【薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文1
我家的鄰居養(yǎng)了兩條黃色和黑色的狗，它們相處的很不友好。黃狗的耳朵短，腿特長(zhǎng)，像一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍。黑狗的眼睛很黑，活像兩黑寶石，并長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的`大耳朵。
有一次，那兩只狗竟然為了一根骨頭而“大打出手”。正巧，被我看見了，我心里暗想：今天可有好戲看了，趕忙搬來(lái)椅子“看戲”。只見黃狗把黑狗一下按倒在地上，而那只黑狗也毫不示弱一個(gè)翻身又把黃狗按在地上咬它的脖子，沒(méi)想到黃狗來(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”又站起來(lái)了，黃狗撲向黑狗亂咬，黑狗疼得“汪汪”直叫。它們兩個(gè)兇狠的瞪著對(duì)方，那兇惡的眼神好像恨不得把對(duì)方給咬死。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃狗竟向黑狗撲去，而黑狗從下面一鉆，躲過(guò)去了，黃狗重重摔在了地上。黑狗抓住機(jī)會(huì)準(zhǔn)備乘勝追擊的時(shí)候，突然“嗷嗷”得叫起來(lái)。原來(lái)黑狗的舊傷又發(fā)作了，說(shuō)是遲那時(shí)快，黃狗向黑狗撲了過(guò)去，我心里暗想：黃狗這家伙真夠乘人之危的呀!竟然為了根骨頭而不擇手段。黑狗看黃狗撲向自己卻無(wú)力抵抗，只有灰溜溜的逃走了。黃狗高傲的叼起自己的“戰(zhàn)利品”趾高氣揚(yáng)的回家了。
這場(chǎng)爭(zhēng)“骨頭”大戰(zhàn)真精彩呀!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文2
我和我的同桌很愛斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說(shuō)這個(gè)，他就說(shuō)那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō)：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說(shuō)：“讀第二音的可組詞為：?jiǎn)⒚�；讀第三音的可組詞為：蒙古�！�
我的`同桌聽了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)。”我很有耐心。
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說(shuō)。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二！！”
“三�。 �
那個(gè)同學(xué)聽見我們吵了起來(lái)，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒(méi)理他。
“停！！”同學(xué)大喊一聲。
我聽見她的叫聲，便停了下來(lái)�！霸趺戳�？”
“你們別吵了行不行��！問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了！！”
“對(duì)！！”
我拿出字典，查了查。
“看見沒(méi)，我說(shuō)得對(duì)��！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來(lái)，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過(guò)了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文3
星期天的中午，我和爸爸剛到家吃過(guò)飯，一場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”就開始了。
媽媽故作神秘地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我擼起袖子，搓了搓手說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！蔽液桶职诌�是老規(guī)矩由剪刀石頭布搶奪遙控器使用權(quán)。經(jīng)過(guò)幾次激烈的爭(zhēng)斗，最后還是我贏了。我樂(lè)的一蹦三尺高！我笑著看著爸爸，他的眉毛平平的.，兩只眼睛瞪得大大的，好像能塞進(jìn)二顆大鴨蛋，失落極了。就在這時(shí)，媽媽趁我們不注意把遙控器偷走了，并快速地調(diào)到了第五頻道。當(dāng)聽到電視聲音時(shí)，我們才知道遙控器被媽媽拿走了，我和爸爸立刻像老虎一樣撲了過(guò)去，可是媽媽把遙控器往背后一藏，我和爸爸撲了個(gè)空。突然爸爸開口說(shuō)道：“我上午上班，下午也要上班。就讓我看一下不行嗎？”我和媽媽聽了后沉思著。
最后，媽媽把遙控器交給爸爸。爸爸笑嘻嘻地把電視調(diào)成了第十二頻道，開心的看了起來(lái)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4
突然，一只巨型霸王龍像被風(fēng)吹來(lái)的一樣，出現(xiàn)在我面前，我被它掂起，重重摔在地上，正要吃我，嚇的我滿頭大汗，不一會(huì)兒，我便進(jìn)了霸王龍的肚子，我正在納悶，肚子因該是暖和和的，怎么-----原來(lái)是媽媽揭開我暖和的`被子，叫我起來(lái)寫作業(yè)，我不情愿的離開了我暖和的被子-----
我先攻打語(yǔ)文作業(yè)，雖然里面的“人”奮力抵抗，可終究抵不過(guò)我的強(qiáng)烈攻擊，終于崩潰了，我成功打敗了語(yǔ)文作業(yè)，接下來(lái)又遇到了一個(gè)強(qiáng)敵----數(shù)學(xué)作業(yè)，我的部下---自動(dòng)筆芯，不幸慘死，我只好換了一個(gè)部下，繼續(xù)戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，我們又打敗了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是死傷慘重，我們這些幸運(yùn)兒集體歡呼了起來(lái)，我也“咯咯”的笑了起來(lái)。
媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“你傻樂(lè)什么？”“怎么不寫作業(yè)？”我醒了，才發(fā)現(xiàn)了我是在做夢(mèng)，唉.....
