成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

加減乘除作文

時(shí)間:2022-05-10 09:07:09 作文 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

加減乘除作文范文(精選21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的加減乘除作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

加減乘除作文范文(精選21篇)

  加減乘除作文 篇1

  人生復(fù)雜多變,常常使人迷茫。其實(shí),人生也可以看做一道數(shù)學(xué)題,只要能做好簡(jiǎn)單的加減乘除,就能達(dá)到預(yù)期的成功。

  給成長(zhǎng)做道加法

  我們正值一個(gè)快速成長(zhǎng)的階段,不僅個(gè)子長(zhǎng)高了,思維也豐富了。然而,你的周圍是否有比你優(yōu)秀的人?這時(shí)候,我們就要給成長(zhǎng)做道加法了。首先,我們要認(rèn)清自己的實(shí)力,定一個(gè)稍微超出力所能及的目標(biāo)。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)它之后,你的成長(zhǎng)就做了道成功的加法。接著呢?繼續(xù)向前,因?yàn)槌接啦煌P?/p>

  給煩惱做道減法

  人生中總會(huì)面臨各種煩惱,在面對(duì)它們時(shí),成功與否取決于你對(duì)待它們的態(tài)度。如果你畏懼甚至逃避煩惱,那么恭喜你,你注定會(huì)失敗。這些你逃避的煩惱會(huì)像冤魂一般纏著你,雖然你暫時(shí)還感知不到,但它們爆發(fā)時(shí)的.力量你一定無(wú)法阻擋。所以,再遇到煩惱時(shí),以客觀的角度理解它們,并完美地解決。給煩惱做道減法,可以讓你輕裝上陣,無(wú)負(fù)擔(dān)無(wú)憂慮地走在人生的大道上。

  給創(chuàng)新做道乘法

  想象力是上帝給予我們最偉大,最有力的力量。遇到同樣的問(wèn)題時(shí),我們可以開(kāi)拓想象去塑造與眾不同的方法。其實(shí),人類也是由創(chuàng)新推動(dòng)進(jìn)步的。如果你能在別人還用鐮刀收麥子時(shí)用上收割機(jī),那你豈不是更加成功。所以,給你的創(chuàng)新乘上2倍甚至更多,你就有可能成為改變世界的那個(gè)人。

  給理想做道除法

  給理想做道除法——乍眼一看,可能會(huì)讓人迷惑:為什么要給理想做除法?當(dāng)一個(gè)人有太多的理想時(shí),他可能會(huì)盡力去做好每一件事。然而人的精力是有限的,你不可能把所有事都實(shí)現(xiàn),如果把人生看作被除數(shù),理想期望值看作除數(shù),那么成功的概率就顯而易見(jiàn)了——一生除以一個(gè)理想,成功率是100%。所以,把那繁多的理想做道除法吧!有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)讓人生大道更加平坦。

  在人生這道數(shù)學(xué)題中,如果能做好每一個(gè)加減乘除,那么勝利就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

  加減乘除作文 篇2

  人生,總是充滿著許許多多的事,讓我們產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)愁。就像是酸甜苦辣咸,五味調(diào)和出美味,也調(diào)和出五彩人生。

  加

  往湯里加點(diǎn)鹽,清湯就成了鮮湯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,美好浮現(xiàn)。

  不需要多么珍貴,多么隆重,一個(gè)細(xì)節(jié),也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就夠了。有時(shí)候,朋友間一句輕輕的問(wèn)候可以抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福;朋友生日,一張賀卡的分量絕對(duì)不比幾張紅票子輕。

  因?yàn),?jiǎn)單就好。

  減

  小蔥拌豆腐,勝過(guò)回鍋肉。

  中國(guó)傳統(tǒng)的宴會(huì)菜肴注重濃油重醬,菜一上來(lái),看上去紅亮紅亮的,熱油卷著肉香向你撲面襲來(lái),讓你想不流口水都不行?蛇@樣的盛宴,有多少人能經(jīng)常吃,有多少人愿意整天吃這個(gè),沒(méi)幾回就膩了。

  倒是人人都會(huì)做的家常小菜——“小蔥拌豆腐”,頗具人氣,成為真正的大眾口味。沒(méi)有油,沒(méi)有醬,清淡的,非常爽口。入口一抿,涼絲絲的,接著香氣開(kāi)始四溢,縈繞唇齒間,淡而不缺任何美好。咽過(guò)后,冷香直穿腸道,清爽蔓延全身,人一下子就精神了。難怪有歌贊曰:“最愛(ài)吃的菜呀是小蔥拌豆腐,一清二白清清白白做人要像它!

  你看,簡(jiǎn)單就好。

  乘

  番茄炒雞蛋人人愛(ài)吃,它把酸甜口相結(jié)合,給人清爽不膩之感,百吃不厭?扇毡久c(diǎn)“芥末生魚(yú)片”就門(mén)庭冷落了。人們精心研制的芥末醬讓甜、酸、苦、澀、麻、辣、咸等多種口味在舌頭上盡情舞動(dòng),可有多少人受得了這番“沖擊”。

  還是,簡(jiǎn)單就好。

  除

  做湯,面上通常會(huì)有白沫,撇掉它,湯亮了,喝著也爽。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)動(dòng)作,帶來(lái)的卻是無(wú)比完美的'清爽享受。

  所以,簡(jiǎn)單就好。

  所以我覺(jué)得,酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后,最后出來(lái)一個(gè)味道是淡,所有的味道都嘗過(guò)了,你才知道淡的精彩,你才知道一碗白稀飯,一塊豆腐好像沒(méi)有味道,可這個(gè)味道是生命中最深的味道。

  加減乘除作文 篇3

  人生在世,總是要追求一些東西,追求甚么是人的自由,但是如果用盡心計(jì),不擇手段,那未免對(duì)不起自己的人生。

  所謂人各有志,也要在不違法,手段正當(dāng)不損害別人,符合道德倫理的條件下,追求人生的。

  人生的.加法,使人生更富有、更豐富多彩。人在社會(huì)上不是孤立存在的,所謂“人人為我、我為人人。”從這一意義上講,人生增加自己的內(nèi)涵并不全都意味著自私自利,而是對(duì)社會(huì)大有好處。加法人生是一種積極的人生。

  人生需要用減法

  人生是對(duì)立統(tǒng)一體。哲人說(shuō)人生如車,其載重量有限,超負(fù)荷運(yùn)行促使人生走向其反面。人的有限,而無(wú)限。如此看來(lái),學(xué)會(huì)辯證看待人生,看待得失是十分必要的,有時(shí),我們也應(yīng)用減法,減去人生過(guò)重的負(fù)擔(dān),否則,負(fù)擔(dān)太重,人生不堪重負(fù),結(jié)果往往事與愿違。

  柳宗元在《柳河?xùn)|集》中寫(xiě)了一篇文章《蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版?zhèn)鳌钒l(fā)人深思。蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版是一種很會(huì)背東西的小蟲(chóng)子,爬行時(shí)遇到東西,它總要撿起來(lái),抬起頭來(lái)使勁地背上它,背的東西越來(lái)越重,即使疲勞到了極點(diǎn),還是不停地往背上加?xùn)|西。蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版的脊背非常粗糙,東西堆積在上面散落不了。這樣,蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版終于壓得倒在地上爬不起來(lái)了。

  有人很同情它,便替它去掉背上的東西。但是它只要能夠爬行,仍要背上許多東西,直到仆倒在地,蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版往高處爬,用盡了最大力氣也不停止,一直摔死在地上為止。

  柳宗元借用蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版告訴我們,人生即要有所取又要有所棄的道理。人生應(yīng)有所為,有所不為。著名科普作家高士其原名叫高仕金其,后改成了高士其,有些不解其意,他解釋說(shuō):“去掉“人”旁不做官,去掉”金“旁不要錢(qián)。”

  華盛頓是美國(guó)的開(kāi)國(guó)之父,他在第二屆總統(tǒng)任期期滿時(shí),全國(guó)“勸進(jìn)”之聲四起,但他以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持卸任,完成了人生的一次具有重要意義的減法,至今美國(guó)人民仍每每自豪于華盛頓為美國(guó)建立的制度。

  加減乘除作文 篇4

  一棵大樹(shù)在成為可造之材之前,需削去枝蔓,刨去樹(shù)節(jié),剝?nèi)?shù)皮……一步步的加工減掉了它不能成材的種種借口,最后一段完整光滑的木料支撐起大梁,樹(shù)盡其用。

