一件小事給我的啟示作文【薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一件小事給我的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

一件小事給我的啟示作文1

　　在童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，閃閃發(fā)亮。在眾多珍珠里，就有一顆讓我久久不能忘記。

　　我是一個(gè)寫東西比較慢的人，因此我每次考試的時(shí)候，作文總會(huì)寫不完，導(dǎo)致我每次考試都考不了高分。有一次考試時(shí)，我一直神游四方，喜歡發(fā)呆的我久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。突然！廣播里傳來(lái)“考試已開(kāi)始十五分鐘”，我一下驚醒了，慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷�？墒遣灰粫�(huì)兒，我又開(kāi)始發(fā)呆了，做起了我的白日夢(mèng)，“50分鐘過(guò)去了，請(qǐng)還沒(méi)開(kāi)始寫作文的`同學(xué)立刻寫作文。”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)。我又立馬回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)我才做了兩面，我心急如焚，推了推眼鏡，面對(duì)不會(huì)的題我不斷抓耳撓腮。當(dāng)翻到最后一面時(shí)，試卷上方方正正空白的格子格外刺眼，我心里一陣唏噓：我的作文還沒(méi)有寫！唉！在與時(shí)間大神比賽的我，到最后還是繳械投降了，作文依舊沒(méi)有寫完。走出考場(chǎng)，我十分沮喪，現(xiàn)在只能想著基礎(chǔ)題能多對(duì)幾分了。

　　通過(guò)這一次考試，我明白了，不管是課堂上聽(tīng)老師講課，還是考場(chǎng)上奮筆疾書，都要做到全神貫注，一心一意。三心二意、神游天外這樣的習(xí)慣對(duì)自己只有壞處，沒(méi)有益處。做什么事情不但速度要快，還要做到心到、眼到、口到，這樣才能把事情做好，我以后再也不發(fā)呆了。

一件小事給我的啟示作文2

　　那是前年暑假，我們家隔壁來(lái)了一個(gè)小孩。他是寄住在鄉(xiāng)下的，這次來(lái)杭州探望父母。我很快與他交上了朋友。但不知是什么原因，我時(shí)常尋他開(kāi)心甚至捉弄這個(gè)淳樸的孩子。

　　有一次，我正和他玩兒，忽然心血來(lái)潮地對(duì)他說(shuō)：“我送你一支自動(dòng)鉛筆，你要嗎？”他驚問(wèn)道：“這支筆要很多錢，你舍得嗎？”“當(dāng)然！”說(shuō)著我便把自動(dòng)鉛筆塞給了他。

　　回到家，我不禁后悔起來(lái)。這么好的一支筆，真不該送給他；如果爸爸問(wèn)起來(lái)，我該怎么回答？這是他開(kāi)同學(xué)會(huì)時(shí)特意給我買的'。可既然送出了手，又不能向他討還。想著想著，我心生一計(jì)，走出門來(lái)到他家，對(duì)他的爸爸說(shuō)：“叔叔，我有一只筆不見(jiàn)了，好像是你的兒子拿的，因?yàn)樗�今天翻過(guò)我的鉛筆盒�！彼�爸爸是個(gè)脾氣暴躁的人，聽(tīng)了我的話，便立刻進(jìn)屋，把孩子的書包翻了個(gè)遍，果然從他兒子的鉛筆盒里找到了我那支筆。當(dāng)時(shí)，他生氣極了，狠狠的打了孩子一頓。那孩子沒(méi)哭，也不爭(zhēng)辯。我在旁邊，拿到了自己的筆，卻沒(méi)有絲毫的得意，心里更不是滋味，我后悔自己說(shuō)了謊……

　　幾天后，那孩子回鄉(xiāng)下了。臨行時(shí)，我向他道歉，求他原諒，可是他卻十分冷淡，最終原諒了我，那神請(qǐng)使我終身難忘。

　　現(xiàn)在，雖然事情過(guò)去了兩年，但每當(dāng)我想起這件事時(shí)，內(nèi)疚之情油然而生。我想，我一身都要記住這件事，它提醒我待人要真誠(chéng)，做人要誠(chéng)實(shí)……

