- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭1
去年，鄰居送了我家一盆吊蘭，從此這盆小小的綠色就在我家“安營(yíng)扎寨”了。我把它放在房間柜子上，正好可以垂下葉兒，每周澆水、去枯葉，精心照顧它。聽說，吊蘭可以不斷生長(zhǎng)出新株，初春時(shí)把新株植入土中，可以存活，可我卻覺得遙不可及。
每天早上，我都會(huì)觀察它，只見綠葉越來越茂盛，近聞還有淡淡的清香，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)地垂下，碧綠的葉片中散發(fā)出一種純樸的清新，似柔風(fēng)拂面，令人無比愜意。
一天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一簇新株垂下了，雖然只有兩三片葉，但我仍然激動(dòng)不已，嫩綠葉瓣，碧綠的莖，仿佛是上天賜予的小生命。不久，新株越來越大，無風(fēng)時(shí)像小花籃垂下，微風(fēng)時(shí)似少女蕩秋千�！暗綍r(shí)候了，該把新株入土移植了”媽媽笑著說。我說“遵命!”便干了起來，看著這獨(dú)立的小生命，我開心極了。
能植活的吊蘭生命力是旺盛的，我家的`新株植入新盆后沒幾天就變得郁郁蔥蔥了，我不知道吊蘭為什么要放在房間，心里有了一個(gè)大大的問號(hào)，便上網(wǎng)查詢，查過后，我茅塞頓開。原來，這“空中仙子”可以吸收室內(nèi)包括甲醛在內(nèi)的80%以上的有害氣體，一盆吊蘭在室內(nèi)24小時(shí)，就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器，難怪吊蘭有“綠色凈化器”之美稱呢!
吊蘭，你的樸素和清香，你的出淤泥而不染，你的頑強(qiáng)的生命力，都令我欽佩，你真是我的老師!
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭2
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子也�！边@是出自《愛 蓮說》的詩句。我不愛菊，不愛牡丹，也不愛蓮，獨(dú)愛那貌不驚人的吊蘭。
剛寫好開頭，卻不知從何寫起，吊蘭的美麗讓我陶醉，吊蘭的益處讓我詞窮，吊蘭的精神令我贊嘆，真不知應(yīng)該從何寫起。
不說碧綠的莖，深深扎進(jìn)土里，如饑似渴吸吮著甘露；也不說它純潔可愛，玲瓏剔透的小花嵌在似紫非紫的莖上；單是他的精神就使人贊嘆。
我愛吊蘭的莖，它輕輕細(xì)細(xì)卻支撐著新生的'小吊蘭，上面有細(xì)小的雪白斑點(diǎn)，好似蒙著一層紗，忍不住想摸一下，給人一種美的感覺。
我愛吊蘭的葉，它似翡翠，葉子中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，鼓鼓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。嵌在似紫非紫的莖上，一看見它，就會(huì)把煩惱忘到九霄云外。
我愛吊蘭的花，它純潔可愛，沒有濃郁的花香沒有香甜的花蜜，由六片淡黃色的花瓣構(gòu)成，中間有六七根橙色的花蕊，花很小，只有指甲那么大。
我更愛吊蘭的精神，那天我把吊蘭抬到屋外曬太陽，還忘了拿進(jìn)屋子里。中午，被風(fēng)怒號(hào)，大雨傾盆，雷聲滾滾。在這惡劣的天氣里吊蘭被折磨的死去活來，無奈忍受著一切，大雨轉(zhuǎn)晴，吊蘭慢慢挺直腰板，好像說；“哼，我才不怕呢�！彪y怪吊蘭的花語使“無奈又給人希望”
我常想；在自然界所存的萬物中，不都是和惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)嗎？松柏如此，吊蘭如此，人類如此，其他亦是如此。
我愛吊蘭的花！我愛吊蘭的葉！我愛吊蘭的莖！我更愛吊蘭的精神！我愛吊蘭！
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭3
一個(gè)不起眼的吊蘭是什么樣子的？讓我告訴你一些事情。
首先，說到葉子，里面很寬，越來越薄，最后變得像針一樣薄。你手上發(fā)癢。顏色是綠色的。像哪個(gè)藝術(shù)家，誰用鋼筆仔細(xì)畫的？��！多精致�。∪绻行∮�，就會(huì)有小雨滴掛在懸掛的.蘭花上，晶瑩剔透，就像哪個(gè)仙女不小心打碎了她的DIA項(xiàng)鏈，落到了懸掛的蘭花上。它非常漂亮！是時(shí)候說吊蘭的莖是從葉子的臂上長(zhǎng)出來的了，就像一個(gè)小嬰兒在搖籃里伸出它柔軟的小腦袋。顏色也是祖母綠，軟和中等帶鋼，感覺非常光滑。
