關(guān)于傾聽(tīng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于傾聽(tīng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于傾聽(tīng)作文1
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他。
人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的`音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。?
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。?
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。?
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴�？释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿(mǎn)活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。?
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
關(guān)于傾聽(tīng)作文2
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自然故，兩者皆可拋。
今年暑假，我駐足西雙版納，以緩解一年的緊張學(xué)習(xí)。漫步在望天樹(shù)國(guó)家公園中，高聳入云的樹(shù)木成群結(jié)隊(duì)地排列在一起，茂密的樹(shù)葉遮擋住頭頂?shù)奶炜�，迎著一陣陣的毛毛�?xì)雨，沿著林中木制的步道，兩旁的樹(shù)木上長(zhǎng)著菌菇、靈芝、木耳，色澤光亮，肥大厚實(shí)，呼吸著新鮮空氣，一腳踩進(jìn)清涼的細(xì)流中，有種回歸自然的美好感受。
我攀上40米高的吊橋，一瞬間各種鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，微風(fēng)從樹(shù)干與樹(shù)干間的縫隙吹進(jìn)來(lái)，我拋開(kāi)旁邊游客走吊橋的尖叫和嬉笑，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)自然的聲音，“快走啊！”后面游客的催促聲打破了平靜，宛如淘氣的小孩扔一塊圓石，打碎了明凈的玻璃。在這里，鋼鐵的味道還沒(méi)有太濃烈，汽車(chē)的鳴號(hào)聲還聽(tīng)不出，但我在細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)，盡管我自己也不清楚到底在傾聽(tīng)什么。我想，或許，是在傾聽(tīng)人與自然吧！
我不禁想到人與自然。鋼鐵森林、水泥草地、瀝青河流、混凝土山石，灰色之城的景象想必是沒(méi)人想看到的。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨、城市熱島，人對(duì)自然造成的`威脅太多太多，多得如一盤(pán)散沙，如滿(mǎn)天星斗。我曾經(jīng)告訴過(guò)許多人，如果想去威尼斯、死海，想在馬爾代夫上享受水清沙白，那就趁早去吧，海平面上升將導(dǎo)致這些低于海平面的地方被海水淹沒(méi)，或許若干年以后只能在浴缸里撒上兩袋鹽體驗(yàn)一下死海了。許多國(guó)家呼吁開(kāi)展了“關(guān)燈1小時(shí)”、“無(wú)車(chē)日”、“無(wú)煙日”等等，但正如一句話所說(shuō)“人們往往總是等到失去后才懂得珍惜�！毕Ｍ藗兡鼙M快意識(shí)到他們活動(dòng)的危害，否則人們將耗費(fèi)巨大的物力財(cái)力嘗試創(chuàng)造一個(gè)蟲(chóng)洞尋找另外一個(gè)地球。
同樣，自然也不能超過(guò)人。電影《重返地球》里的場(chǎng)景想必也是人們不愿看到的：生物過(guò)度發(fā)展，金門(mén)大橋、埃菲爾鐵塔等世界地標(biāo)性建筑紛紛被藤本植物覆蓋、纏繞，動(dòng)物進(jìn)化出出色的技能，導(dǎo)致人類(lèi)回到地球時(shí)曾一度被動(dòng)物追殺。人類(lèi)妄想自己能控制自然，引進(jìn)外來(lái)物種卻釀成災(zāi)禍，南美鱷龜壓制小龜；水葫蘆使幾乎所有河道內(nèi)受到污染；加拿大一枝黃花遍布田野……自然以人類(lèi)想不到的速度扼殺人類(lèi)的成果，人類(lèi)與自然的戰(zhàn)斗拉開(kāi)序幕。
只有當(dāng)人與自然平衡時(shí)，才能達(dá)到和諧的程度，構(gòu)成一種美。不覺(jué)天色已晚，我仍在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，并從中悟出了一些道理。
關(guān)于傾聽(tīng)作文3
古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。
——題記
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，就常常“聽(tīng)”到爸爸媽媽幸福地爭(zhēng)論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個(gè)名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也�！眿寢屜Ｍ颐鎸�(duì)未來(lái)的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。
帶著媽媽期望的我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經(jīng)典的聲音中安詳入睡。無(wú)論是“滿(mǎn)窗葉戰(zhàn)雨來(lái)初”的雨夜，抑或是白霜滿(mǎn)地的月夜，媽媽誦讀經(jīng)典的.聲音像細(xì)長(zhǎng)的水流輕盈盈地慢慢浸潤(rùn)我的心田。( )