一件小事給我的啟示作文3

　　曾經(jīng)，我和朋友們一起經(jīng)歷過(guò)一次難忘的事情。

　　那是一個(gè)桃紅柳綠的春天，那天河水叮叮淙淙地唱著歌，天上的.云無(wú)風(fēng)自動(dòng)，我們興高采烈地去馬家河旁邊打水漂。

　　我們玩著玩著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)微，清脆的響聲“撲”——然后是一聲大叫，我們扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)劉書建滿臉失色，說(shuō)：“我把自行車鑰匙當(dāng)做石頭扔出去了，快找東西幫我把它撈上來(lái)，別讓它沉下去了�！蔽覀円宦�(tīng)，趕緊找東西把這當(dāng)務(wù)之急的事情給了結(jié)了，雖然我們七手八腳，竭盡全力地?fù)畦�匙，但是最終還是沒(méi)能撈到，我們也只能望洋興嘆。

　　劉子瀚說(shuō)：“咱們不如把他的自行車先搬回去再說(shuō)�！贝蠹叶键c(diǎn)頭同意，于是，我們六人分成三個(gè)小組，兩人一組，齊心協(xié)力，一個(gè)抬前面，一個(gè)抬后面，其余的人找來(lái)繩子，栓到自己的自行車上，一起拉，就這樣，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，中間有時(shí)一不小心就會(huì)一起摔到地上，就這樣，我們磕磕絆絆，堅(jiān)持不懈，終于把自行車搬回了家。

　　現(xiàn)在想一想，我覺(jué)得我們很能干，要知道那時(shí)大家才上二年級(jí)，都不知道當(dāng)時(shí)我們是怎么做到的，居然把自行車搬了那么遠(yuǎn)。后來(lái)仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的過(guò)程，我豁然開(kāi)朗，這就是團(tuán)結(jié)的力量啊，只要是團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有什么困難克服不了，這就是堅(jiān)持的力量啊，凡事堅(jiān)持不懈就會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

一件小事給我的啟示作文4

　　世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛(wèi)領(lǐng)地……而我，也收獲了不少啟示。

　　八月初，是桂花開(kāi)的季節(jié)。這一開(kāi)，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。

　　八月中旬，是桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候。我隨著桂花的香氣，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。迎面的撲鼻香使我仿佛進(jìn)入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹(shù)，金枝葉。眼前出現(xiàn)的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。

　　不覺(jué)張開(kāi)眼的我，看見(jiàn)的卻是一棵寒酸的桂花樹(shù)。雖然綠葉襯托著可愛(ài)的黃色小花有一點(diǎn)點(diǎn)意境，可總體看來(lái)它卻格格不入：沒(méi)有梅樹(shù)的姿態(tài)，沒(méi)有木棉的精神……一點(diǎn)也比不上其他樹(shù)。我失望地離開(kāi)了。

　　一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的'清香又引著我來(lái)了。印入眼簾的還是那些小黃花。

　　我仔細(xì)看了一下，很多花都謝了，沒(méi)多少新鮮的了。大家可能會(huì)說(shuō)：“花開(kāi)花落很正常的嘛！”可我不這么認(rèn)為。

　　我下意識(shí)地把凋謝了的花摘下來(lái)，回到家里仔細(xì)觀察起來(lái)：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發(fā)著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯(cuò)怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發(fā)出一陣一陣清香，衷心為人們服務(wù)。我感動(dòng)地把它們小心翼翼放進(jìn)杯中，沖了杯“香濃”的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……

