有趣的實驗作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有趣的實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
雞蛋放在水里，為什么會沉下去或漂上來呢？我?guī)е@個問題，做了一個實驗。
做實驗時，我先準備了兩個三十天前買的雞蛋，兩個十五天前買的雞蛋，兩個今天新買的雞蛋，接著我到廚房接了一盆水，把雞蛋放進水里，然后就往回走。從廚房回書房的'途中，我想雞蛋的沉下去與漂上來，一定跟它的重量有關系。
三十分鐘后，我再次回到廚房，發(fā)現(xiàn)三十天前買的雞蛋漂了上來，而今天與十五天前買的雞蛋卻沉了下去，我否定了之前的想法。
做完這個實驗，我得出了一個結論：雞蛋沉下去或漂上水面跟它的新鮮度有關。雞蛋放在家里時間長了，就會產生一個“氣室”，而“氣室”會產生浮力，新鮮的雞蛋會沉到水底，不新鮮的雞蛋會漂上水面。
這個實驗真是太有用了，不但很有趣，而且教會了我識別雞蛋是否新鮮的方法！指導老師施展
有趣的實驗作文2
我做過很多實驗，如磁懸浮實驗，連桿實驗，凸輪實驗等等，不過這么多實驗中我最喜歡的就是關于皮帶傳動的實驗了。
因為我想知道皮帶傳動和鐵鏈傳動哪個最可靠，所以我準備一輛靠皮帶傳動的小車和一輛靠鐵鏈傳動的小車，又準備了一條終點線。
實驗開始了，我先把兩輛小車放到同一起跑線上，心里還想著皮帶傳動小車必勝，再把它們馬達的轉速都調到50，接著把兩輛小車的馬達全部打開，兩輛小車就像離弦的箭一樣沖向終點，可是鐵鏈小車卻最先到達終點，這是怎么回事呢？
最終老師告訴了我答案，因為鐵鏈傳動是一個齒一個齒的'，所以很可靠可是皮帶傳動就不同了，因為它沒齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。
這次實驗既有趣又讓我學會了很多知識，我很開心！
有趣的實驗作文3
在我上三年級的時候，親身經(jīng)歷過一次有趣的實驗。有一天，上科學課時。只見，嚴老師手里拿了一個雞蛋.一袋食鹽和一杯清水。我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。于是，老師說：“同學們，今天我們來做一個有趣的的實驗。
那就是把雞蛋放進水里，不停地往里面加鹽，看看雞蛋會有什么變化，哪位同學來試一下？”全班同學的手“嘩”地一下全舉了起來。老師點了我的名字。我走到黑板前，把雞蛋放進了水里，雞蛋沉到了杯底。接著我抓一大把食鹽放在水里，雞蛋就像在跳舞一樣，在杯子里上浮下動。
我又抓了一把食鹽放在水里，只見雞蛋慢慢地浮了上來，就像一個小姑娘把臉蛋露出來一樣。老師解釋說：“為什么雞蛋會沉會浮呢？奧秘就在于清水和雞蛋的`比重不同。剛開始雞蛋的比重比清水的大，所以雞蛋會沉下去。后來，經(jīng)過不斷的往水里加鹽，水的比重逐漸變大，直至大于雞蛋的比重，雞蛋就浮上來了。”小實驗是簡單的卻韻含著深奧的科學道理。
有趣的實驗作文4
今天老師讓我們回家后用杯子做一個小實驗:了解生種子和熟種子的.發(fā)芽情況。
到家后，我和媽媽商量了一下，決定用大豆種子做這個實驗。
晚飯后，媽媽給我準備了四粒種子:兩顆生種子和兩顆熟種子。我拿了兩個透明的杯子，上樓在每個杯子里放了一些沙子，然后在一個杯子里放了兩個生種子，在另一個杯子里放了兩個熟種子，在種子上撒了一層薄薄的沙子。我在每個杯子里倒了一點水。做了一些工作后，我讓媽媽拿兩個標簽來區(qū)分生種子和熟種子，并在上面注明:生種子和熟種子，以及每天放學后，我都會看看種子是否發(fā)芽，并把觀察結果寫在日記里。希望通過這個實驗，可以知道煮熟的種子對種子發(fā)芽有沒有影響。
有趣的實驗作文5
上課鈴響過之后，語文課的王老師走進教室，神秘兮兮地對我們說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗�！痹捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋似的，大家紛紛議論起來，有好奇的.，有興奮的，有高興的，臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學們目不轉睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中，接著放了一大勺鹽，然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底，同學們竊竊私語，王老師不為所動地又放了一勺鹽，繼續(xù)攪拌，這時雞蛋像一位“醉漢”，開始轉起圈圈來，可不一會兒又沉到了杯底。同學們開始著急了，說話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽，攪拌，這次雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”，坐著過山車到達了山頂。霎時，全班同學歡呼著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
