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高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄，歡迎大家分享。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄1
高大的樹(shù)下，胖嘟嘟的小查理和哥哥津津有味地品嘗著燒烤。他們坐在毯子似的草地上，野花遍地綻放……
小哥兒倆認(rèn)為這種詩(shī)情畫(huà)意本來(lái)是再美不過(guò)的——要不是一只蜜蜂開(kāi)始鍥而不舍地圍繞著他們亂飛。哥哥想也沒(méi)想，一抬手將這位不速之客趕走了。
但它毫不罷休，飛了回來(lái)，再次嗡嗡地騷擾他們。哥哥顯然不耐煩了，一巴掌把這家伙拍到地上，將它猛踏進(jìn)土里。
不一會(huì)兒，哥哥腳下的土松開(kāi)來(lái)，把他嚇了一大跳，那折磨他的.小東西竟然拼命地?fù)浯虺岚蜚@了出來(lái)！這回可決不讓它逃生。他想。于是立身，使出全身的力氣，把蜜蜂碾進(jìn)土里。
哥兒倆坐下享受美食。幾分鐘之后，小查理注意到腳旁的泥土上微有異動(dòng)。一只受了傷但還活著的蜜蜂，竟又微弱地從土里鉆了出來(lái)。
他居然沒(méi)死！哥兒倆不禁失聲驚叫起來(lái)。他們不約而同地俯下身子，看看它究竟傷得怎樣了，看來(lái)它右面的翅膀相當(dāng)完好，但左翅已被皺折得像個(gè)小紙團(tuán)，然而那蜜蜂仍慢慢地扇動(dòng)翅膀，好像在估量自己的傷勢(shì)，同時(shí)開(kāi)始清除胸部和腹部的泥土。
然后蜜蜂把注意力集中在彎折的左翅膀，仔細(xì)將它摩平。每摩一次，就把翅膀振動(dòng)一番。好像在嘗試著能否起飛。哥哥真切地觀察之后，證實(shí)這只蜜蜂肯定完了。
不過(guò)蜜蜂毫不理會(huì)對(duì)面使它傷痕累累的“殺手”。幾經(jīng)周折，終于飛越地面，直朝一個(gè)樹(shù)樁沖過(guò)去。險(xiǎn)些要撞上時(shí)，蜜蜂打了個(gè)回旋，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
剛才還想將小家伙置于死地的小哥倆，此刻將頭深深低下了……
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄2
今天我讀了一篇文章，題目是《永不言棄》里面講的是溫州人被稱(chēng)為“中國(guó)的猶太人”是中國(guó)的小老板最多的地方之一，溫州人之所以被稱(chēng)為“中國(guó)的`猶太人”是因?yàn)闇刂萑岁J蕩天下，艱苦奮斗，創(chuàng)造了“溫州模式”。
“溫州精神”如今已成為一種品牌和經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，全國(guó)各地乃至海外的各個(gè)角落，正成為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。爸爸經(jīng)常跟我講述叔叔艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，告訴我溫州人之所以能在全國(guó)范圍產(chǎn)生這么大的影響，靠的就是一股“拼勁”。記得有一次，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我遇到了“攔路虎”，嘗試著換了好幾種方法重做都不是正確答案，所以我只好跳過(guò)去，做下一道題。一會(huì)兒吃飯時(shí)間到了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，心想要是不在那道題上浪費(fèi)那么都時(shí)間就好了，爸爸看到我的異樣問(wèn)我怎么了，我說(shuō)出了事情的原委，爸爸笑著說(shuō)：“你至少知道了這幾種方法沒(méi)用，你可以再試試別的方法，不要放棄就一定會(huì)成功。”吃完飯后，我回到屋里又把那道題找出來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力，我攻破了這道難題。
通過(guò)永不言棄和我的自身經(jīng)歷使我明白了：不論遇到什么困難，我們都不能放棄，要有堅(jiān)持到底的毅力和決心，這樣我們就會(huì)取得成功。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄3
向前吧！要永不言棄！--語(yǔ)文老師
我知道，我是“不良學(xué)生”。因?yàn)�，我不知道他的名字�?/p>
一直以來(lái)，我認(rèn)為他都有關(guān)注我。一開(kāi)始，我知道我不負(fù)所望的取得好成績(jī)。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因?yàn)槲衣?tīng)課愈加的不認(rèn)真。我不知道，原來(lái)我已傷到他的心了，直到發(fā)現(xiàn)他不放棄的心，我才醒悟過(guò)來(lái)。噢！原來(lái)我都做錯(cuò)那么多了。
就在學(xué)習(xí)的緊要時(shí)期，我不顧原本復(fù)雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。
我知道，現(xiàn)在趕上來(lái)得及。不然，我以后就沒(méi)戲了。
曾經(jīng)，我深深地踩到別人設(shè)下的陷阱（上課講話）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對(duì)方--我對(duì)他有好感）。當(dāng)我看到他那銳利的目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見(jiàn)他身上所付著“永不言棄”的味兒，我知道了，人生是奇妙的.，它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。
