名著作文300字（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的名著作文300字（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
名著作文 篇1
這個暑假我讀了四大名著之一《西游記》。雖然看過了電視連續(xù)劇的《西游記》，但是一翻開書，我還是被書中那些優(yōu)美的.詞句給陶醉了。
書中最令我佩服的是孫悟空。孫悟空敢作敢為，一路上保護唐僧，好幾次揭穿妖怪的真面目，雖然有兩次被唐僧趕回花果山，但是最終還是保護大家去西天取經。在他與白骨精的爭斗中，唐僧三次誤把白骨精錯認為普通百姓，還把孫悟空趕了回來，導致自己和豬悟能、沙悟凈被抓進嬌洞。最后還是孫悟空把他們救了出來。孫悟空機智聰明，一次次識破妖怪們的陰謀詭計；孫悟空還非常勇敢，在與妖魔鬼怪的爭斗中，他從不退縮，一心保護師傅一行西天取經。
通過閱讀此書，我更深刻地認識了唐僧的持之以恒，豬悟能的憨厚可愛，沙悟凈的吃苦耐勞精神。以前，我在學習上一遇到困難就退縮，有了目標卻不堅持，還經常浪費時間。今后，我要向他們學習，認真學習，和同學們團結合作，這樣才能十全十美。
名著作文 篇2
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯�！币槐竞脮荛_闊我們的視野，讓人受益匪淺。
我非常喜歡讀書，在老師和父母的引導下，我讀了第一本名著是《西游記》。
故事中講述了一個會七十二變，化嫉惡如仇的孫悟空;一個好吃懶做貪嘴，貪財貪色，卻有責任心的'八戒;一個憨厚老實，任勞任怨的沙僧;加上一個心地善良，慈悲為懷的唐三藏，師徒四人，一路上經歷九九八十一難，與妖魔鬼怪斗智斗勇，懲惡揚善，化險為夷，卻笑料百出;最后到達西天取得真經的故事。吳承恩的《西游記》用通俗易懂的語言為我們拉開了東方神話的帷幕，多姿多彩，引人入勝。
在生活中我要學習孫悟空的樂觀、機智、勇敢、堅定的的精神;在學習中，我要向沙僧那樣能吃苦耐勞，勤奮學習。
古人云;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讓名著伴我成長！
名著作文 篇3
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的'武功在梁山好漢中是數一數二的，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點。
早在看園子的時候，魯智深與林沖就結為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財的監(jiān)押人員準備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監(jiān)押打出了八丈遠。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當后他才依依不舍地離開。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
名著作文 篇4
我有兩大愛好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書。我喜歡的書有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬個為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的'有一次，爸爸帶我去書店買書，我挑了好久，終于看到有漫畫的書啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書拿給爸爸，爸爸翻了一下，說：“里面都是漫畫，不能買，要買就買那些有很多知識的書�！蔽衣犃�，搶回爸爸手里的書。然后翻了翻，看到有好幾頁有知識，就迫不及待對爸爸說：“爸爸，你看這里有知識�！卑职帜眠^我手里的書說：“嗯，知識挺豐富，可以買�！比缓缶退斓刭I了�；氐郊依�，我馬上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了。看完了，我又想看。爸爸說：“要考試達標才能買�！币驗槔锩嬗新嬘钟兄R，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書。每次只要達標，我都會得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書架上的書，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書和我們是不能分開的，因為書給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛護她。
名著作文 篇5
