很想很想問(wèn)問(wèn)你作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的很想很想問(wèn)問(wèn)你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有時(shí)，一個(gè)眼神可以出賣(mài)自己，一個(gè)舉動(dòng)可以讓人心痛。

　　她，笑得很溫柔，笑得很甜，笑得很美麗，就算她大笑，微笑，嘴兩邊的小酒窩都會(huì)凹進(jìn)去，給人一種溫馨，快樂(lè)的感覺(jué)，她留著一束栗色的頭發(fā)，微風(fēng)吹起那飄揚(yáng)的發(fā)絲，給人帶來(lái)一種暖洋洋的柔順自然的感覺(jué)。她的一舉一動(dòng)，都是那么淑女，他帶著眼鏡，宛如剛畢業(yè)的大學(xué)生那樣什么都不懂，可她的眼睛卻透露出她的通透明曉。

　　在我心目中，她幼稚的一面最令我喜歡。有時(shí)跟她嬉戲，她就像一個(gè)俏皮的小孩那樣，不顧大體地跟我們玩。說(shuō)真的，我挺喜歡她的，尤其在上一次，她在吃糖，她既興奮又幼稚的笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，你不知道我是很喜歡吃糖的嗎！那好甜的�！彼�笑著的樣子讓我有一種沖動(dòng)，那就是想告訴她：“老師，如果我有你那么開(kāi)朗，那么開(kāi)心就好了�！笨墒恰�…

　　可是今天，我看見(jiàn)了。原來(lái)，從每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一個(gè)眼神中都可以看透人的喜怒哀樂(lè)。她，一聲不響地走進(jìn)教室，靜靜地站在講臺(tái)上，目光無(wú)聲的在表露著什么。他細(xì)小的手拿著筆，停放在課本上卻沒(méi)有下筆。我望了她很久，后來(lái)她夾著筆的手輕輕向額頭撫去，她扶著額頭，仿佛有種說(shuō)不出心中的“痛”那樣。我沒(méi)有眨眼，也沒(méi)有讀書(shū)，不停地望著她，望著她，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)眼中的“苦”，眼中的“悲”，可我不知道該怎么做，望了她很久，很久……然而她抬頭了，對(duì)上了我的眼睛，我很快地應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上裝作讀書(shū)的樣子。那一瞬間，我看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)她的愁與悲痛。那愁、那悲痛通過(guò)厚厚的鏡片射入我的心里。她嘴唇蒼白了，臉蛋瘦了，而且顯得蒼白，可她，仍然偽裝自己得很堅(jiān)強(qiáng)。鈴響了，老師默默的出去了，她的背影給我的感覺(jué)仍然是——悲，憂愁。

　　我敬佩的老師怎么了？為什么你會(huì)有那種憂愁的眼神呢？

　　很想很想問(wèn)問(wèn)你：老師，你怎么啦？可我沒(méi)有那勇氣。

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