手拉手作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手拉手作文1

親愛的廖榮華同學(xué)：

　　你好！

　　很高興認(rèn)識(shí)你，我是恩施市施州民族小學(xué)503班的一名小學(xué)生，名叫譚怡航，我雖然與你素不相識(shí)，但我一看見你的名字，就知道你一定很聰明。

　　我是一個(gè)性格開朗的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。告訴你一個(gè)好消息，我在全市還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生呢！我的愛好十分廣泛，跳繩寫作游泳繪畫都是我拿手好戲。我的繪畫在全市、乃至全省經(jīng)常獲獎(jiǎng)呢！我們班上也是人才濟(jì)濟(jì)，有口齒伶俐的楊浩同學(xué)，能寫得一手好字的張雨葉同學(xué)，“體育明星”楊秋冰同學(xué)和“百靈鳥”余欣雨同學(xué)……我在班上也算是個(gè)小才女了。

　　我生活在一個(gè)溫馨、美滿的家庭里。我爸爸是一名教師，每天輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的媽媽需要照顧我的生活起居。我在這樣一個(gè)家庭里成長(zhǎng)，感到很榮幸。

　　你一定很想了解我們學(xué)校吧，那可是全州一流的.學(xué)校！進(jìn)門是一個(gè)較大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)對(duì)面是綜合樓，威武雄壯，左邊是寬敞明亮的教學(xué)樓，右有一個(gè)200米的塑膠田徑場(chǎng)，臨近田徑場(chǎng)的還有食堂、體育館和室外球場(chǎng)。整個(gè)校園顯得大氣高雅，洋溢著書香氣息，彰顯著民族特色。

　　我們學(xué)校狠抓教學(xué)管理的同時(shí)，也非常重視素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康。還開設(shè)了繪畫、音樂、書法、舞蹈樂器等興趣班我們?cè)谶@美麗的學(xué)校快樂地學(xué)習(xí)。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，我們的“家長(zhǎng)”是我們的班主任郭老師，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很漂亮，笑起來特別親切和藹。老師上課對(duì)我們要求很嚴(yán)，課后又對(duì)我們又很關(guān)心。她把班級(jí)工作管理得很出色，我們班多次獲得“文明班”“書香班級(jí)”的稱號(hào)。

　　你們學(xué)校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告訴我吧。我們一定會(huì)成為好朋友的。讓我們手拉手，心連心，相互幫助，相互交流，共同進(jìn)步，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！我期待著你的回信。

　　祝

　　開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

手拉手作文2

親愛的徐剛同學(xué)：

　　你好！

　　這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕�一個(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。

　　見信如見人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì)加深我們之間的友好感情！

　　告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的.人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭(zhēng)取好成績(jī)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的成績(jī)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)！

　　手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的qq號(hào)碼告訴我嗎？讓我們?cè)谛瞧诹�或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長(zhǎng)！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

手拉手作文3

　　大家好，我是賣魚橋小學(xué)四(1)班的張子駿。今天，我很榮幸的參加了我們學(xué)校和桐廬一所希望小學(xué)的”手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)“，并有很多收獲，在這里我想跟大家分享一下我的心得。

　　我們今天的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，是帶他們參觀我們學(xué)校附近的博物館。與我結(jié)對(duì)的是一位三年級(jí)的同學(xué)，他的名字叫小明，比我小一歲。簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)之后，我們就走進(jìn)了刀剪劍博物館，開始了我們今天快樂的行程。

　　通過這次活動(dòng)，我第一個(gè)收獲是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友。

　　小明很活潑，很可愛：我們先來到了”兩漢時(shí)期的刀“展區(qū)，小明像出籠的小鳥一樣拉著我跑到了一把環(huán)刀前，一邊做著舞刀的動(dòng)作，一邊喃喃道：”太帥了!太帥了!“他對(duì)我們看到的每樣?xùn)|西都覺得很驚奇，很有興趣，可見他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子：他總是細(xì)細(xì)的一個(gè)一個(gè)看過去，每次我們總是最后一個(gè)離開。我們到一個(gè)可實(shí)踐的地方，他也總是迅速地排到后面，一邊排著隊(duì)，一邊對(duì)前面的人說：”快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!后面還有很多人呢!“。

