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與好奇同行作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的與好奇同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與好奇同行作文 篇1
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的幼稚與純情。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知道成熟已經(jīng)漫進了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與好奇同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往。每每看見樹葉在不知不覺間飄落在大地母親的懷抱中；每每看見怒放的花兒漸漸一片片地掉下來；每每看見小徑深處的泥土?xí)r常肥沃，我都會想，這是為什么？一波巨瀾，潮起潮落時更能激起驚心動魄的鳴響。不記得曾有多少個風(fēng)雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度過。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下讓人感到措手不及。接著伴隨一陣“轟隆隆”的雷鳴聲，莫非雷公生氣了？才讓平日里一向不愛拋頭露面的雷公這般“亮相”。一陣接一陣的震耳欲聾的'電閃雷鳴在我耳邊閃出了一個大大的問號：是先閃電還是先打雷？一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不必說生活充滿黑暗的海倫·凱勒為何能譜寫生命華麗的篇章，也不必說雙腿殘疾的史鐵生為何能克服命運的折磨，單是在風(fēng)雨捶打過后的小草都能愈加挺直腰板，不畏風(fēng)吹雨打。同樣都是悲慘艱苦的人生起點，為什么有的人能夠迎風(fēng)起航，涅槃重生；而有的人卻停滯不前，反而愈加挫敗。這一切到底是為什么呢？
好奇，使我掙脫命運的禁錮，奮力敲擊神秘的門扉，洞開了一個新天地——大自然充滿了規(guī)律，生生不息的生命讓世界更加絢麗；科學(xué)道理充滿了奧秘，等待我們?nèi)プ非笳胬�；人生道路崎嶇不平，要靠我們自己拼搏努力…�?/p>
落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
與好奇同行作文 篇2
天氣越來越冷，于是一股年味悄然潛生。爸爸嗅著年味帶我到菜市場進行年貨的采購。呦，這兒人可真多啊，站在高處看去，黑壓壓的一片。在洶涌的人潮中，我和爸爸走散了。
突然，我被一種尖銳的目光掃過，我覺得那目光很不友善，便抬頭一看--一個賣菜的小販神情戒備地看著四周，目光掃視了一圈又一圈。
他要做什么？為什么如此戒備？我心中疑竇叢生。
他一個“雷達”掃射過來，我連忙低頭。等他掃射完，我抬頭觀察他。他長著一副天生的奸商樣--眼睛精光四射，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，時不時抬頭掃視人群，臉上掛著格式化的微笑，肥胖的臉彰顯著他生活的富足。
他掃視了好幾遍，見沒有人注意到他，便偷偷打開一個裝小青菜的編織袋，從中間掏出水靈靈綠油油的小青菜。我更加好奇——他想干嘛？
等等！看他在干嘛！
他肥短的手指此刻異常靈活，將一小捆一小捆又老又干，明顯是散賣時挑剩下的小青菜填入剛掏空的編織袋中。沒一會，他就將填好的袋口扎上。編織袋從外看依舊是綠油油水靈靈的`小青菜。他“再接再厲”，如法炮制了好幾袋！
奸商！奸商!我氣憤極了，想去指責(zé)他，罵他個狗血淋頭。
突然，一只手拉住了我，是爸爸：“你剛剛?cè)ツ睦锪耍俊?/p>
“爸，我剛剛......”我話還沒說完就被打斷了。
“以后注意點，不要亂跑。回家吧，都中午了，你不餓嗎？”爸爸不由分說就把我拉走了，我也將它拋在了腦后。
后來在整理年貨時，爸爸買的菜里也有這種“金玉其外，敗絮其中”類型的。我又想起我看到的一幕，就問爸爸“為什么他們那樣做，不怕以后沒人去他們那兒買菜了嗎?”
爸爸也無可奈何的嘆口氣，媽媽拿著一包外大里小的金針菇接過問題：“現(xiàn)在賣的都是這樣的，都是想賺錢而已，現(xiàn)在的人呀......”
冬去春來，年味漸散。我開始喜歡自己在超市挑菜，不為別的，只求心安。
與好奇同行作文 篇3
好奇，指的是對未知發(fā)現(xiàn)興趣 感到好奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇，于是就著迷的找仰望星空，觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，于是反復(fù)閱讀《格列弗游記》；有人對周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋著變化的原因……
好奇會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩，會讓你的生活變得更加豐富多彩，你是否仍然還記得小時候的'我們做過的那些蠢事，雖然有一些好笑，但是起碼對自己沒有造成任何的危險，不僅沒有威脅，有的時候我們的母親會把這些我們在小時候做的蠢事拿出來，和親朋好友當(dāng)做一種閑談的話題；可是有的人小時候卻因為一些好奇而去玩火，玩電，引發(fā)了不可想象的事故，甚至?xí)䦟ψ约涸斐刹豢杀苊夂筒豢蓮浹a的傷害。
甚至?xí)䦟ξ覀冏约汉图议L去造成一定的心理陰影。而好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
偉大的物理學(xué)家，牛頓坐在蘋果樹下被蘋果被落下的蘋果打到時，充滿好奇心的他提出了一個問題：為什么蘋果是落下來而不是飛上去？因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特善于觀察也善于思考，他在生活中發(fā)現(xiàn)了沸騰的水壺蓋子會跳起來，因此提出問題，發(fā)明了蒸汽機；巴斯德發(fā)現(xiàn)久置的葡萄會變酸，因此發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵現(xiàn)象。因為人們對未知的事情產(chǎn)生了好奇，所以會提出許許多多的問題，但是有的問題是可以被解答的問題，可是問題越來越多，久而久之，有人發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是就產(chǎn)生了《十萬個為什么》這本書。好奇心是一種良好的心理狀態(tài)，引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但也有可能會使人在探究過程中因太執(zhí)著而迷失自我。
因此請大家正確面對我們的好奇心，俗話說：好奇心害死貓，過度的好奇心可能會使我們犯下錯誤，走向一些不可回轉(zhuǎn)的道路，甚至?xí)f我們丟掉性命；同樣正視對待我們的好奇心，認識好奇心的價值，防止我們因為好奇心而誤入歧途。
與好奇同行作文 篇4
我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感愛好的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么呀？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來說，不過三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學(xué)，不恥下問”�！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍λ素撠�(zé)，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是熟悉一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”？不過是碰到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人經(jīng)常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的`“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問；是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質(zhì)問；是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于未知，我們“奇”；對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的漂亮星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也�！泵鞔耐蹶柮魇沁@樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的熟悉。