當(dāng)我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，別的伙伴都一邊念時(shí)髦的廣告詞一邊玩玩具時(shí)，我卻口齒不清地背著“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯�(jīng)典像一把金鑰匙，打開(kāi)那扇古香古色的木門(mén)，讓我去尋覓古時(shí)文化的精髓。
夜，飄著綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿(mǎn)腦都是白天和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景。我隨手拿起《道德經(jīng)》，無(wú)聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”時(shí)，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。水滋潤(rùn)萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，凈化萬(wàn)物，卻依舊抱著淡泊清雅的心境從高空落下�！暗浇涂丸鲈罎�(rùn)民田。”用自己純凈的心去洗凈污濁，使大地?zé)ㄈ灰恍�。雨依舊下著，似乎空靈了許多……
俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”而我覺(jué)得詩(shī)書(shū)則是我的指路明燈。也許幾個(gè)字，幾十個(gè)字就可以改變你一生。在與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我傾聽(tīng)到“上善若水”而包容對(duì)方；在學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，我傾聽(tīng)到“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”而沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)；在屢遭挫折灰心喪氣時(shí)，我傾聽(tīng)到“君子以自強(qiáng)不息”而重振斗志再次啟航……在經(jīng)典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風(fēng)韻。經(jīng)典呵，你給鄧我了太多太多……
柳絮紛飛在江南岸邊傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“明月何時(shí)照我還”的惆悵；千年胡楊在無(wú)際沙煙中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書(shū)中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)中華上下五千年的典藏……
關(guān)于傾聽(tīng)作文4
粥店里每天人們來(lái)來(lái)往往，在那氤氳著的熱氣和一聲聲清脆的投幣聲中還藏著這么一個(gè)故事，與粥一起，溫暖我的心田。
老家門(mén)口的巷子里有一家粥店，小鋪?zhàn)硬淮螅瑓s收拾得干干凈凈，每天早晨我總愛(ài)到那去買(mǎi)一碗粥�？诖锎Ш糜矌�，隨隊(duì)伍排到投幣箱前，將早準(zhǔn)備好的一枚硬幣投入。只聽(tīng)叮的一聲脆響，老板便會(huì)將一碗熱氣騰騰的粥，笑意盈盈的遞給你。舀一碗紅糖，絲滑的粥拌著紅糖，絲絲甜意，流入五臟六腑，溫暖身心。那美味的粥，老板的笑容和清脆的投幣聲，總能給我?guī)?lái)一天的好心情。
小店人不多，來(lái)來(lái)去去也都是那幾個(gè)熟客，所以當(dāng)那小男孩一位新的客人來(lái)到排隊(duì)的隊(duì)伍里時(shí)，我才會(huì)不由得注意到他，他的穿著打扮也十分引人注目，他的毛外套洗得發(fā)舊，甚至打了幾個(gè)補(bǔ)丁，褲子也寬大的不合常理，一頭亂糟糟的頭發(fā)總有些許油膩，他和這個(gè)溫暖干凈的.小店比起來(lái)，實(shí)在是太格格不入了。而且他的舉動(dòng)也很令人奇怪，他總是等老板給了粥才投幣，拿了之后快速離開(kāi)，從不在店里稍作停留或心生疑惑，難道他怕老板不給粥嗎？只是老板似乎毫不注意，仍然溫暖的笑著。
寒假一個(gè)早晨，空氣中吹著寒冷的風(fēng)，撲打著我的臉，去粥店喝碗粥吧，我這樣想著走到了酒店門(mén)口，真是無(wú)巧不成書(shū)，我恰好排在了那個(gè)小男孩的身后，我暗暗雀躍著，想著如何解開(kāi)他的奇怪行動(dòng)之謎。叮當(dāng)叮當(dāng)隨著一聲聲清脆的投幣響聲，前方隊(duì)伍不知不覺(jué)間漸漸縮短，終于排到我們了，我不著痕跡的仔細(xì)瞧著他的舉動(dòng)，他仍跟以前一樣拿粥、投幣，快速離開(kāi)，咦？剛剛的投幣聲怎么這么微弱？一個(gè)念頭在我腦海里迅速成形，如后發(fā)現(xiàn)寶藏一般，我激動(dòng)的高聲喊了出來(lái)，老板他只投了一角錢(qián)，沒(méi)投一元！身邊人朝我投來(lái)驚異的目光，一時(shí)間我竟不知是該窘迫還是洋洋自得自己發(fā)現(xiàn)了秘密，只是令我沒(méi)想到的是，老板居然笑了，他開(kāi)口聲音那么充滿(mǎn)善意：我當(dāng)然知道了，而這一元錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，卻能溫暖她一上午，那么我何必糾結(jié)那一角呢，這一席話讓我愣在了原地，溫暖溫暖，這個(gè)詞其實(shí)也就那么簡(jiǎn)單，不是嗎？多點(diǎn)善舉，讓這世界多些溫暖，多一些愛(ài)吧。
我相信現(xiàn)在那個(gè)小男孩也一定和他人一樣，昂首挺胸排在隊(duì)伍里，傾聽(tīng)著清脆的硬幣聲，幸福地、大大方方地投出一枚一元硬幣，等待硬幣落入箱底，發(fā)出悅耳的聲音。
關(guān)于傾聽(tīng)作文5
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的美好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的.尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
