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一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘1
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個(gè)清脆的鈴聲，沒錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì)覺得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過來。沒錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的`剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡(jiǎn)單歡樂，如此便好。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘2
午時(shí)第二節(jié)課了，經(jīng)過各科教師的輪流轟炸，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時(shí)熱鬧起來。（長(zhǎng)短句的.運(yùn)用，將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致，“釣魚”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）
同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵?chǎng)，男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。（句子中運(yùn)用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現(xiàn)出來。）
女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動(dòng)聽的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。（對(duì)跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述）
課間十分能夠跳高，跳遠(yuǎn)，跳繩，打球，踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著最后一聲“老師再見”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時(shí)，學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的.在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢！“黑白電視機(jī)！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著下面情景，只見，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現(xiàn)了，她一個(gè)健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復(fù)了沉寂。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕麓握n鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)涌出。剛才還是一片安靜的操場(chǎng)，突然間變得熱鬧起來，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳繩。
看！男同學(xué)在操場(chǎng)的中央踢著足球，雖然天氣十分炎熱，但是也擋不住他們對(duì)足球的向往，他們頂著太陽在操場(chǎng)上奔跑。一場(chǎng)比賽結(jié)束，他們?cè)缫褲M頭大汗，氣喘吁吁，但是他們每個(gè)人都很開心，一邊擦著汗，一邊向教室走去。
再看看西邊的女同學(xué)，因?yàn)榭煲荚嚨?緣故，所以她們正在練跳繩。女同學(xué)像一只輕盈的小燕子，一下一下得飛快的揮動(dòng)繩子，她們排著整齊的隊(duì)形，跳繩的顏色也不相同。她們跳起繩來，速度很快，隊(duì)形也很整齊，就像一朵朵美麗的花朵。她們又把自己的繩子合成一根長(zhǎng)繩，由兩個(gè)人搖繩，剩下的就在里面跳，跳繩的速度很快，但剩下的同學(xué)依然不慌不忙的跳著，絲毫沒有因?yàn)樗俣容^快而亂了手腳。有節(jié)奏的跳來跳去，像一只只花蝴蝶，跳著跳著也是有人被絆住了，直到最后只剩下兩個(gè)人一直沒有分出結(jié)果。突然上課鈴聲響了，他們約定好下個(gè)課間十分鐘在比賽，同學(xué)們飛快地跑回了教室。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是同學(xué)們玩的還是很開心。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧！
第一個(gè)熱門節(jié)目開始播放，我們的兩位班長(zhǎng)開始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長(zhǎng)楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油！加油！”。楊文軒也不負(fù)眾望，大喊一聲，撲向了男班長(zhǎng)李方成，左一掌、右一拳，還不失時(shí)機(jī)地來了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”，只聽見“啪”的一聲聲，李方成還沒出手就已經(jīng)被打倒在地了。
鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤，他一臉討好地問老師：“老師需要開電腦嗎？”老師只有一句話：“那就謝謝你啦！”于是他開心地打開了電腦，老師剛一走，電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。
看，操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢！你別小看正方的小紅，雖然長(zhǎng)得又瘦又小，可是她狠狠的握緊繩子，身子向后傾斜，用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛，絕對(duì)的主力，她站在隊(duì)伍的'最后面，使勁地拽著繩子，恨不得把它踩在腳下�！凹佑停〖佑�！”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著，旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。
低沉的上課鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈，十分鐘就是這么短暫，再過四十分鐘，我再繼續(xù)為大家播報(bào)。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥，爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌�。原本平靜的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵，給校園添加了幾分色彩。
瞧，雙桿哪兒正有男同學(xué)，和女同學(xué)正在比賽呢！男同學(xué)一隊(duì)女同學(xué)一隊(duì)，他們正在摩拳擦掌，準(zhǔn)備進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，開始了！開始了！男同學(xué)好像一只只兇猛的老虎，飛快的爬上雙桿，女同學(xué)也不甘示弱，猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快，男同學(xué)怎么也爬不上，最后女同學(xué)獲勝了，男同學(xué)皺著眉頭，好像在思索著什么。
那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的.游戲，只見他們的“母雞媽媽”正奮力的保護(hù)好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著“母雞媽媽”身后的“小雞”們，“老鷹”開始展開“攻擊”了。是誰的動(dòng)作這樣敏捷？竟然躲過了“老鷹”的攻擊？哦！原來是小穎同學(xué)。她左躲右閃，蹦來蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從后背襲擊，小穎同學(xué)便靈巧的躲過了“老鷹”的“魔爪”�！靶‰u”們高興的嚷著：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。
旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學(xué)們又擁回了教室，校園里空蕩蕩的，十分平靜。課間十分鐘結(jié)束了。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘7