一件小事給我的啟示作文5

　　在我的生活中有許許多多的平凡小事，像夜空中的繁星一樣，快樂(lè)的事讓我回味無(wú)窮，后悔的事讓我得到啟示。

　　記得三年級(jí)下學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)的那段日子里，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，課上眼前時(shí)常出現(xiàn)那些激烈的槍戰(zhàn)，睡覺(jué)前腦海里依舊是那些激戰(zhàn)的情景，我如醉如癡。對(duì)期末緊張的復(fù)習(xí)我都心不在焉，老師要求背誦的內(nèi)容我毫無(wú)心思，只記了大概意思。

　　時(shí)間像和我賽跑似的，轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，那天早上，我早早來(lái)到教室，把我背得不熟的內(nèi)容寫在手掌上。我便從容鎮(zhèn)靜地走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我拿到考卷，前后瀏覽了一下，讓我驚喜萬(wàn)分，凡是填空的題我手上都有，別提我有多高興了。于是，我不費(fèi)九牛二虎之力，我順暢地把試卷答完了。

　　過(guò)了幾天，到校取成績(jī)單，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我信心十足，果真不出我所料，其中滿分的就有我一個(gè)，正當(dāng)我得意的時(shí)候，老師卻用疑惑的目光看著我。放學(xué)后，把我留下了，這時(shí)，我才感覺(jué)事態(tài)不妙，忐忑不安地站在老師的面前，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這張卷子從新做一遍吧！”我膽戰(zhàn)心驚地接過(guò)卷子，做起來(lái)。最后得到的成績(jī)與滿分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老師的.面前，等待懲罰。老師并沒(méi)有懲罰，也沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要真實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假……”我低下了頭，眼淚簌簌地流下來(lái)。

　　老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，像細(xì)雨如絲的春雨，流進(jìn)了我干涸的心田，讓我醒悟，給我深深的啟示：一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的，要學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人。

一件小事給我的啟示作文6

　　在我的記憶中，有許多事令我難忘，但是有一件事，總是讓我記憶猶新。

　　那是大年三十的前夕，媽媽吩咐我去買些奶糖回來(lái)，我拿著錢，連蹦帶跳地向商場(chǎng)走去一件小事的啟示一件小事的啟示。等我選好商品，好幾個(gè)柜臺(tái)前都排起了長(zhǎng)龍般的'隊(duì)伍，輪到我付賬，不知得等到猴年馬月。突然，我的心里萌生出了一個(gè)大膽的念頭——插隊(duì)。

　　趁一個(gè)顧客付了錢，我立刻沖進(jìn)那個(gè)空位，心里暗自高興。付完錢，我若無(wú)其事地走出了商店的大門，得意洋洋地回家了。

　　回到家，我向媽媽講了自己的“光榮事例”。媽媽聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有夸贊我的“聰明”，反而訓(xùn)斥了我一頓：“這也叫‘聰明’？這可是不正當(dāng)行為！你們老師沒(méi)有教過(guò)你嗎？買東西時(shí)要排隊(duì)，遵守秩序，你這樣做，自己是方便了，可是有沒(méi)有想過(guò)別人的感受？”

　　我撅著小嘴，不滿意地說(shuō)：“切，不就插個(gè)隊(duì)嗎，有什么大不了，又不會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果，用得著這么大呼小叫嗎！”說(shuō)完，我便跺著腳，回了房間。

　　當(dāng)天晚上，我和爸爸媽媽正在看新聞，電視里播放出了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：一輛摩托車闖紅燈，正騎到路中間，一輛汽車疾馳而過(guò)，兩輛車來(lái)了個(gè)“親密接觸”。騎摩托車的人被撞得血肉模糊，開(kāi)汽車的司機(jī)腿也骨折了。媽媽指著這畫面，對(duì)我說(shuō)：“看，這就是違反規(guī)則的后果。”

　　我的臉紅了，從臉上紅到脖子根，心想：“這則新聞不是專門放給我看的嗎？幸好我今天是買東西插隊(duì)，要是闖紅燈，可就……”

　　是啊，我們每個(gè)人都要遵守規(guī)則，不管任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事，我的道德水平又提升了一階。

