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我做了一項小實驗作文700字（精選59篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我做了一項小實驗作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實驗作文700字 篇1
聽說偉大的科學家都是從一個小實驗開始的，于是，我迫不及待地想要做一個神奇的小實驗。
今天下午，碧空如洗，我在家上網(wǎng)查到了一個叫做“白火山爆發(fā)”的小實驗。剛看到這個題目時，我滿腹疑慮，我只聽說過紅色的火山爆發(fā)，哪來的白火山爆發(fā)？于是，我決定去探索奧秘。
我先去廚房拿了一瓶白醋，一袋蘇打粉，一個小塑料杯，一個口小肚大的玻璃瓶，一個大盆，一瓶洗潔精，一杯水和一根筷子。我摩拳擦掌，躍躍欲試地準備開始了。
首先，我拿起一個小杯子，往里面倒了大半杯白醋，又往里面擠了七下洗潔精后，用筷子攪到白醋和洗潔精全部融合，接著，我勺了四勺蘇打粉放進裝了半杯水的杯里，用筷子的'另一端把蘇打粉攪到半透明后，再把玻璃瓶放進大盆里。接下來，見證奇跡的時刻到了，我把洗潔精和白醋小心翼翼的倒入玻璃瓶，然后，再往里面倒入蘇打水。這時，我的心提到了嗓子眼，在心里默默祈禱：希望能成功，希望能成功。但是，結果并不如意，我失敗了。我灰心喪氣，不想再做了。媽媽對我說：“做一件事就要堅持到底，不能半途而廢�！庇谑牵覜Q定重新再試一次。有了一次的失敗后，我仔細想了想，到底是哪個環(huán)節(jié)出了錯，發(fā)現(xiàn)原來是蘇打粉放少了，杯里的蘇打粉沒有完全攪至透明，實驗才不成功。這一次，我在水杯中加入八勺蘇打粉，用筷子把它攪到完全透明。接著，在杯中倒入半杯白醋和擠了七到八次洗潔精，用筷子使勁地攪，真到白醋和洗潔精完全融合后才停下來。然后把融合好的白醋和洗潔精倒進玻璃瓶里，最后再把蘇打水慢慢地倒進玻璃瓶，我目不轉睛地盯著玻璃瓶，心里默念：這次一定會成功的。果然，奇跡發(fā)生了，玻璃瓶口噴出了白色的泡沫！我歡呼雀躍，激動的跳起來，��！我終于成功了。這是什么原理呢？我查了一下資料，原來，小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會產(chǎn)生化學反應，產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，二氧化碳氣體遇到洗潔精后，會吹出大量泡泡。
原來每個小實驗都藏著大奧秘呀！只要你認真觀察！會有意想不到的驚喜！
我做了一項小實驗作文700字 篇2
周日下午閑來無事，我在家上網(wǎng)查看各種有趣的生活實驗，其中學而思科學的一項小實驗是關于論證水的表面張力的，淺顯易懂，有趣直觀，讓我很感興趣。
這個實驗做起來非常簡單，所需材料也不復雜：一張A4的紙，一小盆清水，一把剪刀，彩筆若干。我首先在A4紙上，畫出幾朵漂亮的小花，用彩筆涂上不同的顏色。然后，用剪刀把這幾朵小花都剪下來。剪花的時候要小心謹慎，一定要把每個花瓣都剪得很均勻到位。我拿著剪刀小心翼翼地沿著每一片花瓣的`邊沿把花剪了下來。然后，把每一朵花的花瓣往里面折疊，然后讓幾個花瓣重疊在一起，壓緊成為一團。接著我就去準備一小盆清水，然后把這幾個重疊壓緊的小花團放在水面上。
時間一分一秒地流逝，只見盆里的小花團一朵一朵，慢慢地舒展開了它們的花瓣，就像我們在電視上看國家地理雜志拍攝的關于植物的影片一樣，慢動作地開花，讓人特別有夢幻感。過了一會兒，幾個小花團全部都完全展開了，漂浮在水面，像極了一朵朵鮮艷的睡蓮。我意猶未盡，又做了好些小花團繼續(xù)投進水盆里，最后，看著一盆子盛開的顏色各異的睡蓮形成了一個小型人造盆景，我露出了高興又得意的笑容。
水中開花的實驗就是一個關于論證水的表面張力的實驗，水的表面張力它是一種特殊的力，是液體性質(zhì)的一種表現(xiàn)，它就像人的手一樣可以把花瓣拉開。在生活中，我們也時�？梢钥吹剿鎻埩Φ谋憩F(xiàn)。比如，關上水龍頭之后，管口會有一滴小水球掛在那里，卻不滴下去。
這個簡潔生動的實驗告訴我們：科學是無處不在的。只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學了解科學，科學并不僅僅只是科學家們在實驗室做的那些尖端高深的實驗，也可以是人們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┏Ｒ姷默F(xiàn)象和狀態(tài)，所以科學離我們并不遙遠。
我做了一項小實驗作文700字 篇3
實驗，在科學家們的身上徘徊著，因為一位科學家一天要做上百個，甚至更多的實驗。今天，就讓我們自己做一位科學家，做一個小實驗，一起探究實驗的奧秘吧！
我做的實驗的名字叫：彩色噴泉。為什么要叫彩色噴泉呢？因為做成功以后，會出現(xiàn)一個大大的彩色噴泉，是不是很神奇呢？好了，現(xiàn)在我就開始做實驗了。我查了查手機，準備了材料：小蘇打、檸檬酸、洗潔精、好看的色素、滴管、攪拌棒、瓶子、水。當我看到手機上顯示有洗潔精時，嚇了一跳。
大家都知道洗潔精是刷碗用的，一個刷碗用的'液體，怎么會形成彩色噴泉呢？這不就是鞋里的土——沒用處嗎？這使我產(chǎn)生了很大的疑惑，于是我去尋問媽媽。媽媽說：“世間萬物都有它的用處，既然手機上寫了就應該有它的用處，快點開始你的實驗吧！”我聽了媽媽的話，開始做實驗了。
我先往空的瓶子里裝入半瓶清水，再往瓶子里倒入3勺小蘇打又用滴管滴了4滴檸檬酸，接著，滴了幾滴色素，然后又放了少量清水，最后，放了我最看不上的洗潔精。沒有冒出噴泉，我大聲喊到，“我就說洗潔精是沒有用的吧！”我對媽媽說。“怎么會呢？”媽媽說，她一看我手中的檸檬酸說：“你把洗潔精當成檸檬酸放進瓶子里了，”你看你的手，我趕快把手中的檸檬酸放下，拿起了洗潔精，瓶子里立刻冒起了彩色噴泉，這一切就像事先準備好了似的。
我改變了對洗潔精的看法，看著好看的噴泉高興的很，那種高興就像一個屢經(jīng)奮戰(zhàn)的斗士終于獲得了一個勛章或者一個最高榮譽一樣高興。
實驗結束了，我拿手機查了為什么會噴發(fā)噴泉有關的資料，原來是這樣：小蘇打和檸檬酸反應產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，在瓶子里將洗潔精溶液吹出大量泡沫，于是彩色噴泉噴發(fā)了。
通過這次實驗，我懂得了一個道理；無論做任何事情要細心觀察，不要小看任何事物，他們都是有用處的。
我做了一項小實驗作文700字 篇4
我雙手捧起燒杯，慢慢地湊到火苗跟前，把杯子微微傾斜，火苗開始劇烈地晃動起來，仿佛在喊：“救命��！救命��！”隨著我傾斜的幅度越來越大，火苗越來越小，我的心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯著火苗，只見火苗仍在使勁地向上竄，努力地掙扎著，不放過一些希望。可最后還是熄滅了�！皩嶒灣晒α�！”我興奮地跳起來，心里比吃了蜜還甜。
可是？火苗為什么會滅呢？白醋和小蘇打為什么會有這么大的力量呢？這一切還得從上課時說起。
“叮鈴鈴”上課了，“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗——隔空滅火。”老師的話音剛落，同學們就開始嘀咕起來，“隔空還能滅火？這怎么滅��？”同學們都半信半疑，老師卻絲毫沒有理會我們。
實驗開始了，首先準備一個燒杯，然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打，攪拌均勻，然后放入適量的水，再蓋上玻璃片。我蹲下來，瞪大眼睛，只見燒杯中冒出許多泡泡，不停地向上翻涌著，像燒開了似的。這時，蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了，慢慢地挪動著，我連忙伸手把它按住。過了一會兒，泡泡都消失了，我又用打火機點燃了一根蠟燭，一開始，只有黃豆般大小的火苗，漸漸地，火苗的膽子大了起來，慢慢地晃動著，猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞，我湊近些，仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍色的`火光，第二層是近乎透明的橙色，最顯眼的就屬黃色了，周圍還裹著一圈紅色的花邊。
“火苗為什么會滅呢？”我翻開了書本尋找答案，“哦！是這樣��！怪不得蠟燭會滅呢！”原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳，而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒，遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣，從而將火熄滅。
生活中有許多神奇的事情，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，仔細觀察，積極思考，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我做了一項小實驗作文700字 篇5
今天上午，媽媽為我報了一節(jié)科學實驗課，課程教的是各種各樣神奇的科學實驗，于是我迫不及待地跟著老師走進實驗室。
我剛進教室，忽然覺得眼前一亮，只見老師的講桌上擺著許多土豆、一包小燈泡、像充電器似的小電線上面帶著鋒利的小夾子，以及許多金色、銀色的小插片，這時一位笑容滿面的老師溫和地讓我選一個合適的座位坐下，并穿上了白色的實驗服，仿佛一下子成了一名小科學家呢！一會兒正式上課了，給我們上課的老師叫“太陽老師”，她告訴我們今天制作水果電池，頓時大家都很奇怪，我也丈二摸著頭腦，心想這水果也能有電池的功能？老師先給我們一一介紹了小小LED燈泡，又長又粗的導線，鋒利的鱷魚夾、銅片、鋅片以及大家都知道的土豆，接著開始教我們制作過程，我認真地看著每一步，只見她把鋅片和銅片插入土豆中，并告訴我們：“銅片是正級，鋅片是負極，導線兩頭用鱷魚夾連接正負兩端，千萬不要弄錯�！崩蠋熌闷鹚母鶎Ь�，在三個土豆上插上銅片和鋅片，兩頭的導線都用鱷魚夾連接起來，結果多出了兩個鱷魚夾，同學們紛紛說是不是多了一根導線造成的？
這時老師卻把最右邊的那個鱷魚夾夾在LED燈的.長腿上，把最左邊的鱷魚夾夾在LED燈的短腿上，小燈泡“啪”地一下子亮了起來！大家目瞪口呆，都嚷著要自己試一試，于是老師讓大家三人一組，給每組發(fā)完材料后，小組成員們就興高采烈地動手做起來了。不一會兒，每組按老師的步驟都成功做完了，每個小燈泡雖然只有一點點光亮，但還是照亮了整個教室。老師見我各小組順利完成了任務，便提出了更高的要求，讓我們把所有的土豆、導線等東西都連接起來，變成一個大型水果電池！經(jīng)過全體同學的認真制作，這個大型水果電池不一會兒就完成了連接，“成功！”教室里一片歡呼，老師表揚了我們還笑咪咪地為我們拍照留念。
通過這節(jié)課讓我明白了燈泡會亮是因為土豆里有電解質(zhì)，而且水份越多越酸的水果電解質(zhì)也越多，電解質(zhì)一多，通過正負極的關聯(lián)，燈泡就會亮了，這就是水果電池的制作原理。這可真是一堂輕松而有趣的科學課啊！
我做了一項小實驗作文700字 篇6
人們都說：“水火不能相容”，可蠟燭卻能在水中燃燒，你相信嗎？
下面就讓我來給大家做一個即科學又有趣的實驗――“水中燃蠟燭”，來驗證一下剛才那句話到底是真還是假。
首先，準備一個小水缸、一根蠟燭、一碗清水、一個點火器和一個小玻璃杯等實驗器材。接下來，先把清水倒入小水缸中，再用點火器將蠟燭點燃，然后再把裝有蠟燭的小玻璃杯輕輕地放在水面上，誰知，我剛要把杯子放上去，手在這時卻不小心地抖了一下，因為沒有放穩(wěn)，蠟燭上的火苗一碰到水就立刻熄滅了，第一次實驗——宣告失敗。
第二次實驗開始，我再次將蠟燭點燃，屏住呼吸，小心翼翼地把被子放在水面上，生怕它又有什么閃失，還好，杯子放穩(wěn)了，蠟燭也在正常燃燒，但因為水沒有沒過蠟燭，這次實驗也算是失敗了。經(jīng)過前兩次失敗的教訓，我靜下心來，認真總結了剛才失敗的原因，并進行細致的調(diào)整；我先將蠟燭點燃，然后再用小玻璃杯蓋上，底部不完全蓋死，之后倒入清水，待水沒過杯子里蠟燭的高度后，小玻璃杯穩(wěn)穩(wěn)地浮了起來，有了玻璃杯罩的“保護”，蠟燭上的火苗燃燒得特別帶勁。這也預示著我最后一次的'實驗成功了！
平復了激動的心情之后，我突然想起媽媽對我說的話：“孩子，不論做什么事，耐心是必不可少的，因為那樣，你才能踏踏實實地做好每一件事情�！敝x謝媽媽，正是因為您的教導，我才能細心地發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題，并想辦法去解決這些問題。通過驗證，我得出一個結論：“水火不能相容”這句話有點以偏概全，在特定的條件下，水和火可以和睦相處，相安無事。這次的實驗非常好玩，不僅可以學到知識，而且還能讓人懂得很多的人生道理。
