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協(xié)作作文300字

時(shí)間:2022-10-24 08:46:34 作文300字 投訴 投稿
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協(xié)作作文300字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的協(xié)作作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

協(xié)作作文300字7篇

協(xié)作作文300字 篇1

  團(tuán)結(jié)對(duì)人來說是非常重要的比如:你一個(gè)人可以把一萬張合同單看完嗎?回答是不可能的,但是兩個(gè)人,一群人合作那回答就不一樣了。

  今天,課堂上我們也玩了一個(gè)非常驚奇的游戲,它的名字叫可奇怪了,叫向后倒。一開始我心里充滿了想象是翻一個(gè)后空翻嗎?那也不可能,那什么叫倒呢?我懷著好奇的心情等待著游戲的開始。

  啊!游戲開始了,看著一個(gè)“敢死隊(duì)”的首發(fā)人物沖了上去,只見他站在高高的桌子上,她這是要干什么呢?難道她要跳桌?只見老師安排了一些人站在底下,這是要干什么呢?聽了老師的解說我才知道,原來她要從桌子上倒下了,下面的人要一起接住他,好艱難的.游戲!有恐高癥的那就不好了。

  她開始慢慢地向下倒了,一眨眼間她便倒向了人去。我在一旁緊張了舒了一口氣。我猜想她當(dāng)時(shí)的心情該是怎么樣的?

  通過這次游戲,我知道如果互相不信任,那這次游戲一定會(huì)出事,因?yàn)樗麄儽舜诵湃,才?huì)如此精彩!

協(xié)作作文300字 篇2

  人都說螞蟻力氣大,今天我算見識(shí)到了。

  今天,我在七里河公園里玩,看到體育器材下面有一只小小的螞蟻正在搬一塊面包屑。面包屑很大,小螞蟻卻像吃了菠菜的大力水手一樣,一下子就把面包屑高高舉起?晌浵伣K究是小啊,沒走多遠(yuǎn)就又放下了。

  我頓時(shí)好奇心大起,它是不是會(huì)放棄呢?

  沒有,它開始推。推了一段時(shí)間。但推了一會(huì)兒,螞蟻看起來有些疲憊,于是他又開始實(shí)行最省力的方式拉。

  就這樣連推帶拉的,螞蟻真的把面包屑搬到了洞口。但面包屑太大了,洞口很小,怎么辦呢?

  看家的螞蟻看見同伴找回了食物,開始幫忙啦。里面的螞蟻往下一拽,面包屑竟然卡在了洞口。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了,只見整個(gè)家族的螞蟻都出動(dòng)了。有的`螞蟻在上面往下踩,有的螞蟻在側(cè)面往下拽,這“巨大”的面包屑就被這一群小小的螞蟻帶回了洞中。

  看到這一幕,我很受觸動(dòng)。螞蟻雖然小,卻很有力氣;螞蟻雖然小,卻很有智慧;螞蟻雖然小,卻有團(tuán)隊(duì)精神。這正是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的呀,如果我們沒有團(tuán)隊(duì)精神,沒有智慧的話,我們就連一個(gè)小小的螞蟻也不如!

  向那些不起眼的小小的螞蟻學(xué)習(xí),做一個(gè)有智慧,有團(tuán)隊(duì)精神的人吧!

協(xié)作作文300字 篇3

  協(xié)作是什么呢?協(xié)作是我們一同同舟共濟(jì)、相互幫助,為同一個(gè)方針,共同努力。人與人之間要相互協(xié)作,這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

  在大自然中,螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體,工蟻擔(dān)任轉(zhuǎn)移食物,兵蟻擔(dān)任蟻巢的安全保證,蟻后則是生育子孫和哺育子孫,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很協(xié)作,才干持續(xù)的`生計(jì)下去。

  在一個(gè)班級(jí)里,我們紛歧同相互協(xié)作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很雜亂,就像群龍無首相同,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒有次序。因而假如不協(xié)作,就會(huì)使一個(gè)集體日薄西山,所以只要相互協(xié)作,才干使作業(yè)做得更好,集體愈加聯(lián)合而規(guī)整。

  在現(xiàn)在的年代,任何事都講究有功率和規(guī)整,所以聯(lián)合相互協(xié)作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更有必要去恪守了,因而,唯有發(fā)揮協(xié)作的精力,才干有更好的未來。

協(xié)作作文300字 篇4

  人與人之間要互相幫助,工作才干趕快完結(jié)。同學(xué)之間能一同協(xié)作,工作也會(huì)更順暢、更夸姣。

  假如同學(xué)之間沒有了協(xié)作,那么工作也會(huì)做不完;假如同學(xué)之間能協(xié)力協(xié)作,工作的時(shí)刻也會(huì)削減許多,也能更順暢完結(jié)。

  上課時(shí),教師常常要咱們做陳述,共別離有甲、乙兩組,其間甲組每個(gè)人都平均分配到工作;而另一組則是把工作都推給一個(gè)人做,效果甲組做的比乙組快、也比較好。

