他進步了作文300字（通用11篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的他進步了作文300字，希望對大家有所幫助。

　　他進步了作文300字 1

　　每個人都會進步，也許是學習進步了，也許是思想進步了。我的表弟小祥也進步了不少呢！

　　上個星期的星期五，我用十元錢買了一盒五子棋。然后，我寫完家庭作業(yè)，就研究五子棋該怎么打都能百戰(zhàn)百勝。我想啊想啊，終于研究出一種方法了。一會兒，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中間，然后把棋分別放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就亂放，我就再放兩顆，四顆連珠，我贏了。一會兒，我和阿歡玩，我竟然輸了兩次，阿歡得意地對小祥說：“我贏了三次，你一次都沒有贏�！毙∠榘l(fā)火了，就說：“我不跟你們玩了。”然后，我們慢慢哄他，他才慢慢消火。幾天后，我跟他玩五子棋，結果又是我贏了。我以為他會發(fā)火，可他卻說：“再來�！笨墒撬�都輸，不僅沒發(fā)火，還變得越來越厲害。我問他：“你輸了，怎么不生氣了？小祥說：“以前我不懂事，現(xiàn)在我知道，失敗不要緊，只要努力就行了�！�

　　小祥，祝你學習優(yōu)秀，天天都有進步。

　　他進步了作文300字 2

　　李小軍是我們班的一位學生，今天他手里捧著一張作文獎狀，激動地流下了眼淚。

　　可誰知道，在他成功的背后，付出了多少努力。

　　李小軍以前語文成績很差，常常拿了個全班倒數(shù)第一，許多同學都瞧不起他。這次，他又拿了個倒數(shù)第一，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“李小軍呀，學習就必須專心致志，決不可三心二意，你不為自己想想，也改為你父母著想，他們掙錢容易嗎？如果你不好好學習，那你怎么對得起他們呢？”李小軍聽了，慚愧的.低下了頭，他早已下定決心，一定要好好學習，來報答自己的父母。從那以后他發(fā)奮圖強，上課認真聽講，課后做好復習和預習。

　　就這樣，日復一日，年復一年，李小軍的語文成績不斷提高，最后，他終于取得在班上前三名的好成績，那一次，他笑了，笑得那么甜。李小軍終于成功了，這是他不懈努力的結果。

　　他進步了作文300字 3

　　連續(xù)兩次都沒有考進提高班，可是他并不沮喪。過了一個寒假回來，他又成為一個活潑開朗的陽光少年，他就是李錚。

　　李錚自從上學期期末沒有考進提高班，這學期他更加努力地學習。果然，一份耕耘一分收獲，這一次數(shù)學考試，他考了八十三分，在標準班排第二，就算在提高班也能排到前十名。這成績比他上學期有了很大進步！不僅如此，他還當上了電教委員，他在平時雖然幽默風趣，有幾分“猴樣”，但是，做起事來認真負責，每節(jié)課下課，他都把講臺擦得干干凈凈，并總是記得按時打開電腦，保證下節(jié)課老師可以按時上課。

　　讓我欽佩的還有他的心理素質。第一次期中考試，我沒有考進提高班，情緒十分失落，有一段時間整天無精打采。他就比我強了許多，他雖已兩次經(jīng)受這樣的.挫折，可是他還是活潑上進，努力進取，真了不起。

　　有句話說：失敗乃成功之母。我相信，李錚照這樣學下去，考進提高班指日可待。我雖然進了提高班，仍要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

　　李崢是一面鏡子，他讓我“勝不驕，敗不餒”。

　　他進步了作文300字 4

　　綻放，這是花兒的進步;發(fā)芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步;蔚藍，這是天空發(fā)進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。

　　以前，小冬常常打架罵人，同學們很討厭他，因此，有許多同學打他的小報告，直到有一天，同學們徹底改變了對他的看法。

　　他下定決心：要改掉這些壞毛病，要讓同學們對他刮目相看，認識一個嶄新的他!植樹節(jié)到了，小冬在烈日炎炎下幫助學校栽了兩棵小樹，盡管汗如雨下他也依然堅持，學們對他豎起了大拇指。