一件小事給我的啟示作文7

　　翻開(kāi)我記憶的篇章，一頁(yè)頁(yè)，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無(wú)知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。

　　有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽(tīng)到“啪啦”一聲，不知誰(shuí)的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來(lái)，悄悄地問(wèn)前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問(wèn)我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來(lái)，這支筆真好用，寫出來(lái)的字也清晰，心里暗自高興，真幸運(yùn)，白白得到一支鋼筆，讓我愛(ài)不釋手。

　　第二天上課，我毫無(wú)戒心地用這支筆寫字、做數(shù)學(xué)題。中午的時(shí)候，班級(jí)一個(gè)女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對(duì)我說(shuō)：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說(shuō)：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時(shí)掉的時(shí)候，我忙著寫作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及撿……”聽(tīng)了她的'話我面紅耳赤，無(wú)地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”我拉著她的手走進(jìn)教室，把那支筆還給了她。

　　這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠(chéng)實(shí)，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。

一件小事給我的啟示作文8

　　在成長(zhǎng)的路上，童年的記憶就像一片片貝殼，每一片貝殼里面都包含著一件事，有開(kāi)心的事、傷心的事、失落的`事、驕傲的事。今天我將撿起一個(gè)貝殼，述說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　一天，我們?nèi)�家�?lái)到了韶關(guān)的“玻璃橋”，我的心既興奮又害怕。

　　我站在高高的玻璃橋上，只見(jiàn)橋下萬(wàn)丈深淵，兩邊是懸崖絕壁，我不禁提心吊膽，瑟瑟發(fā)抖。我一步都走不出去，生怕會(huì)掉下去。爸爸看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我：“小棋，別怕！”過(guò)了好一會(huì)兒，我試圖站了起來(lái)，往前一步一步地走。腿像抽筋一樣，一直在發(fā)抖，汗水寶寶也不賴，一個(gè)接一個(gè)地順著我的臉頰“滑”了下去。我試圖往前走一步，突然，我心一慌，跟玻璃橋來(lái)了個(gè)親密接觸，“砰”的坐在了地上。我嚇得眼里都出來(lái)了。“泳棋，沒(méi)事的。眼望前方，克服內(nèi)心的恐懼，你行的！”爸爸著急地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)。我再一次站了起來(lái)，兩腳似乎沒(méi)那么顫抖了。我扶著護(hù)欄，一邊欣賞著周圍的山，座座高聳入云，一邊往前走。慢慢地從起點(diǎn)來(lái)到了橋的中央部分，再?gòu)闹虚g走到了終點(diǎn)�！耙�！成功了！”我發(fā)出了成功的喜悅，臉上露出了笑臉。

　　這件事，雖然是件小事，但它讓我悟出了個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。表面上看似充滿了恐懼的事物，只要你不斷地嘗試它、挑戰(zhàn)它，就一定會(huì)成功。

一件小事給我的啟示作文9

　　在我們的生活中，一定發(fā)生過(guò)許多小事，像銀河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今難忘，并勾起我的陣陣回憶。

　　有一次，我和姥姥一起回到家，姥姥把水燒上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了我只離爐子有三米遠(yuǎn)，但我依然大喊：“姥姥，水開(kāi)了，姥姥，水開(kāi)了，快來(lái)關(guān)火，快來(lái)關(guān)火�！崩牙掩s快跑來(lái)，急忙把火關(guān)上。你一定會(huì)想：你離爐子那么近，你為什么不去關(guān)火呢！肯定你那時(shí)很小吧！錯(cuò)，我那時(shí)已經(jīng)8歲了�，F(xiàn)在，我想起這件事感到很慚愧。

