四年級(jí)活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)活動(dòng)作文1
星期天，我們被邀請去參加公益活動(dòng)，在姚老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去獻(xiàn)愛心了。
在車上我心想：“要去什么地方獻(xiàn)愛心呢？什么才是真正的愛心呢？”到了地點(diǎn)，我看了看兩旁，一家位于小區(qū)附近的一樓門店正前方上寫了“免費(fèi)舍粥點(diǎn)”五個(gè)紅色大字，里面有炒菜的鍋和很大的電飯煲。一個(gè)老奶奶正在給一些老年人盛飯打菜，有些老年人已經(jīng)在吃了，只見他們大碗大碗的吃，外面還停著很多拉貨（撿 破爛）的三輪車，我想可能是他們的吧。有些老人蹲在地上就吃了，看上去很是可憐；有些老人身體有殘疾，有些則沒什么大問題就是來蹭飯的'。這時(shí)剛好有個(gè)老人 來盛飯，想要多一些，只見老奶奶說：“少一點(diǎn)，還有很多人要吃呢”老人只好放回去一小勺，開心的說：“有飯吃了”，老奶奶笑了笑，仿佛說：“吃吧吃吧，吃飽了有力氣”
我問姚老師：“我們要做什么呢？”姚老師笑而不答。突然開來了一輛卡車，車上裝滿了大米和食用油等。姚老師說，小朋友們，趕緊幫忙送大米給店里吧。 哦，原來我們要送這些大米給舍粥點(diǎn)啊。我和朋友們趕緊抱起大米往店里送，成箱的油我們就一起搬，幾番輪回下來，1200斤大米和500斤油已經(jīng)在我們的輪番轟炸下徹底空了，雖然弄得滿頭大汗，感覺一點(diǎn)也不累，心里突然覺得好有成就感。
爸爸說這舍粥點(diǎn)是由社會(huì)愛心人士共同贊助支持的，已經(jīng)堅(jiān)持了7年了，真不容易，這就是社會(huì)責(zé)任感。我想我現(xiàn)在是幫助送大米，長大以后我要捐助更多的東西和力量給到需要幫助的人。
四年級(jí)活動(dòng)作文2
在今天下午的活動(dòng)課，開展了一次非常有趣，又考耐力的“趣味耐力賽”
是這樣的`，老師見大家學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，好像都疲憊不堪，然后就利用活動(dòng)課來給大家玩一下，(到這消息同學(xué)們都精神了)也可以當(dāng)做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細(xì)心，真是周到，不愧是四(2)班的領(lǐng)導(dǎo)者。
“廢”話少說，一起來到地點(diǎn)教室吧。恩，同學(xué)們都在細(xì)心聽老師說呢，快聽!快聽!老師說重點(diǎn)了，如果不聽，就會(huì)吃虧的哦�！斑@個(gè)游戲要有兩枝筆平放在手背上，平穩(wěn)才不會(huì)容易掉。還有，必須站起而且只能一只腳來站立，誰堅(jiān)持到底誰就是贏家�！�
老師又說：“好了，現(xiàn)在游戲開始!”老師先叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演。“開始!”只聽老師大喊一聲，四個(gè)同學(xué)的右腳都抬了起來，就像菜園里的稻草人一樣只有一只腳，兩手舉得高高的又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的，噢，有一位同學(xué)第一個(gè)下臺(tái)，接著第二位，不過有兩個(gè)同學(xué)最終堅(jiān)持到了二分鐘，“贏了。”他們高聲歡呼。到我了，在開始前，我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個(gè)沒完，不過我還是堅(jiān)持到底，沒有服輸。
今天開展了一次很有趣的活動(dòng)，這活動(dòng)也教導(dǎo)我們做什么事都要有耐心、恒心，堅(jiān)持到底就是贏家。
四年級(jí)活動(dòng)作文3
盼著一天天的過去，盼著一天天的到來，盼什么呢？當(dāng)然是盼著讓人興奮的游園活動(dòng)了。我想每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該很激動(dòng)吧？我當(dāng)然也不例外了。
隨著時(shí)間的推移，游園活動(dòng)于拉開了序幕。當(dāng)天，我拉著我的好朋友，與他一起參加游園。
