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我的想法_小學(xué)生六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的想法_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的想法_小學(xué)生六年級作文1
我對這世界的看法就是：人類，配不上高等動物這個稱號。因為人類的心就像煤一樣黑，敢說動物沒有情感，人才是最該死的。人不斷砍伐樹木，污染環(huán)境，卻還想要生活在好的.環(huán)境，真是癡心妄想。北京大霧不散是為什么？整天停水為什么？動物咬人為什么？這都是人類一手造成的！如果人類不污染環(huán)境，不亂殺動物，事情會變成這樣？
如果我是神，我一定下令處死全世界人類，讓動物們來主宰世界，想想看，自從有了人類，一年有多少動物消失？有多少動物慘遭殺害？這都是該死的人類所造成的！如果不能處死人類，那我也一定召集全世界動物攻打人類！讓人類付出代價！
動物們憑什么要去討好人類？人類憑什么宰殺動物？人類有哪一點比得上一只動物？人類，連一塊小石子都不如！如果地球再被人類們肆意妄為，那么，遲早有一天，地球會撐不住而爆炸。
人類的心是最丑惡的，世界上沒有一個人的心是真正純凈無污染的。人，為了財產(chǎn)而拼的你死我活；人，為了一小塊土地而大打出手。
人類！就是！最賤的！
我的想法_小學(xué)生六年級作文2
動一動，扭一扭，想著想著，一堆豐富多彩的思緒都跑出來了。想像如果你的腦袋裝著一只只屬于你的活潑小猴子，那你的生活會多么精彩，有著多少無限的可能，有著多少趣事在等著你呢！
當(dāng)一只小猴子快樂時，“腦袋小猴”會為你的下一秒打上歡樂、打上幸福、打上色彩、打上可能、打上一些快樂、喜悅的滋味，讓你活出精采、活出美麗；當(dāng)你的小猴子放空時，“腦袋小猴”就什么都不做，就一直放空一直放空，一直放空到你的靈魂回過神來；當(dāng)你的“腦袋小猴”悲傷時和生氣時，你的腦勺會感覺到一股股熱熱的'，也會覺得你自己的人生活得很盲目，就像是腦袋小猴的籠中之鳥一樣，會很不舒服、不快樂。
說真的，我的腦袋最會思考了，不思考人生才會一片茫茫，活得一丁點意義都沒有，生活的滋味就會這么狠心的丟下你跑掉了，還好我的腦袋善于思考，為了我的生活點上光明，也讓生活更有意義，更精采。
腦袋里裝的是猴子啊……，歡樂的猴子，悲傷的猴子，生氣的猴子……，各種不同的猴子在我的腦袋里跑來跑去，“玩樂”和“思考”讓生活更美好，不過當(dāng)然不能只要玩樂，不思考，人生就會陷入一個沒有底部的黑洞，一邊玩樂，一邊思考，人生就會更美好，為了自己的人生要繼續(xù)思考下去。
我的想法_小學(xué)生六年級作文3
人的想法是隨著生活環(huán)境而千變?nèi)f化的。最近，我的想法也發(fā)生了翻天覆地的變化：
平時，我總以為自己的成績是班上不錯的，所以心里便有些小驕傲。再加上期末考試的成績，我心里更像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多開心了！
可是好景不長，在一次興趣班的入學(xué)考試中，我竟然考了前所未有的成績。比起以前在學(xué)校里的成績，簡直是天壤之別！一些同學(xué)比我考得更好，真是人外有人，山外有山啊！現(xiàn)在，我才知道光靠書本上的那些知識是遠遠不夠的，只有沐浴在書的海洋里無止境地讀書，吸取書的能量，不斷地開闊自己的眼界，才是最重要的。我仿佛從云端跌入了低谷，失去了自信心。
“別傷心了，沒關(guān)系。人的一生哪會一帆風(fēng)順呢？失敗乃成功之母，只要你努力了，我相信你一定會做得更好！”媽媽見了，走過來拍了拍我的肩膀，語重心長地安慰我。
嗯，媽媽說的'對！多學(xué)許多知識，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多學(xué)許多知識，好比在自家的墻壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空；多學(xué)許多知識，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學(xué)到更多的知識，收獲更多的快樂。我要在基礎(chǔ)知識上不斷的創(chuàng)新，改變自己，不做“井底之蛙”！