　　通過這次活動(dòng)，我第二個(gè)收獲是要做一個(gè)懂事的`人。

　　小明告訴我他們家里的條件不是很好，他放學(xué)了還要幫媽媽洗菜、淘米、做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，等他媽媽下班后回來做飯，等到吃完飯才能寫作業(yè)、看書。他還告訴我，他爺爺生了病，他周末還要照顧爺爺，根本沒有時(shí)間玩耍。但他告訴我時(shí)并沒有不開心，反而是笑著告訴我的。

　　通過這次活動(dòng)，我第三個(gè)收獲是要有公共道德意識(shí)。

　　我們到一個(gè)可實(shí)踐的地方，他也總是迅速地排到后面，一邊排著隊(duì)，一邊對(duì)前面的人說：”快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!后面還有很多人呢!“。標(biāo)有”禁止觸摸“一類標(biāo)語(yǔ)的物品有人觸摸，他也會(huì)及時(shí)勸阻。

　　希望我和小明能一直保持聯(lián)系，在學(xué)習(xí)上互相督促，在生活上互相幫助。

手拉手作文4

　　這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友,讓我們?cè)谕�一個(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。

　　見信如見人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng),我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會(huì)加深我們之間的友好感情!

　　告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手,每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí),我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭(zhēng)取好成績(jī),但是也有壓力,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想,為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的成績(jī)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊！

　　手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的`朋友！

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來觀光！讓我們?cè)谛瞧诹�或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長(zhǎng)！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

你的遠(yuǎn)方朋友：陳俊宇

　　20xx年3月21日

手拉手作文5

　　今天，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的少先隊(duì)員了，我和祖國(guó)媽媽一起度過了12個(gè)無憂無慮的歲月，是她和我一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

　　1996年4月，一個(gè)美好的日子，我在一聲清脆的哭涕聲中來到了這個(gè)并不怎么樣的世界。就在我出生的這一年，xxx發(fā)表講話指出：1996年，我們將制定和開始實(shí)施“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。今后的十五年在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征程上，是承前啟后、繼往開來的重要時(shí)期，任重道遠(yuǎn)，前途光明。我在茁壯的成長(zhǎng)，‘‘九五’’計(jì)劃也在不斷的實(shí)施。

　　我12歲了，是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生了，我的每一天都在快樂中度過。榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆……當(dāng)然還有我的自信心，今天的我在祖國(guó)媽媽的關(guān)照下，有了自己小小的成就，每次翻開自己的獎(jiǎng)狀，一股溫暖的潮水不禁涌上了心頭：祖國(guó)媽媽，THANK YOU!你讓我擁有了今天的快樂。你開創(chuàng)了義務(wù)教育，讓我插上了翱翔的翅膀在學(xué)習(xí)的海洋里吮吸新鮮的知識(shí)，在老師的教育下打開成功的大門，踏進(jìn)知識(shí)的圣殿。

　　我在變，祖國(guó)媽媽也在變。瞧……

　　原來坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已是平坦寬闊的`水泥路;原來被風(fēng)吹雨打的小毛屋，現(xiàn)在哪還有，不都是鱗次櫛比的高樓大廈了嗎?原來那些破舊沒用的東西，現(xiàn)在都是高科技產(chǎn)品了;原來只能填飽肚子的食物，現(xiàn)在都已經(jīng)是漂亮的美味佳肴了;原來只能包住身體的衣裳，現(xiàn)在已經(jīng)是各式各樣、色彩繽紛的美麗服裝了……原來的一切都變了，現(xiàn)在的這個(gè)中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、文明環(huán)保的國(guó)家了。媽媽，我真為你而感到自豪。媽媽你現(xiàn)在的一切都是我們?nèi)A夏兒女最大的驕傲!

　　祖國(guó)媽媽成長(zhǎng)了58年，而我也在祖國(guó)媽媽的懷抱中成長(zhǎng)了12個(gè)歲月。我在不斷地成長(zhǎng)，不斷的改變自己，讓自己超過自己。祖國(guó)媽媽也在日新月異、萬(wàn)象更新，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，為我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的家園。我和媽媽手拉手，一起成長(zhǎng)，一起改變，一起努力!

　　GO GO 加油!