我們興奮地一邊走一邊討論著：應(yīng)該先去玩哪個(gè)項(xiàng)目呢？看看手上的游園表，我們便快步向“智力大闖關(guān)”走去了。
該游戲的規(guī)則是將手中的圓圈套入桿子就可得一分。我心想：這種不是小菜一碟嘛！我肯定可以投進(jìn)去的。帶著滿滿的自信我上場了。我拿起圓圈，瞄準(zhǔn)桿子向前一拋，喲，太用力了，圓圈超出桿子好大一段距離啊。再來！跟第一拋相反的是，這次我的力量又太小了，連個(gè)桌子邊也沒有碰到。嗯，不能氣餒，接著再拋。沒中，沒中，還是沒中！一連串的沒中，我的自信心已經(jīng)倒下一大半了。望著手中的最后一個(gè)圓圈，我像抓住救命草一樣，緊緊地抓著，最后的希望就在此了，拼了！“呼”的一聲，圓圈飛出去了，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在桿子旁邊，哎！仍然沒中。我的運(yùn)氣真是背到家了。
我愣在那里，好一會(huì)兒才走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一位阿姨問我：“你得了幾個(gè)圈啊？”我輕輕地說：“０環(huán)�！卑⒁涛⑿Φ乜纯次�，給我蓋了一個(gè)章。與我形成強(qiáng)烈對(duì)比的'是，我的好朋友中了6環(huán)，真羨慕他啊！
走出這間教室，我的內(nèi)心的無比難為情的，唉，多么羞愧的游園日��！
四年級(jí)活動(dòng)作文4
過了一個(gè)星期，我最期待的是周五，不僅因?yàn)橹芪逯罂梢孕菹�，還因?yàn)檫@一天有我最喜歡的科技社區(qū)活動(dòng)課！
社區(qū)活動(dòng)課時(shí)間到了。當(dāng)我們得知我們在這個(gè)班一起做橡皮筋動(dòng)力車的時(shí)候，我突然激動(dòng)起來，我們都沖到了科技教室。當(dāng)我看到老師手里的一大盒材料時(shí)，我的眼睛閃閃發(fā)光，我很興奮！
有了自己的料盒，迫不及待的打開包裝，在方老師的指導(dǎo)下一步步開始制作。我的座位是第一排的第一個(gè)。以前每次活動(dòng)課，我的.材料總是被老師拿來做示范。每次零件散裝，周圍的同學(xué)都是又羨慕又討厭。但是這次為了考驗(yàn)我們的觀察和動(dòng)手能力，方老師沒有來示范，讓我們獨(dú)立做。耶穌基督！這是怎么做到的？我從來沒學(xué)過模特！我得請畫畫哥幫忙了！嘻嘻，我的圖紙印的很清楚，太棒了！我一步一步把一大盒可愛的材料一個(gè)個(gè)放在書桌上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)放在車上。當(dāng)我裝上最后一個(gè)輪子的時(shí)候，我的心終于落地了。我看了一眼其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多人還在撓頭，手忙腳亂！我不禁感到心里有點(diǎn)自豪。就在我準(zhǔn)備拿給方老師檢查的時(shí)候，不經(jīng)意的瞟了一眼圖紙——！我太倉促了，大意了，差點(diǎn)忘了我的大燈！我趕緊插上電源，交了上去。老師馬上說：“我們第一名已經(jīng)誕生了！還是女生！”心甜如蜜，慶幸自己只是隨便看了一眼鑰匙。
而我的好朋友姍姍折騰了半天，卻把車身撕了，讓她重頭再來，失去了之前所有的成績！然而在大神的幫助下，姍姍終于在鈴響之前完成了她的車——。太棒了！
四年級(jí)活動(dòng)作文5
今天是個(gè)晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動(dòng)——-參觀太倉市科技活動(dòng)中心。我早早地來到了那里。
太倉市科技活動(dòng)中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個(gè)將自然科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂園。
本中心分為15個(gè)板塊，其中主要有糖果樂園、飛機(jī)模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的.是馬達(dá)陣列和“彈琴”。
首先，我們來到中庭，這里主要感受太倉籍院士風(fēng)采，欣賞重要展項(xiàng)馬達(dá)陣列。