小刁蘭是最重要的。它出生在莖的末端，比大雕蘭小得多，但與大雕蘭完全一樣。這只是大雕蘭的孿生兄弟。很有趣。小鶴也像一個(gè)小籃子和鳥巢。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)從大起重機(jī)上垂下來的瀑布。如果小蘭花長(zhǎng)得很近，它就像一個(gè)小絨球從大蘭花上飛下來。多可愛��！
下面是關(guān)于花的。我告訴你一點(diǎn)知識(shí)。夏末花開。每朵花有六片花瓣。你還記得這個(gè)小知識(shí)嗎？雌蕊呈金黃色，一個(gè)個(gè)像小逗號(hào)。如果你用手觸摸它們，它們會(huì)粘在你手上的花粉上，就像涂抹在沙堆上，讓你陶醉�；ò晗裰笫斓亩垢粯�?jì)赡郏路鹞L(fēng)輕輕吹來，花瓣就會(huì)落下。比林黛玉還要精致。
最后，我告訴你另一個(gè)小知識(shí)。吊蘭還能吸收二氧化碳并吐出氧氣，這對(duì)人類有益。
吊蘭不需要清澈的泉水，只需要普通的自來水。吊蘭也不需要肥沃的土壤，只需要普通的土壤。雖然吊蘭不如玫瑰芳香，但也不如牡丹高貴。但它將永遠(yuǎn)默默無聞地奉獻(xiàn)給人類！
我愛吊蘭，我要向吊蘭學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)給人類的精神！
山東師范大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):陳麗
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭4
抬起頭，一眼就看到了那盆茂盛的吊蘭，心中不禁泛起一陣波瀾。
這盆吊蘭還是我前年得到的，當(dāng)我雙手捧過它時(shí)，它還只是一株苗，靜靜佇立在寬敞的花盆中，嫩嫩的，綠綠的，卻又是挺拔的，它高挺著頭，充滿稚氣地看著這個(gè)世界。它還是嬌嫩的，用手輕輕撫摸小苗，一種光滑、柔軟的感覺從指尖傳開。我想，這么小的植物又能長(zhǎng)出什么呢？它能擁有茂盛嗎？
我沒有養(yǎng)花的習(xí)慣，更沒有養(yǎng)花的時(shí)間。我將它放置在陽臺(tái)一角，任其受陽光的照耀，大雨的'洗禮。我曾多次去看它，它卻仍是那樣的纖細(xì)，那樣的弱小，便在內(nèi)心否定了它，不再理會(huì)，漸漸忘卻了它。
又是一個(gè)新春，當(dāng)我已不再關(guān)注這吊蘭時(shí)，它卻在慢慢聚集力量。在我某次登上陽臺(tái)時(shí)，不經(jīng)意瞄到了它。
天哪！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，吊蘭早已褪去了昔日的渺小，以一種磅礴、雄偉的氣勢(shì)出現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，繁密長(zhǎng)葉覆滿了整個(gè)花盆，有的甚至長(zhǎng)出花盆，沾著地面。仔細(xì)看，每片葉子都有著銀白色的邊，細(xì)長(zhǎng)的葉莖周圍則是一片翠綠，我小心翼翼地觸摸其中的一片，從它的葉片中，我感到了柔軟卻不柔弱，從它的葉中，我感到了剛強(qiáng)而不魯莽。
更令我吃驚的是，一根細(xì)細(xì)的莖從葉叢中探出，如一條弧線，綠中帶白，白中透綠。在這條淺綠的莖上，我發(fā)現(xiàn)了幾朵嬌小的花，亭亭佇立于莖上，它的花瓣也如葉一樣，細(xì)細(xì)的，它是潔白的，宛如一位穿著白裙的公主，幾株花蕊散布在這花上，湊近聞一聞，可以聞到一絲隱隱的清香。
久久地注視著這株茂盛的吊蘭，想到了自己也曾被蔑視，被冷落。
伴隨著莫大的激勵(lì)，我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭5
在今天的作文課上，老師帶了一盆吊蘭讓我們觀察。
“吊蘭也叫折鶴蘭，垂盆草，”老師開始滔滔不絕地說起來，“在西歐叫飛機(jī)草。以前，它原產(chǎn)于南非，現(xiàn)在遍布世界各地�！�
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間有一條淺色條紋。它的正面很光滑，顏色比較深；背面像磨砂一樣，比正面淺一些。遠(yuǎn)看一條又一條的葉子，如同綠色的瀑布。多看一會(huì)兒，絕對(duì)會(huì)賞心悅目！