  人生的減法便如同一步步加工,讓人在減掉借口的同時(shí)不斷完善自身,獲得自身價(jià)值得以提升的成就。

  西點(diǎn)軍校的學(xué)生們?cè)诨卮痖L(zhǎng)官問(wèn)話時(shí)通常只有三個(gè)答案:“是”,“不是”,還有一句擲地有聲的“沒(méi)有借口”。當(dāng)學(xué)生們?cè)跉v練中成長(zhǎng)為合格的軍人,挺直身軀走出學(xué)校時(shí),“沒(méi)有借口”意味著他們的人生將會(huì)有足夠的時(shí)間去改善而非逃避。

  歷史上在人生只旅中有所建樹(shù)的人們深諳此道。孫康沒(méi)有因?yàn)榧邑殶o(wú)燈為借口而放棄讀書(shū);吳敬梓亦不曾為冬夜苦寒為借口而舍棄著書(shū);梵高不因?yàn)槿藗儾唤鉃檗o丟棄作畫(huà)的夢(mèng)想;而丘吉爾也不因德軍鐵蹄之強(qiáng)而遺棄扶助正義的`理想。

  減去借口,對(duì)于有抱負(fù)、有志氣的人而言,是把一切可能阻礙其夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的枝蔓去除,減掉因?qū)ふ医杩诙膹U的時(shí)間,集中人生所有精力使自己成為負(fù)棟之柱,架起人生理想的屋脊。

  對(duì)于庸庸碌碌的人們而言,借口無(wú)疑成為他們助長(zhǎng)惰性,逃避艱難的有利工具。我們有時(shí)也會(huì)墜入尋找借口的行列之中。時(shí)常有人在說(shuō):“這事太難了,我恐怕做不好。”也有人一遇挫折就說(shuō):“不是我做不好,而是運(yùn)氣太差!痹囅氘(dāng)天氣、運(yùn)氣,甚至別人一句話都可成為挫敗別人的借口時(shí),人又如何不斷勇往直前,追求完美呢?這時(shí)減掉借口,無(wú)疑是面對(duì)困難和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值沖突時(shí)的一劑良方,化解了躊躇不定。

  但減掉借口,并不意味著凡事不論巨細(xì),一概迎難而上。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)的每一步中應(yīng)實(shí)際權(quán)衡自己能力,去除外因——借口的干擾,找到內(nèi)因——自身能力可及的目標(biāo),用找借口的時(shí)間完善自身,用找借口的精力來(lái)彌補(bǔ)不足,才能不斷接近終抵達(dá)成功。

  奔騰的流水不以石礫劃過(guò)為由放棄入海,海燕不以風(fēng)雨為由逃避飛翔,樹(shù)木更不因斫枝之痛為由拒絕成材。人亦如此,削去人生的枝蔓,做好減法,夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  加減乘除作文 篇5

  朋友,你可知道分享是有各種含義的?說(shuō)它是加法,是的;說(shuō)它是減法,一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò);說(shuō)它是乘法,恩,的確是;說(shuō)它是除法,難道不是嗎?

  總而言之,它一直會(huì)給你滿意的回答。加法在你有說(shuō)不出的喜悅時(shí),不與別人分享,只是自己獨(dú)吞,消化了,沒(méi)有了,想后悔也沒(méi)有一點(diǎn)兒用?僧(dāng)你和別人分享時(shí),以一傳十,以十傳百,一一地遞加上去,會(huì)有多少人為你這一件小事而高興呢!你看,這樣,快樂(lè)不是一直在增加、在傳遞嗎?所以,請(qǐng)你分享快樂(lè)吧!減法在你有憂傷的時(shí)候,自己一個(gè)人咽著,該有多傷心呀!

  而且,不是一天兩天就過(guò)去的,至少要花上好幾個(gè)月呢!但是,當(dāng)你與別人分享時(shí),那可就完全不一樣,別說(shuō)是一天了,就算幾秒鐘,也有可能呀!很快,憂傷就會(huì)煙消云散,不留一點(diǎn)痕跡。你看,這樣,憂傷不是一直在遞減、在消失嗎?所以,請(qǐng)你分享憂傷吧!乘法在你擁有了幸福的時(shí)候,不跟別人分享,你的伙伴就會(huì)越來(lái)越少,等一個(gè)朋友都沒(méi)有了,想哭也都來(lái)不及了。如果你告訴了你身邊的任何一個(gè)人,世界上就會(huì)有更多的`人擁有快樂(lè)和幸福,那該多么美好呀!相信你身邊的好朋友,也會(huì)在不知不覺(jué)中增加。

  你看,這樣,幸福不是一直在環(huán)繞、在延續(xù)嗎?所以,請(qǐng)你分享幸福吧!除法在你正經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候,不愿意告訴別人,不愿意與任何人分享,你只會(huì)越來(lái)越痛苦。也許你身邊的伙伴也會(huì)離你而去。如果你愿意分享,那可是千差萬(wàn)別。也許狂風(fēng)暴雨過(guò)去之后,還會(huì)看見(jiàn)五彩繽紛的彩虹。那時(shí)候,可能你還在船上,欣賞著那美麗的彩虹。你看,這樣,困難不是一直被打敗、被克服嗎?所以,請(qǐng)你分享困難吧!

  加減乘除作文 篇6

  一天晚上,爸爸和我在一起閑談。爸爸:“你知道四則運(yùn)算符號(hào)嗎?”我想這誰(shuí)不知道呀,便隨口說(shuō)道:“當(dāng)然是+-×÷唄!卑职植粍(dòng)聲色,接著又問(wèn):“那你知道+-×÷的來(lái)歷嗎?”我聽(tīng)了心里一樂(lè),正好昨天我在一本書(shū)讀到“+-×÷”的來(lái)歷,沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了。

  我爽快地回答:“是德國(guó)數(shù)學(xué)家魏德美,根據(jù)大寫(xiě)字母“T”演變出了+-×÷。因?yàn)椋?hào)表示增多的意思,所以在T的上邊加了一個(gè)小豎;同樣-號(hào)表示減少的意思,所以就去掉T下邊的一豎;后來(lái)有位數(shù)學(xué)家認(rèn)為×號(hào)是+號(hào)的特殊形式,所以,將+號(hào)轉(zhuǎn)了45度角表示相乘,同樣÷號(hào)表示分割,所以在-號(hào)下面和上面各加了一點(diǎn)兒!薄皼](méi)想到你小腦袋盛了這么多知識(shí),那你知不知道+-×÷除了在數(shù)學(xué)方面有用處,還能用在其它方面嗎?”這個(gè)我可從來(lái)沒(méi)有想過(guò),只好搖了搖頭。

  爸爸說(shuō):“它們?cè)谀愕某砷L(zhǎng)中有許多用處!蔽腋婀至耍@“+-×÷”和我成長(zhǎng)能扯得上關(guān)系嗎?爸爸看著我疑惑不解的樣子,笑著說(shuō):“對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)不要用+號(hào),對(duì)待自己的.缺點(diǎn)不要用-號(hào)!蔽矣种钡貑(wèn)“那×號(hào)和÷號(hào)呢?”爸爸說(shuō):“記住別人對(duì)自己的幫助要用×號(hào),滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),對(duì)待自己的不如意就用÷號(hào),三下五除二,煩惱就跑的一干二凈了!拔衣(tīng)了之后,明白了爸爸是在教我做人的道理,我要用“+-×÷”來(lái)對(duì)待自己的成長(zhǎng)。

  加減乘除作文 篇7

  一張張草稿紙?jiān)谧郎席B成了小山,我托著腦袋,望著頭頂那潔白的屋頂,腦里不停地暗算著從這本奧數(shù)書(shū)上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解,但我絕不會(huì)放棄做這些題的。

  回想起我剛看到這些奇妙的數(shù)字時(shí),便不由自主得如癡如醉。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)這奧數(shù)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)想要學(xué)好它是異常的艱辛。老師做題時(shí),以迅雷不及掩耳之勢(shì),便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個(gè)雞蛋?僧(dāng)我按著老師的思路去做時(shí),卻丑態(tài)百出,不是這里計(jì)算錯(cuò)誤,就是那里忘寫(xiě)算式。

  習(xí)題就像洪水,不斷沖擊著我的信心;就像一團(tuán)黑霧,讓我迷失了方向;還像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,總是引我到錯(cuò)誤之中,把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥(niǎo)飛來(lái),看到了我的'題目也如旋風(fēng)似的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。我想:難道是我太差勁了?

  “我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。我想:天生我材必有用,只要我有信心,做天下萬(wàn)事都會(huì)成功。而且雨后天晴見(jiàn)彩虹,從古至今的文人墨客中哪一個(gè),不是在失誤中取得教訓(xùn)?王羲之寫(xiě)字——入木三分,就是講他為練好字付出了巨大的艱辛,才能得到這樣的成就。比起他們,我的這些努力又算得了什么,我一定會(huì)刻苦磚研奧數(shù)的!

