回味作文（通用44篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回味作文（通用44篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　回味作文1

　　我總喜歡在每個(gè)寂靜的傍晚，望著窗外朦朧的夜色，回味著白天所發(fā)生的一幕幕，有憂愁，有喜悅，有不順，有舍得。而這一晚，緣了奶奶的一句話，我的思緒飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　十四年前的陰歷二月初六凌晨?jī)牲c(diǎn)四十分，一個(gè)鮮活的小生命誕生了，她懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個(gè)色彩繽紛的世界，用嘹亮的哭聲向世界宣布著她的存在。這個(gè)小生命，就是我。

　　聽奶奶說(shuō)，小時(shí)候我個(gè)性可愛(ài)。有一次奶奶抱著還沒(méi)長(zhǎng)牙的我到外面遛彎，有一個(gè)孩子在吃西瓜，我看見(jiàn)了，就張大了嘴，露出粉紅色的牙床，啊啊叫著要吃，奶奶見(jiàn)了，便向人家索取，征得同意后，我用牙床“咬”了一大塊下來(lái)，如豬八戒吃人參果般囫圇吞棗地咽了下去。此刻想來(lái)，那時(shí)的自己，臉皮厚得可愛(ài)至極。因?yàn)檫�小，大多數(shù)愿望都能夠被滿足，即使犯了錯(cuò)誤——“張口”向別人要東西吃，也不會(huì)挨罵，反倒戴上了一個(gè)“可愛(ài)”的頭銜，小孩子就是好啊。

　　還有一次，鄰家爺爺逗我，說(shuō)要去我家吃飯，我便急著堵門，嚇得手足無(wú)措；另一次是鄰家的阿姨讓我給她唱首歌，她就給我買娃哈哈喝。見(jiàn)有“便宜”可占，便咿咿呀呀地唱了起來(lái)，雖然沒(méi)有人聽得懂，但那位阿姨兌現(xiàn)承諾，硬是塞給了我一瓶娃哈哈，到家后我就美滋滋地喝了起來(lái)，那股得意勁兒洋溢在臉上，真令人忍俊不禁。

　　回味著第一次走進(jìn)幼兒園哭得鼻涕眼淚一把抓，還不住地央求媽媽再呆一小會(huì)兒；回味著第一次走丟時(shí)的茫然無(wú)助，被好心人抱進(jìn)的'廣播室，哭得抽抽搭搭卻還記得媽媽的名字，最終母女重逢；回味著第一次騎車上路時(shí)的緊張、激動(dòng)……這許許多多的第一次串聯(lián)成了我幼時(shí)的回味之鏈。

　　隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我迎來(lái)了青春期，有了少女的羞澀，不再瘋瘋狂狂。從小學(xué)的嘻嘻哈哈到初中的安安靜靜，我一向在一刻不停地發(fā)生著改變，從內(nèi)心深處到外部的行為舉止，個(gè)性是心理上，有了自己的心事，自己那不愿與人分享的小秘密。懂得了這社會(huì)的恐怖，爾虞我詐，便處處留意謹(jǐn)慎，雖說(shuō)有時(shí)有點(diǎn)兒杞人憂天，但總比不加防備要好的多。

　　回頭看看自己以前走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)了年少無(wú)知時(shí)的幼稚，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次里，慢慢長(zhǎng)大，雖然成長(zhǎng)的路布滿荊棘，但那地上依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更堅(jiān)定。

　　回味，它使我能認(rèn)真地審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正，不得不說(shuō)它是我成長(zhǎng)路上的重要一環(huán)��！

　　回味作文2

　　不知怎的，我的童年，它就這樣去了，去得無(wú)聲無(wú)息，勸它，它不聽；拉它，它偏走。它到底是怎樣離去的呢？也許它是走著去的罷，那為何消失得這樣快呢？也許它是跑著去的罷，那我怎樣聽不到它的腳步聲呢？也許它是飛著去的罷，那我為何感受不到它扇動(dòng)翅膀所帶來(lái)的輕風(fēng)呢？

　　我急于尋找它給我留下些什么，而我找到的，只有記憶，我翻閱著這些記憶，往日的情形又浮此刻我的眼前，我仿佛又看到我的`童年，聽到我的童年，回到了我的童年。

　　很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我認(rèn)為我所說(shuō)的都是對(duì)的，世間萬(wàn)物，我說(shuō)它是什么，它就是什么，因此我敢說(shuō)、敢做，好像這世界是為我創(chuàng)造的，正所謂“初生牛犢不怕虎”罷。

　　到了四五歲，我漸漸明白，我有很多處說(shuō)錯(cuò)了，這世界并不是我想的那樣，它是屬于大家的，我開始有些拘束，也許，我的童年便是從那時(shí)開始逃走的吧！

　　六歲時(shí)，我上學(xué)了，獲得了許多新的知識(shí)，對(duì)這個(gè)世界也了解的越來(lái)越多，我的生活有了規(guī)矩，對(duì)于不明白的東西，也不再胡亂猜測(cè)了，但是，孩子們那些幼稚的游戲，依舊是我的最愛(ài)。

　　七八歲時(shí)，我已經(jīng)基本了解我生活的環(huán)境，事物之間的關(guān)系了，只還是保留著孩子的脾氣，變化無(wú)常。

　　過(guò)了十歲，到此刻，我的童年，它逃得只剩下好奇心了，我怕最后的童年也逃走，極力挽留它，但我還是感到，當(dāng)看到一些怪異的現(xiàn)象時(shí)，沒(méi)有原先那么感興趣，我的童年，它真的要離去了。

　　但是，我相信，只要我不斷回味我的童年，保留著一顆童心，那么，我的童年，它永遠(yuǎn)也不會(huì)走遠(yuǎn)！

　　回味作文3

　　秋天的氣息彌漫整個(gè)林蔭道，我喜歡在這個(gè)時(shí)候，獨(dú)自散步，回味時(shí)光流逝的縷縷芳香。

　　楓葉落了一地，用金黃色的身軀鋪設(shè)成一張金燦燦的地毯，映襯母樹的高貴美麗。我撿起其中的一片，它的記憶似乎化作一道光融入了我的腦海。我想象它的一生，回味它一世的苦甜。

　　今日的陽(yáng)光完美得不得不讓人浮想連篇，我聯(lián)想的岸與它記憶的.海搭起了一座橋。

　　望著脫去浮華外衣的它，我記起當(dāng)初它的母親抽出嫩芽，它出生了。也許它擁有無(wú)盡的體力，使勁地吸取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，對(duì)它的前途充滿了無(wú)盡的憧憬。它在耀目的陽(yáng)光下慢慢變健壯，慢慢變懂事。它和它的兄弟姐妹用厚實(shí)的身體為路人遮陰。和藹的老奶奶、老爺爺在它細(xì)小的身影下乘涼。還想起那些調(diào)皮的小男孩，也許喜愛(ài)摸它嫩滑的身體。我與它共同享受，回味那些完美得像糖般甜的歲月。

　　清風(fēng)柔和，夕陽(yáng)絢爛。我與它在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐山坡，看那田野里翻騰的金色波浪。我懷念起蟬在那片楓葉爬過(guò)，唱著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。也許它留戀那對(duì)好姐妹在它底下道出的悄悄細(xì)語(yǔ)，留戀月亮溫柔地把光亮灑在它身上，帶來(lái)完美的景象，也許留戀流星的到來(lái)，看得它的眼睫像蝶翅顫動(dòng)。

　　毛毛蟲爬進(jìn)了它的身子，一同見(jiàn)證了世間的美麗。它更與那美麗的蝴蝶傾訴它奉獻(xiàn)的一生，它們一齊說(shuō)道“我們都是美麗者”。

　　我放下了葉子，放下它輕吻大地。我想，它不后悔，因?yàn)樗�明白那是它的宿命，是她記憶里輪回萬(wàn)世的前緣，它心系它的大地母親，它愛(ài)它的人類朋友。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我輕輕吟著，它靜靜躺著，等待自己變成護(hù)花使者。

　　破繭成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的價(jià)值，不必嘆息自己有多卑賤。每一件物品都有一雙隱形的翅膀，不必嘆息自己為何不能飛翔�；匚兑簧�，無(wú)憾便好。回味，是一世的見(jiàn)證，一輩子的珍寶�；匚叮�感受自身的價(jià)值，一遍遍上演感動(dòng)世人的甜苦故事。

　　回味作文4

　　勉強(qiáng)睜開睡意朦朧的雙眼，我禁不住打了個(gè)激靈，一股寒意瞬間在全身蔓延，颯颯秋天吹在臉上，已失去了往日夏風(fēng)的和暖，它明白無(wú)誤地告訴我：秋天來(lái)了，夏天走了……

　　呆坐在床上，我不免有些傷感，一種說(shuō)不清的滋味在心中回蕩，忽然心中空洞洞的，空得不著邊際。我起身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，悵望灰天，感受著小而密，綿而長(zhǎng)的秋雨，這雨仿佛澆在我的心頭，讓我陷入了濕漉漉的思緒之中。

　　這個(gè)悄然逝去的夏天，是充滿生機(jī)與活力的，我參加了五彩繽紛的云南之旅，投入了緊張充實(shí)的籃球訓(xùn)練，加入了強(qiáng)身健體的游泳運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)了豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)……太多太多搞笑而富有意味的活動(dòng)讓我不敢再去回味，生怕碰著了那根最脆弱的心弦，令人心酸落淚。我就是這么一個(gè)情緒化的人，一想起夏天那些繽紛的日子，一種極度的傷感就在我的心中牽繞，勒得我的心喘但是氣來(lái)。

　　這個(gè)夏天，我們從五年級(jí)升到了六年級(jí)，我們由不諳世事的小孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)性鮮明的少年，我們要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)怎樣去理解，學(xué)會(huì)什么是寬容……

　　九十多個(gè)日日夜夜構(gòu)成了一個(gè)繽紛可愛(ài)的夏季，一閉眼，就是這個(gè)夏天那些七彩的日子，一幕幕都那么清晰，仿佛都發(fā)生在昨日，一切都記憶猶新，但等我伸出手想把它們抓住的時(shí)候，它們卻一個(gè)個(gè)如氣球般飛遠(yuǎn)了，只留下我伸著手在那里，仿佛沒(méi)有了軀殼，只留下一顆惆悵的`心。

　　告別夏天吧！我在心中對(duì)自己說(shuō)。

　　再見(jiàn)了，短袖衫，謝謝你在這個(gè)夏天勤勤懇懇地為我服務(wù)；

　　再見(jiàn)了，遮陽(yáng)帽，謝謝你這個(gè)夏天對(duì)我無(wú)微不至的保護(hù)；

　　再見(jiàn)了，涼鞋，謝謝你讓我的腳在夏天既涼爽又舒適；

　　再見(jiàn)了，游泳圈，謝謝你讓我能在泳池里自在轉(zhuǎn)悠；

　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的夏天，你留給我最珍貴的回憶，你送給我無(wú)限的歡樂(lè)，你給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，喚醒了沉思中的我：回味夏天，我忽然覺(jué)得，這個(gè)夏季的每一天我都過(guò)得很充實(shí)，不留一絲兒遺憾。其實(shí)，人生也是如此，好好珍惜擁有的每一天，不要給自己留下遺憾，更不要等到結(jié)束時(shí)再去感傷。

　　回味作文5

　　有人說(shuō)童年我們沒(méi)有過(guò)完，我想是吧。咱還有初中高中……但是，聽著六年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌，看著幼兒園小朋友，不免回味起了童年。

　　“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)了”。是啊!當(dāng)我呱呱落地的一刻，是我第一次輕輕地來(lái)了，當(dāng)我來(lái)到幼兒園的一刻我又輕輕地來(lái)了，當(dāng)我在那金色的秋天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我又輕輕地來(lái)了，明年我又要輕輕地走，人生有無(wú)數(shù)個(gè)輕輕地來(lái)去，那輕輕地來(lái)輕輕地去都是美妙的。我回味了我第一個(gè)輕輕地來(lái)去的童年。

　　童年像個(gè)雞蛋，每個(gè)人都把內(nèi)心包得緊緊得，誰(shuí)也看不見(jiàn)，只有精心的'養(yǎng)育才能化出小雞，人突然開朗，然后變成雞，到底是好雞壞雞還要陪養(yǎng)，不然只能成為臭雞蛋，如果一生是只雞，童年不是雞蛋嗎

　　童年像杯咖啡，品味時(shí)很香，要有鋪墊，牛奶的濃度，糖的多少，糖多了沒(méi)有咖啡的香味，糖少了太苦了，我們也要把童年的基礎(chǔ)打好，才能是最最香的最好的。

　　童年像個(gè)圓，如果說(shuō)360是終點(diǎn)，那么當(dāng)?shù)?59時(shí)又到了0，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，0又是一個(gè)環(huán)節(jié);或者是少年;或者是青年;或者是中年;或者是老年。雖然有人不認(rèn)為少年青年中年老年是童年但卻童年一樣，有許多疑問(wèn)和不懂

　　童年像雛鷹;不停學(xué)習(xí);不停地學(xué)習(xí);不停學(xué)習(xí);才能變得和雄鷹一樣。但是如果自由得在藍(lán)天中遨翔盡情得，慢慢地享受成功的喜悅而不學(xué)習(xí)，什么事都完不成。

　　童年像杯白開水，不僅僅要細(xì)細(xì)的品味，還要回味，一回味，什么都有了，香味;顏色;形狀味道樣貌，都有了;要不斷得品味，回味。

　　童年或許我們真沒(méi)過(guò)完，或許，童年永不完。

　　回味作文6

　　我和姐姐是名副其實(shí)的“麻辣姐姐”。因?yàn)閮扇硕己芟矚g吃辣的食品。這不，昨日我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。

　　到了面館，我們立刻點(diǎn)了兩碗超辣牛肉面。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，服務(wù)員就把面端上來(lái)了。還沒(méi)來(lái)得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢的姐姐毫不猶豫地拿著錢去柜臺(tái)結(jié)帳。

　　我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號(hào)—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會(huì)吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點(diǎn)著火。我見(jiàn)姐姐這副模樣，急忙牽著她的手回家。