至此，我知道，我正在成功的道路上，向著光明的大門(mén)邁進(jìn)了一步又一步！從他的眼中，我看到了--美麗的彩虹正等著我。
向前吧！要永不言棄！--我的語(yǔ)文老師
現(xiàn)在，我漸漸明白你說(shuō)的“永不言棄”的道理，只是沒(méi)能完全理解！終于，我是會(huì)明白的！
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄4
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的……
——題記
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。生活中我們無(wú)法避免遇到挫折，那么我們只有面對(duì)挫折，最重要的是我們?cè)诿鎸?duì)挫折后是否能與挫折抗衡到底，永不言棄。還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這并不是看你的技術(shù)，而是靠我們的毅力。毅力就是考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。這一切的一切都告訴我們：永不言棄是一種品質(zhì)，更是一種頑強(qiáng)。永不言棄的人終會(huì)勝利！
老鷹是頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久就將受到一次生與死的.考驗(yàn)，雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)到一定時(shí)期，把它從懸崖的巢穴上扔下去，如果雛鷹沒(méi)有在扔出去后的短期內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔，那么他將會(huì)因摔下懸崖而死。反之，如果它奮力的扇動(dòng)雙翅它就會(huì)飛向藍(lán)天。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望。
永不言棄的人，心中只會(huì)擁有一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。
永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功帶給自己的喜悅。
如果你正在享受生活，那么就想想：如果沒(méi)有愛(ài)迪生的永不言棄，生活便沒(méi)有了光明；如果沒(méi)有革命同志的永不言棄，我們便沒(méi)有今天的幸福的生活；沒(méi)有科學(xué)家的永不言棄，便沒(méi)有科技；沒(méi)有……
只要有希望，就不要輕言放棄，站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槿松猛举I(mǎi)不到返程票！
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄5
“唐堯禹舜夏周商，年齡戰(zhàn)邦治悠悠。秦漢三國(guó)晉同一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)宋元明清帝王戚�！敝腥A高低年歷史長(zhǎng)久，昨天爾要跟大野聊聊亮晨的小人物—于謙。
于謙是朝廷面的兵部尚書(shū)，歷史上著名的北京維護(hù)戰(zhàn)就是在他的`引導(dǎo)下獲得成功。因?yàn)橄惹疤O(jiān)王振在洋木堡之戰(zhàn)中損卒折將無(wú)數(shù)，連宰手锏“神機(jī)營(yíng)”也齊軍覆沒(méi)了。受古瓦剌領(lǐng)袖也先帶領(lǐng)二十萬(wàn)雄師向北京擊去。于謙抱著必逝世的決口，親身上陣，勇敢殺敵，軍士斗氣大增，最末剿滅了也先軍隊(duì)。
于滿(mǎn)在盡境中不廢棄盼望貫徹始終，終極戰(zhàn)勝了敵己，發(fā)明了順境中的奇觀。
或者我不是身處逆境，但我也要繼續(xù)于謙永不言棄、保持不懈的精力。我想成為地文教家，所以我寒假一有功夫就干地理察看與記載，記載每一個(gè)天體在天地面的活動(dòng)取變更。有時(shí)氣象不惡，我就以電腦上的天文軟件替農(nóng)具持續(xù)研討。
該然，光憑著瞅是望不出什么的，要細(xì)細(xì)考慮，拉導(dǎo)沒(méi)這個(gè)星星后二天在哪兒，那顆星星功三天在哪兒；這個(gè)星座是什么，它的旁邊是什么星座……無(wú)論這種事是否有令我驚奇的成果，只要想到這樣作能成為天文學(xué)家，我就會(huì)努力而為。
我信任，無(wú)論再大的艱苦只有堅(jiān)定不移，下定信心，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不什么戰(zhàn)勝不了的。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄6
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛，我的人生字典里不允許有失敗�？蛇@相當(dāng)于一個(gè)笑話，是填滿(mǎn)自己無(wú)知心靈的一顆甜美的糖果�！}記。
你不會(huì)成功的，因?yàn)槟闫獠缓�，你不�?huì)成功的，因?yàn)槟阖澩�，你不�?huì)成功的，因?yàn)槟銢](méi)有信心。呵呵，這是有的人給我貼的標(biāo)簽，在他們的標(biāo)簽里，我大概就是一個(gè)廢物吧，是沒(méi)有用的，但我在夜深人靜時(shí)還在回想一天中學(xué)過(guò)的內(nèi)容時(shí)，有誰(shuí)知道?在我想自己的理想時(shí)，有誰(shuí)知道?在我用功解數(shù)學(xué)題時(shí)有有誰(shuí)知道呢?