關(guān)于傾聽(tīng)作文6
傾聽(tīng)，是在遠(yuǎn)離寺廟的山腳下感受土地的神圣;傾聽(tīng)，是在土地中找回屬于自己的一份虔誠(chéng);傾聽(tīng)，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛(ài)的信仰。所聽(tīng)的，是佛音，是那不為世俗的秘境蓮花。
極遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來(lái)低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，卻是誦經(jīng)之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟群�；易系哪荷r著暗藍(lán)色的蒼穹，成群的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤(pán)旋。誦經(jīng)聲一點(diǎn)點(diǎn)近了、清了。它們從大經(jīng)堂的高高圍墻中如海潮般涌出。在那里，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無(wú)雜念，唯有傾聽(tīng)?zhēng)要?dú)享那里的蓮花盈香。
赤腳踏進(jìn)經(jīng)堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過(guò)門(mén)簾，偌大的殿堂里坐滿(mǎn)了誦經(jīng)的僧人。渾厚沉重的誦經(jīng)之聲如洪鐘，在偌大的殿堂里回響環(huán)繞，讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找，終于在角落里找到一處空隙坐下，靜聽(tīng)佛的真言。人漫長(zhǎng)的一生總會(huì)遭遇很多事，過(guò)好或壞或平淡。種.種遭遇，往往會(huì)決定人生的轉(zhuǎn)折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細(xì)微小事有關(guān)，它們環(huán)環(huán)相扣，直到很久以后，才顯現(xiàn)出必定的結(jié)果。一生中的轉(zhuǎn)折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命里的風(fēng)景變遷，注定回不到初始點(diǎn)，也許這就是輪回吧。傾聽(tīng)并切身感受，帶我尋找那蓮花盛開(kāi)的印跡。
陽(yáng)光落在佛像上，灑在母親的`臉上，將一聲聲的誦經(jīng)之音播散到家里的每一個(gè)角落。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，母親的聲音低沉卻又細(xì)膩，如盛夏開(kāi)滿(mǎn)的凌霄花。依稀記得兒時(shí)對(duì)誦經(jīng)聲的厭倦，那種聽(tīng)是被動(dòng)的。而當(dāng)一種你厭倦的東西突然消失時(shí)，你卻感到了不適，那說(shuō)明你的內(nèi)心已接受并容納了它。而當(dāng)我主動(dòng)去傾聽(tīng)母親的誦經(jīng)聲時(shí)，
我的內(nèi)心和指向已出現(xiàn)了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽(tīng)這個(gè)有溫度的信仰，這個(gè)含愛(ài)的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在于我和母親之間。傾聽(tīng)且誦吟促使我改變，但母親對(duì)我的影響卻注定了我的人生。當(dāng)佛音變成了一種愛(ài)的改變時(shí)，傾聽(tīng)便使蓮花帶領(lǐng)我與母親一同前行。
傾聽(tīng)，是一種態(tài)度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽(tīng)，內(nèi)在的格局將會(huì)改變。傾聽(tīng)佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護(hù)著一份信仰;傾聽(tīng)佛音，讓我的信仰變得有溫度;傾聽(tīng)佛音，讓我走向了開(kāi)滿(mǎn)秘境蓮花的人生道路。
關(guān)于傾聽(tīng)作文7
小高考成績(jī)出來(lái)后，我感覺(jué)自己考得還可以，還算對(duì)得起自己一個(gè)多月的努力。老師對(duì)我們講真的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始�，F(xiàn)在就要抉擇藝術(shù)生，文化生。在此之前，我心里已經(jīng)盤(pán)算好了學(xué)習(xí)播音，努力做自己，考取理想大學(xué)。
這次回家我一定要好好和爸媽商量。(因?yàn)槲乙呀?jīng)在他們面前提過(guò)幾次了，可他們沒(méi)有表態(tài)，讓我有些失望)我一回到家就給媽媽說(shuō)，媽媽依舊沉默，撥通了我校年級(jí)主任也就是我姑姑的電話給我，她想讓姑姑說(shuō)服我。我很不耐煩，心里想著，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的想法，你們不要再安排我的一切了。我按捺住自己的憤怒，還是在電話旁點(diǎn)頭，說(shuō)恩。媽媽看到我不耐煩的神情，沒(méi)有再說(shuō)什么。當(dāng)天的晚上，老媽匯集全家人圍著我，虎視眈眈看著我，好像我是犯下了天大的錯(cuò)誤。我很明了的表達(dá)自己的想法，接著他們一個(gè)又一個(gè)的質(zhì)疑讓我覺(jué)得自己的想法與他們口中社會(huì)格格不入。我不相信，未來(lái)這么美好，為什么到他們口中就不一樣了呢?他們一定是不想支持我。想到這，我心里更是不服氣，因此差點(diǎn)就和他們吵起來(lái)了，基于尊重我勉強(qiáng)的堅(jiān)持到最后