　　回到家，媽媽看到姐姐的'樣貌，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一向盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強(qiáng)裝若無(wú)其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進(jìn)房間，卻被媽媽叫住了……

　　媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問(wèn)：“喜歡吃辣食品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫�那你跟我來(lái)。”媽媽又把我拉到餐桌邊，夾給我半根沾滿辣粉的香腸。看到這個(gè)，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進(jìn)口中嚼起來(lái)。頓時(shí)，我的嘴里、舌頭上如同萬(wàn)根針在猛刺，又好像有團(tuán)烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來(lái)。盡管我趕忙喝涼水，但仍無(wú)法撲滅“熊熊大火”。

　　這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。

　　回味作文7

　　北雁南飛，秋又志。

　　沒(méi)有了春日的蓬勃，夏日的沉悶，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在那景色如畫的山水之中，只感到秋日的寧?kù)o，一切竟顯得如此完美，甚至有些慶幸。

　　懷揣著一顆無(wú)法言喻的心，去感受人間的真諦。但不知怎樣的，我卻捕捉不到那“傳說(shuō)”中生命的氣息。

　　不知是誰(shuí)在后面擠，一位婦女便隨著“哎呦”一聲倒下了。但是，并沒(méi)有人去扶她一把。

　　一個(gè)十歲的女孩背著書包，興沖沖的'拿著手中的測(cè)試題回家，突然，被一輛摩托車撞倒了。但是，那輛摩托車并沒(méi)有停下來(lái)……

　　我呆呆的望著陽(yáng)臺(tái)上的花，我無(wú)法叫出這花的名字，只覺(jué)得這花上似乎散發(fā)這一種氣息，不，這不是氣息，這是花原本的芬香。但是其中，卻夾雜著一段憂郁，一段哀愁和一段渴望，我靜靜的凝視著這花兒，花瓣潔白而剔透，輕薄而又細(xì)膩，讓人不忍觸摸；花蕊又細(xì)又密，卻是七零八落向周邊傾斜；花的中央凝著一滴露水，似乎這花也有情，在為自己生命即將到來(lái)的終結(jié)而默默含淚。

　　我呆呆地看著，不覺(jué)也為這花兒傷感起來(lái)。秋日，正是菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相怒放的季節(jié)。但眼前這花兒卻殘落凋零了。我不禁感嘆：大自然這是冷酷無(wú)情，為何在一種花兒盛放的同時(shí)，讓另一種花兒凋零？

　　突然間，我恍然明白：這一切都是自然界必然的規(guī)律，生命既然有開始，那么也將會(huì)有結(jié)束的那一天

　　而這朵花兒在即將生命結(jié)束的那一刻，它也許會(huì)悲傷，會(huì)流淚，會(huì)盼望奇跡的那種渴望。但終究無(wú)法避免那些必然的結(jié)局。

　　但是，它以前綻放過(guò)，輝煌過(guò)。

　　今后，我要常常咀嚼那過(guò)去的瞬間。讓生命之花開得更有價(jià)值。

　　回味作文8

　　望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，吹著涼爽的清風(fēng)，我回憶起了我小時(shí)侯的事，直到長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的每一天都那么值得回味……

　　記得小時(shí)侯，我覺(jué)得世上最親的人就是奶奶，那可能是因?yàn)槲遗c奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似的，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。

　　記得小時(shí)侯，我在幼兒園里結(jié)識(shí)了許多好朋友，其中感情最深的'，就要數(shù)宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一齊走，有時(shí)還到他家去玩，我們能夠說(shuō)是相依為命的朋友

　　我們倆感情的橋梁那就是電話了，與他相處的日子里，打來(lái)的電話都是我去接，因?yàn)檫@電話幾乎都是他打來(lái)的，而且一通話少則10分鐘，多則半小時(shí)，他有時(shí)也到我家。直到有一天，他打電話來(lái)說(shuō)他要搬家了，從此，我們的通話就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到此刻我都還想見(jiàn)他一面，可在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。在這以后，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，直到此刻我都不明白他的名字，我與他的認(rèn)識(shí)有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見(jiàn)了一個(gè)十分可愛(ài)的小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。我們倆說(shuō)話很投緣，于是，我一有機(jī)會(huì)就去與他玩，他有時(shí)還請(qǐng)我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒(méi)有找到，就回去了，之后，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的友誼就此結(jié)束。

　　記得小時(shí)侯，我很貪玩，有一次，我與一個(gè)同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄的汽車，我就與他玩了起來(lái)，這一玩就玩了半天，結(jié)果等我們想起回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓……

　　風(fēng)住了，雨停了，一滴滴的水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復(fù)返么，好好珍惜童年的好時(shí)光吧!直到長(zhǎng)大后，你才會(huì)慢慢回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年是多么完美啊!

　　回味作文9

　　回味過(guò)去，不是每一個(gè)人都曾對(duì)你付出心血，而對(duì)你付出心血的人也不是一般人。

　　——題記

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉俱還散，寒鴉凄復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情”。坐在這里，泡一杯茶，品一首小詩(shī)，嘴里回味著綠茶淡淡的清香，心里回味著一點(diǎn)一滴。

　　曾記否？那綠肥紅瘦

　　您是第一個(gè)起床的人，當(dāng)繁星掛滿天空，您伴著星光上路;當(dāng)太陽(yáng)還未升起，您已伏案靜坐，里那棵七葉樹見(jiàn)證了這一切。當(dāng)我們離開時(shí)，里恰好芳草萋萋；當(dāng)我們向您說(shuō)聲珍重時(shí)，枝頭落紅已化春泥，我們記得是那落紅的春泥讓那芳草萋萋。

　　曾記否？那“燈火闌珊人未眠”

　　一模的失敗讓我們不甘落后，每天夜里不坐到十一點(diǎn)決不罷休，誓要將那失去的分?jǐn)?shù)拼回來(lái)。您怕我們累，怕我們我們休息不好，一下課就來(lái)教室轟我們，是不是來(lái)一句“都什么時(shí)候，還不去睡，不然我就把燈關(guān)掉”，您把我們每個(gè)人都安排睡下，自己房間的燈卻又亮起來(lái)。第二天那精彩的課堂就是最好的見(jiàn)證。我們不會(huì)忘記那燈光，是燈光照亮了我們前進(jìn)的路。

　　曾記否？那雨急風(fēng)驟

　　窗外的雨下得越來(lái)越大，拍打在窗子上響的令人害怕�！�，千萬(wàn)別來(lái)，們最大的期望了�！遍T“吱呀”一聲開了，用灰頭土臉來(lái)形容您一點(diǎn)也不為過(guò)，泥濘的風(fēng)雨讓您成了“落湯雞”。我們看了都想哭。您卻像沒(méi)事人一樣，一揮手“上課”，管它雨急風(fēng)驟

　　教室里只有您朗朗的話語(yǔ)。

　　所有的一切啊，都在回味中慢慢鋪展開來(lái)，就好像茶葉在熱水中翻卷，直逼心口。“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相見(jiàn)，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心何如當(dāng)初莫相識(shí)�！奔词刮覀円郧安辉�相識(shí)，初三這一年的'師生情九足以把我們凝聚在一起。

　　回味過(guò)去，你的落紅春泥讓我們芳草萋萋；你的燈火闌珊讓我們走向光明；你的雨急風(fēng)驟讓我們無(wú)悔努力。手里的茶冒著熱氣，茶葉早已翻卷開來(lái)，一轉(zhuǎn)身，那清香便彌漫整個(gè)天地。

　　回味作文10

　　我努力學(xué)習(xí)，只為追星贏得一張演唱會(huì)門票。那張門票的神奇作用，令人回味。

　　去年夏天，滿懷喜悅地結(jié)束了我的初一時(shí)光。手中拿著那張令自己十分滿意的成績(jī)單，走進(jìn)家中。“考的怎么樣�。俊眿寢屵叾酥�菜放上餐桌邊關(guān)心問(wèn)我道。我驕傲地將成績(jī)單遞了過(guò)去�？粗�母親上揚(yáng)的嘴角，我心中的大石頭終于落地了。

　　“不錯(cuò)，文科還可以多努力一下。我在你小愛(ài)阿姨那里報(bào)了個(gè)作文班，你到時(shí)候準(zhǔn)備一下，把作文分?jǐn)?shù)提到40分以上，那演唱會(huì)就可以去了�！北驹趭A菜的筷子頓了一頓。“什么？你怎么知道我想去看演唱會(huì)？太棒了吧！”母親淺淺一笑：“你天天追《陳情令》，房間里海報(bào)多到貼不完，你那點(diǎn)小心思我還不清楚？想去就好好加油！”

　　剛吃完飯我就沖進(jìn)房間，拿出作業(yè)，認(rèn)真地書寫起來(lái)。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)報(bào)的作文課，我都是想方設(shè)法找理由不去，而如今，老師一節(jié)課有事沒(méi)上，都能讓我生氣好久。

　　母親調(diào)侃我道：“你原本不是九點(diǎn)起來(lái)的嗎？現(xiàn)在怎么天天七點(diǎn)起呢？就一場(chǎng)演唱會(huì)，把你興奮的。”我摸摸自己的頭笑了笑。沒(méi)幾天，我的作文課結(jié)束了。最后一次作文考試，不知為何，我比平時(shí)都緊張，寫完最后一個(gè)字時(shí)，我手心早已滿是汗水。將作文交上去時(shí)，老師當(dāng)即進(jìn)行批閱�？吹阶魑纳夏莻�(gè)大大的42分，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　門票到手了，我心中不禁生出一種感慨。門票啊，你居然有那么大的神奇作用！步入初二校園后，我的動(dòng)力卻慢慢消減，成績(jī)不進(jìn)不退，原地踏步。母親每看到成績(jī)單，眉頭都會(huì)緊鎖：“拿出你當(dāng)時(shí)的'動(dòng)力來(lái)，不要整天無(wú)所事事！”母親知道我是追星族，故意用門票來(lái)誘惑或激勵(lì)我，這是母親無(wú)奈的最后一招。這一招也確實(shí)管用，它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的激情，讓我的成績(jī)有了那么大的提升。

　　這張門票，回味起來(lái)至今仍然感覺(jué)它充滿著魔力。

　　回味作文11

　　孤獨(dú)是山上唯一的風(fēng)景�？鬃釉疲骸暗翘┥蕉�小天下”。天地間唯己一點(diǎn)，滄海一粟。而這孤獨(dú)卻是成功者的必經(jīng)之路。回味那些峰頂?shù)纳碛�，欣賞那些穿越時(shí)空的美麗。

　　梵高在金色的田野中，身影被無(wú)限拉伸，一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起了他遮住面龐的蓬發(fā)。堅(jiān)毅的眼神中夾帶著無(wú)限的孤獨(dú)。生年沒(méi)人欣賞他的畫作，更是窮困潦倒，沒(méi)有成群朋友，唯一的親人便是他弟弟。卻是在這時(shí)，他創(chuàng)作了《向日葵》、《自畫像》。那自畫像中的冷峻的銀色背景，那閃爍著堅(jiān)毅、不平、尊嚴(yán)的眼神，雖含有不屈的意味，但更多的是不為人理解的莫名孤獨(dú)。這便是所謂的高手寂寞吧。生雖無(wú)夏花之絢燦，卻如幽林中的孤竹，多了絲清凈，更有了韻味。

　　孤獨(dú)是鳳凰涅槃之時(shí)的烈焰，在孤獨(dú)的風(fēng)中等待著重生。礫在蚌之中忍得住孤獨(dú)，方可化珍珠；蛹在繭中耐得住孤獨(dú)，方能翩然化蝶；人在塵世中經(jīng)受住孤獨(dú)，方能蛻變?yōu)閺?qiáng)者。

　　諸葛孔明在出山之前甘守茅廬之苦，出山后便運(yùn)籌帷幄，變天下大勢(shì)。孤獨(dú)是不可避免的，可是，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”自古英雄多寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)的內(nèi)心，又想如何從人海中顯現(xiàn)，取得成功？何時(shí)見(jiàn)過(guò)那些成功者成群結(jié)隊(duì)，讓自己和凡人同化？

　　成功有三個(gè)境界，第一層是入世，第二層是脫俗，第三層便是處世。第二層的脫俗便是一次孤獨(dú)之旅，這里沒(méi)有浮華與塵煙，冷寂是唯一的格調(diào)。高處不勝寒。許多人便望而卻步，在入世中碌碌一生。其實(shí)，孤獨(dú)何妨不是一種享受？這里，你可以靜下心來(lái)，聆聽來(lái)自心底的吟唱，形成那從容的.心，那謙卑的心。遺世獨(dú)立方知天地之廣大，自己之渺小，心底常存敬畏，方為勇者、智者。經(jīng)歷過(guò)脫俗，以一顆冷靜的心了解了世態(tài)炎涼，便能學(xué)會(huì)處世，獲知人生本質(zhì)，真正學(xué)會(huì)做人。

　　可是，浩浩青史之中又有幾多人能耐住寂寞、享受寂寞呢？

　　那些山頂?shù)纳碛�，回味起�?lái)帶著一絲苦味與一縷解脫。苦的是寂寞，解脫的是第三層境界的重生。

　　回味孤獨(dú)，感受人生本真。

　　回味作文12

　　我家有一本老舊的相冊(cè)，里面有著許多泛黃的照片，它們都載著我童年的回憶以及家人對(duì)我的愛(ài)。其中，有幾張對(duì)我的意義非同凡響。

　　第一張是我出生才幾個(gè)月時(shí)的照片，聽媽媽說(shuō)，那天，我突然發(fā)高燒，額頭滾燙。發(fā)現(xiàn)之后，媽媽立刻把我送到了醫(yī)院，火急火燎地掛了號(hào)，醫(yī)生說(shuō)要掛水，要在血管附近戳一個(gè)針頭，媽媽和奶奶知道我害怕打針，于是，特意用的是保留針頭，不需要每天都打一針，針頭在額頭的血管上，可是奶奶非常擔(dān)心我半夜亂動(dòng)，一不小心碰掉針頭，讓我再打一針，所以，她二十四小時(shí)無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我，幾天幾夜沒(méi)有合眼。那張照片就是在我恢復(fù)健康后，奶奶抱著我，我開心地笑著時(shí)，媽媽拍下來(lái)的。經(jīng)過(guò)那幾天幾夜，奶奶似乎顯得蒼老了許多，頭上的銀絲也多了些許。

