小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文1
一雙明亮的大眼睛，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一張小嘴巴。個(gè)子不是很高，皮膚有一點(diǎn)兒黑，加上濃濃的眉毛，猜一猜，這是誰(shuí)——就是我。
我是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不著了，我一想，可能在書(shū)包下面，便伸手去摸，果然在書(shū)包下面。
還有一次，張藝石星的一些東西本來(lái)放在操場(chǎng)上，結(jié)果找不著了。我感覺(jué)張藝石星很著急，于是，我和她趕快從失物招領(lǐng)處附近（包括失物招領(lǐng)處）找，可沒(méi)有找到。我便說(shuō)到：“應(yīng)該可以找到，那個(gè)東西也不是太小，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上的籃球架那兒找一下吧�！睆埶囀钦f(shuō)：“行，但是不一定能找著，不過(guò)，還可以換一個(gè)新的�！蔽覀冇謴牟賵�(chǎng)上找，還是沒(méi)有。
就這樣，我們?nèi)チ伺艿郎稀Ⅲw育辦公室的臺(tái)階上，可最后還是沒(méi)找到，我的心里也不痛快。
我看到張藝石星有些失望，就安慰她：“你不用傷心，我也可以送你一個(gè)。”
現(xiàn)在，張藝石星又換了一個(gè)新的`。
不管是家人還是同學(xué)，我都很愛(ài)幫助。有一次，爸爸接我回家，買(mǎi)了很多菜，沒(méi)等爸爸提，我就提了一些，課爸爸硬要給我輕的，沒(méi)辦法，我只好提了輕的袋子。
可是，我也很粗心，有一次，下了舞蹈課，我只想著換衣服，都把水杯這事兒給忘了，不過(guò)，還好我的爸爸早就把水杯放進(jìn)了包里。除了整個(gè)樓，正下著臺(tái)階，我才想起來(lái)，趕快對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀！爸爸，水杯是不是還在教室里啊，咱們趕快去拿吧，現(xiàn)在應(yīng)該還來(lái)得及，可別等到下午別人來(lái)上課的時(shí)候再去拿�！卑职中α�，說(shuō)：“以后你一定要記住拿自己的東西，可別哪一天真忘那兒了！”可是，我好像怎么也改不了這個(gè)毛病。
我最喜歡看書(shū)，每次從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我都很高興，每次都一買(mǎi)一箱。甚至每天我都盼著書(shū)來(lái)。如果老師的課講完了，能自己決定干什么的時(shí)候，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，不過(guò)有時(shí)我也會(huì)寫(xiě)作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。在家的時(shí)候，我總會(huì)看書(shū)，有時(shí)我一天能看兩三本書(shū)，有時(shí)，我寧愿放過(guò)出去玩的機(jī)會(huì)也要留在家里看書(shū)。
我就是這樣一個(gè)女孩，你們想不想和我做朋友呢？
小學(xué)三年級(jí)作文2
她，心靈手巧，勤勞能干，樸實(shí)無(wú)華，骨子里永遠(yuǎn)透著不屈不撓的精神。她是誰(shuí)——我的母親。
母親個(gè)不高，慈祥的臉龐已爬上了皺紋。日夜操勞，已把她的青絲染成白發(fā)。37歲的她每天都無(wú)微不至地照顧我和弟弟，那雙嫩滑的手已變得粗糙粗糙。
母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著自己的孩子，她愿意為孩子付出一切。那天，試卷發(fā)了下來(lái)，呀！考砸了，我心慌意亂。終于放學(xué)了，唉！真是天公不作美，天空頓時(shí)黑下來(lái)，像打翻了墨，不久便下起豆大的雨，我竟沒(méi)帶傘。我憤憤不平，用手護(hù)住頭部，沖進(jìn)雨中，飛快地奔跑，腳下濺起晶瑩剔透的水花�；氐郊�，真叫個(gè)狼狽不堪。忐忑不安地走上樓梯。這時(shí)，只聽(tīng)“嗒嗒嗒”的腳步聲從我耳邊傳來(lái)。這聲音有遠(yuǎn)而近，極至到眼前，才見(jiàn)到匆匆趕來(lái)的母親，她迎上前來(lái)，趕忙從我肩上提起書(shū)包，心疼地說(shuō)：“淋透了吧，不感冒才怪呢！”我一聲不發(fā)，心里很是難受，母親抬起左手，搭在我的肩上，身體盡量靠著我，想讓我暖和些，接著，我回到了家。母親忙這忙那，又是幫忙我倒開(kāi)水，又是幫我拿衣服，“媽，你歇會(huì)兒吧！”我望著母親的疲憊的`身影說(shuō)。母親回答“馬上就好啦！”，母親的行為讓我難過(guò)。真不知試卷的事該怎么說(shuō)！
到了晚上。母親總算有空坐下來(lái)休息了，她坐在床上，樂(lè)此不疲地織毛衣。我一股作氣，拿出了卷子，只見(jiàn)母親微笑地對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下不為例�！蔽�，明白，母親心中并沒(méi)有“下不為例。”我漸漸想起了母親為我所做的一切，每天早晨上學(xué)時(shí)，媽媽總不厭其煩地叮囑我：“路上一定要小心，早些回來(lái)�！比缓髶崦业念^，久久注視著我離去：每天吃飯時(shí)，我總能看見(jiàn)一桌香噴噴的佳肴，媽媽便一個(gè)勁地說(shuō)；“多吃一些！”自己總是挑我不愛(ài)吃的和剩菜：每天晚上，媽媽從不比我早睡覺(jué)，像個(gè)倔強(qiáng)的孩子不肯走，直到我學(xué)習(xí)完才睡覺(jué)……一個(gè)快40歲地母親，一天不知道要付出多少!