  每當(dāng)我在困境中迷失方向時(shí),老師都會(huì)悄悄走來(lái)給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向;如同一束陽(yáng)光為我驅(qū)走了嚴(yán)寒;如同一個(gè)堤壩,為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來(lái)。

  最終這些難題的答案都在我腦海中出現(xiàn)了,我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網(wǎng)一樣拂去,因?yàn)檫@會(huì)使我在學(xué)業(yè)上更上一層樓!

  加減乘除作文 篇8

  人生的與否,與個(gè)人有關(guān),更與機(jī)遇有關(guān)。哲人說(shuō),人生的道路盡管很漫長(zhǎng),但要緊處就那么幾步。對(duì)于人生而言,固然重要,但能否抓住機(jī)遇也是十分關(guān)鍵的。從這一意義上講,在關(guān)鍵時(shí)刻把握住人生就實(shí)現(xiàn)了人生的乘法。

  比爾—蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟,這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎(chǔ),假如他當(dāng)初不選擇這一行,他完全可能變成一個(gè)普通的人。魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的,假如他不改行從事文學(xué)創(chuàng)作,他完全可能成為一名普通醫(yī)生,也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。

  人在關(guān)鍵時(shí)刻,需要勇氣、認(rèn)真和耐心,道路選準(zhǔn)了,還需要持之以恒,在任何困難下、在任何打擊下,都能堅(jiān)持自己的初衷,那么,人生的亮色就會(huì)隨之而來(lái)。

  人生需要用除法

  曾經(jīng)有一位告訴我:“人生滿意程度等于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值除以目標(biāo)期望值。”也就是說(shuō),對(duì)于一個(gè)既定事實(shí),人生滿意程度取決于目標(biāo)期望值的'大小。

  那么我們平時(shí)所說(shuō)的知足者常樂(lè)也包含這種意思。如果超出了自己的自身能力和條件,非得要達(dá)到某一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),那是十分有害的,這樣容易造成人生的目標(biāo)期望值和實(shí)現(xiàn)值反差太大,使人產(chǎn)生感,自卑感、失落感,步入自尋煩惱、和自己叫勁的怪圈。

  我的一個(gè)學(xué)生,非常有繪畫(huà)天分,而且很聰明,他考入了重點(diǎn),但此后一直悶悶不樂(lè),原來(lái)他希望能進(jìn)美術(shù)學(xué)院,為此而陷入了極度的痛苦之中。

  看來(lái),人生的除法法則確實(shí)在發(fā)揮作用,人生的期望值太高,很容易對(duì)人產(chǎn)生傷害。與樹(shù)立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)而言,還需要階段目標(biāo),以及可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這樣能使人經(jīng)常感受到人生的,這就是人生除法對(duì)我們的啟示。

  加減乘除作文 篇9

  從前,有一個(gè)數(shù)字王國(guó)。那里住著許許多多數(shù)字和符號(hào),它們都是數(shù)學(xué)王國(guó)的子民。一直以來(lái)它們都是和睦相處,經(jīng);ハ嗵釂(wèn),一起齊心協(xié)力地解決各種各樣的難題。

  可是,有一天,數(shù)學(xué)王國(guó)里發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的爭(zhēng)吵。而且是平時(shí)相處得最和睦的符號(hào)四兄弟:加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)和除號(hào)的爭(zhēng)吵。那天它們正在家里討論誰(shuí)是這個(gè)家里是重要的人物。加號(hào)首先發(fā)言:“我是這個(gè)家最重要的,如果沒(méi)有了我,地球上所有生物就不能繁殖。那樣的話,地球上的生物遲早有一天會(huì)全部滅絕,全部死光!薄凹犹(hào),你給我住嘴。”減號(hào)有一點(diǎn)生氣了,“我才是這個(gè)家庭里最重要的',你想想,如果地球上的廢氣只加不減,那地球遲早有一天會(huì)到處都是廢氣,不但使人呼吸不到新鮮的空氣,而且嚴(yán)重的話還會(huì)使人死亡呢!背颂(hào)怒氣沖沖地說(shuō):“我才是最重要的,如果沒(méi)有了我,那數(shù)學(xué)王國(guó)也就不會(huì)有那兩員名將——質(zhì)數(shù)和合數(shù)了!背(hào)聽(tīng)著聽(tīng)著,更加氣憤了,它說(shuō):“我才是這里最重要的,你們想想,如果沒(méi)有了我除號(hào),英雄平均數(shù)怎么會(huì)在數(shù)學(xué)王國(guó)里面出現(xiàn)?所以說(shuō),我才是最重要的!边@時(shí),1先生出現(xiàn)了。它聽(tīng)到了符號(hào)四兄弟的爭(zhēng)吵,就開(kāi)了一道數(shù)學(xué)算式:32()4()8()1()2=65(在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),使等式成立)。符號(hào)四兄弟輪番上陣,都不能解決這道算式。1先生說(shuō):“你們一起來(lái)試試吧。”于是,四兄弟就按1先生的提示,一起上去解這一條算式,結(jié)果不用一會(huì)兒就搞定了:32÷4×8-1+2=65。

  1先生說(shuō):“其實(shí),你們當(dāng)中沒(méi)有1個(gè)是最重要的,你們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題,才是最重要的。”四兄弟頓時(shí)恍然大悟,很快又和睦相處了。

  加減乘除作文 篇10

  當(dāng)了這么多年學(xué)生,四則運(yùn)算的題目已做過(guò)不知多少道。

  一個(gè)個(gè)數(shù)字用加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)相連,便可得出許多不同的結(jié)果。日日做著這千變?nèi)f化的題目,一天我忽然領(lǐng)悟到人的一生便如四則運(yùn)算的題目,其中充滿了“加減乘除”。這“加”和“乘”分別代表小小的成功和極大的成功,而“減”和“除”則分別代表小挫折和很大的挫折。而人度過(guò)其一生便如在做一道長(zhǎng)長(zhǎng)的四則運(yùn)算題,要想得到一個(gè)完美的結(jié)果,這就需要我們能清醒地認(rèn)識(shí)到生活不可能全由“加”和“乘”來(lái)連結(jié),也不可能始終只有“減”和“除”,我們要正確的對(duì)待這“加減乘除”,見(jiàn)“加”和“乘”不可樂(lè)極而傲,逢“減”和“除”不可悲極而餒。

  曾聽(tīng)朋友說(shuō),他親戚的一個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)極好,老師、家長(zhǎng)都很喜歡他,對(duì)他期望很高。后來(lái)他參加了高考,自我感覺(jué)不好,整日憂心忡忡。后來(lái)別人陸續(xù)接到錄取通知書(shū),而他沒(méi)有,他絕望了,便以自殺給自己一生畫(huà)了個(gè)句號(hào),而第二天他的錄取通知書(shū)便寄來(lái)了。可悲呀,本來(lái)這學(xué)生享受著“加”和“乘”,他也本可以繼續(xù)他那種“運(yùn)算”,可他卻被他自己所打倒,給這道題加上了一個(gè)失敗的得數(shù)。我們難道不應(yīng)該從這慘痛的教訓(xùn)中領(lǐng)悟到一些東西嗎?沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有對(duì)自己的信心,你就不可能做好生活這道題。

  大家一定都知道著名的音樂(lè)家貝多芬。他可以說(shuō)是命運(yùn)多舛的。他經(jīng)歷了多次在愛(ài)情上的失敗和折磨,接著他又受到一個(gè)無(wú)比沉重的打擊:他的聽(tīng)力逐漸喪失。這對(duì)他無(wú)異于一個(gè)大大的“除”,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),意味著他將與自己所熱愛(ài)的事業(yè)絕緣?扇藗兛吹截惗喾覜](méi)有倒下,他在他那沉默的世界里,用他熾熱的心創(chuàng)造出了振奮人心的樂(lè)曲,他奇跡般地將“除”轉(zhuǎn)化為令人贊嘆的“乘”!貝多芬靠的是什么?是毅力。只有具有頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的熱愛(ài)才可以處理好生活中的“加減乘除”。要成為生活中成功的演算者,最重要的是要有對(duì)真理執(zhí)著的追求精神。眾所周知,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,可哪知當(dāng)初他做實(shí)驗(yàn)時(shí),他每天在日記本上記載的實(shí)驗(yàn)情況,都是用“NO”代表失敗的,就這樣他記下了上千個(gè)“NO”,也就是有上千個(gè)“減”,有多少人能忍受得了這上千個(gè)“減”呢?終于有一天,他的實(shí)驗(yàn)達(dá)到了從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化,一個(gè)線圈掉進(jìn)磁場(chǎng),他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了電,多么漂亮的“乘”啊!如果法拉第像那位因高考失敗而自殺的學(xué)生一樣易于灰心氣餒,那他還不知應(yīng)死多少回呢。誠(chéng)如是,他也就永遠(yuǎn)不可能得到真理的青睞。法拉第便是用執(zhí)著的追求換來(lái)了生活中的美果。