　　第二張是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)拍的照片。看著照片與爸爸媽媽錄下來(lái)的影像，記憶似乎隱隱約約地在腦海中浮現(xiàn)。記得當(dāng)時(shí)的我有些膽小，總是左手牽著爸爸，右手牽著媽媽小心翼翼地慢慢走�？墒怯幸惶�，他們松開了我的手，對(duì)我說(shuō)：你該自己學(xué)會(huì)走路了。隨后，走到了大約幾米遠(yuǎn)的前方，向我揮手，讓我過(guò)去。我只得小心地邁出左腳，再邁出右腳，就這樣慢慢的移動(dòng)著，爸爸便把我第一次走路的過(guò)程記錄了下來(lái)。

　　第三張是我第一次得獎(jiǎng)的時(shí)候拍的照片，那時(shí)我才一年級(jí)左右，我在一次舞蹈比賽中獲得了一等獎(jiǎng)�；氐郊�，我高興的舉著獎(jiǎng)牌和獲獎(jiǎng)證書，心里可高興了！臉上洋溢著自信的笑容，媽媽在一旁摸著我的'腦袋，一臉的自豪�？墒钦l(shuí)知媽媽為我付出了多少？

　　最后一張是在去年寒假，我們一家三口去北京游玩，在天安門前，我們拍了一張合照，照片上的爸爸媽媽似乎老了些許，長(zhǎng)期奔波在外的爸爸，臉上又多了幾道歲月的痕跡。每日為家庭操勞的媽媽，白發(fā)也多了幾根。

　　“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”每當(dāng)聽到這首《時(shí)間都去哪了》，我都會(huì)眼圈泛紅。我把相冊(cè)緊緊抱在懷里，回味著家人給我?guī)��?lái)的幸福。

　　回味作文13

　　當(dāng)心底飄蕩著令人回味的事情，那件事就好像隨著那時(shí)的陽(yáng)光一同灑在我身上，令人回味。心不時(shí)隨著日落遷移到那天的情景下，就是一件小事，一個(gè)黃昏，讓我久久無(wú)法自拔的回味那書墨陽(yáng)光味。

　　那天很神奇，我好像一匹脫韁的野馬，用我極快的寫作業(yè)，速度丟掉了拖延癥在晚飯之前已寫完了作業(yè)。夏天的白晝總是很長(zhǎng)的，到了臨近六點(diǎn)也不見(jiàn)黑夜的影子。意外的早早了結(jié)了與作業(yè)的糾紛是很無(wú)聊的，不想再被卷進(jìn)學(xué)習(xí)的漩渦中，卻又不知如何才能打發(fā)時(shí)間。我雙眼呆呆的在書桌前放空。

　　突然，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了前幾天心血來(lái)潮的買的書，還從未翻動(dòng)過(guò)。無(wú)聊的心和好奇的手向那本書探了過(guò)去，拍去它身上薄薄的灰，撕下和它相依為命的塑料膜，翻開全新的一頁(yè)，伏在椅子上，靜靜的開始閱讀。一頁(yè)一頁(yè)的翻看，書香味漸漸在我指尖和心底散開。

　　窗外的云告別了太陽(yáng)，太陽(yáng)繼續(xù)更耀眼地普照大地。陽(yáng)光通過(guò)窗照在書上，讓潔白的紙張吸入了黃昏的顏色，太陽(yáng)的氣氛和紙的香氣讓我的心底感覺(jué)到了無(wú)端的舒適。這時(shí)夏日的太陽(yáng)并不燥熱，而是像一種冬天才能體會(huì)到的'溫暖。我細(xì)細(xì)地品著書中字里行間的韻味，感受著太陽(yáng)的散落，慢慢地等待時(shí)光的流去。我想，這必定會(huì)讓我回味無(wú)窮吧。

　　太陽(yáng)被黑夜籠罩，書也合在了一旁。自從上次過(guò)完那天的悠閑時(shí)光，每當(dāng)黃昏時(shí)，太陽(yáng)再一次散落在書桌上時(shí)，我的心底就會(huì)浮出一股莫名其妙的舒適，感受到陽(yáng)光的溫暖，腦海中浮現(xiàn)的若有若無(wú)的書香傳入了鼻子我想，這大概就是回味吧。

　　從那以后，我每天都思念著書墨陽(yáng)光的味道。每當(dāng)看見(jiàn)陽(yáng)光灑在我身上，心底就莫名的放松。好像那天下午給了我一塊烙印，讓我不斷的去回味，不斷的去想念。

　　黃昏灑進(jìn)書的顏色里，那縷陽(yáng)光灑進(jìn)我心里。坐在夕陽(yáng)下，不斷地回味著那陣陣書香和愜意的時(shí)光。

　　回味作文14

　　總能與一篇佳作不期而遇。一篇清新秀麗的散文，讀起來(lái)瑯瑯上口，憶起來(lái)回味無(wú)窮，評(píng)起來(lái)拍掌叫絕。

　　一杯濃茶，一本墨香，常常陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂靜的黑夜。

　　悠悠書香浸著茶香，茶不醉人人自醉。啜上兩口茶，讀上兩三頁(yè)，品茶品出書的妙趣橫生，讀書讀出茶的濃郁甘醇。

　　隨李白夢(mèng)游天際，追蘇軾赤壁放歌，與魯濱孫孤島探險(xiǎn)，心緒隨那情節(jié)的跌巖起伏而悲喜交加。一陣心潮澎湃的際遇后，仰望窗邊，已是冷月獨(dú)斜蒼穹，月光獨(dú)灑窗邊。提起筆來(lái)，心靈與書籍的契合點(diǎn)點(diǎn)滴浮現(xiàn)，一氣呵成的靈感，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，躍然紙上。那窗外隨風(fēng)搖曳的竹葉為之喝彩。

　　這是一個(gè)寂寥的黃昏，漫步在街道邊，看人潮涌動(dòng)，回憶書中的主人公也曾奔跑在忙碌的'街道上，背后是如血?dú)堦?yáng)�？绰愤厴溆捌沛叮�每片葉子邊鍍上了朱紅色的外衣，一字一句地咀嚼書中的情節(jié)，孤獨(dú)就這樣變得美麗起來(lái)了�；匚稌�香，想想自身，原來(lái)人生中的大徹大悟由此而來(lái)。回味后才洞悉，有些事不是造化弄人，不是命運(yùn)不濟(jì)，而是我們太注重功利，太唯利是圖，人生在回味中成熟。

　　又是一個(gè)安靜的午后，躺在柔軟的草坪上，看著碧藍(lán)天空白云朵朵，此刻會(huì)想起誰(shuí)的臉龐，還是憑空杜撰，勾勒起誰(shuí)的形象。細(xì)細(xì)想來(lái)這個(gè)或傳奇或平凡的人物經(jīng)歷，是怎樣的一個(gè)又一個(gè)苦難塑造了他，讓他擁有了如今的滄桑。那位《紅字》里的海絲特，偉大又深沉的母親，她應(yīng)有著愛(ài)笑的臉龐，如蓮花綻開般純凈的笑容讓額頭的皺紋如漣漪緩緩地蕩漾開來(lái)，撫平了眉角經(jīng)年累月的滄桑。

　　一遍遍地回味書香，一次次地收獲感悟。似是海灘尋貝，一潮又一潮的海浪來(lái)了又去，留下了什么，我在其間徘徊著，聽海風(fēng)，貝殼講述他人的故事，我走走停停，摸索出我自己的人生。

　　海邊拾貝，收獲精彩，回味書香，洞悉人世，其樂(lè)融融。

　　回味作文15

　　爺爺自己在鄉(xiāng)下種的小青菜，是我最愛(ài)吃的菜。我每次回去，都能吃到，令人回味無(wú)窮。

　　前幾日，我又回去看望爺爺奶奶了。爺爺和奶奶早已在家門口等候，“爺爺！”我向爺爺跑去，撲在他身上。“乖，爺爺帶你去摘青菜”，爺爺撫摸著我的腦袋。

　　我們向菜地走去，眼前出現(xiàn)的是一片新綠。走近些看，一顆顆小青菜上還帶著一些露珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃著光，那些小露珠就像是顆顆晶瑩剔透的珍珠般耀眼。爺爺一手叉腰，一手指著那些青菜：“看看，這些都是我種的！你看它們長(zhǎng)得多好呀，像個(gè)胖娃娃�！边@語(yǔ)氣中帶有些驕傲。只見(jiàn)爺爺手起刀落，分分鐘就割下好幾顆小青菜。

　　回到家，奶奶立刻將小青菜洗好，讓爺爺燒給我吃�？墒俏铱倳�(huì)在幾分鐘內(nèi)就去問(wèn)爺爺燒好了沒(méi)，“還沒(méi)呢，再等等�！睜敔斂偸沁@么說(shuō)。一會(huì)兒，有一種淡淡的清香從廚房中飄出來(lái)，我知道，那是小青菜好了。爺爺將青菜端到我面前，我也不顧手是否干凈，用手充當(dāng)筷子，抓起菜就狼吞虎咽地吃起來(lái)�！奥�點(diǎn)吃，小心燙著，沒(méi)人和你搶。”爺爺用他那蒼老而沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)。我抬起頭，對(duì)上他那早已黯然失色的`眸子，我看到那里充滿了對(duì)我的寵溺。不知怎的，我突然覺(jué)得這次的小青菜中多了些什么，雖然味道還是一樣的。我閉上眼睛，仔細(xì)地回味著，腦海中竟然浮現(xiàn)出爺爺！他正滿頭大汗地在田中耕耘；細(xì)心的在蔬菜上撒上肥料；蹲下身子在田里除草……這一幅幅的畫面在我腦海中涌現(xiàn)，向放映片一樣，一幅又一幅地放過(guò)。我睜開雙眼，目光落在爺爺?shù)氖稚�，那手不像他人那樣光滑�?xì)膩，而是粗糙的，摸一下，甚至還硌人。手指上、手掌間，還有深淺不一的疙瘩。再看爺爺?shù)谋�，早已彎了下�?lái)，就像是被什么沉重東西一直壓著，再也直不起腰。我鼻子一酸，眼眶也熱熱的。

　　我雙手抱向爺爺：“爺爺，謝謝您！”

　　回味作文16

　　窗外的暖陽(yáng)在白色的瓷磚上留下自己的影子，我仿佛看到了那抹記憶中的微笑，驅(qū)散了心中所有的陰霾。

　　記憶的時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸勾勒出那幅溫馨的畫面……

　　病房，白色。

　　我盯著那慘白的墻壁，寂寞侵蝕了心臟，意識(shí)逐漸渙散，昔日活潑的樣子已被病魔折磨的不再蘇醒。我想，就這樣墜落下去吧。

　　“吱呀——”病房的門像老人邁著遲緩的步伐打開了。我僵硬的'扭過(guò)脖子，來(lái)人是護(hù)士。我知道，又該吃藥了。今日，卻有些不一樣。她一身潔白的護(hù)士服，與墻壁的白似乎沒(méi)兩樣，但她臉上甜甜的笑容卻讓這病房有了不一樣的色彩，心中的某根弦似乎被人輕輕撥動(dòng)。她像給人類帶來(lái)福祉的天使一樣邁著輕快的步伐向我走來(lái)，剎那間，我有些恍惚。

　　“該吃藥了�！彼�甜美的嗓音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這一次我竟沒(méi)有反抗就喝下了那苦澀的中藥，濃重的藥味與她身上好聞的茉莉花香混合在了一起，輕輕地蹭著我的鼻尖。透過(guò)碗中還未散去的縹緲霧氣，我看到她的笑意更濃了，就如春日的暖陽(yáng)。

　　“大姐姐，你的微笑真好看。”不經(jīng)意間，自己的嘴角也翹上了一絲弧度，同她聊著天。她眼角彎彎，溫暖的手握住了我冰涼的雙手，笑道：“每個(gè)病人都喜歡微笑。”絲絲暖意霎時(shí)蔓延了全身，血液中有某種莫名的活力使我露出了展然的笑�！安唬�每個(gè)人都喜歡微笑，不只是病人�！蔽逸p聲說(shuō)道。她輕笑一聲，邁著輕盈的步伐像她來(lái)時(shí)一樣離開了。此時(shí)的陽(yáng)光在她的背影上鑲上了一層金邊，微微的散發(fā)著光芒。我的生命又有了流動(dòng)的痕跡。

　　第二天，第三天，第四天仍是這樣，她就像一束光，照亮我的整個(gè)生命。

　　病愈，出院。

　　我的腦海中仍不是出現(xiàn)她的微笑，回味著她笑容背后的善意。若這個(gè)世界能有更多這樣的人，那么每天便都是“人間四月天”了。

　　回味作文17

　　在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。

　　我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。

　　春天一來(lái)，百花盛開，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎？

　　夏天一來(lái)，大雨過(guò)后，在那遙遠(yuǎn)的天際中，會(huì)出現(xiàn)一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀�。‰y道不值得我們回味嗎？

　　秋天一來(lái)，果園里，瓜果飄香，紅的`蘋果、黃的鴨梨……看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎？

　　冬天一來(lái)，雪花飄揚(yáng)，地上、樹上、房頂上，到處可見(jiàn)白瑩瑩的雪，整個(gè)世界就恍如一個(gè)晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎？

　　我喜歡回味母親、老師對(duì)我的嚴(yán)厲與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，我知道，母親 和老師們一定用嚴(yán)厲的目光注視著我，這讓我感到無(wú)比羞愧；當(dāng)我做了好事時(shí)，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當(dāng)我生病時(shí)，母親總是放下手中的工作，帶我去看�。划�(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和疑惑時(shí)，第一個(gè)想到的便是親愛(ài)的老師，她是人類靈魂的工程師，教會(huì)了我知識(shí)和做人。