啊，母親，您用臂膀?yàn)槲覔纹鹨话汛髠�，幫我遮風(fēng)擋雨；用無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片廣闊的天地。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……
小學(xué)三年級(jí)作文3
風(fēng)箏在空中自由翱翔，在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但現(xiàn)在的線的長(zhǎng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會(huì)飛得更高，反而重重地跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了謙遜的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了道德的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了良心的速縛，就會(huì)重重摔在地。
瞧，生活就是這樣，沒(méi)有了規(guī)劃與向往，生命，我的青春之路，也變得如此不堪一擊，我一直沒(méi)有線引導(dǎo)的風(fēng)箏。
飛向蔚藍(lán)的天空如今的我，自由自在，我開(kāi)始在天空中翱翔，感受這世界的美，風(fēng)依舊很輕，我在幸福之中快樂(lè)的飛翔，剎時(shí)間，天昏地暗，是傾盆大雨的聲音，心中不時(shí)有點(diǎn)害怕但還是想在雨中爽一下吧！我迎著狂風(fēng)繼續(xù)飛，時(shí)間也在流逝著，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有著支撐不住了，在飛翔我也漸漸的落了下來(lái)，我我被吹到泥潭中自己意識(shí)到不如將自己的線帶上，漸漸的我開(kāi)始在泥中失去了蹤跡。
瞧，生活本應(yīng)這樣，有追求有向往，生命生活也綻放了光彩，我一只有線兒引導(dǎo)的風(fēng)箏。
我也是一只風(fēng)箏，但如今現(xiàn)在的我搖身一變有線的風(fēng)箏，看，在天空中飛翔的，點(diǎn)一點(diǎn)被放飛的'那就是我，我被放在天空中欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，我拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，當(dāng)有風(fēng)時(shí)我會(huì)受到線的呼喚，讓線兒回家休息，我不會(huì)受到風(fēng)的騷擾，我飛得很低很低，今天，一個(gè)明朗的一天，我飛得好遠(yuǎn)，我和線兒計(jì)劃，天黑之前回家，當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我們便又聚到了一起，現(xiàn)在的我每天都幸福快樂(lè)的生活著，
風(fēng)箏有線的引導(dǎo)，永遠(yuǎn)都可以幸福的生活，而那些放棄線兒自己飛翔的風(fēng)箏，只有面臨死亡。
老舍先生說(shuō)，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失去了根，風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)三年級(jí)作文4
從前，有一個(gè)雞村，里面一只雞媽媽叫作“咯咯噠”，它希望它的小兒子“嘰嘰”變成雞群中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。于是，它要求嘰嘰什么事情都得會(huì)做，因此讓嘰嘰學(xué)了很多本領(lǐng)。
一個(gè)晴朗的早上，咯咯噠帶嘰嘰到河邊散步，嘰嘰剛走到河邊，被河邊的景色給迷住了：碧綠的小草、青青的柳樹(shù)、五顏六色的花朵和毛茸茸的蒲公英……真美！
河中央，一只鴨子在水中游來(lái)游去的，只見(jiàn)他一會(huì)兒跳“水上芭蕾”，一會(huì)兒輕快地?cái)[動(dòng)著雙腿，一會(huì)兒把頭埋進(jìn)水里捕魚(yú)……咯咯噠想：鴨子都會(huì)游泳，嘰嘰學(xué)會(huì)了這么多東西，很聰明的，這么簡(jiǎn)單的游泳它肯定會(huì)的'！
于是，它嚴(yán)厲地對(duì)嘰嘰說(shuō)：“嘰嘰，你看！小鴨子在水里游得多好��！你也得學(xué)會(huì)游泳！”嘰嘰心驚膽戰(zhàn)地對(duì)咯咯噠膽說(shuō)：“媽媽，我……我害怕我會(huì)淹死！”咯咯噠說(shuō)：“鴨子游得又快又好，你都學(xué)會(huì)這么多東西，這么簡(jiǎn)單的游泳對(duì)你算得了什么？”說(shuō)完，就把嘰嘰推到了水中。
嘰嘰掉進(jìn)水中，胡亂撲騰，不停地嗆著水，對(duì)咯咯噠大聲呼救：“媽媽，救……救命��！”咯咯噠心想：完了，兒子在往下沉，快要淹死了，可是我不會(huì)游泳�。】┛﹪}也嚇慌了，只能扯著嗓子喊“救命……”那只鴨子聞聲飛快趕到，它趕快把嘰嘰馱在自己的背上，快速地游回岸邊……