說到經典大家一定都會不約而同的想起《紅樓夢》、《西游記》、《愛的教育》等經典名著。當我更喜歡的是《論語》。我喜歡在充滿古韻的.古典文學中品味《論語》的博大精深……從小到大，經典伴隨著我的成長。
使我如醉如癡：如今我已經能讀簡單的《論語》�！墩撜Z》中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
子曰：“知之為知之不知為不知是知也。”
這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態(tài)度。是呀！勤學習，勤好問，才是學習，聰明，如果你學習好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學勤問，才是真正聰明的態(tài)度！
《論語》是中華傳統(tǒng)文化經典作品之一，它對于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質有著非常重大的意義。所以我們要認真學習。
名著作文 篇6
上幼兒園的時候，我每天到學校都能看見墻上貼著《弟子規(guī)》。上課時，我們象唱兒歌似的，整天搖頭晃腦的跟著老師大聲的頌讀，嗓子都讀啞了，還是斗大的字也不識一個。當我升入小學的時候，我才知道《弟子規(guī)》對我們的學習和生活是多么的重要。
升入小學后，《弟子規(guī)》便成了我生活中的美味佳肴。每當我讀到“或飲食、或坐走、長者先、幼者后”這句話時，我就感到十分慚愧。它的`意思是：對待長輩應該懂得禮讓，吃飯時讓長輩先動筷子，就坐時讓長輩先入座，走路時讓長輩先行，晚輩隨后。以前，每當媽媽把飯菜端到桌子上的時侯，別人還沒有動筷子，我就恨不得把一盤子菜吃掉一半啦！雞腿一人一個，我非鬧著吃兩個，因為這，還沒少挨爸爸媽媽的訓斥�，F(xiàn)在，我慢慢的懂得了《弟子規(guī)》的深刻含義，誦讀《弟子規(guī)》，讓我懂得了許許多多怎樣做人、怎樣做事、怎樣孝敬長輩的道理，《弟子規(guī)》伴我度過了許多美好的日子，使我受益無窮。
經典誦讀不僅伴我成長，但愿也能伴我們大家一起共同成長。
名著作文 篇7
我從小就喜歡看書，對名著更是情有獨鐘。無論是看過多少遍，我都邊看不厭。在名著中，我領略了諸葛亮的機智，武松的勇敢，孫悟空的神通�，F(xiàn)在，我再一次走進名著——《西游記》。
有一次，我津津有味地閱讀著西游時，看到孫悟空定住摘蟠桃的仙子，偷吃蟠桃和太上的長生不老的仙丹，三打白骨精，與師父唐僧鬧不和……這讓我想到了我自己與媽媽鬧脾氣，還頂撞媽媽，說媽媽這里不好，那里不好。卻不知道媽媽對我的用心良苦。當我在家看完這里后，我立即走到媽媽跟前告訴她，一切都是我的錯，并向媽媽道歉了。
其實，我十分喜歡名著中的豬八戒，因為他忠厚老實，但有時遇到困難就會慫。這一點與我們人類是非常像的，雖然他不像孫悟空那樣神通廣大，但是也做到了默默守護在他師父的`身邊。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，多閱讀一些書籍和名著，可以十分有效地提升我們的知識，讓我們見多識廣。因此，名著也是一位很好的良師益友。
名著作文 篇8
在上學的這段期間里，我讀了許多一些名著，里面有許多優(yōu)美的句子，和詞語。雖然在課堂上也能學到很多的知識，但書本上的知識往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著名的散文、小說等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過是海洋中的一栗，閱讀這些名著，時間久了，那些知識、樂趣也就慢滿地在你的大腦里也似乎的有些印象。
覺得讀這些還不夠，還要再去讀書，去獲得更多的知識和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書，去尋找書中的感受。我所讀過的書中，有的讓我感動，有的讓我震撼，還有的`讓我感到無比的自豪。
我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時后，我看到了魯濱遜寫了很多有道理的句子和一些豐富的詞語。如果你讀完了這本書，你一定會說“魯濱遜是一個勇敢機智的人，在遇到困難時，他也不慌亂，而是鎮(zhèn)定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來解決困難。
要想獲得更多的知識和情感，必須讀更多的書。只有你去認真積累，才能了解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們去學習，是我們學習的好榜樣。
以后在學習的過程中，我會讀更多的書籍，學習更多的知識。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。
名著作文 篇9
