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大氣作文300字七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拇髿庾魑300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大氣作文300字 篇1
今天,我在快樂(lè)作文班做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了大氣也有壓力。
實(shí)驗(yàn)前,老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們知道大氣有壓力嗎?”同學(xué)們的答案參差不齊,有的說(shuō)有,有的說(shuō)沒(méi)有。老師拿出實(shí)驗(yàn)的材料,一張硬紙和一個(gè)水杯對(duì)大家說(shuō):“那我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧!”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師拿出一個(gè)沒(méi)有裝水的水杯,和一張硬紙板,把硬紙壓在杯口上,把水杯倒過(guò)來(lái),接著對(duì)大家說(shuō):“我把左手拿開(kāi)會(huì)怎樣呢?”大家齊聲喊道:”當(dāng)然會(huì)掉下來(lái)!敖Y(jié)果硬紙板果真掉下來(lái)了。
這次,老師把水杯里裝滿了水,把硬紙壓上去,把水杯倒了過(guò)來(lái),我心想:“這次總不會(huì)又掉下來(lái)了吧!”然后老師又問(wèn)我們:“這次我把左手放開(kāi)水會(huì)流出來(lái)嗎?”有人說(shuō)會(huì),也有人說(shuō)不會(huì)。老師輕輕的把手拿開(kāi),不可思議的事情發(fā)生了。水并沒(méi)有流出來(lái),硬紙板也沒(méi)掉。老師把里面的`水倒掉了一半,又給大家試了一遍,水仍然沒(méi)有流出來(lái)。這是為什么呢?老師告訴我們,不是因?yàn)樗延布堈匙×,而是空氣從下往上升,把硬紙壓上去了,所以才沒(méi)有掉。這時(shí),我們才明白原來(lái)大氣也是有壓力的!
今天真有意義,我發(fā)現(xiàn)了大氣有壓力,又學(xué)到了新的知識(shí)。
大氣作文300字 篇2
今天,老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師從抽屜里拿出一個(gè)杯子,又往杯子里加滿了水。我想老師這是要干什么呢?
老師叫了幾個(gè)同學(xué)到前面當(dāng)觀眾,我們瞪大了眼睛看老師到底要干什么。老師說(shuō):“下面我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)!”我想一個(gè)裝水的杯子能表演什么魔術(shù)呀?
老師又拿了一張紙蓋在杯子上面,使勁按了按,說(shuō):“大家看好了,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”說(shuō)完,老師就把杯子倒了過(guò)來(lái)。她輕輕地把手拿下來(lái),只見(jiàn)紙片的'上沒(méi)有濕,杯子里的水也沒(méi)有灑出來(lái)。我很納悶,這是為什么呢?
老師說(shuō):“這里的神奇之處就在于大氣壓。”接著老師又給我們講了為什么大氣壓能托住紙片的道理。我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
這個(gè)魔術(shù)太好玩了,回家我也要給爸爸媽媽表演這個(gè)魔術(shù)。
大氣作文300字 篇3
同學(xué)們,你們是否有過(guò)這種感覺(jué)?一到郊外踏青,清新的空氣就撲面而來(lái);可一回到市區(qū),空氣就變成另外一種味道——一種渾濁、沉悶的氣味。這是為什么呢?上周日,我們小組對(duì)城市的空氣污染展開(kāi)了調(diào)查。
我負(fù)責(zé)調(diào)查污染源在哪里和資料匯總。星期六,我和爸爸媽媽走出家門(mén),觀察空氣情況。一走出小區(qū),就發(fā)現(xiàn)馬路上有很多車(chē),車(chē)子啟動(dòng)的“嗚嗚”聲和汽車(chē)?guó)Q笛的“滴滴”聲,不僅讓人心煩意亂,而且排放出的尾氣很難聞,嚴(yán)重污染了空氣。走了幾條街,情況都是如此。一些施工路段情況更嚴(yán)重,除了汽車(chē)尾氣,還有飛揚(yáng)的塵土。
我回到家,上網(wǎng)查資料,結(jié)果令我大吃一驚。近幾年來(lái),杭州的空氣一年不如一年。綠色植物的`種植遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更可怕的是,空氣污染還會(huì)促使霧霾的發(fā)生!霧霾則是影響人類(lèi)健康的重要問(wèn)題,因?yàn)樗苤苯忧秩肴说姆尾,讓人的肺受到巨大的傷害?/p>
為了我們的健康,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)空氣。我們要?jiǎng)褡栝L(zhǎng)輩少開(kāi)汽車(chē),綠色出行。我們要提倡節(jié)約能源,節(jié)約用電。我們要呼吁大家多種樹(shù),不亂扔垃圾。
保護(hù)空氣,人人有責(zé)!讓青山綠水重新回到地球媽媽的懷抱。讓我們一起努力,為我們的生存環(huán)境出一份力!
大氣作文300字 篇4
有一只小老鼠渴望能吃到一個(gè)甜滋滋的大西瓜,他找了很久很久·,還是沒(méi)找到,正好,正前方有一個(gè)綠綠大氣球,長(zhǎng)得很像西瓜,小老鼠就慢慢地走向大氣球,大氣球不知道小老鼠有什么意圖,立刻對(duì)小老鼠喊了一聲:“停!”
小老鼠感到很奇怪:一個(gè)大西瓜怎么會(huì)說(shuō)話呢?說(shuō)到:“你不是大西瓜嗎,怎么會(huì)說(shuō)話呢?”大氣球說(shuō)到:“我不是大西瓜,我是大氣球!”小老鼠絕望了,說(shuō):“唉,我還以為你是西瓜呢,再找不到西瓜,我就要渴死了!”