“好了，你好好想想吧，。你還年輕，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大人的意見(jiàn)。你會(huì)明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。
我哭了，我知道他們是為我好，可我也想堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我也想博一下自己的未來(lái)。那一夜我想了很多，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，興趣與學(xué)業(yè)，我不知如何抉擇。或許我就是他們口中的幸運(yùn)，如果我不做，一定會(huì)后悔的。那段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè)
一個(gè)多月過(guò)去了，大家都忙忙碌碌，看著一些同學(xué)們外出上課，一起研究專(zhuān)業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責(zé)為什么那么乖巧，從小到大一直聽(tīng)爸爸媽媽的話，到現(xiàn)在還要聽(tīng)他們的話，真的對(duì)得起自己?jiǎn)?可是他們開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題了，他們成績(jī)下降，生活規(guī)律被打亂了，每天跑來(lái)跑去。我看出他們的問(wèn)題，我在想如果當(dāng)初我堅(jiān)持自己的`想法，真的保證不會(huì)出現(xiàn)他們那樣的問(wèn)題嗎?真的會(huì)像現(xiàn)在一樣安心學(xué)習(xí)嗎?原來(lái)是我錯(cuò)了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，是我的無(wú)知一次次傷害你們，對(duì)不起。你們的話我會(huì)聽(tīng)，只是倔強(qiáng)的我會(huì)想走自己的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認(rèn)清了自己的天真與無(wú)知。
關(guān)于傾聽(tīng)作文8
就算一個(gè)人再怎么古怪冷血終究也將有一首歌打動(dòng)她心扉，只是她不愿說(shuō)出口。
——題記。
勵(lì)志的歌？我的心好殘忍，不再去感悟。我心中已沒(méi)有當(dāng)初最天真的夢(mèng)想，沒(méi)有我執(zhí)著的信念，那首我曾最為癡迷的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》消失在心頭。誰(shuí)能拯救我的世界？路是沒(méi)有盡頭才更精彩，可一種奮斗的勁頭早化為泡影在幻覺(jué)中浮現(xiàn)。
懷念的歌？失去后就不必再尋找，它只能是一段給予不起的獨(dú)家記憶。
想念祝福的歌？能去滋潤(rùn)自己心靈的溝壑，抒發(fā)出真摯的情感，是一種心靈安慰藥。
周華健的一首《朋友》讓我不知不覺(jué)的想起了你。就讓我把一切祝福、思念、心愿寄給遠(yuǎn)方摯愛(ài)的朋友一孫睿哲。
秋天的一切都走的過(guò)于太匆忙，正如蒼老的葉子隨風(fēng)離去，她也在我們不經(jīng)意的誤會(huì)中離我而去，與她媽媽走進(jìn)一個(gè)繁華而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友，最知道你的經(jīng)歷，痛苦與辛酸。難道因?yàn)槲夷遣豢筛嫒说恼`會(huì)，你就不告訴我你要走。是因?yàn)槟懔夹膽曰跓o(wú)法面對(duì)我？好傻，一個(gè)真心朋友會(huì)計(jì)較這么多嗎？為了你，我寧可放棄所有，包括最親近的`人！讓我們?cè)俅位販赜洃�。幸好，我找到了她親人的電話鼓足勇氣撥通電話，我們道歉，聊著曾經(jīng)的快樂(lè)不禁都哭了。沒(méi)說(shuō)完的話語(yǔ)最終被她媽媽的“快點(diǎn)，不趕趟了”打斷。我想你就這樣匆匆的走了，我們不會(huì)再聯(lián)系。因此這通電話是我們最后一場(chǎng)友誼鑒證，原以為你走了我們的情誼也會(huì)變味道，可恰恰相反，我們一直保持聯(lián)系，情誼越來(lái)越濃。正所謂萬(wàn)水千山也擋不住友誼！
仲秋那天她的任性加上另些因素就被繼父無(wú)情地痛打一頓，有了輕生念頭，不，不可以，你要堅(jiān)強(qiáng)！
記�。耗愕纳钪羞�有快樂(lè)，仍要好好活下去，因?yàn)檫�有我的陪伴。我相信你過(guò)得會(huì)很好，無(wú)煩惱像天真孩子似的，笑對(duì)人生坎坷，因?yàn)槟愕男κ俏乙簧淖钪匾�。相信我�?huì)永遠(yuǎn)在你身邊圍繞！
朋友一生一起走那些日子愿長(zhǎng)久，一生情一杯酒，朋友不曾不孤單一生朋友你會(huì)懂；今后情歌不再體會(huì)。唱不完的唱，聽(tīng)不完的聽(tīng)，可現(xiàn)在我們誰(shuí)會(huì)動(dòng)用真情？太虛偽的情早已被我看穿。
距離是一種優(yōu)美，你離開(kāi)是為了我擁有更多回憶；朋友情誼盛過(guò)世間一切，不要失去朋友的情誼。
關(guān)于傾聽(tīng)作文9
生命中最珍貴的東西是情感，而情感的世界中最珍貴的東西卻是傾聽(tīng)。 或許，正是因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才會(huì)有伯牙、子期“高山流水”的深厚情誼。傾聽(tīng)，一個(gè)清新又纖麗的名詞，像云煙般的囈語(yǔ)，又如陽(yáng)光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多的時(shí)候，它像生命中一枚沉甸的果實(shí)，帶著情感的甜蜜，攜著花兒的芬芳，高高地懸結(jié)在最低的枝頭。傾聽(tīng)，很微妙。傾聽(tīng)閑適，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，使人也變得閑適。這是一種如沐春風(fēng)的享受。傾聽(tīng)悲壯，如“風(fēng)簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。傾聽(tīng)各種名詞在情感世界中想象，讓我們的.世界更多姿多彩!更豐富燦爛，更美麗!