相信《西游記》中，給大家印象最深的還是那個神通廣大的孫悟空。孫悟空，在去西天取經路上，他一路除妖斬怪，盡心盡力地保護唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份兒。有時他辯不清是人還是妖，孫悟空打死妖怪，他卻要懲罰他。有時孫悟空不聽，硬要打，唐僧就念起緊箍咒，讓他受不了為止，有時甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的`話。但是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅。
豬八戒，他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。但怎么說他也是個好人，沒有害人之心。
沙僧雖然武功沒他們高，但他任勞任怨，他不像孫悟空那么調皮，也不像豬悟能那樣游手好閑，他很努力的學習師傅。唐僧心地善良，向著遠大目標前進，歷盡艱辛向西天取經，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。
雖然孫悟空、八戒、唐僧、沙僧包括《西游記》都是科幻的，塑造出來的，但是他們身上的那種與黑暗勢力做斗爭，用不放棄的精神是永遠值得我們學習的。
名著作文 篇10
說起讀《論語》，我可是最積極的，因為《論語》一直伴我成長。
我從一年級就開始讀了，雖然有些時斷時續(xù)，但我還是非常喜歡《論語》。在我的生活中，就有這么一件事。那是我讀三年級的時候，我在家里捧著《論語》津津有味地在讀。我越讀越有勁，媽媽就聽見了，說：“讀輕點�！眿寢尩脑捨腋揪蜎]聽見。我讀了一上午的《論語》。到了中午，媽媽到樓上叫我吃飯，我沒聽見，媽媽又來叫了，我還是沒聽見，媽媽就走到我房間，把我手中的《論語》書搶走了。我很生氣，一把奪回了我的.《論語》書，又讀起來。媽媽就說：“我叫了好多聲吃飯了，吃飯了，可你把我的話當耳邊風，你想氣死我�。 蔽艺f：“我不餓，我不吃�！薄澳愕认露亲羽I了，沒有人給你做飯吃�！眿寢尨舐曊f。我朝媽媽看了一眼，就乖乖放下書，出去吃飯，可令媽媽想不到的是，我把《論語》書也帶了下去。我一邊吃飯，一邊看《論語》書，我吃進去的還不如倒出來的多。我馬虎吃了幾口飯，又上樓去看《論語》了。
媽媽說：“這孩子，愛《論語》愛瘋了�！边@就是我，我愛讀《論語》，我更愛讀經典。讀經典，也可以讀出與眾不同的品味。
名著作文 篇11
培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！庇旯苍f：“書籍便是這種改造靈魂的.工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！睍梢詭碇R，知識可以帶來財富，所以我們要多閱讀書籍，重中獲得知識。以前我讀過這樣一本書：《湯姆索亞歷險記》。它是由美國著名作家馬克吐溫所創(chuàng)作。馬克吐溫是美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表。雖然其家財不多，卻無損其幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。他還被譽為“文學史上的林肯”。主要作品有：《湯姆索亞歷險記》；《競選州長》;《百萬英鎊》……《湯姆索亞歷險記》小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經歷。
最令我記憶深刻的是湯姆身上體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他的有勇有謀是我們所有人都為之敬佩的。真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
每本書籍都有不同的知識。讓書籍永遠陪伴在我們身邊!
名著作文 篇12
讀名著，看似一個沉甸甸的東西，但可以從中汲取許多有益于人生的經驗。讀一本好書，勝讀十年書，它能讓人回味良久，乃至多年內仍能讓人不時想起其中的.情節(jié)、人物、意境，等等。名著，鄉(xiāng)村、河流。小山、天空一樣，想要長久地離開它，卻又讓人無法忘懷。離別越久，越令人無限思念與向往。
名著如大餐，讓人終身受益，通俗讀物，則如同甜軟的小吃，暫時給人快意，過后卻了然無味。名著中的文筆固然不錯，不過，它更以內容取勝，以思想取勝，以歷久不衰的可讀性取勝，以立意深刻和文字的高度藝術性取勝。通俗作品作者中，文筆佳者也不可勝數。不過，文詞美則美，卻只能當作生活的調味品，當作一道生活中的甜點。讀罷，除欣賞文筆美妙外，沒有多少永恒的東西值得回味。那樣的文章，往往不耐咀嚼，缺少質感，稀里糊涂地讀了一大通后，仔細品味，反叫人心中空落落的，悵然若失。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，人生有限，讀書無窮，名著雖不能帶來視覺上的沖擊，但卻能帶給人的精神享受，讓我們善待名著，多讀名著，做一個精神上的強者!
