成長的作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
我從小就喜歡讀書。在我眼中，書的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對書的癡迷簡直到了廢寢忘食的程度。
讀書對我的幫助很大。書中可以尋找到優(yōu)美詞語和精彩段落，提高了我的寫作水平;書中有千奇百怪的數(shù)學難題，讓我茅塞頓開;書中可以學到古今中外的名篇佳作，讓我流連忘返。讀書不僅讓我的知識面不斷擴寬，還讓我取得了優(yōu)異的成績，真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的樂趣。由此，我讀書的勁頭更足了!
讀書不僅對我的學習有幫助，還對我的人生產(chǎn)生了巨大影響，激勵我在人生道路上不斷前進。
從小，爸爸媽媽就讓我多讀書。年幼的'我只是囫圇吞棗，不求甚解。隨著年齡的增長，我才明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過五關(guān)斬六將，孫悟空大鬧天宮”中，我學會了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭，藺相如完璧歸趙”中，我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱寫《史記》”中，我懂得了什么叫堅持;從“程門立雪，懸梁刺股”中，我明白了什么叫勤奮。書籍像一位良師益友，引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！弊x一本好書，如同與一位賢人對話，受益無窮。我愿做一只小船，在書海中盡情遨游!
成長的作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！蔽液芟矚g《綠山墻的安妮》這本書，常�？吹萌绨V如醉。所以，我與這本書也發(fā)生了許多有趣的故事。
有一次，媽媽讓我看著鍋，并囑咐半小時以后關(guān)火。我漫不經(jīng)心地點了點頭，可心里卻還想著安妮不小心灌醉戴安娜，那生動有趣的情節(jié)呢！
媽媽剛走，我就捧起了書。為了防止我看得太入迷，我還專門搬了小板凳坐在爐火跟前�！昂俸�，這下可以了！”我暗想。
書的情節(jié)非常生動有趣，立馬就把我?guī)У搅艘粋�五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎學金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。
我看書入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發(fā)出“乒乓”的響聲，我也沒發(fā)現(xiàn)。樓下的張三李四王二麻子又吵起來了，喊聲震天，我卻毫無察覺。鍋中的粥已經(jīng)溢出大半了，我更是無動于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。
窗外的小鳥一直唱著動聽的歌曲，伴隨著還有山泉叮咚的響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來，似涓涓涓細水，流進了我的心田。
“咚咚咚咚”一陣敲門聲打破了這優(yōu)雅的氛圍——媽媽回來了！天吶，時間已經(jīng)過去了三個小時！媽媽面對著溢了一地的粥，真是氣打不出一處來。而我面對著這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒有從書中的.情節(jié)走出呢！
畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽光下，有鳥鳴、雅曲、美文，真是場享受！在我的成長道路上，總有好書陪伴著我。
成長的作文3
我愛踢足球，所以我健康，我開心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂，我非常喜歡它。足球有時還給我解悶?zāi)亍?/p>
有一次，我們五年級五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說呢？那是因為我特別喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的'把一個人過了，你瞧，我那熟悉的動作，是不是很厲害？再加上一個大腳，球進了！那一刻我很開心！
我一遇到不開心的事，就會想起運動，也會想起足球，便去踢足球，那不開心的事也被我拋到了十萬八千里。就說以前的事吧，那一次，我被小陳同學惹生氣了，我很難過，我冷靜下來，便想起了我的特長，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會，到了足球場，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開心，可以踢足球了，我很興奮，同學見我那么開心，說：“一起踢球吧，別傷心了�！蔽倚χ鴮λf：“好！”你們說我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個愛踢球的陽光少年。陽光伴我成長。
成長的作文4
我的愛好很廣泛，有圍棋、畫畫、機器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實，閱讀使我的視野更加寬闊。
幼兒園時，爸爸每天晚上都會教我讀書識字，并跟我講睡前故事。一本本書像一個個的百寶箱，里面藏著許多有趣的知識。我也因此學到了許多知識，懂得了許多道理。我也慢慢對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學以后，隨著我認識的字越來越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書，我便每天沉浸在知識的海洋中，學習了許多知識與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統(tǒng)的'時代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業(yè)，讓中國進入了一個相對和平的時代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時間來到現(xiàn)代，比爾蓋茨拋開哈佛學生的名譽，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對理想的追求與執(zhí)著，打造出了他的蘋果帝國。