著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場(chǎng)上就熱鬧起來了，同學(xué)像小鳥一樣飛出了教室，奔向操場(chǎng)，開始了快樂課間十分鐘！
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，起邊的跑道上同學(xué)們?cè)诒荣惻懿�，他們像一只只兔子跑的飛快。只聽見“唰、唰、唰”就不見了人影。足球場(chǎng)上一群男同學(xué)在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進(jìn)球門，守門員一躍而起，可惜沒接住足球應(yīng)聲入網(wǎng)，而自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤！
跑到的另一邊有同學(xué)在跳繩，繩子在地上拍打著像是在演奏一首美妙的交響樂，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場(chǎng)外幾個(gè)同學(xué)圍在一起，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎窃谔唠ψ�，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂�?音符在跳動(dòng)。
籃球場(chǎng)上楊浩鳴在帶領(lǐng)我們班的男生，熱火朝天地打著籃球，籃球在他們手中，像調(diào)皮的孩子一樣蹦來蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！
那邊的角落里，只見兩個(gè)同學(xué)揮舞著羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美至極！
“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)們回到了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜！
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘8
“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開了鍋。
“格格，格格”咦？是誰？哦——原來是我們班的小書蟲張夢(mèng)妮��！瞧，她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時(shí)不時(shí)的“格格”笑兩聲。
“媽媽，媽媽，水開了……”快看�。∵@不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著，多像一只翩翩起舞的蝴蝶��！“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。
“呵……呵……大大的�！鼻�，我們班的'“日本”萬幸之來了，他做出夸張的表情說：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著下面?zhèn)鱽硪魂囮囆β�。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態(tài)。
“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂家席岳峰又在“放聲高歌”�！皠e唱了！”徐鵬抗議到�！斑@叫藝術(shù)，你懂不懂？像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù)，右一個(gè)藝術(shù)的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。
“最苯的數(shù)是1。”華羅庚２代周程喜又在背數(shù)學(xué)法則了。“章磊！交作業(yè)！”瞧瞧，趙瑜組長(zhǎng)還在問章磊要作業(yè)了，唉——趙組長(zhǎng)真不容易��！
“看我的！”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了！”羅攀高呼道�！昂脜柡�！”這是看籃球的女孩說的。
“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復(fù)了平靜……
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著這熟悉悅耳的鈴聲，我們下課啦！
下課的時(shí)間足足有十分鐘呢，本來有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書，這時(shí)突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，開始了熱鬧！
我們班原來有四大天王，現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，只剩下三大啦！他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人，但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃，是班級(jí)消息“小靈通”。
這時(shí)，只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進(jìn)了教室，在潘思遠(yuǎn)的.耳邊嘀咕了幾句，兩人便一起走下講臺(tái)拿起第一排的水杯，開始吆喝，只聽到：“特大新聞，特大新聞！下下周，星期三，我們要去秋游啦！地點(diǎn)是上海汽車博物館，里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車��！”說完全班沸騰了起來，紛紛議論要去秋游的事。
他來了，他來了！只見他迎著秋風(fēng)，邁著輕盈的步伐走來了，會(huì)是誰呢？原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了，開始了他的長(zhǎng)篇大論，于是三個(gè)人一唱一和，越來越起勁，攪得我班快要爆炸了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。不一會(huì)，朗朗的讀書聲響起了！
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘10
叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜，剛剛還鴉雀無聲的校園立刻沸騰了起來，同學(xué)們像小鳥似的涌出教室，開始了課間十分鐘……
三月桃花香，校園的桃花開了，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來的溫暖，沐浴著溫暖的春陽；另一邊，蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞，蜜蜂也在花蕊上尋覓；向上看，大樹也長(zhǎng)出了新枝，發(fā)出了新芽；同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)此景中學(xué)習(xí)生活，是多么愜意呀！
我們把目光投向那熱鬧的大操場(chǎng)吧：三五成群的同學(xué)們，有打球的；有跳繩的，踢毽子的；有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者，同學(xué)們手支著跑道，前腿下蹲，后腿撅著，撐著全身，一旁的裁判裝著舉槍的樣子，同學(xué)們看他憨厚的樣子，都哈哈大笑起來，“咚”的`一聲，開始了，班長(zhǎng)健步如飛，我也不甘示弱，與他緊隨其后，想到后面的同學(xué)緊追著我，我就更努力了，此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背，上氣不接下氣，雖然我沒拿第一，但從中得到了無比的歡樂和開心，我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級(jí)的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”，臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球，更是熱火朝天。
時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸續(xù)離開了操場(chǎng)，叮鈴叮鈴……上課了，回到了教室，安心上課，迎接這下一個(gè)10分鐘的到來。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘11
距離下課還有三十秒，老師還在臺(tái)上滔滔不絕的說著課本的內(nèi)容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)～當(dāng)～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽見老師說了一聲“班長(zhǎng)，下課!”，依照班長(zhǎng)的指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的速度，迫不及待的沖出去，各自佔(zhàn)領(lǐng)一地，無憂無慮、自由自在的悠游在我們的歡樂天地里。當(dāng)然，我也不能例外，怎能錯(cuò)過這得來不易的快樂時(shí)光呢？