或許我不會(huì)成功，但我努力了，我人生無(wú)憾了，考試完一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。發(fā)下成績(jī)時(shí)頹廢的樣子。是必然的。哪里錯(cuò)了都不知道。那時(shí)心情是怎么樣的`呢。是無(wú)法想象的，什么念頭都有，可在一些人眼里看起來(lái)是正常的，你不努力那是活該的。
記住這句話吧Neavrgiveup，永不言敗，你努力了憑什么放棄呢
where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解釋?zhuān)咦约旱穆纷寗e人說(shuō)去吧。我的人生，我一定會(huì)努力把你創(chuàng)造好的，盡管會(huì)遭到無(wú)數(shù)的輕蔑，但我無(wú)悔。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笥�
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄7
考上高中的我不免有點(diǎn)心高氣傲，自然也不把高中的一切放在眼里。當(dāng)我懷著不在乎的心情踏進(jìn)二高中的大門(mén)時(shí)，一切都將預(yù)示著我的錯(cuò)誤，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，力爭(zhēng)上游的同學(xué)們和循循善誘的`老師們……這一刻，我那高傲的心理都不見(jiàn)了，有的只是敬佩、尊重。
我現(xiàn)在心里只是在想，我要加油，我要努力，我要力爭(zhēng)上游。聽(tīng)說(shuō)，高中的生活很苦，但是我知道，我能行，我不怕。因?yàn)楦咧械纳钜欢ㄔ谖业纳辛粝虏豢赡绲挠浱?hào)�！败娪�(xùn)”是一個(gè)充滿(mǎn)激勵(lì)的詞語(yǔ)，有的人聽(tīng)到會(huì)說(shuō)：“苦啊，簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子”。但我知道，軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，一次磨練意志的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)放棄，我會(huì)加油，因?yàn)槲抑牢夷苄�，我一定�?huì)在軍訓(xùn)中綻放光芒，我不會(huì)失敗，因?yàn)槲矣杏峦鼻暗男拍睿?/p>
滴水穿石，聚沙成塔，這就是我的信念和堅(jiān)持，我相信短暫的軍訓(xùn)一定不會(huì)難倒我，高中生活我會(huì)一往無(wú)前，因?yàn)槲也皇侨菀追艞壍娜�。告別母校，多少會(huì)有點(diǎn)傷感、留戀，但來(lái)到新的環(huán)境我將有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師和朋友，希望在今后的日子里，跟大家一起奮斗，一起拼搏，共同體會(huì)更美的人生！
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄8
在別人看來(lái)我無(wú)疑是一只笨鳥(niǎo)，還不愿先飛，安逸于默默無(wú)聞與平庸。但父親的一席改變了我，讓我有了永不言棄的信念。即使前路一片困難阻止我，我也努力的向上飛。
早在一年級(jí)，父母不在我身邊，照顧不了我。我的生活全由奶奶幫助，種種惡習(xí)與我相伴。成績(jī)普通，最讓老師頭疼的是我的字，同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離我，有的甚至嫌棄、看不起我。我也得過(guò)且過(guò)。心想：嗯，就這么混下去吧。反正我和大家都差不多。
一日，父親突然來(lái)了，要找我談話。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著，但我至今還記憶猶新的'一段話是：“笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人先學(xué)早成才。不要甘愿與默默無(wú)聞與平庸，現(xiàn)在還來(lái)得及，孩子，飛吧！”
從此，我再也不敢甘愿平庸，日漸努力，書(shū)桌前擺滿(mǎn)了復(fù)習(xí)書(shū)，被我翻了一遍又一遍。每次都一絲不茍的完成作業(yè)，再努力復(fù)習(xí)刷題。我相信努力定會(huì)有成果。果不其然，一個(gè)學(xué)期的努力后，我從以往的三十多名升到了班級(jí)第八名。當(dāng)時(shí)我就下定決心，抓緊信念，永不言棄，努力學(xué)習(xí)。從此深夜里又多了一位學(xué)習(xí)的少年。夜色把他的身影拉長(zhǎng)了，他不屈服于睡意，一次又一次的練字。他也因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了信念。