我的想法_小學(xué)生六年級作文4
對于考試，我是厭惡的。每當(dāng)要考試時，我心中總是充滿了懼怕。由于緊張，回讓平時所記的東西給忘個一干二凈，不過，這只是百分之五十的可能。我的考試方試方法——看-讀-寫-背-默。
所有的考試都是一樣的，一考就能定好壞，看你平時的作業(yè)，語言的積累與運用，寫作時，字是否工整，有沒有跑題，懂得怎樣運用好詞好句等，都可以看出你平時的認真。
首先，我們要多閱讀一些書，懂得里頭的含意，把好詞好句給記下來，保證對你做閱讀和寫作都有好處。
然后，就是拿出語文書，來讀幾遍，抄寫幾遍，把該背幾遍和默幾遍，看你默出來后錯在哪！平時課堂要做筆記，發(fā)言是否大……這可不是看一時的`發(fā)揮作用。而是要平時你學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人是文化的創(chuàng)造者，也是文化的宗旨。所以，同學(xué)們，你們的一切掌握在你們的手里，等到你們醒悟時，那可能已經(jīng)太晚了。有些家長，他們可是走過這條路的。小時候，因為貪玩，不懂得把握機會，所以才會走上后悔都來不及的路。
我覺得考試不是要看他的學(xué)習(xí)成績的好壞，而是看平時的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是每一個人都不可能是完美的，如果是完美的，那他不就成為圣人了嗎？每一個人都有他的優(yōu)點和缺點，不能憑一點而排斥他，說他的壞話。
我的想法_小學(xué)生六年級作文5
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽很多時間都在看手機，我覺得這樣是不對的。媽媽做飯的時候在發(fā)微信，睡覺的時候在刷抖音，就連上廁所的時候都還在翻看朋友圈……看了這些我很不開心，尤其是在周末帶我出去玩的時候她也是手機不離身。
現(xiàn)在手機是媽媽的好朋友，我想要幫助媽媽改正這個壞毛病，她自己也想過要離開這個壞“朋友”。于是我向媽媽提出了我的想法：媽媽平時（出去上班時間，或者有人打電話找以外）每天可以玩兩個小時的手機，周末的時候可以玩四個小時的手機，如果我發(fā)現(xiàn)她再玩手機的話，就要“懲罰”她打掃家務(wù)一周，因為平時家里的家務(wù)都是我奶奶在做的。媽媽聽了我的提議，她覺得這個很有意思，欣然接受了我的'提議。
從那時候起，媽媽的脾氣變得越來越溫柔了，她不再像過去那樣暴躁，也有很多的時間陪我寫作業(yè)、陪我看電影、還能陪我去公園里散步了……我現(xiàn)在很喜歡我的媽媽。更令人高興的是：媽媽的頸椎病也不怎么復(fù)發(fā)了，至今媽媽逢人便說：“這多虧了我家寶貝的好主意呀！”
我的想法_小學(xué)生六年級作文6
我班有個煩人鬼，名叫田洪銘。班級的同學(xué)沒人接近他，大家都覺得他只會做一些令人反感的事。
讓大家首先覺得不適的是他的衣服很臟。到了夏天，他白色的校服上總有汗?jié)n，身上總有一股難聞的臭汗味。如果在他臉上畫上幾筆黑道，他就是熊貓了。
衣服臟還不算，他每天下課還惹是生非。這不，昨天下課，他追著趕著，撞倒了一個同學(xué)，那個同學(xué)要去告訴老師，他就橫欄豎擋，那個同學(xué)被氣哭了。他請求那個同學(xué)不要告訴老師，他說：“我不是故意的`，只是想和你一起玩�！蔽耶�(dāng)時想：你這純粹是胡編亂造，還裝可憐，這豈不是貓哭老鼠——假放悲聲嗎？我真想上去給他幾下，替同學(xué)解氣。
一次偶然，我聽到姥姥與一個家長嘮嗑，才知道他和媽媽相依為命，他的媽媽在一家化妝品店工作，起早貪黑，很少有時間照顧他。有時候媽媽加班，他只能自己洗衣服；他獨來獨往，沒人接送，脖子上總是掛著開門鑰匙；他自己管理自己，照顧自己。
聽完，我為之一震，鼻子有點酸。他在學(xué)校沒有朋友，在家里沒人照顧，是多么孤獨寂寞�。�
從那以后，我深深地理解了他，并用行動幫助他，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。