名著作文 篇13
讀書成就人生，而名著，更是讓人的氣質，風范都高雅，成熟了起來，所以，從小我就告訴自己：我要讀書破萬卷！立志，與名著共呼吸。
中外名著我在五歲時就已有接觸了。當時，我只是一個小娃娃，讀書就只是當做一種娛樂工具。不過這時候我就已經養(yǎng)成了讀書的好習慣。還記得，媽媽給我念《紅樓夢》時，我就已經深切的體會到了作家的不凡與他們下筆及修改的不宜，還有談話中的談吐不凡，氣勢如虹，讓我對作家的這個職業(yè)充滿了憧憬與無限的，美好的，充滿夢幻新奇似的遐想。
八，九歲時，我就開始對名著真正的.閱讀了，媽媽跟我把那本西游記閱讀了好幾遍，都要把書翻爛了。當時，媽媽就開始教我總結名著和概括它，雖然不是原著，但我也體會到了編寫名著的難度了，在西游記里，最為出名的篇章要數三打白骨精了吧！故事雖小，道理卻深：告訴我們要黑白分明，不要指鹿為馬。我們也要學孫悟空，他不計前嫌，心胸開闊，是我們學習的榜樣。
我相信，只要我能同名著共呼吸，早有一日，我便能氣勢如虹，當上名著的作家。
名著作文 篇14
暑假我讀了一本非常有意思的書，就是《史記》這本書里有很多我喜歡的人物。
我最喜歡的人物是堯帝，堯帝任人唯賢，丹朱雖然是他的兒子，但是脾氣惡劣，品行又非常不端正，如果他繼承了地位，天下的人都會受苦。賢才是社會的棟梁，只有賢德的人做重要的事，人們才能信服他，優(yōu)秀的人才會幫助他，大家才能一起把事情做好，如果讓不賢良的人身居高位，圍繞在他身邊的人，全都是不賢良的人，一定會把事情辦壞。因此堯帝大義滅親，不讓自己的親兒子繼承帝位，卻任用更利于百姓安居樂業(yè)的舜帝。他是好皇帝，所以我很欽佩堯帝的賢明。
還有治水的.大禹也是我喜歡的人物，洪水給人們帶來了深重的災難，三過家門而不敢入，終于治好了洪水，讓老百姓過上了幸福的生活，做什么事情都要有堅定的信念，我們看看身邊的一切，看看人類的成果，就會發(fā)現(xiàn)總有一些事情總會有人能做到，人類有著無窮的智慧和力量，只要有堅定的信念就一定會成功。
閱讀是風，給心靈以撫慰。閱讀是雨，給萬物滋潤，閱讀是光，給人生以明亮。而名著則是一臺望眼鏡，帶我們一起了解世界。讓我們一起閱讀名著吧。
名著作文 篇15
我最喜歡的一部文學名著 我有壞習慣，每次只要一看書，我打瞌睡�？晌腋牧�，你我為會改掉嗎？請聽我漫漫道來。
有下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出叫做《三國演義》這本書。當時，我奇，不知“三國”是哪三國，民族三個，“演義”大概故事的內容了吧！我翻開這本書，章“桃園結義”，這四個字，我感到莫名的熟悉，在小學的，班主任程老師跟講過故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的`內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想下面的內容。我喝了一杯水，就往下看，不知不覺天黑了，書，看了一半了，我感到半點疲倦，打算著明天接著看，書看完。
有好幾次我看作文書的，不知不覺就睡著了，作文書可真了催眠的作用。我看《老人與�！�、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《五千年》……越看越有勁。我這才了為。，我還不我很喜歡看歷史故事，現(xiàn)代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現(xiàn)代篇。
我看書都抱著像看古代書的心情看，我看書都沒了。但最喜歡看的，《三國演義》，這本書讓我對書都起了興趣。
名著作文 篇16
我想，你一定讀過很多書吧？可是這么多的書，你讀過簡愛嗎？
它講述了一段美麗的愛情故事。雖然整本書貫穿著愛情的主線，其實我喜歡的是簡被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后，在孤兒院生活的`一段悲慘的故事。簡被舅媽送到孤兒院后，她們在上課時如果回答問題錯誤，就要把脖子露出來被竹尺狠狠地抽打一頓。簡的好友海倫就被這樣被處罰過，當簡問起她的時候，她的回答再自然不過：“習慣就好了！”她們每天早晨的早飯就是半個發(fā)霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之內才能吃上一頓對于她們來說好的早餐，那就是燒壞了的粥！她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲，因為她們怕挨打！后來那里出現(xiàn)了傷寒病，簡的好朋友海倫不幸染上了傷寒，最終海倫在簡溫暖的懷抱中帶著笑意離開了這個世界，一個花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天，簡通過報紙在桑菲爾德堡找到了一份家庭教師的工作，就是在這里，簡遇到了她這輩子所愛的人，桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。
