《孩子被打了要不要還手》學(xué)習(xí)心得

　　孩子被打了要不要還手，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題。如果告訴孩子不許打人，打人是不對(duì)的，當(dāng)她受欺負(fù)時(shí)一直忍讓，而導(dǎo)致經(jīng)常受欺負(fù)，結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致她膽子越來(lái)越小，性格越來(lái)越懦弱；如果告訴孩子，被打了給我狠狠地打回去，以后他就不敢欺負(fù)你了，又會(huì)擔(dān)心她以后遇到事情只會(huì)簡(jiǎn)單粗暴的動(dòng)手來(lái)解決。

　　看了這篇文章后，我恍然大悟，孩子有孩子的世界，有孩子的思維，我們仔細(xì)觀察下孩子的世界會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些愛(ài)打人的孩子，他可能在當(dāng)下這個(gè)環(huán)節(jié)獲勝了，但是，往后小朋友們都不愿意再和他玩了，容易被小伙伴們冷落和排斥。這樣說(shuō)來(lái)，只能算“贏了一招，輸了一局”，還是得不償失。慢慢他發(fā)現(xiàn)其他小伙伴們一起玩的很開(kāi)心，而他沒(méi)有玩伴，沒(méi)有小朋友愿意和他玩，慢慢他會(huì)知道動(dòng)手打人的孩子是不受歡迎的。

　　當(dāng)然也有些孩子遇到被打，一時(shí)就懵了，只會(huì)下意識(shí)的忍氣吞聲，忘記了保護(hù)自己，這時(shí)家長(zhǎng)就要進(jìn)行一些引導(dǎo)了。告訴孩子，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，第一招是用語(yǔ)言交涉；嚴(yán)肅的指出對(duì)方打人是不對(duì)的，需要道歉。如果對(duì)方不聽(tīng)，旁邊有大人或老師的話，則啟動(dòng)第二招——申請(qǐng)“仲裁”；如果對(duì)方還是蠻橫無(wú)理，就拿出第三招， “走為上策”，避免自己受到傷害。理出這個(gè)思路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果孩子善于溝通的話，基本第一二招就能解決問(wèn)題。因此，要不要還手并不是大問(wèn)題，本質(zhì)上，還是要提高孩子自己解決問(wèn)題的能力。

　　同時(shí)，我們也不能小瞧了孩子的智慧，有些孩子被人欺負(fù)時(shí)，懂得聯(lián)合小伙伴們來(lái)和對(duì)方溝通，讓對(duì)方承認(rèn)錯(cuò)誤。 所以，我們只提供一個(gè)思路就可以了，讓孩子學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，自己想出解決辦法來(lái)。溝通能力強(qiáng)了，需要還手的事情就少了。