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5
公元20xx年，隨著畢業(yè)大考的來(lái)臨，作業(yè)不斷增多，六年級(jí)的學(xué)生們不得不把睡覺(jué)的時(shí)間都拿來(lái)做作業(yè)，可宿舍這邊生活老師又不批準(zhǔn)。于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
第一回合，主攻方：學(xué)生；防守方：老師。
主攻招術(shù)：藏。我藏，我東藏西藏南北藏。我藏柜，藏袋再藏衣，看你拿我怎么辦？
對(duì)抗招術(shù)：搜。我搜，我搜東搜西搜南北。我搜柜，搜袋再搜衣，戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)上繳、沒(méi)收，看你還敢再藏？
第二回合，主攻方：老師；防守方：學(xué)生。
主攻招術(shù)：守株待兔。你怎樣把作業(yè)帶來(lái)做，都要經(jīng)過(guò)一條必經(jīng)之路――宿舍門口。我偏不讓你進(jìn)，我查，把你身上、袋子統(tǒng)統(tǒng)查一遍，你逃，我追。遇到帶“兇器”的，“站崗”一小時(shí)。
對(duì)抗招術(shù)：游擊戰(zhàn)術(shù)。你怎樣守，也會(huì)有打盹的'時(shí)候吧，趁這時(shí)鉆入“城”內(nèi)吧！
第三回合，主攻方：老師；防守方：學(xué)生。
主攻招術(shù)：以牙還牙。你會(huì)偷，我也會(huì)，我躲起來(lái)，趁你拿出書時(shí)，再人贓并獲！
對(duì)抗招術(shù)：瞞天過(guò)海。我?guī)妆倦s書上來(lái)，放入袋子里，讓你繳，我再藏好書，反正只繳一本書就過(guò)關(guān)了。
第四回合，……
咦，怎么還有？我們宿舍都成了“戰(zhàn)爭(zhēng)據(jù)點(diǎn)”了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6
艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢，瑞恩說(shuō)：“煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了��！”艾里克說(shuō)：“唉，別生氣，關(guān)鍵是材料現(xiàn)在上哪借？”�？藸栒f(shuō)：“那別的巢都那么厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行……只能來(lái)硬的'了�！比鸲髋d奮地說(shuō)：“啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開打！”艾里克說(shuō)：“不要沖動(dòng)，咱們不如再去借一次，這次送上禮物�！�
說(shuō)著，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口，瑞恩說(shuō)：“臭女王……”它的話還沒(méi)說(shuō)完，艾里克就踢了瑞恩一腳說(shuō)：“蟻后，不要生氣，它說(shuō)話就是不中聽，請(qǐng)不要見怪啊。”蟻后說(shuō)：“這還差不多，怎么，又來(lái)借材料？”艾里克說(shuō)：“啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！”蟻后卻不領(lǐng)情，一腳把禮物踢到地上說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你們這些破玩意，借材料沒(méi)門！”瑞恩這臟話就說(shuō)上了：“奶奶的，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻……”蟻后說(shuō)：“有種明天打一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)！如果你贏了，我把你說(shuō)的材料全給你！”瑞恩說(shuō)：“好��！”艾里克說(shuō)：“你們就這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”瑞恩說(shuō)：“這次要狠狠教訓(xùn)他，管他呢！”
這次戰(zhàn)爭(zhēng)，艾里克他們會(huì)贏嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼，它可以讓人們妻離子散，它可以在一瞬間讓許多人失去寶貴的生命，它還可以讓許多人流離失所，家破人忙。