同學們，你們在家有做過其它有趣的科學小實驗嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)什么道理呢？如果有，記得寫出來和大家一起分享呀！
我做了一項小實驗作文700字 篇7
水往低處流，這是誰都知道的常識�？晌易龅囊粋�實驗卻證明，哪怕是常識，在特殊情況下也會發(fā)生改變。
用紙蓋住倒?jié)M水的杯口，再讓杯口朝下，就能讓水不流出來。真的嗎？一張紙片就能擋住滿滿一杯水朝下沖？
我準備了一個杯子和一張普通的打印紙，到洗手臺前接了一杯水。我非常懷疑，空氣竟然能托得住這么重的一杯水？會不會一次成功呢？想起愛迪生在尋找燈絲的時候失敗了五千次，我就做好了第二次第三次實驗的準備。我像給病人做手術的醫(yī)生，以無比的專注，將卡紙擱在杯口。當卡紙碰到硬硬的杯沿時，發(fā)出輕微摩擦的聲音。立刻，紙上出現(xiàn)了一圈水印。我用左手掌按住杯口的紙，右手輕輕端起杯子，慢慢翻轉。我的心嘭嘭跳，等待著最終結局。當杯子完全頭朝下的時候，我注意到杯口附近的紙上出現(xiàn)了一道水流。完了，杯口和紙片之間有空隙，那么空氣會進入，實驗不會成功了。我揣測著，把左手移開。一秒鐘，兩秒鐘，嘩啦！堅持了兩秒不到，水就傾瀉而下，果然失敗。
再試試唄！第二次，我照樣小心翼翼，結果一秒鐘沒到水就沖破了卡紙。難道我設想著不一定成功它就真的失敗了？不對，一定有原因。
我仔細觀察杯口，發(fā)現(xiàn)杯沿上有一個極小的缺口，原來空氣就是從這里進出的'！做了兩次實驗，居然在用破損的杯子，我忽然產(chǎn)生一種被自己耍弄了的惱火。不過沒關系，發(fā)現(xiàn)問題就解決了一半問題。我重整旗鼓，又拿了張紙，找了一個大小差不多的杯子。
這回我特別仔細地檢查了杯沿，確保它完好無損，再次實驗。
卡紙上又有水偷偷溜出來。果然完敗！
奇怪了，什么原因？會不會是因為杯口太大，容易出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚？如果杯口小一點呢？我馬上找來一個礦泉水瓶子。那么小的瓶口，要托住一整張A4紙，可能又會失敗。于是我把打印紙剪成便簽紙般大小。
接水，蓋住，翻轉。
滴水不漏，一秒，二秒，三秒我數(shù)了二十秒鐘，水沒有沖出來。成功了！為了證明這水的確不往下流，我要搖搖看。左右搖晃，紙片沒動靜；上下抖動，水也沒出來。我真實地感受到空氣的強大力量。
如果周圍發(fā)生什么奇跡，我會在驚嘆之余去找尋答案水不往下流是因為特殊的外部條件，奇跡的發(fā)生也必然有它的緣由！
我做了一項小實驗作文700字 篇8
今天，我在家里做了一項小實驗，叫做神奇的變化水，并且我還當了一回“魔術師”呢！
首先，需要準備好實驗器材：取七個同樣大小的量杯，其中三個各放入100毫升清水，再取其中三個各放入50毫升清水。準備好攪拌棒和滴管就可以開始“變魔術”了！
我們將準備好的100毫升清水量杯分別滴入三種不同顏色的試劑來制作三原色。我小心翼翼地拿起試劑瓶，緩緩滴入5滴試劑液，用攪拌棒快速攪拌量杯，使杯中的紅色溶液逐漸均勻。第一杯原色溶液就做好了。用同樣的方法做好黃、藍色備用。接著，我們將準備好的50毫升清水的量杯做好編號，1號量杯中滴入10毫升紅色試劑和黃色試劑用攪拌棒均勻攪拌，這時神奇的一幕發(fā)生了。杯中的`清水變成橙色，我迫不及待的將？2號量杯中加入10毫升黃色溶液和10毫升藍色溶液，在沒有用攪拌棒交班前，我心里想：這次會變成什么顏色呢？哦！原來是綠色，慢慢的兩種顏色混合在了一起，變成了綠色。用同樣的方法，在3號杯中加入紅色和藍色，咦？怎么不是紫色呢？我記得美術課上老師給我們講過紅和藍可以變成紫色呀！我摸著腦袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是應該看看說明書啊？”我拿起說明書，看到了一行小字——“顏色濃度決定實驗結果！”哦！原來是顏色溶液滴少了，我立刻加深了溶液濃度，果然第三個量杯顏色變成紫色，我開心地笑了，最后一步是將三種原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助攪拌棒，它變成了黑色。
其實還可以混合出很多種顏色，那它們究竟是怎么得到的呢？我查閱了資料，原來紅、黃、藍三種顏色是色彩三原色，是不需要用其他顏色調(diào)配出來的基本顏色，紅色的顏料只反射紅色而把藍黃兩色吸收了，同理黃、藍兩色都一樣，當兩色混合后，光度低于兩色各自原來的光度，合色越多，被吸收的光線越多，就越接近黑色。
這個實驗不僅鍛煉了我的動手能力，還啟發(fā)我對科學實驗探索、思考的能力。神奇的變化水給了我快樂和對知識海洋的暢享。
我做了一項小實驗作文700字 篇9
在上科學課的時候，我們老師布置了一項，做酸奶的實驗。又碰巧語文老師這個周末的作文是一項什么實驗的作文，因為班長的班級里有說了那我們可以寫酸奶的實驗。幾乎全班同學都認可的點點頭，因為要做完實驗才會寫作文，星期六的早上好多同學都興奮地起來準備做酸奶，我也不例外。
首先我拿出家里的'酸奶機，先把它清洗干凈放干，然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和裝牛奶用的大杯子。全部的準備工作做好了，我開始給小杯子貼標簽，老師說要2個小時、4個小時、還有成功時的酸奶要做好記錄。
因為是第一次做酸奶，先后順序都不懂，平時我都是負責吃的。于是我想媽媽請教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然后攪拌均勻。再把小杯子裝酸奶的容器擺好，倒入攪拌均勻的牛奶，媽媽說可以不用倒帶太滿了，八分滿就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放進去酸奶機進行發(fā)酵，過程很簡單就不知道能不能成功。蓋上蓋子期待10小時后的酸奶是什么樣的。
時間過得很快，2小時到了，我掀開看一下，感覺變化不是很大和我剛開始放進去的時候一樣還是牛奶的樣子。媽媽說夏天溫度高時間會很快不一定要到10個小時就能成功，于是我繼續(xù)等待著。很快我就吃中午飯了看著時間4小時又快到了，期待的眼神，我在想不知道現(xiàn)在會有什么變化。當我再次打開的時候，讓我很失望，難道是我做的方法不對，怎么感覺還是沒什么變化。媽媽說別灰心，繼續(xù)等待一定可以的。這次我就沒有很快的又跑去看。到了晚上，我說媽媽都8個多小時了應該有變化了吧。媽媽笑著對我說，溫度和時間夠一定可以。我是既期待有害怕去看結果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。當我去打開蓋子的瞬間，我閉眼了，不敢看。妹妹大叫了起來，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一聽趕緊睜開眼睛，看到自己做的酸奶，感覺好有成就感。媽媽說這個酸奶還可以看個人口味想吃酸點的濃稠一點的時間可以再久一點，但我不喜歡這樣就可以了。
每一次的學習做一樣東西的時候我不僅是學到了知識，還體驗了實驗中的樂趣，期待的研究成果。好像每次自己做的東西感覺是辛苦付出的吃起來更香。
我做了一項小實驗作文700字 篇10
“哇，太神奇了！”“在水中還真的可以點燈啊！”一陣陣歡呼聲從教室里傳出，你猜我們在干什么呢？實話告訴你吧，我們正在做一個有趣的科學實驗！
首先讓我們來為這個實驗尋找工具，需要一個打火機、一長一短兩根蠟燭、一個玻璃杯和一些涼水。實驗快要開始了，我們迫不及待地圍了過去。
“人們常說水火不相容，但今天火就是不信這個邪，在我們水中點燈的實驗中它就是要水火相容！”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點燈呢？想著想著，實驗已經(jīng)開始了！同學們都屏住呼吸，目不轉睛地觀察著老師的一舉一動，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個不可思議的.實驗一定會成功似的。老師先點燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時意外發(fā)生了，當老師一顫一抖地把水倒進杯子中時，有一個同學不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗開始了，我們目不轉睛地觀察老師的一舉一動。這次，老師在倒水時小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實驗會成功嗎？過了一會，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實驗成功了！同學們拍手歡呼！
想知道這個實驗的奧秘嗎？告訴你吧，水中點燈并不是真的水火相容，而是因為水是涼的，水冷卻了蠟燭的外部，火焰無法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會形成保護圈，保護中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實驗課讓我受益匪淺，我不僅學到了科學知識，還開闊了眼界，真可謂是一舉兩得�。∫院�，我要做更多的科學實驗，探索更多科學的奧秘！
我做了一項小實驗作文700字 篇11
我們在生活中一定見過各種各樣的橋，有距今一千四百多年歷史悠久的趙州橋，有萬里長江第一橋之稱的武漢長江大橋，還有我們隨州才建成的集交通與觀賞于一體的隨州一橋這些橋橫跨在大江大河之上，每天承載著穿梭來往車輛無數(shù)，我們在欣賞它們的藝術之美時更多的是驚嘆這些橋的承受力。突然一個奇怪的念頭跳出我的腦海，如果用紙來做橋又能承受多大的重量呢？為了驗證一下我這奇怪的想法，我決定現(xiàn)做一個小試驗。
我首先找來實驗需要材料：兩張a4的紙和一角錢的硬幣，還有幾本很厚的`書。所有的材料都準備好之后，我就開始了我的實驗之旅。
我先將兩張紙都裁成長28厘米，寬10厘米的長方形。接著將準備好的書整齊地推砌成兩摞作為橋墩，兩個橋墩之間的距離大約為15厘米，然后就將一張裁好的紙搭在橋墩之上作為橋面，這樣一座平面橋就做好了。
實驗開始了，我先放了一枚硬幣上面，此時橋面微微下沉了一些。我又放了一枚硬幣，橋面下沉得有些厲害了，仿佛再加一根頭發(fā)絲就能將它壓垮。果然，當?shù)谌队矌欧派先r橋瞬間就塌了�？磥磉@樣直接搭建的平面橋承受力并不大。
突然，我想起剛學過的《趙州橋》，趙州橋是單孔設計，它之所歷經(jīng)一千多年風雨而不倒，據(jù)說就是因為單孔設計不僅美觀而且堅固。我靈機一動，何不給我的平面橋改成趙州橋的樣子，看看承受力能不能增加一些。于是我小心翼翼地把橋修好，再將一張白紙做成拱形放在平面橋的下面，起以到支撐作用。然后我就開始把硬幣放上橋面，一枚、二枚、三枚當放到第14枚硬幣時紙橋又塌了。
雖然我做的紙橋到最后還是塌了，但是這項小實驗卻讓我認識到不同材料、不同樣子的橋他們的承受力也是不同的，這個實驗不僅鍛煉了我的動手能力還讓我增長了知識。
我做了一項小實驗作文700字 篇12
我從一本科學雜志上讀到有一個實驗特別有趣，畫紙上的小魚能突然消失不見，我心中的充滿了疑惑，畫上的小魚怎么能消失不見呢？于是，我想動手做這個實驗來驗證這個結果是不是真實的。
我準備好了實驗材料：一只記號筆、一只水彩筆、一個密封塑料袋、一張巴掌大的長方形白紙，一個盆和清水。先用記號筆在塑料袋上按我的左手畫一個手的形狀，再用水彩筆在白紙上畫兩條紅色的小魚，接著把畫紙平整的'放入塑料袋里，這時，“手”抓住了“小魚”，最后，把袋口封上，把清水放入盆中。
下面就開始了我的實驗：我用雙手捏住塑料袋兩側，緩緩的把塑料袋放入水里，我緊張的心怦怦直跳，驗證的時刻到了，我興奮的看下去，咦？小魚怎么還在水中“游泳”呢？它們瞪著四只大眼睛望著我，仿佛嘲笑我說：“我們是不會消失的，你還是放棄吧！”難道這實驗是假的？還是我哪里做錯了？我不能打退堂鼓，懷著只要有一線希望就不能被困難打倒的信念，再試一次。我屏住呼吸，小心翼翼的再次把它放入水中，我左看看，沒有消失，右看看，還是沒有消失，終于，在我從上方垂直向下看時，小魚消失了。“終于成功了！”我開心的大喊起來，這時，我才恍然大悟，原來只需要換個觀察角度，小魚就會消失不見的。
小魚到底有沒有真的消失呢？我立刻上網(wǎng)查詢想揭開謎底，原來在實驗中，引起這種神奇變化是由于光線的反射和折射現(xiàn)象。人的肉眼看到的是水中折射而來的光線，因此可以看到小魚，當角度放生變化，折射光與水面重合時，折射光線完全消失，人的眼睛就看不見小魚，出現(xiàn)小魚消失的假象。
哇！做實驗真有趣，我不僅知道了小魚為什么消失的原理，更懂得了“失敗是成功之母”，要想獲得成功，就需要不斷的摸索、嘗試。我喜歡做實驗，更喜歡探索科學里的秘密，我今后還要發(fā)現(xiàn)更多的科學趣事。
我做了一項小實驗作文700字 篇13
有一天媽媽拿了一支馬克筆走到我面前說：“我手上這支筆啊，可不是普通的筆，而是一支神奇的筆。”我說：“媽媽，你又騙我，你以為你是神筆馬良呢！媽媽說：“答對了，我今天拿的就是神筆馬良用的那只神筆。”我心想，媽媽肯定又在忽悠我。我問媽媽“神筆馬良的筆可以把圖中的東西變成真的，你這支筆可以么？”媽媽說當然可以，于是我和媽媽就做起了一個叫做“神筆馬良”的實驗。
