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精選別離作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的別離作文300字4篇，歡迎大家分享。
別離作文300字 篇1
我讀過很多友人別離的感傷詩句: “藍(lán)橋春雪君歸日，秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)”是白居易的傷感；“山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞”是元稹的感傷。元白的友誼，李汪的真情，這樣為人歌頌的摯友實(shí)在不勝枚舉。
初讀這樣的詩句，雖覺得情深意切，卻怎么也無法被觸動(dòng)，時(shí)至今日，我依舊對這樣的分離無從理解。我的好友都在我的身邊，縱然一日隔千山萬水，亦有相見之法，一個(gè)電話，一條微信，一通視頻……分離的距離感隨即被拉近，那種透徹心扉的傷感頓化烏有�；蛟S，這就也是友情失色的地方吧，別離不似別離，相聚又非相聚，一種不倫不類的友誼灌醉了我，我以為不曾別離，然早已人去茶涼。
元白，或是李汪，是否曾再聚首，我不知，可我信其二人均懷聚首之心，單單是這份心意，便勝過千百條隔著屏幕的.問候與熱聊。同學(xué)會(huì)的舉辦也許就有這樣的意思，即使建了QQ群或者微信群，依舊有熱情的昔日同窗如約而至，見上一面，雖未多言，心之暖矣。
近代以來，我少聞此種生死之交，未見此傷經(jīng)動(dòng)骨之離別。再鮮有此深情重意，再寡其悲歡離合，我念之，“明朝又向江頭別，月落潮平是去時(shí)”，無此江頭無此月，無此明朝無此別，哀哉，哀哉。
別離作文300字 篇2
父親，請別離開我，只要您別離開我，讓我做什么都行。
一天晚上，我被雷聲驚醒，隱隱約約聽到了爸爸媽媽在談話，我小心翼翼地走過去偷聽。
我聽到爸爸辦了護(hù)照，要去國外工作。聽到這些，我立馬回到自已的房間，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，竟然莫明其妙地哭了起來。
隔天早上，我早早地起床，證實(shí)我聽到的`一切，我小心翼翼地到父母房間找了起來，我真的找到了爸爸的護(hù)照。
我默默地走回房間，躲在角落里哭了起來。
到了中午，爸爸告訴我，他要去國外打工賺錢。
我假裝若無其事地回答了一個(gè)字“哦”。
雖然外表上若無其事，但我心里卻大聲吶喊“爸爸，不要離開我。”
我和媽媽送爸爸到機(jī)場，爸爸登上了飛機(jī)，雖然我很想對爸爸說：不要離開我！但我不知道怎么表達(dá)出來，我親眼看著飛機(jī)飛走�；氐郊椅野炎约烘i到密室內(nèi)放聲大哭起來。
你以前習(xí)慣見到的人，不要只有離開才知道可貴。
別離作文300字 篇3
告三年時(shí)光別離書
嗨，朋友，再見。
曾經(jīng)。
車站到校門口，重復(fù)了三年的五分鐘的路程，
現(xiàn)在卻不知何時(shí)重走
曾經(jīng)。
校門口到教室的樓層，從一層變成三層再變成到五層，
現(xiàn)在卻不知何時(shí)重走
曾經(jīng)。
校門口到教室的臺階，從十三變成四十五再變成一百四十七
現(xiàn)在我們還會(huì)數(shù)著臺階一步一步的走嗎？
曾經(jīng)。
感覺擁擠狹窄的教室，
現(xiàn)在卻空曠的讓我膽戰(zhàn)心驚。
曾經(jīng)。
擁擠的走廊，我們抬頭仰望的青空
現(xiàn)在已經(jīng)雷聲四起，傾盆大雨
教室四面張貼的屬于我們的驕傲
現(xiàn)在只剩下白白的墻壁，對我放肆的`笑。
曾經(jīng)。
充斥在教室的傷痛歡笑，
現(xiàn)在已經(jīng)漸漸消失到荒蕪，只能夠在記憶的碎片中尋找
曾經(jīng)
曾經(jīng)！曾經(jīng)！曾經(jīng)！
那么多我們以為永遠(yuǎn)結(jié)束不了的歲月，現(xiàn)在都已經(jīng)變成曾經(jīng)，變成在記憶中生存的細(xì)胞
我們一起揮灑的熱血、意氣風(fēng)發(fā)的斗志、奮斗的一點(diǎn)一滴痕跡
我們曾一起灑落的不管是叛逆還是放肆又或是乖巧的三年青春
都停留在這個(gè)校園的每一個(gè)角落里，并用我們的分式存儲著
那由一分一秒、一絲一毫堆砌的專屬于我們初三一班的金字塔
時(shí)光不滅，記憶不散！
別離作文300字 篇4
那年，他(她)們相識，背著各自的夢想，去同一個(gè)地方，那里的城市，似乎有點(diǎn)黑暗，有點(diǎn)寂靜…
那年秋，他(她)們相知，在秋雨的陪伴下，他(她)們一起成長，時(shí)常會(huì)想起綿綿細(xì)雨之后，躲在屋檐下的她，帶著一絲絲笑容，卻等待一個(gè)他的歸來，那時(shí)的她便慢慢走進(jìn)了那個(gè)傻瓜的心里，可是那時(shí)他們同樣有自己的想法，想去尋找，屬于自己的一片天地，同樣懷喘著夢想繼續(xù)前進(jìn)……
那年夏，他(她)們相愛了，它們沒有山門海誓的約定，也沒有甜言蜜語的言詞，只是開開心心過好每一個(gè)休息日或節(jié)假日�？墒呛髞硭兞诵�，他似乎沒有勇氣在繼續(xù)他們的這份愛，想放棄，可又舍不得，最后在朋友的再三勸阻下，便忍痛割愛，或許時(shí)間真的是良好的'緩沖劑，慢慢地便忘記了……
那年春，他們畢業(yè)了，卻來到了同一個(gè)單位，后來，在朋友的介紹下，他們又相見了，但他們見面后并沒有想象的那么尷尬，依然如初，但這時(shí)的它們，并不像以前的那樣單純，同樣有自己的追求與夢想，但他依然愛著她，但愛在別離后，正所謂“愛一個(gè)人不一定擁有她，但擁有一個(gè)人必須要愛她”，但，他希望能保持這份愛，給與幸福的她。
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