  有一些人相信老天掌握人的命運(yùn),怨自己命苦,恨老天不長(zhǎng)眼,可我不相信。生活本來(lái)不可能一帆風(fēng)順,馬克思曾說(shuō)過(guò),科學(xué)上沒(méi)有平坦的.大道,只有崎嶇的小路,只有不畏艱險(xiǎn)的人才能到達(dá)光輝的頂峰。而我想說(shuō)生活中也沒(méi)有平坦的大道,只有既自信,又有頑強(qiáng)的意志,又有對(duì)真理的執(zhí)著追求的人才能到達(dá)光輝的頂峰,人的命運(yùn)只掌握在自己手中!朋友,用你的熱情去對(duì)待生活,正確地對(duì)待生活中的“加減乘除”,你就會(huì)在演算生活這道題時(shí)有出色的表演,得到成功的答案!

  加減乘除作文 篇11

  人生,漫長(zhǎng)而又短暫,絢麗而又莊重,是一個(gè)具有誘惑力而又難解的謎,她包含著多少有趣而又出人意料的道理!人生的旅途,充滿艱辛和坎坷。挫折和不幸一次又一次地?fù)踉谀忝媲,一次又一次無(wú)情地把你摔倒在地上,在你的人生答卷上殘忍地判一個(gè)一“0"分,作為你艱苦努力的評(píng)語(yǔ)。

  然而你不要退縮,不要恐懼,相信自己吧,相信自己的大腦和體格1摔倒了,站起來(lái)!再摔倒,再站起來(lái)!目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)在你面前。牛頓說(shuō)得好:“跌倒了爬起來(lái),這就是成功!”愛(ài)迪生試制電瓶時(shí),有人問(wèn)他:“你失敗了這么多次,一無(wú)所獲,怎么還在研究這玩意兒呢?”骨迪牛回答說(shuō):“怎么一無(wú)所獲呢?我已經(jīng)知道了5萬(wàn)種行不通的方法!”失敗是成功之母,只要善于從一次次失敗中站起來(lái),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),失敗的價(jià)值就會(huì)大于零,成功也就會(huì)向你招手。

  學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)和提高吧,人生道路上,0+0}0!3一1=0一個(gè)健全的人,應(yīng)該有高尚的品德,豐富的知識(shí),健康的`體魄,三者缺一不可。沒(méi)有高尚的品德,思想陰暗甚至反動(dòng),這樣的人即使有廣博的知識(shí),也不能給人類帶來(lái)任何福利,相反地,只可能給人類帶來(lái)災(zāi)難。希特勒、墨索里尼,不能不算是知識(shí)淵博富有感召力的人,然而因?yàn)樗麄兊姆磩?dòng)思想,都使得人類遭受到了20世紀(jì)最慘重的災(zāi)難—二次世界大戰(zhàn)。品德高尚卻沒(méi)有知識(shí)的人,“心有余而智不足”,又怎么能對(duì)人類有大的貢獻(xiàn)呢?即使是當(dāng)工人農(nóng)民,也是少不得應(yīng)有的知識(shí)啊,工人要諳熟機(jī)器的性能,農(nóng)民要通曉科學(xué)種田的方法,沒(méi)有知識(shí)的人,必然被現(xiàn)代社會(huì)所拋棄!沒(méi)有健康的身體的“仁人志士”,同樣只是一塊廢料,心有奈而力不足”,這該是最大的遺憾了吧!

  人生中,品德、知識(shí)和體魄,不可缺一,缺一不可!—3一1=0(1×2)>(1+1)1=2=0昨天體育課,在操場(chǎng)上打羽毛球,展開(kāi)了雙打比賽。我和我的同伴那天合作得出乎意料的默契,動(dòng)作配合得如此的協(xié)調(diào),兩人越戰(zhàn)越勇,盡管我們都不是班上的“強(qiáng)手”,然而卻接連戰(zhàn)勝了班上的好幾位羽毛球“明星”,于是乎心里好不得意。下場(chǎng)之后,高興之余,仔細(xì)一想,成績(jī)乃出于我們兩人超水平的合作戰(zhàn)哉!于是,深有感觸地想到:團(tuán)結(jié)一心的兩個(gè)人的力量(2×1)比起單獨(dú)兩個(gè)人的力量之和(1十1)大得多呢!而那些“明星們”呢,恰恰由于自我意識(shí)太強(qiáng),不善于合作,于是兩人相克,一敗涂地,此可謂1二2=O。

  于是也想到在人生旅途上,若能團(tuán)結(jié)周圍的人,努力地合作好,則我們的力量該會(huì)有多大啊!我們將無(wú)往而不勝!人生是美好的,同時(shí)也是嚴(yán)峻的。但只要我們認(rèn)真地作好人生答卷上的“加減乘除”,則在人生道路上,我們的步伐一定會(huì)更沉粉,更堅(jiān)定,我們就能從勝利走向勝利。

  加減乘除作文 篇12

  人生是一種自我經(jīng)營(yíng)過(guò)程。要經(jīng)營(yíng)就要講核算,人生是離不開(kāi)“加減乘除”的。

  人生需要用加法。人生在世,總是要追求一些東西,追求什么是人的自由,所謂人各有志,只要不違法,手段正當(dāng),不傷害別人,符合道德倫理,追求任何東西都是合理的。比如,有的人勤奮工作,奮力拼搏,為的是升職;有的人風(fēng)里來(lái)雨里去,吃盡苦頭,為的是增加財(cái)富;有的人“頭懸梁、錐刺股”發(fā)奮讀書(shū)是為了增加知識(shí);有的人刻苦研究藝術(shù),為的是提高自己的文化品位;有的人全身心投入到社會(huì)實(shí)踐中,為的是增長(zhǎng)才干……人生的加法,使人生更富有、更多彩。人在社會(huì)上不是孤立存在的,“人人為我,我為人人”,從這一意義上講,人生增加自己的內(nèi)涵并不都意味著自私自利,而是對(duì)社會(huì)大有好處。傳統(tǒng)觀念中不贊成人們追名逐利,這是一種偏見(jiàn),其實(shí)追名逐利對(duì)人生具有正面意義,是人生動(dòng)力的主要源泉,所謂“名”無(wú)非是公眾的認(rèn)可,而“利”無(wú)非是物質(zhì)利益,正式“世人熙熙,皆為利來(lái),世人攘攘,皆為利往”。要想得到它們,需要不斷努力才行。一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)個(gè)人用自己的雙手,增加人生的價(jià)值,增加人生的內(nèi)涵,使人生物質(zhì)世界和精神世界都更加富有和充實(shí)。加法人生的原則是提倡公平競(jìng)爭(zhēng),不論在物質(zhì)財(cái)富上還是在精神財(cái)富上勝出者,都應(yīng)給予鼓勵(lì)。加法人生是一種積極的人生。

  人生需要用減法。人生是對(duì)立統(tǒng)一體。哲人說(shuō)人生如車,其載重量有限,超負(fù)荷運(yùn)行促使人生走向其反面。人的生命有限,而欲望無(wú)限。如此看來(lái),學(xué)會(huì)辨證地看待人生、看待得失是十分必要的,結(jié)果往往事與愿違。柳宗元在《柳河?xùn)|集》中寫(xiě)的一篇文章《??傳傳》發(fā)人深思。??是一種很會(huì)背東西的小蟲(chóng)子,爬行時(shí)遇到東西,它總要撿起來(lái),抬起頭來(lái)使勁地背上它,背的東西越來(lái)越重,即使疲勞到了極點(diǎn),還是不停地往背上加?xùn)|西。??的脊背非常粗糙,東西堆積在上面散落不了。這樣,??終于被壓得倒在地上爬不起來(lái)了。有人很同情它,便替它去掉背上的東西,但是它只要能夠爬行,仍要背上許多東西,直到仆倒在地。??喜歡往高處爬,用盡了力氣也不停止,一直到摔死在地上為止。柳宗元借用??告訴我們,人生既要有所取又要有所棄。人生應(yīng)有所為,有所不為。著名科普作家高士其原名叫高仕琪,后改成了高士其,有些朋友不解其意,他解釋說(shuō):“去掉‘人’旁不做官,去掉‘金’旁不要錢(qián)。”高士其以驚人的毅力創(chuàng)作了50年,創(chuàng)作了500萬(wàn)字的科普作品。華盛頓是美國(guó)的開(kāi)國(guó)之父,他在第二屆總統(tǒng)任期期滿時(shí),全國(guó)“勸進(jìn)”之聲四起,但他以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持卸任,完成了人生的一次具有重要意義的減法,至今美國(guó)人民仍每每自豪與華盛頓為美國(guó)建立的制度。