咯咯噠驚呆了，它傻傻地看著嘰嘰喘過(guò)氣來(lái)。小鴨子對(duì)還在傻傻地看著嘰嘰的咯咯噠說(shuō)：“我們鴨子游泳游得那么好，那可是天生的！而你們雞不適合游泳，一到水里就會(huì)被淹死的，所以說(shuō)你們雞最好會(huì)捕獵蟲(chóng)子，那么你應(yīng)該叫你的兒子去捕獵蟲(chóng)子才是你正確的選擇！”
咯咯噠望著發(fā)著抖，又嗆著水的兒子，心里又是心疼又是后悔，它又聽(tīng)了鴨子的話，心里想：不能讓自己的孩子去做超越自己，做不到的事情，這樣反而會(huì)害了他自己。
從此，咯咯噠再也不讓嘰嘰做自己做不到的事情了。
小學(xué)三年級(jí)作文5
世上的每一件事都不可能一帆風(fēng)順，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗和挫折才能成功，這就需要無(wú)限的堅(jiān)持和努力。
在三年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)我們班男生跳雙蹦，我看著看著，心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：看他們跳雙蹦多沒(méi)勁呀！我要自己跳！于是，我就拿起塑料繩來(lái)練雙蹦�？墒沁�沒(méi)等我甩第二次繩的時(shí)候，腳就已經(jīng)落地了，雖然我試過(guò)很多次，但還是不行。所以我想：都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還學(xué)不會(huì)，雙蹦跳好難學(xué)��！正在這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我一籌莫展的樣子，安慰我說(shuō)：“別發(fā)愁，不能受到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就灰心，你以前做過(guò)的許多事情都比這件事難，你不也一一克服了嗎？來(lái)，快點(diǎn)練吧。我相信，你肯定會(huì)學(xué)會(huì)跳雙蹦的！加油！你是最棒的！”
聽(tīng)了媽媽的話，我拿起繩子，繼續(xù)練習(xí)雙蹦跳。就在我練習(xí)時(shí)，媽媽打開(kāi)電腦，搜索關(guān)于雙蹦跳的視頻及相關(guān)資料，她讓我學(xué)習(xí)雙蹦跳的動(dòng)作要領(lǐng)并記在心中，我看后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我再試一試吧�！�
我再次興奮起來(lái)，想著動(dòng)作要領(lǐng)，努力練習(xí)著，邊練邊想：是手臂扔的速度不夠快，還是跳得有點(diǎn)低？是不是手和腳沒(méi)有配合好？怎樣才能用前腳掌落地的彈力，將身體快速?gòu)椘稹顾樦橆a流了下來(lái)，汗衫也濕透了，終于，我感覺(jué)跳過(guò)了一次。我驚喜地喊了一聲：“我跳過(guò)去了！”
在一旁的爸爸不相信地說(shuō)：“不是吧，沒(méi)有跳過(guò)去吧�！�
我說(shuō)：“不信，你看著�！�
我雙手緊緊地握住跳繩，生怕它掉了，攢足了全身的`力氣，用力向上跳起，足有一尺來(lái)高，手腕快速地順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，“刷刷”兩陣風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，隨著我的雙腳落地，爸爸從椅子上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“你跳過(guò)去了！”
我也高興地說(shuō)：“我成功了！”
從這次練習(xí)雙蹦跳的事情上，我懂得了不管什么事只要你付出了努力就一定會(huì)成功，就能嘗到勝利的果實(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文6
我的伙伴有很多，但我有最要好的伙伴---龍鴻屹，因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu)，腳踏實(shí)地，而且對(duì)人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開(kāi)朗的性格，有時(shí)活潑，有時(shí)愛(ài)安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室里看書(shū)，從來(lái)不跟同學(xué)打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表?yè)P(yáng)，她的字跡工整，做事很認(rèn)真，老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢(mèng)想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好，但是她卻從不驕傲。