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描寫蘿卜作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫蘿卜作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫蘿卜作文300字 篇1
在巴西，有一種長相特別的樹——“蘿卜樹”。人們稱它為“蘿卜樹”，并不是說這種樹會結(jié)蘿卜，而是它長得極像大蘿卜，上下細(xì)，中間粗。
“蘿卜樹”能長到30米高，最粗的部位直徑可達(dá)5米。雨季，“蘿卜樹”高高的樹頂上生出枝條和心形的葉片。旱季來臨，綠葉紛紛凋零，紅花開放，這時的'“蘿 卜樹”仿佛成了插有紅花的特大花瓶。一棵“蘿卜樹”一般可以貯水2噸左右，猶如一個綠色的水塔�！疤}卜樹”可以為旅行者提供飲用水。人們只要在樹上挖個小 孔，清涼的“飲料”便會源源不斷地流出來。一旦發(fā)生火情，人們還把它當(dāng)成“消防水桶”。所以，當(dāng)?shù)厝朔浅Ｏ矚g這種樹。
“蘿卜樹”的這一貯水特性，跟它的生活環(huán)境有關(guān)。它生長在熱帶雨林和草原之間的地帶，一年里既有雨季，也有旱季。雨季時，它發(fā)達(dá)的根系不斷地吸收水分，貯水備用。在漫長的旱季，別的樹都枯黃了，而它卻生機(jī)勃勃，靠的就是軀干里的大量水分。
描寫蘿卜作文300字 篇2
同學(xué)們，今天我給你們推銷一樣蔬菜，那就是胡蘿卜。雖然雖然有人認(rèn)為胡蘿卜不怎么好吃；但是聽了我的話，你也許會愛上胡蘿卜！
胡蘿卜的樣子很像一顆釘子上長了草，“皮膚”上有很多“皺紋”，乍一看見就讓你覺得不那么舒服，認(rèn)為不好吃；其實，光看外表是沒用的，要嘗一嘗才知道。
胡蘿卜有一股甘甜的.味道，一般吃起來是一種甜帶咸的味兒，很難入口；但你只要經(jīng)常吃了，就能知道它真正的威力。
胡蘿卜有維生素，吃了對身體有幫助。特別是有助于防治近視；那些“四眼們”，都應(yīng)該多吃胡蘿卜才對；整天架著個眼鏡也怪難受的，多吃胡蘿卜吧，總有一天能摘掉眼鏡的。“矮冬瓜”們也來吃胡蘿卜吧！只要頓頓都有胡蘿卜，一定會很快長高，“帥哥”、“美女”的稱號就非你莫屬了。
同學(xué)們聽了我的一番解釋，你是不是想吃一根胡蘿卜了呢？你聽——“吐血大減價”，趕快購買去吧！
描寫蘿卜作文300字 篇3
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的.游戲規(guī)則是，兩人一組，其中一個人當(dāng)蘿卜，另一個人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規(guī)。
游戲規(guī)則一講完，同學(xué)們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來，好像在說：我這么壯，誰也別想把我拔起來，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說，想把我拔出來，門都沒有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動，穩(wěn)如泰山，黃騰只好叫德桂來幫忙，他們兩個商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個游戲讓我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
描寫蘿卜作文300字 篇4
你們見過在教室拔蘿卜嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則十分有趣。就是兩個人一組，一個人當(dāng)蘿卜一個人當(dāng)拔蘿卜的人。
我們班的楊云舒自告奮勇要當(dāng)蘿卜，而拔蘿卜的是陳羿希同學(xué)。楊云舒一屁股坐在地上，似乎在說我又白又胖十分壯實，想拔我，沒門陳羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在說：只要我想辦法一定能把你這個大‘蘿卜’拔出來的.。陳羿希抓住蘿卜的葉子使勁全身的力氣。可是蘿卜卻一動也不動。陳羿希接著拔蘿卜，可是她滿臉通紅，蘿卜卻穩(wěn)如泰山。后來，蘿卜都躺在地上。陳羿希只好找來了幫手，一起拔，最后，這個大蘿卜終于拔出來了。
我和同桌又接著玩起了拔蘿卜，這回我當(dāng)蘿卜，我在心里暗想：我這么高大誰也別想把我拔起來，由于我實在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。
這個游戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學(xué)校后還要玩拔蘿卜。
描寫蘿卜作文300字 篇5
你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個人當(dāng)蘿卜一個人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人拉往蘿卜的'手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當(dāng)蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結(jié)束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結(jié)束，肖昌睿你請一個同學(xué)來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會就把蘿卜拔出來了�？磥磉�是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
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