校園流行風作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園流行風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園流行風作文 篇1

　　校園的流行風多姿多彩，有語言風，運動風，偶像風。今天我要給大家介紹面筋風。

　　這些天，我們學校流行做面筋，說到做面筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝面粉，她在下半部分裝一半面粉，再從上部分里面挖幾勺水裝入面粉里面，她還在杯子里面灑了一些鹽，灑了鹽之后，她拿一只廢棄筆在杯子里面攪拌，做完這些后，她拿筆把面糊糊從杯子里弄出來，在上面灑面粉，她一邊灑面粉，一邊揉面團，把面團揉成了球形狀，再把面團沖洗，最后再讓面團發(fā)酵，變成面筋。當面團變成面筋后，我們拿它做各種東西，有的做碗，有的.做床。面筋做得多了，漸漸的大家都不玩面團了。

　　不過我們學校沒有風平浪靜過。這一股流行風剛過，那一股流行風又來了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特制膠布粘出一個小圓球。再用膠布滾成一個大圓球，雖然嘴上說容易，可玩起來就難了，會玩的做出來和特制膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會玩的做出來就和黑球一樣。

　　校園流行風不知已經(jīng)刮了多少陣了。流行風��！你匆匆的來又匆匆的去。真不知下一陣的流行風會給我們帶來什么驚喜。讓我們一起期待吧。

　　校園流行風作文 篇2

　　“忽如一夜出風來，千樹萬樹梨花開”，不知怎么回事，我的班級最近有了一陣”風“，那就是“流行風。”

　　每天同學們一下就拿著自己的跳繩沖出去。有的單人跳，有的雙人跳，還有的跳大繩�？纱蟛糠滞瑢W都在跳大繩。

　　跳大繩的同學都是很有本領(lǐng)的，兩個同學都拿著跳繩的頭子，一個人一邊。開始甩，有的`人喜歡沖著跳，有的人喜歡原地跳。有的人喜歡快速的，有的人喜歡速度慢一點的。那歡快的樣子像一只只快樂的小鳥。

　　我們班還有一個跳繩高手，他能跳上個50個左右。我們甩繩的人不是老是它們甩，是輪流的，我們跳繩個數(shù)最差在5個左右。

　　它們有的人還會雙飛跳，能跳上60個。他們還拿出了自己的本領(lǐng)和絕招。

　　經(jīng)過努力，體育老師決定要在我們班比賽跳繩。女生比賽單人跳，要求100個，男生比賽要求120個，計時2分鐘。

　　比賽現(xiàn)在開始，2分鐘過去了，可是同學們還是好像十分的高興，玩得瘋了似的。

　　我們班的這股風也好漸漸地越來越猛了，一時間大家都在跳繩，每一個角落都里都是快樂。

　　校園流行風作文 篇3

　　去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風”，一下課同學們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩，玩得特別高興。

　　校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個年級的同學都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒有重復(fù)的'卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候，就聽到站在我旁邊的大姐姐說：“哎呀！真不走運，怎么又買到重復(fù)的卡片啦�！�

　　回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復(fù)的卡片拿了和別的同學交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛不釋手了。沒過多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。

　　當然，這些小卡片有的可以拿來換，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來的卻是友誼，友情。

　　我們校園的流行風真有趣呀，一僅可以用來欣賞，而且也代表了我們的友情。

　　校園流行風作文 篇4

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！辈恢�怎的，我的學校最近有了一陣“風”刮來，那就是“流行風”。

　　我們班上有一股流行風，就是“跳跳球”，這股小風是從小店刮來的。還有自從有了這股流行風，一下課，大家就帶著“跳跳球”沖出教室，開始瘋狂地跳起來，我也不例外。我先用腳往后面一踢，當它馬上到你腳邊時，你要馬上跳起來把球踢出去。

　　有一次，校長來巡邏，我們玩“跳跳球”的.時候，不小心把一個人的手打斷了，校長在晨會上說：“大家以后不要帶跳跳球到學校了，某位同學在玩球時，把同學的手打斷了，他的媽媽傷心極了，再重復(fù)說一遍，以后不許帶到學校了！”這陣風就消失了。

　　大家又開始玩起了滾鐵環(huán)，一下課，同學們在操場上瘋狂地滾鐵環(huán)，成了流動的海洋。后來，又發(fā)生了一樣的事，一（二）班有一個小孩滾鐵環(huán)，不小心把一個人的頭打破了，老師在班上又說了，又不讓我們玩滾鐵環(huán)游戲了，唉！

　　這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的游戲，現(xiàn)在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有折紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來我們學校吧！