  人生需要用乘法。人生的成功與否,與個(gè)人努力有關(guān),更與機(jī)遇有關(guān)。哲人說(shuō),人生的道路盡管很漫長(zhǎng),但要緊處就那么幾步。對(duì)于人生而言,奮斗固然重要,但能否抓住機(jī)遇也是十分關(guān)鍵的。在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,一次努力能抵得上平時(shí)幾次、幾十次、幾百次的努力,一年的奮爭(zhēng)能抵得上幾年甚至十幾年的、幾十年的奮爭(zhēng)。從這一意義上講,在關(guān)鍵時(shí)刻把握住人生就實(shí)現(xiàn)了人生的乘法。比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟,這一選擇為他日后的輝煌建立了基礎(chǔ),假如他當(dāng)初不選擇這一行,他完全可能變成一個(gè)普通的`人。魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的,假如他不改行從事文學(xué)創(chuàng)作,他完全可能成為一名普通醫(yī)生,也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。人在關(guān)鍵時(shí)刻,需要勇氣和耐心,道路選準(zhǔn)了,奮斗才會(huì)有應(yīng)有的回報(bào),人生的亮色隨之而來(lái)。

  人生需要用除法。有人曾寫(xiě)下一個(gè)著名的幸福公式:幸福程度=目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值除以目標(biāo)期望值。也就是說(shuō),在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值固定的前提下,目標(biāo)期望值越高,幸福程度越低,而期望值越低,幸福程度越高。我們平時(shí)所說(shuō)的“知足者常樂(lè)”,也包含這種意思。依我看,人生不能寄期望值過(guò)高,樹(shù)立理想是必要的,但樹(shù)立的理想過(guò)于遠(yuǎn)大,超出了自己的自身能力和條件,那時(shí)十分有害的,這樣容易造成人生的目標(biāo)期望值和實(shí)現(xiàn)值反差太大,使人產(chǎn)生失敗感、自卑感、失落感,步入自尋煩惱和自己較勁的怪圈。去年暑期,我的鄰居家的孩子以較高的分?jǐn)?shù)考取了一所重點(diǎn)大學(xué),出人意料的是此學(xué)生大哭一場(chǎng),此后一直悶悶不樂(lè),原來(lái)他的奮斗目標(biāo)是清華或北大,此目標(biāo)沒(méi)實(shí)現(xiàn),從而陷入了極度的痛苦之中?磥(lái),人生的除法法則確實(shí)在發(fā)揮作用,人生的期望值太高,很容易對(duì)人產(chǎn)生傷害。與樹(shù)立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)而言,人生樹(shù)“近小”目標(biāo)也是有其現(xiàn)實(shí)意義和科學(xué)因素的,這就是人生除法對(duì)我的啟示。

  加減乘除作文 篇13

  數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多運(yùn)算符號(hào),如:加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)……他們相互合作,過(guò)著快樂(lè)又和諧的日子。

  可漸漸的,乘號(hào)覺(jué)得自己和除號(hào)比加減號(hào)要來(lái)得重要,因?yàn)槊看嗡麄冊(cè)谝黄疬\(yùn)算時(shí),乘除都要比加減先算。他想:人們總習(xí)慣說(shuō)“加減乘除”,為什么不能說(shuō)“乘除加減”呢?終于有一天,乘號(hào)對(duì)加號(hào)和減號(hào)說(shuō):“以后,我們的排名改一改,你們倆看見(jiàn)我和除號(hào)要叫大哥。咱們就叫‘乘除加減’,聽(tīng)到了沒(méi)?”加號(hào)和減號(hào)聽(tīng)后很不明白,對(duì)乘號(hào)說(shuō):“我們向來(lái)都是平等的,為什么要分大小呢?”乘號(hào)見(jiàn)加號(hào)和減號(hào)不肯聽(tīng)自己的,就想給他們點(diǎn)教訓(xùn)。于是,在一題四則運(yùn)算中,乘號(hào)故意讓加減號(hào)先算,結(jié)果可想而知,答案錯(cuò)誤。乘號(hào)得意地對(duì)加減號(hào)說(shuō):“看看吧!你們先算的結(jié)果怎么樣?現(xiàn)在還不叫大哥!”

  乘號(hào)越來(lái)越得意,除號(hào)覺(jué)得他做得過(guò)分了,勸他別那么囂張。可乘號(hào)根本就聽(tīng)不進(jìn)去,除號(hào)決定暗中幫助加號(hào)和減號(hào)一把。他偷偷地告訴加號(hào)和減號(hào):“如果請(qǐng)來(lái)小括號(hào)幫忙,乘號(hào)就無(wú)能為力了!奔犹(hào)和減號(hào)聽(tīng)后,也想給乘號(hào)一點(diǎn)教訓(xùn),連夜把他們的.情況都告訴了小括號(hào)。小括號(hào)聽(tīng)后,也挺氣憤的,決定出山幫加號(hào)和減號(hào)一把。

  第二天的四則運(yùn)算題中,乘號(hào)想第一個(gè)上,卻沒(méi)想到冒出了小括號(hào)。小括號(hào)緊緊包圍著加減號(hào),乘號(hào)只得等加號(hào)和減號(hào)一一算完才能運(yùn)算。乘號(hào)感到非常羞愧,又害怕加號(hào)和減號(hào)嘲笑他?杉犹(hào)和減號(hào)并沒(méi)有這么做。小括號(hào)對(duì)乘號(hào)說(shuō):“乘號(hào)!你要知道,乘法是相同數(shù)連加的簡(jiǎn)便運(yùn)算,除法是相同數(shù)連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算。相比之下,乘除法是比加減法更高一級(jí)的運(yùn)算。根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多,所以就規(guī)定先算乘除后算加減。不是因?yàn)槟惚人麄兇,你們都屬于四則運(yùn)算符號(hào)!背颂(hào)聽(tīng)完小括號(hào)的話,恍然大悟,再也不為自己能先算而洋洋得意了!

  從此,四個(gè)運(yùn)算符號(hào)又在一起愉快地合作了。為此,乘號(hào)還特地創(chuàng)作了一首詩(shī):加減乘除在一起,乘號(hào)一心想排前。加減找來(lái)小括號(hào),乘號(hào)知錯(cuò)又改正。我們相互共合作,快樂(lè)運(yùn)算同歡喜!

  加減乘除作文 篇14

  友愛(ài)如一道數(shù)學(xué)題,享受友愛(ài)正如解決題目,一切盡在“加減乘除”中。

  ——題記

  “加”上自信

  那年冬天,泰州市舉行演講比賽。當(dāng)我在緊張與畏懼中徘徊時(shí),他微笑著朝我走來(lái),圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說(shuō):“演講就像眨眼這么簡(jiǎn)單,面對(duì)觀眾就像我面對(duì)你這么容易。”

  簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語(yǔ)言,卻讓我覺(jué)得比表演還精彩,比歌聲還動(dòng)聽(tīng)。使我空蕩蕩的心變得滿當(dāng)當(dāng),自信澎湃胸膛,我覺(jué)得希望不再渺茫,成功就在前方!