它的花莖會(huì)從葉叢中抽出來，過了一段時(shí)間，會(huì)長(zhǎng)成匍匐莖，它還有氣根，像一個(gè)個(gè)小疙瘩。新的葉子會(huì)從頂端抽出，它們會(huì)湊在一起，變成新的家。花莖一節(jié)一節(jié)地長(zhǎng)，顏色也一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，嫩葉的旁邊有幾朵花兒，潔白無瑕，猶如一顆顆晶瑩的珍珠，點(diǎn)綴于綠色的葉子中，看著非常清爽。2-4朵花組成一個(gè)家，就像一只只純白的.小乒乓球。一朵花有六片花瓣兒，花蕊是金黃色的，很美麗。
“粽子，粽子！”咦？哪有粽子��？哦，原來是花兒變成了小果子，它小小的，有一條“線”纏在上面，活像日常生活中的食物——-粽子！“不知道那么小的粽子有沒有棗��？”“說不準(zhǔn)！”果子里面是什么呀？是種子？還是什么都沒有？不明白的人可能就認(rèn)定它是個(gè)小粽子吧！
哦，差點(diǎn)忘了，如果要養(yǎng)吊蘭，千萬不要把它放到太陽下哦！吊蘭喜歡溫暖、濕潤(rùn)的地方，它是室內(nèi)盆栽，一定要半陰環(huán)境。冬天時(shí)，要保持室溫，不然吊蘭就活不久了。
各種花都會(huì)開放，管它美不美，管它艷不艷；我們都會(huì)成長(zhǎng)，管他好不好，管他善不善，終究要開放，所以，努力吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭6
在陽臺(tái)晾衣架上，用繩子吊著一只白色盆子，盆子里種著吊蘭。
這盆吊蘭由三個(gè)相親相愛的兄弟組成。老大飽經(jīng)風(fēng)霜。為大家遮擋嚴(yán)寒酷暑，皮膚微微有些泛黃。它的個(gè)子有20厘米，葉子厚厚的，好像堅(jiān)固的盾牌。它深深地扎根在泥土上，吮吸著泥土的營(yíng)養(yǎng)。一陣微風(fēng)吹來，它稍稍挪了挪身子，發(fā)出"嗖嗖"的輕響，看來它還是名優(yōu)美的音樂家呢!它正好壓在一塊小鵝卵石上，似乎在與鵝卵石竊竊私語。不僅如此，它還帶著"弟妹"，牢牢牽著，生怕丟了。
老二可是位亭亭玉立的窈窕淑女。娟秀的面孔，苗條的身體像一條優(yōu)美流暢的`曲線，羞澀地看著人們。老二可有"責(zé)任感"了，它用身體護(hù)著老三，不讓任何危險(xiǎn)靠近。它是翠綠色的，似乎穿著一件綠色的連衣裙，在風(fēng)兒的熱情招呼下，伴著<
老三是個(gè)頑皮的"小不點(diǎn)"，躲在二姐背后，總是長(zhǎng)不高。膽子只有米粒大小:水滴哥哥來拜訪，不敢開門;風(fēng)兒妹妹來串門，不敢抬頭。它的葉子是嫩綠的，而且很薄，十分脆弱。這不，前一段時(shí)間就因?yàn)樘詺�，而摔傷了�?--骨折了。變成了殘疾人，老三再也不能玩些刺激游戲了。一整天，它就像彎腰駝背的老人，打不起精神來。
這盆吊蘭正在人們不經(jīng)意時(shí)，成長(zhǎng)著……
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭7
說起春天，人們就會(huì)想起花兒們爭(zhēng)奇斗艷的場(chǎng)面，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……而我今天要給大家介紹的，卻是被人們淡忘的金邊吊蘭。
金邊吊蘭沒有艷麗的花朵，它開出的花，小巧、乳白，它的花莖上常常生出很多帶根的'小植物，那些小植物靠著吊蘭的養(yǎng)料生長(zhǎng)，吊蘭的花期一過，小植物沒了養(yǎng)料，就會(huì)慢慢枯萎死去�？粗@些小植物，我不禁想起了生活中的一些人，他們不是也像這些小植物一樣，依賴別人的生活嗎？就如《犬人》中的那個(gè)孩子一樣，當(dāng)他們離開自己所依賴的人后，等待他們的就只有死亡了。
金邊吊蘭最值得欣賞的是它的葉子。它的葉子呈針形，形狀和柳樹的葉子差不多，但和柳樹比起來又有所區(qū)別，它比柳葉更長(zhǎng)，還鑲有兩條金邊。葉子的顏色與葉子的年齡大小有關(guān)。翠綠色的葉子，就是一個(gè)孩子；深綠色的，那就是一個(gè)長(zhǎng)輩。
金邊吊蘭的葉子與根的連接處有一節(jié)莖。那節(jié)莖極其短小，不用心看還真看不出來。但它又很重要，是個(gè)不能少的“角色”，葉片和花朵的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分全靠它輸導(dǎo)。