手拉手作文6

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷發(fā)展，濕地被嚴(yán)重的破壞已經(jīng)成為了當(dāng)下人類社會(huì)面臨的重要問題。保護(hù)濕地是每一個(gè)人民的義務(wù)，因此我們決定去尋訪太湖濕地。

　　20xx年xx月xx日，我和壯壯在我爸爸的帶領(lǐng)下，一起去尋訪太湖濕地。

　　當(dāng)我們來到太湖濕地，風(fēng)將我們的暑熱吹散了，取而代之的是陣陣涼意。我們放眼望去，一大片的蘆葦蕩顯現(xiàn)在我們的眼前。多么高的.蘆葦��！都比我高了一個(gè)頭了。

　　正當(dāng)我們?cè)诖罂诤粑�這新鮮空氣時(shí)，壯壯卻遭遇“襲擊”。這是怎么回事呢？原來是一個(gè)白色塑料袋隨著風(fēng)飄在了壯壯的頭上。我們這才注意到，在蘆蕩中還隱藏著一些垃圾！我們從車上拿出準(zhǔn)備裝漁具的幾個(gè)大袋子用來放垃圾。又撿到了幾根竹竿，一切準(zhǔn)備就緒。

　　就在這時(shí)，壯壯提出一個(gè)建議，“要不我們來一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)撿到的垃圾多，誰(shuí)就贏！”“好，爸爸當(dāng)裁判�！蔽艺f。爸爸立刻眉開眼笑，估計(jì)想著“偷懶”呢，于是我又接著補(bǔ)充：“裁判也要?jiǎng)趧?dòng)呢�！蔽液蛪褖褧�(huì)心地笑了。而爸爸也“無可奈何”地拿起袋子，開始撿垃圾。

　　我和壯壯飛快地拾起垃圾，然后塞進(jìn)袋子里，只見我剛放進(jìn)一個(gè)，她已經(jīng)撿第二個(gè)了，我又神速地?fù)炱鹑齻�(gè)，她也拾起了二個(gè)。遇到湖水里的，我們又同時(shí)操起竹竿開始打撈……爸爸看到我們干勁十足，也打起精神，毫不示弱地跟在我們身后。一切都在飛快地進(jìn)行著。沒過多久，就把袋子裝滿了，可濕地上的垃圾仿佛是無窮無盡的，看起來絲毫沒有減少，只好把袋子里的垃圾先倒進(jìn)垃圾桶，再次開始“撿垃圾比賽”。

　　微風(fēng)徐徐，給我們帶來的涼爽，使大汗淋漓的我們瞬間忘記了炎熱�；仨�一看，遍地的蘆葦，沒了垃圾的蹤跡，更顯得逍遙灑脫了，我不禁想到，濕地可以補(bǔ)充地下水，濕地可以清除和過濾有毒物質(zhì)，濕地還可以給野生動(dòng)物提供棲息地。我們不僅要了解濕地，還要保護(hù)起來��！

手拉手作文7

　　電視上見到大家那里地震的界面，我禁不住痛哭。

　　轟隆隆！一聲巨響震撼人心著地面。那一刻，高樓大廈、院校、家基本上都倒塌了，變成一片廢墟那便是天災(zāi)地震災(zāi)害。我看到很多院校，幼稚園倒塌了，很多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在鉆石瓦塊下邊，黑黑的夜里，大家擔(dān)心嗎？我看到與我類似大的小朋友頭頂纏著沙布，自身坐著木板上，雙眼空蕩蕩的望著正前方。有許多小朋友緊緊圍繞在周邊，還有一個(gè)漂亮小姐姐在哭，我想問，大家的父母呢？我看到很多小朋友不用說沒動(dòng)，不哭不笑的躺在冰涼的地面上，的身上只蓋著塑料薄膜，快下雨了，大家冷嗎？

　　我一直在想：遠(yuǎn)在荊州的我能為大家做些什么？

　　教師讓我們講了地震的危害，說大家應(yīng)當(dāng)捐出自身的`零花錢，協(xié)助大家盡早醫(yī)好傷，盡早念書。今天早上，我豪不遲疑地拿了零用盡管僅有一百元，但這是我的一片心，期待能協(xié)助大家復(fù)建幸福的佳園，愿大家能像大家一樣能返回干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期待大家應(yīng)對(duì)天災(zāi)要堅(jiān)強(qiáng)不屈挺過去，不必太憂傷，中國(guó)人民解放軍大伯一定會(huì)來救大家的，我與全國(guó)各地的小朋友也一定會(huì)協(xié)助大家的！