她很愛(ài)哭，雞毛蒜皮的小事也要哭，我時(shí)常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅(jiān)強(qiáng)，一般別人把她摔到在地上，她不要?jiǎng)e人扶她起來(lái)，她自己慢慢的從地上站起來(lái)，我很敬佩她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我的學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹，要向她學(xué)習(xí)，而且要克服我的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。我相信有朝一日，經(jīng)過(guò)努力我也會(huì)成為老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?砂子塘天華寄宿制學(xué)校五(3)班我的伙伴有很多，但我有最要好的伙伴---龍鴻屹，因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu)，腳踏實(shí)地，而且對(duì)人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的眼睛，小巧的鼻子，卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開(kāi)朗的性格，有時(shí)活潑，有時(shí)愛(ài)安靜。下課了，她就靜靜的坐在教室里看書(shū)，從來(lái)不跟同學(xué)打鬧，她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表?yè)P(yáng)，她的字跡工整，做事很認(rèn)真，老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的小事情，我很羨慕她的這種待遇，夢(mèng)想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好，但是她卻從不驕傲。她很愛(ài)哭，雞毛蒜皮的'小事也要哭，我時(shí)�？吹剿哪樕嫌袔最w亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅(jiān)強(qiáng)，一般別人把她摔到在地上，她不要?jiǎng)e人扶她起來(lái)，她自己慢慢的從地上站起來(lái)，我很敬佩她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我的學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹，要向她學(xué)習(xí)，而且要克服我的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。我相信有朝一日，經(jīng)過(guò)努力我也會(huì)成為老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?
小學(xué)三年級(jí)作文7
一位外國(guó)人說(shuō)：“偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)是孩子庇護(hù)所，她是孩子成人強(qiáng)大的保證”，是��！如果一個(gè)人不享受母愛(ài)陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設(shè)想。
“涵宇，今天外面有些冷，一定要多穿一些衣服呀！”我不得不穿上一個(gè)夾襖，“知道了，再見(jiàn)！”我嫌我的媽媽太嘮叨，如果再和我的媽媽說(shuō)一會(huì)，我就趕不上車了呢！我風(fēng)一般地跑下去，可還是沒(méi)趕上車，我氣急敗壞的嘀咕說(shuō)：“要是不穿這件夾襖，我準(zhǔn)能趕上這班車，現(xiàn)在只好等下一班了”“涵宇，你的書(shū)沒(méi)裝到書(shū)包里，快裝上！”我的媽媽看我還站在那里，急忙從樓上跑下來(lái)�！皼](méi)趕上車呀！那就等一下唄”“我的媽媽心平氣和地說(shuō)。我沒(méi)好氣地說(shuō)了一個(gè)字：“哦”
今天的天氣好像由人控制似的壞透了，狂風(fēng)呼吼著，雷公電母也生氣了，敲著響鼓，發(fā)著電流，豆大的雨點(diǎn)從天上砸下來(lái)，噼哩啪啦的聲音，弄得人心煩意亂。
這雨一直下到了放學(xué)，許多同學(xué)都有防備，雨傘和雨衣，只有我的兩手空空的，同學(xué)們打起了雨傘，穿上了雨衣，走出校門(mén)后，我看見(jiàn)我的媽媽還在老地方等我，我把書(shū)包放在自行車的車筐里，坐在自行車上，我的媽媽把雨傘遞給我，我剛把雨傘打開(kāi)，我的媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你自己打著吧，我就不用了�！蔽艺f(shuō)：“不行，那樣您會(huì)被雨淋濕的�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“騎自行車，打雨傘不舒服，還擋視線，你就自己打吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“哦”
