一次小實驗作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一次小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次小實驗作文1

　　老師先把手絹放入水中，再小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。]的劃亮火柴，點燃手絹，這時，同學(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛[注：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。]的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！這時，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候，老師笑瞇瞇的.說“其實，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。

一次小實驗作文2

　　星期天下午，我看見媽媽一邊洗蘋果，一邊把蘋果放進一碗水中，我好奇地問媽媽，為什么你要把蘋果放進水里，是不是要把它洗一下？媽媽回答說小傻瓜，這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋果一定要放在鹽水中呢？我放在其他水里行嗎？或者不用水呢，媽媽好像看出了我的疑惑，她笑著對我說那你就去試一試吧。

　　我來到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個碗什么也沒放。我取了了四片蘋果分別放入四個碗里過了大約10分鐘，我把所有的蘋果撈了出來，又過了一會兒，我再去觀察他們時，什么也沒放的碗的蘋果已經(jīng)變成褐色，從清水和糖水中掏出的蘋果還好，變成了土黃色。放鹽水的`蘋果還很新鮮。這是為什么呢？這是為什么呢？原來蘋果變色是因為蘋果中的一種單寧，把蘋果放在鹽水中可避免與氧分子接觸，所以可以防止變色。做好這次實驗后，我不禁想科學(xué)真奇妙！生活中的衣食住行，哪里也離不開科學(xué)，這真是一場有趣的小實驗！

一次小實驗作文3

　　今天，好奇心強的我決定做一個關(guān)于火箭的實驗——火箭飛上天。這可是屬于我個人的奇思妙想哦，如果成功了，還可以申請科學(xué)發(fā)明專利呢！

　　實驗需要的材料很簡單：數(shù)量足夠多的火柴和一張硬紙板�？墒俏覜]有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃驚地問：“都這個年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地說：“我想用它做科學(xué)實驗。”或許是爸爸也期待我偉大的發(fā)明吧，他竟然勉強地說了個“好”字，我一聽高興地飛上了天。

　　過了幾天，火柴終于到了！我迫不及待地撕開包裝，拿著寶貝火柴開始了我的科學(xué)實驗：首先我把一張硬紙板卷成了一個圓錐形的.紙筒，然后把火柴塞進紙筒里，這樣我的“火箭”就做好了。接著我把它拿到樓頂上，找了一塊空地，點燃其中一根火柴，其他的火柴就一起燃起來了，紙筒“火箭”在熱空氣的力量沖擊下，飛了起來。但是，沒飛多高就墜毀了，火箭燃燒起來。

　　雖然這是一次沒有成功的實驗，但是它讓我覺得既有趣。

一次小實驗作文4

　　今天上科學(xué)實驗班的時候，余老師教我們做刷刷車。

　　我們用余老師發(fā)下來的材料按照她的講解一步一步地做，完成以后我們拿著刷刷車擦黑板、擦粉筆盒，擦得干干凈凈�；丶液�，我把刷刷車拿出來給奶奶和媽媽看，她們都驚訝地問：“君君，這個只是板刷上裝馬達、棉簽和電池盒，干嘛叫它刷刷車呢？”我拿起刷刷車開始講解示范，把鱷魚夾夾上另一根電線，馬達上的'棉簽開始轉(zhuǎn)動工作了。奶奶和媽媽聽了我的講解后恍然大悟，我很開心。

一次小實驗作文5

　　星期天上午沒事可干，我突然想起了在雜志上看到的一個小實驗，就決定自己親自試一下。

　　我先找出一個大的廣口瓶，向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來了兩個五分硬幣，我把五分的.硬幣小心的放在杯子的邊緣，在一點一點的向水面上推······

　　出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上，卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。

　　這是為什么呢？后來才知道，水是有水分子組成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，這叫做水的表面張力，就像一層膜一樣，但是只能托起輕薄的東西。

　　生活中的科學(xué)真是無處不在，但是只有你認(rèn)真地去觀察才會發(fā)現(xiàn)。

一次小實驗作文6

　　“今天，我們來做個小實驗吧”！說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

　　同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的'包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來了”！，這時大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因為尺子和布產(chǎn)生了靜電，靜電吸起來紙屑。

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

一次小實驗作文7

　　首先，我要準(zhǔn)備做實驗的材料，我跑到菜市場買了一棵紫甘藍，去超市買的雪碧和蘇打水。又在家里找到了榨汁機、洗衣粉、糖、鹽、醋、小蘇打。

　　實驗開始了：先把紫甘藍榨成汁液，過濾出來備用。接著準(zhǔn)備八個玻璃杯做好記號，標(biāo)記每個玻璃杯里面放的什么材料，倒入半杯水。然后把紫甘藍的汁液分別倒入每個杯中，神奇的畫面出來了，哇！快看它們在變色，好激動，難以置信，怎么會變色呢？我親眼看到，紫甘藍汁液遇蘇打水、雪碧、醋變成了粉色。遇糖水、鹽水、純凈水變成了紫色。遇小蘇打水、洗衣粉水、自來水變成了綠色。