　　災(zāi)禍磨練著大家，在災(zāi)難面前，一聲親近的問好，一張激情的笑容，一雙支援的手，都能給人產(chǎn)生無窮的關(guān)愛和溫暖。俗話說得好：乾坤無情人有情，一方受難八方支援。全國(guó)人民在聽見震災(zāi)產(chǎn)生后都十分關(guān)注，大家也會(huì)協(xié)助大家度困難的，親愛的同學(xué)們！，我明白大家沒了家，失去了許多 ，現(xiàn)如今大家一定是在災(zāi)后的悲憤中，但請(qǐng)不要難過，不必傷心，也有大家。尤其是在相關(guān)部門的關(guān)注下，大家會(huì)再次住進(jìn)溫暖的房子，也會(huì)再次進(jìn)到光亮的課堂教學(xué)授課。親愛的同學(xué)們！化哀痛為能量吧！太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，相信一切艱難都打不倒大家的，大家是頑強(qiáng)的！大家是英勇的！讓全球大家攜起手來，相互協(xié)助大家擊敗災(zāi)禍，擺脫困境！在這兒，我真心誠(chéng)意祝福大家之后的日常生活可以健康平安、高高興興！

手拉手作文8

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的`東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx

　　x月x日

手拉手作文9

南樂縣千佛小學(xué)的王亞錫同學(xué)：

　　你好！你還記得我嗎？我是濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班的小學(xué)生綦妙兒，就是上個(gè)星期與你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。

　　這幾天你過得怎么樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時(shí)候，看見你們的學(xué)校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)與生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可是卻無力購(gòu)買。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……

　　與你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的家庭，每天我都生活得很快樂。我可以與同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，在寬闊美麗的操場(chǎng)上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里快樂成長(zhǎng)，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了，都會(huì)找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的'小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字。看看你們，再想想我們，我覺得好慚愧呀！其實(shí)，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢！

　　在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候，我會(huì)為你送過去的；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會(huì)伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客！

　　希望你收到信以后，會(huì)給我回一封信，順便把你的電話號(hào)碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　四年級(jí)一班：綦妙兒

手拉手作文10

　　我是XX。我的名字是。今天，我在電視上看到了你瘦削的身材和無助的眼睛。你們大多數(shù)人都生活在一個(gè)非常困難的家庭。你經(jīng)常吃不飽穿不飽，但你真的很想上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)一些你夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　看看你的學(xué)校！舊房子，堆滿泥的桌子，學(xué)生從家里帶來的不同大小的破長(zhǎng)椅，沒有電燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切都超出了我們的想象。一些學(xué)生的練習(xí)本寫得很密，寫完后擦掉，然后再使用。有些學(xué)生的鋼筆只有手指那么長(zhǎng)，他們不愿意扔掉。有些學(xué)生的書包是媽媽用一些舊布頭縫制的。一些學(xué)生的書在幾個(gè)學(xué)期后仍然像新的一樣，書的角落根本沒有卷起。有的學(xué)生在如此困難的條件下，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的學(xué)生成績(jī)出奇的好！我們非常欽佩你的`學(xué)習(xí)精神。

　　再看看我們。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)工具，漂亮的書，嶄新的文具盒，不同功能的鋼筆，五顏六色的書包。我們的許多同學(xué)在家里都是小公主和小皇帝。我們的家庭整天圍繞著我們，但我們?nèi)匀徊恢�道我們的幸福。如果我們不努力學(xué)習(xí)，整天想著玩，我們就得看些東西。我們總是讓大人生氣。

　　通過我們的攜手活動(dòng)，我們可以真正感受到社會(huì)是一個(gè)大家庭。如果一個(gè)人有困難，每個(gè)人都應(yīng)該幫助。我們可以幫助有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感到溫暖。也許我們捐贈(zèng)的東西微不足道。但不管怎樣，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆，也許是一本小書，也許是一件干凈的T恤，也許是一枚隨時(shí)間積累的硬幣，但在愛的天平上，它們永遠(yuǎn)是平等的。我相信，當(dāng)你收到我們的小禮物時(shí)，你一定會(huì)感到溫暖和無限的快樂。