雖然這本書的結尾有些不盡人意，但它也算是一部非常好看的文學名著。
名著作文 篇17
為了讓我們更加親近中國的四大名著，于是虞老師在上節(jié)班隊課舉行了一次四大名著交流會，這次的班隊課又開展了四大名著表演會，這次表演使我捧腹大笑，流連忘返。
上課了，還在加緊訓練的我們這才停下了訓練，生怕自己會丑態(tài)百出。表演開始了，首先的是王晨這組帶來的《桃園三結義》他們表演的微妙微翹絲毫沒有緊張 的樣子，可想談們在背后的努力啊，演完后全場響起了最最熱烈的掌聲。時間在不知不覺中猶如風一樣過去了。下面到來的是虞興鵬那組帶來的.《虎牢關》其中在那 激烈而又搞笑的場面，引來了全場的開懷大笑。終于到我們演了，我調整好心態(tài)上臺了。我就是演車遲國國王，黃奕偉演的是唐僧，金章豪扮演的虎力大仙，王一賢 演孫悟空，劉昌成演豬八戒，當然還少不了那任勞任怨的沙僧是黃俊翔演的。一上臺，唐僧就演出了他的嘮嘮叨叨，而豬八戒體現(xiàn)了貪吃，一上臺就說自己的慌，則 孫悟空演出了他的猴性。我就假裝是貴族的氣派。最后評委選出了名詞，我們得到了好評。
這次班隊課真是玩味無限，令人回味無窮。
名著作文 篇18
“書是人類進步的階梯�！惫沤裰型獾拿硕紝淖饔糜兄鴺O大的肯定。在當今社會上，只有擁有知識的人才擁有立足之地，可見書對一個人的重要性。在我讀過所有書中，《三國演義》更是有著無可取代的意義，它引發(fā)了我對歷史的思考，教會了我做人的道理。
《三國演義》是由明朝小說家羅貫中所著，為中國四大名著之一。小說描寫了距今一千多年的東漢末年以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個居軍事，政治集團的斗爭與矛盾。這是一部偉大的文學作品，它將處于同一時代卻有著不同性格與理想的人物刻畫得入木三分，通過人物性格的對立，引發(fā)人們對于人性與禮義的思考。如義薄云天的關羽和逢主必叛的呂布，挾天子以令諸侯的.曹操和不復漢室心不死的劉備等。
作者借助劉備這一沒落于民間仍不忘復興漢室的皇叔形象，表達了自己憂國憂民，渴望推翻元朝統(tǒng)治，復興漢族的愛國思想。三國爭雄，神州盡歸司馬，這一結局自古引得無數人嗟嘆不已。三國歸晉，意味著三國時代的結束，同時意味著統(tǒng)一時代的到來。三國，一個英雄輩出的時代。
最終只能湮沒于時代變革的洪流中。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
名著作文 篇19
這一周，我讀了一本長篇小說名叫《草房子》。這是曹文軒寫的一本長篇小說。
本文故事主要發(fā)生在油麻地。故事中通過對主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優(yōu)雅。垂死的老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
曹文軒的一句美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的`思想都有可能變成常識，只有一個東西是永遠不會衰老的，那就是美。美就映出了桑桑講究品位的高尚品質。
讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽光、活力的草房子。它讓我們想起純真無邪的那一個時代。是一切美好的所在，它美的溫馨、優(yōu)雅，而且永恒……
名著作文 篇20
五歲那年秋天，我因為得了肺炎需要在醫(yī)院里吊鹽水，爸爸怕我無聊，就去醫(yī)院附近的書店里買了三本圖畫書：《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。我那時候認字還不多，加上發(fā)燒，腦子也轉不動，就請媽媽幫我讀。媽媽讀得口干舌燥，我卻聽得津津有味。一本書差不多讀好的時候，我的鹽水也吊好了。這幾本書陪我度過了那段生病的.日子，它們減輕了我的痛苦。
從那以后，我就喜歡上了這幾本書。爸爸告訴我這些都是中國古典四大名著，但是他沒有買到《紅樓夢》，所以我們就用iPad下載。我很喜歡iPad 里的《漫畫紅樓》，里面的人物都很漂亮，講故事的姐姐聲音也很好聽。接著我又下載了另外三本，還發(fā)現(xiàn)了不同的版本，我全部下載了，只要有空，就一遍又一遍地聽讀。
今年暑假一開始，我就把這幾本書又看了一遍。現(xiàn)在我已經能認識里面所有的字，所以更加有興趣了。媽媽開玩笑說：“你一天讀完一本名著，不得了哦！”
其實我現(xiàn)在讀的都是連環(huán)畫，我打算明年暑假開始讀青少版的四大名著。
名著作文 篇21
各種各樣的書籍，可以讓我們獲得不同的東西，比如，知識、勇氣、和善……
《三國演義》中的諸葛亮讓我學到了知識。諸葛亮必定是讀過成千上萬本書籍，才能這么厲害，別人的心理他可以輕易揣摩，甚至連什么時候會刮東風都能知道。真是運籌帷幄，決勝千里��！我也要像他一樣，多讀書，好好學習，勤學好問，希望有一天也能上知天文，下知地理。