吊蘭的生命力極強(qiáng)，把它隨手扔在土里，就能長(zhǎng)出一大片。它還抗寒抗旱，是個(gè)十足的生存能手，沒有水分時(shí)，它也能堅(jiān)持幾天。
金邊吊蘭還有“綠色空氣清新劑”之稱，吊蘭的葉子有類似于毛孔的東西，這些東西可以吃掉80%以上的有毒氣體，才裝修好的新家，只要放上兩盆吊蘭，只需半年，它就可以把里面的甲醛吃得干干凈凈。
我愛吊蘭，愛它的樸實(shí)無華，愛它的堅(jiān)強(qiáng)不屈！
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭8
我家有兩盆吊蘭，它是我熟悉的一種植物。
吊蘭的莖比較硬，會(huì)開花，但不會(huì)結(jié)果。它的葉子細(xì)長(zhǎng)，葉邊有些鋒利，葉面不平，中間有凹槽所以，澆水的時(shí)候特別難澆，如果不把葉子撥在一旁，澆的水會(huì)順著凹槽流出去。
去年暑假，我給吊蘭澆水時(shí)，并沒有在意它的葉子。結(jié)果，只有一半水澆在了花盆里，另一半的水順著葉面流在了地上和我的'鞋上。我才發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子有凹槽，以后我學(xué)會(huì)了澆水時(shí)先撥開葉子再澆水。
如果你想養(yǎng)吊蘭，一定要準(zhǔn)備幾個(gè)大花盆。一天，我觀察到吊蘭的花盆裂開了一條不大不小的縫，我嚇壞了。媽媽讓我想一想是怎么回事，我想可能是吊蘭吸水太快，長(zhǎng)得太快，所以把花盆撐破了。像長(zhǎng)大的孩子撐破了舊衣服，媽媽只好給吊蘭換了個(gè)大盆。
開學(xué)的前幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)吊蘭開花了，那是早上九點(diǎn)多。等到中午，它就全開了，那是它最美的一刻。下午四點(diǎn)多，它就合攏了花朵。
它的花朵呈純白色，花蕊呈亮黃色，開放時(shí)有一股淡淡的清香味�；ㄖx后，我天真的盼著它結(jié)果，可是后來它并沒有結(jié)果，我才知道吊蘭并不會(huì)結(jié)果。那它究竟靠什么繁衍生命呢？媽媽用剪刀剪下了它的氣根，放入另一個(gè)花盆里，澆上水，沒想到過幾天它居然活了！
這就是吊蘭，雖然它很常見，但是生命力強(qiáng)盛，我愛吊蘭！
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭9
我家掛的蘭花枝繁葉茂，看起來很賞心悅目。
它的枝葉是深綠色的。短枝葉出現(xiàn)在長(zhǎng)枝葉中。樹枝很嫩。好像樹枝和樹葉被碰斷了，短樹枝和樹葉向上傾斜，看起來非常健康。果汁的外觀很棒。有些是卷起的，有些是短的，就像是縮回了一樣，有些必須向下伸展，就像是被拉了起來一樣。這片葉子很有趣，不是嗎？
他還有花朵形狀的枝葉。花的'枝條又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)枝條幾乎都在地上。像根一樣，他也把那朵花的枝條鉆入其中。它長(zhǎng)得越長(zhǎng)，花就變得越大。一根樹枝上有幾朵像頭一樣大的花。是的，這里有無數(shù)的枝葉，有些花相互適合。就像他們互相擁抱一樣，這里有好朋友真好。天氣真暖和！
我家還有一種吊蘭，不同于第一種。
它的葉子有點(diǎn)特別。它的葉子又小又短。它的葉子邊緣是淺綠色的，中間是帶一點(diǎn)黃色的白色，白色有很多綠色但很少。
他的花很少，一盆里只有一兩朵，有些，一點(diǎn)也沒有。她不掛花，而是生長(zhǎng)在土壤里，葉子結(jié)合在一起，葉子變得越來越薄�？雌饋砗苁娣�。這種懸掛的蘭花保證你看完之后永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。因?yàn)榛ㄒ灿凶约旱姆绞�！有些長(zhǎng)到左邊，好像他們的頭在左邊搖晃，他們的手在左邊拍著，唱著歌！還在唱詩嗎？
我想知道為什么花在土壤里。我想這不是在花外面，而是花瓶外面的“懸掛”蘭花！我也想知道。為什么它如此美麗？還有，為什么它如此令人印象深刻？為什么難以忘懷？
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭10
我家窗前有一盆吊蘭。