古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃�，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有專心好之奇之，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達，永續(xù)發(fā)展。
與好奇同行作文 篇5
我是當(dāng)年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實，說實在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰能體會你的不舍與無奈？弒子，誰能感受你的心痛與欲哭無淚？攝夫，誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰能分擔(dān)你獨處深宮的寂寥？垂簾，昭示著你——她人無法企及的高度；稱帝，昭示著你不可一世的霸氣；改元，一個“曌 ”字，將你推上了生命的最高點。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無奈
，痛楚，辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬骨枯”。但是，好一個武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說罪道過；或洋洋千言，或寥寥數(shù)語；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個字也沒有。主人立下我，是怕承受人的唾罵，所以給自己留下一個書寫罪狀的.平臺，還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？
我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心；昭君，有美貌，有萬古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬世的罵名？只有我？
主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺。、
與好奇同行作文 篇6
一直有一個很奇怪的問題在我心里,一直讓我很好奇。為什么我們班每天最早到校，最后一個放學(xué)，早出晚歸，副科成績卻不及5班？為什么我們每天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學(xué)習(xí)，副科老師為什么卻喜歡他們5班？
一直，都讓我很好奇。我作為副班長，希望班級進步，于是在好奇心地驅(qū)使下，我決定弄清楚原因。
下課，我再也不悶在教室里和同學(xué)一個勁地做題了。我走出教室，看見走廊里人來人往。陽臺上，趴了一排同學(xué)在曬太陽，是5班同學(xué)。他們說說笑笑，哄著鬧著，玩得很開心。走廊里除了6班（我們班）同學(xué)，每個班的都有。我似乎明白了……
我從那之后，每節(jié)下課都帶著我的死黨們出去玩，心情舒暢了很多。并號召大家一起出去玩，但同學(xué)們多半不愿意，不知為什么？
每天中午，我們班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。發(fā)現(xiàn)，每天中午他們都看電影，午休內(nèi)容很豐富。我很好奇5班的座位是怎么排的，問我5班朋友，他們說是根據(jù)個人成績的進步，優(yōu)秀或退步，自己安排座位，我覺得這樣很好，可以發(fā)展個性，不像我們班這么死板，座位班主作安排，幾百年都不會變！我很好奇為什么每次生物老師總會在我們班表揚5班，私下里問生物老師才知道原來他們班同學(xué)愛問問題，不像我們班死氣沉沉。
我很好奇……
每一個我對他們班的好奇我都會設(shè)法找到答案。并向他們學(xué)習(xí)好的地方。我讓大家都向5班同學(xué)學(xué)習(xí)。
可是，誰知我的行為招來了幾個同學(xué)的不理解。他們竟然說我只關(guān)注5班，像一個賣班賊一樣，一點也不愛自己班。我真是百口莫辯，我想知道為什么他們班比我們班發(fā)展得好，所以出于一次次的`好奇，我盡力想去了解。我的好奇心太強了，但一切都緣于讓我們班更好的進步！
好奇心，既讓我善于洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級，我激發(fā)了好奇心，錯了嗎？
與好奇同行作文 篇7
小草因為對世界的好奇，從大地探出頭來；雛鷹因為對天空的好奇，從暖巢騰飛出來；人類因為對自然的好奇，從無知脫離出來。人的一生便是追隨好奇的腳步走出來的。
一個小生命降臨于世，初次接觸到世界，好奇的看著周圍的所有，用哭聲作為與這個世界的見面禮。他喜歡會動的物體，對言語好奇。時光牽著他的手長大，他學(xué)會爬了，學(xué)會走了，學(xué)會咿呀說著奇妙的話。如冰心所說，他是”最偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句“。
幼年，他喜歡看水中的魚，聽樹上的鳥鳴，和腳下的小生靈打招呼。他對一切生靈充滿好奇，一個個”為什么“接連在頭腦中涌現(xiàn)。他不明白鳥兒為什么會飛，貓兒為什么會爬樹，花兒為什么開放......他喜歡大自然，童年便在自然的搖籃里美好的.度過。他的那些”為什么“，都將交由自然母親回答。
少年，他要學(xué)習(xí)，豐富多彩的知識世界向他敞開大門。他對形形色色的知識充滿好奇，他開始讀書、看書，盡一切方法滿足自己對知識的渴望。知識來了，“煩惱也已經(jīng)隱隱的來了”。但這并未阻擋住他的熱情，他初步樹立了自己的人生理想，他人生的腳步還會前進。
青年，初次步入社會，他心中充滿了對這個社會的好奇與隱憂。他要更加更加了解這個社會，才能在這里立足。他開始努力創(chuàng)業(yè)，盡管失敗了一次又一次，他還是又嘗試了一次又一次。本著“功夫不負有心人”的思想去做、去拼、去闖。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，是的，只要他堅持，終會贏得成功。
中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的擔(dān)子。他不能像以前仗著“人生還遠”、“年少輕狂”做一些不切實際的事。他開始現(xiàn)實了，但并不是說失去了好奇心。他開始對人生的意義進行思考，思考中，找到了自己生存的意義。他將擔(dān)子化為動力，支撐著這個家。
暮年，當(dāng)人生隨夕陽沉去，他又把名為“好奇”的那抹余暉留于明天。
與好奇同行作文 篇8
奶奶和爺爺真是奇怪的一對，平時兩人很少說話，只要一說話總會拌嘴。“你個死老頭子，有倆錢兒，還不夠你灌那兩口的�！� 每當(dāng)奶奶說到這兒，爺爺總會沉默不語，可奶奶還在不停地絮叨。這種情景我經(jīng)常在我面前上演。
可最近半年來，奶奶和爺爺不再吵了。這個變化是從爺爺身體變差后出現(xiàn)的。
今年奶奶八十歲了，耳不聾眼不花，還能做點針線活，可大她五六歲的爺爺卻大不如前了，總是半躺在躺椅上，在陽臺上懶懶地曬太陽。奶奶就坐在他不遠的旁邊，默默地守著。
有時奶奶喊爺爺，爺爺不應(yīng)，奶奶便邁著細碎的步子走過去，用手輕輕地推推，爺爺睜開惺忪的雙眼，“啥?”“沒啥!”“覺都不讓人睡!”爺爺嘟囔著。要是以前，奶奶絕不會放過爺爺，現(xiàn)在奶奶卻笑著說:“死老頭子，人喊你也不理。”