盡管有些傾聽(tīng)常常會(huì)使自己心靈不堪重負(fù)，但我們?nèi)允菨M(mǎn)心歡喜地接過(guò)這杯滲雜著歷史血淚的酒水，一飲而盡，傾聽(tīng)著歲月長(zhǎng)河中的世界那漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的心語(yǔ)。而后，任憑淚水在臉上肆流，直至滑落心湖，激起綿延不絕的回響。我們不為別的，僅僅是為了證明自己對(duì)世界纖微、敏感而又深沉的愛(ài)。因?yàn)�，只有乘著“傾聽(tīng)”的翅膀去感受古人的悲喜，歷史的滄桑，才能親歷那“醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重”的情深意切。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷很多，但只要?dú)q月悄悄流過(guò)了就會(huì)留下磨滅不了的痕跡，往日的刻骨銘心，有的成了日后的云淡風(fēng)輕，有的則成了回憶中不可更改的風(fēng)景。這時(shí)，我們需要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，借“傾聽(tīng)”的手法掀開(kāi)塵封往事的面紗，將回憶沏成一杯濃茶，重新體驗(yàn)曾經(jīng)的激情與渴望。于是，這是傾聽(tīng)便成了一盞燈，不僅照亮了我們尋找成長(zhǎng)足跡的路，還照亮了我們自己，自己那凡俗，布滿(mǎn)灰塵的心，照亮自己那久久不敢正視的心。
遺憾的是，有的人一生都不懂得傾聽(tīng)，相反他們將自己裹成一個(gè)繭，只不過(guò)，這繭中飛不出充滿(mǎn)靈性之光的蝴蝶，而成為一個(gè)令心靈窒息的牢籠。于是，當(dāng)白發(fā)霜染，驀然回首，竟留有一生的憑欄長(zhǎng)嘆，淚濕襟衫，后悔至極。
在人生的驛站中，堆滿(mǎn)了我們走過(guò)的零亂的腳步，沉淀了我們一生所有的歡笑和淚水，卻填不滿(mǎn)兩汪秋水中靈動(dòng)的渴望，唯有傾聽(tīng)，才能充實(shí)自己的靈魂，拍打著心靈的彼岸，引起靈魂的顫抖。
去吧，讓我們放飛傾聽(tīng)的翅膀，用敏感、細(xì)膩的心去傾聽(tīng)微風(fēng)對(duì)綠葉的低語(yǔ)，小橋?qū)α魉牡驼Z(yǔ)，藍(lán)天對(duì)大地的低語(yǔ)。唯有透過(guò)傾聽(tīng)，才能享受一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天，其實(shí)我總結(jié)下來(lái)，我們的生命那僅有的，永恒不變的樂(lè)趣，唯有傾聽(tīng);生命真諦，唯有傾聽(tīng)。
關(guān)于傾聽(tīng)作文10
我獨(dú)自一人坐在那凹凸不平，又硬又涼的石板上，夕陽(yáng)西下，身前身后都灑下了一片金色的余輝。夜風(fēng)輕拂著臉，是那么動(dòng)人、親切。
現(xiàn)在正處于盛夏季節(jié)，天氣悶熱，微微地一陣晚風(fēng)已讓我心滿(mǎn)意足。那是什么聲音？似乎有一段美妙動(dòng)聽(tīng)地小提琴曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，成為這悶熱天氣中一道風(fēng)景線�？矗@是蟬，是自然界中偉大的音樂(lè)家，它正在寫(xiě)曲并奏樂(lè)，為它在此的一段歲月留下美好的回憶。它的翅膀相互摩擦著，風(fēng)兒為它清掃翅膀上的灰塵，“吱吱吱”的聲音在空氣中暢游，音符如同變成了一個(gè)人，精神抖擻，奔跑于平坦的五線譜上，跳著芭蕾，那身體的曲線，如流水般是一體的，據(jù)我所知，那英姿可稱(chēng)是世界上無(wú)可比擬的，聲音與舞姿給人聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)雙重享受。
正當(dāng)我陶醉于其中時(shí)，從我坐的石板下，蹦出了一個(gè)“小丑”――蛐蛐兒，這無(wú)疑不讓我為之一驚，他似乎要與蟬一較高下，作這次表演的主角。他打起了他的小鼓，那聲音清脆響亮，將這悶熱沉寂的氣氛打破，使其他昆蟲(chóng)的`聲音也都變得模糊了。他奏得太美了，連我都不禁興奮起來(lái)，不由自主地到處跑跑，走走，欣賞潔凈的月光，觀賞深夜的景致。他的樂(lè)曲真是巧奪天工，幾乎可以與貝多芬的音樂(lè)相媲美，而蟬的歌幾乎是虛同擺設(shè)，不值得一提。