有時(shí)，我會(huì)跑到我最愛的圖書館看書。圖書館里收藏了許多書籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最愛。跟著書中的人物一起喜、怒、哀、樂，跟著書中的'人物上山下海，漫游在書香世界之中，心情多幺愉快呀！
有時(shí)，我會(huì)拿起畫筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開始大展身手。我畫了一位公主，又畫了兩個(gè)小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過的同學(xué)都贊不絕口，我畫得好開心、好滿足。
有時(shí)，我還會(huì)利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹說說話，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景，我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)～當(dāng)～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌�。下課十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂的時(shí)間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時(shí)的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來呀！
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘12
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學(xué)校沸騰了！
“呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。
過了一會(huì)兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會(huì)兒�！薄安恍邪�，我還要抄這個(gè)作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的.�！边@下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼�？吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時(shí)玩會(huì)兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號(hào)”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動(dòng)的聲音也聽著比較順耳了。其實(shí)我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時(shí)聽到別人快活的聲音�，F(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡��！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時(shí)，“叮咚”一聲上課鈴劃過長(zhǎng)空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。
課間十分鐘簡(jiǎn)直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長(zhǎng)。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點(diǎn)點(diǎn)，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，跑向操場(chǎng)。
沒過一會(huì)兒，很多教室空無一人，而操場(chǎng)上卻人山人海，就像一片歡樂的海洋。
瞧！籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行籃球比賽呢。紅隊(duì)隊(duì)員跑到籃筐下準(zhǔn)備投籃，卻被藍(lán)隊(duì)的中鋒一手蓋掉。藍(lán)隊(duì)來了個(gè)三分球，那個(gè)高個(gè)子隊(duì)員起身一躍，球進(jìn)了！坐在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲，直呼好球。
瞧！那邊空地上，有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護(hù)著小雞，老鷹連近身的機(jī)會(huì)都沒有，更別提抓住小雞了。
瞧！操場(chǎng)的跑道上，還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍(lán)衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，藍(lán)衣服的.故意慢下來，讓對(duì)手以為自己跑不動(dòng)了。紅衣服的驕傲起來，跑得越來越慢。結(jié)果，藍(lán)衣服瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，馬上加速，一下子把紅衣服甩在后面了。
當(dāng)然，圖書館也不乏愛閱讀的人，一群學(xué)子們安安靜靜地看著書，沉浸在書籍的海洋里。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們連忙加快腳步，跑回教室。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘14
下課鈴一響，有人箭一般地沖出教室，有人站起來拍著桌子，有人伸個(gè)大懶腰……可是，絕對(duì)沒有比我們班更有特色的下課了！
公母老虎
誰都知道，公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻�？墒�，我們班一對(duì)水火不容的男女同桌，喊叫起來能震倒泰山！聽，他們又在吵啦——“喂，你上課干什么偷笑？嫌我讀課文委難聽是不是？”“是啊，會(huì)死嗎？跟個(gè)鴨子沒兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那么大，活脫脫就是一只老虎！
沉思
當(dāng)那對(duì)男女同桌吵的得不亦樂乎時(shí)，總是有那么一個(gè)沉思者，仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著上課的姿勢(shì)——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯著講臺(tái)桌，兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無知覺。直到上課鈴響，他才醒悟過來，嘴里蹦出一名神話：“下課啦？”好吧，你贏了……
“瘋”鳥
只要下課鈴一響，就會(huì)看到他以光的'速度跑出教室，完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺(tái)子上俯視操場(chǎng)，都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑，儼然是一只“瘋”鳥！毫不夸張的說，他以蜂鳥的速度出教室，以蝸牛的速度進(jìn)教室。
我們班的下課是最古怪的，把那些怪點(diǎn)合起來，就是獨(dú)一無二的班級(jí)。
一年級(jí)寫景作文：課間十分鐘15
“丁零零”，下課鈴響了，在老師的一聲下課過后，同學(xué)們像在籠子里關(guān)了好久的'小鳥，飛出了教室。
走廊上，同學(xué)們有的在玩石頭、剪布、布，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在玩追逃。瞧，他們玩的多開心！玩石頭、剪布、布的兩個(gè)同學(xué)是李泉瀅、陳柳婷，她們說：“石頭、剪布、布”李泉瀅伸出了五指，陳柳婷伸出了拳頭，“耶，我贏嘍！”李泉瀅大聲叫道。陳柳婷不甘示弱地說：“我們?cè)賮硪槐椤！薄昂茫覀冊(cè)賮�，”李泉瀅說，“石頭、剪布、布，”李泉瀅伸出兩個(gè)指頭，形成了一把剪刀，陳柳婷伸出了五指，“太好了，我又贏嘍！”李泉瀅興奮地又蹦又跳。陳柳婷只好服輸，敗下陣來。
瞧，許超和范奕凱在玩追逃，范奕凱來逃，許超來追。范奕凱一邊跑一邊扭頭盯著許超，一不小心栽了個(gè)大跟頭，這下，許超看了捂起肚子哈哈地笑個(gè)不停，一手指著范奕凱一邊叫“疼，疼！”他都笑得說不出話來，許超笑著笑著仿佛忽然想起自己的任務(wù)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，大好時(shí)光，他加快了步伐，沖了上去，趁范奕凱起身的那一刻，像老鷹捉小雞一樣捉到了范奕凱，許超高興得蹦了起來。
“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室。
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