好奇的我扒開土細(xì)看：吊蘭的根扎得很深，就像一節(jié)節(jié)白胖胖的藕緊緊地“團(tuán)結(jié)”在一起。碧綠狹長(zhǎng)的葉子韭菜苗一樣從土里一簇一簇地冒出來，葉面像涂了蠟一樣光滑，上面密密地鋪滿了比針尖兒還細(xì)的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。
吊蘭長(zhǎng)到一定時(shí)候，就會(huì)從葉叢中“射”出一支、兩支或更多的長(zhǎng)莖。莖頂上簇著一撮小葉兒，葉叢里還藏著顆粒狀的疙瘩，像是一節(jié)節(jié)裸露的翠綠色的根。過不了幾天，疙瘩叢中就會(huì)拱出一朵朵粉紅色米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的精致打扮。
吊蘭名副其實(shí)有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂披，像是綠色瀑布。我覺得這就是吊蘭逆向思維的體現(xiàn)。吊蘭就是這樣一節(jié)一節(jié)地往下垂，灑滿一路星花，然后義無反顧地?fù)湎虼蟮貗寢尩?懷抱！
吊蘭生命力極強(qiáng)，只要剪下一個(gè)枝丫插在另一個(gè)花盆里，不久就會(huì)誕生一個(gè)新的生命，它又會(huì)快樂地生長(zhǎng)。每當(dāng)風(fēng)從窗口吹過，吊蘭總會(huì)搖曳著它那綠中帶紅的“秀發(fā)”向人們炫耀著自己的美麗，并不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時(shí)你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會(huì)沁人心脾。
吊蘭的美，不浮夸，很深刻，它那頑強(qiáng)的生命力、樂觀向上的生活態(tài)度，尤其令人敬佩。
我贊美你，吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭11
有一天去別人家玩，我?guī)Щ貋硪恢晷〉跆m。回家后，我把它種在一個(gè)很大的漂亮的花盆里，天天看著它。
小吊蘭每天幾乎都會(huì)有那么一點(diǎn)兒細(xì)微的變化：有時(shí)會(huì)露出一節(jié)根;有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一點(diǎn)兒嫩綠的小葉;有時(shí)葉尖會(huì)枯得發(fā)黑(這時(shí)我會(huì)盡到“保姆”的責(zé)任——幫它剪掉發(fā)黑的葉尖兒);有時(shí)它的顏色會(huì)變得深一點(diǎn)兒……
吊蘭一天天長(zhǎng)大。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它那越長(zhǎng)越壯的身體上盡然分出了一個(gè)枝條，枝條的頂端是另一株小吊蘭。大吊蘭有孩子了，可是它還沒有自己的名字。根據(jù)它的特征我開始琢磨幫它娶個(gè)好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暫時(shí)被叫做“翠二代”。我將小吊蘭剪下來，放在一個(gè)裝著水的杯子里。
小吊蘭每天都在變。最大的變化還屬它的'根：被泡在水里的根每天都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它新長(zhǎng)出的白嫩白嫩的根上還裹著一層透明的、摸起來滑溜溜的糊狀物。
現(xiàn)在，“翠”長(zhǎng)得更大了，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎還嫌這個(gè)驚喜不夠，又伸出枝條長(zhǎng)出了五、六個(gè)小吊蘭。我更是看在眼里，喜在心里。
在我家的植物里，“翠”算是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“大美女”了。它有翠綠的枝葉，強(qiáng)壯的根系。更重要的是她有著強(qiáng)悍的生命力。模樣像“公主”的她一點(diǎn)兒也不嬌慣，栽在土壤里，即使三四個(gè)星期不澆水，她照樣活得好好兒的，依舊綠得耀眼。
吊蘭是一種不開花的植物，種類繁多。在我的心目中，“翠”雖然有孩子了，但絲毫不影響她優(yōu)雅的氣質(zhì)。她依然是最美的。我養(yǎng)了“翠”，很有成就感�，F(xiàn)在她又多了幾個(gè)小寶寶，我的心里更是像抹了蜜一樣甜。
“翠”真得很美!