忽然，我耳邊傳來(lái)一陣哭聲，那“哇哇哇”的聲音顯得是那么凄慘，暗淡。那聲音來(lái)自樹(shù)林，是樹(shù)林之間的訴苦，即使聲音是多么地微小，但那聲音還是清晰可辨。他們的哭聲，罵聲一直環(huán)繞在我的耳際，使我不得安寧。他們?cè)诳卦V著人們對(duì)他們的摧殘，宣泄著他們的仇恨，哭泣著他們的同伴那不幸的命運(yùn)，被人類(lèi)用鋒利的武器攔腰截?cái)唷６麄兞粝碌牟皇菤g樂(lè)，卻是痛苦的回憶，是對(duì)人類(lèi)的抱怨。
我重新坐回了板凳上，聆聽(tīng)著各種聲音，傾聽(tīng)各種生物對(duì)各種情緒的宣泄，多種多樣，引人深思。
天雖然是暗的，但是在我心中已經(jīng)分不清光明與黑暗了，只能看見(jiàn)一條明凈的細(xì)線從中穿過(guò)，不知是什么，不管怎么樣，依舊那么亮。
人與自然界都有喜怒哀樂(lè)，都在用不同的方式去宣泄，只有去傾聽(tīng)，去關(guān)注，讓那些聲音從耳中進(jìn)入大腦，或直接進(jìn)入心房，使心靈與耳共同去聽(tīng)。
人類(lèi)只有善于傾聽(tīng)，才能更好地與自然共存，享受大自然的美好景象。
傾聽(tīng)的好處確實(shí)很多，我們?yōu)槭裁床蝗ヱ雎?tīng)自然界的那一段段發(fā)自他們內(nèi)心的聲響呢？
關(guān)于傾聽(tīng)作文11
你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話!靜下心來(lái)，望著古樸的書(shū)，似聽(tīng)見(jiàn)他們的傾訴。而我愿在這里，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心聲——題記
“多想有人關(guān)心，有人傾聽(tīng)我的心……”感傷的音符在我眼前跳動(dòng)，我的思緒伴隨著跳動(dòng)的音符共同沉思。望著一本本古樸的書(shū)，聞著濃濃的墨香，傾聽(tīng)它們的訴說(shuō)......
太白揚(yáng)手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)……”我意到了“詩(shī)仙”心中不平的“牢騷”。對(duì)自己憤憤不平的遭遇;對(duì)世俗不平等的怒笞;對(duì)前途茫茫無(wú)庸的慌恐——我被傾聽(tīng)者崇高的地位所折服。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)不被理解在黑暗中無(wú)聊的探索時(shí)。
遙想當(dāng)年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時(shí)的凄涼，我不禁嘆息道：如果當(dāng)時(shí)有那么顆“啟明星”為她而亮，讓她把酒酌談時(shí)，或許她便不會(huì)對(duì)長(zhǎng)亭晚，叨念著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄那般寒心之作。或許也不會(huì)因一句“女子無(wú)才便是德”而黯然神傷。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)歷史的盤(pán)讓她孤獨(dú)終老。雖心有不甘，但也是一種解脫。
屈原的靈魂在吶喊著“吾將上下而求索——”揮酒著竹的高潔“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”或許，屈原生錯(cuò)了時(shí)代......楚王親小人遠(yuǎn)賢臣，屈原被讒言不得志，國(guó)破跳汨羅江殉國(guó)!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)英雄的`舞臺(tái)譜著華美的姿態(tài)時(shí)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)域里向世人喧召著赤膽忠心，忠于祖國(guó)。雖然他走了，然而，他的短暫生命，不屈的靈魂，不拘的氣節(jié)，視死如歸的神情永存后世!岳元帥，您風(fēng)波亭的氣息將駐扎在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽(tīng)到了你愧于母親的無(wú)奈，自古忠孝不能兩全......我聽(tīng)到你對(duì)奸臣昏君的憤恨!“十年之功，毀于一旦!”我明白了你對(duì)祖國(guó)的一片忠心!精忠報(bào)國(guó)!
