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琵琶作文300字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的琵琶作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
琵琶作文300字 篇1
今天，是個特殊的日子，那就是我們作文班要舉行一場背誦白居易《琵琶行》的大賽了。
比賽開始，本來第一個上場的`是王藝霖，但由于準備不充分，就由袁新來代她。袁同學只用了很短的三分鐘就成功背過了這首長詩，真乃神速！她在背誦時面向墻壁，不知道的還以為她在面壁思過呢！沒想到，之后大家紛紛效仿，但又各有不同。有一名同學搬了個凳子坐在前面，還以為他要面向大家，卻是空歡喜，原來還是背向大家！然后一通背呀，精彩！
接下來一名同學，在前面背對大家坐定，開始流利地背誦，可背著背著不知怎么了，他又站起來了，然后又坐下、站起、坐下，像是一只屁股著了火的猴子一樣，都得我們哈哈大笑！哦，緊張，卡殼了。另有一同學不得不說，他姓謝名佳，坐在前面，總算面對全體了。只見他拿起黑板擦，對著講桌“啪”地一拍，像是把驚堂木落下，趁著大家在笑，他便伴著紛紛揚揚的粉筆灰流暢地背下了長長的《琵琶行》。
當然了，說天說地也得說說我自己。我雖不像他們那樣，但也背得不差，也是“面壁思過”，仿佛做錯了事，但絕對是個好孩子。
此次背誦比賽，有的同學沒有過關，不過總體上還是比較有趣，你說呢？
琵琶作文300字 篇2
大自然總是給我們許多啟示，是我們?nèi)祟惖睦蠋煟覀兩磉呌幸恍﹩⑹�，就讓我來給你們講講吧！
那是一個風和日麗的上行，我做完了作業(yè)正百般無聊地趴在瞫上就像蔫了的`蘿卜，我想打發(fā)一下時光便懶洋洋地從書架里抽出一本書看了起來。我正昏昏欲時突然全身為之一振！瞌睡一下子醒了。我到底看到了什么呢？這讓我感到十分驚訝，難道它用頭伸到水里捕食，難道不怕死嗎？我百思不得其解，晚上，我?guī)е@個疑問去問了媽媽，“我不知道”。在媽媽爸爸都不知道的情況下，無奈的我只好去搜資料。在我的多方面了解下我終于搜到了自已夢寐以求的資料那種鴨子叫做“琵琶鴨”原來它的嘴里有一種功能能把水排出去，而把魚蝦留在了自己的嘴里。而且它是這樣捕食的：把身子在水上而把頭伸進水里跟長須鯨一樣�？吹竭@里我突然想：咦？這不正是篩子的原形嗎？原來是這樣。
在生活中，許多事情、事物都會給我們啟示，只要我們留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)有好多奧秘。
琵琶作文300字 篇3
我媽媽的朋友是教琵琶的老師，中班的時候，媽媽帶我去她家里看別的姐姐學習琵琶。我還沒決定要不要學，媽媽就給我報名了。我只好去學。
一開始，我一點都不喜歡學習琵琶，我覺得學琵琶太難了。每一次彈琵琶之前都要用膠布把塑料指甲纏在右手的指頭上，太麻煩了。而且指頭一直被膠布包著，非常難受。彈一首曲子，每一個音都要找好久才能彈對。我好幾次向媽媽請求，“我能不能不學了？實在是太累了！”媽媽總是說：“不，學什么都要堅持�！�
學琵琶十分辛苦。有時候彈一首曲子彈得手臂都酸了，手指都痛了，還是彈得亂七八糟的'。尤其是背譜子的時候，不是背錯了，就是忘了，一般都要背一個星期才能背下來。
媽媽一直要求我每天認真練習，所以我的進步很大。原來，我彈什么曲子都斷斷續(xù)續(xù)的，現(xiàn)在，我可以熟練地演奏《陽春三月》、《渭水情》等曲目。獲得過校藝術節(jié)“三獨”比賽一等獎。