　　因?yàn)�，我們�(cè)诩叶际且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”或“小少爺”，被家長(zhǎng)視為“掌上明珠”，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子全是獨(dú)生子女，所以都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我的姥姥更是對(duì)我寵愛(ài)有加，生怕我摔著碰著，好像我是個(gè)玻璃做的，所以什么也不讓我做，但是，我聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有的會(huì)做菜，有的會(huì)洗衣服，有的還會(huì)做家務(wù)……我們是同齡的孩子，別人能做到，我為什么做不到呢？之后，我就下定決心學(xué)，當(dāng)姥姥做菜時(shí)，我在一旁暗暗地學(xué)，看姥姥如何操作。有時(shí)，我也會(huì)“搗搗亂”，給它翻幾鏟子。在姥姥包餃子時(shí)，我總會(huì)搶著為姥姥搟皮兒，有時(shí)，還趁姥姥不注意的時(shí)候，我就包上幾個(gè)餃子，雖然，我包的餃子餡都在里面，可是，個(gè)個(gè)都像被打敗的兵一樣，垂頭喪氣，但是，姥姥還會(huì)不停地鼓勵(lì)我：“包得不錯(cuò)，在我剛學(xué)的時(shí)候還不如你呢，一定要相信自己實(shí)力�！�

　　在生活中，我們不愿做嬌氣的.“小公主”，更不愿做四體不勤的“小皇帝”�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧，自己的事情自己做，因?yàn)槲覀兪嵌�十一世紀(jì)的小雛鷹。

一件小事給我的啟示作文10

　　受啟示的方式有很多種，可我沒(méi)想到，一張小小的試卷也能讓我受益匪淺。

　　今天一早，老師就到教室來(lái)告訴我們：今天早上9：00至11：00五、六年級(jí)會(huì)做一套半期模擬試卷。我想：這只是模擬試卷，應(yīng)該不會(huì)太難，千萬(wàn)不要太緊張啊，要心平氣和的來(lái)做這套試卷，這樣才能給半期考試做一個(gè)好的鋪墊。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，但我還是壓抑不住自己心中的緊張，只聽(tīng)心“砰砰”地響，這還不是真正的半期考試呢，我怎么會(huì)那么緊張啊，真奇怪��！

　　等我把試卷瀏覽了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子并不難，于是我不再那么緊張了放松心情，慢慢的做了起來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的'試卷也快做完了。

　　“叮叮�！毕抡n鈴打響了，該交試卷了，我依依不舍的把試卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。

　　到了下午第2節(jié)課時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室，手里拿著我們上午考的卷子，當(dāng)時(shí)我的第一預(yù)感就是：肯定這次考試沒(méi)有考好，劉老師才“板著個(gè)臉”。我再一次緊張了起來(lái)。

　　劉老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我看著我的卷子發(fā)呆，接著劉老師說(shuō)：“這次考試很不理想，我們班可以算是全年級(jí)考的最差的了�！彪S后劉老師幫助我們仔仔細(xì)細(xì)的分析了一遍。

　　通過(guò)這次考試，我懂得了，不管做什么事情，我們都不能馬虎，在學(xué)習(xí)上也要穩(wěn)扎穩(wěn)打。

一件小事給我的啟示作文11

　　那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。

　　剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生啊！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運(yùn)氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢，我就可以買我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進(jìn)了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個(gè)星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會(huì)兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。

　　突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的`視線，她彎著腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著什么。

　　這時(shí)，我馬上走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”

　　大姐姐傷心地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”

　　“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”

　　“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢�！�

　　我看的啊姐姐說(shuō)的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢��？”

　　“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。

　　我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說(shuō)謝謝，我的心里可高興了。

　　雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒(méi)有把撿到的錢放進(jìn)自己的腰包。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)；從這件小事，我也得到了一個(gè)啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會(huì)覺(jué)得拿在手里不塌實(shí)。

一件小事給我的啟示作文12

　　一天，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上“踢足球”，突然，對(duì)方的“斯內(nèi)普”射了一個(gè)大腳，把“球”踢飛了。大家愣了，沒(méi)“球”了，踢啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以找人要個(gè)瓶子踢呀。