　　我知道，在他們批評(píng)我的背后，她是多么的愛(ài)我，呵護(hù)我呀！她花了多少心血，把我養(yǎng)大成才，這種深深的愛(ài)，難道不值得我們回味嗎？

　　當(dāng)然，我也喜歡回味自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在自己的成長(zhǎng)中，都會(huì)遇到成功與失敗，每當(dāng)我成功時(shí)，臉上就會(huì)流露出喜悅和得意，有時(shí)還會(huì)一蹦三尺高，這時(shí)，周圍的人就會(huì)提醒我，取得成功僅僅代表過(guò)去，并不代表未來(lái)，千萬(wàn)不能驕傲自滿��！可當(dāng)我失敗時(shí)，卻會(huì)生氣和傷心，不斷地責(zé)備自己，這時(shí)，周圍的人就會(huì)鼓勵(lì)我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經(jīng)歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎？

　　大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好啊！

　　回味作文18

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。

　　靜立窗前，一縷春風(fēng)挾起幾縷發(fā)絲輕輕拂過(guò)臉頰，桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，當(dāng)太陽(yáng)還剩下一抹余暉殘留在天際，我在這朦朧的昏暗中陷入了往事的回首。

　　兒時(shí)我只是一個(gè)天真活潑的小丫頭，和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我從不懂奶奶為何如此忙碌，我也不懂生活中的瑣事有多么讓人疲憊，我只是安安靜靜的生活在奶奶為我打開的小小世界里，享受甜蜜。而我卻不知道這份甜蜜，是奶奶多少無(wú)私地給予平湊而成的甘露，是奶奶費(fèi)盡多少精力去醞釀而成的花蜜。這無(wú)數(shù)幸福中最甜美的便是那無(wú)數(shù)雙大大小小的棉鞋。

　　做棉鞋的過(guò)程中最復(fù)雜，最辛苦的.就是納鞋底。一塊腳掌大小的鞋底上，常常要繡上幾百個(gè)，幾千個(gè)密密地針眼，一針一線，無(wú)不讓人感受到手指的酸楚。而奶奶就在這初冬的夜里，納著鞋底。奶奶是那么認(rèn)真，努力的將那已經(jīng)疲倦的混沌的眼睜開，努力地將那一縷縷的棉線穿過(guò)厚厚的鞋板。我呢，就躲在溫暖的被窩里，靜靜地望著奶奶：一頭一百的頭發(fā)，在那昏黃的燈光下，變得柔和起來(lái)；帶著皺紋的嘴角似乎還微微打著笑意；比我大不了多少的，還略有些浮腫的手卻十分敏捷和靈活。無(wú)聲之中，時(shí)間已在緩緩流逝。

　　夜，深深。

　　線，呼呼。

　　影，長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　在這深深的夜里，奶奶不知疲倦的納著鞋底，或者說(shuō)是因那份早日把鞋做好的想法，而忘記了疲倦了吧。

　　屋后的山上，傳來(lái)了陣陣“嗚嗚”聲，不知是何種鳥類在啼叫，在這深深的夜里顯得格外空靈。我的耳邊還傳來(lái)奶奶輕微的拉線聲，與那鳥兒的叫聲一樣富有韻律感。我鼻子里問(wèn)到的呢？自然是來(lái)自奶奶的熟悉味道。

　　就這樣，不知過(guò)了多久，我睡著了，至于奶奶什么時(shí)候睡的，只能去問(wèn)陪伴她的鳥兒和那深深地夜了。

　　天已黑了，茶已涼了，在那回憶中，我換回了遐思。回味過(guò)去的時(shí)光，回味那一雙雙棉鞋，回味那無(wú)盡的夜。在時(shí)間流逝的齒輪中，其實(shí)我回味的一直是奶奶文獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)，一直都是！

　　回味作文19

　　直到今天，我才敢面對(duì)她的眼神。

　　手中捧著一杯綠茶，一縷清香沁人心碑，牽引著我回憶過(guò)去，我望向杯中，看見(jiàn)了……

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)吹樹葉發(fā)出嘩嘩的聲響，黑夜中，一個(gè)房間，一盞燈，一對(duì)師生。

　　我百無(wú)聊賴地坐著，心里只想趕緊離開。可老師起身為我倒了一杯茶�！昂人�，我們來(lái)談?wù)��！蔽抑缓貌磺樵傅淖�下和老師“聊天”。窗外，雨下的更急了，風(fēng)他更加賣力地吹動(dòng)樹葉，它們好像是在嘲笑，又好像是在可憐我。

　　“你現(xiàn)在的狀態(tài)，很不好�！崩蠋熉詭ж�(zé)備的語(yǔ)氣在我耳邊響起。我心中對(duì)老師的討厭又加深了，為什么總是找我談話，煩不煩啊。于是我心不在焉，開始打量這個(gè)我已經(jīng)來(lái)過(guò)多次的辦公室，還是老樣子。突然，我的余光瞟到老師正在看著我，順著這道目光，我看到了……

　　這眼神像是母親望向孩子，充滿愛(ài)意；這眼神如絲絲春雨，滋潤(rùn)人心，使人忘卻一切，恢復(fù)平靜。

　　我只是看了老師眼神一眼便轉(zhuǎn)移視線，因?yàn)槲覐睦蠋煹难壑锌匆?jiàn)了我，一個(gè)滿臉慚愧，后悔的學(xué)生，我開始慌，即使我在班級(jí)公然反抗老師時(shí)，我也沒(méi)慌過(guò)，但這一刻，我慌了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)都是我錯(cuò)了，我錯(cuò)過(guò)了老師批評(píng)我，將這認(rèn)為是她有意為之。可一個(gè)對(duì)待學(xué)生，如同對(duì)待孩子一般的老師又怎么會(huì)這樣做呢？我的心里如五味雜陳，更多的是慚愧。

　　“好吧，今天就到這里吧，你先回去吧�！崩蠋熕坪跏强次伊宋业淖兓�，我起身，兩行清淚再也掛不住，落下地面與窗外的雨聲混成一起，可能沒(méi)有人會(huì)聽到，但我相信那雙眼睛一定會(huì)看到，她也會(huì)懂得，那是她的學(xué)生留下悔恨的`淚滴。我不敢回頭，我不敢直視那雙眼睛，因?yàn)槲矣绣e(cuò)。走道里，我的腳步聲與雨滴聲、風(fēng)聲似乎演奏出一道樂(lè)曲，只是曲調(diào)由過(guò)去的低沉壓抑變得輕快。

　　如今的我，由當(dāng)年的問(wèn)題學(xué)生變得更加成熟理智了。我走向那個(gè)熟悉的辦公室，推開門，看到那個(gè)眼神，四目相對(duì)，相互一笑。

　　于是，我坐在這里，手捧一杯綠茶……

　　回味作文20

　　當(dāng)歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸那內(nèi)心最真摯的柔軟，指尖回味著你衣角的清香，便一點(diǎn)點(diǎn)蠶食我內(nèi)心未融的堅(jiān)冰。

　　那個(gè)黃昏的落日美得出奇，大片的余暉投下來(lái)，好想再慢慢地，慢慢地調(diào)一杯醇厚的美酒�？傻弥�二模成績(jī)后的我早已無(wú)閑情逸致欣賞這夕陽(yáng)鍍下的橘紅。

　　到家后無(wú)力的甩下書包，想一人靜靜的`我拽著不愿挪動(dòng)的腳走向陽(yáng)臺(tái)，還隔著一小段距離，卻看到了外婆倚在藤椅前的側(cè)影，羸弱，微微向前傾著，好像在專注地做些什么。我不忍心去打擾她，踮著步子走到她身后，我在她的身后停下，將頭向下傾，原來(lái)她在拾那些已落入泥中的桂花。我瞥到了她那雙粗糙的手，一道道深深淺淺的溝壑是深重的歲月踏過(guò)的痕跡。思緒，又因?yàn)檫@微小的事泛濫開來(lái)，一發(fā)不可收拾……

　　兒時(shí)，一向膽小的我總是需要大人的陪伴，而父母的繁忙使我投入你的懷中。記憶里的你一向喜歡桂花，總愛(ài)在秋天拾桂花，喜歡將它們晾干，用碎布包定在衣襟，或是秀成香包掛在衣角，所以一旦聞到桂花香的我便知道是外婆來(lái)了。只是住校起，便再聞不到這香味了，學(xué)業(yè)、壓力的繁重使得原本就少的交流變得屈指可數(shù)。但就在剛剛，看到你手的那一瞬。那雙干枯瘦弱的手，那雙承載著五個(gè)孩子的手，那雙帶著泥土的芬芳的不辭辛勞的手……我的心頭，不由升起陣陣酸楚。

　　恍惚間聽見(jiàn)了你的聲音，顫抖地走到我跟前，從口袋里掏出一個(gè)桂花香包，塞到我手中，用你那永遠(yuǎn)不變的溫柔的聲音說(shuō)到：“怎么了，又不開心了？壓力是不是太大了？好好學(xué)習(xí)啊，但也要開心一點(diǎn)…”你哽咽了，這一秒，我用力握緊手上的香包，外婆的溫?zé)嵩谡菩纳㈤_，顯得格外沉重……

　　靜靜地站著，回味著指尖你的味道，仿佛是兒時(shí)你衣角的清香涌入我的鼻腔，正蠶食我內(nèi)心未融的堅(jiān)冰……

　　回味作文21

　　那年，我站在戈壁上。

　　茫茫沙海中刮來(lái)一陣蕭瑟的風(fēng)，風(fēng)中混著沙，似驚濤駭浪，卷起一層渾黃的屏障。遠(yuǎn)處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中，面對(duì)浩瀚的黃沙，矮小了許多。

　　“驀然回首”，那是一顆綠色的明珠，沙漠之珠！它們挺著威武的身軀，用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。三千年的胡楊，承載著一億年的歷史！一億年的孤獨(dú)！

　　它在高大光滑的主干上，布滿勇士的碎片隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶著一枚綠色的皇冠，一伙胡楊，是一片綠洲，一群胡楊，是一個(gè)世界！它們挽著手，向沙漠宣告：我，叫胡楊！

　　一年前，我又夢(mèng)回了那片沙漠。

　　很久以前，從西伯利亞來(lái)的季風(fēng)帶來(lái)了一些種子。

　　周圍植物勸說(shuō)道：“回家去吧，呆在這兒沒(méi)有任何好處�！�

　　“家”，多么溫馨的字眼！在那里依山傍水，綠樹陰陰，它們能夠很好地成長(zhǎng)。

　　“‘天下興亡，匹夫有責(zé)。’沒(méi)有肯于奉獻(xiàn)的人，何來(lái)溫馨的家園！我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長(zhǎng)城！”

　　風(fēng)不耐煩地說(shuō)：“是去或是留�！�

　　“留！”

　　它們依然心潮滾滾，洶涌澎湃。

　　風(fēng)依然北去，留下的只是一群心懷壯志的青年。一場(chǎng)雨，下得歡暢淋漓；胡楊，長(zhǎng)得高大雄偉。

　　若干年后，胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線；用自己的身軀創(chuàng)造未來(lái)；用自己的.生命建設(shè)祖國(guó)！沒(méi)人知道，他們的祖先叫“胡楊”。

　　他們是我們中華民族的象征，象征著我們不畏艱難，迎難而上的進(jìn)取精神；象征著我們“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的豪情壯志；象征著我們奉獻(xiàn)自我的視死如歸。

　　每當(dāng)在生活中碰到挫折，我想憑關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎的膽量；辛稼軒單刀如金營(yíng)的壯志……但必須付出自己的汗水。

　　幾年后的今天，想起那夢(mèng)中的邂逅，現(xiàn)實(shí)的相遇，我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。

　　留得往事成回味，回味到的是你的氣勢(shì)磅礴，不畏艱難！

　　回味作文22

　　前幾日，生物老師說(shuō)要帶上學(xué)期的書，我們?cè)诩曳�箱倒柜地找，偶然翻到了一個(gè)小盒子。

　　盒子微微褪色，上面的卡通不似當(dāng)年那番靈動(dòng)，失了光澤，暗了眼神，盒子定格住了時(shí)間，讓我記起了已經(jīng)塵封許久的過(guò)去。

　　打開盒子，一又疊本子靜悄悄地躺在里面。這是我小時(shí)候的本子，封面上寫著大大的我的名字。字的結(jié)構(gòu)毫無(wú)章法，現(xiàn)在看來(lái)幼稚至極，那時(shí)卻是一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫的，寫出來(lái)還自信感十足，特地向媽媽揚(yáng)了揚(yáng)本子，問(wèn)她：“好不好看，媽媽？”她輕笑不語(yǔ)。

　　后來(lái)啊，我又寫出了自認(rèn)為更好看的名字，于是原來(lái)那本就淪為涂鴉本了。翻開本子，盡是些天馬行空，不著實(shí)際的胡亂之作�？烧�就是這些小小的畫，陪伴了我許多日日夜夜，我畫云，畫樹，畫人，看到什么就畫什么，沒(méi)什么新奇的就創(chuàng)造出一個(gè)灰白、彩色沒(méi)有關(guān)系，畫由心生，我當(dāng)時(shí)想要的，也許就是一份快樂(lè)，亦或是來(lái)自于老師、爸爸媽媽的.一份贊許。

　　有一頁(yè)畫的是花。紙上綴滿了花，是桃花、梨花、還是櫻花？我分不清楚，一個(gè)圓，外面六瓣花瓣。那時(shí)的花一定很美吧，我才會(huì)這么高興一下子畫了幾百朵花，還笨笨拙拙地寫下了“天女散花�！彪m然只有花，沒(méi)有樹，一幅不能算畫的畫，我卻極力想要記起，那天，我是怎樣蹦蹦跳跳牽著媽媽的手，樂(lè)呵呵地走，可是，記起的是一片空白。小時(shí)候的畫，習(xí)慣了殘缺，覺(jué)得開心就好，何必在意太多；現(xiàn)在……習(xí)慣了完美，追求于完美，誰(shuí)知，在尋尋覓覓中，一恍然，記憶最常任上的東西悄然消失，靈性與最初的容易感動(dòng)，終于披上了堅(jiān)強(qiáng)的外衣，走上了名叫冷漠的道。

