破繭成蝶的美麗作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的破繭成蝶的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　外地上學時，我的成績并不十分出色，在一群尖子生中，他們猶如振翅高飛的蝴蝶，而我，卻只能做陪襯他們的毛毛蟲。

　　后來，我轉到了雙龍小學，一個雖然并不先進卻十分美麗的學校。當我踏進校門的那一刻，一種異常強烈的感覺充斥了我的內心，這就是展現我自己的舞臺，在這里，銜著夢想的白鴿將展翅高飛。在一二年級時，因為這里所學的內容與我以前所學的差不多，所以在這里成績還算不錯。但在三四年紀時，我的學習卻一落千丈，猶如懸崖邊的激流一去不復返。當老師打的我家的第一通的電話響起時，爸爸臉上頓時由晴轉到了烏云。當父母第一次罵我沒用時，我的心情也仿佛從珠穆朗瑪峰跌到了東非大裂谷。我一連幾天都茶飯不思，父母的指責聲總是在我耳邊縈繞，使我不得不進行反思：“我之前是否太貪玩了，是否該為我自己加一把勁了，是否該努力奮進了？。”答案自然是肯定的，我對自己說：“是，趁青春的火焰正在盡情燃燒室時，為自己奮斗一次，成就破繭成蝶的美麗吧！”在五年級開學的第一天，我們滿懷自信與高昂的斗志走進教室，挺直身板，端端正正的坐在教室里。第一步就是從改變學習習慣開始，在此之前，我通常都是潦草的寫完作業(yè)，但是現在我要認真真的把作業(yè)寫完，寫整齊，不容許出半點差錯。朋友們再一次在樓下呼喚我時，我不再像昔日那樣飛快的跑下樓和他們一起嬉戲，？而是大聲的對他們說對不起。話音未落，我又繼續(xù)埋頭做作業(yè)去了，而且還會在讀上30分鐘的課外讀物。但是老師說過要做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生，所以看完書后，我還可以出去跑跑步，和同學們一起玩耍。

　　期末考試結束后，一張印著第一名的獎狀證實了我的努力是沒有白費的。雖然過程很辛苦，但是結果卻是無比的幸福，正所謂一分耕耘，一分收獲�，F在，我已經升入了小學六年級，進入了我小學生涯中的最后階段。今年我還要再接再厲，斗志昂揚的青春在向我招手，在這花樣年華里，成就破繭成蝶的美麗。

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