這讓我百思不得其解。難道是奶奶上了歲數(shù)，想找人說說話?不對啊!每次奶奶只是叫聲“老頭子”，爺爺回聲“嗯!啥事兒?”奶奶頂多再回句“沒啥事兒”，就再也不出聲了。更奇怪的是一向反對爺爺喝酒的奶奶有時會給爺爺?shù)股弦槐�，讓爺爺慢慢地喝。而愛喝酒的爺爺只是把酒杯端起深深地聞一聞，非常陶醉的樣子，然后就將酒杯放下了。這真是令人奇怪。
一天，爺爺說:“你看，多好的夕陽啊!”爺爺?shù)难壑谐錆M了無盡的向往。奶奶走過來，扶起爺爺，一切都是那么的默契和自然。夕陽的余暉中，一對白發(fā)蒼蒼的老人，相互扶持著，溫暖的畫面在金色的陽光下定格。
這種變化，讓我奇怪極了。終于有一天，我忍不住問奶奶，奶奶用手摸著我的頭，慈祥地說:“你爺爺年輕時，一個人支撐著這個家，不容易啊，太累了就想喝盅酒，可我總是不讓�，F(xiàn)在他時候不多了，我想通了。到這歲數(shù)了，我只要知道他還好好的`，我心里就踏實。”
我的心被奶奶的話占滿了，內(nèi)心的好奇與疑惑全部解開。一個溫馨的相互攙扶的畫面閃現(xiàn)在我腦海中我慶幸我去問了，我的好奇讓我明白了愛的真諦--相互守候，便是整個世界。
與好奇同行作文 篇9
又是一個美麗的秋天早晨，我邁著輕盈的腳步，哼著小曲兒，可走著走著迎面飄來了許許多多的樹葉，有的落到了我的頭上，有的還灑到了我的臉上。那些謝落在地上的樹葉遠遠看去像給大地媽媽穿上了一件金燦燦的棉襖。事情此景讓我聯(lián)想到了一句詩句：“秋風(fēng)掃落葉，滿地盡黃昏。”
“哦，對了，今天我還要打掃包干區(qū)�！蔽易匝宰哉Z道。說著我便以火箭般的'速度沖到了教室，把東西收拾好，拿起掃帚飛快地往包干區(qū)跑去�！肮�好沒遲到�！蔽议L吁了一口氣開始干活了�！斑@塊地終于干凈了。”我高興地說道。等我準備前往下一站包干區(qū)時，樹上那些調(diào)皮的樹葉紛紛的落下來。看來我又白忙和了一場，唉！我深嘆了一口氣，又繼續(xù)“埋頭苦掃”了起來，可是“小淘氣們”越掃越多，怎么掃也不見少，好似搖錢樹一樣越搖越多越搖越多，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我只好無奈的拿起掃帚，走回教室，心里想著：看來只能明天再來收拾戰(zhàn)場了。
直到下課我都在想為什么這么多樹葉偏偏在秋天落葉呢？于是我滿懷好奇的跑到了學(xué)校的小樹林里，那落在地上的樹葉看上去像一層厚厚的金子。踩上去會發(fā)出“沙沙”的聲音，在上面多走幾步會像一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，彎下腰撿起一片凋謝的樹葉仔細的觀察�！斑@究竟是什么原理讓你掉落了下來？”我疑惑的問著小樹葉，可小樹葉一直不吭聲。
終于熬到了放學(xué)，我一見到媽媽就問：“為什么樹會落葉？”“那是因為樹木正在新陳代謝，這樣才能使他們成為參天大樹。”媽媽意味深長的對我說。我打破砂鍋問到底的問：“那為啥在秋天落葉？”媽媽邊思考邊說：“那是因為樹葉都掉下來了，樹里面的水分不容易跑掉，樹木也就可以安全的過冬啦。”聽了媽媽這一講解，我的好奇心終于散盡了。
看來在以后的生活中我要做一個有心人去研究好奇的事物，這樣才能長見識。
與好奇同行作文 篇10
法布爾對昆蟲充滿好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功！
李比希對化學(xué)充滿好奇，在一次次實驗中，不斷開拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。
哥白尼對夜空中的星星充滿好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說”。
好奇是知識成長的植被。
在歷史的長河中，這些名人偉人因為好奇，對社會的進步作出了巨大貢獻，好奇是一切知識的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹，為人類奉獻一切，那一片遼闊的森林為人類造福。
好奇對社會和人類的貢獻十分巨大，然而一個人只是充滿好奇心，卻沒有專一的目標和為之追求的決心，好奇只不過是一件擺設(shè)罷了。
中國歷史中曾有這樣一個故事：有一個人得到了一本兵書秘笈，看了之后對軍事充滿好奇，讀了幾年兵書自認為天下無敵，但與敵人一場戰(zhàn)斗失敗后放棄了軍事的夢想。又過幾年，偶然得到一本水利著作，他對水利建筑充滿了好奇，讀了幾個月建筑學(xué)的書，便自認為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢，他最終郁郁而終。
這個人雖然心中充滿好奇，可沒有固定的`目標，也沒有刻苦努力去鉆研知識與精華，對于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂。如果你對某一事物充滿好奇，就應(yīng)認準這一目標不動搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識，從而實現(xiàn)自己的夢想。
對于事物的認識，必須用辯證的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。
在我們的生活中存在著許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會影響我們學(xué)習(xí)、健康、精神。面對未知的誘惑，作為青少年我們不應(yīng)該對這些誘惑充滿好奇，而是要遠離誘惑，樹立遠大的目標，確立人生的理想，沿著夢想的道路，保持對生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價值和夢想，相信，我們的未來一定會很精彩。
與好奇同行作文 篇11
你曾對化繭成蝶感到過好奇嗎？蝴蝶是花朵的寵兒，是自然的使者。繽紛的花叢間，繭里的蛹在蠕動。它的身體蜷曲著，掙扎著，它要在今夜脫離繭的牢籠，否則它今夜就要永遠的睡去。蟲蛹在繭中掙扎，撕破一層又一層的絲繭，它在突破，在脫變；它在吶喊，在尖叫；它在翻轉(zhuǎn)，在擠壓。它要用力擠壓，將全身的汁液擠到翅膀，它要破繭而出。一絲光線透了出來，它終于化繭成蝶。
時間仿佛在那一刻停駐，凝固，在好奇中，我驚嘆生命的頑強，生命的力量。
你也曾對秋的喧嘩感到過好奇嗎？秋天的果實畫上了豐滿的圓弧，每一個都變得寧靜，風(fēng)不動，樹不動，枝丫止在山腰。秋日如一條流淌著的河，完成一次自東向西的輪回。寂寞的.表象下，秋蟲沿著成熟的道路執(zhí)著地爬，它要去園一個很久的夢�？萑~瀟灑的飄落，委托秋風(fēng)把它埋葬，它要體會一回生命的圓滿，成熟的果實沉墜在枝頭，隨著秋聲在炸裂，它要裂成一道傷口。還有秋天里的人，在無比巨大的果園里忙碌的來回走動，摘下果實，咬下一半，將另一半留給土地，留給秋天，他要走出果園，告訴人們秋收的喜悅。
我驚訝這秋：它不僅是是一幅金色的圖景，更是秋蟲用力爬出的一道水泊，還是秋葉的一次用力掙脫，更是秋實用力撐開的一道傷口。
你也曾對花之綻放感到過好奇嗎？花萼上長滿了長長的尖刺，緊緊的包裹著花苞，如同給花苞帶上了沉重的枷鎖。小小的花苞沉默，著它不是屈服于花萼的壓力，它不是折服于痛苦的折磨，它是在默默耕耘，它是在儲蓄力量，它要想方設(shè)法探出頭，一天天長大，一天天強壯。為此，它抗?fàn)�，它搏斗，它要把花萼撕成碎片，走出牢籠，打開枷鎖。
我驚奇于花兒綻放的那一刻，我看到了嬌艷欲滴的色彩，我聞到了脾人心肺的香氣，我聽到了吶喊著的震撼人心的力量。
就這樣，我?guī)е闷嬷淖哌M大自然，去聆聽它的聲音，去感受它的力量。
與好奇同行作文 篇12
“天為什么是藍色的？”“宇宙中有沒有外星人？”“地球為什么是圓球狀的”……相信大家都為這些問題而探索過，我也不例外，好奇心催動下的我曾經(jīng)為這些問題絞盡腦汁，苦思冥想，甚至整天埋頭于書海中，幻想著自己哪天自己能去太空探索。
那個星期天，我正在寫作業(yè)，突然看到了一個問題：“雞蛋在什么條件下可以浮在水中？”這個問題一下子激發(fā)我的好奇心，我伸手拿出擺在書架上的一本《十萬個為什么》，一頭扎進書中去找呀找呀，可是竟然沒有找到，但時間卻一分一秒的`從我身邊溜走了，抬頭一看表：“天��！已經(jīng)十點半了。”我有些不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，我抬起頭又質(zhì)疑的看了一下表，是真的！