　　放學，小冬在馬路上見到了一個錢包，他沒有自己留著，在馬路上尋找失主，并把錢包交給失主，失主連聲向小冬道謝，小冬的父母知道了，也夸小冬是個拾金不昧的`好孩子。

　　在班會上，老師當眾表揚了小冬，讓小冬成為同學的榜樣，小冬高興極了。同學們也越來越喜歡小冬了，在教室里，經(jīng)常會看到小冬和同學們玩的情景，開心極了。

　　萬物，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

　　他進步了作文300字 5

　　大家都知道《三國演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當刮目相看”的故事，這次期末考試，這個故事在我們班公認的差生李子龍身上再次重演了。李子龍同學留著平頭，皮膚黝黑，一雙小小的眼睛，但是班里的重活都搶著干。

　　記得這學期的第一次測試，李子龍語文和數(shù)學都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教我們語文的班主任張老師也沒勇氣跟她打招呼，張老師就親切的說；：“李子龍同學過來”。平時膽子很大的他懷著忐忑不安的心情，低著頭來到張老師面前。張老師微笑的說：“這次你考得不好不要緊，比如學好語文就是要死記基礎知識，肚子里有了詞和句的積累，然后兩種舊的東西有機的結合就是創(chuàng)新，寫起作文就會得心應手�！甭犃藦埨蠋煹�.話后，他感到信心十足。決定來個“一鳴驚人”，為了實現(xiàn)這個計劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網(wǎng)絡游戲；放棄了心愛的動畫片。

　　平時除了認真完成各科老師布置的作業(yè)，還找了許多課外題來啃，學習上有不懂的地方及時向同學和老師請教，功夫不負有心人，這次期末考試李子龍同學的綜合成績坐上了班的第三把交椅，老師都很驚喜，同學們見到他都愛說“士別三日，當刮目相看”。

　　他進步了作文300字 6

　　這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我們班的司磊進步了，并且不止進步了一點點。我給你們來講一講。

　　以前，不管在教室的什么位置，我們的耳朵邊都會響起“老師！老師！”的聲音，每天都能聽到二三十遍。可是今天感覺清靜了很多，原來是司磊叫“老師！老師！”的次數(shù)少了，讓我和同學們都覺得很開心。司磊終于學會自己思考了。

　　第二點進步就是學習認真了。我檢查眼保健操的`時候，他的眼睛始終沒有張開過。我看他眼睛閉得緊緊的，讓他放松，他也就放松了。做作業(yè)的時候，我有時會看看他有沒有做小動作，卻發(fā)現(xiàn)他頭也不抬地寫著作業(yè)。看到這么努力的司磊，我也覺得自己不能落后，開始認真地寫起作業(yè)來了。默寫全對的名單里，總是有司磊的名字。

　　第三點是批評少了很多，這一點是我最認可的一點。以前老師的批評里有三分之一都是要批評他的，但今天我?guī)缀鯖]有聽到有哪一條是批評他的。

　　這些也只是我舉的幾個小例子，關于其他的進步還有很多，都讓我很驚訝。

　　我相信：這一定是司磊改變的第一步，以后一定會超過韓祥宇、王越和劉奕謙他們的。

　　他進步了作文300字 7

　　綻放，是花兒的進步;發(fā)芽，是柳樹的進步，清澈，是湖水的進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。同樣，我的弟弟也在進步著

　　我的弟弟一直都很懶惰，每天都窩電視機或電腦前，啥事都不愿干

　　但是，從那一天，他，進步了。

　　那個周末早上，趁媽媽爸爸不在家，他跟我提出了一個大膽的'想法:給家里來個大掃除!給爸爸媽媽來個驚喜，因為他再也不想被稱為大人口中的“懶孩子”。

　　說干就干，我打了一個響亮的指扳，“就從廚房開始吧!”。我們拿來了抹布、拖把，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我們卻一直沒停下，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子里拖來拖去……

　　中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇!你們啥時候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我們笑了起來。那天，我們被爸爸媽媽好好地表揚了一下。

　　人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

　　他進步了作文300字 8

　　天，他這次直接上去了十幾個名次！

　　回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來徐徐微風，亦把記憶帶回了過往黃昏……

　　日落之際，天空一片深紅色的云靄，將學校染成了薔薇色。正當課間的熱鬧將我包圍時，總會有一處截然不同的景象，眼簾中的他在低頭學習。右手握著一支黑色中性筆，旁邊放著一張被一條條線段、一個個圖形占滿的`草稿紙，時而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。