馬達(dá)陣列是由三百多個(gè)小鋼珠在一根根細(xì)銅線的牽引下擺出不同的造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個(gè)個(gè)整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中飛舞。
糖果樂園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。
這次活動(dòng)讓我探索了科學(xué)奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識(shí)的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進(jìn)一個(gè)讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來太倉市科技活動(dòng)中心來看一看吧！
四年級(jí)活動(dòng)作文6
今天小記者班有一次義賣活動(dòng)，我早早的來到所定的集合地點(diǎn)，剛到風(fēng)之彩超市門口，我就看到被小記者們圍得水泄不通的棒棒糖老師，我趕忙跑過去向棒棒糖老師問好，老師送了我一枚酷幣，接著，老師為我們每人臉上貼了兩張貼貼畫，發(fā)了3枚愛國徽章，讓我們想辦法將愛國徽章賣出去，所得的錢全部捐給遭受汶川大地震的災(zāi)區(qū)人民。
一開始我很緊張，所以半天沒賣出一個(gè)，而別人早早地賣完了。我鼓足勇氣跑到一位阿姨面前，輕聲地問：“阿姨，這是我們特別制作的愛國徽章，請你把它買下，為災(zāi)區(qū)的朋友獻(xiàn)上一片愛心吧！”阿姨終于買了一個(gè)，就這樣賣出了第一個(gè)，接著又賣出了第二個(gè)……
賣完徽章，我加入了慈善募捐的隊(duì)伍。
當(dāng)我們干得正起勁的時(shí)候，我們在德克士看到了美國籃球運(yùn)動(dòng)員，大家都很興奮，美國人一起照相，美國人也主動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出他們的愛心：有的捐5美元；有的捐10美元，還有的.捐100美元呢！
經(jīng)過我們共同的努力，我們的慈善捐款箱也快裝滿了，雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是通過這一節(jié)課，我明白了一方有難，八方支援。只要團(tuán)結(jié)起來，就有力量戰(zhàn)勝一切的困難。
四年級(jí)活動(dòng)作文7
四川地震了，無數(shù)生靈在垂死掙扎，我們的心靈在一次次的碰撞之下，變的越來越堅(jiān)強(qiáng)。
看到無數(shù)的團(tuán)體在募捐，我們班也決定通過自己的實(shí)際行動(dòng)來為災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
我們不想搞募捐，因?yàn)槲覀兿胝嬲米约旱牧α�，為他們做貢獻(xiàn)。于是我們班決定組織愛心義賣。由于時(shí)間倉促，我們只能一切從簡。我們的口號(hào)是“情系汶川，愛心義賣”。我們把自己的所有班 費(fèi)，全部拿出，購買了筆，筆芯，本子。
中午的時(shí)候，我們的義賣開始了，有很多同學(xué)都支持我們。由于我們買的東西都比學(xué)校的便宜，我們還制訂了自己的宣傳口號(hào)“買自己的東西，獻(xiàn)上自己的愛心，方便自己，關(guān)愛他人”，看到很多人 踴躍參加，我們真的很感動(dòng)。大學(xué)生的愛國之情，在一點(diǎn)一點(diǎn)的`流露著。
我們一共舉行了3次義賣，由于時(shí)間原因，我們之凈賺了300快，我們班級(jí)內(nèi)部，又每人捐了20元錢。我們把我們的錢通過中華紅十字會(huì)，捐到四川災(zāi)區(qū)。我們真的很高興，我們通過自己的勞動(dòng)，為災(zāi) 區(qū)人民做了一點(diǎn)實(shí)事。我們也為當(dāng)代大學(xué)生的愛國之情所感動(dòng)。
也許，有很多人會(huì)認(rèn)為我們是在借著地震的幌子賺錢。我只想說，我們真的沒有必要集結(jié)29個(gè)人力量，來賺那300塊�。r且，我們還是曠課去買東西，準(zhǔn)備活動(dòng)��！我們只希望其他人能夠理解我們。 因?yàn)槲覀兌际倾氪ㄈ�，我們都是中國人啊�?/p>