媽媽讓我準備了一個杯子、一個平底的盤子，然后她讓我往杯子里加了半杯自來水。接下來媽媽說：“見證奇跡的時刻到了。”
首先，媽媽拿馬克筆在盤子底部畫了一個小人，接下來，她用水杯往盤內(nèi)慢慢的倒水，然后輕輕的晃動盤子。水和小人接觸后，小人真的奇跡般地復活了，從盤底飄到了水面還隨著水動了起來。難道是媽媽才有這神奇的魔力，我自己動手做了一遍，沒想到我也可以復活盤底的小人。
媽媽問我：“浩，你知道為什么小人會復活么？”原來這只馬克筆是水性筆，而水性筆中含有一種叫做剝離劑的化學元素，所以筆畫的小人接觸到水后，由于剝離劑的作用，小人和盤底就脫離了，所以就出現(xiàn)了神奇的小人復活。
實驗是科學奇跡的見證，也是趣味快樂的.實踐過程，我愛做實驗！
邱子越
在這個學期開學的時候，我們發(fā)了科學學具袋，里面有幾塊磁鐵，因為我對磁鐵很感興趣，所以我做了關于磁鐵的實驗，目的是測出沾了墨的磁鐵上的墨是否能吸到鐵塊上。實驗需要準備的材料有磁鐵、鐵塊，以及一支有墨的粗頭筆。
第一步是用粗頭筆把磁鐵沾上墨，接著，把沾了墨的磁鐵吸到鐵塊上，再把磁鐵拿走，最后看看鐵塊上有沒有墨，發(fā)現(xiàn)鐵塊上根本沒有粘上墨。
然后，我又重新做了一次實驗，同樣還是跟第一次一樣，得到的結果還是一樣的。通過實驗，我知道了沾了墨的磁鐵上的墨是不能沾到鐵塊上的，鐵不容易吸墨。
我做了一項小實驗作文700字 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。只見，范老師右手端著一個盛滿清水的燒杯，左手拿著一袋鹽、一根玻璃棒和一個雞蛋，笑盈盈地走上講臺。
“咦？今天不上語文課啦？”“對呀！范老師是不是轉行了？”“是不是科學黃老師讓范老師來上科學課了？”大家七嘴八舌，議論紛紛。這時，范老師宣布：“今天，讓我們做個實驗——雞蛋學仰泳！”“噢耶！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學們歡呼雀躍，拍手叫好。
首先，范老師輕輕捏起一個滑溜溜的橢圓形的雞蛋，小心翼翼地放進水里。雞蛋像潛水運動員一樣，緩緩降落，沉入水底，睡著了。無論我們怎樣叫喚它，它都在那里睡大覺。
接著，范老師用小勺子盛了一勺鹽，倒進杯子里，拿著玻璃棒攪拌了一下。同學們目不轉睛地盯著杯子，這時雞蛋掀開被子，探出了小腦袋，好像在說：“誰吵醒了我？我在睡覺呢！”
然后，范老師又盛了一勺鹽倒進了杯子，再次攪拌了起來，杯子還時不時發(fā)出了“叮、�！！钡穆曇�。這時，雞蛋變成了一名芭蕾舞演員，在水中跳起了芭蕾。呵，真有趣！
最后，范老師又連續(xù)放了幾勺鹽在水里，用玻璃棒快速攪拌著，水泛起了層層波紋，好像一個大漩渦。我們的眼睛一眨也不眨，屏住了呼吸，等待奇跡發(fā)生。哇！雞蛋慢慢浮起來，探出了小腦袋，在和我們招手呢！我們歡呼著，祝賀它學仰泳成功。陳騰耀不甘心，走上講臺使勁把雞蛋摁了下去，不想讓它浮上來。誰知一松手，雞蛋又浮上來了。
“咦？雞蛋為什么能一直浮在水上呢？”
“因為隨著水里鹽分的增加，水的`密度也越來越大，它的浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了！”范老師解釋說。我們恍然大悟。
這節(jié)有趣的實驗課不僅讓我見識了“雞蛋學仰泳”，也讓我明白了它背后的科學知識，還讓我聯(lián)想到“死海不死”的奧秘。
我做了一項小實驗作文700字 篇15
這周末，老師安排我們在家做一個科學小實驗,我便想起了,爸爸有一個實驗工具箱,里面有一個電動機。于是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個變速的電動機，來讓風扇轉起來。爸爸爽快地答應了。我先準備好要用的工具—電動機，滑動變阻器，電池盒，開關和幾根導線。
我先把電池按照正負極裝在電池盒里，這個裝電池是小case啦，我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然后，把它們一字排開，把兩節(jié)電池通過插口，連在一起。電池盒旁邊又一個可以斷開的'，插入導線的接線柱。爸爸認真地告訴我：“插入開關的時候，開關必須斷開，不然會有危險的�！薄鞍。煤ε屡��！蔽译m然用調(diào)皮地口氣說著。心里暗自告誡自己：“我一定得小心點，不能馬虎。我小心翼翼地斷開開關，插入導線，另一邊也這樣插好。正在我準備連接電池時，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下�！蔽乙苫蟛唤�，“為啥？”“這樣電池會燒掉的�！蔽覈樀眠B忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動機，我在他的指導下，接上了導線，閉合了開關。咦？開關閉合了，怎么風扇不轉呢？是不是電池沒電了？正當我找電池準備換的時候，爸爸說：“小寶，你還漏了一步�！痹瓉�，我忘了把方形小磁鐵插了進去。
找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風扇轉了。
開心一會兒過后，我的眉頭皺了起來，心想：“好像不怎么涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來一個小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動。咦？風扇可以調(diào)節(jié)速度了！真神奇！爸爸解釋說，這叫滑動變阻器，物理上是用來調(diào)節(jié)電路中電流的大小。
我做了一項小實驗作文700字 篇16
有一天看《百科全書》時，看到了有蠟燭蹺蹺板這個實驗，我很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？于是我叫來媽媽和我一起做這個實驗。
我先拿出一支白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的中間，提著線的一端，使蠟燭保持平衡。然后用打火機把蠟燭點燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這是蠟燭旋轉起來了，而且還一上一下壓起蹺蹺板來。兩端此起彼伏，還轉著圓圈，十分有趣。
我問媽媽：“為什么燃燒的蠟燭會壓蹺蹺板呢？”媽媽說：“一開始，蠟燭重的一端會先下沉，下沉后，這一端的蠟燭融化速度就會加快，初在下方的蠟燭很快就會變輕了，于是，另一端的蠟燭又會變高。燃燒一段時間后，又會發(fā)生變化，看起來就跟蹺蹺板一樣�！�
科學的世界真神奇�。�
聽說反沖力能讓不會動的東西動起來。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗證這個說法，我做了一個實驗。
我先去買了一些實驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準備工作做好了，我開始實驗。我先找一個空曠的`地方，找一個桌子。用膠水把四根木頭膠在一個瓶子上。這個瓶子倒進40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著放進瓶子里反過來。我心里想著，這個實驗能成功嗎？這個像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問。
我站在一旁，一動不動，全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼，它就不見了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說明我成功了，我的心情十分激動。
這個實驗告訴我們反沖力你讓不會動的東西動起來，也說明這個實驗是有科學依據(jù)的。
我做了一項小實驗作文700字 篇17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師拿出實驗的用品：一根筷子、一個塑料杯、一個礦泉水瓶、一袋米。老師對同學們說：“同學們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學們七嘴八舌，有的說可以提起來，有的搖搖頭，覺得不可以提起。
實驗開始了。老師先把塑料杯裝滿米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉睛，這時，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的時刻，也是我們最期待的時刻，此時此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來，一定要提起來。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來了，可杯子卻紋絲不動，同學們嘆了一口氣，沒有成功，大家很失望。
這時，老師笑了笑，說：“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時不時還搖搖杯子，直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進去，再用同樣的力度拔出來，就在這時，奇跡發(fā)生了！筷子把杯子拔起來了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來，第一次沒成功是因為杯口太大，杯內(nèi)有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的.壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們的現(xiàn)實生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊含著科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項小實驗作文700字 篇18
今天我在做科學作業(yè)的時候，看到了一個關于植物的根吸水性的問題。我不太會做，就想起了老師說科學實驗可以幫助我們解答一些不明白的問題。也許做個關于根的實驗，能讓我更加理解這道題目。
于是我?guī)е鴨栴}開始了實驗。我拿著工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個透明的杯子里，再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進去。你不用擔心油會沉到底下去，因為油比水輕，油會浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開來。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過了一個小時，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現(xiàn)水的位置一點都沒有改變。又過了一個小時，水的位置依舊沒有改變。一次又一次的觀察，水位都沒有變化，我變得越來越不耐煩，對老師說的話產(chǎn)生了懷疑。睡覺前，我滿懷期待地又去看了下，發(fā)現(xiàn)水位還是沒有變化。我忍不住抱怨起來：“科學老師明明說水分會被植物吸收掉，我做實驗的結果卻完全不一樣�！睕]有得到滿意的'實驗結果，我只能悶悶不樂地去睡覺了。
第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過去仔細一瞧，水位真的降下來了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因為通過這個小實驗，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來科學老師說的是真的，科學實驗真的太有趣了！通過實驗我不僅理解了科學知識，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學探究離不開耐心和恒心。
我做了一項小實驗作文700字 篇19
相信大家都喝過汽水，那你有沒有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會出現(xiàn)什么奇妙的事？這就讓我做個實驗吧。
我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的`白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無數(shù)的小氣泡，這些小氣泡十分調(diào)皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時，就消失的無影無蹤。