豆大的雨點(diǎn)落在我的媽媽身上，心里很不是滋味，我雖然打著雨傘，但身體好象被雨淋了一樣，我的.媽媽這么辛苦地接我送我，我今天早上還和我的媽媽過(guò)意不去。我又想到了小時(shí)候，半夜發(fā)高燒我的媽媽背我去醫(yī)院，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我讓我的媽媽先睡，我的媽媽一直陪著我到深夜，冬天，下大雪，我的媽媽接我回家，我冷了，我的媽媽把夾襖脫下來(lái)給我穿，想著想著我潸然淚下。
母愛(ài)就像一幅水畫(huà)，洗去鉛華，清新自然，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，冰雪消融，春光無(wú)限，啊！母親“我愛(ài)您”。
小學(xué)三年級(jí)作文8
一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過(guò)，秋姑娘穿著她那身輕絲紡織成的紗衣，拿著神奇的仙女棒悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園，揮舞著仙女棒：蘋(píng)果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節(jié)日的盛裝，打扮得花枝招展，來(lái)參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì)。梨兒們擠滿了枝頭，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，為了給秋姑娘留個(gè)好印象，便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋(píng)果們見(jiàn)此情景，怕失了寵，干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服，于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害，想一展才華，干脆來(lái)個(gè)“空中翱翔”結(jié)果至使“樂(lè)極生悲”——掉落在了地上。
秋姑娘一邊在空中舒展著她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹(shù)枝上表演“雜技”。金燦燦的樹(shù)葉聽(tīng)從著秋姑娘的指揮，飛舞于地上，秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的.音樂(lè)，
風(fēng)的節(jié)奏，跳出人類難以模仿的奇特群舞，正所謂“秋風(fēng)掃落葉”，除了美，還是美。
秋姑娘飛舞至田野，以她無(wú)形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接著便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身于這一望無(wú)際的金海之中。我想，就算再著名的畫(huà)家，也會(huì)為此而感慨萬(wàn)千，感慨這幅圖主畫(huà)技的精湛。
秋姑娘來(lái)到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來(lái)的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來(lái)舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸著可貴的清鮮空氣，享受著這份難得的溫馨與舒適。瞧，一群淘氣的孩童，正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音是那么甜美，那么無(wú)憂無(wú)慮。
又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng)，所有的人在珍惜秋天好時(shí)節(jié)，滿帶笑容去工作。
家鄉(xiāng)的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫(huà)卷，它給予人們的則是難以言表的無(wú)窮歡樂(lè)。真希望它能遲些離開(kāi)。
小學(xué)三年級(jí)作文9
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)色的天空中白云像一層層薄紗似的慢慢飄動(dòng)著，正是爬山的好天氣，媽媽說(shuō)要帶我去爬山，我的心里像翻騰的浪花一樣，一下子就興奮起來(lái)，高興的一蹦三尺高，一大早就向著棗莊北山出發(fā)。