　　這喧鬧的景象仿仿與他成了對比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來問題，自是來者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過了原來比他多8分的人，這是他的努力換來的。

　　現(xiàn)在要思考一下我自己：當別人在學習的時候你在干嘛？是不是該好好努力了？

　　我的好朋友，我為你點贊，也會慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學習。

　　他進步了作文300字 9

　　今天下午一欣賞日記，我才發(fā)現(xiàn)我班同學進步啦。

　　同學進步了我當然高興，讓我們來看看進步的都有誰吧：郝子龍進步了，他的這篇日記寫得非常好，得了五星呢，真為他的進步而高興。趙雨進步了，他以前的日記總是寫不好，但是他這次的日記中用了幾個好詞語特別恰當，這就使日記添色多了。楊永碩進步了，他用詞準確，語句搞笑，非常惹人喜歡。李心怡進步了，她以前寫得就好，現(xiàn)在寫得更好，我真要向她好好學習了。

　　每個同學都在進步，如果我不進步，那就等于是退步了。每天我們進步一點點，那么日積月累，不是就有很大的.進步了嗎？

　　人家進步了，而你卻沒有進步，那就要問問自己“為什么沒有進步”，找出原因，立即改正，這樣才能進步。現(xiàn)在別人都進步了，而我沒進步的原因是我原來沒發(fā)現(xiàn)別人的進步，從今天起，我要攢足勁向“進步”奔去。

　　我堅信，只要我有信心，并且肯不懈地努力，我一定會大有進步！

　　他進步了作文300字 10

　　每天回家寫作業(yè)，聽爸爸報聽寫真是手忙腳亂，我爸老家是天門的，一口天門話，聽他報聽寫，我真是著急，還大呼小叫的，搞得我哭哭泣泣，反復要求他報準確，我聽寫才有準星。

　　不過我爸可有耐心啦，也肯向我學習，三個星期下來，我學拼音是有進步，可我爸爸看來也有很大很大收獲。

　　在我和我爸共同學習下，甘老師的10次聽寫測驗，我得了2個100分，1個75分，1個80分，6個95分，我爸說了，進步還不小，6個95分，好像個“千年老二”，要我繼續(xù)努力，摘掉“千年老二”的.帽子，我有信心。

　　我爸還說了，我們家一個人上學，兩個人讀書，我們要比一比、賽一賽......

　　今天，我也換了一枚徽章，又有了5個大拇指，我還要換更多的徽章，請大家關注我，謝謝你們......

　　他進步了作文300字 11

　　他，在我們班上可是無人不知無人不曉的搗蛋鬼，每個人說起他來都會皺一皺眉頭搖一搖頭，可是最近他變了。

　　事情是這樣的，以前他在班上上課很搗亂，老師在的時侯還想睡覺，更別說老師不在了；連老師都管不了他，跟別說班干部了。自習課上，班干部們只能由著他，就算他跑到講臺上也束手無措。老師曾多次找他談話，可是，都起不了作用。

　　可是最近，班上的同學都覺得他變了，像另外一個人似的。上課不搗亂了，自習課上很安靜，就連下課都很少出去玩，我覺得很不對勁，就去問他。他告訴我，他在遠方的媽媽回來了，他的媽媽告訴他，你馬上要上初中了，可要好好學習，媽會多陪陪你的。哦，原來是這樣的`呀。

　　老師似乎也發(fā)現(xiàn)他變了，于是，就給他分了個組長。他對自己的工作一絲不茍。有一次，下課的時候同學們像離弦的箭一樣飛出了教室，而往常喜歡玩的他則安安靜靜地坐在椅子上，把同學們剛才扔的亂七八糟的作業(yè)，一本一本的放好，做下來認真的改著作業(yè)，他一會兒緊皺眉頭，好像是為寫的不好的同學擔心；一會兒又笑逐顏開，好像是為寫的好的同學鼓掌叫好。他那莫認真地改著作業(yè)，連那個同學在背后叫他了好幾聲都沒聽見。

　　你說他是不是進步的很快，真是不鳴則已，一鳴驚人啊。我真為有這樣一個同學而驕傲。

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