽覀儓@每天都會(huì)嚴(yán)格遵守一日常規(guī)組織活動(dòng)，按照不同年齡段的孩子進(jìn)行不同時(shí)間、難易程度的活動(dòng)，在社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、科學(xué)五大領(lǐng)域方面鍛煉幼兒能力，從早上入園、晨檢、早餐、集體活動(dòng)、水果、戶外活動(dòng)、午餐、午睡、午點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)、放學(xué)，一系列的活動(dòng)我們都會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)，不會(huì)忽略，在此活動(dòng)中，我們老師都會(huì)耐心的對(duì)待每一位幼兒，時(shí)刻關(guān)注幼兒的方方面面。第三條提出：“教學(xué)管理規(guī)范。堅(jiān)持教學(xué)計(jì)劃要求，按規(guī)定進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)。幼兒園是否消除“小學(xué)化”傾向；小學(xué)一年級(jí)是否堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。我們一直以幼兒身心健康、全面發(fā)展為己任，在各項(xiàng)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的各項(xiàng)能力的提高。相信幼兒在般陽(yáng)幼兒園輕松、愉悅的環(huán)境中定會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好！
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