“貴妃磨墨，力士脫靴”不羈的李白啊，你將權(quán)貴戲弄與手間，使我樂(lè)在其中。但你忘了有勢(shì)權(quán)宦的三言?xún)烧Z(yǔ)嗎?我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞臺(tái)注定是無(wú)法抗拒的空洞!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅是心靈共振的弦，更是社會(huì)召喚的使命。承載著對(duì)文明的追溯，也蕩漾著對(duì)情感的流放。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)我們的心聲。
關(guān)于傾聽(tīng)作文12
窗外，寒夜。
守著一盞昏黃的臺(tái)燈，守著屬于自己的一份寧?kù)o。當(dāng)浮躁的心完全沉淀下來(lái)的時(shí)候，是的，我聽(tīng)到了……
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”是的，我聽(tīng)到了。易水之畔，荊柯的白衣在風(fēng)中飄，他的淚也灑落在風(fēng)中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來(lái)。他知道自己是有去無(wú)回——不管成功還是失敗。但作為一個(gè)俠士，一個(gè)受燕太子恩遇的刺客，他無(wú)法選擇——當(dāng)太子丹找到他的時(shí)候，他就知道了整個(gè)事件的結(jié)局。圖中的匕首是他的籌碼，而千千萬(wàn)萬(wàn)燕國(guó)人的安危就是他的賭，他絕對(duì)輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中，車(chē)馬聲漸漸遠(yuǎn)去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空，枯葉也隨風(fēng)低聲哀鳴……一個(gè)俠士孤寂的光芒，從此消逝在易水邊。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽(tīng)到了。屈原徘徊在淚羅江邊，面對(duì)無(wú)盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)者眼睜睜地看著心愛(ài)的祖國(guó)已然覆亡，人民流離失所，自己的理想徹底破滅時(shí)，死，無(wú)疑就是一種解脫。多年的忠誠(chéng)換來(lái)的只是小人的謠諑和君王的猜疑，戰(zhàn)亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無(wú)法自抑。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選擇了后者，無(wú)怨無(wú)悔!
于是，“你流浪的詩(shī)族詩(shī)裔/涉源濟(jì)湘，渡更遠(yuǎn)的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風(fēng)里，水里……”
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！笔堑模衣�(tīng)到了。在暗淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁和感傷。在詩(shī)人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經(jīng)不起太多的離散。在這個(gè)寂寞的'雨夜里，親情、友情是詩(shī)人心靈惟一的慰藉。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)更無(wú)眠，獨(dú)對(duì)孤燈到天明……
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的寒夜里，我的耳邊卻縈回著這一曲曲遙遠(yuǎn)的絕響。思緒在無(wú)邊的黑夜里任意馳騁，歷史就變得不再是遙不可及的。我用自已的心，與過(guò)去交流著。當(dāng)遙遠(yuǎn)的鐘聲在耳邊響起時(shí)，是的，我聽(tīng)到了……
關(guān)于傾聽(tīng)作文13
我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多聲音，春日的細(xì)雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽(tīng)中，心上的灰塵沉淀，眼前迷茫散去！
期末考試在即，正當(dāng)我沉浸在講義之中不可自拔時(shí)，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會(huì)兒步。該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了，下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。
當(dāng)我走下樓，仔細(xì)去傾聽(tīng)這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟在不經(jīng)意間，錯(cuò)過(guò)了初夏，錯(cuò)過(guò)了那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的野花點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽(tīng)，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機(jī)械地回放著單詞和公式，便只悶頭向前，想著快點(diǎn)回去，考前抱個(gè)佛腳。
正巧，鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的方言我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽(tīng)香。我不懂那真實(shí)的意思，聽(tīng)著卻覺(jué)得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí)，我不知是感動(dòng)于老奶奶的雅致，還是方言的有趣，或許只是因?yàn)檫@兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊，怎么會(huì)聽(tīng)呢？也許，世上的大雅之香，是用來(lái)聽(tīng)的吧。
正當(dāng)我任由思想天馬行空之時(shí)，媽媽推了推我，無(wú)甚話，就說(shuō)了一個(gè)字：聽(tīng)！閉上眼睛認(rèn)復(fù)去傾聽(tīng)。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥(niǎo)聲蕩蕩，帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌著，沒(méi)有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時(shí)，蘑菇遍地是，和著小草，演奏著生命的圓舞曲，唱著生命之歌。樹(shù)葉隨風(fēng)浮動(dòng)，沙沙作響。
沉浸在這大自然之中，只覺(jué)詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過(guò)是那明月松間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過(guò)的詩(shī)詞，便覺(jué)得這生機(jī)活力是借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達(dá)出的。
太陽(yáng)升上來(lái)了，烈日透過(guò)樹(shù)蔭的間隙，調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的`小草在陽(yáng)光的洗禮下，悉悉沙沙地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談，頓覺(jué)歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái)，耳中沒(méi)有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機(jī)勃勃中得到了安放。
細(xì)心傾聽(tīng)這自然之聲吧，讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣，沉淀出更好的自己，向心之所向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
關(guān)于傾聽(tīng)作文14
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂(lè);傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開(kāi)始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開(kāi)始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫和，別待會(huì)默寫(xiě)連筆也拿不住哦!”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)著�！盎厝�(xiě)一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受。”老師緊接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云。“凡是你都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。”爸爸笑瞇瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯�！卑职炙坪鯂�(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車(chē)從馬路上弛過(guò)的'聲音。
原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽(tīng)，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽(tīng)到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》一文嗎?它所講的不正是傾聽(tīng)的可貴嗎?“你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽(tīng)!