　　隨后我在網(wǎng)上查資料，紫甘藍的汁液遇酸性物質(zhì)變紅，遇堿性物質(zhì)變綠，遇中性是顯紫色，酸堿性成分不同顏色也會有深淺不同。因而紫甘藍能起到鑒別酸堿性物質(zhì)的作用，所以它被稱為指示劑。

　　我還會繼續(xù)去觀察生活中的`物理變化，試著去嘗試每個可以自己完成的實驗，從中得到驚喜和知識。

一次小實驗作文8

　　今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χ�說：“下午我們一起做個小實驗吧�！�

　　終于等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認(rèn)真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的`方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。”

　　真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學(xué)道理。

一次小實驗作文9

　　“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走回教室。

　　我們一上課，語文老師就神秘地說：

　　“同學(xué)們今天我們做一個神奇的實驗！”

　　同學(xué)們聽了老師的話議論紛紛大家都想做實驗。

　　這時，語文老師叫何嘉俊同學(xué)拿一個盆裝一些水。老師一手拿著一個玻璃杯，一手拿著一張白白的紙，把半盆水放在桌子上。

　　實驗終于開始了。老師先拿一個杯子裝滿水，然后小心翼翼的蓋上一張紙。我心想：老師要干啥呢？之后，老師把杯子倒過來拿。我閉著眼心想：要是水倒得滿地都是咋辦？

　　這時大家都很疑惑，七嘴八舌的說：“怎么誰沒有到出來呢？”

　　老師笑笑了笑，連忙解釋道：

　　“這是因為外界的大氣壓強，要比被子里的水產(chǎn)生的.壓力要強許多，所以會有一個向上的壓力差，導(dǎo)致水不會漏出來”

　　同學(xué)們聽后才恍然大悟。

　　��！這真是一次難忘的實驗啊！

一次小實驗作文10

　　一次看科學(xué)節(jié)目時，看到了摩擦起電這實驗。

　　首先，準(zhǔn)備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時間太短了，導(dǎo)致電量不足。于是我按結(jié)論開啟了第二輪實驗，希望這次能夠成功，奧利給！

　　第二次實驗開始了。首先我把之前大的`紙片撕成和指甲蓋差不多大小的紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過來。“實驗成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結(jié)論，紙片越小，尺子在頭上摩擦?xí)r間越長效果越明顯。

　　這真是有趣的實驗！

一次小實驗作文11

　　今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個“水變色”的.實驗。

　　我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進水池里，打開水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。

　　我做完實驗后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費皺紋紙了。

　　通過這個實驗，我知道了：皺紋紙本來是一張干的紙，經(jīng)過水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來越淡，最后就成了白色。

一次小實驗作文12

　　今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。

　　我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的.，隨著加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。

　　我以后要多觀察周圍的事物，多發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的秘密。

一次小實驗作文13

　　今天，老師讓同學(xué)們做一個有趣的實驗，并且寫出實驗的經(jīng)過。

　　放學(xué)一回家，我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家

　　用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會發(fā)生什么現(xiàn)象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個圈，這個要圈稍微大一點，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？

　　跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的.走著，像一個大老板干急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子，竟然繞著彎子過去了。

　　開始第二個為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。

　　這時螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。

　　這個真是實驗太有趣了��！

一次小實驗作文14

　　科學(xué)是什么？科學(xué)是人類的成長之門。是它讓我們了解到許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

　　我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的'地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！

　　這讓我們知道了很多東西，有毛線現(xiàn)象的物品液體就會向上“爬”。

　　不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。

一次小實驗作文15

　　一個月前的一個中午，奶奶在種菜，我在一旁觀察植物的.生長需要，看著看著，我心里產(chǎn)生了一個問題：如果把種下去的菜，拔了，然后再次種下去，一株菜能成活嗎？于是我便問奶奶，奶奶聽了，哈哈大笑，說：“自己試一下，看看結(jié)果，不就知道了嗎？”奶奶邊說邊把毛刀給了我。

　　我拿起茅刀，便找起好的菜來，忽然，我眼前一亮，看見一株又大又綠的菜，我拿起茅刀，使勁一按，一株又大又綠的菜，被我拔了起來。接著上，我把菜重新種到土里，為了不跟另外的菜搞混，我特意找來一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以后，我每天放學(xué)到家都來到那株菜跟前，可是一個月過去了，那株菜還是沒有長高。又過了幾天，那株菜漸漸變黃，枯死了！我跑去問奶奶，奶奶笑著說：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就斷了，所以不管怎么樣被拔出土的植物必需當(dāng)天吃掉，或者當(dāng)天被扔掉，不然它就會發(fā)黃�！蔽衣犃四棠痰脑�，高興地笑了。

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