猜猜他是誰(shuí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
同學(xué)們，我來(lái)給大家描述一個(gè)人，請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺(jué)，大大的腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的`光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長(zhǎng)短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個(gè)彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會(huì)笑起來(lái)。
在他好看的面容下面，還會(huì)飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛(ài)用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時(shí)義憤填膺，有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)和藹可親，有時(shí)快樂(lè)高興，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個(gè)子很高，背著一個(gè)深藍(lán)色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文2
他是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人。
他的個(gè)子不太高，有一雙明亮的眼睛，眉清目秀的。
他的.成績(jī)非常好，還得過(guò)孟老師贈(zèng)與的“師傅”的稱號(hào)，因?yàn)樗x過(guò)很多的書，知道很多知識(shí)、很多故事，總能及時(shí)解答我的疑問(wèn)。
他是一個(gè)知識(shí)豐富的男孩，也是一個(gè)熱情的男孩。班里有位同學(xué)成績(jī)不太理想，他主動(dòng)去幫助，給他講難題。我倆也會(huì)經(jīng)常在一起寫作業(yè)，如果我寫的慢了，他會(huì)等我，留意我是不是哪里不會(huì)。有時(shí)候他寫的慢了，我也會(huì)等著他。
猜猜他是誰(shuí)的作文3
她是一個(gè)活潑開朗的女孩，細(xì)細(xì)的眉毛，下面有一雙小而有神的眼睛，睫毛一閃一閃的，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，梳著一條自然卷的馬尾辮。
她的愛(ài)好是，喜歡交朋友，和體育運(yùn)動(dòng)。她最擅長(zhǎng)跳繩，每次我跳繩打卡的時(shí)候，都會(huì)看一下她的'視頻，學(xué)習(xí)他的跳繩方法。她也是個(gè)書迷，每次我拿著新書，她都會(huì)和我交換著看。
她還喜歡樂(lè)于助人。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓畫重點(diǎn)的時(shí)候，我的紅油筆沒(méi)水了，她見(jiàn)我著急的樣子，馬上把一只紅筆遞給了我。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好朋友田鈺涵。
猜猜他是誰(shuí)的作文4
我們班上有一個(gè)機(jī)靈鬼，聽(tīng)到這個(gè)綽號(hào)，你肯定想知道他是誰(shuí)吧！
這個(gè)人的嘴巴大大的，特別能說(shuō)，總是能說(shuō)出一些搞笑的話，眼睛雖然大但是視力不太好，耳朵非常得大，頭發(fā)是黑黑的'短發(fā)。他喜歡穿藍(lán)色、黑色和白色的衣服，身高1。3米左右。
他有許多愛(ài)好：比如畫畫，有時(shí)一下課，就拿出紙畫畫，有的畫是游戲圖，畫自已和城堡、自已想象中的機(jī)器人；也喜歡看書，有時(shí)一有空就拿出一本書津津有味地看著；還喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常下課跑步、跳繩……
猜猜他是誰(shuí)的作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，活潑、機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)，鬼點(diǎn)子很多。
你看，他那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神；一對(duì)招風(fēng)耳，告訴你一個(gè)小秘密——他的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢！
他愛(ài)動(dòng)，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個(gè)小時(shí)。他做事慢條斯理，但做起手工來(lái)卻一點(diǎn)也不慢。在“未來(lái)工程師”興趣班上，第一個(gè)完成作品的往往是他！他折紙的功夫也很不錯(cuò)，只要幾秒鐘，一件手工折紙作品就“立”在桌子上，讓你驚嘆于他的巧手“神功”。
他會(huì)時(shí)常和同學(xué)開一些無(wú)傷大雅的小玩笑，有時(shí)也會(huì)問(wèn)一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的外號(hào)，但他一點(diǎn)都不在意。
你想知道這個(gè)活潑、機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)，鬼點(diǎn)子超級(jí)多的`人是誰(shuí)嗎？他就是呂子云——我！