　　今天我所畫的，依舊殘缺，整齊的、看似完美的太過(guò)于教條，我不畫，我戲稱自己是“自閉癥兒童�！眲e人畫的是一個(gè)個(gè)整齊的圓，我卻仍習(xí)慣于畫上一朵童年的花，然后配上一句后主詞：忙殺看花人。

　　櫻花又開了。童年的花呢？還在遠(yuǎn)處開得如火如荼嗎？此刻，南國(guó)正芳春，看花的人是否如當(dāng)初一樣，懷著同樣的心情呢？

　　花開了，忙殺看花人。

　　回味作文23

　　那一瞬間，我被深深吸引——

　　畫面定格，鋼琴家朗朗身著黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動(dòng)聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿，憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的世界。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)臨，幾年前，媽媽給我報(bào)名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂(lè)譜，如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時(shí)，仿佛空氣中都帶著甜意。

　　但是，學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易，一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)音，一次又一次彈錯(cuò)節(jié)奏，一天又一天重復(fù)練習(xí)，不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習(xí)，這幾年的艱辛和汗水，就因?yàn)檠矍暗男⌒±щy就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍在無(wú)數(shù)次的`磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長(zhǎng)。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時(shí)光，包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。

　　就要鋼琴表演了，表演前一晚，無(wú)眠。想到第二天就要考級(jí)，我的心不安地狂跳著，有些激動(dòng)，有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯(cuò)影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn)，我為什么不去琴房再練一會(huì)呢。于是，來(lái)到琴房，打開琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的手指在琴鍵上翻飛，身體隨著旋律前后搖擺，眼睛時(shí)而睜開，時(shí)而合上，隨著一個(gè)琶音，一曲彈完，我開心地笑了。

　　專注的神情，翻飛的手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著，眼睛盯著琴譜，優(yōu)美的旋律從我的指尖流出，那時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)投來(lái)好奇而決羨的目光，而我，也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。

　　現(xiàn)在，我偶爾也會(huì)彈會(huì)鋼琴，當(dāng)我煩惱時(shí)，鋼琴使我心靜；當(dāng)我氣憤時(shí)，鋼琴使我舒心；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，鋼琴與我分享……留待往事成回味。

　　回味作文24

　　“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵慨�(dāng)我想起冰心奶奶的這句話時(shí)，我也情不自禁地想起我那件童年趣事。

　　在我七歲左右的時(shí)候，由于爸爸沒(méi)空照顧我，只好讓我去奶奶家玩了，一到奶奶家門口，我就活蹦亂跳地跳進(jìn)了奶奶家。就在這時(shí)，我的鐵哥們不知從何處得來(lái)消息，找到了我。難道他們有千里眼、順風(fēng)耳嗎？這不可能啊。我心想，一定是爸爸說(shuō)的。他們一來(lái)就急急忙忙地拉我到草地上，玩了幾個(gè)游戲后，有個(gè)同伴說(shuō)：“太無(wú)聊了，不如我們?nèi)プ津乞彀�！”幾個(gè)鐵哥們異口同聲地說(shuō)：“好！”這時(shí)，生性膽小的我心驚膽戰(zhàn)地停止了腳步。小明看見(jiàn)了，就說(shuō)：“走，咋們?nèi)プ津乞欤�你可不許不去哦�！�

　　小明的短短一句話，卻讓我克服了心中的恐懼和不安，所以我還是跟著他們一起去了。

　　走到目的地，一哥們說(shuō)：“咋們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)捉的蚱蜢最多。”于是大家都爭(zhēng)先恐后的捉蚱蜢去了。

　　不一會(huì)兒，我找到了目標(biāo)，就小心翼翼的靠近它，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去捉它時(shí)，手卻不由自主地收了回來(lái)，看到蚱蜢的樣子，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。于是我退避三舍，膽怯的坐在草叢中。

　　可是，心中一想，如果沒(méi)有戰(zhàn)利品，回去一定會(huì)被同伴笑死的，我再次鼓起勇氣，再次搜索目標(biāo)，便把全身的.勁兒和勇氣凝聚在手上，盯上目標(biāo)后，我猛地一撲過(guò)去，用個(gè)塑料袋“鎖”住了這個(gè)蚱蜢。然后我小心翼翼地放手進(jìn)去，捉住它可是他不知何時(shí)從口中吐出了“毒素”，我心驚膽戰(zhàn)：慘了，我中毒了，我快要死了，怎么辦？我“啊”的一聲大叫，鐵哥們都聞風(fēng)而來(lái)，問(wèn)道：“怎么了�！蔽液ε聵O了，說(shuō)：“我中毒了�！辫F哥們看了看，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那不是什么毒素，你不會(huì)死的”

　　聽到這句話，我開心極了，我又說(shuō)：“看吧，這就是我的戰(zhàn)利品�！蓖�伴們又笑起來(lái)說(shuō)：“我們都捉了十幾個(gè)了。”

　　盡管同伴們都在奚落我，但我還是很開心，因?yàn)槲铱朔�了膽小的性格，還從中獲得了樂(lè)趣。

　　回味作文25

　　今年的“六一”節(jié)，是我最幸福的日子，因?yàn)槲业昧似缴�的第一次大�?jiǎng)。每當(dāng)想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。

　　那天陽(yáng)光燦爛，獲獎(jiǎng)的同學(xué)歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領(lǐng)獎(jiǎng)。走在領(lǐng)獎(jiǎng)的路上，誰(shuí)也不知道自己得了幾等獎(jiǎng)。“六一”節(jié)的大街顯得格外熱鬧，可我卻無(wú)心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)總該有吧！不對(duì)不對(duì)，說(shuō)不定是三等獎(jiǎng)哦。如果是二等獎(jiǎng)那該有多光榮呀！那證書有多大，獎(jiǎng)品是什么呢？一等獎(jiǎng)，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時(shí)，老師說(shuō)：“縣府多功能廳到了�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃季w。

　　我們走進(jìn)了多功能廳，主席臺(tái)上的一幅大紅標(biāo)語(yǔ)映入了我的眼簾，上面寫著：慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎(jiǎng)儀式。臺(tái)上是領(lǐng)導(dǎo)的座位，桌子上寫著領(lǐng)導(dǎo)的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺(tái)下找個(gè)位置坐了下來(lái)。

　　會(huì)場(chǎng)上突然靜了下來(lái)，主持人熱情地說(shuō)：“慶祝兒童節(jié)暨少兒書畫比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！”話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)。首先頒的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，我豎起了耳朵仔細(xì)的聽著有沒(méi)有自己的名字，結(jié)果沒(méi)有我，接著是宣布三等獎(jiǎng)的名單，但是還沒(méi)有我。這時(shí)我心想：可能是二等獎(jiǎng)哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著宣讀名單的領(lǐng)導(dǎo)，但還沒(méi)有我的`名字，我很失望，簡(jiǎn)直是心灰意冷。這時(shí)我心不在焉地坐在那里，同學(xué)們議論紛紛，一等獎(jiǎng)究竟是誰(shuí)呢？正在這時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎(jiǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的湯銳同學(xué)。”頓時(shí)會(huì)場(chǎng)里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。記者的攝像機(jī)、照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，縣委副書記葉沙平給我頒了獎(jiǎng)，會(huì)場(chǎng)上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂(lè)中……

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我拿著金燦燦的證書和沉甸甸的獎(jiǎng)品走出了會(huì)場(chǎng)。巴不得一下子就飛回到學(xué)校，把成功的喜悅與老師、同學(xué)們一起分享。

　　回味作文26

　　一壺沸水汩汩涌下，剎時(shí)沖開了一杯浮沉。靜靜回味著，人生若茶。——題記

　　看杯中青綠色茶葉肆意伸展著，像又一次得到生命的甘霖，逐漸變得飽滿、充盈，舒展著柔軟的身姿，在透明的液體中劃過(guò)一道道無(wú)軌的痕跡。水汽氤氳，夾著一絲絲細(xì)微的清香便從杯子里裊裊地溢出來(lái)，朦朧間濕了雙眼。恍惚又看見(jiàn)那位和藹的白發(fā)老人坐在藤椅上緩緩搖著，悠閑地小啜一口手中的清茶，又閉上眼回味良久，才鄭重的道上一句：“人生若茶……”

　　是啊!外公說(shuō)過(guò)，人生若茶。

　　因?yàn)榻舆B幾次考試的不如意，心情變得低落而壓抑，便來(lái)到外公家散散心。外公見(jiàn)到面色沉悶的我，好似猜到了什么。他沒(méi)說(shuō)什么依舊笑呵呵的將我迎進(jìn)了屋，將我安頓好后，便出去了。少傾，只見(jiàn)他提來(lái)一壺吱吱吐著白汽的沸水進(jìn)來(lái)，又取來(lái)一個(gè)茶杯，撮了把茶葉放進(jìn)去，稍稍向杯子里注了些沸水，只見(jiàn)那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏繞著鼻端，外公向杯子里又注了一縷沸水。這時(shí)只見(jiàn)那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時(shí)，一縷更醇更醉人的茶香裊裊的升起來(lái)，在空氣里輕輕的彌漫著。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。

　　外公撫著我的頭笑著說(shuō)：“只有沸水沖沏的茶，用沸水沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽(yáng)的熱情、秋風(fēng)的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生，又何嘗不似一杯茶呢?那些沒(méi)有經(jīng)歷‘沸水’洗禮的人，生活就如白開水般平淡無(wú)味。茶葉只浮在水面上，彌漫不出生命與智慧的'清香，而那些飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折與坎坷的人，就如同茶葉經(jīng)歷過(guò)多次沸水的沖沏一般，終會(huì)溢出他們生命的脈脈清香�！�

　　是啊!人生若茶。

　　輕輕的呷一口面前的清茶，再細(xì)細(xì)的回味著外公的話，頓時(shí)感覺(jué)有一股清新之氣泌透心脾，有一股力量又充盈全身。

　　命運(yùn)或許就是一壺沸水，生命因沸水而釋放了他本身蘊(yùn)藏的清香，而生命在一次次挫折中一次次回味中，才能留下一脈脈人生的清香。

　　回味作文27

　　我一直走在成長(zhǎng)的大路上，手中帶著一根步行杖和一只皮囊。步行杖幫我克服重重困難，皮囊里則裝滿了那些難以忘卻的瞬間。

　　眾人拾柴火焰高

　　“開始！”教練洪亮的聲音打破了寂靜的操場(chǎng)，籃球不好的我們班竟被分配到精英班，我內(nèi)心恐懼感莫名地上升起來(lái)�！班�嗒”，伴著幾聲拍球聲和細(xì)碎的腳步聲，別班的同學(xué)配合默契進(jìn)了一個(gè)三分球！

　　我們失望到了極點(diǎn)，這時(shí)不知何處傳來(lái)“加油！我們能行！”的聲音為我們鼓勁。頓時(shí)我們信心倍增，全力以赴，向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛攻。前鋒一個(gè)假動(dòng)作，閃過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，正要跳起來(lái)投籃，被對(duì)方的另一個(gè)隊(duì)員及時(shí)盯住，又順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，把球迅速傳給了在旁邊的我，我接住球，便一個(gè)帶球切入，又把球傳給了無(wú)人防守的中鋒。他看住籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐，籃球在空中劃過(guò)一道弧線，只聽“呯”的一聲，進(jìn)了。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的'哨聲劃破天空，比賽結(jié)束，我們以4︰3贏過(guò)了精英班，大家相擁著，歡呼著，雖然每個(gè)人都汗流浹背，精疲力竭，可是叫喊中還是透出欣慰、甜美……

　　老師留言暖人心

　　課堂上，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，壓抑的氣氛讓人毛骨悚然。完了！肯定考砸了！我心中默念著，試卷終于發(fā)下來(lái)了，成績(jī)的確給我來(lái)了個(gè)下馬威。

　　然而，老師的批語(yǔ)卻讓我大吃一驚�！袄蠋熛嘈拍�，用心學(xué)一定可以的，加油！”這短短的一句話不經(jīng)任何點(diǎn)綴卻巧奪天工。我暗下決心，努力學(xué)習(xí)。

　　又一次試卷分發(fā)了下來(lái)。展開試卷，這次考得不錯(cuò)�？裳酃饴舆^(guò)試卷，卻見(jiàn)：“加油，別驕傲，保持這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，希望你穩(wěn)穩(wěn)走好每一步！”我的心像躍進(jìn)蜜罐，蕩開一片香甜……

　　此刻，我行走在美麗的青璜中學(xué)校道上。高大的松樹筆直地挺立著，樹上幾只小松鼠在來(lái)回穿梭，回味進(jìn)入初中的種種往事，只有甜蜜涌上心頭……

　　回味作文28

　　忠以為國(guó)；智以保身；商以致富，成名天下。站在歷史潮流中，我回味著。----題記

　　你，出身平寒，卻傳奇一生。千年之后的我為你而傾服。

　　劍眉星目，目光炯炯，你一身朝服步入正殿之內(nèi)�！叭舯�國(guó)，需大王忍辱負(fù)重，若復(fù)國(guó)，需國(guó)家韜光養(yǎng)晦”。你的目光波瀾不驚，你的語(yǔ)言擲地有聲。我知道，此時(shí)的你，內(nèi)心充滿激情。

　　站在草廬之中，鼻腔之內(nèi)充滿馬糞的異味，可你依舊處變不驚，自若如此。雖也會(huì)發(fā)出“刷馬洗槽，多么沒(méi)用的將軍".如此自嘲，但我明白，你不會(huì)屈服于此，你只是在忍辱，為了一日大計(jì)可成。

　　這日終來(lái)臨，只見(jiàn)你沖鋒陷陣，奮勇殺敵，似乎要將多日屈辱一并討伐，身后那三千兵甲隨你戰(zhàn)無(wú)不勝�？粗�在城樓睥睨蒼生的你，心頭不念升騰著句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。王侯將相寧有種乎。對(duì)于文武雙全，地理天文五一不曉得你更應(yīng)如此吧。正當(dāng)我們?yōu)閼?zhàn)功顯赫即將封侯拜相的你高興時(shí)。你卻只留下"狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏，敵國(guó)滅，謀臣亡".便悄然而去。我們?cè)趥�心之余不免為你的驚世才華而驚嘆。

　　有人說(shuō)，你與哪位傾國(guó)傾城佳人泛舟西湖，五湖隱居。我知道，哪位巧笑倩兮，濃妝淡抹總相宜的女子在你心中不可撼動(dòng)，或許你已淪陷在她眉間那抹朱砂之間。不過(guò)，你真的如此嗎?