1937年8月28日，上海火車南站依舊像往常一樣熱鬧，像往常一樣喧嘩，火車站旁的街道車水馬龍，人們推推擠擠，火車一到，人們就爭(zhēng)先恐后地上了車。忽然，天空中傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，敵機(jī)在空中盤旋了幾圈，鎖定了目標(biāo)，就扔下了幾枚炸彈，當(dāng)人們醒悟之即，只聽見幾聲“轟轟”的巨響，炸彈已經(jīng)在火車站炸開了花。只見日軍投下一枚又一枚密集如雨般的導(dǎo)彈，炸得人們那個(gè)的.慘，在日軍狂轟濫炸中，火車站變成了一片廢墟。斷裂的天橋、扭曲的鐵路，滿地的磚瓦碎片，隨處可見。很快，人們就停止了奔跑，他們已經(jīng)知道，自己難逃一劫了。越來(lái)越多的人倒下了，地上已經(jīng)血流成河，橫尸遍野。只見空地上坐著一個(gè)還不滿2周歲的小孩，他看著旁邊已經(jīng)死去，一動(dòng)不動(dòng)的父母，呼喊著：“爸爸，你怎么不起來(lái)呀？”“媽媽，怕爬起來(lái)陪我玩吧！”可是盡管怎么呼喊，父母也不能醒來(lái)，無(wú)動(dòng)于衷了。這個(gè)小孩就這樣呼喊著父母，一直到鬼子的轟炸結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少無(wú)辜的人失去了性命，我們不應(yīng)該讓戰(zhàn)火硝煙破壞美好的人間，但愿和平之神能夠永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8
惡毒的飛機(jī)剛剛從天而過(guò)，上�；疖嚹险驹缫咽菑U墟一片。
這是1937年8月28日，日本侵略中國(guó)上海南站的時(shí)候。
在車站候車的人們臉色蒼白，汗水像豆子一樣往下流。嬰兒不停的哭，所有人的臉上都充滿了恐懼。
突然，有人大喊了一聲，“快跑呀！救命呀！日本人來(lái)啦！”。一下子，火車站一片混亂，人們到處跑�？蛇@哪能比得過(guò)炸彈呀，頓時(shí)，火車站龐然倒下，許多人已經(jīng)死去。 “媽媽！”，“我好怕！”，“救命！”……在這煙火下，這些聲音隨處可聽。
其中有個(gè)三歲的小男孩，他坐在地上哭。他不知道爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，剛開始他還在父母的懷抱中撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，他的親人就沒(méi)有了生命，他再也不能撒嬌了。那撕心裂肺的哭聲真叫人心痛，我們有什么錯(cuò)，為什么要這樣做？
過(guò)了一會(huì)，連天橋也支撐不住——倒下了。不僅是天橋，所有的'建筑物都一樣。上海到處是尸體，到處是硝煙，到處是血腥味。上海沒(méi)有了繁華，只有殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們要記住1937年8月28日這一天！
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了不幸，所以我們要和平！和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9
今天早上，我一來(lái)到學(xué)校。我們班的同學(xué)就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來(lái)!”我還以為有
什么大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來(lái)是三年級(jí)一班的
張正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的米尺攻擊我們班同學(xué)。我們班的同學(xué)們拿著掃帚、拖把正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
一看我來(lái)了，同學(xué)們一下子把我圍了起來(lái)。我和張開始爭(zhēng)吵起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)后門有人偷襲我們，就對(duì)后面的助手說(shuō)：“你們?nèi)ズ箝T堵一堵�！比缓筠D(zhuǎn)身對(duì)張說(shuō)：“你們是高年級(jí)的同學(xué)，不能欺負(fù)我們低年級(jí)的小學(xué)生�！�
張對(duì)我說(shuō)：“你們班的同學(xué)李罵我們的同學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒艽蛩麄?”