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她的頭發(fā)很短的，有一點(diǎn)像俊俏的男生。她不僅聰明，而且字寫的又快又好。
她是一個(gè)非常有趣的人。上課時(shí)，突然就變得十分安靜，課堂上老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)�！彼龔膩�(lái)都不舉手，就算她知道問(wèn)題的答案也不會(huì)舉手。有一次，提出的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，老師說(shuō)：“知道答案的`同學(xué)請(qǐng)舉手。”我悄悄地側(cè)過(guò)頭看著她，心想：這次她應(yīng)該舉手了吧！哎，還是沒(méi)有舉手��！下課時(shí)，突然變得活潑、開朗、可愛(ài)，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。
她可是我們班的學(xué)神呢！有一次期末考試，她考了雙滿分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點(diǎn)膽小，但是見(jiàn)到了自已的舍友，會(huì)往主動(dòng)上前打招呼。
我和她是好朋友，每一天都在起，除了節(jié)假日。你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文7
他的眼睛大如銅鈴，身材非常高大、強(qiáng)壯。有一次他和一個(gè)五年級(jí)的哥哥撞在了一起，他紋絲未動(dòng)，五年級(jí)的卻被撞倒了。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我摔倒了，是他扶我起來(lái)的。還有一次我忘了掃地，是他幫我掃的。
他是一個(gè)很開心的人。有一次他的水杯丟了，他一點(diǎn)都沒(méi)生氣。還有一次他的`文具盒找不到了，他也一點(diǎn)都不生氣。他總是我們的開心果，什么時(shí)候都樂(lè)呵呵的。
他喜歡打籃球，踢足球等很多體育運(yùn)動(dòng)，但他最喜歡的還是打籃球，他每天都會(huì)去操場(chǎng)練球，回來(lái)的時(shí)候總是滿頭大汗，但他還是會(huì)堅(jiān)持去練。
你知道我說(shuō)的他是誰(shuí)了嗎？如果你知道了，可千萬(wàn)別去告訴他。
猜猜他是誰(shuí)的作文8
他天生有一張像雞蛋似的圓臉，炯炯有神的`大眼睛，他朗讀時(shí)聲音很大，大道能超過(guò)了全班人，就像一個(gè)大喇叭一樣。有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)世实刈x書聲，大樹也搖了起來(lái)，小草也彎下了腰。他的性格開朗活潑，有一次，輪到他講笑話的時(shí)候，講完以后只有他一個(gè)人大聲笑，而我們什么也沒(méi)有聽(tīng)懂！他也很愛(ài)看書，有一天，他的爸爸媽媽都不在家，她便拿起書來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的看，一直看到老爸爸媽媽回來(lái)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人沉浸在書的海洋里。
請(qǐng)你們發(fā)揮一下你們的聰明才智，猜猜他是誰(shuí)吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文9
我寫的這個(gè)人呀，他理著一個(gè)平頭，小小的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個(gè)櫻紅的小嘴巴，下課的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛(ài)好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時(shí)候，我一進(jìn)家門，就看見(jiàn)他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機(jī)子彈就會(huì)發(fā)射出來(lái)；畫的'房子安靜而又樸實(shí)。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會(huì)約我去鏡湖廣場(chǎng)騎自行車。我們路上有說(shuō)有笑，談?wù)撝@周在班級(jí)里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅(jiān)持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文10
他是一個(gè)白凈的高個(gè)子男孩，挺拔的鼻子，有神的雙眸，笑起來(lái)有一對(duì)可愛(ài)的虎牙，眉宇之間十分英氣，精致的'五官構(gòu)成了他與眾不同的臉龐。但乍一看最引人注目的還是他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
他不茍言笑，發(fā)言前總是低頭思考片刻，然后自信從容的解釋自己的觀點(diǎn)，他像是位科學(xué)家，對(duì)待問(wèn)題總是帶著科學(xué)的那份嚴(yán)謹(jǐn)。但他的生活卻很簡(jiǎn)單，沒(méi)有很高的要求，只是溫飽足矣。他的寵物也很特殊，別人都喜歡貓或是狗，他卻養(yǎng)了兩只螃蟹。
