- 忙趁春風(fēng)放紙鳶500字作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放紙鳶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的放紙鳶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放紙鳶作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！� 今天是星期五上午第四節(jié)課，語文老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)放風(fēng)箏。我既緊張又興奮，因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏。
我在教室把風(fēng)箏打上一個(gè)死結(jié)后，迫不及待地飛奔到了田徑操場(chǎng)后，我開始觀察其他同學(xué)是怎樣放風(fēng)箏，看完之后我開始學(xué)他們：把風(fēng)箏的線柄拿在手中，一直朝同一個(gè)方向跑。可就算我跑得非常賣力，已經(jīng)跑到大汗淋漓，這個(gè)風(fēng)箏就是不給我面子，一直在地上像兔子跳一樣。一陣風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏奇跡般地“飛”了起來�？墒秋L(fēng)來得快，去得也快，我的風(fēng)箏又不爭氣得落了下來。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，等又起風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏又“飛”起來的時(shí)候，我立刻放線�？蛇@風(fēng)和風(fēng)箏又像聯(lián)合起來對(duì)付我似得，我的風(fēng)箏又一次落了下來。雖然我試了倆次都以失敗告終，但我用不厭棄，等第三次起風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)錚“飛”了起來，去趕緊開始放線，線一圈圈從我手中劃過，我的風(fēng)箏也越“飛”越高。慢慢的`，我的風(fēng)箏已經(jīng)可以跟全班飛得最高的風(fēng)錚媲美了。我把線往下拽拽，風(fēng)箏像跟我點(diǎn)頭，我把線左右搖擺，風(fēng)箏像在跳舞。
看到我成功地放飛風(fēng)箏，我的臉上露出了自豪的笑容，這是我在為我的第一次觸碰到藍(lán)天的風(fēng)箏而自豪。
雖然我的風(fēng)箏不是很美，甚至有點(diǎn)幼稚，但在它真正“飛” 起來的時(shí)候， 它卻是最美的。
放紙鳶作文2
迎著和煦的春風(fēng)，踏著細(xì)軟的沙子，我和同學(xué)們興高采烈地來到美麗的南沙春游。
到了南沙，我們先去看沙雕。沙子雕成的螃蟹在橫爬，海星在漫游，武士在擊劍，個(gè)個(gè)都栩栩如生。
我坐下來吃了點(diǎn)東西，就開始放風(fēng)箏了。小伙伴們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，五顏六色、各式各樣，有酷酷的蝙蝠，有漂亮的美人魚，還有可愛的.小狗……我先把風(fēng)箏線綁好，再把支架撐牢，然后我把風(fēng)箏高高舉起。最后，媽媽說：“我數(shù)三、二、一，等我數(shù)到”一“時(shí)，你就放手�！蔽艺罩�，果然，風(fēng)箏飛了起來，我拿著線軸邊跑邊放線。風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，當(dāng)我正高興時(shí)，風(fēng)箏突然下降，風(fēng)箏線也斷了。讓我驚訝的是，斷了線的風(fēng)箏，竟然還能飛，飛呀飛，飛了好一會(huì)，才落入海里。哎！真可惜。
“這個(gè)風(fēng)箏飛得好高呀！”我聽見有人在喊。哦！原來是羅老師在放風(fēng)箏，真的飛得好高好遠(yuǎn)呀！羅老師說：“我的線快放完了，你們幫我去找個(gè)線軸來吧�！蔽液椭毂Z趕緊去找了一個(gè)，羅老師一下子就放完了，我們又撒腿去找。找呀，放呀，找呀，放呀，我們辛辛苦苦找的九個(gè)線軸，羅老師輕輕松松地都放了出去。風(fēng)箏已不知飛到哪里去了，好一會(huì)兒，我才看清，遠(yuǎn)處有一個(gè)“小點(diǎn)”。哈！那就是我們趁著海風(fēng)放飛的紙鳶吧！
高高飛在天上的風(fēng)箏呀，你會(huì)跟白云說些什么？你會(huì)跟太陽公公招手嗎？
放紙鳶作文3
今天下午我早早的把作業(yè)寫完啦。媽媽決定帶我去龍?jiān)春棚L(fēng)箏!我連聲喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，和爸爸媽媽一起坐25路車去龍?jiān)春?
