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定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶中的畫面的作文六年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶中的畫面的作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶中的畫面的作文六年級(jí)1
記憶中漂浮著許多的畫面，有些如夢(mèng)般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫廊中，每一個(gè)記憶的背后都有不一樣故事。當(dāng)一幅幅畫面浮現(xiàn)在你的眼前，也許你會(huì)揚(yáng)起嘴角，露出笑容；也許你會(huì)緊鎖眉頭；又或許你的眼中早就飽含淚水。
很多時(shí)候，我們以為我們一輩子都不會(huì)忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘，然而每個(gè)人都在回憶著過(guò)去，在那短短消失的時(shí)光里，去懷念那定格在記憶中畫面。
還記得那年冬天，一個(gè)特別的冬天。很慶幸在這個(gè)冬天里見(jiàn)到了“傳說(shuō)中”的雪，盡管不像書中寫得那樣大雪紛飛，沒(méi)有那么純正，但還是親身體驗(yàn)過(guò)了下雪的滋味，真的是非同凡響啊！站在窗前，拉開(kāi)窗簾，看著雪花慢慢地從天空飄落，像翩翩起舞的小精靈，她是那樣的純潔，美好�？粗齻兙徛芈湓谖蓓�，大地，大樹(shù)，慢慢地覆蓋了這個(gè)大地，偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花會(huì)飄落在窗臺(tái)，仔細(xì)觀察它的形狀，每一片都十分精致，美得像種藝術(shù)品，伸出手掌迎接雪花帶來(lái)的冰冷，而在我的心中卻覺(jué)得溫暖，畢竟在南方是看不到下雪的。
我想正是有了雪的存在，北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會(huì)感到寂寞；也不會(huì)讓走在街頭的人們感到孤獨(dú)；給整個(gè)冬天增添了一絲生機(jī)。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)打雪仗是最開(kāi)心的事情了，脫掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗禮�！芭�！”雪球從身上綻放，美好的畫面定格在這一刻。
時(shí)光如梭，不定的.流逝，這美好的畫面只能靠我們自己去抓住。我嘗試著把記憶中的畫面串成一串，發(fā)現(xiàn)這些畫面如同生活的交響曲，奏出屬于每個(gè)人的精彩人生！
定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶中的畫面的作文六年級(jí)2
與父親冷戰(zhàn)兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親扛著我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺(jué)：兩個(gè)血脈相連的人之間系著一根無(wú)形的線，距離遠(yuǎn)了，一下子就能感覺(jué)到。
我回過(guò)頭看見(jiàn)父親扛著包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來(lái)遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽(yáng)光下，他的臉?lè)浩鹨粚佑凸�，汗水順著皮膚的溝壑流下。那一縷調(diào)皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢還是黑色的，發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見(jiàn)了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒。回首逝去的歲月，不知何時(shí)，時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉(zhuǎn)過(guò)身，淚如雨下。
父親的.背上有一座山。小時(shí)候，父親總愛(ài)讓我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨頭一輩子也踏不平。父親的駝背讓他更堅(jiān)強(qiáng)，沉重的責(zé)任總是獨(dú)自一肩扛。父親的沉默著用單薄的身體撐起了整個(gè)家庭。我擦干眼淚，轉(zhuǎn)身向父親走去，父親扛著包裹的身影越來(lái)越近，他走得很慢，左腳踏地總是比右腳用力，因而顯得有些蹣跚。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，父親扛在肩上的，不是我的行李，而是我們家，是我和妹妹無(wú)憂生活，是爺爺奶奶的幸福晚年？原來(lái)父親一直扛著一座無(wú)形的山，一座沉重的、讓他痛并快樂(lè)著的大山。
那一刻，父親扛著包裹的身影背著陽(yáng)光，我看不清他的表情，只望見(jiàn)他緩慢而堅(jiān)定的步伐。那被陽(yáng)光普照的畫面烙在了心上，永遠(yuǎn)定格在記憶中。
定格在記憶中的畫面的作文 定格在記憶中的畫面的作文六年級(jí)3
眼前的這盆綠蘿長(zhǎng)勢(shì)正旺，翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對(duì)它，記憶中的畫面漸漸清晰……
“兒子，我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái)，你也一起去吧！”父親說(shuō)到�！澳腔ㄅ杼亮�，讓它在下面吧！”我答道。父親又說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一個(gè)盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父親下樓。
那盆綠蘿正穩(wěn)穩(wěn)的.做在地上，厚重的花盆像一座小山，絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰(zhàn)。
父親一邊挽袖子一邊說(shuō)：“我要試一試，一會(huì)不要幫我呀！”我只好在一旁站著。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩(wěn)，俯下腰，雙手用力扳住花盆邊緣，深吸一口氣，父親下身紋絲不動(dòng)，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動(dòng)，似乎就要向前摔倒，花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親，但都被父親堅(jiān)定的眼神否定了。突然，我感覺(jué)到父親變了許多，臉上多了些許的皺紋，背也不再挺直，父親老了？
好不容易到了樓道口，父親吃力的將花盆移到身體一側(cè)，一只腳先踏上樓梯，不甚靈活的微微右傾，另一只腳再落上臺(tái)階，就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔(dān)起盆觸地時(shí)，顫抖的手臂一下子松開(kāi)，兩手扶住膝蓋，大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細(xì)密的汗珠，腰部已經(jīng)僵硬，一時(shí)半會(huì)竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣，老矣！”
我心頭一酸，父親搬起花盆的'那一刻讓我明白：他的手臂不再有力，也不再靈活，可父親仍然把堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)給我，仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫面就這樣已然刻進(jìn)了我心中，定格在我的記憶里。
如今，見(jiàn)到這盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的綠蘿，那定格在記憶中的畫面清楚如昔的再次浮現(xiàn)在我的眼前。
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