  所以,我說(shuō)“友愛(ài)在‘加’中”。

  “減”去煩惱

  煩惱猶如云散后的縷縷陰霾,而友愛(ài)則似束束燦爛的陽(yáng)光,為天空的蔚藍(lán)驅(qū)散陰霾,為朋友的快樂(lè)“減”去煩惱。

  學(xué)生生涯多漫長(zhǎng),考試試卷做回答?荚嚦煽(jī)是父母了解孩子學(xué)習(xí)情況的最好的途徑。可是無(wú)論優(yōu)良,媽媽總是送我一句“再接再厲”,但這句簡(jiǎn)單而平淡的話卻使我對(duì)媽媽的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑,從此,我為它煩惱,母女之間也就出現(xiàn)了一條不可逾越的鴻溝。

  可是,你的出現(xiàn),你的理解,你那一句簡(jiǎn)單而精煉的話“她換了另一種方式去愛(ài)你”使我靜下心來(lái),仔細(xì)分析,認(rèn)真思考,重新感知母愛(ài)的無(wú)私、偉大。你我的友愛(ài),捍衛(wèi)了一個(gè)家庭的溫暖和和諧。

  所以,我說(shuō)“友愛(ài)在‘減’中”

  “乘”以抱負(fù)

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”李白的豪情壯志溢于言表。當(dāng)我在浩瀚的海洋上漫無(wú)目的`地漂流,你一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。你告訴我:人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,線段最短。可是如果不早早定好終點(diǎn),永遠(yuǎn)也找不到那條捷徑,也絕無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。

  在你的啟迪和指引下,我確定了我人生的終點(diǎn),并“乘”著“理想號(hào)”毅然駛往西部,去完成自己的抱負(fù):獻(xiàn)身西部,振興中華。

  所以,我說(shuō)“友愛(ài)在‘乘’中”。

  “除”以雜念

  佛門(mén)圣地,講究心無(wú)雜念,而對(duì)于莘莘學(xué)子而言,所謂的雜念則是除學(xué)習(xí)以外的思想。當(dāng)這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時(shí),你便挺身而出,毫不猶豫地為我摒棄了他們。

  那時(shí),我還小,正所謂“愛(ài)美之心,人皆有之”,無(wú)知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán),染一頭黃發(fā)……

  這時(shí),你義正詞嚴(yán),鄭重地告訴我:“心靈美才是真正的美!蔽倚念^一震,及時(shí)走出誤區(qū)!坝褠(ài)之水”為我洗滌心靈,“除”以雜念。

  所以,我說(shuō)“友愛(ài)在‘除’中”。

  朋友,在友愛(ài)中解決難題吧!

  ——因?yàn)橛褠?ài)就在“加減乘除”中。

  加減乘除作文 篇15

  人生,看起來(lái)紛紜復(fù)雜,變幻莫測(cè),但是,當(dāng)這樣一條人生的運(yùn)算法則呈現(xiàn)眼前時(shí),又覺(jué)得生命是如此簡(jiǎn)單明了。

  人生的加法——加倍努力。

  在此,我想說(shuō),在逆境中的加法有著更加深重的力量。

  不禁誦讀“蓋文王拘而演周易,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,闕有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;詩(shī)三百篇,大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成才,完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下,心情的苦悶、壓抑不會(huì)吞噬人的心靈嗎?然而,他們沒(méi)有選擇放棄,他們沒(méi)有垮掉,從此萎靡不振,他們用字字真理,篇篇經(jīng)典闡釋著、記錄著歷史,這是他們?cè)谝粺o(wú)所有的情況下創(chuàng)造出的不朽的奇跡。

  從零開(kāi)始,他們沒(méi)有抱怨;從零開(kāi)始,他們沒(méi)有止步;從零開(kāi)始,他們只求努力。當(dāng)一點(diǎn)一滴匯聚成無(wú)窮無(wú)盡時(shí),回頭才發(fā)現(xiàn),那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石,已變得如此渺小。是什么讓這些強(qiáng)大的敵人落魄于此?對(duì),就是他們?cè)谀婢持械募臃ā颖杜Γ?/p>

  不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多,那個(gè)連向后轉(zhuǎn)都會(huì)摔倒的“笨蛋”,最終卻成了優(yōu)秀作戰(zhàn)部隊(duì)中的“兵王”。毋庸置疑,這樣的轉(zhuǎn)變所經(jīng)歷的是極其艱辛而漫長(zhǎng)的道路,然而我們看到了,他正是如此加倍努力著:為了克服暈車,他一次次在單杠上旋轉(zhuǎn),一次次重重地摔倒在地上;為了給因自己而墊底的三班奪回流動(dòng)紅旗,他拼命地努力練習(xí),333個(gè)腹部繞杠震撼了所有人;為了完成曠野上幾代人的夙愿,他用自己的雙手鑄成了全團(tuán)的奇跡——“許三多路”;為了留住唯一給予他照顧的班長(zhǎng),他每天堅(jiān)持負(fù)重二十五公斤跑十萬(wàn)米,偷偷練習(xí)別人早已合格的踢正步,痛苦卻依然努力著;為了加強(qiáng)軍事理論修養(yǎng),不知怎么選擇讀書(shū)的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋,那便是“做有意義的事”,他拼盡全力努力著,只為了一個(gè)目標(biāo),那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團(tuán)全能第二名……他贏得的各種錦旗、獎(jiǎng)狀,已無(wú)法用連部的幾面墻來(lái)彰顯。記得這樣一段對(duì)他的評(píng)價(jià),是起初很瞧不起他的連長(zhǎng)說(shuō)的`:“軍營(yíng)里的一點(diǎn)一滴,他都像“救命稻草”似的抓住不放,我們都很不屑,一段時(shí)間以后,我們才發(fā)現(xiàn)他的稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹(shù)”,無(wú)法企及……”

  這不是許三多加倍努力的成果又是什么?他的人生是那樣簡(jiǎn)單,只有四字:加倍努力。因?yàn)樗约憾ㄎ辉凇氨咳恕敝,木木訥訥的他能做的也許只有這四個(gè)字。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),加倍努力是否也該成為我們的人生法則,我們的“救命稻草”,我們的“參天大樹(shù)”呢?

  加減乘除作文 篇16

  美國(guó)著名成功學(xué)研究者拿破侖希爾在他的著作中談到:“當(dāng)人類希冀躲避現(xiàn)狀時(shí),總會(huì)拿出繁多的借口以謀求搪塞過(guò)關(guān),而這些看似珍寶的理由,反而使人意志消沉!边@句至理與《人生的四則運(yùn)算哲學(xué)》中“減掉借口”一條不謀而合。借口或許能讓我們求得一時(shí)心安,但若要前進(jìn),我們須減掉借口,背上艱辛甚至苦難,昂首闊步。

  減掉借口,使人在視事時(shí)少了一個(gè)屏障,視己時(shí)更加剔透明晰,即使面對(duì)巨大壓力,也能夠迎頭直擊。日本殘酷青春文學(xué)代表人物巖井俊二先生于一九九五年將自創(chuàng)小說(shuō)《情書(shū)》編導(dǎo)成電影搬上銀幕,從而大獲成功。而后的一段時(shí)間里,他卻有些無(wú)所適從,并以拍片后需要休息為由暫時(shí)淡出人們的`視線。這固然是一個(gè)借口,面對(duì)創(chuàng)作的巨大壓力,是退縮還是前進(jìn)。巖井俊二很快調(diào)整了自己的狀態(tài),扔掉了那個(gè)蒼白無(wú)力的借口,堅(jiān)定地認(rèn)可了自身的價(jià)值!堆辔驳、《關(guān)于莉莉周的一切》等唯美作品,使他達(dá)到了又一個(gè)事業(yè)的巔峰。

  借口常常為缺陷而作,當(dāng)人們無(wú)法正視自己的缺憾和不足時(shí),總會(huì)以此來(lái)躲避苦難或指責(zé)。然而,此時(shí)敢于減掉借口的人,實(shí)則也是減掉了一個(gè)包袱!蹲窇浰扑耆A》,一部與巴爾扎克《人間喜劇》并駕齊驅(qū)的文學(xué)巨作,出自法國(guó)意識(shí)流作家,一位身患嚴(yán)重哮喘病的苦難人之手,他就是馬塞爾普魯斯特。他自七歲第一次犯病起,注定要與病痛終生為伴。他曾在文學(xué)領(lǐng)域郁郁寡歡,患病正是他應(yīng)對(duì)失敗時(shí)近乎“無(wú)懈可擊”的借口。普魯斯特是何等的聰慧,這樣的理由必定會(huì)被他拒之千里,嗤之以鼻。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他出版了長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《讓桑特依》。適逢社會(huì)的動(dòng)蕩,作品受到冷遇。明知社會(huì)因素是失敗的主要構(gòu)成,普魯斯特卻毅然決然地減掉了這個(gè)借口,繼續(xù)潛心創(chuàng)作。一度,他的病情加重,他將自己隔絕在暗室中,避免接觸灰塵而發(fā)病。缺陷作為借口,往往使人迷亂方向,普魯斯特卻堅(jiān)毅地甩掉它,因而,成功于他便不再遙遠(yuǎn)。

  正在學(xué)習(xí)飛翔的我們,翅膀并不豐腴,依然稚嫩。帶上借口起飛,無(wú)異于沉重的負(fù)擔(dān)。借口易尋,減掉不易,即使不易,我們也要勇敢地拋棄。減掉借口,猶如踢開(kāi)人生路上的絆腳石,是對(duì)于自身缺點(diǎn)的正視與釋然,也是在成功天平上加上了一枚舉足輕重的砝碼。