很快的就到達(dá)了目的地。我發(fā)現(xiàn)：今天的'風(fēng)好大呀，真是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)!讓我想起了兩句詩詞：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們趕緊把風(fēng)箏組裝好，系上線。爸爸又幫我弄好線，借著東風(fēng)把風(fēng)箏送上了天，我們的風(fēng)箏飛的好高呀!爸爸就把風(fēng)箏的線給了我，我蹦蹦跳跳地拿著線到處跑，我跑到哪，風(fēng)箏就跟著我飛到哪。風(fēng)箏快落地的時(shí)候，我上下來回地拽線，風(fēng)箏就會(huì)飛高。當(dāng)沒有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)慢慢悠悠地往下落，我拉著風(fēng)箏往前跑，可還是不管用。又一陣風(fēng)吹過來，風(fēng)箏隨著風(fēng)又飄飄蕩蕩地飛上了天空!風(fēng)箏就像一只聽話的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因?yàn)轱L(fēng)箏的線掌握在我手中!
今天放風(fēng)箏的人真多呀!不知什么時(shí)候，我的風(fēng)箏就和其他風(fēng)箏纏到了一起。我們必須把風(fēng)箏降下來再解開，放著放著，我就知道啦，哪人少往哪跑。風(fēng)箏跟著我滿天飛舞!
放紙鳶作文4
“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)，飛向廣袤無垠的藍(lán)天。
在秋風(fēng)熱情的相助下，我像個(gè)沒頭蒼蠅似地往前跑，風(fēng)箏也一個(gè)勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來我的風(fēng)箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠(yuǎn)處的大樹上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的風(fēng)箏！
原來它在地上翻了幾個(gè)跟頭后，就被一陣亂風(fēng)請(qǐng)上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。
我把我的風(fēng)箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”，準(zhǔn)備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍(lán)天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥”趕上了大隊(duì)部，還與大隊(duì)部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個(gè)”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊(duì)部。唉，好不容易擠進(jìn)去玩了一會(huì)兒又被擠了出來。
于是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的夢(mèng)想告訴藍(lán)天白云太陽，并告訴我他們的回復(fù)。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的`天空。
一只只美麗的風(fēng)箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風(fēng)景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個(gè)勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現(xiàn)；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風(fēng)箏打打鬧鬧。
風(fēng)箏越飛越高，我們的藍(lán)天夢(mèng)也越飛越遠(yuǎn)。
放紙鳶作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春暖花開，萬物復(fù)蘇，這么好的天氣，出來放松放松吧！我和媽媽來到體育中心，這里廣場(chǎng)很寬闊，樹木不多，正是放風(fēng)箏的好地方。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。你瞧，紅色的哈巴狗在旺旺叫呢；那條奇特的黃色魚，一定是飛魚吧；裝扮成臉譜的白胡子，似乎要在天上給大家唱京劇呢；還有那只黑色雄鷹正在展翅高飛呢。看到蔚藍(lán)色的天空中有這么多風(fēng)箏在大比拼，我也想加入。
我的風(fēng)箏是迪加奧特曼，它身著紅藍(lán)相間的盛裝。開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏拿著線軸，一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，我大聲喊：＂放＂，只見奧特曼的腳一蹬，整個(gè)身子就騰空而起，而且借著風(fēng)力，奧特曼越飛越高，眼看我的'奧特曼要變成＂小螞蟻＂了，我急忙收線，媽媽告訴我：＂風(fēng)力大的時(shí)候先不要著急收＂，恰巧有架飛機(jī)經(jīng)過，我真擔(dān)心奧特曼碰上飛機(jī)，高喊：＂不要碰到飛機(jī)...... ＂這時(shí)媽媽笑著說：＂太夸張了。＂在媽媽的幫助下，我的奧特曼離我越來越近了，我深深地吸了一口氣。
我覺得放風(fēng)箏真有趣！很訓(xùn)練眼睛，也放松心情，下個(gè)周末一定還來玩！
【放紙鳶作文】相關(guān)文章：
忙趁春風(fēng)放紙鳶500字作文10-06
在那紙鳶飛起的地方作文10-06
關(guān)于紙鳶的作文（通用27篇）11-11
放魚雷作文03-04
放孔明作文10-07
《放》的歌詞06-24
偷放單車作文10-07
放 鞭 炮小學(xué)作文10-06
放孔明燈作文01-03
放驢記10-07