我們來(lái)到山腳下，爬山的人很多很多。蜿蜒起伏的山道像一條長(zhǎng)龍似的在歡迎我們。走在一段路，我們便進(jìn)入了一片樹(shù)林，樹(shù)干高大濃密，遮天蔽日，陰森森的。我走在前面，腳下的`路不知不覺(jué)地開(kāi)始變得曲折難走，一會(huì)兒上坡兒，一會(huì)兒下坡兒，沒(méi)多久，我便累得氣喘吁吁。心里不禁打起了退堂鼓，便向爸爸提議說(shuō)：“回家吧，我累了�！笨砂职謪s堅(jiān)持說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！到了頂峰就可以獲得了最美麗的‘寶藏’�！蔽揖驮谒妓鳎鹤蠲利惖膶毑厥鞘裁茨�？是錢(qián)還是玩具還是……忽然，前方出現(xiàn)幾點(diǎn)小白點(diǎn)，那是什么？我問(wèn)爸爸，他告訴我這是野百合花。我只在花店里見(jiàn)過(guò)百合花，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)野外的百合花，而且還是土生土長(zhǎng)的野百合花。我眼睛發(fā)亮了，非得去看一看不可，爸爸答應(yīng)了，我一興奮，握住一節(jié)樹(shù)枝象秋千一樣蕩了過(guò)去，迫不及待地向那里走去，山路凹凸不平走起來(lái)十分困難，我深一腳淺一腳地向那里走去．終于我看見(jiàn)了她的樣子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿，花桿上滿是葉子，頂端上結(jié)著大小不同的花苞，花苞外面是紫中帶白的，它有六片花瓣外面三片小，里面三片大，花瓣抱有五根雄蕊和一根雌蕊。聽(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)月正是它們的開(kāi)花季節(jié)。這種花開(kāi)出來(lái)可好看了，于是我便高興的摘了幾枝準(zhǔn)備拿回家去插在花瓶里，美化我家客廳。
終于，我們爬到了頂峰，把棗莊市的美景盡收眼底。我有一種滿足感、充實(shí)感，把山踩在腳下，好像自己真的征服了什么。等到要下山時(shí)，竟然留戀起來(lái)，不想下山，總覺(jué)得好不容易爬上來(lái)，再下去豈不可惜，可是又不能住在山上，左右為難。這種心態(tài)，就像偶爾獲得一次榮譽(yù)，就想一直沉浸于其中，卻沒(méi)想到要努力去再次爭(zhēng)取榮譽(yù)，簡(jiǎn)直就是不思進(jìn)取。
我知道我的爬山還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我還要繼續(xù)這一路收獲，我希望悟出更多，明白更多，我希望在我的爬山中成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)作文10
2月8日，我和媽媽以及孔翼騁和他的媽媽開(kāi)啟了一段廈門(mén)親子自由行。
第一天，我們從上海虹橋站出發(fā)，到達(dá)廈門(mén)火車站。晚上，我們吃了很多特色小吃。其中，姜母鴨和張三瘋奶茶是我最喜歡的。
我印象最深的是旅行中第三天和第四天的經(jīng)歷。第三天一大早，我們坐著專車長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)到達(dá)福建永定土樓。我們先來(lái)到博士樓，聽(tīng)導(dǎo)游江阿姨介紹這土樓名字的由來(lái)，是因?yàn)檫@座土樓人才輩出，竟里出了21個(gè)博士。接著，我們參觀了樓王——承啟樓。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，古人建造土樓的目的是為了抵御野獸、強(qiáng)盜的侵犯，所以一般第三、四層才會(huì)有窗戶，因?yàn)榈谝粚邮菑N房，第二層是糧倉(cāng)，第三、四層才是人住的地方。承啟樓外環(huán)樓高四層，每層分隔成72開(kāi)間，最多的`時(shí)候住過(guò)80多戶人家，800多人，號(hào)稱“土樓王”。我抬頭望去，樓王非常雄偉、壯觀。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。然后，江導(dǎo)游還帶著我們到她家喝茶，我一杯接著一杯地喝，真是好喝極了。最后，我們依依不舍地離開(kāi)永定回廈門(mén)。
第四天，我們?cè)诃h(huán)島路騎了自行車。這個(gè)自行車很特別，雙人自行車。媽媽坐在前面，我坐在后面。開(kāi)始騎了，媽媽試了好幾次，才勉強(qiáng)上車，但車龍頭卻不聽(tīng)使喚，總是東搖西擺，我在后面急得不得了，不停地為媽媽加油鼓勁兒。后來(lái)，媽媽終于順利騎上了車。我使勁地踩著踏板，自行車飛快地向前駛?cè)�，像離弦的箭一般。哥哥和阿姨可沒(méi)有我們那么順利，他們的車輪一個(gè)勁兒在原地打轉(zhuǎn)，花了整整10分鐘才上車。我們遙遙領(lǐng)先，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們想停車休息一會(huì)兒，不到5分鐘，他們就追了上來(lái)。我一見(jiàn)事情不妙，馬上催媽媽趕緊上車，追趕他們。返程的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣，最終，我們率先到達(dá)了終點(diǎn)。然后，我們又去胡里山炮臺(tái)逛了一圈，最后去鼓浪嶼游玩。我和哥哥還在鼓浪嶼的沙灘上玩沙子了呢!
旅游真是太開(kāi)心了!