　　新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷的有流行風，真不知下個流行風是什么。

　　校園流行風作文 篇5

　　校園流行風猶如“后浪推前浪”，把我折騰得筋疲力盡了！

　　流行風一：折幸運星

　　小紅興奮地說：“聽說折一百個幸運星可以許一個心愿吔！”“真的嗎？”“那我放學就去買！”大家你傳我，我傳她，全校都知道這件事了！大家七嘴八舌地討論著。一到下課，女同學都在折幸運星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一個不會折幸運星的！我是折幸運星的頭號粉絲，我都許了十幾個愿望了！

　　流行風二：編星座手鏈

　　折幸運星的日子還維持不到一個星期，又有同學在編星座手鏈了！只要你買一個屬于自己的星座手鏈來編，編完后戴在手上，你就會天天幸福、開心！我也好想買一個來編，可我為了許心愿，把零用錢全用在買幸運星了。我現(xiàn)在已經(jīng)快一無所有了！看同學們編，我的.心直癢癢。于是，我不管三七二十一，用最后的一元錢，買了星座手鏈.....我發(fā)覺我已經(jīng)愛上了星座手鏈，而且已經(jīng)無法自拔了。于是，我向媽媽預(yù)支了下個月的零用錢，買了N個星座手鏈。

　　流行風三：自制毛球

　　沒過半個月，編星座手鏈就被“后浪”推走了。我郁悶慘了，郁悶的快要吐血了！我下定決心，再也不買這些流行的小東西了。我想跟謝欣宇一起玩游戲，她說她要編毛球球，找邱雯靜玩，她也要編毛球球。眼看邱雯靜要編完了，她卻振振有詞：“我還有一包！”.....

　　校園一會兒刮來這陣流行風，一會兒刮來那陣流行風，真是翻復(fù)無常呀！我們追呀追，怎么也追不完。

　　校園流行風作文 篇6

　　每當下課的時候，我們一群女生便會“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論著什么�！翱煺乙粋�人做我們的‘小精靈!’”“人數(shù)不夠，趕緊再湊一個人!”你想知道我們在干什么嗎?我們在玩“跨步”游戲!

　　“跨步”的`規(guī)則很簡單：參加游戲的人分為兩組，每組找一個人當“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接著玩下去。

　　第一節(jié)課剛下課，我們就開始了游戲。黃詩卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當我們組的“小精靈”，趙璇璇當肖哲一一組的“小精靈”。游戲開始了，我們組先跨�！鞍�!”由于當天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩卉和王玉霞!我暗下決心。這時，黃詩卉邁著大步向我們沖來。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩(wěn)穩(wěn)地扶住了黃詩卉�！笆Y寧，你去扶住王玉霞，我來扶住黃詩卉!”鄭茹娜對我說。王玉霞也穩(wěn)穩(wěn)地住了。肖哲一首先向王玉霞進攻。只見她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻身”了。這時，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩卉�？上�她們不自量力，后面的郜一凡、余維維也都自生自滅�？上В�就在我們要玩第二局的時候，上課鈴響了，我們這才依依不舍地到了教室。

　　“跨步”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我的跳躍能力。

　　校園流行風作文 篇7

　　班級的流行風我們的學校美麗。整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強風來襲�？ㄆ�風“叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙，五個一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。

　　瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的.盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。

　　堅持不到三個星期，有的人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。剛送走了卡片風，又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術(shù)節(jié)獲獎的同學先帶領(lǐng)起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。

　　一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文。不打活躍的我也開始心動了。放學之后，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來，由于我是一個新手，一開始只會做一種招式。但后來和同學不斷切磋。比拼，后來我會的招式越來越多，有“空中飛人”、“原子裂”......班級流行風，一股你永遠估不準的風，你永遠也無法預(yù)測接下來會流行什么風。

　　流行風啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。

　　校園流行風作文 篇8

　　流行視點(1)：顏色

　　大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。

　　流行視點(2)：款式

　　款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的.襯衫就不錯，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細節(jié)，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在于款式喲!

　　流行視點(3)：配飾

　　漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復(fù)雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!

　　校園流行風作文 篇9

　　“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場》。

　　這股風是由我們班上的王浩承發(fā)起的，這股風一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入，可是那些“吃雞風”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語：“大吉大利，學霸吃雞！”我們聽到了都哭笑不得，學霸怎么可能玩吃雞呢？

　　我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞，回到學校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對著別人射擊，真是大危險了�，F(xiàn)在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生里面的道具。

　　就在前幾天，我們班的`“吃雞風”被迫停止了。為什么呢？因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以后，��！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。

　　老師后來還說凡事有利就有弊，正確對待流行風，享受快樂的同時，不要太盲目跟風。

　　校園里的流行風充實著我們的課余生活，他為我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風，要不然會吃虧呦！

　　校園流行風作文 篇10

　　今天，我聽到班主任說：“科技節(jié)有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組�！蔽遗d奮地來到好友的身邊說：“我們一組吧！”她點點頭笑著說：“好的！”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網(wǎng)找了許多關(guān)于制作“氣火箭”的方法。