生活中如果沒有書，就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書，就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂，讀書使我自豪。
成長的作文5
它，在我成功時，勸我不要驕傲；在我喪氣時，鼓勵我不要灰心；在我迷茫時，為我指點方向。它就是我的朋友——書。
我有一個小書柜，里面放著幾十本書。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書細細品味它的芳香。
俗話說，“飯可以一天不吃，書不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書心里總會覺得缺少了什么似的。
在我讀過的書中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養(yǎng)后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請朋友到家里做客，錯把葡萄酒當成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來想為牧師做個好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當成了香精，加進了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買到了劣質(zhì)的`染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……
雖然安妮很糊涂，但她很認真學習，以優(yōu)異的成績進了皇后學院。安妮除了認真學習，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學，而留在亞凡利村教書，陪伴著瑪麗亞……
讀完了這本書，我感觸很多，我想，我應(yīng)該學習安妮的認真學習，孝敬父母的高尚品德。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝芏鱽碚f過：“為中華之崛起而讀書”。讓我們一起來閱讀，讓世界充滿著書香！
成長的作文6
書是人類進步的階梯，書是人類智慧與文明的結(jié)晶，書也是我們的精神食糧。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！彼晕覐男【烷_始看書，從《連環(huán)畫》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開始慢慢喜歡看書了，書在我寂寞的時候，我可以讓我在書的海洋里享受書的'美妙；書在我傷心的時候，我可以讓我看書，平靜心情；書在我渴望知識的時候，書又給予我豐富的知識。我看過許多書，有的書讓我如癡如醉、津津有味；有的書讓我潛然淚下；還有的書讓我回味無窮。 記得有一次，我在床上滾來滾去，睡不著，沒有一絲睡意。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：我可以用這些時間來看媽媽新買的幾本書，我迫不及待的捧起媽媽新買的書，開始慢慢‘‘品嘗’’。我在書的海洋里遨游，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無盡的汁水；書像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對話；書像一艘潛水艇，帶我來海底，和魚兒們一起嬉戲；書還讓我了解神奇的動、植物世界......
突然，我看書的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨4點27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺了。
這就是我的讀書故事。生活中，書已經(jīng)成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。
成長的作文7
進入職校已經(jīng)一年了，在這個風風雨雨的一年里。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。
剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往。第一學期我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當自己真正的走進這個校園時我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進學校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎么辦。那時候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說不出地滋味。
我用這第一學期的課余時間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時間又該怎么做。
俗話說：堅持就是勝利。我在第一學期間學到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。
在職校里，教育是很重要的'，我很喜歡在職校所學的一切。當我畢業(yè)時，我還懷念在學校的點點滴滴�？傆X得，時間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長”。
成長的作文8
我以前是一個懦弱膽小的人，害怕黑夜，對黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人說話，說話時總會吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一只刺猬怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。
直到我上初中的第一年，一次志愿者活動改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺猬一樣保護自己，而是更開朗活潑。