  打球時(shí),分紅二隊(duì),其間一隊(duì)隊(duì)長把對(duì)員都集合到中心,但是另一隊(duì)不同,隊(duì)長跟隊(duì)員闡明打躲避球的'作業(yè),并且把隊(duì)員渙散,競賽開端后,集合在中心的那組,每個(gè)人都只顧著搶球,效果搶成一團(tuán),而輸了競賽,在這次的競賽中也學(xué)到了協(xié)作。

  協(xié)作不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,更能有用的解決問題。唯有發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精力,才干提高工作的效果。

協(xié)作作文300字 篇5

  在現(xiàn)當(dāng)代,我們這個(gè)繁華世界,車水馬龍,什么樣的東西,什么樣的事,什么樣的人都有,但唯一缺少人與人溝通的默契--協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量,在各個(gè)方面中不免有協(xié)作,我們大家更需要團(tuán)結(jié),以綻放更加奪目的光彩,而團(tuán)結(jié)中不免有協(xié)作。

  黃河邊上的硝煙已散盡,歷史仿佛以遠(yuǎn)去,但有種精神永在,在七七事變中,日本侵戰(zhàn)我國盧溝橋,在日本侵略者面前,中華民族凝成了一股繩,海內(nèi)外華人一條心,在民族存亡的最后關(guān)頭,懂得“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的道理,一旦民族纂緊拳頭,就無堅(jiān)不摧,無強(qiáng)而不勝。

  60年后的今天,我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量,堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展之路,在強(qiáng)國富兵中突現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。生活中有了合作才會(huì)有成功,成功是協(xié)作的體現(xiàn),所以我們要學(xué)會(huì)協(xié)作,了解協(xié)作的.重要性,讓協(xié)作隨我們一起奮進(jìn),今天的中國需要協(xié)作,明天的中國更需要協(xié)作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在現(xiàn)實(shí)的生活里,要堅(jiān)信“一根筷子容易折,十根筷子折不斷”的硬道理,才能使協(xié)作助我們一路走下去。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作。

協(xié)作作文300字 篇6

  今天我們小記者要去山青水秀的天河山玩。

  經(jīng)過昨天一天的準(zhǔn)備,今天一大早我便坐上了開往天河山的大巴車。一個(gè)多小時(shí)的車程之后,終于到達(dá)了山腳下,首先我們爬了一段斜坡,很快就到了一個(gè)較平坦的地方,老師開始組織我們玩好玩的游戲,其中有一個(gè)游戲是我最喜歡的',同時(shí)這個(gè)游戲也考驗(yàn)了我們小記者的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神,它需要四個(gè)人同時(shí)穿上一雙類似大鞋子的本板,數(shù)著口令一起向前走,左腳是一,右腳是二,四個(gè)人必須達(dá)成一致,只要木板在行走的過程中不掉下來,又沒有人摔倒,就算勝利。準(zhǔn)備時(shí),我就對(duì)自己說“輸和贏都沒什么大不了,有一句話說的好,重在參與嗎,當(dāng)然贏了更好!”在別人的比賽過程中我們一次次地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和要領(lǐng),輪到我們組了,我排在第一同時(shí)也是喊號(hào)子的人,我用響亮的聲音喊著一二,一二,一二……后面的小記者聽著口令左腳,右腳,左腳,右腳……我們不停地交替著向前走,后來經(jīng)過大家的努力,我們終于勝利了。

  這不并是我第一來天河山玩,可卻是最開心的一次!

協(xié)作作文300字 篇7

  這個(gè)暑假,為了增強(qiáng)體質(zhì),媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球班,每天下午我都會(huì)按時(shí)上課。

  感謝教練的嚴(yán)格指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了運(yùn)球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞著別人在球場上叱咤風(fēng)云,現(xiàn)在我也可以和小朋友們打比賽了。

  記得前幾次比賽時(shí),我只知道誰投籃投中的多,誰就會(huì)贏得冠軍,于是我拼命的搶球和投籃,從不管隊(duì)友們身處何方,結(jié)果到最后我一個(gè)球也沒投中,我開始懷疑自己沒有打籃球的天賦,于是有些想放棄學(xué)習(xí)了。

  教練知道了我的'想法后就教我比賽技巧,他說籃球比賽不是一個(gè)人的事情,是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人不僅要有扎實(shí)的基本功,更要和隊(duì)友做好緊密配合,隊(duì)友得到球時(shí)你做好防護(hù),你受到對(duì)手圍攻時(shí)要學(xué)會(huì)找隊(duì)友解圍,你們共同完成投籃動(dòng)作。

  在以后的比賽中我嘗試著教練的技巧,發(fā)現(xiàn)每次比賽時(shí)我都可以投進(jìn)球。小伙伴們都夸我球技進(jìn)步的非?。我心里美滋滋的,媽媽說這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作,我學(xué)會(huì)了!

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