小學(xué)三年級(jí)作文11
時(shí)間似流水，嘩嘩而過(guò)，匆匆太匆匆呀！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名老者了。
雖說(shuō)我億已63歲了，可由于一直堅(jiān)持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來(lái)歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷保谟哪瑢W(xué)上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校――清華北大駛?cè)�。我和老同學(xué)約好，今天去看望母校了。
我們?cè)谛ｉT(mén)口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹(shù)木、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。鮮花點(diǎn)綴著琴高，流水響應(yīng)著鳥(niǎo)兒，樹(shù)木伴隨著微風(fēng)，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動(dòng)？啊，看清了，“莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”，這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著輕快的樂(lè)曲，我快步來(lái)到教學(xué)樓前�！皹翘菽兀俊蔽易笳矣覍ひ膊灰�(jiàn)樓梯的身影，便問(wèn)了一句。老同學(xué)笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账�'方法去試。可不是嗎！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢！
我乘坐電椅，來(lái)到了教師。可別說(shuō)，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地?cái)[著，講究的是自然美，桌上各有一臺(tái)電腦。沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時(shí)代，用電腦寫(xiě)作是很正常的。你無(wú)需擔(dān)心學(xué)生們開(kāi)小差，電腦會(huì)自動(dòng)提醒的。老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生，布置作業(yè)。放學(xué)了，要值日咯！學(xué)生們按下門(mén)邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了。“多么方便呀！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r(shí)的烏煙瘴氣，我不禁對(duì)現(xiàn)在充滿了希望。
隨后，我又參觀了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展，使我們領(lǐng)會(huì)到了社會(huì)的進(jìn)步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
小學(xué)三年級(jí)作文12
每當(dāng)我坐在電腦前，按著靈活的鼠標(biāo)，我都會(huì)想起這電腦，是經(jīng)過(guò)了九九八十一“難”才把它捧回家來(lái)的。
那時(shí)三年級(jí)時(shí)的事了。我見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)關(guān)于電腦的東西，“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)也想有一臺(tái)電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我想要一臺(tái)電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒(méi)有�！眿寢尓q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“人家說(shuō)買(mǎi)了電腦，成績(jī)就會(huì)直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到：“好!”
我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，做作業(yè)細(xì)心了。但是，我的考試成績(jī)很糟糕。我對(duì)媽媽的解釋是時(shí)間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個(gè)托詞下臺(tái)，便隨意地“下次看你怎么樣�！�
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的'誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你期末考個(gè)全級(jí)前十名吧我就馬上買(mǎi)給你�！比�(jí)前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級(jí)前十名，看來(lái)是沒(méi)有希望的了。
一天，我在書(shū)中看到一句話：再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點(diǎn)呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí)，看多一點(diǎn)課外書(shū)，上課不用說(shuō)，當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來(lái)。
考試的時(shí)間到了。一發(fā)下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認(rèn)真做了，“淺水淹死�！甭�。語(yǔ)、數(shù)、英三科都考得很順利，成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子，在蹦蹦跳。老師開(kāi)始讀獲獎(jiǎng)的名單：“這次有三位同學(xué)獲得了全級(jí)前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點(diǎn)，全身熱烘烘的，像是在火爐里似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時(shí)，心里有說(shuō)不出的快感，心里回蕩著一句話：我成功了!
小學(xué)三年級(jí)作文13