我說(shuō)：“就算我們班的李欺負(fù)了你們，是他不對(duì)，可你也不能動(dòng)手打人呀，不覺(jué)得這樣太不遵守紀(jì)律了嗎？”
張他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對(duì)。我們想打他就打他，有什么不遵守紀(jì)律的`�！�
“你們打人就對(duì)嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)。我也說(shuō)：“你不是少先隊(duì)員嗎？你來(lái)學(xué)校是來(lái)帶頭兒打架的嗎？”
張他們聽了，低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出話來(lái)。
一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10
看到語(yǔ)文書上的一張關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與男孩的照片，仿佛時(shí)光把我?guī)У搅?931年的8月28日的那天。
在上�；疖嚹险九缘囊粭l大街上，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對(duì)夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著，那個(gè)小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。手里還捧著一個(gè)可愛的小熊，大概是媽給他新買的玩具吧！旁邊的人們看了都說(shuō)："多幸福的一家三口��！"
但是這些人們渾然不知，災(zāi)難正在悄悄。忽然天空中傳來(lái)了戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，幾十枚從天而降，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正，正好打中了那對(duì)夫婦，幾分鐘前那個(gè)小男孩還是一個(gè)爸爸媽媽懷里的嬌兒，可現(xiàn)在卻成了個(gè)孤兒，從男孩的的`眼神中我看見了他無(wú)助和恐懼，好像再說(shuō)："爸爸媽媽你們?cè)谀抢锇�，我好害怕，你們�(cè)谀抢锇�！我還害怕��！就在著短短幾分鐘，上�；疖囌景l(fā)生了翻天覆地的變化，天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng)，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊著。
這一刻，我回到了教室，看著嶄新的教學(xué)樓，到處充滿著小朋友的笑聲。我發(fā)和平是多么的美好，我們一定要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們美好的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文11
一天晚上，我鉆在被窩里玩我的小飛船，不知不覺(jué)地便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)
20xx年6月30日，我幸運(yùn)的成為一名
宇航員坐上神舟D號(hào)訪問(wèn)R星球。
“5，4，3，2，1，啟動(dòng)！”“轟————”我的飛船逐漸飛向浩瀚的太空去R星球
正當(dāng)我的飛船飛入太空時(shí)，兩架來(lái)自VS星球的大型S飛船把我包圍了。于是，一場(chǎng)宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我沉著的控制著方向盤，把速度調(diào)為最高檔，忽上忽下的躲開敵人的.激光導(dǎo)彈和導(dǎo)彈。我一直甩，好不容易才把敵人的飛船甩開了。
忽然，榮光屏上又顯出兩架飛船。肯定是他們失去我之后不死心，到處亂找，找到了我。我把速度調(diào)為最高檔，并用激光導(dǎo)彈和導(dǎo)彈反擊，但被他們躲開了。忽然，他們用激光導(dǎo)彈炸毀了我的噴筒，恨得我咬牙切齒。我用一發(fā)導(dǎo)彈反擊，但還是被躲開了，我又用五發(fā)導(dǎo)彈反擊，一架敵人的飛船才。被我炸毀了，屏幕上顯出了菊花狀，我心里十分高興。
我又問(wèn)用兩個(gè)激光導(dǎo)彈反擊，另一架飛船也被炸毀了。我趕緊去R星球訪問(wèn)，然后又回到地球，報(bào)告在太空中那次驚險(xiǎn)的宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币魂圁[鐘聲把我驚醒了，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的夢(mèng)呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12
最近我們班的同學(xué)們迷上了畫畫，卻總是忘記帶畫畫本，這可害慘了我們的教科書。請(qǐng)聽以下對(duì)話——
教科書：（委屈狀）“喂！我說(shuō)老兄，我們都是多年的好朋友了，你可不可以手下留情，別讓我‘毀容’了��？”鉛筆：“沒(méi)辦法，主人偏要這么做，我又能怎么樣呢？”教科書：“可是你不會(huì)理解我嗎？”鉛筆：“真是的，我都說(shuō)了原因了，小題大做，以后別理我，哼！”教科書：“哼！”
就這樣，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了.......
下面就讓我來(lái)給你講講“戰(zhàn)爭(zhēng)”中的情形吧！
首先發(fā)起進(jìn)攻的是教科書。它找來(lái)了橡皮幫忙，把鉛筆的作品擦的`一干二凈。鉛筆氣得火冒三丈，請(qǐng)來(lái)了鋼筆、毛筆幫忙來(lái)畫畫，三支筆畫得可真快，不到半個(gè)小時(shí)就給畫滿了一本教科書。它們都還沒(méi)有覺(jué)得畫夠呢。教科書發(fā)現(xiàn)了，手指著那三支筆不知道說(shuō)什么，氣得暈了過(guò)去。當(dāng)然，那三支筆也高興得暈了過(guò)去......
哎！看來(lái)，最終的決定還是準(zhǔn)備一本草稿本比較好一點(diǎn)啊.......