  加減乘除作文 篇17

  有人說(shuō)人生如旅途,漫長(zhǎng)并只能憑自己的努力摸索開(kāi)拓。

  有人說(shuō)人生如舞蹈,平凡的舞步后求一次最美的的裙角飛揚(yáng)來(lái)見(jiàn)證自己的專一付出。

  我說(shuō)人生是浩海,唯有不斷乘勝追擊才可削信心為舟,執(zhí)拼搏為槳,搭先前勝利的順風(fēng)一槳到那追尋已久的成功彼岸。

  飛馳的汗血寶馬上,我仿佛看到漢家男兒霍去病僅半天將匈奴打退百里的恢弘戰(zhàn)況。堅(jiān)韌而年輕的將軍啊,憑借第一次勝利收獲的自信與野心,刷新了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上最輝煌的連勝記錄。一次又一次的乘勝追擊,一次又一次的強(qiáng)勁勢(shì)頭讓匈奴王朝下至牧民上至汗王聞其名無(wú)不喪膽。驕傲但穩(wěn)重的他正是抓住乘勝追擊這一人生成功的利劍,才精準(zhǔn)的一劍刺穿威脅中原百年的匈奴咽喉。這一路連起的狼煙,這一行不滅的烽火,這一位以六年連年拓寬的萬(wàn)里疆域而信步成功的不敗戰(zhàn)神!

  滔天的迷蒙水霧中,我仿佛聽(tīng)到陣陣灑脫不羈的笑聲,待人尋至近處,便見(jiàn)那出塵仿佛謫仙般的李青蓮。他這一生坎坷,一路跌宕,但他何時(shí)被這打擊消磨掉了半分自信?他不似旁人,寫(xiě)出世人稱羨的詩(shī)文后便醉心于名利,荒廢了創(chuàng)造。幾番風(fēng)雨過(guò)后,他依舊手持那桿最愛(ài)的落影狼豪,乘著前詩(shī)行文后的空靈氣韻,攜著連篇不斷的.創(chuàng)思將自己的李太白三字鐫刻在古今文人的石碑榜首。挽流水盈袖便吟出“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”的纏綿情思;執(zhí)秀竹為杖便寫(xiě)下“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔,地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”的睥睨風(fēng)姿;奏七弦為樂(lè),即撥動(dòng)“長(zhǎng)相思,在長(zhǎng)安……長(zhǎng)相思,摧心肝”的哀傷心弦。他一生不曾擱筆,他詩(shī)詞萬(wàn)古長(zhǎng)存。仔細(xì)琢磨,不外乎還是乘勝追擊四字。沒(méi)有做高官便不是勝利?不被玄宗賞識(shí)便不是勝利?神來(lái)之筆難道不是勝利?縱橫才思難道不是勝利?無(wú)人可以否認(rèn)在這無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上,他為自己博得的橫刀躍馬真是無(wú)人能及的漂亮!

  兩人的身影漸次隱沒(méi)于時(shí)光長(zhǎng)河,但他們乘勝追擊的傳奇卻被世人爭(zhēng)相傳誦。人生在世,比宏宇宙,何啻螻蟻之于汪洋,流行之于恒日。棄乘勝追擊而與雞鶩爭(zhēng)食,遠(yuǎn)騏騎馳騁而隨駑馬逡巡,此孰是孰非不言而喻!

  相信自己吧!在每一次的勝利后繼續(xù)放手一搏,那么咫尺之處,便是你輝煌的人生開(kāi)端!

  加減乘除作文 篇18

  在我們的一生中會(huì)遇到很多困難,一些人在遇到困難后會(huì)沮喪、彷徨,最終被困難擊倒,而另一些人則會(huì)在困難中變得更加堅(jiān)強(qiáng),從而戰(zhàn)勝困難、成就輝煌。他們的關(guān)鍵就是在于加倍的努力,只有加倍努力才能提高實(shí)力最終取得成功。因此,加倍努力對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)的影響。

  加倍努力可以彌補(bǔ)自身的缺陷。

  美國(guó)著名作家海倫凱勒,從小雙目失明,讀書(shū)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事情?尚愿駡(jiān)強(qiáng)的海倫不安于上天對(duì)她的安排,她堅(jiān)持和老師學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作,經(jīng)過(guò)不懈的努力,最終成為了著名的作家。因此,即使自身存在缺陷,并不代表以后的人生將無(wú)法取得成功,只要加倍努力,這些缺陷就一定可以克服,有的時(shí)候甚至可以比其他人更加優(yōu)秀。

  加倍努力可以戰(zhàn)勝困難。

  素有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平,早期在培育雜交水稻這一方面并不是一帆風(fēng)順的,想要得到性狀優(yōu)良的水稻,就必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),精心的培育。袁隆平每天都專著于研究,幾年過(guò)去了,他終于取得了成功,為中國(guó)大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。他取得的所有成績(jī),與他幾年來(lái)不斷的努力是分不開(kāi)的。由此觀之,不論多大的困難,多么艱難的任務(wù),只要你付出了努力,就一定會(huì)有收獲。加倍努力,戰(zhàn)勝困難,這并不是不可能。

  加倍努力還可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  自古以來(lái),飛天一直是人類的夢(mèng)想。而近年來(lái)隨著“神六”“神七”的成功發(fā)射,人類的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我國(guó)航天領(lǐng)域的地位在全世界迅速提升。而在這些榮耀的背后有著無(wú)數(shù)技術(shù)人員的不懈努力,以及航天員的`艱苦訓(xùn)練。假想如果沒(méi)有他們的努力,又哪里會(huì)有今天遨游在太空的宇宙飛船呢?所以加倍努力可以使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)

  現(xiàn)在的我們,作為一名學(xué)生,加倍努力對(duì)于我們就更加重要了,因?yàn)橹挥屑颖杜W(xué)習(xí)將來(lái)才可以對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  不過(guò),努力也要有一定的方向性,不要盲目而為之,首先要為自己確立正確的目標(biāo),然后再朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,那樣成功的大門(mén)一定會(huì)為你開(kāi)啟。

  所以加倍努力會(huì)改變一生,成就輝煌的未來(lái)!

  加減乘除作文 篇19

  直到爸爸再次提起,我才發(fā)現(xiàn),真的已經(jīng)有很久都沒(méi)有再看過(guò)奶奶了。那位住在西四窄小胡同,步履蹣跚的老人,有時(shí)對(duì)我是那么的陌生?伤齾s又是那樣的熟悉。

  熟悉她。是她接送我上下幼兒園,用自己小心翼翼保存在手絹里的錢(qián),給我買路邊的棉花糖,我吃著,笑著,將那所有的柔軟甜美的童年記憶含在嘴里,記在心中。當(dāng)然,還有奶奶看著我笑時(shí)的有些明顯的魚(yú)尾紋。

  可是,我又是如此的感覺(jué)到她是那么的陌生。固執(zhí)地住在舊胡同里,不愿意和我們搬入新家。猶記得,黃昏下,奶奶站在胡同口,看著我和爸爸媽媽坐著車離開(kāi)那個(gè)下雨時(shí),雨水會(huì)敲打著房瓦的舊房子。是興奮?興奮于終于要搬到新家?還是傷心?傷心于奶奶不會(huì)再和我住在一起?現(xiàn)在的我,已經(jīng)忘記了那時(shí)的心情。也許,從那時(shí)起,也漸漸忘記了,又或許說(shuō),很少會(huì)再想起那用手絹包著的零錢(qián),那一笑就躍于眼角的'魚(yú)尾紋。

  其實(shí),我在剛搬走的那幾年,是看過(guò)奶奶的。那時(shí),她依舊站在胡同口,等待著我們來(lái)的車,然后還是站在胡同口,默默地看我們離去!斑@條件差,以后呀,不用老來(lái),你們有惦記我的心,我就知足了!”奶奶摸著我的頭,常這樣說(shuō)。后來(lái),我們很少去了。不知是不是爸爸工作忙,還是我學(xué)習(xí)忙,又或許,是受了奶奶那句話的影響?傊,一些常掛在嘴邊的借口一次又一次地阻斷了前往西四胡同的路。“去看看你奶奶吧!”“不,我馬上要考試了,考不好到時(shí)你們又說(shuō)我!”我回著爸爸的話,頭也不想抬!澳蔷褪罴侔伞!卑职终f(shuō)道!笆罴侔!我看看吧,也許學(xué)校還要上課!”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哦”了一聲,對(duì)話結(jié)束了。其實(shí),類似的對(duì)話經(jīng)常發(fā)生。