　　這天，班主任說：“我們班先在來一場現(xiàn)場選拔賽。”于是，我拿著“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿著“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手說：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的'中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠。試了好幾次后，我們終于準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍著我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！

　　瞧，我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風呢。

　　校園流行風作文 篇11

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！辈恢�怎么回事？我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。

　　一年級的時候，我們班的班長首先帶領(lǐng)著他的“人馬”買起了彈弓，隨后，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，并向周圍的人進行詢問。最終，她沒收了所有人的彈弓，并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位，提拔了一批新的班干。

　　二年級的時候，我們班的汪俊和他的'好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接著，他倆得到副班長的支持，把自己的俱樂部開得越來越大。后來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主，斗卡為輔�？珊镁安婚L，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是，老師把他們的卡全部沒收，并聲稱以后再也不能帶卡到校，我們又是心里受不住。

　　三年級的時候，由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，并大力支持我們購買。于是，大家都瘋狂的購買著。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風，一直保持到四年級都還沒有改變……

　　我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什么風？

　　校園流行風作文 篇12

　　我們學校從未風平浪靜，一波未平，一波又起，這/不，又是一陣強風來襲。

　　自從我上一年級的時候，這一陣“流行風”就開始刮起來。話不多說，我先和你們說一說我一年級玩的東西：有植物大戰(zhàn)僵尸、有鬼抓人這些游戲。植物大戰(zhàn)僵尸，聽著很可怕，但是卻很好玩，就是有幾個人當植物，還有幾個人當僵尸，然后互相殘殺，這就是這個游戲的玩法。

　　二年級的時候，我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的，首先是把上面要拼的東西給拆下來，然后再把相像的拼起來，一會兒，你肯定就會得到一張完整的3D拼圖。接著我要介紹的是千紙鶴，先是拿一張紙對折再對折，然后再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千紙鶴就完成的啦！

　　我們?nèi)�年級玩�?游戲就是彈彈弓。記得有一次，我和伙伴們玩得正開心，突然傳來了一聲“啊”的大叫聲，我一看，原來是我們班的計安辰被夏凡用彈弓給打傷了，然后被送到醫(yī)院。老師下令：不準帶彈弓了！讓我們各個都悲傷不已。

　　我們四年級玩的卡片，而且不危險，還很衛(wèi)生，也很好玩�？ㄆ�是這樣玩的，是先用手拿著卡片的角，再用手來往上彎，彎的差不多時，再用手輕輕一放就可彈著玩了，你看卡片是不是很好玩呀！

　　過了一段時間，新的流行風又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂。

　　校園流行風作文 篇13

　　最近，校園里刮起了一陣“才怪”風。同學們在贊美別人之后再加上“才怪”兩字，有時真叫人哭笑不得。你瞧，一句“你長得真帥……才怪！”對方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦！

　　有一次，我們的語文練習本上有“媽媽剛從理發(fā)店回來，你看見她的發(fā)型換了，會怎樣贊美她呢？”這一道題目，老師沒有請舉手的同學，卻請了正在思想開小差的朱振�！爸煺�，你來回答這一道題�！敝煺駴]反應(yīng)過來，幸好同桌提醒了他，他才慢悠悠地站起身來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，你的新發(fā)型可真漂亮呀！”可不知怎么搞得，他在這句話的'后面添了句“才怪”，這下可把老師弄火了，原本是笑容滿面的，一下子就板了下來，說：“我的朱（豬）寶寶，你可真聰明，比班長還厲害，下課到我的辦公室喝口‘茶’呀！”朱振聽了，頓時身子攤在了課桌上。同學們看見了哈哈大笑，有的甚至說：“我的小胖朱（豬），你可真棒呀！

　　還有一次，我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的說：“葛凡，你的鉛筆袋可真漂亮……才怪！”我聽了，尷尬極了，便回了她一句：”哎呀，楊舒文，你今天穿得衣服可真干凈呀……才怪！”她聽了，頓時啞口無言。我心想：“才怪”呀“才怪”，你可真害人，老師聽了辦公室請；同學聽了不再和自己做朋友，你何時才能離去？

　　我們校園的“才怪”風何時才能走呀？

　　校園流行風作文 篇14

　　在我們的學校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風。

　　在前幾天，我們學校組織了一次游學活動。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個戰(zhàn)斗盤，我們一起玩兒陀螺。自由活動時間到了，同學們紛紛拿出陀螺，準備戰(zhàn)斗，還有幾個女生也加入了行列。我說：“三二一，開始！”同學們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒收了，“陀螺”流行風就這樣結(jié)束了。

　　在前幾天，我又引領(lǐng)了一個流行風——說唱風。在體育課的時候，同學們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說唱風格的一首歌。就這樣，班上的同學們慢慢地喜歡上了說唱。