這時，媽媽回來了，我問：“媽媽，你知道雞蛋怎樣才可以漂在水中嗎？”媽媽笑了，正準備說出可是她又好像想起什么，便只對我說：“我只知道廚房的一種東西可以幫助它漂浮在水中，具體是什么，你自己試試就知道啦。”我知道，媽媽是激發(fā)我的好奇心，于是，我便不再多問了。
吃過午飯，媽媽離開后，我一頭鉆進廚房，這下我可懵住了，廚房里的調(diào)料品，蔬菜琳瑯滿目，我得試到什么時候呀？不管了，為了我得好奇心可以滿足，我豁出去了。
糖、料酒、油……我一種一種地把它們放入水中，哎，等等，怎么雞蛋好像有點上浮了，我一看包裝，才知道是鹽，真實皇天不負有心人呀！可讓我找到你了，我又向水中多加了點鹽，雞蛋果然浮在了水面上，我高興的手舞足蹈，可廚房卻變得一片狼藉……
由于做的實驗用了太長時間，作業(yè)只得晚上加班完成，12點了，我才做完，第二天，我頂著有點腫脹的眼圈去上學(xué)，惹得好朋友的笑聲不絕，但我覺得它是值得的，因為我明白了只要堅持不懈，一定能找到真理，一定可以成功。好奇，伴我成長。
與好奇同行作文 篇13
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
“好奇”是什么？或許你會有點疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點奇妙，你帶著它，就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。
“數(shù)學(xué)題好難啊”，這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽到的一句話，同學(xué)們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數(shù)最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己，你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎？
帶著好奇去思考，我認為這是極為重要的一點，倘若你會這樣做，那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了，我相信人人的智慧都是平等的，關(guān)鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強大的好奇心，不斷去實踐，思考，最后發(fā)現(xiàn)了真理。
帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，這是我認為關(guān)鍵的.第二點，為什么冰遇熱會融化呢？為什么太陽從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機？這還不是源于他小時候的好奇，然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理，利用這個原理，瓦特發(fā)明了蒸汽機。
帶著好奇去探究，這是我認為關(guān)鍵的第三點，人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情，很困惑這是為什么？但是卻沒有去探究，自然不會明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個家電器，他們是怎么想到然后發(fā)明的，而我們最常用到的手機從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式，不是越來越智能化了嗎？這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》，可能就會知道，法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習(xí)性，去觀察昆蟲，最終寫成了這部巨著。
好奇會帶領(lǐng)你走向另一個神奇的世界。在我認為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發(fā)現(xiàn)，探究就會明白，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
與好奇同行作文 篇14
好奇是人類的天性，正是因為對未知地帶的探索，森林古猿獨自創(chuàng)造工具，得以進化，在整個生物史上具有關(guān)鍵影響。許多使人類生活發(fā)生大改變的發(fā)明創(chuàng)造，也是先受到大自然啟發(fā)，再由一群好奇的人探索而來。
自古人類都想飛上藍天，但苦于沒有鳥的翅膀，自古人類都想潛入海底，但苦于沒有魚兒一樣的魚鰭。有些人只會幻想著美麗的`神話，而務(wù)實的人卻充滿好奇，開始探索。他們研究動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，終于創(chuàng)造出流線型的飛機，魚形的潛水艇。圓了人類的百年夢想。
這樣看來，好奇心總讓人向著好的方面行駛�？僧�(dāng)真這樣嗎？我總聽人感嘆：好奇心害死人。我對此深有體會。
一次暑假，我獨自一人在家，上網(wǎng)時，網(wǎng)頁上不時彈出一些游戲廣告。畫面絢麗，讓我產(chǎn)生強烈好奇。我情不自禁的點了進去，立刻被美麗的畫面和感人的情節(jié)吸引住了。自此，我整個暑假都將時間浪費在這上面，不但學(xué)校作業(yè)完成得不好，視力也減退了不少。可即便這樣，我依然樂在其中，好像在泥潭中，不能自拔。
后來，我了解到許多青少年和我一樣，有嚴重的網(wǎng)癮……我又閱讀到幾篇讓我膽寒的文章。一民名少年網(wǎng)癮發(fā)作，企圖偷父母的錢上網(wǎng)，父母阻止后，她竟出手搶錢，打傷父母……有專家這樣解讀網(wǎng)絡(luò)成癮的原因：你，青少年經(jīng)歷的事情少，好奇心強，定力卻不好。遇見網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的誘惑，往往會被吸引。一旦迷上便一發(fā)不可收拾。他們應(yīng)多出去游玩，經(jīng)歷更多事情，減少自己對不好事物的好奇才好。
除了網(wǎng)癮，有些少年甚至吸毒，可他們?yōu)楹巫呱线@條不歸路呢！那一定因為他們交了不好的朋友，又在好奇心的驅(qū)動下總想試一試，之后便越陷越深了。
哎，看來好奇心也不能太多，對不好的事物一定要加以防范，碰都不要碰，更不能癡迷。
“好奇是人類的老師”但我們要學(xué)會有選擇地好奇，在知識上多一點探索，卻不能迷戀不好的東西。這樣我們才能在人生路上走得更遠。
與好奇同行作文 篇15
不知從什么時候開始，不知是看了那本科學(xué)雜志，或者是受過什么人的影響，六年時的我竟對外星人產(chǎn)生了癡迷，從此走入了一個“非常時期”。
剛開始的思想與好奇僅留在外星人的長相上。筆在本子上胡亂勾勒我腦海里想象的那些神奇面容，以及在外星人科幻影片或紀錄片觀看后一點模糊的印象所冥想出的一些奇物。但我不是一個有想象力的孩子，那時舊本上所畫只是或耳朵大一點的，或眼睛小些的，或沒鼻子的，或有尖刀般鋼牙的罷了，就連當(dāng)時我自認為畫得“最有深度”的，也僅僅只是腮上長著長胡子的'怪物而已。但最終我都默默的小心的從本子上將之撕將下來，揉緊了，如丟棄用廢的草稿紙一樣，投進了垃圾桶，也將這些奇異遐想，也一并丟棄了。
后來陷得深了一些，又開始注意外星人的字，這看起來仿佛十分荒唐，但那時候我卻仍然有“搞頭”。閑暇無事的時候，我便在舊本子上寫得滿紙都是外星文，都是些黑不溜秋的怪異的小塊塊——但大都還是被我扭曲了的象形文字。過了不久之后，我竟然走火入魔到上課也寫，老師遠遠看著，也確定我是在寫，沒有過問。但英語補習(xí)班天翔老師卻是瞞不過，我會被他尖銳的，如老鷹般的神眼瞄住。但我仍不愿意悔改，或許直到真有外星人“鐵青著臉”，給我的外星文打個零分的時候我才作罷吧。
到最后，我便一發(fā)不可收拾了，還自導(dǎo)自演地編造出了什么外星人般的語音，上課在那里自言自語絮絮叨叨。這自然驚擾了同桌，便問我：什么事？我頓時驚醒，慌得手足無措，支吾地應(yīng)了幾句，搪塞過去。同桌聽得糊涂，便奇怪地瞪了我一眼，顧自上課去了，留下我一個人在那兒窘著。