在歲月的路上不屈平庸，是我的骨節(jié)。正是父親的那句話：“笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人先學(xué)早成材。即使是笨鳥(niǎo)，也要努力地飛，飛向更高遠(yuǎn)的天空。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄9
一個(gè)個(gè)看似平常卻蘊(yùn)含精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，是生活中那些細(xì)小的事情讓我思考，催我前行。
再過(guò)幾天就是英語(yǔ)期中考試了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件輕松愉快的'事。這學(xué)期的英語(yǔ)考試，我可次次都是全班第一。放學(xué)回家后，我連英語(yǔ)書(shū)都不翻一下——上考場(chǎng)直接就答卷，還要復(fù)習(xí)？到時(shí)候就等著我的好消息吧！
考試那天，卷子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始答卷，沒(méi)有絲毫猶豫，下課鈴一響，我就交了卷，連檢查一下都沒(méi)有�？山裉煸诶蠋焾�(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我卻大失所望——只有96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像是只斗敗了的公雞。一路上我看到的都是衰敗的景象：花兒不艷了，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)葉也都飄落了，一切都是那么的灰暗�；氐郊�，我什么都不想做，眼睛被淚水浸滿(mǎn)了，一滴滴的劃過(guò)臉頰。就連屋外的雨水劃過(guò)窗戶(hù)也仿佛變成了一道一道的淚痕。
后悔呀，反省呀，沉默了好久，終于我想明白了：試已經(jīng)考了，成績(jī)已經(jīng)板上釘釘了，時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去了，干嘛還一直在這里糾結(jié)徘徊呢？不論好壞，都已成為了過(guò)去，面對(duì)它吧！俗語(yǔ)不是說(shuō)過(guò)彩虹總在風(fēng)雨后嗎？
雨仍然下著，那淅淅瀝瀝的小雨在告訴我：微笑面對(duì)，永不言棄！讓我們一起迎接彩虹的到來(lái)吧！
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄10
他，手持籃球，速度驚人，投球精準(zhǔn)，被視為一代傳奇。但有人視他為魔鬼，有人說(shuō)他是神話。他對(duì)勝利有著極端的渴望，對(duì)冠軍有近乎偏執(zhí)的狂熱。他就是NBA國(guó)際巨星科比·布萊恩特，一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人，一條致命的黑曼巴。
與其說(shuō)他是一位偉大的球星，不如說(shuō)他代表一種獨(dú)有的精神：能力、野心、永不言棄。
作為一個(gè)球員，他總是想要成功，想要贏。確實(shí)，他也贏過(guò)多次，獲得過(guò)多次NBA的總冠軍，但勝利是沒(méi)有止境的，誰(shuí)都想一次又一次地延續(xù)自己的神話。他說(shuō)：“勝利沒(méi)有第幾個(gè)，只有下一個(gè)───對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是巨大的挑戰(zhàn)，而我所要做的.，就是不短迎接挑戰(zhàn)、永不畏懼的接受挑戰(zhàn)。
勝利沒(méi)有止境，人生又何嘗不是學(xué)無(wú)止境？你要不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，和別人交談、了解別人，從成功的前人身上汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)──各行各業(yè)的成功人士身上，都有一些共性使得我們還脫穎而出、取得成功，然后堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且把它做到最好。只有這樣你才能成為一個(gè)更好的人；一個(gè)更有進(jìn)步能力、空間的人。對(duì)于科比來(lái)說(shuō)，獲得冠軍只是副產(chǎn)品，重要的是能成為更好的自己。
夢(mèng)想，永不止步；挑戰(zhàn)，永不停歇。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄11