　　課間的時候，我把我的說唱成員組織起來，開會討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目？我的說唱團隊叫“rapgreat”(說唱最強)十女十三男。我說：“我們來唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學們連連稱贊。

　　到我們排練了，他們說唱的技巧沒掌握好，前場氣氛還沒到達我想要的那種嗨，希望他們繼續(xù)努力吧。

　　“這次，我只能帶2男2女，所以沒選中的不要傷心哦。”我對他們說。我報道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟犃烁吲d的`一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目是壓軸戲。

　　“最后一個節(jié)目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞蟮�。這個節(jié)目，氣氛被我們帶到了高潮，同學們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場似的熱鬧。希望這個“說唱風”繼續(xù)在校園里流行。

　　我們的學校似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行“風”剛走，那股流行風又來了。

　　校園流行風作文 篇15

　　“咚，咚……啊！死球！”同學們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！

　　為什么會刮起這陣風呢？這還與我有點關(guān)系。我是乒乓球校隊的隊員，由于我們經(jīng)常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛好者便加入了我們的隊伍。于是這陣風越刮越廣。在我們班幾乎每一個男生都擁有自己的一副乒乓球拍。

　　說起乒乓球，那“學問”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長柄拍呢！

　　過了一兩個星期，這陣風不但沒有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對這些“流行風”不敏感的女生也加入了。還有一些人對乒乓球迷戀到了“走火入魔”的.程度。就在今天，一個成績不好的同學比“學霸”寫試卷的速度還快。我問他為什么寫得這么快啊，他竟說要去搶桌，暈！

　　既然有這么多人玩，那么場面肯定也會十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個人玩。有這么多人，那就得輪著來。有時，一個球臺旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，有時默默的研究“戰(zhàn)術(shù)”，有時充當終結(jié)者裁判，有時幫忙記錄比分……總是在認真的進行著。

　　不僅如此，我們還自創(chuàng)了一種玩法---“無敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網(wǎng)，補球，還可以抓球重發(fā)。但對于我來說，就不太“友好”’了，因為這個模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水平有待提高��！

　　這陣“乒乓風”讓同學們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學，漸漸地越來越熟悉，也開始友好起來了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風”活動又會是什么呢？讓我們拭目以待吧！

　　校園流行風作文 篇16

　　最近,常常能看見班里的同學耳朵里塞著耳塞,導音線一直連到口袋里,頭還跟著音樂節(jié)奏不停地晃。這便是新年之后在學校引發(fā)的MP3風暴。

　　早上,兩個同學聽著MP3,晃著腦袋,背著書包,悠閑地進入教室,又有幾位湊著腦袋，聽著“渦咳漫”（即MP3），說笑著進入教室。

　　中午，到了看書時間，同學們都捧者書津津有味地品讀。也許，你不知道，有些人的捧書動作是“偽裝”！卸去“偽裝”一看，這些人“原形畢露”：耳朵里塞著耳塞，正聽著“渦咳漫”唱歌呢！

　　下午放學，大家整齊地排好隊，誰知，一些同學躲過領(lǐng)隊和老師的視線，仍在隊伍中聽音樂，似乎品味流行歌曲的嗜好。

　　這些人不止一兩個，而是很多。就拿張晨茜來說吧。我在一次偶然的機會，發(fā)現(xiàn)她雖然在午讀時間捧書了，但耳里塞著耳塞，晃著頭，一邊看著書的'樣子實在難看，不但看不好，而且還偷偷摸摸地聽，有損六（1）班的形象。我當時也沒說她，沒想到，她竟在體育課上、排隊時仍沒有意識到錯誤，還是在偷偷摸摸地聽“渦咳漫”。

　　但是，MP3的音樂真有這么吸引人嗎？對學習有幫助嗎？當然，對學習的幫助很小，但喜愛音樂未必不是見好事。閑暇之余，聽聽音樂可以陶冶人的情操，放松人的心情，是見好事，但把聽音樂當成“家常便飯”，不但會影響學習，還會影響生活，不知不覺中，花錢就大手大腳起來：壓歲錢不用來買書，不參與慈善活動，應(yīng)存于儲蓄罐，而不是用來購買MP3等生活中不需要的產(chǎn)品。

　　校園流行風不應(yīng)是比富，該是知識的比拼。例如班里辦一些班級知識競賽，人物速寫比賽等，才對我們這年齡段的學生有益處，買MP3的錢不如用來買名著、百科全書。

　　有MP3的同學們，既然買了就要用得合適，不要沉迷于此，更別帶到學校，惟恐學習退步而因MP3也！

　　校園流行風作文 篇17

　　有陣風，它來的快，走得也快。大家知道這是陣什么風嗎？哈哈，您知道也好，不知也罷，跟著我的腳步接著看，咱就能找到答案。

　　噓，開始刮風啦！

　　校園第一風

　　一日下午，同學們來到班里，都在安安靜靜地干自己喜歡的事情：看書、寫作業(yè)、復(fù)習功課……可是，這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了：“誰玩兒踢毽子？”“我玩兒……”隨后，同學們一邊叫著，一邊一窩蜂地跑出教室，開始踢毽子了。隨后，每節(jié)下課，我們都會看到走廊上無論是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做這項活動——你瞧，他們玩兒得可歡了！大家也快點參與進來吧！不然你可就out啦！