我的想法_小學(xué)生六年級作文7
我最討厭大人們給我們小孩的嘮叨，特別是在用水用電時的不時提醒聲。每次我們?nèi)ハ磦�手，他們就開始嘮叨：“水放小點，少用點，不能浪費水，水費可貴咧！”我們開燈，他們就會馬上叫道：“燈少開一個，不能浪費電，電費可貴了！”每一次他們那么說，我們就煩得不得了，不就是開個燈，用點水，就幾塊錢，有什么大不了的！反正這些錢的事，都是你們大人們搞定，一想到這里，就不跟大人們計較了。
但現(xiàn)在，我的想法改變了。反而變得節(jié)約起來。
那是一個令人難忘的`早晨，我起來刷牙，擠了牙膏就刷了起來，這時，媽媽過來無奈地拉著臉告訴我：“今天停電又停水，咱家什么也沒準備，一滴水也沒有�！蔽殷@訝地張著滿是泡沫的嘴，像一條口吐白沬的垂死的魚。
我好不容易弄干凈我滿嘴的泡沫，無聊地拿著遙控器，猛然想起今天停電，只得悻悻地走開了。沒有電的日子該怎么地喲。真無聊。
我看見桌子上放著面包，杯子里只有昨晚喝剩的一點水。我忍著干渴，才勉強將面包吞進肚子，我把杯子的一點水含在嘴里，慢慢地深呼吸，我克制著喝水的念頭。越是沒水卻越想喝水，我不停地來回走著，這時，我才意識到，水和電是多么的重要！
艱難的一天終于熬過去了，電來了！水也來了！我們歡呼道。從這件事后我才明白大人們平常嘮叨的都是那么有道理，他們目的只有一個，讓我們從小學(xué)會節(jié)約，懂得不浪費。因為地球上這些寶貴資源是有限的。
我的想法_小學(xué)生六年級作文8
在我的記憶中，我一直覺得做錯了事情就應(yīng)該慚愧，慚愧是一種不好的東西，直到那一次的事，我覺得有時候慚愧也是一種高尚的“美德”。
記得，有一天是在一輛公交車上發(fā)生的事情。那天，車在一個站臺上停留了一會兒，快走時，一位小男孩急沖沖上車對司機師傅說：“叔叔，請你等一等我的媽媽好嗎？”司機師傅爽快的答應(yīng)了。 ...... 大約過了十多分鐘之后，這位母親還是沒有來，乘客們都坐不住了，一直在車上議論紛紛，其中我包括我，有的說道：“她在干什么呀慢的要死，這么多人等她一個？”也有的說：“怎么這么慢呀，我還趕時間呢！”又過了幾分鐘，一個身影緩慢地出現(xiàn)在了車門前，她住著拐杖，一拐一拐的費勁地走進了車廂，在眾人看見這位母親時，看見這位住著拐杖的人時，都吃了一驚。原本吵鬧的車廂一下子變得安靜下來，乘客們都鴉雀無聲了。好多人都紛紛地下了頭。
正如孔子所說：“人非圣賢，孰能無過？”看到這一幕的我從此改變了我原本的`想法，我們都要本著一個善良的心來對待每一個人，之前我一直覺得慚愧是一種不好的東西。但，在我看到車廂里所有乘客們都紛紛低下頭時的表情，我對乘客們這種吃錯能改的本能所感動，慚愧不再是一種不好的東西，也是一種高尚的“美德”。
我的想法_小學(xué)生六年級作文9
20xx年，我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒想到，這三年一直期待的日子終于到來了，可我卻沒有一點覺得開心的感覺，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了，你我還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，你我還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，你我誰也不認識誰。三年后，要分開了，那么，在一個三年后，你我還會記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，你我一直認為的解脫只不過是另一種羈絆，因為這三年，讓你我長大了，讓你我變得更加成熟，讓你我懂得學(xué)習(xí)中的歡樂與痛苦，讓你我更加明白這個世界，讓你我積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了高中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過，為什么沒有好好珍惜最后一段初中的`時光，現(xiàn)在卻感到遺憾。可是，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動力吧，高中這三年要好好過啊，可不能辜負老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，高中的少年們