我目睹了一次有趣的實驗，懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察，不受外界的影響。
有趣的實驗作文6
今天，老師說：“今天我們來做個實驗�！蓖瑢W們個個歡呼雀躍、議論紛紛。材料有：雞蛋、筷子、有水的杯子、鹽。
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像一名潛水員一樣，“撲通”一聲跳入海底。之后，雞蛋像一個娃娃睡在那里。
老師撒了點鹽進去，雞蛋漸漸地立起了身子，所有的同學都喊著：“浮起來，浮起來�！彼坪踉跒殡u蛋加油打氣。可雞蛋立在原地一動不動，這讓同學們大失所望。
接著，老師把很多鹽撒了下來，杯子里就像下起了雪，白茫茫的.一片。這時，老師用筷子快速旋轉，形成了一個水中龍卷風，水變得更渾濁了。雞蛋也漸漸地浮了上來，像一個睡夢初醒的小娃娃，想看看外面的世界。
最后，實驗成功了，同學們歡呼著，尖叫著。我知道了生活中處處有秘密，只要留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文7
聽說用一杯水和一張紙，把紙放到杯子上，杯子倒過來水不會漏，我可不信，所以我要體驗一下。
一天，媽媽去上班了，我把實驗要用的東西準備好了，一個杯子，一張紙，現(xiàn)在我要開始實驗了。
首先把杯子里裝滿水。然后，把紙放在杯子上，這里，我發(fā)現(xiàn)紙已經(jīng)濕了。我心想：“紙都打濕了，怎么能讓水一點都不能漏呢？”最后，我還是將水杯倒了過來，我吃驚地發(fā)現(xiàn)水一點一滴都沒漏，我想了想說：“呵呵，有辦法了，等媽媽下班回家給媽媽也看看。”
時間像流水一樣快，媽媽下班回來了，我將實驗做給了媽媽看，媽媽看完之后比我還吃驚，媽媽說：“你還會什么？只要你再做一個實驗，我可以給你十元錢。”我想了想，從冰箱拿出兩個蛋，下面放個蓋子，用手一打就碎，然后再在蛋上放個蓋子，用手一打，蛋沒有碎，我說：“騎車要戴頭盔！”媽媽一聽笑了。
做實驗可真有趣！
有趣的實驗作文8
我用了一個我吃過的塑料盒子冰淇淋，用上海紙巾包著，改裝成貨船。我給它取名叫靈，把它放在浴缸里讓它自己漂。突然想起爸爸跟我說磁鐵分正極和負極。如果雙方都是正面或負面，就不會互相吸引，反而會互相排斥。對！試試用磁鐵，看能不能用阻力把勇氣號往前推。我拿了兩個小磁鐵，試了試哪兩面不能互相吸引。然后，我把其中一個放在靈的中心，把另一個放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，勇者號通過抵抗慢慢前進，就像在海上航行一樣。我好激動，我在加速推，靈在加速，我的實驗成功了！
小磁鐵有這么大的.力量。這個實驗教會了我，生活中有很多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，平凡的事物就會發(fā)出偉大的光芒。
有趣的實驗作文9
今天，顧老師帶著我們做了一個實驗。只見他從包里拿出了兩個杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。后來我們才知道，原來實驗的名字叫——雞蛋浮起來了。
雞蛋怎么可能浮起來呢？我有一連串的問號想問顧老師。有的同學歡呼雀；有的同學驚訝萬分；還有的'同學七嘴八舌地議論紛紛。接著，顧老師帶領大家解開謎底。他讓班長去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯中。雞蛋寶寶像頑皮的孩子，猛地扎進水里，沉了下去。老師往杯里倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動，仿佛在說：“想讓我浮起來，沒門！”
顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅持不住了，松開了小手，慢悠悠地浮上了水面。經(jīng)過了一次又一次的失敗，嘗到了成功的喜悅。同學們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一群大兔子，開心極了！
實驗讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。我回家也要做這個實驗。
有趣的實驗作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師走進教室，隨著班長一聲“起立”，有的同學站了起來，有的同學還坐著繼續(xù)畫畫，老師見狀，沒有生氣，對同學們說：“我讓你們來做個小實驗，一只手拿著一枝筆，左手畫圓，右手畫正方形，看看誰的`本領大？”一聽是做試驗，同學們都來勁了，忙拿起筆來畫�？墒俏覀兛偖嫴缓�，左手畫圓，右手也跟著畫圓，右手畫正方形，左手也跟著畫正方形。這時，老師說話了，“做了這個試驗，那你們懂得了什么，誰來說一說？”同學們你看看我，我看看你，誰也說不上來。正在這時，陳冰清同學站起來說：“通過這個試驗，我懂得了做事不能一心二用，否則這件事你是不會做好的�！�
的確，我們做事應該一心一意，專心致志，不能一心二用，否則這件事你是永遠不會做好的。