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文13
我有一個(gè)溫暖幸福的家，爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶疼我，一家五口以我為中心住在一起快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)日子。不幸的是，有一段時(shí)間，我們家的餐桌上由于我的挑食而常常上演“三國(guó)演義”。
我這也不吃那也不吃，媽媽由于工作很忙很快失去了耐心，有時(shí)一氣之下就用筷子打我。爺爺奶奶看我瘦，本來(lái)就寵我，看我被打就心疼極了，先是臉色掛不住，再是批評(píng)媽媽：“怎么能打頭上，人要被打笨了”。媽媽因?yàn)闋敔斈棠滩坏粠兔Γ炊鴰臀乙采鷼�，一�?huì)兒打我一下，一會(huì)兒回敬老人一句。
就這樣，屋子里叫聲、哭聲、罵聲混在一起，一團(tuán)亂糟糟的。戰(zhàn)斗結(jié)束后，房間里死氣沉沉，每個(gè)人都不說(shuō)話，也都吃不下飯，真是難過(guò)。很明顯，我是每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“導(dǎo)火線”，都是因?yàn)槲业奶羰骋鸬�。爺爺以為他燒的菜不可口，其�?shí)都是因?yàn)槲伊闶吵缘锰嘀�，我知道都是我的錯(cuò)。我有意少吃零食了。有時(shí)忘了吃零食，我在飯桌上胃口大開，吃得津津有味。媽媽表?yè)P(yáng)我，也夸爺爺燒的菜真好吃。爺爺?shù)?干勁更足了，笑咪地喝著他的紹興黃酒。我又變得溫暖而幸福!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文14
一天晚上，我已經(jīng)睡覺(jué)了，但我的文具盒里展開了一場(chǎng)熱火朝天的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
鉛筆先撞上了其它文具，大聲地說(shuō)：“我是你們中最厲害的，小主人每一次畫圖都要用我，哪里寫錯(cuò)了，輕輕一擦就沒(méi)了�！毕鹌げ环�，也撞了上去，它氣洶洶地說(shuō)：“你寫錯(cuò)時(shí)是誰(shuí)擦的？如果沒(méi)我你早就不知寫錯(cuò)了多少字�！便U筆想了一下，還真如橡皮所說(shuō)，所以它也沉默不語(yǔ)了。這時(shí)，鋼筆也過(guò)來(lái)了，用自己的筆蓋頂了一下橡皮，又用自己的腳踢了一下鉛筆，昂首挺胸地說(shuō)：“鉛筆，我也可以寫字。橡皮，你擦不了我寫的'字，所以說(shuō)，我才是最強(qiáng)的�！�
修正貼也滾了過(guò)來(lái)，碰了碰鋼筆，驕傲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是最強(qiáng)的，我能蓋住你的字，不信就試試！”鋼筆剛在紙上寫了幾個(gè)字，修正貼就把字全蓋住了，鋼筆看得睜大了眼睛。其它文具也過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶“最強(qiáng)文具”這個(gè)稱號(hào)了。文具盒實(shí)在看不下去了，抖了抖身子，說(shuō)：“其實(shí)你們都缺一不可，都有各自的用途，所以別爭(zhēng)‘最強(qiáng)文具’這個(gè)稱號(hào)了吧！”其它文具聽了這番話后，這場(chǎng)文具的戰(zhàn)爭(zhēng)，也拉下了帷幕。
從此這些文具互相幫助，再也沒(méi)有文具要搶“最強(qiáng)文具”這個(gè)稱號(hào)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文15
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)令人毛骨悚然的字眼。在過(guò)去的20世紀(jì)里，戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷發(fā)生，人們飽受它的折磨和虐待。在世界大戰(zhàn)中，日本人的鐵蹄也踐踏了我們中國(guó)的領(lǐng)土。在九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲中，我們感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和殘酷。在南京大屠殺中遇難的三十萬(wàn)同胞，在他們的靈魂中呼喚出一個(gè)聲音，那就是和平！
現(xiàn)在，中國(guó)雖然沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，可是有些地區(qū)的'人們卻還在戰(zhàn)爭(zhēng)中生活，各地依然彌漫著硝煙。和平之花依然受到威脅，我們要維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。在全球多元化的趨勢(shì)下，應(yīng)該建立一個(gè)公正合理的國(guó)際政治新秩序，讓每個(gè)國(guó)家都友好往來(lái)，和平相處，共同發(fā)展，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平與昌盛。和平帶給我們的只有好處。我們會(huì)開心、快樂(lè)的生活。不再有殺戮，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不再有仇恨。
只要人們都放下手中屠殺的武器和冰冷的子彈。來(lái)呼吁和平，提倡和平。世界一定會(huì)成為充滿善良和正義的天堂！讓我們一起維護(hù)和平吧！
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