我的想法_小學(xué)生六年級作文10
我們班有一個人經(jīng)常被我和閨蜜“打”，實際上只是鬧著玩玩得，可是我心還是很愧疚，每次閨蜜說什么是她惹我的，我就很想走上去給她一拳，對她哄，你有沒有人心阿，欺負人很好玩嗎，但是我卻下不了手，但心底里還是對那個同學(xué)愧疚的很，閨蜜說讓我寫小說，她會發(fā)布到澄光游戲上，呵，我只想問，我一個月除了寫作業(yè)還有什么補習(xí)班，還要每天堅持寫小說，你當(dāng)我機器人嗎？機器人也會累，累了也會壞，我也是，一個月下來不算補習(xí)班作業(yè)等等寫的東西，就算我自己一筆一畫寫的小說就有3萬多字了，3萬多啊，你能想象我寫了多久嗎？一天寫1千字的小說，呵，你懂這叫什么滋味嗎？不寫被閨蜜說，寫又沒思路，閨蜜還每天叫那些外號，什么櫻桃小丸子，什么都有，我也是醉了，你知道你叫那個外號時我有多反感嗎，你知道你逼我寫我不想動手寫的小說我又多反感嗎？你知道你逼迫我打那些無辜的'同學(xué)時我有多反感嗎？我真的很想和她絕交唉，但是每次想起他奶奶總是不讓她干什么，老是被罵，我就下不了手，我真的好難做出選擇，心真的好累，插在中間，前進不是，后退也不是，呵呵，閨蜜總是說我跟不上時代，那她能好到哪里去呢，小學(xué)生難不成不好好學(xué)習(xí)整天去查什么罵人的語句嗎？我不喜歡打人，在沒有這個閨蜜之前我根本不打人，但是有了這個閨蜜后我不得不說，我真的累了，我真的受夠了……
我的想法_小學(xué)生六年級作文11
燦爛的天空，耀眼的太陽在照耀著大地。
陽光總在風(fēng)雨后！無論如何我都要好好的活著，無論多么巨大的困難我都要勇敢的面對，生活上不可能一帆風(fēng)順的，生活中沒有挫折生活就不會精彩�？赡芪医�(jīng)受過很多的挫折，所以我想通了，人生并不是我想像那么痛苦和悲哀只是我沒有發(fā)現(xiàn)到人生的精彩，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，我的人生是如此的美麗精彩——人生需要我去度過，所以我要快樂的活著。
烏云上有樂晴空，過去的由它過去，我不必去想一些傷心的事，這樣令我的'生活總是在傷心中度過，事總會過去的，一切都會過去。未來還需要我去面對，面對未來我不可以在那么脆弱了，這樣走下去我的未來永遠是一個解不開的謎。
我答應(yīng)了她，我一定會做到，因為我快樂的活著才是對她的回報，我快樂的活著才是她想要的，我不可以再對不起她了，她為了我付出了很多，可是她付出了還沒有收獲，畢竟有付出就有收獲。我也要為她著想，那么我就應(yīng)該快點走出黑暗的內(nèi)心世界，她的耐心是有限的，我相信我會成功的！
感謝所有關(guān)心我的人，謝謝您們！
我的想法_小學(xué)生六年級作文12
作文！作文！怎么又寫作文！聽到老師說寫作文后，我心里驀然而生一種對作文的厭倦。這個學(xué)期幾乎每個星期王老師都讓我們寫現(xiàn)場作文。每次寫作文，我總是嘴上說著不想寫可實際上還是得寫。真是“師命難違”呀！
經(jīng)過一番抱怨后，我還是拿起了筆開始“擠牙膏”模式了。經(jīng)過40多分鐘的艱苦斗爭，一篇文章就這樣完成了。
第二天，有同學(xué)和我說：“樓燚，王老師叫你去辦公室�！蔽倚南朐摬粫鍪裁词铝税�。我這幾天安分守己，也沒扣分呀。我的心就像一只小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來了。懷著忐忑不安的心態(tài)我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問到：“王老師，您找我有什么事嗎？”“恭喜你，樓燚，因為你這次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級報刊上，晚上電子稿發(fā)給我”。