這次的活動(dòng)，我們的收獲很大。我希望越來越多的人獻(xiàn)出自己的愛心，幫助災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。
四年級(jí)活動(dòng)作文8
生活中，難忘的事無處不在，心靈的深處，一件一件的，像放電影似的展現(xiàn)在眼前。但依然使我記憶猶新的那件事是一次活動(dòng)。
打開記憶的匣子，我在許許多多的事中，找到了那場活動(dòng)。記得在那場活動(dòng)的`前一天，班主任通知我們晚上回家做水果沙拉之類的小甜點(diǎn)，第二天一早帶到學(xué)校上活動(dòng)課。第二天一早，我們班的同學(xué)陸續(xù)帶著各種各樣的美食走進(jìn)班級(jí)，看著眼前的美食卻又不敢吃的我們，眼睛都要“流口水”了。哎，誰叫老師說要等她先品嘗呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，班主任緊接著走進(jìn)教室的講臺(tái)前。
“下面我要來嘗一嘗同學(xué)們的食物了！”班主任亮開她那清脆嗓子說道。話音剛落，就只見班主任在某位同學(xué)前不顧吃相地吃了起來，一個(gè)一個(gè)地品嘗過去，還不忘頻頻點(diǎn)頭，贊道：“嗯嗯！這個(gè)好吃！這個(gè)好吃！”
當(dāng)班主任終于品嘗完最后一位同學(xué)時(shí)，才讓我們開吃。我們當(dāng)即歡呼起來，五十幾位同學(xué)在教室里穿梭，簡直就是餓狼搶食，真開心！
當(dāng)這堂課結(jié)束的時(shí)候，我的水果沙拉還被評(píng)為了“最佳外貌獎(jiǎng)”。其實(shí)我感覺也挺好吃的，嘻嘻，自我感覺良好嘛！
四年級(jí)活動(dòng)作文9
今年的圣誕節(jié)，我們班舉行了一個(gè)圣誕活動(dòng)，雖然這種活動(dòng)已經(jīng)不是第一次舉辦了，但同學(xué)們?nèi)燥@得很興奮。按照“回”字型的坐法排好后，活動(dòng)就開始了，伴著《Jingle Bell》的音樂聲響起，一位同學(xué)站在中間，開始吟誦起一首送給即將回到原來學(xué)校的實(shí)習(xí)班主任吳老師的小詩。這位同學(xué)讀的深情并茂，就連臺(tái)下的同學(xué)也聽得入了迷。
第一個(gè)活動(dòng)：“猜猜誰是圣誕老人”開始了。負(fù)責(zé)派發(fā)禮物的圣誕老人上了臺(tái)，舉著第一份禮物問著臺(tái)下的同學(xué)們：“你們猜這是給誰的禮物?”臺(tái)下的同學(xué)紛開始紛紛猜測起來，可到最后，圣誕老人還是搖搖頭，說：“你們都猜錯(cuò)了，這是給吳老師的禮物。”臺(tái)下的同學(xué)嘩然，果然很意想不到。這份禮物是我們一起給吳老師準(zhǔn)備的驚喜—一個(gè)漂流瓶，里面放著全班同學(xué)給吳老師的信。吳老師聽了，也顯得有些意外和驚訝，真正達(dá)到了我們驚喜的目的。接下來送的是同學(xué)之間互贈(zèng)的'禮物，收到禮物的同學(xué)顯得很是開心，沒有收到的也在焦急等待著，按照規(guī)定，收到禮物后不能拆開，要猜猜誰是圣誕老人，因此，有些同學(xué)已經(jīng)胸有成竹，有些同學(xué)卻是在絞盡腦汁地想，到底誰才是真正的圣誕老人。
最后，我們一起聽了最近很是風(fēng)靡的《江南style》、《藍(lán)精靈》等歌曲，還一起跳了騎馬舞，直到活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都還顯得意猶未盡。這次的圣誕活動(dòng)可真是熱鬧有趣。
四年級(jí)活動(dòng)作文10
今天，我頂著火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。