那時真真是走火入魔了。但因為后來畢業(yè)臨近，作業(yè)增加，也漸漸淡了研究外星人的念頭，以致后來漸漸失去了興趣�，F(xiàn)在中學(xué)了又曾想起，卻只報以淡淡一笑，嘆道：那真是一個“非常時期”啊——目光又移回面前的作業(yè)上，暗示著自己做完了作業(yè)，再回頭“好好地想”。
與好奇同行作文 篇16
耶！
媽媽終于同意帶我去她單位了，雖然媽媽在那兒工作那么多年，可我還沒去過呢！
今天星期天媽媽剛好有事要到單位加班，我終于可以如愿以償去看看了！
一到媽媽單位門口，我就趁媽媽停車之際，急急忙忙下車，像一只猴子一樣到處亂竄，仿佛走進了游樂場，我不時碰碰這兒，又碰碰那兒，這里的一切事物對我來說都充滿了好奇。媽媽好不容易把我拉住，拖進電梯，轉(zhuǎn)眼到了十五樓，出了電梯，我又上竄下跳，甚至一秒鐘也靜不下來，一會兒跑到東，一會兒跑到西，過道燈被我搞得忽明忽暗……媽媽找了好久才找到我，把我拖進了辦公室。一進入辦公室，覺得里面挺大的，格子將整個辦公室隔成一間間的，每間桌上放滿了資料和文件夾，媽媽幫我找了個稍空的座位，囑咐我要抓緊做作業(yè)后，就自己去忙了。等媽媽一走，我的好奇心又增加了幾分，拉開所有抽屜，翻了個遍，找到了很多好用的東西，辦公物品應(yīng)有盡有，我欣喜若狂，恨不得占為己有。一會兒后，這些五花八門的小玩意兒已經(jīng)使我不滿足了，我又開始尋找下一個目標。看著看著，我的雙眼在辦公室里掃描……突然，我發(fā)現(xiàn)有一臺機器靜靜地躺在里面靠窗的`一張桌子上，這是什么東東？是干什么用的？怎么從來沒見過？……注意力一下子被吸引過去，我的好奇心對這臺機器展開了“圍攻”，悄悄地走過去，開始擺弄起來。經(jīng)過我的一番研究，原來是一臺碎紙機，哈哈，這玩意兒挺新鮮，我把廢紙塞了進去，按了一下“碎紙”的按鈕，只聽“吱吱……”一轉(zhuǎn)眼，一張完整的紙就變成了紙片碎末�！昂呛恰蔽也挥傻门氖纸泻茫瑥钠渌郎纤褋硪焕蠹�，便開始了我的“碎紙工作”，我玩得不亦樂乎……等媽媽忙完工作來找我時，見碎紙箱內(nèi)滿滿的碎紙屑，就猜到了是我的杰作，責(zé)怪道：“這么皮，以后不帶你來單位了，我還從來沒有這么丟臉過！
”我不好意思地對媽媽說：“嘻嘻，都怪我的好奇心！”
與好奇同行作文 篇17
童年的我，對一切事物有強烈的好奇心，就是因為那好奇心引起了不少人啼笑皆非的笑話。
還記得二年級的那個暑假，一天晚上睡覺前我就按照例走進廁所，反鎖了門。這時我發(fā)現(xiàn)有一個奇怪形狀的東西，我的魂立刻就被它勾走了，兩只腳不由的走了過去，由于燈光很暗，我只看清了它的大致規(guī)模，這是一個鐵家伙，表面有點鐵銹，是圓形只有巴掌大，這是什么呢？我想即便我絞盡腦汁也猜不到這是哪路神仙的`寶貝，我盯著這又圓又扁的東西，不經(jīng)想起了圓圓的小蛋糕，我突然有種想切蛋糕的那種沖動。天真的我用手一刀切下去，也不知道了哪個機關(guān)。
我那稚嫩的小手還沒收回來就啪的一聲夾住了手。我被嚇得目瞪口呆，好一陣子才反應(yīng)過來，我使出九牛二虎之力用力，一只手使勁的拽，想把那家伙弄開，可那一切都只是竹籃打水一場空，都是徒勞，我大喊：“快來啊，我被什么東西夾住了？”爺爺奶奶聞聲趕來，一邊咚咚咚的敲著門，一邊問：“怎么了，沒事吧！快開門！快開門！”可是禍不單行吶，東西被繩子和水龍頭綁在一起，繩子太短了無法過去開門，只有抽噎著說：“我，我，我過不去，打不開門，有身子解繩子呀”，爺爺在門外著急的叫到。我匆忙去解繩子，可是心急吃不了肉豆腐，我折騰了這么久才解開那討厭的繩子，淚流滿面地去打開門，一開門就準備了好萬花油的爺爺?shù)脑捪蛔泳痛蜷_了，“傻孩子，你可把我給嚇壞了，這老鼠夾很厲害的，你真的是太……”我聽了，后悔莫及。
要是我不這么好奇的話，也沒有后來的事情發(fā)生了，我現(xiàn)在的小手，也不會變成通紅通紅的了。終于把那老鼠夾撬開了，我松了口氣。爺爺說：“你這個大老鼠，真是吃了雄心豹子膽，進來趕來老鼠夾”，我心中那亂跳的兔子終于安靜下來了，可我怎么也笑不出來。
哎，都是好奇心害死貓。
與好奇同行作文 篇18
奇者，好也！——題記
好奇心就像一把雙刃劍，它可以使你走向輝煌，也可以使你跌入深淵。
曾經(jīng)有一個人坐在樹下休息。突然，一個蘋果砸在了他的頭上。這時他很疑惑為什么這個蘋果是落到地上，砸到他的頭上，而不是飛在天上，或是飛上月球呢，后來他便有了牛頓定律，有了物理學(xué)。
從前有一對兄弟在田野里散步，看見在天空中自由飛翔的鳥兒，便提出了這樣一個問題為什么人類下。不能像鳥兒一樣在天空中飛翔，于是他們兩個帶著好奇心和疑問，發(fā)明了沿用至今的飛行工具飛機。這一對兄弟是萊特兄弟。
雖然很多發(fā)明家和科學(xué)家是因為好奇心而做出了對世界，對人類有用的偉大貢獻，但是也有很多人因為好奇而走上了一條犯罪的不歸路。
有一個少年在初中品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和家長的喜愛，但有一天他看到了一群人在廁所里抽煙，那些人的臉上盡是享受，他也想試試，滿足一下自己的好奇心。于是他拿著他媽媽給他的零用錢去小商店買了一包煙。躲在小巷子里抽，讓他吸進第一口時嗆的直咳嗽，他覺得并沒有他想象中的.那么美妙，所以他馬上回家了，讓他再次看到那群人抽煙時，心里癢樣的，還想去試一試，于是乎他又去了那條小巷子從書包里翻出了上次買的那包煙。連吸了幾口，并沒有上次那樣的槍口，所以他就把那一根煙抽完了，仿佛打開了新世界的大門，讓他感到十分新奇，后來他便上癮了。他媽媽給他的零用錢已經(jīng)不夠他買煙，所以他開始像他媽媽索要更多的錢，但是過了很久，他媽媽不在給他錢了，所以他為了有錢買煙誤入歧途，學(xué)習(xí)成績一落千丈。
這位少年因為好奇走上了歧途，但也有很多了，因為好奇去探索新事物的奧秘發(fā)明了各種各樣對人類有用的東西，造福人類，所以我們?nèi)祟愐_地把握自己的好奇心一些不好的事情好奇，以免誤入歧途。好好利用好奇心去探索自己想要知道的東西，因為好奇，所以有動力。因為奇特，所以喜愛。
與好奇同行作文 篇19
朋友有一天告訴我：好奇心害死人!
好奇心，的確害死了不少人呢!
好奇心為何會害死人？且讓我來舉例說明。
縱觀人類科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都隨著著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。
所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛因斯坦被視為瘋子。
而好奇地探索本身就危險重重。居里夫人由于對放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測太陽而失去視力。
好奇心可真是害人不淺！
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說我選擇數(shù)學(xué)，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛因斯坦眼眸清澈，決不退縮。
假如可以齊聲回答，他們勢必會說：探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說：人是會考慮的蘆葦。的確，會考慮是人類高貴之處，而好奇心正是考慮的原動力。大家是誰?大家從何而來，又到哪兒去?每每考慮這些問題，我仿佛置身于無限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無處不在。這些問題困擾了一代又一代的.大家，但毫無疑問的是，人類正是由此進步，由此升華。
好奇心似乎離大家愈來愈遠。朋友又道，指著堆著的課本試題嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。
越是成長，人似乎對這個社會愈來愈熟知，大家習(xí)慣了天是藍的，月亮?xí)䦂A會缺，電視一個黑匣子卻會唱會跳，母親的白發(fā)會愈來愈多，而互聯(lián)網(wǎng)更告訴大家，你想知道的，大家都有。
《蘇菲的世界》中艾伯特對蘇菲說：當(dāng)大家安于沉睡在兔毛中時，哲學(xué)家一直攀在兔毛頂端，向下大喊：你們快看！而大家只是一笑：這群搗蛋鬼！
那你呢？朋友，你會如何做？
朋友從書本間抬起頭，清亮的眸子閃動著光芒，她嗔怨我道：真是個麻煩的問題，不過假如不幸遇害，或許是另一種幸運呢!?
