我盼望的星期六作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我盼望的星期六作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我期盼已久的星期六終于來(lái)臨了！

　　下午，第一節(jié)我去上了美術(shù)。在那里，我按照老師的指點(diǎn)認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。上好美術(shù)課，我回到了教室里。不一會(huì)兒，“丁丁冬冬”的音樂(lè)聲又響了起來(lái)，我知道第二節(jié)課上課了。第二節(jié)，我要去上寫(xiě)作課。這是我期盼已久的課了。我非常喜歡上寫(xiě)作課，原因非常簡(jiǎn)單，我們學(xué)校是文學(xué)巨匠茅盾先生的母校，我也想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。

　　鈴聲未響，我已經(jīng)向五（2）班的教室走去。鈴聲一響，我就和幾個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了教室在座位上坐了下來(lái)。老規(guī)矩，第二節(jié)課一開(kāi)始就是做眼保健操，然后上課。老師坐在前面看我們做操。

　　開(kāi)始上課，老師清清喉嚨簡(jiǎn)單小結(jié)了上一節(jié)寫(xiě)作課上的作文情況，然后，叫我們上前交流各自的文章。我們就一個(gè)一個(gè)地走上前去讀自己寫(xiě)好的文章。第二個(gè)就是我。第一個(gè)走上前的時(shí)候，我的心就已經(jīng)開(kāi)始“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。我好緊張呀！“講得好，下一個(gè)！”啊，輪到我了。隨著老師的聲音，我走到了講臺(tái)前讀起了自己的文章。

　　我讀好了文章，臉已經(jīng)漲得通紅，趕緊跑下去坐到自己的座位上�！安诲e(cuò)，下一個(gè)！”又一個(gè)同學(xué)上去讀自己的文章……就這樣，我們很快讀完了自己寫(xiě)的文章。老師讓我們發(fā)表各自對(duì)所讀文章的看法和意見(jiàn)。然后，老師講了他的看法，又講了一些寫(xiě)作上的方法和技巧。我們仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)得入了神。時(shí)間就像流水一樣過(guò)去，一節(jié)寫(xiě)作課很快就結(jié)束了。

　　下課后，大家紛紛走出教室回到自己的班級(jí)中去了。就這樣，我又上了一節(jié)兩個(gè)星期才上一節(jié)的寫(xiě)作課。上得是那樣的緊張，而又是那樣的開(kāi)心！

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