放棄是一個(gè)念頭，而永不言棄卻是一種信念，一種精神。我們大多都會(huì)選擇前者，所以我們極易成為一個(gè)普通而沒(méi)有棱角的人，極少人堅(jiān)強(qiáng)的甚至接近于倔強(qiáng)的選擇了后者，而他們往往贏得了大多數(shù)人的掌聲。
魯賓遜誕生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，他不愿安靜的過(guò)一輩子，想出海闖蕩。因貨船失事，他流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，盡管這個(gè)島上什么都沒(méi)有。魯賓遜很有可能死在這里，可他沒(méi)有放棄，靠自己的智慧和勞動(dòng)，他開(kāi)荒種地、建造房屋、圈養(yǎng)山羊。在這個(gè)島上過(guò)起了暫時(shí)的安寧日子。偶然間，魯賓遜遇到了一群淪落為土著的'西班牙人，巧設(shè)計(jì)謀就出了他們，坐他們的船，終于回到了故鄉(xiāng)。
生活就像是一幅畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春天的寂靜、夏天的焦躁、秋天的凄涼和冬天的悲哀。畫(huà)得怎么樣，主要取決于作畫(huà)人對(duì)生活的態(tài)度。魯賓遜對(duì)生活的態(tài)度永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的、是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望的，愛(ài)他永遠(yuǎn)看不到前途黑暗的一部分，他堅(jiān)信自己總有一天會(huì)逃離這個(gè)地方，只奧他還活著，希望就不會(huì)消失。只要有勇氣有毅力。不管是任何奇跡都是有可能實(shí)現(xiàn)的。
看完這篇小說(shuō)，一個(gè)高大的身影屹立在我面前。是魯賓遜，一位永不言棄的航海家
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄12
這就是所謂的永不言棄！在關(guān)鍵時(shí)刻卻毅然拋下我，離我而去！我以為這次真的可以到永久，但是事實(shí)向我證明；人就是這么現(xiàn)實(shí)！所謂的一輩子不離不棄，都只是虛偽的謊言，我們說(shuō)好的永不言棄只是虛幻而已。當(dāng)我拖著病怏怏的身體到處尋找目的地時(shí)，你卻顧自無(wú)暇，我就像空氣一樣被忽略在寒冷的下雨天。在這個(gè)下雨天，一個(gè)不善來(lái)往的人與我共同被忽略在此時(shí)此景。為以后的道路尋尋覓覓，奔來(lái)跑去，病怏怏的我已無(wú)暇顧及自己，突然睡意襲來(lái)，仿佛整個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我和他都沒(méi)有哭。思緒已占滿(mǎn)我的腦海；我們的感情原來(lái)這么脆弱，連一個(gè)過(guò)客都比不上。
我痛得忘了哭泣。那種被遺忘的`感覺(jué)真的很難受。我以為你會(huì)發(fā)現(xiàn)弄丟了我，我以為你會(huì)回來(lái)找我，我以為你會(huì)第一時(shí)刻來(lái)安慰我。你沒(méi)有。你無(wú)情的將我拋于腦后，我的心傷了，真的受傷了，我以為的‘真摯’原來(lái)就只是我以為�。� 也許我是該反省反省自己了，怎么老是屁顛屁顛地到處尋找‘真摯’呢？在我的生活圈里真的會(huì)有我想要的嗎？眼淚最終還是流了下來(lái)，哭得稀里嘩啦的我已經(jīng)開(kāi)始恨自己，甚至于幻想著你真誠(chéng)的道歉。我真的活得很失敗。你的一次放棄傷了我多次，我已經(jīng)被傷得體無(wú)完膚，我還在奢望什么？我還能奢望什么？曾經(jīng)的誓言并不是誓言，曾經(jīng)的永遠(yuǎn)并不是永遠(yuǎn)，曾經(jīng)的自以為是卻只是自以為是。
我聽(tīng)到了你的心聲：放棄！你已經(jīng)放棄了我，我還能怎么辦。眼淚也不爭(zhēng)氣地流著，依舊想著曾經(jīng)的永不言棄。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄13
洗完手，看著濕漉漉的指頭，我突然想起了朋友們說(shuō)的手上的生命線、事業(yè)線的話。她們說(shuō)線上有很大轉(zhuǎn)折或小叉時(shí)，自己相應(yīng)的事也會(huì)有轉(zhuǎn)折，會(huì)遇到很多困難。
雖說(shuō)我是不信這一套的，但我相信，生活中的艱難險(xiǎn)阻，卻是必不可少的。
生活中，我們無(wú)法回避挫折與失敗，只能面對(duì)。重要的是有戰(zhàn)勝挫折與困難的勇氣，有那份永不言棄的堅(jiān)持。