那次志愿者活動我們是去養(yǎng)老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那里時感覺十分冷清，只有幾位老人懶散的曬著太陽，原來這里雖然設(shè)施齊全，伙食住宿都是很好的.待遇，但沒有幾個人去陪伴那些老人，使本來就孤言寡語的老人更加寂寞。
于是我們決定去與老人們聊會兒天，可是我本來就很羞澀，因為語言問題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈說的很開心，臉上的眉毛跟著嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來，笑容也越來越燦爛�？粗先碎_心的笑容，我很是感動。我想到我的到來給了老人這么多的快樂，我也想嘗試與老人溝通交流。老人說她也有一個像我這么大的孫子，小時候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷里睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也說了我家庭的情況。當老人說到她老伴離去時眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想著過去，現(xiàn)在一切都很美好并對她說我下次還會回來看她的。
如今那位老人越來越開朗，不再憂郁，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂幸福。
成長的作文9
媽媽這兩個字大家并不陌生，因為她一直都在我們身邊，可有很多人可能會說我的媽媽很煩。但在二年級的一天，我就再也不這么覺得了。
這天，媽媽休息，與她的朋友約好一起去吃飯，那時我還小，媽媽不放心我一個人在家，就把我也帶去了。在她們吃飯時，我無意間聽到了她們的對話，媽媽的朋友問道：“你有沒有想再生一個孩子？”媽媽一邊嘆氣一邊回答道：“唉，想要也要不了啊，就因為生這個孩子時大出血，命還差點沒了，我再也不敢生了，當時的場面讓我心有余悸，我可不想這個孩子這么小就沒有媽媽。”聽到這，我的眼里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我只能假裝打哈欠把眼淚擦掉。這一刻，小小的我終于明白，原來一個生命的誕生是多么不易，我的`媽媽是多么不易，我得做些什么。
之后，每當我與媽媽有爭執(zhí)時，我就會搶先退步，跑回房間冷靜冷靜；每當看到媽媽很忙的時候，我便會主動上去幫忙；每當學習很累的時候，我又想起媽媽對我的期望：好好學習。我過早的獨立、成熟、自律，都源自于這一次特殊的成長。
成長的作文10
成長離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長大。
——題記
為什么生活中會有挫折？是為了讓我們成長。一個人的一生離不開挫折，當我們懷揣著美好的愿望，為了目標而努力奮斗的'時候，難免會遭遇到挫折。
當我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學時，好奇的望著校園里的教學樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學們，我的心中才漸漸平靜下來。這時奶奶對我說：“彤彤，奶奶要回家了，你在學習里和同學們好好玩呀！”說完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺上，不知如何是好，老師安排了一個座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時，幾個女生邀請我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續(xù)了好幾天，后來同學們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺察到了我的異常，走過來溫柔的對我說：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學們不和你玩，而是你應(yīng)該主動和大家玩，這樣同學們才更喜歡你啊！”我意識到是自己太內(nèi)向了，于是主動和班里的同學打招呼，我和同學們相處的越來越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
成長的作文11
記得讀過一本《吹牛大王歷險記》，它是一本童話和幻想故事之間的書。有這樣一位冒險家：他快樂，總能用幽默的方式克服內(nèi)心的恐懼；他堅強，遇到困難絕對不會想到逃避；他充滿智慧，總能在危險即將來臨的最后一刻化解危機；他喜歡冒險，對一切充滿驚奇。他是一個著名的“吹�！贝笸�。
故事的主人翁敏豪生出生名門望族，他是個莊園主也是個軍人，熱愛打獵，知識淵博、生性風趣、慷慨大方，因此得到周圍很多人的尊重。他編了很多荒誕離奇的故事，有情急生智的“眼睛里的火星”、“鞭笞黑狐貍”，有誤打誤撞的“燧石獵狗熊”，“豬油獵野鴨”等，這些都令人捧腹大笑。其中“豬油獵野鴨”我印象十分深刻，有一次晚上，敏豪生出門打獵，發(fā)現(xiàn)湖中有好幾十只鴨子，十分開心，但他發(fā)現(xiàn)火藥用完了，心情簡直糟透了。他拿出隨身攜帶的'口糧豬油，急中生智想到了一個辦法，將豬油綁在一根長長的牽狗繩上，將繩子拉了拉，然后找了個隱蔽的地方，把豬油扔了出去，果然被野鴨發(fā)現(xiàn)并吞了下去，但不一會又從它的屁股后滑落下來。就這樣吃進去滑出來，不到十分鐘收獲一大群鴨子，他欣喜若狂的把獵物帶回了家。這個故事反映了敏豪生機智聰明，更說明了他是個吹牛大王。
既然是“吹牛大王”應(yīng)該是一本說謊騙人的書，但它在文學史上為什么有很高的地位呢？其實啊，這本書可不是什么瞎編亂造，其中的奇妙感覺，等你們自己去品味和尋找吧！
成長的作文12
依稀記得去年夏天那個追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！
-----題記
初春
曾經(jīng)的我們，不明世事，那也是我們最快樂的日子。校門口的大樹下，留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們再也挽救不回的童年。那時候，我們會在晚上不寫作業(yè)，早上起來抄，整的每個早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿天飛”的景象。當然學習成績也平平。