啊？這是真的假的，我一臉茫然的傻站著，過了好久才緩過來神來。我道了一聲“好的”后拿著作文紙飛一般的'跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬大獎，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
放學(xué)后我回到家里立刻打開電腦打起了文章。
……
自從我的作文登上報刊以后，我就對寫作文那抱怨的想法改變了。我覺得寫作文也是一種樂趣，一種藝術(shù)，作文上報了也是一件很光榮的事。所以我現(xiàn)在每次寫作文都十分認真投入，期盼著能再上一次作文報。
我的想法_小學(xué)生六年級作文13
星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園玩。在植物園里，我看見幾個小朋友開開心心地坐在綠茵茵的草坪上喝飲料，吃水果和點心，吃完喝完，隨手把飲料瓶、水果皮和包裝袋丟在草坪上。把美麗整潔的草坪弄得亂七八槽。
看到美麗的草坪被弄成這樣，我心里很難過。我想應(yīng)該在草坪邊上立個牌子，上面寫上：請不要亂丟垃圾！還要在旁邊安一個垃圾箱，好讓游客們把垃圾丟到垃圾箱里去。
晚上，放學(xué)了，小明和小紅一起背著書包高高興興地回家去。突然，他們看見馬路中間有一枚沾滿泥土的一角錢的硬幣。小明彎下腰正準備去撿，小紅飛起一腳，把錢踢到路邊去了，說：“哼，一角錢有什么用？能買什么東西？還這么臟！你撿它做什么？”
小明沒有理會小紅，走到路邊撿起那枚硬幣，并掏出紙巾，小心地把硬幣上面的泥土擦拭干凈。小紅見了不解地問：“你把它擦那么干凈做什么？”小明認真地說：“這上面有國徽，我們要愛惜它�！�
小紅聽了小明的話，不好意思地低下了頭。校園一角
我們學(xué)校的`宿舍樓前有一個長方形的草坪，草坪中間有一個六角形的亭子。亭子上面蓋著藍色的琉璃瓦，非常耀眼。下面有六根柱子撐著，遠遠望去，就像一把傘，古樸而典雅。亭子下面由柱子自然形成的六邊形的五個面都用木頭長椅連著，在外面看，好像是亭子的欄桿，剩下的一面留著當(dāng)出入口。課間或午休的時候，同學(xué)們可以坐在亭子里乘乘涼、看看書或是躺在長椅上小睡一會兒。
這個夜晚的美麗給我流下了最深的印象。
我的想法_小學(xué)生六年級作文14
前幾天，我們學(xué)校開了一場秋季運動會，這場比賽在一星期之前才說出來，那一星期能干什么事？即使每天都在練習(xí)，可是只有一星期，恐怕是心有余而力不足。這場比賽應(yīng)該盡早發(fā)布，制定出來就發(fā)布，這才行。如果不盡快發(fā)布，那么每個班都發(fā)揮不了優(yōu)秀的水平。還有，前天，我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié)，學(xué)校讓我們把不想看的書到學(xué)校賣掉，然后買別人的書。難道你沒聽說過一個道理嗎？把一本書讀上一百遍，就會有一百遍的想法。學(xué)校讓我們把不喜歡的書賣掉。對不起，那本書我都喜歡，而且我還沒有把書讀上一百遍，我還不想買書。還有讓我更不能理解的，為什么要請新華書店的人到我們學(xué)校來賣書？老師說一人買三本，那我們初二1000人，那就是賣3000本書，難道3000本書還不夠嗎？可見.........而且讀書節(jié)開幕之前演小品，那小品演的真糟糕，不是小品不搞笑，而是聽不見聲音，學(xué)校的話筒只有兩個，一個患有重病，一個患有輕傷，說的`說著就沒有聲音了，為什么學(xué)校不能事前都買幾個，張建平的資產(chǎn)一億有余，為什么不能都買幾個�？傊�，讓我傷透了心�。。。�！
我的想法_小學(xué)生六年級作文15
一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)你我的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的'壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，你我五年級的同學(xué)都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得。
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