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不朽的青春作文

時(shí)間:2022-05-13 08:38:48 作文 投訴 投稿

不朽的青春作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的不朽的青春作文,希望能夠幫助到大家。

不朽的青春作文

不朽的青春作文1

  青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在林蔭下,拿著書本的專注,青春,那種未知的苦澀,煩惱與快樂,現(xiàn)在用無言的情,致我不朽的青春。

  枝繁葉茂的六月林蔭下,自己安靜的讀書,享受這知識(shí)的快樂,沐浴在知識(shí)的海洋,突然出了岔子,你的一句話,讓我不再有學(xué)習(xí)的心,去抓鳥吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的,咱們是地上跑的,就算用槍,這天這么大的風(fēng),怎么可能打到鳥,我被你沿野的路,飛奔而去,這里的鳥堪稱史無前例,田野的鳥,隨處可見,可是問題來了,我用什么抓鳥,鳥的反應(yīng)速度特別快,他說:“守株待兔!蔽衣犃怂闹v解,心理確實(shí)很好奇,果然他在網(wǎng)上掛了藥丸,上面涂了果汁,聞上去,香氣撲鼻,我都很想吃。

  那些歲月——有你。

  剛到這個(gè)陌生的'校園,我恐一天中和課桌說話的最多的,它是我心靈慰藉,直道你的出現(xiàn),你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn),身材偏瘦,有一副顏值很高的臉,特別愛笑。一道題怎么學(xué),怎么想,怎么構(gòu)思都不會(huì),你笑著說:“我?guī)湍。”我臉紅著,聽著你的講解,知道我想了解你時(shí),你才把你的最愛介紹給我,于是,你成了我最要好的朋友,無論在何時(shí)何地,何年何月,你我的聯(lián)系,關(guān)系,感情,暢通無阻,青春路上有你陪伴可真好,你是在校園里交到最好的朋友。

  青春,可能是在田野里打鳥的快樂,也可能是在校園里的歡樂,青春,也可能是苦澀,也可能是有好朋友的甜蜜,也可能在艱難路上暢通無阻。

  青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在樹蔭下,拿著書本的專注,青春苦澀,青春快樂,青春煩惱。

  在陽(yáng)光地路上,伸出雙手,遮住太陽(yáng),致我最美而又不朽的青春。

不朽的青春作文2

  陽(yáng)光透過枝葉斑斑點(diǎn)點(diǎn),照射在書上散發(fā)出暖暖的光。小院中,樹下,一個(gè)看書的人。

  沒有城市的繁華與喧囂,沒有海邊的波濤和洶涌,只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁,看著他。

  記得年幼時(shí),他總告訴我學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么奇妙的過程,也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不能夠理解,所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢,也總愛笑著回答我:“明白就好”

  后來,隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),我對(duì)他所說的也逐漸理解了。

  在他小的時(shí)候,家里并不富裕,他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因?yàn)榧依锶藬?shù)比較多,所以家里人也不能完全照料他。而對(duì)于他來說,上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語(yǔ),“這些英文字母就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,我就想把它們裝進(jìn)我的大腦里!彼(jīng)和我說。然而由于種種原因他離開了他愛的學(xué)校,合上了最愛的英語(yǔ)課本。那時(shí)他十五歲。即便如此,他心中的那一股勁從未減弱,隨著時(shí)間的腳步,到了現(xiàn)在,一如當(dāng)初。

  現(xiàn)在,一本書,靜靜的淡淡的,仍懷著當(dāng)初的對(duì)知識(shí)的渴求。只見他直直的坐在那,兩手捧著書,不時(shí)用手指著單詞,小聲嘀咕著。接著,他的臉上露出了陽(yáng)光般溫暖的笑容,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的`場(chǎng)景,仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書,內(nèi)心充滿了力量。

  縱然時(shí)光在臉上刻下了印記,在眼角劃過條紋,然而,青春是不朽的,因?yàn)榍啻旱木袷遣恍嗟。不需要叛逆,不必張揚(yáng)自己的個(gè)性,而是堅(jiān)持自己喜歡做的事,堅(jiān)守著年少對(duì)知識(shí)的渴求,這便是青春的力量。

  時(shí)光在變,青春不朽。

  微風(fēng)輕輕吹,一片片嫩綠的樹葉跳起舞來,隨著一個(gè)人的讀書聲。

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