關(guān)于傾聽(tīng)作文15
“廖云大小姐，求求你放我一馬吧，求求您了。”每聽(tīng)到這些話，我們都會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“唉，又有一位進(jìn)過(guò)監(jiān)獄了�！睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，廖云那滔滔不絕地演說(shuō)比老師講課更容易催眠和無(wú)聊N倍，可怕的是，你一但不想聽(tīng)，她就會(huì)逼著你聽(tīng)完，否則，就是一頓暴打。所以，被她逮到了，不是一頓暴打，就是聽(tīng)得你頭發(fā)漲、腿發(fā)軟。所以，我們戲稱(chēng)聽(tīng)過(guò)廖云“演講”的是進(jìn)過(guò)“監(jiān)獄”的，監(jiān)獄長(zhǎng)當(dāng)然是廖云這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦，下面是我對(duì)一些獄囚人士的采訪。
獄囚1號(hào)事跡：在一個(gè)陽(yáng)光充足的白天，我的心情十分好，正哼著小曲，卻不料被廖云“俘虜”了，她從一對(duì)夫妻生了一個(gè)連體娃娃講到她媽媽生她時(shí)的痛苦，你們可能覺(jué)得并不是很無(wú)聊啊，誰(shuí)知，她講著講著又說(shuō)回來(lái)了，就一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情，被她翻來(lái)覆去的講，耳朵都快聽(tīng)出繭了，不幸中的萬(wàn)幸是，我救命的鈴聲打響了，總算上課了。上帝啊，求求你們，不要讓我下課時(shí)還碰見(jiàn)這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦！一下課，我就拼命地往廁所跑，好躲避她。雖然我躲過(guò)了她，但是我卻浪費(fèi)了童年最寶貴的時(shí)間——下課十分鐘�。。ㄈf(wàn)分后悔中）
獄囚2號(hào)事跡：比起上一位，我的命運(yùn)可就苦多了，那天，正好有幾位同學(xué)在老師講課時(shí)說(shuō)話，老師就苦口婆心地教導(dǎo)我們要尊重人，首先就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。下課時(shí)，廖云神秘地對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一件事情。”看她那表情，我以為是什么秘密呢？誰(shuí)知，她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒，害得我頭都大了，我小心翼翼地對(duì)她說(shuō)：“能不能不聽(tīng)啊？”可氣的是，她竟然用老師的口氣對(duì)我說(shuō)：“凡是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。”如果我有那個(gè)膽的話，我會(huì)對(duì)她用含蓄爆發(fā)的口氣對(duì)她說(shuō)3個(gè)字：“煩死了！”（可惜我沒(méi)有那個(gè)膽�。。�
獄囚3號(hào)事跡：我的.遭遇應(yīng)該是獄囚中最苦的了。我聽(tīng)了也被打，不聽(tīng)也得打，這是什么世道呀！一下課，我就“寒窗苦讀”，她竟然過(guò)來(lái)擾亂我的解題思維，像前面兩位一樣，她也對(duì)我發(fā)表“演說(shuō)”，我看著她上下快速翻動(dòng)的嘴唇，心里卻想著書(shū)里的那道題，都快要睡著時(shí)，嘴唇突然停止了翻動(dòng)，問(wèn)我：“有趣嗎？”我早已知道她的脾氣，
于是，我點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“有趣，有趣�！薄澳悄阌X(jué)得哪一段有趣？”我答不上來(lái)，她怒火頓燒，我見(jiàn)事不妙，趕緊逃之夭夭了。
......
現(xiàn)在，只要進(jìn)過(guò)“監(jiān)獄”的，一下課，幾乎全跑廁所里去了，我可真羨慕那些男生，廖云不敢進(jìn)男廁所，女生可
就倒大霉了，班里的女生幾乎都有一個(gè)共同的理想——我想當(dāng)男生！
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