　　我們都是祖國(guó)的花朵。我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更好，讓祖國(guó)的明天更加美好！期待與您攜手共進(jìn)，共同提高！

手拉手作文11

　　真想時(shí)間永遠(yuǎn)地定格在這一刻，緊緊地拉著著兩只大手，永遠(yuǎn)地……每次看到別人左手拉的是爸爸，右手拉的是媽媽，一家人笑嘻嘻地走在一起，我便會(huì)呆呆地望著他們，沉浸在無限的渴望中。 ——題記我們一家人好像一張紙，被撕成兩半，一半在這兒一半在那兒，爸爸在外地工作十分忙，很少回來，家里總是媽媽和我，孤孤單單、冷冷清清的。

　　從小到大，我的左邊總是空空如也，右邊總有一只柔軟的大手拉著我——緊緊地拉著。當(dāng)我試圖去抓左邊那只大手，卻總是空氣。每當(dāng)“左邊的大手”回來了，又總是坐在書桌前，緊皺眉頭，使我不敢上前。

　　終于有一天，媽媽告訴我，我們一家人要去旅游。我那時(shí)傻里傻氣的，但聽到“一家人”三個(gè)字，我開心地笑了，笑得很傻，卻包含了我的無限向往。

　　好不容易等到那一時(shí)刻，我們一家人同時(shí)坐上了一輛車。我不知道開往哪里，但我知道，我是開心的。

　　到了旅游景點(diǎn)，我被眼前的景色給鎮(zhèn)住了：巍峨的`群峰靜默在天地間。我問媽媽：“這是什么山呀？”

　　“是廬山�！�

　　“廬山，”我在心里默默念道，“跟爸爸好像呀，他也總是那么嚴(yán)肅�！�

　　一路上，我一直拉著媽媽的手，總是想上前把爸爸的手也拉著。可是他鐵青著臉，是那么的氣勢(shì)逼人，使我不由得又退了回來，咬著手指，呆望著他。突然他回過頭來，我連忙縮回了目光。他說：“累了嗎？”

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有點(diǎn)累了，便小心翼翼地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說：“嗯�！� “來，爸爸拉你走�！�

　　我懷疑自己聽錯(cuò)了，但還是情不自禁地伸出了自己那盼望已久的左手。爸爸一下子握住了我的手，他的手十分有力量，熱乎乎的。

　　突然，我感到十分幸福，因?yàn)槲易笫掷�著爸爸，右手拉著媽媽。我不再羨慕其他人，因?yàn)槲沂亲钚腋５模?/p>

　　真想時(shí)間永遠(yuǎn)地定格在這一刻，緊緊地拉著著兩只大手，永遠(yuǎn)地……

手拉手作文12

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一起去郊游！……”這首伴隨我們長(zhǎng)大的兒歌雖然歌詞很短、很簡(jiǎn)單，但從中我們能體會(huì)到友誼的重要性。

　　朋友間互相幫助，手拉手，就能架起一座心靈的橋梁。朋友間的友情是在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后呈現(xiàn)出的一道絢麗的彩虹；是天空中的一片最燦爛的陽(yáng)光；是人生中不可缺少的一種東西……友誼，雖然常常只體現(xiàn)在一些小事里，但是那些小事，又種是讓人惦記著，怎么也忘不掉。