　　這真是個(gè)好主意，我們立馬行動(dòng)起來(lái)，去尋找路上拿著礦泉水瓶的行人。

　　終于等到一個(gè)同學(xué)。我趕緊上前，指著他手里的瓶子，期待地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)能把這個(gè)瓶子給我嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)等會(huì)兒就給我。就在這時(shí)，小蔡同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，這家伙一聽(tīng)找到瓶子了，哪還忍得住，迫不及待地催促道：“快點(diǎn)給我呀！”邊說(shuō)邊開(kāi)玩笑的向那位同學(xué)噴了一點(diǎn)水霧。那位同學(xué)不高興了，馬上向小蔡同學(xué)撒了一瓶蓋水，小蔡同學(xué)于是拍了對(duì)方一下。我們都哈哈笑起來(lái)，覺(jué)得很好玩。

　　可就在這時(shí)，沒(méi)想到的'事發(fā)生了。那位同學(xué)竟然狠狠一巴掌扇過(guò)來(lái)，把小蔡同學(xué)打哭了，同時(shí)，還兇狠地說(shuō)：“看你以后還敢不敢噴我！”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們都怔住了，呆呆地看著小蔡同學(xué)怒吼一聲追了上去，又看著他沮喪地回來(lái)，默默坐在墻角邊。一股怒火涌了上來(lái)，我們二話不說(shuō)，扛起掃把就追了出去�？墒�，盡管追出很遠(yuǎn)，也沒(méi)找到目標(biāo)的蹤影。

　　我們失望地回來(lái)告訴了小蔡同學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“如果我再見(jiàn)到那個(gè)人，一定打爆他！”

　　這件事過(guò)去一段時(shí)間了，現(xiàn)在我早已冷靜下來(lái)，再去回想，不竟一陣后怕。如果那天我們追上了那位同學(xué)，或者如果小蔡同學(xué)又遇上了這位同學(xué)，那會(huì)發(fā)生什么……

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間一定要友好相處，不能用暴力解決問(wèn)題，而且，也絕不能嘲笑別人，因?yàn)檫@只會(huì)火上澆油，讓事情更糟。

一件小事給我的啟示作文13

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“游園活動(dòng)”，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了許多。

　　中午的時(shí)候，老師叫同學(xué)給我們剪“游園卷”，一個(gè)人三張，一人為什么要三張呢？這“游園卷”到底有什么用呢？

　　到了下午，老師才說(shuō)：“這張游園卷是參加活動(dòng)用的�！蔽揖蛯�(duì)我們組的說(shuō)：“這才三張游園卷，怎么玩這么多��？”后來(lái)老師又說(shuō)：“我們的游園卷只能參加五、六年級(jí)的，其它年級(jí)不能參加�！薄芭丁Ｔ瓉�(lái)是這樣的�！薄氨荣愙A了有獎(jiǎng)勵(lì)的喲——”我們又有一個(gè)問(wèn)題了：萬(wàn)一中間失誤了，怎么辦呢？是不是游園卷就浪費(fèi)了？

　　就算是這樣，游園會(huì)也開(kāi)始了，我們班的'游戲名稱是：水中吹球。規(guī)則是：把乒乓球從第一個(gè)盆里吹到第三個(gè)盆里，成功可以得到一支鋼筆，吹到第二個(gè)盆里可以得到一個(gè)本子。但是不能用手，用了手，就犯規(guī)了。剛開(kāi)始很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�是滿的，后來(lái)水不多了，增加了難度，但是大家都沒(méi)有放棄。

　　后來(lái)，我又去了水中夾珠的游戲，規(guī)則是先轉(zhuǎn)五圈，再夾珠子，30秒內(nèi)夾10個(gè)，就算獲勝，獲勝者可以得到一顆棒棒糖。

　　然后，我去了搶板凳的游戲，獎(jiǎng)勵(lì)是鋼筆和本子，選其中一個(gè)作為獎(jiǎng)品。我們開(kāi)始和別的班搶，搶不到，后來(lái)，我們班的同學(xué)提出我們六個(gè)人組織起來(lái)“開(kāi)黑”，這樣全是我們班的，總有一個(gè)人獲得獎(jiǎng)勵(lì)吧！