　　我更愿相信這種言論：你一雪會(huì)稽之恥，功成名就之后激流勇退，化名姓為鴟夷子皮，變官服為一襲白衣出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間，以經(jīng)商致富，三散家財(cái)，被后人尊為"商圣"。

　　這才是真正的.你吧?

　　忠義如你，堅(jiān)貞如你，才華如你，若是沒(méi)有你，江山不會(huì)因你而傳奇，吳越故事更不會(huì)因此而美麗。我翻開歷史的那一頁(yè)，撫去灰塵，重讀關(guān)于你的驚鴻詞藻。繼續(xù)回味似神的你----范蠡將軍。

　　回味作文29

　　回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的；回味像春天，東風(fēng)暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的；回味似秋葉，凄美在天空揚(yáng)灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……

　　內(nèi)心深處，會(huì)為曾經(jīng)有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠(yuǎn)珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內(nèi)心也不必多一份惆悵。因?yàn)�，我�?jiān)信，我們必將再見(jiàn)于那花兒燦爛時(shí)。那時(shí)心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……

　　回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……”我就會(huì)在這個(gè)季節(jié)患上憂郁癥。忍不住的思念，總是無(wú)法驅(qū)散，風(fēng)聲細(xì)碎，燭影擺亂……

　　回味里，總有脈絡(luò)清晰的成長(zhǎng)疼痛。

　　總是無(wú)法忘卻，小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，奶奶愛(ài)笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽(yáng)的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們?nèi)ペs集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個(gè)棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好軟好軟……

　　那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜，仿佛時(shí)間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時(shí)看見(jiàn)一位老奶奶捧著一盆淡雅的.茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽見(jiàn)：

　　“老頭子，我聽說(shuō)，這花驅(qū)蚊呢，還凈化空氣，對(duì)你的身體有好處�！�

　　“啊，好，真好，你過(guò)來(lái)�！崩蠣敔斣诶夏棠痰姆龀窒旅銖�(qiáng)的坐了起來(lái)，順手摘了一朵茉莉花�！安逡欢湓陬^上，很漂亮�！�

　　“好看嗎？”

　　“好看，真好看……”

　　小事，細(xì)節(jié)，真情盡顯其中。我不免問(wèn)玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡(jiǎn)單的“執(zhí)子之手，與子偕老�！�

　　回味，這時(shí)是茉莉的淡香，也是玫瑰那經(jīng)久不褪的紅……

　　回味作文30

　　秋天的到來(lái)，總是令人欣喜。鄉(xiāng)村田園間，滿是收獲喜悅。金色的麥子與風(fēng)兒嬉戲，翻騰著，如層層海浪；高粱紅著臉，垂著頭，欲與陽(yáng)光低語(yǔ)；一串串的果實(shí)，沉甸甸的，壓彎了枝頭。就連空氣中也盛滿了豐收的消息。

　　田間那成片的菊在風(fēng)中蕩漾，徐徐的微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，令人陶醉。這天下午，我與同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到這片白色的海洋，我們要用自己的汗水換來(lái)勞動(dòng)的果實(shí)。

　　摘菊花，看似簡(jiǎn)單卻有不少講究，摘時(shí)要用中指和食指夾住花莖托住花盤，手輕輕往上提，花兒就落入了掌心。摘花時(shí)還應(yīng)該挑選剛有些顯白色的花，這是摘花的最佳時(shí)期。這些都是花農(nóng)告訴我們的。可是當(dāng)大家真干起來(lái)時(shí)就全然忘了，有的甚至在這菊海之中玩起了躲貓貓。就在大家歡悅時(shí)，忽然傳來(lái)了一聲尖叫，四處張望，終于找到了聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一女生站在那兒，臉色煞白，比那白菊還白，眼眶中還有晶瑩的淚水打著轉(zhuǎn)兒。誰(shuí)都知道她是我們班膽最小的女生。被她這么一叫，氣氛一下緊張起來(lái)，當(dāng)大家圍上一看，心中的石頭落地了，不過(guò)虛驚一場(chǎng)，一只頑皮蜘蛛爬在女生的肩上，某膽大的男生用手指輕輕一彈，這不知好歹的蜘蛛便在空中劃出一道亮麗的弧線，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地與大地來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，可女生還是“驚魂未定”，于是留下了幾個(gè)人安慰她，其他人則繼續(xù)忙碌著。

　　明艷艷的陽(yáng)光灑在清亮的白菊上，也映在同學(xué)們紅彤彤的臉袋上，歡聲笑語(yǔ)不斷地回蕩在耳邊，回蕩在田野菊海間，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，每個(gè)人都有不少的收獲，也包括那受驚嚇的女生，她早已回到采菊隊(duì)伍中，笑容又爬上了她粉紅的臉頰。

　　老師幫我們將菊花曬干，還在課堂上為我們一人泡了一杯菊花茶。頓時(shí)，教室里溢滿了菊花的'清香。杯中的白菊浮在淡綠色的茶水中，像一葉小舟。我細(xì)細(xì)品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，微苦的茶水帶著清香，竟還有一絲甘甜。

　　生活就如一杯茶，微苦卻溢滿清香，淡淡的味道中有絲絲甘甜，只有懂它的人，才能品出其中的味道。

　　回味作文31

　　往事如煙，難以捕捉，但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了，那壯麗山河，至今回想起來(lái)都令我心潮起伏，而更令我回味無(wú)窮的是那次觸動(dòng)心弦的邂逅

　　晨間，大霧彌漫，霧環(huán)著山，山映著霧；山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴，風(fēng)兒帶來(lái)林間樹木的清香，使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲，愉快地向山頂邁進(jìn)。

　　正午太陽(yáng)驅(qū)走晨霧和清涼，熱情的灑下炙熱的陽(yáng)光。伴著驕陽(yáng)和越發(fā)陡峭的山峰，我的臉頰開始跟著泛紅，汗水慢慢浸濕衣背，留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地，我累得已上氣不接下氣，腳步也變得緩慢。休息一下吧！話音未落，我已癱坐在路邊的臺(tái)階上。

　　不知何時(shí)，耳畔傳來(lái)了一陣溫柔的'聲音：小妹妹，你沒(méi)有拐杖吧？喏，這根拐杖送給你！我抬起頭，只見(jiàn)是一位大姐姐，正面帶微笑的看著我，她的上身穿著一件白襯衫，已被汗水浸濕，背上背著一個(gè)大雙肩包，正微笑著看著我呢。面對(duì)這突如其來(lái)的饋贈(zèng)，我不知所措，剛想婉言相拒，可這位大姐姐緊接著說(shuō)道：收下吧，妹妹！這也是我爬山時(shí)別人送給我的我靜靜地看著她的雙目，閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手，接過(guò)那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀，眉眼間具是溫柔。加油！相信自己，就一定會(huì)到達(dá)頂峰！她理了一下包帶，跑著去追趕她的朋友了。

　　望著姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦勞累，可我卻從未想過(guò)放棄。手中緊握的拐杖，是我力量的源泉，最后我終于抵達(dá)了山頂！

　　下山時(shí)，我將拐杖給了一位小哥哥。

　　每當(dāng)想起那次往事，心中總會(huì)有所回味：一根小小的拐杖，承載了人與人之間愛(ài)的傳遞。正因?yàn)閾碛辛诉@份沉甸甸的愛(ài)，便更要把我所汲取的愛(ài)，去贈(zèng)予那些需要愛(ài)的人。愛(ài)無(wú)處不在，愿每個(gè)人被世界溫柔以待，心中擷滿愛(ài)！

　　回味作文32

　　點(diǎn)點(diǎn)卷云舒躺在蔚藍(lán)的晴空上，縷縷溫暖的陽(yáng)光打在處處綻放的春花上，小小的花瓣如蝶在春風(fēng)中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過(guò)。我知道，那日的花，是美麗的，那日的成功，是值得回味的。它們的契約將永遠(yuǎn)深埋在心底，經(jīng)久難忘。

　　亦是春暖花開，我立在窗前，手握畫筆，昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上，死氣沉沉。窗外的丁香花在春風(fēng)中搖曳，可人而又溫馨。心中向往著美麗，原想把這美麗的春之景永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。無(wú)奈自己的畫技。提筆，調(diào)色，正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意，卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復(fù)下筆。畫中的丁香花仍是慘敗，不堪入目。索性拋飛畫筆，面對(duì)這幅支離破碎的話，輕輕啜泣。

　　抬頭，淚眼朦朧，驀地，看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時(shí)我臉上滿是甜甜的笑容，喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著，瀟瀟灑灑，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑、白、灰三色互相交織在一起，卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧，畫中我的眼神有絲絲期待，心中立下契約。那時(shí)的我用歪歪扭扭的大字寫著：我要當(dāng)畫家！

　　淚眼已清澈，內(nèi)心有個(gè)聲音在大聲呼喊，耳邊也似乎傳來(lái)了那童節(jié)時(shí)的話語(yǔ)：我要當(dāng)畫家！天真稚嫩的聲音在耳邊回響，在叩問(wèn)著自己的靈魂。

　　重拾畫筆，這是內(nèi)心的選擇，是內(nèi)心的'契約。細(xì)細(xì)的調(diào)色，調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖，任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn)，色彩描繪出放飛心靈獨(dú)舞的軌跡，盡情揮灑。不知多久了，不顧額頭已沁出的密密汗珠，畫筆無(wú)法停止，那是我心靈的契約。

　　畫紙上，似綻開了朵朵丁香花，高潔而優(yōu)雅，溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字，在春風(fēng)飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來(lái)，熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭，守住了那心中的契約，那份溫暖，那日的花，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那份心靈的初衷，令我回味無(wú)窮。

　　留得往事成回味，追逐夢(mèng)想，奮斗不息。回首往事，那些曾經(jīng)彼岸傷我的痛，都是此岸暖我的燈。

　　回味作文33

　　回味是一種享受，一種美的享受，回味是一種借鑒，回味一些還在發(fā)光的金子學(xué)得一些還可實(shí)用的東西；回味是一種醒悟，醒悟一種人生的道理；回味是一種升華，因?yàn)閷W(xué)而不思則罔，我們要回味自己所看到的，所學(xué)到的，升華自己的人生境界臻于完美。通過(guò)回味，低估會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的另一面，體驗(yàn)新的感覺(jué)，觸碰另一個(gè)開始。

　　在這個(gè)世界上令人回味的東西很多，比如：美麗的風(fēng)景，可口的美味佳肴，美妙的音樂(lè)，經(jīng)典的書籍……都令人回味無(wú)窮。

　　三月連綿不絕的細(xì)雨又開始營(yíng)造迷茫的氛圍，對(duì)江南歷史的感悟或許只能在那凄愴的回味中，在南方長(zhǎng)大的人，呼吸中必有荊楚的節(jié)奏，胸懷內(nèi)必有吳越水的柔情，昔日項(xiàng)羽平定天下卻不在秦地稱王，可見(jiàn)八年的戰(zhàn)火驅(qū)不走霸王心頭對(duì)江南的眷戀。“楚人富貴還鄉(xiāng)，如是沐猴而冠，又怎成得帝業(yè)？”故蕭何如是說(shuō)。北方的秋天都是寒遠(yuǎn)的，而江南的溫曖卻一直讓人回味，不忍忘懷。

　　我不是個(gè)懷舊的人，但是總喜歡陶醉于往昔記憶，回味那曾經(jīng)的美好。

　　歲月如歌，時(shí)光的音符奏響著人生的樂(lè)章，回蕩在記憶深處，依舊是那些匆匆的腳步，又仿佛是時(shí)光匆匆流逝，夢(mèng)中的清冷燃燒著歲月的痕跡，就像靜靜的溪水流淌著千古不變的平淡，靜靜地承受時(shí)間的'交融，沒(méi)能留下半點(diǎn)痕跡。

　　未來(lái)的一切猶如風(fēng)雨，不知會(huì)何時(shí)飄渺，也不知會(huì)奔向何方，在那萬(wàn)籟寂靜的夜晚。絲絲涼風(fēng)刺激了人的心扉，開啟了我那塵封以久的心靈之窗，我有時(shí)會(huì)認(rèn)為其實(shí)生活就是平凡的、無(wú)奈的，而無(wú)奈中的消磨時(shí)光就是對(duì)平凡中無(wú)奈的抗議，因?yàn)槿松�七始就是一�?chǎng)悲劇和無(wú)奈，它是一段悲觀的旅途。

　　傾聽歲月與光陰的流逝，回想曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，無(wú)論有多少精彩的時(shí)刻，也會(huì)在剎那間消失，它再美好終就也只是過(guò)去，回憶的也只不過(guò)是那剎那芳華，只有珍惜現(xiàn)在的一切才是最明智的選擇。

　　回味作文34

　　總有那瞬間，當(dāng)時(shí)不以為然，而今追悔莫及，感動(dòng)不已。

　　想起一本書說(shuō)，過(guò)去的人真誠(chéng)。我的童年是在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的，我曾對(duì)那里感到厭倦，但三爺爺我無(wú)法忘懷。

　　小時(shí)，記憶里三爺爺是隔壁院里特別親切的爺爺。每晚從學(xué)校回來(lái)，放下書包第一個(gè)跑到他家，他總會(huì)變魔術(shù)般的拿出一堆糖果任我挑選。各種花花綠綠的糖紙，是他手把手教我折紙的現(xiàn)成材料。紙花放在水中，還能綻放。他還會(huì)講好多好多的小故事。每次姥爺沒(méi)回家，我就睡在三爺爺家里，伴著他“從前有座山，山里有廟……”安穩(wěn)入睡。

　　慢慢長(zhǎng)大，我步入初中，每晚回家越來(lái)越晚，三爺爺也似乎開始變得嚴(yán)厲不近人情。每天放學(xué)一回到家，他就讓我背古詩(shī)。一旦有錯(cuò)，便讓我重新背誦，哪怕是一個(gè)字。我背的時(shí)候，他立在我面前，手中拿著戒尺。若有過(guò)多錯(cuò)誤，他便啪一下拍在我的手心上。直到將詩(shī)詞背熟。當(dāng)時(shí)我不明白為什么打我那么狠，直到學(xué)校開展詩(shī)詞大會(huì)，我拿了一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在啊，三爺爺早已失去了往日的嚴(yán)肅，但目光望向我時(shí)仍然充滿了殷切的希望�？粗�他日益彎曲的腰身，我終于明白。

　　曾經(jīng)的`兒時(shí)歡樂(lè)，學(xué)業(yè)心酸，都是三爺爺對(duì)我成長(zhǎng)的殷殷期望，我卻不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奮力前行，交給他一張張滿意的答卷。

　　時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，美好的初中三年馬上結(jié)束，而我對(duì)親愛(ài)的老師同學(xué)依依不舍。

　　曾記否，那次期中考試，我滿不在乎。成績(jī)下來(lái)竟退至200名。當(dāng)晚老師便將我喊去了辦公室。老師滿眼責(zé)怪，嚴(yán)厲的目光直穿心臟。連聲質(zhì)問(wèn)：“你認(rèn)真了嗎�！蔽耶�(dāng)時(shí)還覺(jué)得您咸吃蘿卜淡操心：“我的事需要你管?”滿不在乎!滿心的不屑。作業(yè)故意繚繚草草，考試也故意地不認(rèn)真對(duì)待。

　　而今想來(lái)有幾位良師能對(duì)學(xué)生關(guān)心牽掛，視為自己的孩子一般地循循引導(dǎo)諄諄教誨?