我走進(jìn)市政府，來到今天上課的會(huì)議廳。里頭開了空調(diào)，一進(jìn)去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學(xué)們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點(diǎn)滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！于是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的`點(diǎn)滴”。我剛開始腦子轉(zhuǎn)不過來，半天想不出要畫什么。但很快就想到了：就畫上次放風(fēng)箏的那件事吧！說干就干，我在一張8K的紙的左上角畫了一個(gè)卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之后才發(fā)現(xiàn)，草地太大了，導(dǎo)致我的人、樹、云……會(huì)畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，在草地上畫了好多好多的花。并在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白云！這下看著舒服多了！畫完后，老師評(píng)選一些畫的好的同學(xué)拿著畫上去拍照片，領(lǐng)一本日記本。我成功地被評(píng)選上了！好開心！最后我們所有同學(xué)，都拿著自己的畫拍了張大合影！之后便下課了。同學(xué)們便紛紛散去，有的跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調(diào)房里等家長。各干各的，生活過的充足、有趣�。ǖ褪翘柼笫值臒幔�。
通過這次活動(dòng)，我鍛煉了自己。學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，取得勝利。學(xué)會(huì)頂著大太陽，來做自己喜歡做的事�？烧媸鞘芤娣藴\呀！
四年級(jí)活動(dòng)作文11
終于盼來了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng)，猜猜我們?nèi)ツ睦镅�？告訴你吧，張?jiān)Ｈ鹉浅潜�，跑男錄制的地方�?/p>
我們在老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次�？赐觌娪埃蠋煄覀儏⒂^了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識(shí)。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來，我們還要去干一件重要的`事——植樹。老師將我們五個(gè)人分為一組，栽一棵樹。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子，另一個(gè)人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說，小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑，一會(huì)兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。
植樹完之后，我們還玩了好多以前沒玩過的游戲，比如說毛毛蟲、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。
回家的時(shí)候到了，快樂的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。
四年級(jí)活動(dòng)作文12
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！
我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的.順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二�！钡目诹盥暎肄D(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
【教師點(diǎn)評(píng)】 作者選擇了活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描述，運(yùn)用了行為描寫使讀者有親臨活動(dòng)現(xiàn)場的感覺。心理活動(dòng)描寫的運(yùn)用更加襯托出走履帶獲得成功的不容易。
四年級(jí)活動(dòng)作文13
星期四的下午，老師布置了一道作文題目叫：“護(hù)蛋活動(dòng)”，剛開始聽到這個(gè)題目，心里想，這個(gè)題目挺有意思的，但腦子里卻一場空。
