【熱門】心靈作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的心靈作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文 篇1
無論是北風呼呼，還是大雪紛飛，我從未說過冷，一雙小手總是熱乎乎的。大家都戲稱我是一個不怕冷的孩子，可那件事卻讓我感受到了冷，刺痛心靈的冷。
那是一個寒冷的冬天，父親來接我。我和他走在一起，身體卻不由地向外移了兩步，因為那時我并不想讓別人知道那是我的爸爸。雖然爸爸和藹可親，而且知識淵博，我在家里也挺樂意和他交談的。但他的身體單薄，我總覺得在同學面前挺丟人的。
我和爸爸一路上誰也沒說話，我只希望能快點兒走到車那兒，快點回家。
但我身后的同學卻打破了這份安靜，他高聲問我，你旁邊的人是誰呀？這時我臉上的表情古怪起來，心里苦笑道：從背后看，連同學都不會想到這個人是我的`父親，我沒有搭理我的同學。他又問我，你旁邊的那個人到底是誰。我咬緊嘴唇，攥緊拳頭，沉重的向前走去。
父親好像明白了什么，快速走到離我身前較遠的地方，我的尷尬就這樣化解了。但我的心卻久久不能平靜。
如果我是個讓父親丟人的孩子，他會討厭我嗎？其實答案在我五年級的時候就有了。
那又是一個冬天，大學剛過，我和爸爸走在廣場上。五年級的我已經(jīng)是一個大孩子了，但淘氣的我卻仍在廣場上滾來滾去的。
過路的人都用異樣的眼光看著我，有的人還對我譏笑著。好像在說：“這么大的孩子還在雪上打滾，不丟人呀！”
可父親有厭煩我嗎？沒有，他只是把我扶起來，拍拍我身上的雪，并對我說：“這么玩可是會被人笑話的�！�
我做出了那樣幼稚、丟人的事，父親仍是對我十分慈祥，可我現(xiàn)在卻……
想到這兒，我心中有著無限的自責和愧疚，我的心被風帶來的寒冷打擊著很痛很痛。抬頭看著父親，只覺得父親變得高大了，是啊，那有父愛不是高大的呢？想到這兒，我連忙走到父親身邊，喜悅地和他走在一起。
在那個冬天，我感到了“冷”，刺痛心靈的“冷”，那個北風呼呼的冬天更讓我明白了：父親永遠都是高大的。
心靈作文 篇2
人世間，有真情無限；記憶中，有繁星點點。生活中，總有許多令我們難忘，令我們欣喜，令我們傷心等許許多多畫面，讓我們跟隨心靈照相機，把那些畫面儲存在心靈深處。
記得剛入學時，去學校報到，幼小的我躲在爸爸媽媽身后，眨巴著眼睛望著這陌生的新事物，充滿著好奇。“咔擦”，心靈照相機拍下了我初來乍到時的靦腆。
上學了，膽小的我被選上班長，交了許多的'好朋友。記得那是六一兒童節(jié)，我第一次獨自一人站在臺上表演節(jié)目�！斑遣痢�，心靈照相機拍下了我手舞足蹈的精彩畫面。
小學快畢業(yè)了，大家都是在忙著為畢業(yè)慶典準備著。而此時的我卻站在操場上，望著這些陪伴了我六年的老師和同學，看著這棟飽經(jīng)風霜的老教學樓，我不禁流下了滾燙的淚水，眼淚流到我的嘴角，甜的。我笑了。“咔擦”一聲，心靈照相機又拍下了那個站在操場上流著眼淚的稚嫩少年。
步入中學，少年的臉上少了那份童真，有的，只是在做題時，認真的神情。初中了，感到學習壓力倍增的我茫然了，但只要想到越王勾踐臥薪嘗膽的故事，我的心里就會喊起“少年，莫彷徨”的話語。“咔擦”，心靈照相機拍下了少年背上書包向著希望前進的背影。
“咔擦”，“咔擦”，心靈照相機記錄下了一張又一張難忘的畫面，這些畫面將永遠伴隨著我，永遠定格在我心靈深處。
心靈作文 篇3
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動與震撼！
前一段時間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學化材學院（0701班）大三學生楊濟源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責任感——這是楊濟源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在20xx年新年鐘聲剛剛敲響的時候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟源，老師和同學連聲稱贊他是一個“特別正直、有責任感的人”。
楊濟源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟源是一個熱心、陽光的.男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達杭州醫(yī)治。楊濟源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟源幫醫(yī)護人員抬擔架，運送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，責任感已是他血液的一部分。”同學周央告訴記者，楊濟源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個月的伙食費��！”
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學都知道楊濟源家境貧困，卻不知道他在每個月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫慈园汛罅康臅r間花在志愿者服務上，也不申請學校的助學金。
“我在聊天時就問他，你是班干部，這是申請助學金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學，他不忍心占了名額。后來，又聊到這個話題，他很認真地對我說，作為80后大學生，自己更希望能回報社會，而不是索取�！�
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