　　記得有一天下午，我請(qǐng)了病假去看牙�？赐暄罍�(zhǔn)備回家的.時(shí)候，我突然想起來作業(yè)的事情。當(dāng)時(shí)早就已經(jīng)放學(xué)了，再回學(xué)校去拿已經(jīng)來不及了。當(dāng)時(shí)臨近期末了，沒去上學(xué)就已經(jīng)會(huì)比別人落下很多知識(shí)了，更不用說連作業(yè)都沒法寫了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)，我的手機(jī)響了，是同學(xué)呂佳宜打來的！我就像找到了一位大救星一樣，興奮的拿起電話就接。她說她已經(jīng)幫我拿了作業(yè)，正問我要到哪里拿作業(yè)呢……這讓我感到：我一定要緊緊握住朋友向我伸出的友誼之手，珍惜這份寶貴的友情！還有一次，老師要求我們要在春游的時(shí)候表演一個(gè)關(guān)于文明的節(jié)目。當(dāng)時(shí)力春游已經(jīng)只剩下一個(gè)星期的時(shí)間了，要去想一個(gè)節(jié)目就要花上不少的時(shí)間，那還會(huì)有多少時(shí)間去制作道具和排練節(jié)目呢，該怎么辦才對(duì)�。肯抡n了，我急忙去找我的好朋友何宇涵。不到一會(huì)兒工夫，我們倆就“擠”出來了一篇?jiǎng)”�，然后去抓緊每一分鐘找人。終于，在上課前找好了人。

　　放學(xué)后，我們商量：何宇涵帶糖；我做頭飾；王青蔓做“警報(bào)器”剩下兩個(gè)同學(xué)專門背臺(tái)詞。我們利用中午寶貴的時(shí)間去排練，終于，在春游的時(shí)候我們用我們最佳的狀態(tài)把這個(gè)精彩的節(jié)目在全班同學(xué)和老師面前表演了出來……如果沒有朋友間的手拉手共同合作，光干自己想干的事的話，那我們那里能這么出色的表演出著的節(jié)目？

手拉手作文13

親愛的朋友們：

　　你們好!

　　每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園.

　　我記得對(duì)你們的了解是無意間在網(wǎng)上獲得的.我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)帖子：“在山區(qū),人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過無數(shù)條的小河.有的孩子甚至因?yàn)榧依镓毨Ф鵁o法進(jìn)入校園,無法望著國(guó)旗冉冉升起.讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧!”

　　看完這個(gè)帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬(wàn)千.我千方百計(jì)想找到為你們捐款的地方,花費(fèi)了很多工夫,可每次都是無功而返.正當(dāng)我想放棄的.時(shí)候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢,心里頓時(shí)充滿了一種無法用言語(yǔ)來形容的輕松與喜悅.此后,我一有機(jī)會(huì)就去捐款,雖說捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的硬幣,包含的是我許許多多的期待.如果上天給我三個(gè)愿望,第一個(gè)我會(huì)讓所有的人脫離貧困.第二個(gè)愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上.第三個(gè)愿望是：讓世界充滿友愛.雖說這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn).我想只要所有的婦女少買一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買一個(gè)玩具,把這些錢捐助給你們,那么我的三個(gè)愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能.當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧.

　　朋友們,未來是美好的.相信自己,相信大家,通過努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過上美好的生活.你們說,對(duì)嗎?

　　祝

　　身體健康,學(xué)業(yè)有成!

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：XXX

　　20xx年02月21日

手拉手作文14

　　今天上午第二節(jié)課后，我們7班與8班在四樓的階梯教室里舉行了一次《手拉手詩(shī)歌大賽》，這次大賽的目的是為了：領(lǐng)略語(yǔ)文魅力，促進(jìn)倆班的`友誼。

　　隨著上課鈴這次比賽拉開了帷幕：首先由主持人劉云丹和劉偉楠為我們介紹比賽選手和評(píng)委，繼而又由我們班的評(píng)委張鐘尹為大家宣讀比賽規(guī)則，我班有選手16位，評(píng)委6位，哈哈，我可就是這6位中的一位啊!

　　朗誦正式開賽了，第一位選手是八班的，他的朗誦很有感情，我們?cè)u(píng)委最終給分18.5。

　　嘿，夠厲害，不過，我班也不示弱。我班的第一位上場(chǎng)選手是語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員李佳航，她朗誦的是自己寫的稿子《五中明天更美好》。沖這點(diǎn)，不就應(yīng)該多加點(diǎn)分?你們說，我這也不算偏向我們班吧!

　　接下來幾輪的比賽倆班各有優(yōu)勢(shì)，選手也是各顯其能，這好戲呀還在后面。

　　重量級(jí)人物余炳錦出場(chǎng)了。……嘿，這位可是我們組選送的優(yōu)秀選手呀，一出場(chǎng)，所有人都被鎮(zhèn)住了。聽：

　　“靖康恥，猶未雪；臣子恨、何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！�

　　還是本組長(zhǎng)指導(dǎo)有方把，一闋《滿江紅》，慷慨激昂，蕩氣回腸，你不得不佩服老夫子的充沛感情……

　　結(jié)果就不用說了，那當(dāng)然是我們班贏了!