帶著這個(gè)題目，星期五的早上，我像媽媽要了一個(gè)雞蛋，媽媽說：“要雞蛋干嘛呀！”我說：“楊老師要帶的，這是老師布置的，”這時(shí)，媽媽說：哦！雞蛋很小，你要怎么帶到學(xué)校呀！一個(gè)不小心會(huì)打碎的，我說：“我有辦法，這時(shí)我打開抽屜，從抽屜里取了一個(gè)保鮮袋，將雞蛋小心翼翼的裝了進(jìn)去，拎在手里，帶去了學(xué)校里。
來到學(xué)校，全班同學(xué)都拿出了自己的雞蛋，有的放在盆里，有的放在書包里，還有的放在口袋里。
下課了，有的同學(xué)不小心把雞蛋摔碎了，我看了想：呀！這個(gè)蛋可真慘！于是我把蛋放在桌子里，用書做了一個(gè)小窩把雞蛋放在里面，這是它的'家。
中午時(shí)，好些同學(xué)的蛋，已經(jīng)碎了，而我的蛋卻沒碎。護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我的蛋沒碎。老師問我：“怎么保護(hù)蛋的，是它的窩牢固�！�
你就因?yàn)楦C做的好，所以你成了第一名。
四年級(jí)活動(dòng)作文14
今天，是一年一度的國慶節(jié)。一大早我興致勃勃地跟媽媽去商場買了許多菜。我打算和媽媽、爺爺一起做一頓豐盛的午餐。
回到家里，媽媽開始教我煮飯。我先用水把米淘干凈，然后往裝米的盆里加入適量的水，再放入電飯鍋里蒸。爺爺忙著殺雞，媽媽忙著切菜，我忙著拆菜、洗菜。
爺爺燉了一鍋他最拿手的雞湯，媽媽做了一道可口的雪魔芋燒雞。我給媽媽說："我也要學(xué)著做菜。"媽媽說："你就學(xué)著做番茄炒蛋和炒空心菜吧！"我學(xué)著媽媽的.樣子打了兩個(gè)雞蛋在碗里，用筷子攪勻，我又用開水燙了兩個(gè)番茄，把皮剝掉，切成快。媽媽幫我把油放進(jìn)鍋里煎了一會(huì)兒，我把攪勻的雞蛋放入鍋里炒，一股濃濃的蛋香味飄入我的鼻子里。蛋很快就變得黃澄澄的了，我又把番茄加入鍋里炒，一會(huì)兒，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就做好了。
媽媽又教我炒空心菜，媽媽說："空心菜炒的時(shí)間不能太長，剛熟就行，炒的時(shí)間長了就會(huì)變黃。"我在媽媽的幫助下，炒出了香脆可口的空心菜。
爸爸、媽媽、爺爺看見我做的菜笑得合不攏嘴。我們一邊說笑，一邊品嘗著美味佳肴，屋里洋溢著幸福的節(jié)日氣氛。爸爸、媽媽夸我是個(gè)能干的乖女兒，我吃著我親手做的飯菜，心里像喝了蜜一樣甜！
四年級(jí)活動(dòng)作文15
今天，我們學(xué)校提前放學(xué)，所以我們今天很快樂。下午第一節(jié)課才上課廣播里就播到“請各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)到操場上集中�！甭犕陱V播各班班主任帶領(lǐng)自己班向操場集中。樓梯上一片腳步聲，各班的同學(xué)像潮水一樣從教學(xué)樓的上下幾層中涌了出來，有秩序的向操場上移動(dòng)，各就各位，整齊而迅速。
活動(dòng)開始了，整個(gè)操場一片熱鬧。先登場的是“直升機(jī)”，直升機(jī)是由人控制的。它越飛越高，它在你頭上的話你會(huì)感到很冷。直升機(jī)突然飛到了我們班上空，剛想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一聲就跑了。結(jié)果我們班哄堂大笑。
接下來登場的是遙控汽車。這輛汽車一會(huì)跑到那兒，一會(huì)跑到這兒，好像一只老鼠被貓包圍了，落荒而逃。緊接著，又來了一輛小汽車，小汽車一登場就來了一個(gè)帥氣的`“漂移”。這小汽車可受大家歡迎了，不過這輛小汽車漂移的時(shí)候總是翻車，翻車的時(shí)候還遭到了“野獸”的攻擊。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到了教室里，發(fā)現(xiàn)本次的活動(dòng)主持人還給我們四、五年級(jí)一個(gè)“驚喜”。我們的驚喜是變形金剛，是靠自己拼裝的，別的班看見我們的禮物是變形金剛可羨慕了。老師還讓我們拿著自己拼裝好的變形金剛，拍了一個(gè)合照。我們就這樣以快樂的心情為這美好的一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
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