那是我們回不去的曾經(jīng)。
盛夏
偶爾記起去年盛夏時，知了強聒不舍的鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學時的校門口，然后再成群結(jié)隊的出現(xiàn)在校外的小賣部里。那時候，我們都有些叛逆，會不聽家長老師的話，當然成績也爛的一塌糊涂。
那是我們忘不了的懷念。
秋末
叛逆過后，那不堪入目的成績必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語驚醒夢中人，現(xiàn)實的殘酷總是能讓我們從迷離美好的.夢中驚醒。老師家長總是叮囑著要學習，總是說長大了，該懂事了。
那是我們跳不過去的傷痛。
冬至
現(xiàn)在九年級了，這九年級的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進一絲微弱溫暖的陽光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說，現(xiàn)在努力還不算晚……
這是我們逃不掉的蛻變。
成長這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng)，已經(jīng)逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來，還未經(jīng)歷。愿不久的將來，努力有果！
成長的作文13
——兒時的我，�；孟腴L大后的時光。我幻想我是法官，一本正經(jīng)地坐在審判桌前，被告的卻是兩只老鼠；我幻想我是總統(tǒng)，意氣風發(fā)地站在板凳上發(fā)表“就職演說”，可我的“民眾們”卻玩著布娃娃；我幻想我是黑客，在網(wǎng)上風馳電掣，但我卻只能在屏幕上瘋狂的敲出誰也不懂的字符。我的夢絢麗多彩，我始終堅信，一旦我長大，它們會一個個實現(xiàn)。長大后的世界，在我的眼里，無疑是天堂。在我成長的四季中，有過風，有過雨，有過笑，也有過淚，它們帶給我勇往直前的信心和努力的動力。
我喜歡聞春天里梔子花的芳香，它是一個迷人的開始，更喜歡夏天那烈日炎炎的'天氣；喜歡秋天那勤勞的收獲，更喜歡寒冬那潔白的雪花，純潔無暇……真想和這奇妙美麗的大自然混合為一體，用自己的軀體編織出比這更美的大自然！同學們，小小的快樂也是快樂，小小的成長也是成長，長大，需要代價。生命總是給你一些不給一些。你擁抱了晨鐘，怎可拒絕暮鼓？別人害怕成長，我卻渴望，因為我知道成長的力量有多大：以前不能爬上的山峰，會被我踩在腳底下；以往不能涉過的河，會被我輕松跨過；以往不能扛的重擔，會被我舉過頭頂……人生總是柳暗花明，同學們，向前走，就有陽光。不必去想未來是否平淡或泥濘，只要熱愛生活，一切都在意料之中。既然夢想是地平線，那就把背影留給世界！我，渴望成長！
成長的作文14
一個空氣清新的早上，我準備種黃豆，體驗一下種植的樂趣。
我先挑選了一些飽滿的黃豆放入玻璃瓶中。它們躺在瓶子里，就像一顆顆黃色的小珍珠，加入清水，底下墊著一塊水布，我給它們制作了一張舒服的“水床”。過了一小時，豆皮開始脫落，皺巴巴的，像老人臉上的皺紋。
第二天早上，我一起床就跑去陽臺看我的'豆豆了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黃豆吸取了瓶子里所有的水，足足比原來大三倍呢！它們好像飽脹得馬上就要破裂似的，小豆豆們，你們可要快點長大呀！我期待你們的長大，這樣我就有一份收獲！我興奮地想著。
過了幾天，已經(jīng)有幾個可愛的豆豆發(fā)芽了，那淡淡的小芽，戳穿外衣，好奇地探出小腦袋呢！我心里美滋滋的。
再過了幾天，在一個風和日麗的下午，我看見許多豆子都發(fā)芽了，有的剛剛發(fā)芽，有的長到四厘米，還有的長到九厘米呢！而那些沒有發(fā)芽的小豆子縮在角落里，好像在說：“總有一天，我會比你們長得都高！”
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的小豆子都長到十五厘米，它們尖尖的葉子，好似一把剪刀。它們挺直了小身子，好像在自豪地宣布：“小主人，我們都長大了！”
精彩點評：筱晗，在你的筆下，小豆芽似一個個小朋友一樣，充滿生氣。你觀察得細致入微，將整個變化過程描寫得生動詳實，運用想象和擬人的手法，也為文章增色不少。欠缺之處在于自己的情感變化的刻畫較少，還有待加強！
成長的作文15
記得我上幼兒園的時候，每逢看見哥哥胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我總覺得帥極了！吵著要媽媽給我買一條，媽媽告訴我，等我上小學就可以掛了。我盼啊盼，盼著自己快快長大。三年的幼兒園學習生涯終于結(jié)束了，我興奮不已，因為我可以掛那條期盼已久的紅領(lǐng)巾了�？衫蠋煾嬖V我，只有各方面表現(xiàn)好的學生才可以掛紅領(lǐng)巾。
這一句話深深地留在我腦海中，也成了我學習生活的動力，我朝著這個目標努力著。一個月過去了，老師告訴我，因為我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，可以在建隊節(jié)那天掛上紅領(lǐng)巾了。我太高興了。
當鮮艷的紅領(lǐng)巾終于飄揚在我胸前時，我的心激動不已，因為我終于實現(xiàn)那期盼以久的夢想，那天也讓我更深地了解了紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的`鮮血染成的，它是少先隊員的標志，每一個少先隊員都有責任把它發(fā)揚光大。從此，紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友，每天陪我快樂地上學，愉快地回家。
當我遇到困難、面對挫折時，它好像在鼓勵我：加油，堅持就是勝利；當我失敗時，它好像在安慰我；失敗乃成功之母！當我學習上馬虎時，它好像在提醒我：少壯不努力，老大徒悲傷。當我?guī)椭藭r，它好像在表揚我：少先隊員就應(yīng)該是這樣。
五年里，是它讓我增長了知識，學會了勤奮，懂得了做人。紅領(lǐng)巾，你伴隨我健康地成長，我要對你說聲謝謝；紅領(lǐng)巾，我要為你驕傲，我將用多彩的生命為你增光！
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