  可是當(dāng)爸爸再次提起,說(shuō)真的好久沒(méi)去看奶奶了,我才真的覺(jué)得,奶奶好象離我的生活越來(lái)越遠(yuǎn)。她好嗎?會(huì)想我嗎?房子漏雨嗎?她……會(huì)怪我嗎?我想著這些,突然很怕眼淚會(huì)流下來(lái)。我想,這一次無(wú)論如何,也不能再找任何理由,任何借口,讓老人孤獨(dú)傷心了。我想她。

  我相信,奶奶一定會(huì)還在胡同口等我,然后,還會(huì)依舊摸著我的頭,讓我以后不用老去看她,可是我知道,以后,不會(huì)再有那些借口了。我知道,我其實(shí)一直在等待著我們?nèi)タ此?/p>

  親情沒(méi)有借口。愛(ài)不需要借口。

  我減掉了借口,感受到了與奶奶之間曾經(jīng)有過(guò)并將一直存在的暖暖的感覺(jué),暖暖的愛(ài)。

  加減乘除作文 篇20

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯霞?jí)的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查,老師叫我們做大掃除。

  一時(shí)間,全班行動(dòng)起來(lái),掃地的掃地,拖地的拖地,而察窗戶這一塊是由一名叫田雨的`人來(lái)負(fù)責(zé)的,正在大家做的正起勁時(shí),只聽(tīng)一聲響聲,好像是玻璃爛掉的聲音,一下子全班圍了過(guò)來(lái),坐在窗戶邊的同學(xué)不愿意了,這玻璃是學(xué)校剛換來(lái)的,大家本想著這下可以過(guò)好一個(gè)冬天了,誰(shuí)知又遇到了這種事,中隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了說(shuō):“誰(shuí)弄得,要照價(jià)賠償。”和田雨玩的好的一個(gè)人說(shuō):“田雨又不是故意的,而且她也是想為班級(jí)做貢獻(xiàn)呀!”我忍不住了說(shuō):“要不我們?cè)谙驅(qū)W校申請(qǐng)一塊玻璃,看能不能再要一塊!敝嘘(duì)長(zhǎng)說(shuō):“不行,這樣要影響班級(jí)榮譽(yù)呀!”不知誰(shuí)叫了一聲:“田雨家這么窮,平時(shí)連一根棒棒糖都不賣!笔茄!田雨家父母在外地打工,從小住在奶奶家,而奶奶一個(gè)月的退休工資不高,田雨和奶奶生活上一直很簡(jiǎn)樸啊!一下子我們班的班長(zhǎng),龍雨說(shuō):“我們班有五十二人,四十除以五十二也沒(méi)剩多少呀!只要每人出幾毛錢(qián)四十元不就有了嗎?”一時(shí)間一起鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天新窗子安上了,課堂又恢復(fù)了平靜。

  我想班長(zhǎng)-不愧是數(shù)學(xué)高手,他用乘法來(lái)增加班級(jí)榮譽(yù),用除法來(lái)給同學(xué)分憂,這真是一名好班長(zhǎng)啊!

  加減乘除作文 篇21

  是誰(shuí)?在我們幼小無(wú)知之時(shí)敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)?是誰(shuí)?在我們無(wú)助懵懂之時(shí)拉住了我們的小手?是誰(shuí)?在我們頑皮淘氣之時(shí)管住了我們的心?是誰(shuí)?讓我們還是一粒種子之時(shí),就學(xué)會(huì)了變成參天大樹(shù)的本領(lǐng)?是老師!

  是她——一頭烏黑的頭發(fā),時(shí)而,卷發(fā)習(xí)習(xí),時(shí)而,長(zhǎng)發(fā)飄飄,是她;一副黑黃相交的眼鏡,一對(duì)炯炯有神的眼睛,是她;一張能說(shuō)善變的嘴巴,是她……她就是我們的老師——焦焦。大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)我最最最最……敬佩的老師焦焦吧!

  轉(zhuǎn)眼間,春又來(lái),草又綠,燕又歸,又到了陽(yáng)春四月。四月一日愚人節(jié),我們互相嬉戲,互相讓對(duì)方上當(dāng)“受騙”。上課了,焦焦踏著春風(fēng),牽著花香走進(jìn)教室,給我們上課。過(guò)了一會(huì)兒老師對(duì)我們說(shuō):“今天下午學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河。”“真的呀?不可能吧?”“真的!學(xué)校真好!”“……”我們一個(gè)個(gè)小聲議論著。

  這時(shí),焦焦咯咯的笑了起來(lái)。我們這才明白了,原來(lái)我們上當(dāng)了。我也嘻嘻的在那兒偷笑,心里想著:嘻嘻今天上午回家就和媽媽說(shuō)一說(shuō),讓她也上當(dāng)“受騙”。嘻嘻嘻嘻嘻……

  看,這就是焦焦幽默的一面,現(xiàn)在你有點(diǎn)喜歡上我們的焦焦了吧?

  春天到了離夏天還遠(yuǎn)嗎?夏又來(lái),花又開(kāi),天又熱?爝^(guò)六一了,我們個(gè)個(gè)喜不自勝。這不同學(xué)們又開(kāi)始排節(jié)目,當(dāng)中有我。焦焦每一次練舞時(shí),都在邊上陪著我們一起練舞,如果有同學(xué)跳錯(cuò)了,舞姿不到位了,老師都會(huì)來(lái)細(xì)心的教她。與其說(shuō)老師在批評(píng)我們不如說(shuō)老師在鼓勵(lì)我們。只要老師每指導(dǎo)一次都會(huì)使我們更加努力更加認(rèn)真。終于六一聯(lián)歡會(huì)我們成功了。我們和焦焦都留下了成功幸福的淚水。焦焦笑了,她為我們的成功而笑了,笑的好甜。

  金秋,帶著絲絲的涼意,秋風(fēng)帶著金色來(lái)到大地。秋又來(lái),麥又黃,風(fēng)又涼。果實(shí)的'香甜并沒(méi)有帶來(lái)什么愉快,因?yàn)榻菇褂锌赡懿唤涛覀兞,我們黯然神傷。焦焦卻說(shuō):“我不會(huì)不教你們的,只是不帶班主任了,但并不是不管你們了。你們要聽(tīng)鄭老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)!闭f(shuō)罷,便去忙了。之后,每次去問(wèn)作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)看到焦焦非常非常忙的在辦公室里忙他的業(yè)務(wù),看到焦焦忙得不可開(kāi)交我忍不住心疼?捎终f(shuō)不出口,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)焦焦說(shuō):“老師,你一定很累吧!別太累了要多注意休息。看到你人也瘦了,皺紋也多了,我好心酸呀。”

  這就是我們喜愛(ài)的焦焦,你們認(rèn)識(shí)了嗎?

  冬天來(lái)了,我和洋洋辦了一個(gè)畫(huà)展,焦焦也來(lái)了和我們一起游戲,一起畫(huà)畫(huà)真是不亦樂(lè)乎。游戲時(shí),一凡同學(xué)抽到了“真心話”,被焦焦捉到了問(wèn)道:“我和鄭老師哪一個(gè)更漂亮?”一凡連忙說(shuō):“都漂亮,都漂亮!苯菇拐f(shuō):“一個(gè)漂亮,一個(gè)俊······”呵呵······伴隨著陣陣笑聲活動(dòng)圓滿結(jié)束了。看到老師臉上露出的笑容,我們好開(kāi)心好快樂(lè)。

  看,這個(gè)溫柔的焦焦,帶給我們快樂(lè)的老師,你一定喜歡上她了吧。

  年復(fù)一年,冬去春來(lái)五年的朝夕相處,不是母女的你我親如母女。我相信您對(duì)我的愛(ài)是加法,歲歲月漸增,關(guān)懷漸增;您對(duì)我的愛(ài)是乘法,距離越長(zhǎng),牽掛越長(zhǎng);您對(duì)我的愛(ài)是減法,減去自己,呵護(hù)我們;您對(duì)我的愛(ài)是除法,除了我們,還是我們。加減乘除算不盡您的愛(ài),陰晴冷暖,無(wú)時(shí)無(wú)處不彌漫,每日每夜在身邊。親愛(ài)的老師我愛(ài)您,您的快樂(lè)平安是我最大的心愿。

【加減乘除作文】相關(guān)文章:

兩位數(shù)加減乘除的教學(xué)反思01-19

口頭作文競(jìng)賽作文03-06

起點(diǎn)的作文高中作文10-26

少年風(fēng)采作文作文12-18

我家的小狗作文作文10-13

難忘的口頭作文比賽作文09-07

讀你作文寫(xiě)人作文09-08

心靈的感觸作文_高中作文09-07

寫(xiě)作文的“目的”作文12-02