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風(fēng)聲作文300字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)聲作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)聲作文300字 篇1
那天，我來到網(wǎng)上瀏覽一個(gè)人的博客，偶然看到一組照片，偶然在內(nèi)心深處發(fā)起振動(dòng)，偶然的那種發(fā)自肺腑的感受……
圖片上，描寫了一群人在風(fēng)聲下所做的事情：有在大風(fēng)塵中干活的民工，有在風(fēng)下頂風(fēng)而行的人，有在高塔修補(bǔ)電線的人……
在這一組圖片中，讓我最感動(dòng)的`是一位兒童在塵土彌漫的沙塵中，艱難地讀書。那種祈求學(xué)習(xí)的欲望令我震驚，那雙求知的大眼睛令我震撼，一種肅然起敬的欲望油然而生……
可是過了幾日，我的老師讓我們搜集最令人感動(dòng)的照片，我想當(dāng)然地又來到了這個(gè)網(wǎng)頁，沒想到，這位博主的域名已經(jīng)被轉(zhuǎn)讓，取而代之的則是一組搞笑的圖片，我很氣憤地評(píng)論了：不是我風(fēng)格迥異，不是我與眾不同，不是我特立獨(dú)行，為什么要把那些好照片撤去，而取代這些喪智的圖片呢?
人們不用再再風(fēng)中工作，在這個(gè)世界中可以快樂地來，安詳?shù)仉x去。不用在風(fēng)聲中面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，二十在風(fēng)聲里快樂地游戲。
在這個(gè)世界上，風(fēng)聲會(huì)改變?nèi)藛?不會(huì)的。只有那些人做了“風(fēng)”，“風(fēng)”才會(huì)影響到其他人，才會(huì)成為更加美好的世界。
——后記
風(fēng)聲作文300字 篇2
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書。
書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們?cè)谔飯@過著幸�？鞓返纳�，彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時(shí)髦，一見新發(fā)明的東西就沒命的'弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至于玩車玩上了癮，差點(diǎn)玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了美麗的家園�？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了！”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告，但是他最后真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯(cuò)就改就是好孩子。所以我覺得做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是個(gè)誠實(shí)的人。
風(fēng)聲作文300字 篇3
此刻，裊裊鐘聲已經(jīng)隨風(fēng)悠悠飄來。我感覺到時(shí)間如風(fēng)，吹來又一個(gè)春天的氣息，風(fēng)聲忽忽，是慶賀，是提醒，是催促。
時(shí)間在流逝，世界也在隨之前進(jìn)。我們每個(gè)人，都在時(shí)間中前進(jìn)。
但是我想，生命是可以延長(zhǎng)的，只要不讓一分一秒無端流失。哲人的詩句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過。我的目光和輻射在古殿里的陽光相交，和殿堂中古代雕塑神像的日光相遇，我感覺時(shí)間在這樣的`交匯中似乎有了片刻的停留。
這當(dāng)然是幻想，進(jìn)去的時(shí)間永不再回來，我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無法和逝去的時(shí)間重逢。時(shí)間正叩打著每一扇心窗，心里有花蕾，此刻且開放，放逐浪漫的想象，到天地中追尋。在裊裊鐘志中，看透年歲篇章的瞳孔，那永不回頭的比太平洋更浩渺的闊海深淵。
風(fēng)聲作文300字 篇4
暑假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。
書中描寫了四位“紳士”，實(shí)在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤勞、仄戰(zhàn)的鼴鼠，聰慧、樂天的`河鼠，平靜、機(jī)警的老獾戰(zhàn)貪玩、實(shí)榮蟾蜍。
這四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一個(gè)死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕實(shí)榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端，他離開了家傳的蟾宮，來旅游。果耽溺汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又果為天死喜好夸夸其講，成效得功了警—察，被胡涂的法民判了重刑，下獄。終極正在伴侶的協(xié)助下，他改正了錯(cuò)誤謬誤，重新回到了蟾宮。
老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。同時(shí)他也樂于助人，念方設(shè)法，費(fèi)盡心思地協(xié)助蟾蜍改失落夸夸其講戰(zhàn)貪玩的弊端；并出謀獻(xiàn)策，戰(zhàn)鼴鼠、河鼠一路協(xié)助蟾蜍奪回故鄉(xiāng)。
這個(gè)植物天下，也像人類社會(huì)一樣，五花八門，有忠有忠�？墒�，死活究竟成效是好好、快樂的，家永近是溫暖、舒適的，伴侶初終是連合、實(shí)誠的！
風(fēng)聲作文300字 篇5
閱讀經(jīng)典可以讓我們浮躁的心沉靜下來，會(huì)給我們的生命罩上詩意的光輝，使我們的生命擁有一股溫暖向上的力量。閱讀經(jīng)典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
作者肯尼斯·格雷厄姆雖然童年很不幸，但是他寫的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的，溫暖的'，就像和煦的陽光照進(jìn)每一個(gè)讀者的心里，讓你怦然心動(dòng)，讓你體驗(yàn)幸福的味道。
當(dāng)我讀到在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生溫暖舒適的家里，鉆進(jìn)帶著香肥皂味的被窩里，甜蜜地酣睡時(shí)，我真為他們感到幸福；當(dāng)我讀到兩只饑腸轆轆的小刺猬在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時(shí)，我也為他們感到幸福；當(dāng)我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車，"轟隆"一聲發(fā)動(dòng)引擎，揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻，我真為他感到高興……
獾先生是柳林中最有愛心、最善良的人，他能給予別人幸福，他用溫暖的愛心溫暖著這片柳林中的每一個(gè)居民。讀了這本書，我體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
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