　　這次游園活動(dòng)讓我收獲不少：得到了2顆棒棒糖和2個(gè)本子。我明白了遇到困難不要放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！

一件小事給我的啟示作文14

　　在生活中，到處都是一件件小事給我們的啟示。但是，要留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)這件小事給我們的啟示。而生活好似一個(gè)調(diào)料盒，充滿著酸甜苦辣的味道。你希望每天都感受到蜜糖一樣的甜，可是往往不得不吞下咸咸的甚至有些苦澀的味道。但是，真的，親愛(ài)的你一定不要抱怨。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，磨難是生活的必修課。

　　我和小芳一起相處了10年，在這段時(shí)間里，她給我的'印象使我很難忘：一張圓臉龐，有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)使人心服口服，使我印象深刻。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了自己這一組的小組長(zhǎng)，只有小芳一個(gè)人還在慢慢的驗(yàn)算，我低下頭來(lái)小聲說(shuō)：“誰(shuí)叫她上課做小動(dòng)作，思想開(kāi)小差，連一個(gè)題目都沒(méi)有抄到，怎么把這道做出來(lái)��？”小芳轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)橫眉豎眼不說(shuō)話，又一下子從座位上跳起來(lái)，抓住我新買的文具盒就往地下摔，我看著被摔得七零八落的文具和文具盒，我在這一氣之下，把她今天中午剛買的一個(gè)要用的日記本撕毀了，她更加暴跳如雷，拿著我做了作業(yè)的課堂作業(yè)本就往窗口扔，就這樣，她摔我新買的文具盒和里面的文具，我就撕扯她剛買的日記本，兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交。

　　事后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)啊�！�

　　我獲得了一點(diǎn)道理：我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

一件小事給我的啟示作文15

　　我很喜歡計(jì)算機(jī)，每個(gè)星期天晚上都要到少兒科技館上機(jī)器人課，就是用計(jì)算機(jī)編程序，操作機(jī)器人。

　　有一次，機(jī)器人牛老師讓我們做一個(gè)可以沿著黑線走的機(jī)器人，完成以后就可以玩計(jì)算機(jī)了。我非常高興，心想：“我得快點(diǎn)做好，就可以玩游戲了�！�

　　我先急急忙忙地把機(jī)器人的零件準(zhǔn)備好，又用了大概十秒的時(shí)間，就在機(jī)器人大腦里裝上了十八節(jié)七號(hào)電池，然后把大腦扣上，并用螺絲鎖住大腦。我又在大腦下面安了兩個(gè)馬達(dá)和兩個(gè)輪胎，還在馬達(dá)前面安了三個(gè)黑標(biāo)，在大腦后面安了一個(gè)觸碰。這樣，這個(gè)機(jī)器人就完成了。我趕緊在計(jì)算機(jī)上把程序編好，導(dǎo)入機(jī)器人。我看了看表，還可以玩半個(gè)多小時(shí)呢，真高興。

　　可是，我接通電源，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)不了�！霸趺椿厥履�?”我把機(jī)器人拆開(kāi)，一個(gè)一個(gè)重新裝上，還是不行�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急壞了。我做了幾次深呼吸，正要再拆機(jī)器人，忽然想起來(lái)，機(jī)器人不能走，可能是大腦里的`電池有問(wèn)題。我打開(kāi)大腦，仔細(xì)檢查了電池，發(fā)現(xiàn)有幾節(jié)電池裝反了。我趕緊把電池裝好，再接通電源，機(jī)器人果然走了起來(lái)。我再看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十幾分鐘了。我心想：“唉，真倒霉!如果不那么馬虎，就不會(huì)耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間了。馬虎真是害死人�！�

　　回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“‘世界上怕就怕認(rèn)真二字�！敝灰�做事認(rèn)真，不馬虎，不急躁，什么事情都可以做好�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我以后做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，一定能做好每一件事情。

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