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啟示_喵哩和嘟哩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的啟示_喵哩和嘟哩作文，希望能夠幫助到大家。
在一個(gè)大城市的一所小學(xué)里，有一只貓咪名叫喵哩，還有一匹小馬，叫嘟哩。它們倆不但在同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班，而且還是同桌。
喵哩很自大，很驕傲，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)很好，家里也很有錢(qián)。它覺(jué)得自己高人一等，整天擺出一副很了不起的樣子，都不正眼看人，還經(jīng)常喜歡欺負(fù)同學(xué)。而嘟哩卻不同，它學(xué)習(xí)非常用功，跟同學(xué)相處也非常融洽。它很有愛(ài)心，樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，還跟著父母到敬老院和孤兒院去做義工。
同學(xué)們都喜歡嘟哩，特別討厭喵哩。
六一兒童節(jié)，學(xué)校組織到濕地公園去游玩。大家都很興奮地在草地圍坐成一圈兒，將各自帶的吃的東西放在一起分享。這時(shí)嘟哩發(fā)現(xiàn)小兔子綿綿和喵哩都躲到一邊去了。喵哩故意和大家拉開(kāi)一段距離，將它帶的好吃的零食一個(gè)人慢慢地享用。而綿綿卻一個(gè)人躺在草地上看著藍(lán)天白云不說(shuō)話。
嘟哩走到綿綿身邊問(wèn)道：“綿綿，你怎么啦?”
綿綿眼里充滿了淚水，它哭著說(shuō)：“我沒(méi)有帶零食來(lái)，因?yàn)槲野职謰寢寷](méi)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)�！�
嘟哩熱情地說(shuō)：“來(lái)，吃我的。沒(méi)關(guān)系，我們大家一起吃�！�
同學(xué)們紛紛拿著好吃的東西走到綿綿身邊，“綿綿，嘗嘗我這個(gè)�！薄皣L嘗我這個(gè)�！本d綿開(kāi)心地笑了。
這時(shí)，有同學(xué)大聲地問(wèn)喵哩：“喵哩，你帶了什么好吃的?怎么不拿過(guò)來(lái)給大家嘗嘗。”
喵哩不屑地說(shuō)：“切，你們帶的那些都是什么玩意，跟我們家狗吃的食似的，我才不吃你們的呢。我這些零食都是我爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的高檔貨，才不給你們吃呢!”
嘟哩一聽(tīng)可不樂(lè)意了，說(shuō)：“喵哩，你爸爸有沒(méi)有告訴你國(guó)外的月亮比中國(guó)的圓一些啊?”
同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。喵哩鼻子里哼了一聲，眼睛向上翻了翻，說(shuō)：“哼，一群‘鄉(xiāng)毋寧’(上海話：鄉(xiāng)下人)，懂個(gè)啥呢?”
同學(xué)們的笑聲更大了……
轉(zhuǎn)眼到了期末考試，這天下午考數(shù)學(xué)。開(kāi)考沒(méi)一會(huì)兒，喵哩舉手說(shuō)：“老師，我的兩支鉛筆芯都斷了�！�
老師說(shuō)：“怎么搞的?這么不小心。”然后轉(zhuǎn)向大家問(wèn)道，“誰(shuí)有多余的鉛筆請(qǐng)借給喵哩用一下�！�
“我這兒有。”
“用我的吧�！�
同學(xué)們紛紛拿出自己的備用鉛筆給喵哩用。同桌嘟哩說(shuō)：“喵哩，就用用我這個(gè)國(guó)產(chǎn)的吧，你的那些進(jìn)口鉛筆好像也不頂用喲�！蓖瑢W(xué)們都會(huì)心地笑了。
喵哩羞愧地低下了頭，接過(guò)嘟哩的鉛筆趕緊往卷子上寫(xiě)答案。
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