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【推薦】鉛筆作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的鉛筆作文300字3篇,歡迎大家分享。
鉛筆作文300字 篇1
夜深了,從書包的鉛筆盒里,卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦,這是怎么回事?哦,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢!
最先發(fā)言的是鉛筆,只見(jiàn)他說(shuō):“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡,這樣小主人才能寫出端正的字,受到老師的表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了這話,橡皮不服氣了,反駁說(shuō):“不對(duì),不對(duì),功 勞我最大。如果沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦!”“別吵,別吵你們的功勞都不大,因?yàn)槿绻U筆的腿斷了,只有我才能幫他恢復(fù)原樣,所以,功勞要屬我最大!闭驹谝慌缘.鉛筆刨,像一個(gè)哲 學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大!”“我的功勞最大!”“我最大!”“我最大!”
第二天,氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí),小主人寫錯(cuò)字,沒(méi)東西涂,就用手擦,結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后,小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮,把它放回了鉛筆盒里!皩(duì)不起,其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的!便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后,高興地笑了。
從此,他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處,不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
鉛筆作文300字 篇2
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里,我喜歡的文具有很多,鉛筆、橡皮……,但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀,是我過(guò)生日的時(shí)候,哥哥送我的。
它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的,墻壁是雪白的,門窗是藍(lán)色的,后面還有一個(gè)粉色的小搖把,可愛(ài)極了!
在學(xué)習(xí)上,它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了,它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的'。操作方法很簡(jiǎn)單:先拉開(kāi)它門窗上面的小天窗,捏住它的“耳朵”,再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里,它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住,再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把,就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái),就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,我非常喜歡它。
鉛筆作文300字 篇3
我是一支鉛筆,但是我的心里卻很難過(guò),這是怎么一回事呢?
有一天,一位小男孩走進(jìn)文具店想買筆。我終于有了用武之地啦;氐郊遥灰(jiàn)他拿來(lái)一把鋒利無(wú)比的小刀,一陣劇痛頓時(shí)蔓延到我全身的每一個(gè)地方。雖然這種痛楚無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,但是我畢竟是鉛筆呀!活著就應(yīng)該為人類服務(wù)。于是,我只好咬緊牙關(guān),努力地告誡自己:“你是鉛筆,要堅(jiān)持住!敝魅私K于將我“修理”好了,我真心盼望著明天會(huì)更好。
第二天清早,我隨小主人來(lái)到學(xué)校。不知什么原因,小主人在課堂上心不在焉的,老是開(kāi)小差。他一會(huì)兒啃我頭上的`紅帽子,疼得我嗷嗷直叫,他卻一點(diǎn)也不理會(huì);他一會(huì)兒又在桌面上亂涂亂畫,這讓我感到恥辱。下課后,他拿著我在墻壁上寫著“某某是神經(jīng)病”等污言穢語(yǔ)。小主人沒(méi)有把我用在學(xué)習(xí)上。我越看越傷心,淚水早已模糊了我的雙眼。我感到頭暈?zāi)X漲,身軀越變?cè)蕉獭:貌蝗菀谆氐浇淌,他居然又拿著我和一群男生?zhēng)斗起來(lái)。我被晃暈了,最后斷成兩截,再也不能為他服務(wù)了。我靜靜地躺在垃圾箱里,流下了幾行眼淚……
我感到自己快要走到生命的盡頭了。我為不愛(ài)惜我的人感到惋惜。
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