與好奇同行作文 篇20
清晨的時候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時候，這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失于耳側(cè)，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢境中抽離，它們又到哪兒去了呢？你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的.老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！
”于是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？尋找什么來解開我的好奇心？恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當(dāng)這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
與好奇同行作文 篇21
每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的`身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來瓢蟲有6只腳。
剩下最后一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。
我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢。
與好奇同行作文 篇22
“這是什么呀？”我好奇的問�！绑��！彼认槎譁睾偷卣f著，像二月初現(xiàn)的陽光般溫暖。
小的時候，我不喜歡住在城市里，因為原本應(yīng)該湛藍的天空少了一些它的顏色，越來越多的灰色像一張網(wǎng)慢慢的籠罩了一切；高大的樓房遮住了我的視線；路邊孤零零的幾排小樹和枝頭上無奈壓抑的小鳥仿佛在訴說它們的苦悶，所以我便經(jīng)常叫嚷地要回老家去玩。
現(xiàn)在想起當(dāng)時的生活，像一頁泛了黃的紙，它記載了太多卻無法訴說，想起來的時候總是暖暖的。
記得那時，我最喜歡在老家附近的一片草地玩，不是因為別的，就是因為那兒有許多各式各樣的小蟲，把它們收集式的捉住，放進一個透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那時我的玩伴便是我的姥爺。他總是在樹蔭下乘涼，看著我捉蟲子玩，而我總會拿著捉到的蟲去問姥爺：“它叫什么名字？”姥爺便馬上回答我，有時我記錯了，他就不厭其煩的給我糾正。炎熱的夏光灼燒著每一寸土地，它用自己獨有的.方式考驗著萬物，才可以在秋天結(jié)出果實，綻放出自己的光彩。
秋天到了，田野里飄滿了瓜果的香氣，紅紅的蘋果像一顆顆懸垂的寶石，令人欣喜萬分。那時候，一到秋天全家最樂的就是我，因為可以去摘果子了。于是我便興沖沖的跑進姥爺種的果樹林和姥爺一起摘果實。有時我會問一切我想知道的東西，一些讓人想不到的問題，現(xiàn)在想想還不時地笑著。
記得有一次去摘玉米，我問姥爺：“這是什么呀？”姥爺笑了笑說：“玉米，還可以吃咧�！蔽冶阗M力的拔下幾粒玉米，二話不說便咬了上去，“呸呸！”“真難吃！”
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會有太多的好奇了，也會用正確的眼光來看待世界的好與壞、美與丑，但童年留給我的永遠都是美好的回憶。
不過這些回憶歸根結(jié)底也只是童年了，現(xiàn)在的我和以往相比成熟了許多，也很少會天真地問別人一些聽起來可好笑的問題了。
與好奇同行作文 篇23
一本普通、簡單的本子和老師鮮紅色的筆記引起了我的好奇心。
是什么？老師給我的評語是什么呢？多少分？那篇能得多少分呢？
本子剛發(fā)下來，躁動的心就指揮我的手一把扒住它，小心翼翼地瞄著四周確保沒有目光投到這兒來。幾個鮮紅色的字就這么粗暴而耀眼地嵌在我的本子上再也去不掉了�！�38”這個數(shù)給了我不少歡喜，我離40分不遠了！
輕瞄：有的同學(xué)把本子打開又合上……合上又打開，反反復(fù)復(fù)，好像正在尋覓最正確的打開方式；有的同學(xué)一拿到作文本就收入了包囊，他的本上是藏了什么嗎；有的同學(xué)就愛往別人身上靠，左顧右盼伺機窺探機密，然后悄瞇瞇地看著自己的分數(shù)、或是傻笑，或是長嘆一聲。每一個同學(xué)臉上都藏著不同的“故事”……
在保證沒有人看到的情況下，我像一個小偷一樣，悄悄地，生怕被人發(fā)現(xiàn)地開啟了這本“圣書”。不知為何，電燈以一個“恰好”的理由，理直氣壯地照著我的本子，窗外的風(fēng)也附和著燈光的照耀，故意地經(jīng)過發(fā)了黃的紙張，像是小姑娘的頭紗輕輕地擺動，以一個最好的角度印在我的腦海里，是多么綺麗呢！
又是鮮紅的字跡，老師寫的什么呢？好好奇呢；或者是這個本子有什么魔法，一直一直吸引著我的目光。
有時候，會覺得世界很小，只容得下一個小小的作文本，終于，看完了。忐忑的.心情還沒安定下來，心想：“我自己看自己的作文有什么可怕的？”可我的手偏偏不聽話，又悄悄地，輕盈地合上了作文本。
我長嘆一口氣，好像剛剛經(jīng)歷過什么大事兒一般。留下的只剩老師的字跡，曙光照在本子上，烘托出一個溫暖的情景�？粗巴�，草地上飄動的苜蓿。多么幸運，我遇見了荊老師，是她，在我的本子上留下了永恒的印跡……
謝謝您，正在看我作文的荊老師。
我又將寫下“好奇心”了。
與好奇同行作文 篇24
好奇心，何謂好奇心？
好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心也是個體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機之一、個體尋求知識的動力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。
好奇心主要表現(xiàn)在對一些事物表示特別注意的情緒；喜歡探究不了解事物的心理狀態(tài)；對于怪誕的嗜好或熱情心理學(xué)認為。
而好奇心到底對人類的發(fā)展是有益的還是有弊的呢？
著名的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過“我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人�！�
是的，只有好奇才會使人進步。
牛頓的故事我相信大家都聽過：一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？于是便提出了著名的萬有引力定律。
讓我們好好想想，之前難道沒有人被蘋果砸過嗎？那為什么這個定律只有在牛頓被砸過的時候才提出來的'呢？
歸根結(jié)底還是在牛頓有探究問題的好奇心，假設(shè)牛頓并沒有這種好奇心，他被蘋果砸過以后也只會覺得這件事情很平常，所有不去思考然后事情，那萬有引力定律就提不出來了，至少不會是牛頓提出來的。
由此可見，好奇心很重要，但我們能無時無地的充滿好奇心嗎？民間流傳這這樣一個故事：一只貓兒由于好奇心過剩，想知道桌上罐子里是什么東西，結(jié)果掉到了滾燙的湯里殞命。固有“好奇心害死貓”的說法。
這樣看來好奇心又很危險，那我們到底應(yīng)該如何正確的對待好奇心呢？
法國的一位著名詩人繆塞有一句名言“對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的�！�
這句話是什么意思呢？意思是好奇心必須要有個度。
能控制自己的好奇心，適度的去進行冒險行為，我們稱之為“勇敢”，但是明知道可能會招致災(zāi)厄，卻任憑好奇心肆意生長、魯莽行動的行為，我們就只能稱其為“作死”了。
與好奇同行作文 篇25
我以為，好奇心，其實就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩。
在學(xué)習(xí)中，必不可少的就是好奇心。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進了你的腦子，那也是被強行塞進去的，這不但不會使你因為擁有學(xué)識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。
雖然說有的人強行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習(xí)的事物有了好奇心，你獲得知識的時候才能感受到那種發(fā)自內(nèi)心的快樂。