我家的吊蘭就是這么美!
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭12
在神奇的大自然里，有高貴的玫瑰、圣潔的白蓮、優(yōu)雅的百合......可我不喜歡那些裝扮華麗的植物，而獨(dú)愛那樸實(shí)無華的吊蘭。
吊蘭剛長(zhǎng)出來的'葉子是雙色的。一根細(xì)長(zhǎng)的嫩葉子，兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的。沒幾天葉子長(zhǎng)大，就變墨綠色了。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土里一簇一簇地冒出來，乍一看，葉面很光滑，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆。這天，好奇的我把它的葉子輕輕地卷折，想看看它葉子的柔韌度怎么樣？誰知，剛折到底兒葉子就“吱嚓”一聲斷掉了。從此以后，我再也不敢玩弄這嬌嫩的葉子了。
吊蘭，名不虛傳，它還具有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，就像綠色的瀑布。從高處往低看，就像長(zhǎng)著徐徐張開的綠花瓣的美麗花朵。
吊蘭的生命力也十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。這時(shí)，媽媽會(huì)帶回幾個(gè)小花盆，把原來的一大株吊蘭，分成幾小株，小心翼翼地移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過一段時(shí)間的養(yǎng)殖，吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂了。
噢！不怎么起眼的吊蘭居然如此美麗和頑強(qiáng)，樸素又頑強(qiáng)的吊蘭，我多么喜愛、欽佩你�。�
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭13
我家有一盆吊蘭生長(zhǎng)得異常茂盛，每一年都會(huì)長(zhǎng)出茂盛的葉子，不過，這盆吊蘭能長(zhǎng)的這么茂盛，還真有點(diǎn)兒讓人出乎意料，為什么這么說呢？那還要從三年前說起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我家住進(jìn)了一位新成員——小狗，它是爸爸買回來的.，本想給我當(dāng)禮物，沒想到，那這小狗太調(diào)皮了，自己跑出了盒子，“汪汪汪”叫個(gè)不停，我連忙走了出來，看見那只狗竟盯上了我最最喜歡的那盆吊蘭，我急忙跑上前去，想阻止它，可是來不及了，小狗一口咬下吊蘭的一片葉子，我心想：這下好了，吊蘭毀容了！我停下了腳步，惡狠狠地盯著它，結(jié)果那只狗還得寸進(jìn)尺，一口又一口的咬下吊蘭一片又一片葉子，不一會(huì)兒，吊蘭就光禿禿一片，只剩下細(xì)枝未節(jié)，嚴(yán)重的區(qū)域都被拔出了泥土。我眼巴巴的看著吊蘭，眼角不禁涌出眼淚，那只狗卻跳下桌子，走到我邊上，對(duì)我翻了一個(gè)白眼，哼哼唧唧地好像在說：“真沒勁”。隨后坦然走到了自己的窩里。
我重新打理吊蘭，埋根、理土、澆水、剪枝……希望它能活過來。一天、二天、三天、四天……吊蘭一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，病懨懨的毫無生機(jī)。第十天時(shí)，我見吊蘭亳無進(jìn)展就準(zhǔn)備把它扔掉時(shí)，奇跡發(fā)生了：這盆吊蘭的一株莖蔓上悄悄長(zhǎng)出了嫩芽，我不由得一愣，趕緊把它放在了桌上，我仔細(xì)的打量了一下，心里想：它能活過來，真是不可思議呀！我一邊想一邊給它澆水。