　　校園第二風

　　體育老師說：“明年三、四月份要開展運動會，各個項目都會有，明年新增了一項跳高，希望大家能踴躍練習！”好嘛，聽體育老師這么一說，大家都開始踴躍練習了——一下課，同學們就會一窩蜂地跑出教室，只見練習之地排著長龍般的隊伍，一個接一個地練習跳高。那場面，可謂是熱鬧非凡！

　　這陣風，可是第一次刮進來呢！希望下一陣風能快點來�。�

　　校園第三風

　　不知怎么的，前一段時間我們迷上了推鐵環(huán)。只要一下課，可是老師帶頭推呢！只見老師左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵棍兒，左手輕輕地把鐵環(huán)滾起來，接著，鐵棍兒操控著鐵環(huán)的.左右——好技術(shù)！看著老師如此輕而易舉地推鐵環(huán)，我們也想試試了！只見班里綽號為“高老莊”的家伙學著老師的模樣，一手拿環(huán)，一手拿棍，那么一推——唉，大意了！再來！就這么一遍又一遍地重復(fù)著，終于，他“磨練”出了推鐵環(huán)這項本領(lǐng)�？粗�他學得有模有樣的，我們便哈哈大笑起來。隨后，每當下課，走廊上就會傳出“呼啦，呼啦……”的聲音，原來是同學們推鐵環(huán)發(fā)出的聲音……

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　　哈哈，相信大家已經(jīng)非常清楚這是陣什么風了吧——對，這就是校園流行風。

　　校園里的流行風已經(jīng)刮過來了不知有多少陣了，真期盼下一陣風。下陣風又能給我們的生活帶來什么樣的樂趣呢？就讓我們共同期待吧！

　　校園流行風作文 篇18

　　不知什么時候我們學校鋪天蓋地刮起了一陣流行風，流行什么呢？可多呢：編玻璃絲、改編童謠古詩歌曲、帶造型五花八門的橡皮、說話中西結(jié)合……真是數(shù)不勝數(shù)。今天我就為大家介紹幾種流行的東西吧。

　　流行之一——帶可愛漂亮的小橡皮。上一次我買了一板漂亮可愛的造型橡皮，不小心把它們帶到了學校。正巧，眼尖的張玉臣從我身旁走過，她發(fā)現(xiàn)了那板橡皮，便大驚小怪地尖叫起來：“哇！好可愛！”其他在寫作業(yè)的同學也被吸引過來，看了我的橡皮，無一不瞠目結(jié)舌，其中一個貪吃的同學，看了我的`蛋糕橡皮以后，居然連口水都流了下來。

　　第二天，同學們手中的造型橡皮已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。一下課，同學們就圍在一起，拿出橡皮來比美。發(fā)現(xiàn)別人的比自己的好看，就眉頭一皺，小嘴一噘；如果自己的好看，立刻心花怒放，眉開眼笑。

　　漸漸地，橡皮的玩法越來越多，也越來越歪。一次上科學課時崔南手癢了，拿出尺子和炸彈型橡皮，向書本和桌子發(fā)出“子彈”。不料，一個沒彈準，不偏不倚地砸到了老師的身上，氣的老師臉色從紅到白，又從白到青。很快，這事就傳到了班主任的耳朵里，便下了圣旨：“不準帶造型橡皮！”于是，這風便不刮了。

　　流行之二——改編。最近，頑皮大王張彧唱起了歪童謠和歪歌。很快我們班人都被感染了，乃至全校都在唱，有一次春游，在車上，遇到了一名警察，張彧大聲唱道：“警察我告訴你，我酒量沒問題，今天遇上你，算我沒運氣，我還敢酒后開飛機！”全班人大笑，然后跟著起哄，聲音一浪高過一浪，有人還作了開飛機的動作。

　　還有一次，老師讓我們復(fù)習《望廬山瀑布》，站起來的劉心如脫口而出：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水飛流三千尺，一摸口袋沒有錢�！闭f完以后，他立即意識到自己說錯了，捂住了嘴，奚老師說：“你回答的真‘不錯’！下課以后我在辦公室等你喲！”。

　　其實，我認為流行也沒什么壞處，就是不能走火入魔了。否則，不僅會影響自己的學習，對別人也有影響。

　　校園流行風作文 篇19

　　我們的校園就像一個流行樂壇，我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段，我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近，一種名叫“哆來夢”的水晶筆套在我們班流行開來了。