在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的；但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的`，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會發(fā)現(xiàn)呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發(fā)現(xiàn)而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜著些許酣暢淋漓的成就感。
好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會使人在探究的過程中因為太執(zhí)著而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個意思了。
所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進的動力，而不是成為你的阻礙。
與好奇同行作文 篇26
這是你一個人的世界。我一度地告訴自己。
然后開始遠離，開始逃避那些未知的事物，把自己困在那孤單星球中，不愿移動一毫。
寂靜的街道上，空無一人。就這樣走著吧，任由孤獨沖洗著心中的不安。
耳邊卻仿佛響起了一個稚嫩的童聲來。轉(zhuǎn)身，是樓下的一個小妹妹。只見她一臉期許地望著我：“那個是什么啊，姐姐？你能帶我過去嗎？”
那是什么？這句話，太熟悉，卻又太陌生了。好像，自己已經(jīng)多次沒有說出口來了。
曾幾何時，自己也是這般好奇地打量著這個世界。也許，是剛睜開眼的一瞬，也許，是開始牙牙學(xué)語的一剎。幼時的自己……總是帶著那一份純真的好奇吧。只是，當(dāng)自己看到，蝴蝶再美麗，卻早已奄奄一息；小狗再漂亮，卻總是兇狠地齜牙咧嘴時，失望猶如排山倒海一般席卷而來，包圍了我的心。
最終還是，任由自己磨平了那原本的好奇心，在給自己刻上一圈圈年輪的同時，卻也覆上了一層層麻痹。
那么，到底該不該帶她去呢？內(nèi)心開始猶豫不決。害怕前方等待著的`，不是所謂驚喜；害怕自己一開始的期許，又會是一場空。
可是沒有失望的生活，好嗎？我質(zhì)問自己。任由它，一點一點，將自己原本擁有的剝離，最后只剩下一片空虛？
不，不行。
還是牽起了小女孩的手，帶她走去。只見一朵花，掩在綠葉中，微微顫動，孱弱的身子仿佛受不起風(fēng)雨的打擊，然而眼中閃爍的，甚是綻放的欣喜，和打量這個世界的好奇目光。
仿佛撥開迷霧一般，想到了什么。有一點好奇，何嘗不可？與其如此，平淡無波，行尸走肉一般地生活，還不如給自己的世界增添色彩，即便是憂郁的藍，沉默的灰。
悲與樂，本就是這個世界賜予我們的點綴，而即使有再多的失望又如何，上天總會有眷顧自己的那一刻。倘若如此，為何要丟棄那最初的好奇？
不如重新帶好奇上路，讓自己的世界更加絢麗多彩。
與好奇同行作文 篇27
生活中的人們往往局限周圍的事物，有時候不能夠放開自己的思緒，面對不一樣的結(jié)果總是不敢肯定自己是正確的，不懂得去變通，只是墨守成規(guī)，認為別人所說的就是真理，面對所謂的真理，就像面對雷池，不敢輕易踏出一步。
生活中的例子枚不勝舉，記得一位美國的醫(yī)學(xué)家福蘭克林，他曾經(jīng)研究人體的基因細胞，研究了很久都沒有取得成功，而在一次偶然的實驗中，他發(fā)現(xiàn)了人類似雙螺旋結(jié)構(gòu)的基因分子，他很驚喜，面對這種情況他又努力的查找了很久的相關(guān)資料，到最后，他還是沒有把握肯定自己的結(jié)果。面對別人的研究資料顯示他開始懷疑自己的成果，再加上外界人士的壓力，最后他放棄了繼續(xù)研究下去的信念。
而就在這同時，另外兩名科學(xué)家對當(dāng)時的這種基因結(jié)構(gòu)很感興趣，他們堅持自己的思想，想通自己的理論去證明這一結(jié)論，結(jié)果他們成功啦，他們發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)就是人類的基因分子，而且還有大量理論資料做為依據(jù)，在當(dāng)時他們兩個在社會上不同凡響，而相反福蘭可林卻與成功失之交臂了，也許他如果堅持自己的理論的話，不那么堅持所謂的真理的'話，成功的那個人就是他啦！
生活就是這樣，有時候如果多堅持一下你就可以走出困境，撥開迷霧見天明了，可是很多人卻做不到，這種思想的中間是人們?nèi)鄙僖活w好奇的心，不敢發(fā)現(xiàn)、探索，更不能夠去做到質(zhì)疑。
懷有一顆好奇心，不那么總是一味的相信書本上的理論，不要總是聽風(fēng)就是雨，不要畏畏縮縮，只要相信自己是對的，你就應(yīng)該大膽的提出來，古話說的好“學(xué)貴質(zhì)疑”，這也是一個知識能力提升的過程，如果人人都蠱守陳規(guī)的話，那么科學(xué)又怎能有進步與發(fā)展呢？
懷有一顆好奇心，不滿足于現(xiàn)狀，敢于去發(fā)現(xiàn)，勇于去探索，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活竟是因有了好奇心而變得如此美好。
與好奇同行作文 篇28
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當(dāng)即，他就提出一個質(zhì)疑：蘋果為什么會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最后，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進一步走向文明。
大昆蟲學(xué)家法布爾，小的時候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的`殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下現(xiàn)在孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什么？”
“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點點頭．
接著，專家又來到一所中學(xué)，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什么？”
“是一個圓唄！”20幾個中學(xué)生都這樣說著。專家微微吃了一驚，這里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向著文明猛跑。
與好奇同行作文 篇29
好奇心，我們每個人都有好奇心，尤其是兒童。他們的眼睛里常常充滿著天真與好奇，這使我不禁地回憶起五歲時的那件事。
那是一個晴天，我和小伙伴們約好去那里過家家，可不知怎的，我們當(dāng)中不知道是誰發(fā)現(xiàn)了一個山洞。這下我們都沒有過家家的興致了，都坐在山洞旁的一塊大石頭上猜想：“你們說這會不會是一個藏寶洞呀？會不會裝滿了各種各樣奇怪的寶石，如果去開采的話就會爆炸呢？”“不不不，里面應(yīng)該是各種美食，是怎么都吃不完的那種�！薄笆裁囱�！里面應(yīng)該裝滿了很多很多的玩具才對�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撝�。“都別吵了，要不我們進去看看？”“可是，我怕黑�！薄叭f一里面有老虎怎么辦，它會不會把我們給吃了？”“要是里面有好多好吃的呢，要不我們回家把手電筒和棍子拿來，要是有老虎我們就可以打死它，而且要是我們找到了寶藏我們就是英雄了哎�！薄昂�！”于是一個膽大包天的計劃就這樣誕生了。
幾分鐘后，我們就大膽地進入了山洞�！拔�，有人嗎？”“噓，不要說話。”“呀！有蜘蛛網(wǎng)黏在我臉上啦�！薄鞍パ剑÷朁c啦！”“為什么？”“難道你不覺得我們很像偵探嗎，而且偵探不都是不說話的'嗎？”小杰無奈的說。“對哦！”
大約走了三分鐘吧，我們什么也沒發(fā)現(xiàn)，有些喪氣�！皩毑貢粫诟锩�，而且有重重機關(guān)把守？”“應(yīng)該是，我們繼續(xù)走吧�！辈灰粫䞍海幻鎵Τ霈F(xiàn)在我們面前�！斑�，沒路了，怎么辦�。俊薄斑@里會不會有什么開關(guān)呢？只要碰一下，墻壁就會自動打開了。我們找找吧。”于是我們在墻壁上摸索了半天，可是什么都沒有找到，最后不得不喪氣而歸，但不久便把這件事給忘了。
多年后再回想起來，才知道原來那只是一個普通的山洞而已。我不禁地笑出聲來，為自己那時的天真與大膽點個贊。
與好奇同行作文 篇30
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。