有趣的實驗作文11
今天，我自己在家，閑的沒事干；頓時，我產生了一個新的想法：要不我?guī)涂茖W家發(fā)現(xiàn)更多的謎底吧。說干就干，我聽老師說世界上有大氣壓，我想知道什么是大氣壓，于是我就做了一個大氣壓實驗。
我準備了一個紙杯，一個水杯，一些紙片還有一個塑料盆。實驗開始了，我先把塑料盆里裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水，我側耳傾聽，那聲音像泉水叮咚，特別好聽，接下來我把水杯口上放上一張紙片，之后再把水杯倒過來。我用手抬著紙片，見證奇跡的時候到了：水竟然一滴也沒灑，我用手拿著水杯，水還是沒灑。
這是大氣的'壓力嗎？我心想，還是上網(wǎng)查一下吧。網(wǎng)上說：這是大氣的壓力，水沒灑是因為杯子里裝滿了水就沒有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會把紙片托住，所以水不會灑。
這個實驗雖然早就有人做過，但我仍然很開心，因為這個實驗陪我度過了一個快樂的周末！
有趣的實驗作文12
今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗，那就是口香糖開椰子，口香糖怎么能開椰子呢？我們都不知道老師葫蘆里到底是賣的什么藥？
首先，老師拿出一個椰子和一片口香糖，接著把口香糖做成尖尖的形狀，然后用椰子一砸，可是椰子卻“毫發(fā)無損”，原來，這個口香糖是濕的，里面含了水分，所以才砸不開，老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的.形狀，然后再用力一砸，椰子盡然神奇地打開了，可是口香糖是怎么開椰子的呢？
老師告訴我們：口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體它受的力越大，它反彈回去的力也就越大，它受的力越小，它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實也有非牛頓流體，比如：油，瀝青等等。
這個實驗告訴了我們，我們的身邊也有很多的科學原理，就等著我們去發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文13
聽說鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。
上科學課時，老師準備了一杯透明的水，帶著一袋鹽，拿著一把勺子，還帶著一個圓溜溜的`生雞蛋。開始做試驗了，老師小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動了。老師把雞蛋從水里拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，可是老師似乎想放又不想放，同學們看得非常入神，還有的同學老是喊著：“老師快把雞蛋放下去，老師快把雞蛋放下去�！痹瓉�，老師是想把同學們的視線吸引到她那里，老師終于把雞蛋放到水中了，雞蛋果然浮起來了。同學們看了這個結果，激動得大叫了起來。
從這次的實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。
有趣的實驗作文14
今天，我做了一個有趣的實驗：彈力冰凍雞蛋。是個什么樣子的呢？我來給大家看看。
實驗開始了，材料分別有：醋，一個雞蛋，一個杯子。
我首先將一個生雞蛋放入杯子里，再加入冷水，放入冰箱靜置30至40分鐘，你會發(fā)現(xiàn)里面全是冰塊，冰塊中的雞蛋殼已經(jīng)破裂。我接著放入熱水，等待冰漸漸融化，等5至10分鐘就行了。之后我將雞蛋撈出，把殼去掉，你會發(fā)現(xiàn)蛋黃已沉淀至一邊，還有幾絲波痕，雞蛋已經(jīng)被冰熟了，還帶有彈性。不過，想成為彈力球還遠遠不夠。這時就需要用到醋了，把醋放入杯子里浸泡雞蛋一小時，這樣彈力冰凍雞蛋才正式完成。
彈力冰凍雞蛋的原理是：雞蛋的蛋白本身具有一定的彈力，加上醋可以讓雞蛋彈力更好，彈力雞蛋就是這么做出來的。
彈力冰凍雞蛋的'實驗真有趣，以后我會經(jīng)常做一些有趣的小實驗。
有趣的實驗作文15
一個星期六上午，我們和老師在作文班上課，老師說：“今天我們來做一次小實驗。”大家一聽都十分開心，老師帶來的材料是：一個裝滿水的瓶子，一個乒乓球。
老師首先拿起滿水的瓶子，接著把乒乓球放在瓶口上面，然后倒過來，用手托住球。同學們紛紛離開座位，圍在老師旁邊目不轉睛地看著，我也圍了過去，心里默默打氣，球啊球，你可千萬別逃跑。老師問同學們：“你們猜猜成不成功？”有的同學說：“不成功！不成功！”有的同學說：“成功！成功！”最后老師把托住球的`手輕輕地移開，我全神貫注地看著，只見球真的被瓶子吸住了，好神奇啊！同學們都拍手叫好。
老師說：“因為瓶子裝滿水，瓶里大氣壓強小，瓶外大氣壓強大，就把球堵在瓶口上了。我聽了恍然大悟。
這節(jié)課真開心！
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