接著，我把看上去又黑又無聊的葡萄干放進玻璃杯，葡萄干就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄干會老老實實地待在水面，它們一會兒浮上來，一會兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當葡萄干浮上去的時候，它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時多，有時少。小氣泡多的時候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時候，它就待在杯底。
時間慢慢過去，玻璃杯里的小氣泡越來越少。葡萄干雖然沒有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動。
通過這次實驗，我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄干被扔進起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項小實驗作文700字 篇20
“�！！！鄙险n了。科學老師來到了教室，我們也進了教室。
我和同學剛坐好的時候，就發(fā)現(xiàn)科學老師手里有一個大袋子，里面有許多細管子和粗管子，還有一些透明盒，一次性水杯，一些色素。還有一個鉆孔器，和一個比透明盒還大的玻璃盒子。同學們都很奇怪。
科學老師說：“我們這節(jié)課做一個小實驗，好不好呀？”我們異口同聲地說：“好！”老師說：“做實驗需要準備材料，請組長把這些材料發(fā)下去�！�
同學們拿到材料，便做好準備。實驗終于開始了。我先是拿了一個透明的一次性水杯，用手把一次性水杯放反來，找到中心點，用鉆孔器把中心點鉆成細管子粗的洞口。接著把細管子插入口中，再把插入細管子的.一次性水杯放在一邊。然后再拿一個一次性水杯倒?jié)M水。再放一滴色素，用手指攪拌，攪拌完以后放一邊。拿出玻璃盒，最后拿出插入細管子的一次性水杯放在玻璃盒上，另一只手拿出一個裝滿紅色水的一次性水杯，紅水倒入有插入細管子的一次性水杯，倒入之后水會從細管子流了出來，但是水到了細管子那里就又不流了。之后老師拿出了粗管子套在了細管子上，水卻吸上來了，然后再流下去了。
我和同學都很吃驚，之后科學老師告訴了我們答案，粗吸管和細吸管組成了一個特殊的核心管，水會順著細吸管流下來，使水杯的水流干，這種現(xiàn)象稱之為——虹吸。
通過這次實驗，我們認識到了科學的奧妙。老師辛勤認真地教導知科學，懂科學，用科學。在科學的領域還有許多未解之謎，我們一定要好好學習，將來努力在科學領域內(nèi)做出貢獻，報答老師，報答父母，報效祖國。
我做了一項小實驗作文700字 篇21
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書里面有一個實驗叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。
做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接著把蘇打水倒進一次性杯子，然后把葡萄干放進一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干，其中一粒葡萄干還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄干就會沉底。又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有的'葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中間，有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：為什么會發(fā)生這些現(xiàn)象呢？
我查看了《瘋外套的科學日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄干的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以這個實驗的名字就叫“葡萄干之舞”。
通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發(fā)了我對學習科學知識的熱情，以后我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。
我做了一項小實驗作文700字 篇22
牙簽會游泳，網(wǎng)上有人說。牙簽竟然會游泳？！我可不會輕易相信。算了，“百聞不如一見，百見不如一干，”讓我來自己動手試一試吧。
說干就干，我按照要求準備好了材料，一盆清水、一根牙簽、一塊肥皂、幾滴洗潔精。一切準備就緒，我就開工啦！
我把牙簽小心翼翼地放到水里，在牙簽的不遠處放上一塊肥皂。我眼睛直勾勾地盯著牙簽。只見牙簽真的像個探索員一樣四處張望，向肥皂緩緩地靠近。我失望地發(fā)現(xiàn)，牙簽游得可真慢呀！真像只水底蝸牛！根本不像個游泳健將嘛！
這是怎么回事呢？難道牙簽會游泳，只是個玩笑？是個偽命題？我?guī)е苫�，到網(wǎng)上一查，原來在牙簽的尾部還要擠一點洗潔精呢！我一拍腦袋，對哦，第一次實驗忘了這個步驟。失敗是成功之母，再來一遍！于是我在牙簽的'尾部沾一滴洗潔精。然后再回到水池旁，半信半疑地把牙簽又放入水中。突然間，還沒等我回過神來，牙簽已往肥皂的方向快速地游動，象離弦的小箭矢，又像個快活的游泳精靈，一下子竄得好遠。我驚訝地張大嘴巴，幾乎忘了眨眼睛。
真是神奇的科學實驗啊！可這是什么原因呢？好奇心驅(qū)使我到網(wǎng)上查資料，解開了實驗的奧秘：原來肥皂有吸水的能力，吸水時牙簽也跟著吸力被吸了過去，但對肥皂來說牙簽還是顯得有點大而重，很難吸過去。而洗潔精里含有“表面活性劑”的化學成分，牙簽沾了洗潔精的那端附近水面的表面張力變?nèi)酰硪欢怂嫔蠌埩Σ蛔�。這樣，大力地拉著小力，牙簽就暢快地游泳了。
“功夫不負有心人”，我不僅解開了謎團，學會了怎樣讓牙簽游泳，還懂得了不少的科學原理呢！
我做了一項小實驗作文700字 篇23
“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊著，你們一定會好奇為什么我會歡呼雀躍，因為“太乙飛豬”實驗成功了！那什么是“太乙飛豬”實驗？呢？別著急，我來和你們講解一下吧！
實驗開始之前，我們需要準備一張正方形的紙，先把一個小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個小豬的大圓肚子，最后兩角交叉，一個“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個字，想給住在對面的同學報個平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無影無蹤了！
媽媽說：“沒關系，不要泄氣！就當積累經(jīng)驗，我們一起再做一個吧！”“好！”我們又做了一個“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭秘！其實這是因為它采用了環(huán)翼布局，相當于機翼卷成一個圈，和真正的`飛機沒什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動時，可以產(chǎn)生升力，當我們的手松開時，它會向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時期德國發(fā)明了這種飛機，知道它叫什么嗎？對，它就叫環(huán)翼飛機，正準備試飛呢，沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結束了。哈哈，我講得還不錯吧！
這個實驗做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實驗，了解更多科學原理，做一個真正的科學小達人！
我做了一項小實驗作文700字 篇24
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我?guī)闳テ平膺@個謎團吧。
今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗——讓雞蛋浮在水面。一開始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來呢？只見老師拿出了兩個玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著，老師拿出了一個雞蛋，同學們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過了每一個細節(jié)�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的�。 蓖瑢W們七嘴八舌的議論著。這時，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了：“看吧！我就說浮不起來吧！”“不是說可以浮起來嗎？”
這時老師鄭重地說：“安靜！見證奇跡的時刻到了！”大家立刻安靜下來，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來！實在是太奇妙了，老師問：“誰知道這是為什么呢？”大家都靜了下來開始思考，這時有個男生說道：“我知道了，當雞蛋的`密度小于鹽水的密度時，雞蛋所受的浮力會逐漸變大，當浮力大于雞蛋自身重力時，所以雞蛋會浮在鹽水的上面�！薄罢f得非常對！”老師給他豎起了一個大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
原來科學是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事。
我做了一項小實驗作文700字 篇25
今天，陽光格外燦爛，室外暖烘烘的。爸爸說要跟我做一個有趣的實驗，叫做“光的折射原理”，在陽光下用放大鏡照白紙，紙會被點燃。
我半信半疑，不會是爸爸騙我吧？放大鏡照射紙張怎么會著火呢？但我還是找來放大鏡和一張白紙來到了陽臺上。
我先把一塊泡沫板放到一個陽光能照射到的地方，再把紙放到泡沫板上鋪平。拿起放大鏡一直照射著這張紙，白紙上出現(xiàn)一個光圈，我盯著那光圈看，生怕漏掉奇跡發(fā)生的那一刻。
可是我照了10多分鐘，一直沒發(fā)現(xiàn)紙有任何變化。我著急地問爸爸，爸爸告訴我：“放大鏡不能離紙?zhí)h了，光太散了溫度達不到，一定要聚光，光點越小溫度越高，紙就越容易被點著�！卑职诌呎f邊接過我手中的放大鏡示范給我看。于是，我按照爸爸的說法去操作，過了2分鐘左右，被聚焦的光點照射的地方果然變色了，終于開始冒煙了，燃燒了。而且紙張下面的泡沫板也被燒了一個大洞，我興奮地差點跳起來。
此時此刻，我的興致大增，心想：“照射其它東西能不能燃燒呢？”于是，我又找來飲料塑料瓶、紙殼，按照以上方式照射，它們竟然也能被燒焦或熔化，就是用的.時間不一樣。這個實驗太有意思了！
放大鏡為什么能讓紙張燃燒、塑料瓶融化呢？
我上網(wǎng)查閱才知：放大鏡是一個凸透鏡，它是利用光的折射原理把光聚在一起，這樣就會產(chǎn)生高溫。當光點一直照射在同一個位置時，就可以讓紙冒煙燃燒。
做實驗，讓我有了意想不到的收獲：知識是無窮盡的，知識能讓人得到快樂。
我做了一項小實驗作文700字 篇26
在做實驗的過程中，我們可以學到很多知識，還可以解開許多謎題，充滿趣味。世界上的小實驗有很多，比如彩虹雨、牛奶動畫、氣球拐水……今天我給大家?guī)淼男嶒炇腔鹕奖l(fā)。
要準備的實驗材料有：透明水杯、清水、食用油、色素、泡騰片。
第一步，先把五分之一的清水倒入透明水杯，水像瀑布一樣流到透明的杯子里，再把五分之三的食用油倒入透明杯里。食用油似乎在說：“水寶寶我來了。”然后我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：水在下面，食用油停在了上面，分層了沒有混合。我想：有可能是食用油輕，水重。媽媽告訴我：“水的密度比食用油的密度大，所以水在下面�！�
第二步，滴5~10滴色素，色素像小雨滴一樣悄悄到了水杯里面。媽媽著急地說：“已經(jīng)夠多了，不要再滴了�！鄙亍皣W啦”一聲，水花濺了起來，像潛水員憋著氣潛水一樣，慢慢地沉到了最底下。
第三步，放入泡騰片。泡騰片“撲通”一聲掉了進去，像摔了個鼻青臉腫，水開始沸騰，最底下的色素像憋不住氣了，想呼吸便開始上升，冒出氣泡，我興奮地叫起來：“我成功了，我成功了�！眿寢屌氖謿g呼，為了讓火山爆發(fā)的更好，我多放了幾個泡騰片，火山立刻沸騰了起來，我想：小實驗真有趣。
它的`科學原理是：泡騰片遇水后能迅速地制造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠的二氧化碳氣體時，二氧化碳氣體攜帶著有顏色的水沖出油水層，達到油的頂端，最終溢出到的空氣進而造制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。
我覺得這個實驗有趣極了!