我現(xiàn)在覺得學琵琶也沒那么難了，也喜歡上學琵琶。每次彈琵琶的時候，我都陶醉在自己彈的樂曲中了，覺得很有成就感。
琵琶作文300字 篇4
在我們的家鄉(xiāng)有一座小有名氣的公園，叫琵琶灣。那里一年四季游客絡繹不絕，你知道為什么嗎？那就和我一同走進琵琶灣吧！
遠遠的，就能看見琵琶灣門口的漢白玉建筑，上面的“琵琶灣公園”這五個燙金大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光。大門兩邊還蹲著兩只威武的雄獅，注視著來往的.行人。
走進大門，一條向南延伸的大路映入眼簾，走上這條路，你還會看到兩旁的樹長得高高的，正伸著手臂向人們招手呢！美人蕉和小草長在一起，一看，還很搭配呢！
再向前走，就到了九孔橋。站在橋上向東看，碧綠的湖水中擴散著一圈圈調(diào)皮的小魚用尾巴打出來的波紋。向西看，雄偉的龍門和標志性建筑金琵琶佇立在湖上。到了晚上，這兩個建筑物一個賽一個的美。龍門在霓虹燈的照射下顯得更加壯觀。金琵琶下的彩燈照射著她，讓她變得更加嫵媚。
下了橋，往東走就是琵琶灣的山了。爬上山，整個琵琶灣盡收眼底，當夜晚的時候，從山頂往下看，你一定會發(fā)出一聲贊嘆：“��！這真的是琵琶灣嗎？太美了！”
這樣的公園，這樣的琵琶灣，你難道不喜歡嗎？
琵琶作文300字 篇5
四年級的時候我報了琵琶班，學琵琶。
我學琵琶是因為有人說琵琶好，所以我才報了琵琶班。琵琶是古代的一種樂器，上窄下寬。彈的時候手指上還要帶著“假”指甲。
在兩年的學崖里令我最難忘的就是一次春晚是練習的曲子。當時是五年級，我們在春晚上表演的曲子是《鳳陽花鼓》。因為是c調(diào)的曲子，所以我不知所措，因為我剛來了一年就學了一個d調(diào)的音樂，所以c調(diào)的曲子對我來說簡直是難如登天。后來老師但心我們有的人不會，就從頭到尾教了一遍，我認認真真的聽著唯恐有沒聽見的地方。老師彈完了，同學們都點了點頭回到座位上開始練習，而我緊皺眉頭似懂非懂的點了點頭。后來練習的時候，同學們都整齊如一的談著可是我的聲音一進來像一只蒼蠅壞了一鍋粥。我緊張著淚水情不自禁的落了下來，滴在我的褲子上。我擦了擦眼淚，可是終究被老師發(fā)現(xiàn)了。
下課了，老師把我留了下來，對我說，如果沒有搞懂的`話，可以問老師，不要不說話，老師在這就是幫助同學的，所以有什么不會的都可以問老師，知道了嗎？我點了點頭就回教室了。
第二天，我早早的來到教室求助老師。
這就是我與琵琶的故事了。
琵琶作文300字 篇6
猶記得仍舊是明月長空，江水寒徹。我守著空空的木舟，倚闌干，深夜夢中年少的歲月化作淚水浸濕了衣裳。彈撥日日陪伴我的琵琶，聲聲凄切，句句傷涼。不知這回音不絕的琵琶音飛到千里之外，傳入誰家墻院，弦斷有誰聽？
我遇見了知音，他靜默地坐著，聽懂了我琴音中的幽愁暗恨，聽懂了我琴音中緩緩流出的如泣如訴的.長歌。年少時姣好的容貌已是削瘦似黃花，唯有刻骨銘心的歡笑歲月是生命中的嘆息。煙云似的醉生夢死的記憶又怎敵的過這楓葉荻花瑟瑟秋風？
琵琶聲停，沉默良久，他淡淡地笑著，對我說，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，對我說，今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。他說為我寫詩，為我寫《琵琶行》，他蘸墨，揮筆…
我的淚再次無聲地流下，滑過臉頰，落入琴弦，輕輕顫動。我再次彈起，為了你知我的音。
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