還記得倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，經(jīng)過(guò)幾年康復(fù)治療和訓(xùn)練的`劉翔，又重新回到了110米跨欄的起點(diǎn)。面對(duì)曾經(jīng)的成功與輝煌，他并不驕傲；面對(duì)身體上的病痛與磨難，他并不退縮，而是重新回到他的戰(zhàn)場(chǎng)，努力戰(zhàn)斗。
當(dāng)滿(mǎn)懷激動(dòng)的我們正準(zhǔn)備為他加油時(shí)，卻看見(jiàn)他在跨出第一個(gè)欄后摔倒的場(chǎng)面，不知有多少人，在那一刻，心都碎了�？僧�(dāng)看見(jiàn)他之后依然堅(jiān)持著，單腳跳完了這一段路，用了比他曾經(jīng)創(chuàng)下的記錄的幾倍長(zhǎng)的時(shí)間。這種堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神深深打動(dòng)了我。雖說(shuō)他不是擁有金牌的冠軍，但在我們的心中，他的冠軍之位是無(wú)可撼動(dòng)的。我相信，在下一次奧運(yùn)會(huì)上，一定會(huì)有他那飛躍的身影！
人生道路坎坷崎嶇，隨時(shí)隨地，我們都有可能遇到挫折，只要有永不言棄的堅(jiān)持和勇氣，我們終將會(huì)迎來(lái)成功。
永不言棄，因?yàn)�，未�?lái)的路還很長(zhǎng)！永不言棄，因?yàn)椋L(fēng)雨之后彩虹才會(huì)在天空徜徉！永不言棄，因?yàn)椋焐系男切遣粌H訴說(shuō)黑暗，也暗示著曙光即將出現(xiàn)！
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄14
有一種美麗叫永不言棄，她是一朵艷麗的花朵，綻放在生命的奇跡之上。
記得暑假前就一直纏著媽媽幫我報(bào)古箏班，每次在電視上聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，心中不由生出一股羨慕，因此想法也就生出來(lái)了。
后來(lái)我就開(kāi)始學(xué)古箏了�？墒枪殴~真的是不簡(jiǎn)單的�？烧嫠^“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！眲e看那些在臺(tái)上彈古箏的人似乎很清閑，估計(jì)她們的手早已磨出老繭了。
我記得最痛苦的一次就是學(xué)上下滑音了。上滑音時(shí)，彈完一個(gè)音，就得用食指、中指、無(wú)名指三個(gè)手指按住那根弦，下滑音則相反，先按住一個(gè)音，再?gòu)棧皇前匆粢策�好，但最痛苦的是有時(shí)要按倍低音，忘記說(shuō)了：古箏共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越來(lái)越粗，越按越痛。但只要想起他我就又恢復(fù)了信心。
與他相遇只是一個(gè)偶然，午后的下午，我漫無(wú)目得地在公園散步，他闖入了我的眼簾。那是他正在練習(xí)走路，沒(méi)錯(cuò)，是走路，看起來(lái)他已經(jīng)十歲了。我早就會(huì)走路了，他怎么還在練習(xí)呢？
這是我忽然看見(jiàn)他摔倒了，我走上前去，友好的向他伸出手，可他卻笑了笑，接著又搖了搖頭，他的`眼睛里帶著些許的堅(jiān)定，他是否也曾動(dòng)搖過(guò)。這我都不知道，但我唯一知道的是他最終靠自己站了起來(lái)。再次重復(fù)著走路，他還會(huì)摔倒，但他應(yīng)該不會(huì)放棄。不，一定！
我堅(jiān)信總有一天我也會(huì)成功，我也一定能成功的。
高中第六冊(cè)2單元同步作文：永不言棄15
努力，并不一定成功，但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的……
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)，而要靠的是毅力，毅力是決定考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，永不言棄的人總會(huì)勝利。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。
永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的`人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請(qǐng)你抽出時(shí)間來(lái)想一想：如果沒(méi)有愛(ài)迪生的永不言棄，生活便沒(méi)有了光明；沒(méi)有革命志士的永不言棄，我們便沒(méi)有了幸福；沒(méi)有科學(xué)家的永不言棄，我們便沒(méi)有了科技……
俗話說(shuō)的好！放棄只須一句話，而努力則要一輩子�？傊啦谎詶壓髸�(huì)是勝利！加油吧！
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