我做了一項小實驗作文700字 篇27
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦朧的我在外婆的叫醒聲中起了床。只見外婆拿著雞蛋、鹽、清水走到桌子邊，“咦？今天早上不吃白煮蛋？難道要做實驗？”我心里頓時出現(xiàn)了一個大大的問號。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把雞蛋小心翼翼地放進倒?jié)M水的杯子里，說：“寶貝你來看，雞蛋現(xiàn)在是不是沉到杯底了？像不像一名潛水員慢慢地潛入海底？一會兒我就能讓它‘游’上來�！蔽壹奔泵γΥ┖靡路䴖_了過去，我伸長著脖子，帶著難以置信的表情，目不轉睛地盯著那顆雞蛋，好像它隨時會爆炸一樣。
這時，外婆將鹽一勺一勺放入水中�！巴郏 边^了一會兒，我看到雞蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的從杯底“坐”了起來，又像剛剛睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑�！巴馄�，您太厲害啦！這個實驗太神奇了�！蔽胰滩蛔◇@嘆。
“鹽水的密度大于清水的密度，所以杯子里的水會分層。因為雞蛋的密度大于清水的密度，所以它會重重地沉到杯底，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就不會沉到杯底啦！這時的雞蛋是輕飄飄的，就呈現(xiàn)除了雞蛋漂浮的現(xiàn)象啦！”外婆不緊不慢地開始為我解釋了實驗的`原因。外婆笑嘻嘻地看著我一臉求知若渴的神情，又說：“在我們的生活中，有很多東西，不僅可以吃，還可以讓你學到知識，你要仔細觀察身邊的一切哦�！�
“啊！原來如此。”通過這次實驗，我深深感覺，小小一次實驗就能蘊藏那么大的學問，科學的力量真是深不可測��！還有多少好玩又有趣的科學實驗是我們不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
我做了一項小實驗作文700字 篇28
今天，我學習了《我做了一項小實驗》。在空中課堂老師的帶領下，我看到了“會跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實驗。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項實驗，探索了其中的奧秘。
這項實驗準備工作很簡單，只需要一個吹風機和一個乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學探秘的`旅程開始了！
我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風機的電源，原以為吹風機會很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時很奇怪：難道是吹風機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當我納悶時，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風機要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開，我迅速地調(diào)整順序：先將吹風機的機頭朝上，并將吹風機的風力開到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風力之上，再輕輕地松開手。瞬間，乒乓球就像一個快樂的舞者一樣，在吹風機的吹拂下翩翩起舞，時而高時而低，時而左時而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風機向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風力“花叢”中“嗡嗡”飛來飛去。
最后，“懸浮的小球”實驗順利結束了，我成功當了一回“科學實驗”魔術師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風機的風力下，乒乓球會懸浮起來呢？媽媽告訴我：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應’，將在物理課上會學到�！甭犕陭寢尩闹v解，我恍然大悟�？茖W的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，我要當一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學的花叢中。爭當人類科學進步的魔術師！
我做了一項小實驗作文700字 篇29
今天，我從《兒童科學實驗》這本書中知道了有五十多個科學實驗，每個實驗現(xiàn)象都那么神奇。我決定來做一個——“彩虹雨”的實驗。
我又仔細地看了一下實驗步驟，記住了做“彩虹雨”實驗的方法。第一步先準備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。
第二步往一個量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進直身瓶里，靜靜地等了一會兒，還沒有“彩虹雨”出現(xiàn)。我有點泄氣了，可我腦海中忽然閃現(xiàn)出科學家們做實驗的情景。科學家們那么復雜的實驗都能做好，有時不成功，要反復做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！
我決定再試一次，我又仔細地看了看書上是怎樣做的實驗。我推測失誤可能在第二步：是不是色素放少了？
我又在別的量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的'量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待�！啊屎缬辍芟聠�？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現(xiàn)了，好漂亮�。∥掖蠛埃骸皨寢�！天女散花了�！眿寢寚鴩箯膹N房跑出來：“兒子，你真厲害！”
我迫不及待地想知道這個實驗的原理是什么？我看一下書沒找到，我又百度了一下，這才知道原來是這樣的呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面來。靜置一段時間后，由于色素密度變大，色素開始沉入水中，而且見水溶解，于是形成了夢幻的“彩虹雨”。
科學的奧秘可真有趣啊！今天這個實驗，不僅激發(fā)了我的做實驗興趣，還使我懂得了一個道理：只有堅持不懈，才能成功。
我做了一項小實驗作文700字 篇30
今天，我在書上看到一項非常有趣的小實驗——有孔紙片能托水。我半信半疑，于是決定親自做一做。
我找了一張A4紙，一個杯子，一根大頭針。帶著這些“武器”，來到水池邊，我先用大頭針把紙全都扎了一遍，然后把杯子盛滿水，用扎滿小孔的A4紙蓋在杯口，用手托住慢慢倒立過來后輕輕松手�？墒鞘謩傄凰砷_，紙馬上就被水沖了下去。
我想，要是不在紙上扎孔或許會成功吧！我就又找來一張A4紙，按照第一次的步驟重新做了一遍，結果又失敗了，衣服上沾滿了水珠。我只好滿身“寶珠”地去問爸爸為什么不成功。
我剛把這兩次實驗的過程詳細地說了一遍，爸爸也來了興趣：“把A4紙換成卡紙試試，我來教你�！蔽衣犃粟s緊去找卡紙。爸爸先把杯子盛了一半水，接著用大頭針在卡紙中間扎了很多小孔，然后把卡紙平放在水杯口，最后用手托著卡紙忽地來個倒立。只見爸爸的.手輕輕地離開卡紙，慢慢地，手完全離開了杯口。此時，奇跡出現(xiàn)了，卡紙居然沒掉下來，里面的水也沒從小孔里流出來！
我滿臉疑惑地問爸爸，這是為什么？爸爸笑了笑說：“你看杯子里面沒有盛滿水，杯子里面也有空氣，當杯子里面的空氣和水的壓力同外面的空氣壓力是一致時，卡紙就不會掉下來了。你第一次和第二次都用的是A4紙，A4紙?zhí)�，容易濕透，所以你前兩次的試驗都失敗了。為什么水不會從小孔里流出來呢？那是因為水的張力，才留不下來，這和雨傘上有小洞，不會漏水的道理是一樣的�！�
我聽了爸爸的解釋，心里既激動又高興。按著爸爸的方法，我又做了一遍實驗，同樣取得了成功。
這項實驗，不僅讓我長了知識，還增強了我的動手能力。這真是一次有意義的實驗呀！
我做了一項小實驗作文700字 篇31
今天我最喜愛的科學實驗又更新了，這一期媽媽說是做“水果發(fā)電”的實驗，我一聽，就手舞足蹈，超級興奮，真是太開心了。我興沖沖地去實驗包里找到了材料：鋅片、銅片、電線和發(fā)光二極管。媽媽特意去買了番茄給我做實驗。
實驗開始啦，首先把番茄對切開，在每塊番茄上插上一片銅片和一片鋅片，然后把電線剝?nèi)ル娋�頭，按照一個銅片一個鋅片串聯(lián)在一起，最后，接上發(fā)光二極管，要注意長腳為正極，銅片就是正極。好了，我們來見證奇跡的時刻咯，看一下到底能不能發(fā)光？小朋友們，你們的心情也很激動嗎？“咦？怎么沒發(fā)光？實驗失敗了嗎？我是哪里做錯了嗎！”我驚訝地叫道�！皠e大驚小怪地，做實驗可不能急性子哦，你再試試看�！眿寢屨Z重心長地說道。好吧，我仔細一看，原來是有一個銅片沒插好，哎，我趕緊重試。哈哈，亮了亮了，一開始發(fā)出了一點點微弱的光，立馬就又變得更亮了。我嘖嘖嘖地笑起來，太棒了！
第二天，我的心還是癢癢的，媽媽幫我裝備了蘋果和土豆，按照番茄的步驟來進行，不過這次我做事更加牢靠了一點，我把每一個銅片鋅片都檢查了一遍，嘿嘿，先是土豆也亮了，再是蘋果也亮了。實驗都成功了呢，我的心里樂開了花！
那么這個水果發(fā)電實驗的`原理是什么呢？小講師告訴我，原來�。核械幕瘜W物質(zhì)與金屬片發(fā)生反應，產(chǎn)生了電能，就讓發(fā)光二極管亮了起來。
看來，水果蔬菜真能發(fā)電呀，科學真是太神奇了，生活中的科學無處不在呀！我愛科學！小朋友們，你們也趕緊來試試看吧！
我做了一項小實驗作文700字 篇32
今天課上，小胡老師給我們上了一堂別具一格的實驗課。
實驗是這樣的：只要往水里加鹽，就能讓雞蛋小人浮起來，我們聽了都半信疑。
實驗開始了，老師準備了一個透明杯，一袋鹽，一根細細長長的攪拌棒，一杯清撤的'水和一個既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里，入水的一瞬間，它就像一位跳水運動員完美地落水。過了一會兒，雞蛋在水里紋絲不動，仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢即將被我們吵醒，因為我們要往水里撒鹽了。鹽飄飄灑灑地降落，杯子里頓時下起了鵝毛大雪，美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌，雞蛋在水流的影響下，卷入了這個可怕的水龍卷當中。它似乎在說：“小胡老師，我剛做的美夢被毀了，求求你快停下吧！”小胡老師好像聽懂了它的心聲停了下來，雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒有浮起來，我心里原本燃燒著的激動的火，就這樣被熄滅了。
第二次，我們又往里面撒鹽，杯里又下起了皚皚白雪，細細長長的攪拌棒再次深入水中，追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救，小胡老師和雞蛋有了心靈感應，又停下來了。這次雞蛋終于上升了一點兒，我心里的火苗又開始燃燒了。
第三次，我們把整包鹽都倒了進去，杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般，水比之前的兩次更渾濁，水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進水中，雞蛋好像在說：“小胡老師，我快被折騰死了，而且還讓一波霧擋住了我的視線�！币娮C奇跡的時刻到了，大家屏息凝視，雞蛋終于不負眾望浮到了水面上。它仰起頭，呼吸著新鮮空氣。
老師說這個實驗之所以成功，是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋上浮了。
這次實驗不僅有趣，還讓我增長了知識，更讓我懂得了學習要積少成多，也要堅持的道理。
我做了一項小實驗作文700字 篇33
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的細針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的`水池一樣用來蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇�。∥遗d奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以后要努力學習，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。
我做了一項小實驗作文700字 篇34
今天是周末，早上起床就看見媽媽在廚房忙碌著，于是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什么。
只見媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子里，并不斷用筷子攪拌，杯子里的水和奶粉在攪拌下不斷地融合，最終成為了一杯濃郁的牛奶。看到這里我懷著滿心的好奇問媽媽：“媽媽，你在沖牛奶的時候為什么要用筷子不斷的攪拌呢？”媽媽回答我說：“因為用筷子不斷攪拌，奶粉能夠更快的溶解呀！”聽了媽媽的解釋，我依然一頭霧水。媽媽看著仍然疑惑的我繼續(xù)說道“要不我們做個實驗吧，這樣你就明白啦！”
于是在媽媽的指導下，我拿了兩個杯子，并在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉，并且注入了同量的熱水。然后對其中的一杯用筷子進行攪拌，而另一杯則讓它自然溶解。隨著我的不斷攪拌，杯中的奶粉不斷溶解，很快就混合均勻成為了一杯香甜的牛奶。而沒有進行攪拌的那杯，奶粉依然沉在杯底，只有表面少量的奶粉融入了水中，所以杯子中上部的水呈現(xiàn)淺白色，而杯底則是一團白色未溶解的奶粉。它們的融合過程非常的緩慢。于是我對這杯也進行了攪拌，在我的攪拌下它很快也成了一杯香甜的.牛奶。做到這里我恍然大悟，原來媽媽剛才說的在沖奶粉的時候不斷的進行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個意思。
通過這個小實驗，我明白了攪拌能夠加速物質(zhì)的溶解這一知識。并且我深刻的感受到這個小知識在我們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗟胤蕉寄苡玫�。學到了知識的我非常開心，并且希望能夠在今后的生活中我能發(fā)現(xiàn)和學習更多這樣好玩又有趣的知識。
我做了一項小實驗作文700字 篇35
“啊，停電了！”突如其來的狀況讓獨自一人在家的我手忙腳亂，我趕緊找出蠟燭點燃，卻不曾想蠟燭掉到了水杯里，直直地立著……
蠟燭恰巧立在了水杯中，火苗并沒有被澆滅，依然旺盛地燃燒著。水杯里的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進水杯，試圖取出蠟燭，卻不慎被火苗燙傷。我借著燭光，處理傷口。
當我再次注視蠟燭時，它還在一點一點地燃燒。此時，火苗并沒有被“洪水”淹沒，反而越燒越旺。它仿佛是一位驍勇善戰(zhàn)的大將軍，百戰(zhàn)不撓，并沒有察覺到危險即將到來，自己快要被“敵軍”包圍了。
我靜靜地觀察著，欣賞著這出好戲。隨著時間的推移，蠟燭的火焰周圍出現(xiàn)了一圈蠟油，在火焰的照射下仿佛是一片水平如鏡的湖水，湖面清澈而明亮，晶瑩剔透，好像用手指輕輕地觸碰一下就會裂開似的。
蠟燭一點一點地被吞噬，隨著蠟油不斷增多，蠟燭漸漸被水淹沒。可出乎意料的`是——蠟燭并沒有像我想象的那么脆弱，火苗依然沒有熄滅，最外層的蠟油依然在保護著火苗，仿佛是一位偉大的母親保護著可愛的小嬰兒。
看到這樣的奇觀，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。水火本不相容，是蠟炬成為了兩者的融合劑，讓他門成為了好朋友。若不是親眼所見，我簡直不敢相信眼前的一幕。