　　這個小東東起源于我們班的王文軍。早自習上，他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛的筆套，得意地對大家說：“這可是我昨天放學時摸到的獎品，有些人摸了好幾次都空手而歸，我的'運氣真好，一下就摸到了�！苯淌依铩稗Z”的一聲，同學們爭先恐后地跑到王文軍的座位上，里三層，外三層，你一言我一語，議論紛紛。正當鬧得不可開交時，吳超拿起自己的筆套，大聲地說：“這有什么稀奇的，我有好幾個呢，哈哈！”同學們一聽，“嗖”的一聲，像一陣風似的跑到了吳超的旁邊，擠得水泄不通。同學們個個贊嘆不絕，都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來了，看看吳超，多么像一位呼風喚雨的大將軍，帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣，臉上樂開了花。再看看王文軍，耷拉著腦袋，一連沮喪的樣子。

　　以放學，我便纏著媽媽幫我買筆套，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。我來到小攤上，老板指了指筆套說：“你很幸運，今天剛到了許多新貨很搶手的�！蔽亿s緊挑了幾個，喜滋滋的回家了。

　　回家后，我迫不及待地拆開包裝紙，仔細地觀察起來。有一個像海盜模樣的筆套，手提寶劍，威風極了。還有一只小豬的筆套，他手拿釘耙，頭戴豬帽，一副憨厚的樣子，讓我哈哈大笑。

　　第二天早上，我?guī)е�筆套興致勃勃地來到教室，得意地將筆套拿出來炫耀道：“我有十個筆套。”竟沒有昨天下午的反應(yīng)，沒有一個人圍過來�！斑祝俊蔽矣X得有點奇怪了，朝四周望望。原來，他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢！“物以稀為貴”，大家都有了也就不足為奇了。就這樣，水晶筆套一傳十，十傳百，在校園里流行開來了。

　　新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，給我們的校園生活增添了不少樂趣。

　　校園流行風作文 篇20

　　最近，學校流行奧特曼卡片。

　　這個卡片上印著奧特曼和怪獸的圖片，以及這張卡的攻擊值和防御值。它的玩法是：兩人同時出一張卡，石頭剪刀布，贏的那一方，看自己的攻擊比不比對方的防御值高。如果比對方的高，就可以把對方的牌拿走。如果不比對方高，先把對方的卡拍打一下，下一盤你又贏了，你就可以把他的卡收走了。

　　起初，這些都是男孩子玩，但不知是哪個女孩子突然也玩兒了，這種卡就變成在女孩子中間也很流行了。下課玩卡的人成群結(jié)隊。平時下課，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戲，看男孩子的熱鬧�，F(xiàn)在，多數(shù)同學都在教室里玩卡牌，我們班的走廊也難得安靜了。

　　起初，我對這種卡不感興趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有兩百多張，疊起來有上10厘米高。短短兩三天，他們就買了這么多，真是土豪啊。他們每次都玩得好開心，我也有點手癢癢�！巴�桌，你給我?guī)讖埻鎯汉貌缓�？”“好吧，給你幾張，反正我很多�！蔽腋吲d地接過卡，里面只有兩張奧特曼，三張怪獸。這幾只怪獸好丑啊，丑到不忍直視。我跟幾個女同學玩，我手氣不錯，贏了幾張，接著我又問前面的同學和我同桌要了幾張，我一下子有了一二十張，也有一兩厘米高了。不過，比起我們班男生的卡，簡直是少得可憐。所以，我動用我的零花錢，去買了兩塊錢的卡。兩塊錢都只有16張，我有種被坑的感覺。

　　結(jié)果沒想到我的好朋友買了很多，又送給了我兩三厘米高。這就像我積累的財富，似乎又有了滿足感。

　　這種卡作為娛樂，雖然很好，但它對我們的課堂也有了一些影響。一些男生上課時忍不住把手伸進抽屜里，去翻一翻他抽屜里的那些卡。通常，這些小動作都能被任課老師敏銳的眼光捕捉到。所以，任課老師會從正在偷偷玩卡牌的同學處一舉截獲卡牌，一節(jié)課下來能收獲一大把的'卡。但這些男生卻不見得太傷心，因為他們還有很多。

　　收獲最多的是科學老師。有一次，他收獲了整整10多厘米高的卡。這是我們班的謝某某貢獻出來的，他哭喪著臉。不用說，這是他全部的卡，這一次科學老師撿了個大便宜，他這里，至少有二十塊錢呢。