發(fā)明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當(dāng)即，他就提出一個質(zhì)疑：蘋果為什么會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最終，最終發(fā)現(xiàn)了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。
牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進一步走向禮貌。
大昆蟲學(xué)家法布爾，小的時候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。
回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學(xué)的殿堂。
好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執(zhí)著，才能最終成功。
一個心理教育專家想測試一下此刻孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什么？”
“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數(shù)了數(shù)，大約有100種答案，可見這兒的`孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點點頭．
之后，專家又來到一所中學(xué)，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什么？”
“是一個圓唄！”20幾個中學(xué)生都這樣說著。專家微微吃了一驚，那里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。
好奇心必須由著豐富的想象力引導(dǎo)，豐富的想象力則能激發(fā)出更大的好奇心。
好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向著禮貌猛跑。
與好奇同行作文 篇31
我小的時候，十分頑皮，對許多事情總是很好奇，由于我這好奇，使我弄出了許多笑話，其中有一件事，是我至今仍記憶猶新。
那是我4歲的時候，在大年夜里，媽媽爸爸正忙著做年夜飯，沒空來照顧我，我只好一個人做在客廳里的角落里，獨自玩起了變形金剛。不知過了多長時間，客廳里的桌子上象滿汗全席似的，飯菜幾乎放滿了桌子。媽媽帶我洗過手后，我們家三口互道了新年祝福語后，就準備開始享受桌上的美味佳肴了�？粗@些飯菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，這下我能夠吃個夠了！這時，爸爸引起了我的注意力，只見他拿著一個玻璃瓶，總是在喝里面的水兒，還連著喝了好幾杯。當(dāng)時我很納悶：“爸爸在喝什么呢？是水嗎？不會吧，水沒味道，爸爸會喝水嗎？必須不是水，那是什么呢？是很好喝的嗎？為什么不給我一杯呢？爸爸平時有什么好吃好喝的都要讓我喝的呀！”我開始亂猜起來，爸爸這時又倒了一杯，可這回沒喝，并且朝廚房走了過去。我心里挺高興的，心想：這回我可有機會去喝那的東西啦！我趁這個機會，端起杯子聞了聞，頓時，一股怪怪的味道直竄我的鼻子，把鼻子都竄疼了。我開始有些猶豫了，但心里又想：“是不是好喝的東西味道都是怪怪的.？
剛才爸爸不是喝的津津有味嗎？對！必須是好喝的�！本驮谖覜Q定要喝的時候，我聽見了爸爸媽媽從廚房走出來的腳步聲，我心里來不及再猶豫了。于是，也管不了三七二十一，一下倒進了我的嘴里，頓時辣的喉嚨直冒煙，舌頭都辣麻了，根本控制不住自我，就“哇”的一下把那東西吐到了桌子上，這時爸爸媽媽剛好看到了這一幕。我心想：這回完了！要挨打了。我可真倒霉，他們早不來，晚不來，偏偏這時候來。正當(dāng)我準備理解打罵的時候，誰知他們看了后，稍一愣，便異口同聲的笑了起來，弄的我丈二的和尚摸不著頭……之后才明白，那東西是酒！
好奇雖然是件好事，但也有讓人倒霉的時候，所以萬物都有兩面性：一個是好的一面，一個是不好的一面。
與好奇同行作文 篇32
我們做任何事，都要堅持好奇心，對所有的事物一探究竟，你就會學(xué)到很多知識，開闊視野。如果對事物只明白一些淺顯的知識，而不會在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)更多人類所末發(fā)現(xiàn)的知識。法郎士以往說過：好奇心造就了科學(xué)家和詩人。
牛頓坐在蘋果樹下，被蘋果砸中，因為對蘋果下落產(chǎn)生好奇心，所以加以思考和實驗，提出了萬有引定律，在天文學(xué)上起到了重要的作用；瓦特因為小村候看見燒水時蒸汽頂起了壺蓋而產(chǎn)生好奇心，從而改善了蒸汽機，為第一次工業(yè)革命增添了力量；萊特兄弟因為對天空中飛翔的鳥兒產(chǎn)生好奇，就想人類是否能像鳥兒一樣在天空中飛行，經(jīng)過多年努力，發(fā)明了在第二次工業(yè)革命中的產(chǎn)品--飛機。它給人們的出行帶來了便利的交通工具，成就了它們的'飛天夢，也為世界的航空航天事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)；魯班只是因為一次偶然被草劃破了手指，從而產(chǎn)生好奇心，發(fā)明了鋸子。我們要對所有事物堅持好奇心，善于觀察，提出問題，就會有更好的理解與體會，這一點是仕任何方面都適用的。
不僅僅是在科學(xué)領(lǐng)域好奇心起到了如此重大的作用，在其他領(lǐng)域也是如此。李時珍因為對醫(yī)學(xué)有濃厚的愛好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)學(xué)用書有很多疏漏之處的時候，他懷著好奇心，嘗了上百種草藥，最終寫成《草本綱目》。
好奇心不僅僅是孩子應(yīng)當(dāng)具有的。以往有人做過這樣一個實驗：在黑板上畫一個圓，讓不一樣年齡段的人經(jīng)過想象說出它的含義。結(jié)果，年齡越大的人反到想出來的都很空洞，數(shù)目也很少。我們要在任何時候堅持好奇心，即使有些事物已經(jīng)司空見慣，可是只要我們用創(chuàng)新的眼光看待事物，堅持好奇心，我們就會發(fā)現(xiàn)很多不一樣的事情。有時候兩個本沒有聯(lián)系的事物，也能夠經(jīng)過想象把它們編織到一齊，組成新的事物。我們要堅持好奇心，就會發(fā)現(xiàn)，生活會如此完美。
與好奇同行作文 篇33
去年一月的時候，我因為身體一直不舒服，去瑞金醫(yī)院看病，醫(yī)生要我住院做各類檢查。
住院的第一天下午，我去3號樓做核磁共振，要走過長廊，然后乘電梯到B1層，正好要經(jīng)過手術(shù)室。我對手術(shù)室充滿了好奇，想看看里面是什么樣的。我站在手術(shù)室門口，透過手術(shù)室的'門縫看見醫(yī)生在里面匆匆地走來走去，病人靜靜地躺在推車上。
第二天下午，我經(jīng)過那兒時，正好有一位患者被護士推進了手術(shù)室。我一打聽，這位患者患的是主動脈夾層瘤。患者臉色蒼白，人很廋，好像生命就快要終結(jié)了一樣。手術(shù)室的門外，有很多家屬站在那里，臉上布滿了焦急、期盼的神態(tài)�；颊弑煌七M去后，護士一時疏忽，手術(shù)室的門沒有關(guān)。在強烈的好奇心驅(qū)使下，我偷偷地溜進手術(shù)室，想看看外科醫(yī)生是怎樣做手術(shù)，挽救生命的�！拔梗氵@小孩想干什么？這里是手術(shù)室，閑雜無關(guān)人員不能進來，趕緊出去！”一個醫(yī)生將我請出了手術(shù)室。
于是，我好奇地和病人家屬一起等在手術(shù)室門口。
兩個小時后，病人躺在推車上，被護士推出了手術(shù)室。
家屬馬上圍了上去，紛紛問護士：手術(shù)成功嗎？護士微笑著說：手術(shù)非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫(yī)生挽救病人的本領(lǐng)。
我出院以后，依然會去醫(yī)院看病檢查。每次我去醫(yī)院時必會驗血，而驗血在急診。手術(shù)室也在那兒。每次我抽完血后我爸都會讓我坐在椅子上等報告，于是我就偷偷地看著手術(shù)室那里。我看見一名又一名的外科醫(yī)生走進手術(shù)室。
我真想跟著他們進手術(shù)室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉(zhuǎn)危為安的。我突然覺得，醫(yī)生是最偉大的人。 這時，我的內(nèi)心有一股熱流涌動。我長大以后，也要成為一名外科醫(yī)生。 是的，我的好奇心，讓我樹立了未來奮斗之路。
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