經(jīng)過搜索資料，我找到了蠟燭在水中燃燒的原理：蠟油遇到冷水后凝固，形成了一層保護壁，割斷了水與火的連接。
一個偶然的機會，讓我有了一個意外的發(fā)現(xiàn)。這個經(jīng)歷告訴我們要善于觀察，不斷探索。當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
我做了一項小實驗作文700字 篇36
世界之大，無奇不有。一天，媽媽神秘地問我：你可以把字寫到雞蛋里嗎？要把字寫在雞蛋白上哦！我一臉疑惑，不解地說道：哪有字寫在殼上，印在雞蛋白上的雞蛋呀？我可沒見過！媽媽胸有成竹地說：走吧，我們一起去做實驗，讓你一探究竟！
于是，我和媽媽便迫不及待地去準備實驗材料開始做實驗啦！只見媽媽先不慌不忙地拿出生雞蛋、食醋、毛筆、勺子和鍋這些用具。接著我便按照媽媽的吩咐，用毛筆蘸了一些醋，小心翼翼地在蛋殼上寫上ABC，然后把它放在旁邊晾干。這時，只見小雞蛋坐在我事先鋪好的紙巾上，像一個坐著搖椅的`小老頭，悠閑地曬太陽呢！等小雞蛋干后，我和媽媽便把它放進鍋里，加入冷水，雞蛋便在水里飄蕩著，水溫在一點點地升高，雞蛋周圍便出現(xiàn)了一串串的泡泡，好像在泡澡一樣，可愛極了！
十分鐘過去了，只聽見媽媽說：可以關火了！我急忙跑過去，心里卻好像十五個吊桶打水七上八下，想：到底實驗能成功嗎？不過我還是好奇地拿起勺子把雞蛋撈了出來，小心地將蛋殼剝掉，目不轉睛地盯著剝好的雞蛋，這時，我看見了一排清晰的字映入眼簾：ABC。哇，成功了，成功了！我禁不住歡呼起來！這時，媽媽走過來，語重心長地說：看吧，科學就是這么奇妙，實踐出真知吧！我佩服地連連點頭。
好奇心讓我到網(wǎng)上去搜集相關資料，原來，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼和蛋清發(fā)生化學反應，當雞蛋煮熟后，字跡就會出現(xiàn)在蛋白上了。我連連驚嘆：科學實驗真是神奇呀！
經(jīng)過這次神奇的雞蛋的實驗，我知道了科學就在我們身邊，只要我們積極去探索，去實踐，就會了解到更多科學的奧秘。
我做了一項小實驗作文700字 篇37
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲一響起，我和小伙伴就像剛從苦海中逃離，飛快得奔向家中，一刻都不停留。走在回家的小路上風兒姑娘放松得呼出一大口氣，讓柳樹姑娘輕輕得搖了搖自己的秀發(fā)，草兒搖了搖細軟的腰笑起來，我開心得和她們打了招呼，沖進了家里的院子。
爸爸在門口迎接我，看著開心的我，突然說：“要不要做個有趣的小實驗呀�！蔽议_心得點頭：“要啊，要啊。”接著爸爸拿出了一堆工具，我定睛一看，咦有尺子、氣球、紙片，我心中想到的做實驗是那種有器材，工具的`實驗，這讓我一下喪失了興趣。爸爸看著我的表情一下子明白了，一巴掌拍在我的背上：“怎么能不相信爸爸呢，會很有趣的。”接著爸爸讓我拿著氣球在腦袋上摩擦，看著我一頭的雞窩頭，他笑得都站不穩(wěn)了，像喝醉了酒似的，看著我的表情越來越憤怒，他趕緊停下他猖狂的笑，雖然嘴角還在不停得抽搐，趕緊把氣球放在了墻上，神奇的事情發(fā)生了，氣球沾了上去！
我覺得爸爸在上面貼了雙面膠故意逗我，拿下來一看居然沒有！我受到了巨大的震撼，追著他到底是怎么一回事，院子仿佛成了我們比賽奔跑的田徑場，爸爸才投降告訴我原因“這是因為兩個物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，靜電在帶電物體不導電的情況下具有吸附力，你看冬天我們脫毛衣時有小火星或是噼里啪啦聲，用塑料或牛角制的梳子梳頭發(fā)，聽到的“淅淅”聲都是摩擦起電的原因，好玩吧。”原來生活中居然有這么多有趣的事情。接著我又和爸爸一起用尺子在毛衣上摩擦，然后去碰碎紙片，看著紙片像小娃娃一樣活潑地跳動著，我和爸爸都被逗樂了。
生活中不缺少驚喜，但缺少愿意去發(fā)現(xiàn)驚喜，以及給你制造驚喜的人。
我做了一項小實驗作文700字 篇38
五年級的科學書里說，金屬銅的體積，受熱會膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。
我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材，它們是：半截蠟燭（因為沒找到好用的酒精燈）、一只打火機（因為買不到火柴）、一只燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環(huán)的塑料棒。
實驗開始了。首先，我拿起帶鐵環(huán)的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環(huán)中心落去，看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點一點地往下移，忽然，隨著輕輕的一聲“哇”，銅球輕松穿過了鐵環(huán)。接著，我點燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到，我立即讓加熱后的銅球迅速往鐵環(huán)中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環(huán)穿越之旅”。只聽“�！钡囊宦曧憽~球被鐵環(huán)卡住了。這回，臺下的學生發(fā)出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險起見，我順手拿起講臺上的一支鉛筆，在卡在鐵環(huán)中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動�？磥�，這家伙真的在火中“變胖”了。然后，我趕緊將銅球往燒杯的冷水里送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的`水汽從燒杯里騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球啊！最后，大約過了兩分鐘，我估摸著銅球的“體溫”已經(jīng)下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環(huán)中心落去。你猜怎么著？嘿，銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環(huán)了。教室頓時里響起一片掌聲。實驗成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。
就像書里說的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。
我做了一項小實驗作文700字 篇39
一天，科學老師帶領我們做了一個實驗，它的名字叫做“把水變成冰”。
老師像魔法師一樣的從一個方方正正的盒子里拿出一個杯子、一張毛巾、一些碎冰、一個溫度計、一小部分食鹽，這些就是實驗的材料吧！緊接著，實驗開始了。
只見老師拿著杯子，在杯子外裹上一塊毛巾，再往杯子里放了些碎冰。接著，拿起一支試管，在試管里放了一半的水，再將溫度計放進試管里。然后，老師又將試管插入事先準備好的碎冰中。最后，在碎冰里加入一些食鹽，一切準備工作就緒。我們所有人仔細地觀察著溫度計，希望溫度計有一些變化。
時間過得飛快，轉眼間，五分鐘過去了。老師給我們看了看溫度計，溫度計上的溫度卻只下降了0.3攝氏度，我不太相信，揉了揉眼睛，又仔細地看了一看，原來真的只下降了0.3！
我們都百思不得其解，老師卻只是微笑著，說：“再等等吧！
于是我們又耐心地等了五分鐘，但是溫度計上的溫度卻絲毫不理會我的'耐心，居然比前面多下降了0.1攝氏度，我有點不敢相信，我們都以為實驗失敗了。
大約二十五分鐘過后，下課鈴聲響起，我第一次不太想下課，因為我還不知道結果呢！教室里已經(jīng)開始有點嘈雜，大家都不耐煩了。這時候老師叫我們?nèi)タ礈囟扔�，當我看到溫度計上的�?shù)字時，我感到十分興奮。此時，溫度計上的數(shù)字居然是“零”，而且試管里的水也結冰了！實驗成功了！教室里瞬間鴉雀無聲。
經(jīng)過這次實驗，我不僅知道了世界上還有很多事情值得我們?nèi)W習，也學會了做事要有耐心。
我做了一項小實驗作文700字 篇40
老師布置了一項特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項科學小實驗。
我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的`小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。
實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時，極易與書寫面脫離。
我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。
媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點小挫折都不開心啦，科學家做實驗可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關鍵是要從失敗中總結經(jīng)驗，想想看究竟是哪一步出問題了？
休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！
通過這次小實驗，我不僅學習到了科學知識，還學到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結出經(jīng)驗，下一次，下下次一定會成功！
我做了一項小實驗作文700字 篇41
自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物。我很想通過自己的探索來發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
我最喜歡的事情就是做科學小制作，為此我還參加了學校的科技班。
今天爸爸休息我纏著他教我做科學小制作，爸爸看我喜歡的表情痛快的.帶著我一起去挑選制作的小材料。
來到五金店，里面的材料琳瑯滿目，我們挑選了一把鋸刀和一個大玻璃珠，然后去找制作用的主要材料一根木頭。去哪里找呢？爸爸靈機一動，說我們樓上的正在裝修去他們家看看吧！來到樓上，果不其然有我們需要的，鄰居叔叔一聽是我的愛好立馬就說：“拿去吧！”哈哈，就這樣我們的小制作材料湊全了�；氐郊椅易愿鎶^勇地拿起鋸刀將木頭踩著腳下。爸爸用一個凳子把它托住，我一看傻眼了，原以為很簡單，可木頭就是不聽話滾來滾去，這可是我平生第一次拿鋸刀呢，把著鋸刀的手直打啰嗦，費了九頭二虎之力，終于兩根合適的木板鋸好了。接著，還要鋸兩根短的。有了剛才的經(jīng)驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作就緒，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起形成一個“工”字型，最后將大玻璃珠放在上面就這樣一個科學小制作完成了。奇怪的現(xiàn)象就在我放玻璃珠的一霎那發(fā)生了，玻璃珠奇跡地向上滾動。爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時知道了“怪坡”的科學原理。由于重力的作用物體的重心都有向下運動（落下或滾動）的現(xiàn)象使其重心不斷降低，由于斜坡上兩個軌道不平衡且有一定夾腳，因此玻璃珠就會在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動形成“怪坡”現(xiàn)象。
��！來自動手實驗，消除心中疑問，自己去思考，去探索，這真是件快樂的事。
我做了一項小實驗作文700字 篇42
我從一本書上讀到有一項試驗，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動手做一做。
這個實驗需要的材料有：一個玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個盤子、最后就是一些水和打火機了。
準備好了這些材料，我迫不及待的開始做這項試驗了。先將少許的水倒入盤子中，為了便于觀察，我滴了幾滴藍色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍色，可真漂亮啊！我再把蠟燭用打火機點燃，放在盤子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤子里�？墒�，因為我放的太慢，蠟燭早已經(jīng)熄滅，什么都沒有發(fā)生，難道是我做錯了嗎？
我沒有放棄，而是吸取上次失敗的教訓，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見盤子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤子緊緊的吸在了一起。我把杯子往上一提，盤子好像像吸鐵石似的跟著杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！
哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。
那么，為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？原來，燃燒的蠟燭使倒扣的`水杯內(nèi)溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也使杯內(nèi)氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，將杯外的水壓進了杯內(nèi)。
通過這次“會吸水的蠟燭”試驗，我知道了，科學不僅充滿智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！
我做了一項小實驗作文700字 篇43
今天這節(jié)課是作文課，老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進教室，同學們看著老師手中的物品，紛紛問老師：“老師，這節(jié)課是做實驗嗎？”老師掃視了同學們，笑著回答：“是的，我們這節(jié)課做實驗�！崩蠋熞徽f完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。
老師笑著問：“同學們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說完，有的同學相信針能浮在水面上，有的同學不相信，有的同學半信半疑。老師就把一根針扔進水里，針一下子沉了下去，同學們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接著，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后，等紙巾的.四個角沉下去的時候，老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最后，老師用牙簽把紙巾撈出來。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具，做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。
我好奇地問老師：“老師，為什么針能夠浮在水面上呢？”老師笑瞇瞇地說：“因為水的表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會沉入碗底�！甭犃死蠋煹闹v解，同學們恍然大悟。
今天的實驗課真開心呀！我多么希望下節(jié)課再做一次實驗啊！
我做了一項小實驗作文700字 篇44
今天我做了一項小實驗，叫“細線傳聲”。為了完成實驗，我準備了兩個紙杯，一條又細又長的線和一把剪刀。
萬事俱備，這就開始吧！我先把兩個紙杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一個洞。可是不管我怎么戳，就是戳不破，因為我不敢特別使勁，怕一下子把洞戳太大了。后來經(jīng)過媽媽的指導和自己的摸索，總算成功戳好了一個，然后我又戳了另一個。順利完成后，我就拿起線，準備把它穿進小洞里。沒想到這一步又讓我花了不少精力，第一次穿的時候眼看著就要穿進去了，手一抖線又出來了；第二次穿的時候線頭分叉，只穿進去了一小撮細毛；第三次的時候……不知道是第幾次嘗試我才終于把線穿了進去。緊接著，我在線的一頭打上結，然后趁熱打鐵地去穿另一個。有了之前的經(jīng)驗，第二個就順利多了。