　　卡牌是我們現(xiàn)在的黃金娛樂項目，希望它大熱不減。如果全班都不玩了，那我那兩塊錢投資就打水漂了。

　　校園流行風作文 篇21

　　多姿多彩的校園生活，無一不是不讓我們向往的。而在這豐富多彩校園生活中，刮起了一股“校園流行風”。是怎樣的校園流行風呢？就讓我們一起推開學校的大門，探索一下吧！

　　首先映入眼簾的不正是我們身穿校服、佩戴著整齊的'紅領(lǐng)巾的小學生。他們快樂地交談著，一股股來也匆匆，去也匆匆的“校園流行風”。而這個星期，我們的校園流行風，正是有趣好玩的“東南西北”小游戲。相信這個名字十分陌生，可卻是許多人童年時代的回憶�。≡S多大人小時候肯定也玩過哦。

　　話不多說，讓我來向你們介紹介紹一下這個小游戲吧！“東西南北”其實是折紙折成的有四個尖角的東西，折好后，再在八個面上分別寫上神秘的任務(wù)與要求。最后，選一個人來選擇開關(guān)的下數(shù)，“東西南北”中的其中一個方向，就行了。游戲的精髓就在于這神秘的任務(wù)與要求了，條件允許的話，還可以設(shè)置一些小獎勵呢！這股校園流行風我也不會落下的啦。

　　我?guī)е�自己折好的“東西南北”走進教室，同學們有說有笑的，有大部分人也拿這“東西南北”在玩呢？我輕車熟路地走上前去，找了一位同學玩，那位同學爽快地答應(yīng)了，并說：“嗯，我選東，15下吧！”我嘴角微微上揚，按她指定的下數(shù)開關(guān)了15下，那同學生怕我耍賴，盯得仔仔細細。我看了看東，15下的要求，哈哈大笑起來，她一臉茫然，我卻笑的上氣不接下氣，說“快點站在教室門口，大喊‘我是豬，我怕誰’這可是指令，不許反悔�！�

　　“��！”

　　可是誰讓她抽到這個呢，所以不得不執(zhí)行，在走廊上走動的同學聽到她這喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷著樂，只有她自己暗自叫苦，可誰讓她自己手氣不好呢！我也很無奈。你可不要以為我的“東西南北”里只有壞的選項哦！我也是有獎勵的，是一根棒棒糖呢！讀到這里，你肯定也很想來玩吧！我在學校里等著你，不見不散。

　　這股“校園流行風”來得快，去得也快，也許下個星期一，會有“另一股風刮過來。”但是，校園流行風帶給我們的快樂與笑容，永遠不會變！

　　校園流行風作文 篇22

　　“有陣風，來的快，去的快！”你知道什么是風嗎？回頭你就知道了！

　　第一，輕風——折星風。走進學�？隙〞�問：“喂！姑娘去哪兒了？”哈哈！他們在教室里折星星！我看見一個聰明的女孩，桌子上放著一疊彩紙和一個玻璃瓶，上下擺動著雙手。過了一會兒，一顆美麗的星星誕生了。有的疊得又快又好，很快就折了一個大罐頭，得意地看著別人；有的.人不擅長學美術(shù)，有的人她折一個就能折三個！其他人正致力于教另一個女孩如何快速和良好地折疊。

　　這個時候，如果你故意打碎一個女生的瓶子，那就等著“死”吧！因為女生都會圍過來，你跟我說一句話：“你怎么能這樣！”“她費了好大勁才折了這么多星！”“趕緊給別人道歉！”臉皮厚不道歉，就算有高強武功，也逃不出這里三樓三樓的圍攻。

　　破星風暴剛剛平息，女生中有十級大風，——。你看，我們班的“彩線公主”——于又在織彩線了。我看到她拿起三條不同顏色的彩色線，一左一右，一上一下。彩色線條看起來像一個聰明的孩子，由她支配。過了一會兒，一個精彩的手環(huán)誕生了，現(xiàn)場的同學們都睜大了眼睛，周圍一片贊嘆聲！余葉嘉小心翼翼地把手鐲收起來，生怕被別人弄壞或弄臟。然后，在羨慕嫉妒恨的目光中，同學們開始編織手環(huán)。同學們都想超越她，但是沒辦法。誰讓她媽媽生她的手這么巧？我們只能瞪眼望著，希望她能送我們一些！

　　本來以為從此風平浪靜，誰知道我們班居然刮起了一場氣勢洶洶的龍卷風——《小蘋果》。上周三下午，學校組織了一次大掃除。正當我們大汗淋漓的時候，教室里傳來一聲響亮的歌聲。我仔細聽著，哦！原來我們班的歌手劉俊波在領(lǐng)唱《小蘋果》！你看，他手里那個一直“背負屈辱包袱”的掃把，變成了帥氣的吉他。他彈吉他像個歌手。這時，我們班所有的人都放下手中的工作，唱起了《小蘋果》，有的人還裝模作樣地跳舞！這歌聲太難聽了，驚動了我們班的班主任王。王老師走過來，看到我們又哭又笑。他對我們說：“你們這些小家伙，唱《小蘋果》比唱團隊歌曲強！”

