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回味小學(xué)初一作文

時(shí)間:2022-07-23 07:31:36 作文 投訴 投稿
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回味小學(xué)初一作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的回味小學(xué)初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

回味小學(xué)初一作文

回味小學(xué)初一作文1

  愛(ài)是無(wú)私的,每個(gè)人都有自己的——親情、愛(ài)情和友情?墒,你已經(jīng)覺(jué)得好孤獨(dú),好害怕,沒(méi)人疼,沒(méi)人愛(ài),好孤獨(dú),所有人都不理你,只有你是空氣,沒(méi)有世界容納你。呵呵,我有過(guò)這種感覺(jué)。

  是的,世界上所有的愛(ài)都是無(wú)私的,他們?cè)敢飧冻,但是為什么那些所謂的“無(wú)私”的人卻如此偏頗?為什么只把自己的.“愛(ài)”給別人,即使別人很需要。可是,為什么你們都付出了那么多的愛(ài),而我卻只能回憶起那些被時(shí)間洗“干凈”的可憐的回憶?哈哈!回憶,對(duì)!想起來(lái)還不錯(cuò)!世界上不是有一些連一些記憶都沒(méi)有的窮人嗎?比我“窮”還要慘。我對(duì)“愛(ài)情”至少還有一些可憐的回憶!

  我不想失去太多!我已經(jīng)失去太多太多了!現(xiàn)在好想挽回!但是可以嗎?真的沒(méi)事嗎?你能再給我一些“愛(ài)”嗎?希望如此。我不想活在回憶里。我不想失去你的“愛(ài)”。我真的不想。

回味小學(xué)初一作文2

  在記憶的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)童年的歡樂(lè)讓我刻骨銘心。有一件事我記憶猶新。

  我2歲的時(shí)候,父親在院子里種了一棵梧桐樹(shù)。調(diào)皮的我,小心翼翼的用刀在梧桐樹(shù)上刻了一雙大眼睛,一個(gè)鷹鉤鼻,一個(gè)小櫻桃嘴。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,水從小梧桐樹(shù)的眼、鼻、口中流出。天真無(wú)知的我,淚流滿面。父親聽(tīng)到這個(gè)消息,問(wèn)我怎么了。我天真地告訴父親:“小梧桐樹(shù)哭了,我讓它哭了。”爸爸聽(tīng)了笑了。他告訴我:“所以,你們以后要和吳彤成為好朋友,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處。還不如比你長(zhǎng)!”我聽(tīng)了父親的話,鼓掌。之后,每天早上起床的第一件事就是要比吳彤高。

  有一段時(shí)間,阿姨帶我去和他們一起住。在這段時(shí)間里,我每天都很想念小梧桐樹(shù)。當(dāng)我回到家,下了車,我迫不及待地想把我的身高和吳彤的相比。但是,不出所料,小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)矮了。我坐在地上大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措。聽(tīng)完我哭的原因,他們笑著說(shuō)我傻,可愛(ài)。但我是張耳的'和尚,我想不通。小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)矮了的問(wèn)題還在我腦海里縈繞。

  多彩的童年是我生命中一道美麗的風(fēng)景線,給我無(wú)限美好的回味。

回味小學(xué)初一作文3

  在記憶的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)童年的歡樂(lè)讓我刻骨銘心。有一件事我記憶猶新。

  我2歲的時(shí)候,父親在院子里種了一棵梧桐樹(shù)。調(diào)皮的我,小心翼翼的用刀在梧桐樹(shù)上刻了一雙大眼睛,一個(gè)鷹鉤鼻,一個(gè)小櫻桃嘴。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,水從小梧桐樹(shù)的眼、鼻、口中流出。天真無(wú)知的.我,淚流滿面。父親聽(tīng)到這個(gè)消息,問(wèn)我怎么了。我天真地告訴父親:“小梧桐樹(shù)哭了,我讓它哭了!卑职致(tīng)了笑了。他告訴我:“所以,你們以后要和吳彤成為好朋友,團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處。還不如比你長(zhǎng)!”我聽(tīng)了父親的話,鼓掌。之后,每天早上起床的第一件事就是要比吳彤高。有一段時(shí)間,阿姨帶我去和他們一起住。在這段時(shí)間里,我每天都很想念小梧桐樹(shù)。當(dāng)我回到家,下了車,我迫不及待地想把我的身高和吳彤的相比。但是,不出所料,小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)矮了。我坐在地上大哭起來(lái)。爸爸媽媽嚇得不知所措。聽(tīng)完我哭的原因,他們笑著說(shuō)我傻,可愛(ài)。但我是張耳的和尚,我想不通。小梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)矮了的問(wèn)題還在我腦海里縈繞。

  多彩的童年是我生命中一道美麗的風(fēng)景線,給我無(wú)限美好的回味。

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