接下來的工作就容易多了，只需要一個人拿著一個紙杯，將嘴巴靠近紙杯口輕輕地說話，另一個拿著另外一個紙杯把紙杯扣在耳朵上聽就行了。我迫不及待地找媽媽試了試，奇怪的是，我?guī)缀鯖]聽到聲音。我不禁有些納悶，是我做的這個道具不合格嗎？看著拖在地上的細線，我恍然大悟，原來我沒把線扯直呀。于是我趕緊倒退幾步，把線繃得直直的，再讓媽媽開口說話。這回我的耳朵里真的聽到了媽媽傳來的.聲音。我甚至可以感受到線在空中輕微地抖動著。我想應該是說話的聲音傳到了線上，再通過線傳到了我的聽筒里吧。
這次“細線傳聲”的小實驗雖然看似簡單，但做的時候也“困難重重”，不過這個過程真的很有意思！
我做了一項小實驗作文700字 篇45
同學們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學問，只要你留心觀察，仔細探索，一定會發(fā)現(xiàn)許多科學的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧！
首先我們準備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然后沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯呢？
媽媽看到了這一切，走過來，笑著說：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？我仔細琢磨著，應該是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的.，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔心實驗再次失敗。結果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗終于成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！
這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當中，所以，它是不會濕的。
俗話說：實踐出真知，只有自己動手去實驗，我們才會懂得更多，而且印象更加深刻。同學們，你們也試一試吧！
我做了一項小實驗作文700字 篇46
上周，黃老師和我們分享了一個實驗《雞蛋殼消失了》。這個實驗需要準備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。
首先，要把白醋倒入玻璃杯中，再把雞蛋小心翼翼地放入，這時雞蛋立刻沉了下去，活像一個懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺。過了一會兒，一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來了，像一群士兵包圍著一個巨型的犯人，又像一個長滿絨毛的圓球。又過了一會兒，“懶蛋蛋”的殼上出現(xiàn)了一層膜，可能是因為它覺得水下太冷了，所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。
后來“懶蛋蛋”蘇醒了過來，游了上去，可是才游到一半就一動不動地睡著了，它的周圍漂起了一圈小氣泡，就像土星帶著光環(huán)一樣。沒多久“懶蛋蛋”又醒了過來，它終于游到水上悠閑地游泳。可是“懶蛋蛋”又埋怨說：“水上實在太熱了，都快把我熱成煎蛋了，我還是去水下睡大覺吧！”說完“懶蛋蛋”就鉆進了水里。
幾分鐘后，“懶蛋蛋”的殼變軟了，變大了，好像剝了殼的熟雞蛋，而且還有彈性，它的周圍漂著許多絮狀物，難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎？
做完這個實驗我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水，把硬梆梆的生雞蛋變成了一個彈力球，太神奇了！為什么會有這樣的變化呢？原來，白醋中含有大量的'酸性物質(zhì)，名叫醋酸，這醋酸具有腐蝕的作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學反應，慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。
通過這個實驗，我明白了：生活中許多東西都有神奇的妙用，只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢！只要我們留心觀察，認真思考，它們就會被我們發(fā)現(xiàn)！
我做了一項小實驗作文700字 篇47
我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會摔死，我有點兒不相信。于是，我和同學商議，決定做一項小實驗。
記得那是一個夏日的中午，我先到后院的樹下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學們聽說我要做實驗，紛紛圍過來觀看。接著，我仔細觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣，作為防線。
突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會摔死嗎？我和同學們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最后，我把剩下的幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運動員一樣，紛紛落地。我們蹲下來，仔細一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的'方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來，螞蟻從高處落下，真的不會摔死呀！到底為什么呢？
回到家里，我?guī)е蓡�，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達地面時也會安然無恙。當然，還有一些我看不懂的科學知識。我明白了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂嵺`才能出真知��！
我做了一項小實驗作文700字 篇48
近日，我在手機上看到了一個科學小實驗，名叫筷子提米，看到了這個實驗我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。
于是，我準備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實驗。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。
媽媽告訴我，再細心看看手機上的實驗視頻，看是哪做的不到位？這次我發(fā)現(xiàn)要用兩個大拇指把米往下壓。我就照著做，用大拇指繞著筷子使勁往下壓，可是這些米就像一群不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，
對著大米說：我一定用筷子把你們提起來，等著吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的'心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀念。
原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。
經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實驗，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。
我做了一項小實驗作文700字 篇49
假期里，我看了很多書，腦海中也不斷產(chǎn)生問題。今天為了解決心中的困惑，我做了三個壓縮空氣的實驗。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？
第一個實驗我做了空氣壓縮。我準備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接著吸一口空氣。把它對著橡皮一摁。第1次的時候，我不小心把針管往旁邊一歪，里面的空氣直接沒有了。我非常傷心，不過想到了書中的一句話：失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品，感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了，做這個實驗必須有耐心，于是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！
之后我又做了第二個實驗。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量�？墒巧厦孢B一個數(shù)字都沒有，還是之前的0克，開始我是有些不相信的，于是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個實驗讓我知道了，空氣是沒有重量的。
緊接著我又做了第三個實驗�？諝饽茏钃跛畣�？我先拿了一盆水、一個紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個團放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來里頭的'紙還干的。這個實驗令我驚訝的是，為什么紙放進水中還是干的呢？于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下，原來空氣是可以壓縮水源的，因為只要把它放在水中之后，再把它摁上就可以了，這個道理是塑料杯上沒有孔，所以空氣就不會往外泄漏。
這就是我做的三個實驗，是不是很有收獲也很有趣啊！
我做了一項小實驗作文700字 篇50
今天，我們上了一堂有趣的實驗課。王老師讓我們每個人提前準備了一個空瓶。上課時，王老師又給我們每人發(fā)了一個氣球和一些膠帶。
實驗開始了，我先把氣球放入瓶中，氣球口套在瓶口上，然后鼓起了腮幫子使勁吹，可是呀，我怎么吹也吹不動，只能吹起一小點兒。接著，王老師教我們用工字釘在瓶底戳了個洞，噯，我發(fā)現(xiàn)吹起來輕松多啦！可是呀，我嘴巴一離開，氣球又癟了。老師讓我們用于手指把那個洞先堵上，先吹起來然后再放開。這下子，氣球果然沒癟掉，可是呀，我們總不能一直按著不放手吧？于是，王老師想出了一個很妙的`方法，讓我們用膠帶貼在瓶底洞的一邊，先不把那個小洞封起來，讓我們吹好了以后先不離開，把膠帶封上洞口以后再離開，我發(fā)現(xiàn)果然氣球沒癟掉。
實驗重頭戲還在后頭。王老師選了幾個同學，在氣球里灌滿了水，扎緊氣球，然后，王老師先示范，只見她很快地把膠帶撕掉，氣球里的水馬上噴了出來。接著，我們一起喊道：“三、二、一，噴出！”果真很有趣，一個個氣球都噴出水來。我們覺得還不夠刺激，于是，王老師說：“如果你們試一試迅速撕掉，水會噴得更高�！庇形煌瑢W自告奮勇上去做實驗，一眨眼的功夫，水果然噴到了天花板上。這是為什么呀？
我仔細地想了想，就象我們平時吹氣球一樣，如果我們把氣球吹好了以后，直接松開手，氣球就會竄出去隨處亂飛。這個實驗的原理也是一樣的，只是瓶子把這個氣球固定了下來，把膠帶撕掉就相當于你把手松開一樣，那么氣球里的水就立刻噴了出來，這就是氣球會“噴泉”的原因。
我做了一項小實驗作文700字 篇51
今天下午，媽媽陪我做了一項非常有趣的實驗，你們知道是什么實驗嗎？沒錯，就是“隔空控物”的小實驗。
實驗所需的材料有兩枚一角的硬幣，一塊正方形的毛絨織布，一根尖尖的牙簽，還有一根長長的`塑料吸管。聽上去是不是很簡單呢？準備好這些材料，實驗就可以開始了。
開始做實驗了，我真期待��！首先要把其中的一枚硬幣平放在桌面上，將另外一枚硬幣端端地立在第一枚硬幣上。我試了幾次都沒有成功，急得我像熱鍋上的螞蟻，媽媽說：“要有耐心才能立起來哦！”我靜下心來反復又試了幾次，終于成功了。我又將牙簽輕輕地平放在立起來的那枚硬幣上，確保兩端平衡。這次我沒有像上次那樣毛毛躁躁，居然很靈驗，一次性成功！然后，我用毛絨織布來回摩擦吸管，直到能感覺到吸管開始發(fā)熱，最后用吸管靠近牙簽（不能觸到牙簽）。
見證奇跡的時刻到了！我既興奮又緊張，我小心翼翼地拿起吸管，在牙簽上方慢慢擺動，我好奇地盯著牙簽，牙簽就像被我控制住了一樣，我讓它往左它就往左，讓它往右它就往右，真像個聽話的機器人，簡直太神奇了！就這樣，我有模有樣地當起了“指揮家”。
好學的我怎能不探索實驗原理呢？媽媽告訴我：“毛絨織布摩擦過的塑料吸管帶負電荷，牙簽是中性的不帶電，當吸管靠近牙簽，牙簽中的負電荷遠離吸管，而靠近吸管的這一端聚集正電荷，根據(jù)電荷‘同性相斥，異性相吸’的原理，所以牙簽會跟著吸管走�！甭犕陭寢尩慕忉尯�，我翻閱了大量的資料，茅塞頓開。
“隔空控物”的小實驗讓我當了一次“指揮家”，我不由自主地感慨：“實驗真有趣，科學真?zhèn)ゴ�！�?/p>
我做了一項小實驗作文700字 篇52
星期天下午，我在家里做了一個實驗：怎么讓雞蛋在水里浮起來。
我先拿來一個大碗，盛了半碗水，然后我往水里加了糖，加了味精、面粉，甚至還加了洗潔精，都沒能讓雞蛋浮起來。我急得抓耳撓腮。
我突然想起在一本書上看到死海，死海不就是因為海水中的鹽分很高，人掉進海水里也不會沉下去。于是我拿來一個盆，盛了半盆水，放進雞蛋，雞蛋立刻沉到水底。我接著往水盆里放了一勺又一勺的鹽，一直把剩下的半罐食用鹽全倒進去，雞蛋也只能離開盆底一點點，這是為什么呢？難道書上說的死海是假的？這不可能，肯定是我的操作有問題。
這下，我改用杯子做實驗。我先往杯子里面，加了半杯水，再把雞蛋放下去，雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗鹽，攪拌，雞蛋還是不肯離開杯底。我又往水里面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來攪拌均勻，水中的鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進水里，雞蛋慢慢地沉下去，不像第一次那樣很快到達杯底了。我興奮不已，又往水里面加了幾大勺鹽，再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經(jīng)沒法再融化了。我又一次把雞蛋放進水里。雞蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起來了，就像一個游泳健將，在水面露出蛋殼來。我非常高興。我又把剛才做實驗的水盆拿來，把杯子里的鹽水倒入盆中，然后把雞蛋放進去，雞蛋竟然沒有浮起來，這是為什么呢？哎呀，原來水位太低了，雞蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的.鹽濃度，那么我半盆水可能就要加一整包鹽，雞蛋才能浮起來。
原來雞蛋能浮起來是跟水位和水中的含鹽量有關，水越多，水中的鹽分也要更多，雞蛋才能浮起來。
我做了一項小實驗作文700字 篇53
今天我做了一項科學小實驗，實驗的名稱是：吹不破的泡泡。這個實驗需要準備的材料有：一個燒杯、白開水、洗潔精、膠水、還有攪拌棒和吸管。我懷著好奇和激動的心情，開始了我的實驗小研究。
首先，我把白開水倒入燒杯中，接著，依次加入少量洗潔精和液體膠水，然后進行充分攪拌，待液體被攪拌均勻后，我拿起吸管沾一點燒杯中的液體，試著吹起泡泡，最后的結果，讓我有點失望，并沒有出現(xiàn)神奇的泡泡，而是一碰就破的泡泡。后來，我想了想，是不是哪一份材料劑量放得不夠多呢，我左思右想，試著再加了一點液體膠水至燒杯中，心想，是不是會有意外的收獲呢!我小心翼翼地把膠水擠入杯中，進行攪拌，內(nèi)心嘀咕著，這次應該能有奇妙的現(xiàn)象發(fā)生吧!