　　這是我們流行的風格。沒有人會知道下次會刮什么風！

　　校園流行風作文 篇23

　　“有陣風兒，來得快，去得快！”你知道是什么風嗎？等會你就知道了！

　　首先是輕風——折星星風。走進學校，你肯定會問：“咦！女生去哪兒了？”哈哈！她們正在教室折星星呢！只見，一個個心靈手巧的女孩，桌上放著一疊彩紙，一個玻璃瓶，手一上一下地擺動。不一會兒，一個美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好，一會兒就折了一大罐了，正得意地望著別人；有的學藝不精，她折一顆的時間別人能折3顆！還有的正專心致志地教另一個女孩怎么折得又快又好。

　　在這個時候，如果你故意弄壞了哪個女生的瓶子，那就等“死”吧！因為所有女生都會圍過來，你一言我一語：“你這人怎么這樣啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快給人家道歉！”……如果你臉皮厚不道歉，就算你有再高強的武藝，也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。

　　折星星風波剛剛平息，女生中又刮起了十級大風——編彩線。你看，我們班的“彩線公主”——俞佳葉又在編彩線了。只見她拿起三根不同顏色的彩線左一下、右一下、上一下、下一下，彩線像個乖巧的`孩子，在她手里任憑她擺布。過了一會兒，一條奇美無比的手鏈誕生了，圍觀的學生們瞪大了眼睛，周圍一片稱贊聲！俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好，怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學們羨慕、嫉妒、恨的目光中，開始編下一條手鏈。同學們想超過她，可沒辦法。誰讓她媽媽把她的手生得這么巧呢！我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條！

　　本以為從此風平浪靜，可誰知我們班竟刮起了氣勢洶洶的龍卷風——《小蘋果》。上個星期三下午，學校組織大掃除，正當我們干得大汗淋漓的時候，教室里突然飄來一陣響亮的歌聲。我仔細一聽，哦！原來是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋果》呢！快看，在他手中一直“忍辱負重”的掃把搖身一變，變成了帥氣的吉他。他學著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時，我們班所有人都放下手中的活兒，唱起了《小蘋果》，有的人還妝模作樣地跳起了舞！這一唱可不得了，都驚動了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過來，看到我們這架勢哭笑不得，對我們說：“你們這群小毛孩，唱《小蘋果》比唱隊歌還齊！”

　　這就是我們的流行風，誰也不會知道下次會刮起什么樣的風呢！

　　校園流行風作文 篇24

　　流行，像風一樣，快快到來，也快快離去，這樣來去匆匆的流行，在校園里鬧出了許多笑話。

　　“呼”，一陣狂風吹過——吹起了叫外號的流行。走，咱們瞧瞧吧！

　　“孫子，你好�。　蔽乙豢�，原來起外號“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一計，便脫口而出：“王八，你也早��！”回頭一看，王海毅剛才還幸災(zāi)樂禍的表情，眨眼間就變得陰沉下來，我卻嬉皮笑臉地望著，估計他是啞巴吃黃連——有苦說不出吧！瞧！這就是外號的`殺傷力，讓歡笑變沉默的“武器”！

　　沒想到，我剛用“孫子外號法”平息了“孫子風波”，結(jié)果一個外號又橫空出世，真是防不勝防哇！

　　“孫病，你過來一下�！笨纂h越叫著，我一聽，“孫臏”，哇！我可沒有他那么才華橫溢，料事如神喔！我本想推讓幾句，沒想孔雋越解釋道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背過身暗笑，我一聽，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺負嗎？看我面黃肌瘦，就弱不禁風嗎？我略一思索，喊道：“恐龍蛋，我馬上就過來！”孔雋越一聽，一臉驚訝，從喜笑顔開到垂頭喪氣，臉紅得像蘋果呀！真是惡語如刀呀！

　　我總算用計謀制了“外號風波”，可沒成想，不知什么風又吹來了“順口溜風波”，唉！一浪未平，又起一浪。

　　那天，我正高興地走在回家的路上，這時，邸黃華在我面前跳了出來，嘴里振振有詞：“今天星期四，孫培元去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西紅柿，還說自己有本事！哈哈哈！”我聽完后，氣不打處來，心里更是生氣，經(jīng)過周密思考，便為邸黃華對了個“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，體重0.88，看你可憐巴巴，給你兩塊鍋巴，如果你是啞巴，請你給我滾吧！”然后一路奔跑，嘴里哼著小曲，心花怒放。再看邸黃華，一臉尷尬，下巴都要從嘴上掉下來了。

　　但沒想到我花費心思平息的“外號風波”又卷土重來，眼看要平息的“順口溜風波”也跟著過來“助戰(zhàn)”……

　　后來，我們都習以為常了，我也因“抵擋”不住，也順其自然了。

　　“你好，孫子。”邸黃華說。

　　“你好，洗黃瓜。”我說。

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