它慢慢地，慢慢地生長(zhǎng)，憑借它頑強(qiáng)的生命力，就這樣長(zhǎng)成了現(xiàn)在這盆異常茂盛的吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭14
今天，我在玩兒時(shí)，無意中看到了我種的吊蘭似乎病了。
只見我種的吊蘭無精打采地垂著頭，它的葉子的邊國(guó)已有些泛黃，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊蘭也生長(zhǎng)得很不好，了無生息的樣子，好像隨時(shí)都會(huì)枯萎。再看看媽媽種的吊蘭，每片葉子都很精神，翠綠欲滴，它們好像在嘲笑我不會(huì)養(yǎng)花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊蘭長(zhǎng)得很粗壯，葉片很茂盛，還長(zhǎng)出了一個(gè)小吊蘭呢！沒過多久怎么會(huì)變成這樣呢？于是我便把這件事告訴了媽媽，讓她來幫我看看吊蘭。
媽媽端詳了一下，指著小杯里的吊蘭說："你看，杯子里的土和吊蘭的根部分都發(fā)霉了，土爛爛的。這說明你上次給吊蘭澆太多水了，花盆的下面有個(gè)小洞，水澆多了時(shí)會(huì)從下面的洞里流出來，但這個(gè)小杯子下面沒有洞，水澆多了就集在杯子里，吊蘭快被你淹死了，趕緊把它放到陽臺(tái)上去曬曬，或許還能活過來。"我聽了連連點(diǎn)頭，看來雖然植物需要水，但也不能澆太多了，上次的'魔豆也是被我澆死的。唉，我又一次好心辦壞事。
看似容易做事難，養(yǎng)吊蘭也不像看上去那么簡(jiǎn)單，需要懂得一些基本的養(yǎng)花知識(shí)，才能讓吊蘭更綠更嬌艷。我要多向媽媽請(qǐng)教，更加細(xì)心地照顧吊蘭，希望吊蘭能夠恢復(fù)往日的生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭15
在我家小區(qū)門口，開著一家花店，店里擺放著許許多多的花卉和植物，而吊蘭，就是其中最普通的一種。
在生活中，有人喜歡艷麗多姿的玫瑰，有人喜歡清新幽雅的蘭花，而我最喜歡的，卻是那一盆盆似普普通通卻又郁郁蔥蔥的吊蘭。
我的寫字臺(tái)上，就擺著一盆吊蘭。
這盆吊蘭身材苗條，高約20厘米，修長(zhǎng)而又勻稱的葉片，自然的垂落在花盆的四周，每一片葉子都是那么的優(yōu)雅和清新。有人說吊蘭的葉子像寶劍，可在我看來，它們倒是更像一根根魚桿，只不過它們的魚線比較短，仿佛連水面也夠不到。
吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁，好像剛出生的嬰兒的皮膚，你要是不小心把它們弄斷了，像珍珠一樣的汁液就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流，就好像吊蘭的眼淚。
吊蘭的花是白色的，若隱若現(xiàn)的藏在吊蘭叢中，好像一個(gè)個(gè)小仙女。細(xì)小的白色花瓣給人一種清新脫俗，楚楚可憐的感覺。淡淡的.花香，香得那么自然，香到恰到好處，仿佛再濃郁一點(diǎn)，就會(huì)讓你渾身都不自在。
吊蘭的根特別的茂密，它們落地生根，生命力極強(qiáng)，只要一夠著泥土，就會(huì)牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起，它那些深入土壤里的根，就會(huì)把泥土都抓起來，就像一只只強(qiáng)壯而有力的手，一秒也不愿意將泥土松開。
這就是我最喜歡的吊蘭。它郁郁蔥蔥，生命力極強(qiáng)。它看似普普通通，卻又清新落俗。更重要的是，它還具有靜化空氣，清除甲醛的特異功能哦！
【小學(xué)六年級(jí)作文：吊蘭】相關(guān)文章：
吊蘭小學(xué)作文02-04
(經(jīng)典)吊蘭的作文11-12
吊蘭的作文05-14
美麗的吊蘭作文03-09
吊蘭優(yōu)秀作文03-02
陽臺(tái)的吊蘭作文10-23
吊蘭贊作文05-24
關(guān)于吊蘭作文08-19