　　你肯定認(rèn)為比賽到這里就該結(jié)束了吧，可還沒，接著往下看!

　　我班的郭子謙同學(xué)大概是被詩(shī)歌的激情燃燒了敏感神經(jīng)，自告奮勇跑上臺(tái)要為我們獻(xiàn)歌一首，大家自然無限熱烈歡迎，剛才還有點(diǎn)羞澀的郭子謙這下子找著了感覺，這舞臺(tái)就像成了他家一樣-----想咋唱就咋唱！這場(chǎng)面就像是在給他開個(gè)人演唱會(huì)一樣！我們也意猶不盡義無返顧地當(dāng)起了他的鐵桿粉絲……

　　哈哈……哈哈……哈哈！

　　下課鈴響了……

　　階梯教室里詩(shī)意的激情仍在肆意澎湃：

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝……”

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，

　　放學(xué)了……

　　笑聲，叫聲，飄蕩在學(xué)校園上空……早已經(jīng)分不清是七班還是八班的同學(xué)了……

手拉手作文15

　　小手拉大手？從字面上理解應(yīng)該是小孩子的手拉著大人的手，但我還有更深一層的理解：我認(rèn)為是小孩跟大人一起做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。

　　還記得7歲的我，總是那樣地愚昧無知。在社會(huì)上，我被清潔工們認(rèn)為是“公敵”。因?yàn)槟菚r(shí)我根本不懂世間情為何物，當(dāng)然也就更不懂環(huán)保了。吃完水果果皮一扔，牛奶不要一扔，零食袋子一扔……走到哪里扔到哪里，我的這些“劣行”經(jīng)常被清潔工目睹，終于有一天，一位清潔工奶奶看不下去了，挺身而出。上前對(duì)著正在以扔垃圾為樂的我說：“小弟弟，你為什么要扔垃圾呢？”

　　“好玩。”

　　“那你知不知道扔垃圾的后果？”

　　“不知道�！�

　　“你亂扔垃圾會(huì)造成我們工作上更大的壓力，也破壞了小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，更讓美麗的`地球增添一道污點(diǎn)。”

　　那個(gè)老奶奶說完便走開了。我的臉有些發(fā)燙，我發(fā)誓以后再也不亂扔垃圾了。

　　9歲了，上了學(xué)，老師總是教導(dǎo)我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，不能亂扔垃圾。我現(xiàn)在已經(jīng)不扔了，因?yàn)槲业氖难晕覍⒂肋h(yuǎn)刻在心里。

　　記得有一次放學(xué)后，我走在回家的路上，一切仿佛是那么平靜。突然，我看見一個(gè)小學(xué)生在扔垃圾，當(dāng)時(shí)垃圾桶離他沒多遠(yuǎn)。我跑上前去撿起垃圾放進(jìn)桶里，并對(duì)那個(gè)小學(xué)生說：“請(qǐng)你不要隨地扔垃圾，這樣不僅會(huì)對(duì)清潔工造成工作上的壓力，更會(huì)引發(fā)自然界的‘報(bào)復(fù)’。”那個(gè)小學(xué)生好像明白了。點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。

　　12歲的我已經(jīng)是破殼而出的鳥兒，明白了世間的情誼。在我眼里，還是會(huì)看見有許多人亂扔垃圾，家人也不例外。外公香煙抽完隨手一扔、媽媽用完袋子一扔、外婆沒吃完的早飯也一扔……而他們每次做出這類事時(shí)，我都會(huì)上前制止，并把我7歲時(shí)那位老奶奶說的話原封不動(dòng)地告文訴他們�，F(xiàn)在，我的家人們都不再隨手亂扔垃圾了，他們都說：“我們身邊有個(gè)‘環(huán)保宣傳員’，我們可要支持喲！”

　　讓我們用小手拉大手，一起做一個(gè)社會(huì)的好公民吧！我相信，只要我們努力去做，一定可以讓我們的生活更加美好，讓我們的社會(huì)更加和諧！

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