他做事一心一意，做人誠(chéng)實(shí)守信，有自己清晰的職業(yè)理想和目標(biāo)，稍顯不足的可能是有時(shí)候看起來(lái)有些木訥，不過(guò)這樣呆呆的看起來(lái)也很可愛(ài)。他好像不怕困難，受傷了也可以繼續(xù)堅(jiān)持，然后在自己的跑道上不斷往前。
他就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的人，在他的世界里生活也會(huì)變得簡(jiǎn)單。猜猜吧，他是誰(shuí)。
猜猜他是誰(shuí)的作文11
他是我的同學(xué)，中等個(gè)子。
他紅撲撲的臉蛋兒，像一個(gè)熟透了的紅蘋果。彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。他很愛(ài)笑，笑起來(lái)跟花兒一樣。
他很愛(ài)看書，是個(gè)“小書迷”。每次下課了，同學(xué)們盡情地在走廊上玩耍，只有他在教室里全神貫注地看著書。正因?yàn)樗麗?ài)看書，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。從他身上，我知道了愛(ài)讀書的孩子學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)差。
他還是個(gè)樂(lè)于助人的.好孩子。有一次，我和他在操場(chǎng)上做游戲，不小心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)，我和他說(shuō)謝謝，他對(duì)我說(shuō)不客氣。
這就是我的好朋友，一個(gè)值得珍惜的好朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文12
猜猜他是誰(shuí)？他呀，是我們班一個(gè)可愛(ài)的胖子，最重量級(jí)的男生。肚子圓鼓鼓的，尤其是體育課上跑起來(lái)，肚子上的肉就好像聽(tīng)到指令一樣，一上一下有規(guī)律地抖動(dòng)起來(lái)。大概是胖的緣故，怎么看脖子都找不到。
他最厲害的就是吃飯了。每天我才吃到一半，他已經(jīng)吃完了，而且不管菜品怎樣，他都天天光盤。按照老師說(shuō)的“他的`盤子清洗是最省力的”，所以大家都叫他“冠華干飯王”。
當(dāng)然，他也很有脾氣。一生氣眼睛朝你一白一瞪，嘴巴嘰咕嘰咕，也不知道是在罵人呢，還是在說(shuō)什么？哪怕你去跟他道歉，他也不理你，一句話也不說(shuō)，一直到他自己氣消了才會(huì)跟你來(lái)玩。所以，我們只要看到他白眼了，馬上就走開。
你們猜到了嗎？他是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)的作文13
他是一個(gè)男生，他長(zhǎng)得高高的，有著白白的.皮膚，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分可愛(ài)。
他很樂(lè)于助人。有一次我沒(méi)帶彩鉛，我問(wèn)他借一下，我話還沒(méi)說(shuō)完，他就像一陣風(fēng)一樣，把彩鉛拿給了我。他成績(jī)很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認(rèn)真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。
他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？一起猜一猜吧。
猜猜他是誰(shuí)的作文14
我的好朋友有一雙大大的眼睛，圓圓的嘴巴。
下課的時(shí)候，我們?cè)谕饷嫣K，一起奔跑，一起玩耍。我們是最好的朋友。
在朋友之間，總有些小矛盾，但他也會(huì)幫助我。我有一道不會(huì)的題，他會(huì)教我；他有困難的時(shí)候，我也會(huì)幫助他，我們互相幫忙。
只要有同學(xué)給他講笑話，他就會(huì)笑的`不停。他酷愛(ài)奔跑，經(jīng)常看到他跑步的身影；他也熱愛(ài)畫畫，常�？吹剿�(xì)心畫的每一幅美麗的畫。
這就是我的好朋友，一個(gè)很有才藝的好朋友，他給我們展現(xiàn)了一副良好的精神面貌。
猜猜他是誰(shuí)的作文15
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)聲音就像泉水叮咚，可好聽(tīng)了。
她勤奮好學(xué)。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動(dòng)。每次她站起來(lái)朗讀的.時(shí)候，聲音很清脆、洪亮，讀起來(lái)繪聲繪色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次聽(tīng)得都仿佛身臨其境，美妙極了。為此，她常常得到同學(xué)們和老師的掌聲，是第一個(gè)被語(yǔ)文老師評(píng)選上的“班級(jí)朗讀者”。
她熱情大方、善解人意。在一次美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見(jiàn)我著急的樣子便立即領(lǐng)會(huì)，跑過(guò)來(lái)就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時(shí)樂(lè)開了花。春游活動(dòng)時(shí)，她也會(huì)把自己的小零食統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)分給同學(xué)們吃，自己只留下一點(diǎn)點(diǎn)。
你瞧，我的好朋友是不是很優(yōu)秀，你猜到她是誰(shuí)了么？
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