我右手拿起吸管，沾了杯中的液體，試著吹起來，慢慢地吹，哇，泡泡在逐漸變大，我內(nèi)心有點小激動，繼續(xù)吹著，然后用左手的.手掌接住了泡泡，哇噻，真的成功了喲，太不可思議了，神奇的泡泡出現(xiàn)了，我用手輕輕拍了幾下，泡泡還是維持原有的大小，真的沒有破，而且吸管可以直接插入至泡泡里層，表面并沒有被破壞噢。泡泡表面布滿了五光十色的紋理，夢幻極了!成功了第一次，我接二連三又試了好幾次，所謂熟能生巧，幾次下來，我已經(jīng)能很熟練地操作這個小實驗了。平鋪在桌上那一個又一個吹不破的泡泡，它們連接在一起，就好像一串串可口的糖葫蘆。
大家都知道這個實驗的原理嗎?其實就是液體張力，原來在生活中科學道理無處不在，我覺得很有趣。這么好玩的實驗，大家也來一起試一試吧!
我做了一項小實驗作文700字 篇54
我曾經(jīng)做過一個關于兔子的小實驗，是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。
首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來，接著一天只給公兔喂食，不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時候，把事先準備好的`繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里，再把母兔放出來。早已不耐煩的母兔一放出來，我就跟在她后面看她的反應。她一出來就聞到了胡蘿卜香，立刻向我房間跑去，她看見了機關，正在猶豫中，這時她轉過來看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一陣憐香惜玉之情，但我轉念一想，如果幫她的話，那還怎么做實驗啊？所以我沒有幫她，她只好悻悻地轉過身去準備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細地看，上面還起了一個小包，我很心疼，但忍住沒去幫忙，漸漸地她越來越熟，最終跳了過去。第二關更難，雖然玩具對我來說很假，但對她來說卻很真實，并且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關更難，我悄悄跨過防線，來到玩具后面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過去。第三關最難，因為只有一條路，而且迷宮很高，從兔子的視角來說，簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進去，讓她找路，結果過了半小時她還沒出去。我以為她會放棄，可她沒有放棄，繼續(xù)找著出口，終于過了一小時，她出來了，她立刻拿著蘿卜返回，回去一路很順利，不一會兒，她就回到了兔籠。
回到兔籠第一件事，就是把蘿卜分好，給她那幾個嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點。這時，我感受到了偉大的母愛。
我做了一項小實驗作文700字 篇55
大家都知道電燈是需要電才可以發(fā)亮的，但是今天我做的實驗電燈不是靠電，而是靠檸檬，叫做檸檬電池。
做這個實驗需要準備5個檸檬，六根兩端帶魚嘴夾得導線，5枚表面鍍銅的硬幣，小刀，5顆表面鍍鋅的螺絲釘和LED燈(至少有一種顏色)。
先用小刀在檸檬上切開一個口子，切口與檸檬上中心橫斷面平行，距離大約1厘米，切口深度2厘米。然后將一枚檸檬進行操作。接著在距離檸檬中心橫斷面1厘米處，與硬幣切口相對稱的方向，將1顆螺絲釘擰入檸檬中。用同樣的方法對其他4個檸檬進行操作。然后用一根兩端魚嘴夾的導線，一端夾住一個檸檬上擰入的螺絲釘，另一端夾住另外一個檸檬上插入硬幣。采用剛才的方法將這5個檸檬用導線從硬幣至螺絲釘串聯(lián)起來。LED燈上有兩根引線，其中一根稍長一些。將與硬幣連接的導線與LED燈的長引線連接�，F(xiàn)在將另外一根空著的導線連接起來，此時整個電路就完全閉合了，這樣LED燈就被點亮了。
制作整個檸檬電池是什么原理呢？我上網(wǎng)查了一下，原來所有物質(zhì)都是由原子組成的'，每一個原子都含有電子，電路連接后，這些電子粒子在電路中流動起來，并將LED燈點亮。附著在螺絲釘表面的金屬鋅溶解于檸檬汁后，每一個鋅原子就會釋放出來兩個電子，電子帶有負電荷，當由導線連接的電路接通時，螺絲釘這邊的電子就會沿著導線擴散出來。當它們遇到銅制的硬幣時，電子會參與另外一個化學反應。更多的電子持續(xù)不斷地被吸引過來，參與化學反應。電子在導線中連續(xù)地流動就形成了電流。
怎么樣？我用的這種檸檬電池神奇吧？不信，你也來試試。
我做了一項小實驗作文700字 篇56
一天，我從一本書上看到了一個有趣的小實驗鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！
俗話說：實踐出真知。說做就做，我根據(jù)實驗要求準備材料：食鹽、清水、一個生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備，只欠東風。實驗終于可以開始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后將那個生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉睛地觀看它的變化，只見那個雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底睡大覺，一動不動了。我便往杯里加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個大塊頭還是一動不動，我沒有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個大塊頭完全不理會我的好意，依然呼呼大睡。這時，我有點沮喪，想打退堂鼓了，不過又想驗證實驗結果，于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經(jīng)過，鼓勵我說：哎呀，我們的小科學家在做實驗了，真棒！我聽了，頓時信心大增，告訴自己，不能半途而廢。于是，我按照實驗步驟繼續(xù)往里面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時，雞蛋竟然奇跡般地浮了起來，它像一個胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一松手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，仿佛在對我表達謝意，我開心極了！
后來，我從書上知道，當物體的重量大于水的浮力時，物體就會下沉；當物體的`重量小于水的浮力時，物體就會浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實驗，我明白了，科學無處不在，只要我們留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文700字 篇57
這個周末，我做了一項有趣的小實驗——夢幻彩虹雨。
做這個實驗需要準備一個透明的瓶子、一個量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍三種色素，再用攪拌棒均勻地攪拌。然后往透明瓶子里，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里。
一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動。
我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過了一會兒，我并沒有看見一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒有彩虹雨呢？又過了好一會兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無變化。這時我又有點失望了。
我托著腮幫子，看著那毫無變化的.瓶子，想倒了它，重新再做一次實驗。正當我準備把它倒掉時，奇跡發(fā)生了！通過厚厚的金黃的油層，一縷藍色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的＂雨滴＂往下灑落著，一場夢幻的彩虹雨開始了。我的實驗成功了！太奇妙了！
原來混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時間后，由于色素的密度最大，所以它開始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。
有趣的科學實驗總是讓我快樂無窮，科學世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
我做了一項小實驗作文700字 篇58
什么，紙片也會跳舞？我從沒有聽說過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片。“同學們！”沈老師笑容滿面地說，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的`準備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準備第一個挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝剑∧阋郧暗耐L都到哪里去了？”我們一個個笑著說。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無動于衷，緊緊地挨在一起。
同學們一個個疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學知識，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂趣！
我做了一項小實驗作文700字 篇59
希臘神話中有一位牧羊神，名叫潘，他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到，變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿，做成一支排笛，用來排解心中的憂思。
我很好奇，蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚的樂曲嗎？我打開電腦查了查，原來，只要將八根空心管按照1.5厘米、1.5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1.5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起，就能做出一個可以演奏曲子的排笛。當我們向排笛的空心管里吹氣時，不同長度的空氣柱震動起來，就會發(fā)出高低不同的聲音。
看起來并不難嘛！我決定做一個排笛試試。
沒有蘆葦桿不要緊，我靈機一動，找來了八根彩色的吸管。接著，我胸有成竹地拿起剪刀，緊盯著直尺上的刻度線，生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的，吹口氣就會翻跟頭。不幸的是，我正巧鼻子癢癢的，一個噴嚏下去，吸管就四散奔跑了。面對八根逃跑的吸管，我開始手忙腳亂了。就在這時，我抓到了一根救命稻草膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上，終于把吸管按固定的長度剪好了。
接下來，就該把它們牢牢固定在一起了。但此時，原本老實聽話的膠帶也調(diào)皮起來，一會兒粘在我的手上，一會兒粘在桌子上。我費了很大勁，才把八根肩并肩的'吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的，真好看，像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢，不讓它們漏氣。大功告成，排笛做好了！
最后該試音了。我深吸一口氣，用力向吸管吹去，那聲音就像大風掙扎著擠過門縫一般。我沒有灰心，不斷調(diào)整著吹法，終于吹出了美妙的音階。
這個實驗太有趣了！不過，我還可以利用相同的原理做些什么呢？我想了想，決定再用八根黃瓜來做一次排笛，這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈，真好玩！
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