大氣球看到小老鼠一臉失望的`表情,非常同情它,說(shuō)到:“這樣吧,我?guī)闳ヒ黄鞴咸,你就別再傷心了!薄罢娴膯?”小老鼠問(wèn)道!爱(dāng)然!”大西瓜回答到。小老鼠說(shuō)“謝謝!”
大氣球幫助了無(wú)助的小老鼠,飛向了附近的一片西瓜地,小老鼠看了欣喜若狂,立刻跳下了大氣球向西瓜地猛撲過(guò)去,吃了一大片西瓜。
小老鼠終于吃夠了,高興的向大氣球說(shuō)到:“謝謝,咱倆做個(gè)朋友吧!”大氣球回答倒:“好啊,以后有事就找我吧!“
他們因?yàn)榛ハ鄮椭蔀榱艘粚?duì)非常好的朋友。
大氣作文300字 篇5
老師今天又給我們發(fā)了一本新的閱讀書(shū)。老師說(shuō)這是由她精挑細(xì)選的,更是一見(jiàn)鐘情。
捧著這本書(shū),感覺(jué)真是高端大氣上檔次。∷┝艘患䴗\綠色的外衣,讓人看了就精神十足容光煥發(fā)。
這本書(shū)比一張A4紙小一點(diǎn),在它綠色的封皮上,周?chē)?毫米左右的白色邊框,顯得更為高雅。上面部分的二分之一處有四個(gè)枚紅色的大字:極品閱讀。書(shū)名上方有一座可愛(ài)的.小橋,橋下是“走上狀元橋”幾個(gè)小字。真希望大家讀了這本書(shū)后真的走上狀元橋。在封面下方有一個(gè)水滴形的圖畫(huà),里面有一座古老幽靜的大森林,一個(gè)穿著紅裙子的金發(fā)小女孩,正坐在一片綠色的草地上,她手捧一本書(shū),沐浴在金色的陽(yáng)光中,仿佛天使般美麗。
打開(kāi)書(shū),既大方又精美的淺綠圖案映入眼簾,那是每一篇文章的插圖,一些可愛(ài)的卡通人物。書(shū)頁(yè)左右邊沿綠色的背景之下,點(diǎn)綴著淡雅的小小白色花朵,文章題目更是吸引人:窮人的風(fēng)骨、嚼一片蘋(píng)果皮、血色母愛(ài)……每一單元之后還有語(yǔ)文趣味宮,像孟姜女不姓孟,噴嚏等,非常有意思。
此書(shū)的紙質(zhì)也非常好,寫(xiě)起字來(lái)很是舒服。題目之下用來(lái)書(shū)寫(xiě)答案的空白也大方適當(dāng)……這么說(shuō)吧,《極品閱讀》就是好!
大氣作文300字 篇6
讀了《一堂實(shí)驗(yàn)課》這篇作文后,我懷疑球外大氣壓真的能將兩個(gè)半球壓在一塊兒。
今天我把大氣壓力重做了一遍。想知道結(jié)果嗎?慢慢看吧。
放學(xué)后,我約了幾個(gè)同學(xué)做大氣壓力的實(shí)驗(yàn),我先拿出兩個(gè)鐵的半球,這兩個(gè)半球大小一樣,空心的,半球頂部拴了根粗繩。開(kāi)始了,我從氣孔中慢慢抽出空氣,又趕緊用橡皮塞塞住氣孔。最后,用鐵球。朋友個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,我看他們那么亂,就把他們一個(gè)一個(gè)排好,按次序來(lái)。我一聲令下,第一個(gè)就使勁地往旁邊拉,鐵球就像鑄在一起,紡絲不動(dòng)。我們都為他加油,可最后還是沒(méi)有拉開(kāi)。第二個(gè)人上場(chǎng)了,他用力拉了好幾分鐘,都沒(méi)拉下來(lái)。這時(shí),我火冒三丈,一會(huì)兒用牙咬,一會(huì)兒用文具盒打,還用石頭打,都沒(méi)變成兩半。就這樣,一個(gè)個(gè)的都失敗了。還有最后幾個(gè)人了,鴉雀無(wú)聲,一個(gè)都不敢拉,他們暗想,就這么個(gè)鐵球,竟然沒(méi)有拉下來(lái)。我想,書(shū)上的辦法說(shuō)不定真的.有用,我膽怯地碰了碰繩子,朋友們給了我勇氣,我拔開(kāi)橡皮塞,這時(shí)只用很小的勁就拉開(kāi)了鐵球。
事后,大家問(wèn)我:“為什么能拔開(kāi)?”我卻說(shuō):“天機(jī)不可泄漏!
大氣作文300字 篇7
星期六晚上,我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子,故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子,問(wèn):“你們猜一猜里面有什么?”我們議論紛紛,有的.說(shuō)是小金魚(yú),有的說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪:老師葫蘆里裝什么藥?老師說(shuō):“你們看看吧。”說(shuō)完,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙,小心翼翼地蓋上去,用力一按,再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),為了防止灑水,老師還在杯子下面放了盆子,再將按著的手慢慢地移開(kāi)。這時(shí),奇跡發(fā)生了!紙居然沒(méi)有掉下來(lái),克服了地心引力!我們睜大眼睛,不敢相信。這是為什么呀?老師笑了笑,說(shuō):“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力,即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏,紙不?huì)掉下來(lái),水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)!薄班福∈沁@樣!”我感嘆道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了只要是有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。
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