中國(guó)傳統(tǒng)文化我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺(jué)得到它的存在。
正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了�！皽珗A呢？今天可是元宵節(jié)��！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里，用不同的東西告訴我們。它沒(méi)有消失，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起，吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑，更是民族個(gè)性的烙印。
自古以來(lái)，中華民族用自己的個(gè)性情感，仿佛群體無(wú)意識(shí)般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化。內(nèi)斂含蓄，善良仁義，樂(lè)觀信賴，天人合一……這是一種純粹的情感，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的'洗禮一路走來(lái)，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，而現(xiàn)在的我們，盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，爭(zhēng)相效仿。
但同時(shí)并存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見(jiàn)世間的大象，聽(tīng)不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無(wú)關(guān)緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)作文14
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你�！蔽异o靜的聽(tīng)著這首歌—《同桌的你》，回想起來(lái)，從學(xué)前班到現(xiàn)在，我的同桌多的數(shù)不清，但是今天我要講的是我最難忘的同桌，也是我的“冤家同桌”。
我和我的同桌是一對(duì)“歡喜冤家”，不見(jiàn)面時(shí)互相想念，見(jiàn)了面又互相討厭！
有一次，我的同桌上課快要遲到了，還不見(jiàn)人影，我的心里不安起來(lái)。心想：“他會(huì)不會(huì)是生病了？”“會(huì)不會(huì)家里出什么事了？”“會(huì)不會(huì)是路上遇到壞人了？”直到上課的預(yù)備鈴響起，他匆匆忙忙的身影才出現(xiàn)在教室，一看到他來(lái)，才把擔(dān)心給放了下來(lái)！
還有一次，下課時(shí)，他故意撞了我一下，我也生氣的撞了他一下，我倆大聲爭(zhēng)辯，不分上下，他一句，我一句，直到上課鈴響了，我們才肯罷休。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我們也互相幫助。有一次在自習(xí)課上，他讀課外書(shū)時(shí)有個(gè)陌生的字不認(rèn)識(shí)，我熱心的`幫他解答。他的英語(yǔ)比我強(qiáng)，經(jīng)常教我怎樣記單詞。有時(shí)候，我們也會(huì)因?yàn)槟骋坏李}，答案不統(tǒng)一，各執(zhí)一詞，大吵起來(lái)，不得不把老師請(qǐng)來(lái)幫忙辯解。
雖然他有時(shí)很討厭，但是優(yōu)點(diǎn)還是很多的。只要同學(xué)需要幫忙，他肯定第一個(gè)沖到前面。有一次課上，后桌的同學(xué)忘了帶鋼筆，他主動(dòng)借出。前桌同學(xué)的橡皮掉在地上，他主動(dòng)幫忙撿起歸還，還有一次課下，班上有一個(gè)女生不知道什么原因傷心的哭了起來(lái)，他上前勸說(shuō)，變鬼臉，逗的她哈哈大笑起來(lái)！
好啦！說(shuō)了這么多還沒(méi)有告訴你他長(zhǎng)什么樣呢，他有一雙大眼睛，高高的鼻梁，還有一對(duì)大門(mén)牙，中等個(gè)頭，皮膚偏黑，整體還算勻稱。算的上小帥哥一個(gè)！他的名字就是李賢強(qiáng)！
同桌就像老友，聊不完的話題！
同桌就像姐妹兄弟，吵吵鬧鬧不分家！
同桌就像敵人，暗中為成績(jī)較勁！
同桌陪我走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)！
不變的是，我們之間的友誼，這就是同桌的你！
小學(xué)三年級(jí)作文15
今年我生日那天過(guò)得非常開(kāi)心。那天，我請(qǐng)了四個(gè)小朋友和弟弟一起到我家給我過(guò)生日。生日前我期盼了很久，等到生日那一天我特別開(kāi)心。我們先吃飯，然后就做起了游戲。下午一時(shí)，我拿出蛋糕，剪掉繩子，打開(kāi)看。“哇，好漂亮呀！”我不由得叫了起來(lái)。他們?yōu)槲以诘案馍喜辶讼灎T，并且點(diǎn)著。我望著蠟燭許了一個(gè)愿。然后，我和大家一起“呼”的一聲，把蠟燭全部吹滅了。接著我們拿下了蠟燭。我就拿起塑料刀切下一塊留給自己，接著我切了一塊又一塊，分別給了弟弟和小朋友。很快每一個(gè)人都分到了一塊蛋糕。大家都愉快地吃了起來(lái)。
有人吃不下蛋糕，開(kāi)始想出了歪主意，把蛋糕上的奶油取下來(lái)，弄在了旁邊正在吃蛋糕的小朋友臉上。我看見(jiàn)了就哈哈大笑起來(lái)，笑得我合不攏嘴。別的小朋友看到了，也都把自己蛋糕上的奶油取下來(lái)往旁邊人的.臉上抹。當(dāng)然，我也不例外，也取下蛋糕上的奶油往弟弟臉上抹。弟弟不甘示弱，反手也把自己蛋糕上的奶油往人臉上抹。旁邊的人趁機(jī)也把手上的奶油往我臉上抹。有的還隔空把奶油扔到別人的臉上。一時(shí)我家里成了奶油世界了。不知道
是誰(shuí)使了一個(gè)眼色，大家都停止了扔奶油，聚在一起悄悄地說(shuō)著什么。我剛要走過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)他們到底在商量什么。就在這一個(gè)時(shí)候，他們一擁而上，把我嚇了一跳。我連忙往后退�？墒牵呀�(jīng)成為來(lái)不及了，他們一齊伸出手來(lái)把手上的奶油往上我臉上抹。我趕緊閉上眼睛，任他們抹。等到他們停止了動(dòng)作，我才睜開(kāi)眼睛，去洗手間清洗。我從鏡子里看到自己成了大花臉了。而且我的頭發(fā)上、衣服上，甚至連褲子上都抹上了奶油。我這個(gè)人簡(jiǎn)直成了一個(gè)用奶油做成的人一樣了。我真是對(duì)他們感到有氣、有笑、有哭、有??
唉，沒(méi)辦法，過(guò)生日就是這樣，可千萬(wàn)別罵，因?yàn)檫@也是為了圖個(gè)愉快嘛！
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