　　回味那時(shí)年少，曾辜負(fù)了多少人的期望!回味那時(shí)歲月，與他們朝夕相處，絢麗多彩，而有人已山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，有人仍陪我長(zhǎng)風(fēng)破浪。

　　回味作文35

　　手里捧著一碗冰涼的綠豆沙，來(lái)到這顆高大的榕樹下，盤腿而坐，感受著夏日的清涼。輕輕地將一小勺綠豆沙放入口中。我嘗試著回味，回味那年的夏天。

　　眼前浮現(xiàn)的場(chǎng)景，是童年的幼稚和打鬧。父親經(jīng)過(guò)馬路對(duì)面的小店，為我們帶上兩碗冰凍的綠豆沙，于是整個(gè)下午我們都不哭不鬧了。我和弟弟端了兩個(gè)小板凳，來(lái)到這顆榕樹下，肉嘟嘟的小手捧著一碗裝滿愛(ài)的綠豆沙，我和弟弟就這樣慢慢的享受著。我回味著，那時(shí)的清涼。

　　伴隨著輕柔的微風(fēng)，一大半的綠豆沙就這樣不知不覺(jué)溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的綠豆沙放在各自的板凳上，然后圍著大榕樹上躥下跳的，是不是嘴饞了，就又跑回去吃上幾口，再繼續(xù)玩躲貓貓。我回味著童年的樂(lè)趣，仿佛那就是昨天才經(jīng)歷的畫面。

　　呆呆的我陷入記憶的懷抱中，一不小心又看到榕樹下幼小的`我們嬉戲的場(chǎng)景，可是這時(shí)候弟弟碗里的綠豆沙早已空空如也，而我碗里卻還有一大半。于是調(diào)皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的綠豆沙順了幾勺到他的碗里，沒(méi)想到被我捉了個(gè)正著，弟弟捧起綠豆沙就趕緊跑開，我立即去追逐他，繞了幾個(gè)大圈還是追不上，只好眼睜睜的看著他把綠豆沙送到嘴里。這種回味帶有幾分甜蜜。

　　我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)趁我不注意的時(shí)候偷偷的落下。碗里的綠豆沙也隨著記憶一起被我消化了，我卻仍在回味著那股濃濃的甜味。慢慢的我站起身來(lái)，小腿卻又調(diào)皮起來(lái)，我依偎在大榕樹旁，拍了拍發(fā)麻的雙腿。當(dāng)我抬頭望見(jiàn)大榕樹時(shí)，才被它的龐大給震撼住，幾年沒(méi)見(jiàn)，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壯。

　　對(duì)著陪伴了我?guī)啄甑拇箝艠鋼]了揮手，轉(zhuǎn)身便踏上了回家的路。我邁著輕快的步伐，回味著綠豆沙的香甜，卻又不僅僅是綠豆沙的味道，更多的是童年的味道。那種香甜，在我的記憶里留下了一種以一樣的味道。

　　回味作文36

　　沙啦啦！沙啦啦！雨的腳步近了，它從天而降。一年四季，雨有不同的個(gè)性：春雨輕柔得像絲線，綿綿的；夏雨顯得氣勢(shì)磅礴，伴著雷聲；冬雨就很少了，因?yàn)樗�有時(shí)化作了雪花。我最喜歡的是秋雨。喜歡秋雨，涼意中透出一些清新；喜歡秋雨，為秋天增添一絲活意；喜歡秋雨，使人心情舒暢。

　　那天，我正在寫作業(yè)，天空漸漸黑了下來(lái)，就像被手掌遮住了眼。我抬頭望了望窗外，只見(jiàn)雨打在窗戶的玻璃上，像一根根銀針，像銀灰色的蛛絲，織成一張張網(wǎng)。

　　漸漸地，“銀針”越來(lái)越多，發(fā)出極其清脆的聲響。不一會(huì)兒，玻璃被打得模糊了，“銀針”隨著玻璃往下流，像眼淚在臉頰上流一樣�？�！秋雨還在滴滴地下著，那水晶般的雨珠在空中跳舞。雨越下越大，“銀針”不見(jiàn)了，聲音變響了，雨滴從屋檐滑落的響聲好像一首美妙的樂(lè)曲，空氣中混雜著泥土味兒。

　　向外望去，遠(yuǎn)處的'小山盡收眼底，天地間掛上了銀幕，一切都變得朦朦朧朧了。山坡上的樹變得更亮了，一大片的樹木在雨的滋潤(rùn)下顯得更綠了……雨點(diǎn)從天上落下，落地時(shí)，好似銀色的浪花，把水洼砸了個(gè)坑。雨打在葉片上，先沿著葉脈順勢(shì)往下流，再到葉尖，慢慢往下傾斜……

　　漸漸地，雨停了，天也就晴了，空氣中彌漫著一陣陣清香，混著青草味兒。

　　我喜歡走在蒙蒙細(xì)雨中。秋天的雨打在臉上，帶有一絲涼意。在雨中，一切煩惱都會(huì)離我而去。秋雨，它不像春雨那樣溫柔，不像夏雨那樣張揚(yáng)，那樣狂放，也不像冬雨那樣冰涼。秋雨，如一個(gè)女孩，神秘而優(yōu)雅，讓人忍不住想要去接近。

　　雨，仿佛是城市音樂(lè)中的一個(gè)小曲調(diào)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，讓人難以琢磨。滴滴的雨聲像一個(gè)個(gè)小小的音符，合奏出一首奇妙的曲子。

　　秋雨帶走了多日的干燥，送走了清新的空氣，這種感覺(jué)值得回味！

　　回味作文37

　　傍晚，走在田間小徑上，清風(fēng)猛地跑過(guò)來(lái)，歡喜地?fù)溥M(jìn)我懷里，飄舞的長(zhǎng)發(fā)勾起了我的思緒……

　　半年多前，喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來(lái)到一個(gè)湖邊，靜靜地坐下，擺好魚竿，便開始了。

　　從午后到黃昏，整整三個(gè)多小時(shí)，我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱：魚兒，快上鉤吧！老天，千萬(wàn)不要讓我連個(gè)魚鱗也撈不著。

　　或許是老天聽見(jiàn)了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了，我的手有些微微顫抖。

　　這一定是一條大魚！我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)，奮力地向前游著。水面因?yàn)槲遗c魚的拉扯，蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿，另一只手拼命地往回收線，手上傳來(lái)一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭，我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力，魚竟快被我拉上來(lái)了！同時(shí)，魚掙扎的勁也越來(lái)越大。

　　有時(shí)，出于本能的對(duì)生命的渴望會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　魚的力氣終究沒(méi)有人大，魚掙扎得有些累了，勁兒也慢慢變小�？粗�越來(lái)越近的那條大魚，我的心中不免有些驕傲，手上的勁也放松了些。就在快成功時(shí)，魚突然奮力一躍，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，蹦入水中，濺起一點(diǎn)點(diǎn)的.水花。它，竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時(shí)間，我有些驚訝，有些失望地嘆了一口氣。

　　接著釣魚時(shí)，我愣愣地看著手中的魚竿，似有所悟：那條魚在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的掙扎，并沒(méi)有放棄，而在最后關(guān)頭，奮力一躍，竟就逃脫了。這多么像人生的縮影，或許開始的失敗你能夠克服，可是在面對(duì)數(shù)十次甚至百次失敗的時(shí)候，有的人放棄了，而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人，最終才會(huì)邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……

　　面前不知何時(shí)飛來(lái)一只翠鳥，它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說(shuō)往事如煙，可是那些珍貴的記憶又怎會(huì)隨風(fēng)飄散呢？它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細(xì)細(xì)回想，倒也頗有滋味！

　　回味作文38

　　“成長(zhǎng)"一個(gè)矛盾又復(fù)雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時(shí)又不乏幸福歡樂(lè)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲破繭成蝶的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常痛苦，如果克服了這個(gè)困難，同時(shí)又是幸福的。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著。從剛生下來(lái)，來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界，一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn)��；從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口到自立自強(qiáng)。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當(dāng)然，更多的是成功的喜悅和歡呼。成長(zhǎng)就是這樣，痛苦與快樂(lè)并存，但成長(zhǎng)又是不可或缺的.，沒(méi)有它就不能實(shí)現(xiàn)人生成熟的蛻變。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，我們剛出生時(shí)什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來(lái)學(xué)會(huì)了說(shuō)話并愛(ài)上了做游戲，接著我們上了小學(xué)，經(jīng)過(guò)六年在學(xué)和玩中走向了初中，上了初中以后，我們知道了考試，也懂得了競(jìng)爭(zhēng)，我們的家庭作業(yè)越來(lái)越多，為的是能順利通過(guò)中考——人生第一次選拔性考試，通過(guò)了你就能繼續(xù)上學(xué)，否則就沒(méi)有權(quán)利。中考后，我們懷著忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應(yīng)高中這高強(qiáng)度和高密度的學(xué)習(xí)，三年后，我們又遇到了另一個(gè)難題——高考，如果擠得進(jìn)過(guò)這獨(dú)木橋，就可以繼續(xù)深造。在這期間，我們遇到的困難越來(lái)越多，越來(lái)越大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，但又何嘗不是樂(lè)趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？

　　小時(shí)侯，我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，整天和小伙伴們一起玩，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，玩過(guò)家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會(huì)吵嘴，因?yàn)槲覀儾槐叵胫鴷r(shí)刻去對(duì)對(duì)方好，這是多么真誠(chéng)坦率！

　　上了初中，高中后我們每天都要應(yīng)付寫不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒(méi)有時(shí)間做自己感興趣的事情，甚至我們?cè)诖�人處世上也學(xué)會(huì)了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標(biāo)志吧！在成長(zhǎng)的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？

　　成長(zhǎng)就是這樣，矛盾而復(fù)雜。不過(guò)，我喜歡成長(zhǎng)。

　　回味作文39

　　許多事在歲月的流逝中已經(jīng)模糊不清，而經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的往事，便是那些值得去深思、回味的記憶了。

　　在我記憶深處，最讓我難以忘懷的就是汶川大地震了。這次地震，成都距汶川90公里，震級(jí)8級(jí)。在地震的前幾分鐘，我們正好上完課。我和我的同學(xué)姚成正準(zhǔn)備走出教室到操場(chǎng)上去玩，突然，樓開始搖晃起來(lái)！姚成首先感覺(jué)到地震，他吃驚地說(shuō)：“樓怎么開始搖了？”又過(guò)了幾秒鐘，他叫了一聲：“快跑！”便向操場(chǎng)沖了下去。我看著他跑，也本能的跟著他沖了下去。正是因?yàn)槲业姆磻?yīng)快，我第一個(gè)沖出了教學(xué)樓，沖下去以后，地震仍在繼續(xù)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)是地震�？粗�新教學(xué)樓搖來(lái)晃去，似乎搖搖欲墜，我立刻想到去找同學(xué)，我繞著操場(chǎng)一邊跑，一邊找著同學(xué)，這時(shí)操場(chǎng)上可真是人山人海，可想而之，全校兩千多師生這時(shí)都在操場(chǎng)上。過(guò)了兩三分鐘，地震停了，我也找到了幾個(gè)同學(xué)，然后沒(méi)過(guò)多久我們又和老師匯合了。我發(fā)現(xiàn)我們的班主任秦老師都快要急哭了，還好我們的副班主任是個(gè)男老師，不然我們班不知會(huì)亂成什么樣子。我們找了個(gè)地方，坐了下來(lái)。令我驚奇的是，男同學(xué)眼中過(guò)多流露出的不是害怕，但女同學(xué)就不一樣了，她們聚在一起，都哭了起來(lái)。齊柯利趴在地上，耳朵貼著地面，一面聽，一面對(duì)我們說(shuō)：“這里好像在響，可能會(huì)有巖漿冒出來(lái)�！眲偛藕臀乙黄鹋艿�.姚城說(shuō):“如果再地震的話，我們就跑到馬路上去�！贝蠹移咦彀松�，議論紛紛。接下來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)的家長(zhǎng)將自己的孩子接走，然而那些暫時(shí)沒(méi)被接走的同學(xué)中，許多都忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)候不哭的，就是真正的男子漢了。我就是男子漢中的一員，直到最后，我仍然沒(méi)哭。

　　我相信，這份回憶是永不褪色的，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。因?yàn)樵诨茧y中體會(huì)到了生命的寶貴，老師的愛(ài)，同學(xué)的友善。

　　回味作文40

　　品過(guò)茶的人都知道什么叫苦盡甘來(lái)。綠色的茶葉在翻滾的熱水中旋轉(zhuǎn)下沉，水面泛起綠色的泡沫。呷一口，哇，好苦!好香!好甜!茶香怡人，沁人心脾，回味無(wú)窮哪!

　　我不知道還有什么能與茶香相比了。大概是親情和幸福吧!

　　說(shuō)到這，記憶如茶水般滾滾涌動(dòng)。還記得嗎?那個(gè)夏天的清晨，那個(gè)光著腳丫的小姑娘，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，你把鄰居籬墻上的葫蘆偷摘了，還把人家的葫蘆藤拉斷了，你做賊心虛地跑回家。你終究是被爸爸拎著耳朵去向鄰居賠禮道歉。之后，你惡狠狠地瞪了爸爸兩眼跟走了，還說(shuō)再也不要和爸爸說(shuō)話了。

　　茶水繼續(xù)翻滾，還冒著幾個(gè)泛著綠光的泡沫。還記得嗎?我的小姑娘哦!你已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，你胸中的夢(mèng)想在騰飛，你變得好高騖遠(yuǎn)、粗心大意。于是你受了很重很重的傷，就是在那次你表現(xiàn)得心浮氣躁的考試中，你的成績(jī)一落千丈。爸媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是每個(gè)晚上，他們都輪流和你一起度過(guò)。

　　還記得嗎?父母頭上的白發(fā)又多了幾根，媽媽的皺紋好像小溪又好像刀子一把把地刺痛了你的心。爸爸那大理石雕刻般的黝黑的'皮膚灼得你睜不開眼。

　　茶入口，苦澀地嘴巴久久不能閉合，苦啊!

　　茶葉漸漸沉入水底，茶水由原先的透明轉(zhuǎn)為一種像綠寶石一樣的充滿生機(jī)的綠色。

　　長(zhǎng)達(dá)一年接近12個(gè)月的奮斗不僅灑下了我的汗水，更多地是父母的目光讓我感到一種無(wú)法拒絕的期待，我感到的是一種責(zé)任。

　　當(dāng)接到錄取通知書的那一刻，老父親的手顫抖了，那雙深深凹下去的雙眼顯得更為的深邃。

　　再茗一口，一種難以言明的甘醇流進(jìn)我的心田。讓我禁不住再喝一口，我感到的不僅僅是甜了，而是一種齒夾留香的茗香。

　　可能親情就是這個(gè)味兒吧!它總是讓人的人頭感到沉甸甸和充滿了幸福感，沒(méi)有它卻又不是不盡的空虛。

　　如果說(shuō)友情是一杯咖啡，愛(ài)情是一杯牛奶，那么親情就是一杯茶�？酀�，甘甜，厚醇，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，連靈動(dòng)的文字也無(wú)法表述這個(gè)味兒。

　　回味作文41

　　每回，當(dāng)我閑暇時(shí)，總會(huì)獨(dú)自一人泡一壺茶或溫咖啡一杯，悠然自得地坐于陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，細(xì)細(xì)地品味著這些東西帶給我的感受，帶給我味蕾的刺激……

　　當(dāng)然，相對(duì)于咖啡在，我更喜歡茶，因?yàn)�，咖啡的味道�?duì)于我來(lái)說(shuō)，太過(guò)于濃郁，而茶的味道則更顯得清新淡雅，比較符合我的性格。在陽(yáng)光的沐浴下，更加的使我可以放松身心去體會(huì)這世間的美好！

　　茶的味道，一開始入口后，是苦澀的，緩緩進(jìn)入喉嚨，便忽然間一股清香沁入鼻咽，不斷地刺激著味蕾，隨后，便流入胃中。然后，便再倒一杯茶，再次細(xì)細(xì)品味、回味、感悟……

　　其實(shí)人生也是如此，需要你去嘗嘗那些你自認(rèn)為簡(jiǎn)單輕松的事，再讓你去回味，想想自己以前是不是錯(cuò)了，最后再去感悟，感悟道理、事情……

　　茶的味道就像我們上興趣班一樣，各種各樣的成就都有著它的“苦甜”。

　　記得我自己打從4歲開始便接觸起了畫畫，那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小孩，連拿筆都拿不住，只會(huì)在那邊搞破壞，現(xiàn)在想想還真是有趣呀，呵呵！老師氣急敗壞，但卻無(wú)從下手，只得手把手地教我，但是我卻仍是帶給了他不少麻煩，例如：我嫌太煩了，無(wú)聊，便丟下畫筆，看著窗外發(fā)呆；我嫌太累了，便趴在桌子上打噸；我嫌夏天太熱了，便把風(fēng)扇和空調(diào)開到最大，吹得畫紙直飛，讓其他同學(xué)手忙腳亂；我嫌……可是，就算這樣，我仍堅(jiān)持著畫畫，因?yàn)�，到�?歲時(shí)，我喜歡上了它——繪畫，我每天在學(xué)校畫畫，放學(xué)回家也是畫畫，嘿嘿！除了睡覺(jué)迫不得已外。所以，再苦再累我都一直堅(jiān)持著。也一次次得到學(xué)校、學(xué)區(qū)、省等各級(jí)藝術(shù)評(píng)委的肯定及獎(jiǎng)勵(lì)。有了鼓舞的.動(dòng)力也使我畫在逐步的長(zhǎng)進(jìn)，就成了今天的我。

　　所以，人便是這樣，只有當(dāng)自己吃遍了苦頭，才能去體會(huì)成就中的甜。走過(guò)的路雖有點(diǎn)累，但此時(shí)此刻回味起多姿多彩的藍(lán)圖，我的心里正涌出滿滿的幸福感！

　　回味作文42

　　每一個(gè)人的心靈深處，一定飽含著各種詩(shī)情畫意；各種豐富的情感；各種曾經(jīng)有過(guò)的回憶，多么美好！把心靈深處的記憶寶藏挖出來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中含有的酸、甜、苦、辣，而且越回味越有味！

　　含委屈的酸，使我流出酸酸的眼淚。當(dāng)父母誤以為我總是在他們背后記不著學(xué)習(xí)，而只知道玩的時(shí)候，我跟他們好好地解釋，可是，他們就是不相信我，我在他們背后是多么地用功啊，可為什么他們就是不相信呢？我委屈，在夜深人靜時(shí)，我的眼睛滴濕了頭下的床單……

　　充滿笑意的甜，使我綻放燦爛的笑容。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力得來(lái)的優(yōu)異成績(jī)使我笑得那么燦爛。在考試前我努力的復(fù)習(xí)，總是學(xué)習(xí)到很晚，天空星星放出迷人光彩的時(shí)候，而我還在桌上拿著書本潛心去研究，去寫，我當(dāng)時(shí)累的��！可我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲抑�道只有付出才有成�?jī)。最終，當(dāng)我捧著打滿優(yōu)秀的`成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我甜甜的笑了。

　　付出時(shí)的苦，使我得到了成功的回報(bào)。賽場(chǎng)上箭一般的速度，使我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面臨著如同潮聲般的掌聲。那時(shí)我不禁紅了眼圈，我有多少時(shí)間不是用汗水，用精力去磨練出來(lái)的呢？我天天在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑，一次又一次地超越自我，這就是苦的真諦，苦使我知道了人生的成功是要靠自己一手打拼的。

　　發(fā)怒時(shí)的辣，使我成功的保護(hù)了自己。在學(xué)校期間，有許多“壞同學(xué)”看我人小、好欺負(fù)，就總是時(shí)不時(shí)地來(lái)煩我，來(lái)欺負(fù)我，可我人小志氣高，在一次他們欺負(fù)我時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈，簡(jiǎn)直沒(méi)法形容當(dāng)時(shí)的情景、和我的表情，嘻嘻，終于，他們被我嚇跑了，后來(lái)，他們竟然和我真是“不罵不相識(shí)”，對(duì)我還好的很……后來(lái)我竟然還成為了他們的統(tǒng)領(lǐng)（但是年紀(jì)竟然是最�。�。辣有時(shí)也使我獲得意外之喜。

　　人生有種種滋味都埋藏在心靈的深處，等著你去發(fā)現(xiàn)他們，從中體會(huì)他們，從中獲得更深的品味……。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越回味越有味。

　　回味作文43

　　在我的心底一直藏著一種滋味，每當(dāng)我想起時(shí)內(nèi)心都會(huì)感到很幸福。

　　雨后的藍(lán)天如同一汪清澈的湖水，太陽(yáng)和白云相依相隨，映照出天空中繽紛的彩虹。我看著這一景象心情不由的好起來(lái)。而且今天也是我的生日。當(dāng)我打開家門時(shí)，屋里一片漆黑，當(dāng)時(shí)的環(huán)境令我極度恐懼，心緒如落葉般的凌亂，不斷的想著什么不好的情況。正當(dāng)我想要跑出去時(shí)，燈突然間亮了，刺得我睜不開眼睛，當(dāng)我睜開時(shí)屋子里掛滿了拉花。氣球還有許多各式各樣的裝飾時(shí)，我驚呆了，沒(méi)有想到家里會(huì)裝扮成這種樣子，漂亮極了。

　　當(dāng)我當(dāng)我從這美麗的畫面中回過(guò)神時(shí)看到屋里只有我一個(gè)人，心猛地一沉，可是回過(guò)來(lái)一想又不對(duì)勁，家里的燈是怎么開的呢？可定有人，我要把他們找出來(lái)，我剛想完就開始行動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的一番尋找后在我的屋里找到了我的媽媽，在爸爸媽媽的房間里找到了爸爸，在廚房里找到了奶奶，在書房里找到了爺爺。

　　我們一家人在一起，我的心很知足，在我的腦海中，一家人能陪我過(guò)生日，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　猶記得小時(shí)候爸爸媽媽總是不在家。沒(méi)有一次我的.頭發(fā)是媽媽給我梳的。爸爸沒(méi)有一次幫我穿衣服。每當(dāng)我看到跟我同齡的小孩，媽媽在幫著梳頭，爸爸在幫著穿衣服。我的心就在想：是我做錯(cuò)了什么嗎？為什么我的爸爸媽媽不會(huì)這樣幫我呢？我忍不住的哭了。

　　而今天，爸爸媽媽不僅在家給我過(guò)生日，還補(bǔ)給我小時(shí)候沒(méi)有給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我也解開了小時(shí)候的疑問(wèn)---爸爸媽媽是在外面干活，想讓我過(guò)更好的生活。我感到很幸福。

　　這件事讓我知道了一個(gè)道理：天底下的父母是不會(huì)拋棄自己的孩子的，他們不在你身邊是為你去拼搏。好好珍惜這份愛(ài)吧！

　　我每次想起那個(gè)生日都會(huì)感到很幸福，這種滋味，讓我回味。因?yàn)槲視?huì)為了父母，也為了我自己好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)回報(bào)父母對(duì)我一生的付出。

　　那種滋味，是愛(ài)、是幸福他讓我回味、他伴我成長(zhǎng)。我會(huì)在這種滋味的伴隨下，打造我亮麗的天空！

　　回味作文44

　　紙飛機(jī)，承載著我兒時(shí)的夢(mèng)，飛向那片最藍(lán)的天。因?yàn)槟鞘沁^(guò)往，所以回不去。

　　——題記

　　童年，好象才過(guò)完，又好像離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。忘了已經(jīng)多久了，回到家的第一件事，不再是坐在電視機(jī)旁，看著那最愛(ài)的動(dòng)漫，而是背著沉重的書包，獨(dú)自走進(jìn)書房，一直學(xué)到深夜12點(diǎn)，一直學(xué)到窗外人家的明亮燈光，逐漸熄滅。

　　偶爾也會(huì)放空自己，思緒漫延，回到那最童真的時(shí)代。

　　兒時(shí)，累了，有爸爸媽媽的背；哭了，有爸爸媽媽的`棒棒糖。現(xiàn)在，累了也要走下去；哭了，還得自己安慰。這就是長(zhǎng)大了，孤單了。

　　兒時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了大雄，擁有哆啦a夢(mèng)，所有的夢(mèng)想都被一一實(shí)現(xiàn)；養(yǎng)過(guò)貓，希望它有朝一日可以成為我的小怪，陪我在漆黑的夜里聊天；學(xué)過(guò)柯南的大智慧，幻想有一天，我也可以破獲離奇的案子�？涩F(xiàn)在，這些幼稚的想法早已不敢想，只是聽從老師的教誨，懂得只有學(xué)習(xí)，才會(huì)有所作為。那些可笑的想法，卻令如今的我懷念。

　　兒時(shí)，父母好像沒(méi)有現(xiàn)在那么忙碌，我們總能一起去逛街，買好多好多零食，那可能是我當(dāng)初認(rèn)為最幸福的事了。長(zhǎng)大了，一家人出去的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，爸爸也總是因?yàn)楣ぷ鳎�不常常在家。好懷念，爸爸媽媽一人牽著我的一只小手，在大街上所走過(guò)的美好。

　　兒時(shí)，我能和同齡的小朋友打成一片，現(xiàn)在想想，有二十多個(gè)呢，我們每天都在一起躲貓貓，過(guò)家家，寫大字，什么游戲沒(méi)玩過(guò)？可如今，兒時(shí)那所謂的朋友，見(jiàn)了面，也只是淡淡一笑，就再也沒(méi)有下文。是不是長(zhǎng)大了，顧慮就多了，我們之間的距離也被時(shí)間給拉遠(yuǎn)了？

　　那些過(guò)住的點(diǎn)謫，令我回味，就如醇厚的咖啡，入口是苦澀，慢慢品味，就能回味遠(yuǎn)窮了。

　　我知道那是過(guò)住，也知道，我回不去了，所以現(xiàn)在總是懷念�；匚读魇г谕�年的快樂(lè)，單純，回味兒時(shí)的夢(mèng)……

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