而《西游記》則讓我學到了勇氣。孫悟空為保唐三藏西天取經，一路上斬妖降魔，真是勇氣可嘉��！而它斬妖降魔時是毫無畏懼地沖上去跟妖怪搏斗，這樣的勇氣，我們也要學一學。
《水滸傳》里的人物，也讓我學到了很多道理：魯智深讓我知道做事不能沖動，要是留心觀察的`話，可以發(fā)現(xiàn)世界也是很美好的。而董超則讓我學到了，不要因為錢財，去做一些謀財害命的事情，心存善念，方得始終。
總之，名著和其他的書籍都能給予我們很多的道理和幫助，我們要“讀萬卷書，行萬里路”，唯如此，方能于某一日“腹有詩書氣自華”。
名著作文 篇22
世上有許多名著，比如《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些都是名著。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們離不開書。今天，我向大家介紹一本名著。
這本名著是《城南舊事》，故事分為六個章節(jié)，都講了作者林海音在童年發(fā)生的'事情。
惠安館講述了林英子住在北京的一條胡同里，胡同里有一個惠安館，里面住著一個“瘋子”秀貞，是英子結交的第一個朋友。他曾與一個大學生相愛并私定終身，后來那個大學生沒回來。
我們去看海講述了英子一家搬到了新簾子胡同。在一個荒園中認識了一位年輕人，他為了供弟弟上學，他不得不去偷東西，英子覺得他十分善良。
這本書中，很多細節(jié)都被作者描繪的栩栩如生，可以直立的棉褲筒、毛茸茸的小油雞、樹上的蟲子等，這種細節(jié)描寫值得我們去學習。
我覺得這是本充滿美的書，英子的心是純潔的。當大人分不出美與丑時，他能看得清，英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所追尋的。不管你在什么位置，不管你多大，都不應該丟失童年的那份純真與善良。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，讓我們與名著共呼吸吧。
名著作文 篇23
愉快的暑假生活開始了，老師給我們布置了一項作業(yè)，看課外書寫讀后感。
閑暇之余，我選了幾本有意義的課外書看，其中美國十九世紀中葉偉大小說家海明威所著中篇小說《老人與�！方o我留下了深刻印象：小說刻畫了一個古巴漁民桑提亞哥為維持生活，在海上連續(xù)八十四天一條魚也沒有逮到的情況下，仍不甘心，最后獨自一人駕船去大海深處終于捕到魚，但卻被鯊魚群吃掉的經過。作品體現(xiàn)了桑提亞哥這個孤軍奮戰(zhàn)不怕失敗的“硬漢子”的英雄形象。小說中的老漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中盡管失敗，但他堅韌不拔，在對待失敗的那種勇敢的態(tài)度卻深深的感染了我。我很欣賞小說中流傳至今的一句名言：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！�
現(xiàn)在，我們每天能在這樣優(yōu)越的環(huán)境中生活學習，雖然沒有歷經小說中主人公桑提亞哥的'艱苦環(huán)境，但我們更應要養(yǎng)成“不怕失敗，敢于面對失敗”的硬漢精神。因為只有這樣，我們才能更堅強、更成熟，將來才能擔負起建設祖國的重擔，成為對社會有用的人！
名著作文 篇24
我最喜歡讀的古典讀物是《三國演義》，魏、蜀、吳三國為了爭奪天下演繹了許多精彩的故事，其中我印象最深的'是關于諸葛亮的故事。
諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的周瑜一個完美的交待，還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。
周瑜一生打了許多勝仗，卻始終斗不過儲葛亮，弄得吳國丟，東吳招親弄假成真，還讓人笑話為：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。諸葛亮一共三氣周瑜，弄得一個大都督臨三十六歲英年早逝，臨終前無奈地說：“既生瑜，何生亮！”
空城計是諸葛亮一生中比較冒險的一仗，諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的十五萬大軍，司馬懿得知道真象嘆氣說：“我怕上當，到底還是上了他的當，諸葛亮真是比我強��！”
諸葛亮五出祁山北伐曹操，但因操勞過度于五十四歲就去逝了，死前讓人按照自已的樣子造了一個假諸葛亮，司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃，后來司馬懿知道真像后對諸葛亮欽佩不已，當地老百姓說：“死諸葛嚇跑活司馬”。
諸葛亮為蜀國兢兢業(yè)業(yè)地奉獻了一生，的確做到鞠躬盡瘁，死而后已，他是聰明的化身，也是世人學習的榜樣。
名著作文 篇25
當我讀完《魯濱遜漂流記》這本書的時候，讓我從心底里佩服主人公的勇氣和智慧。
魯濱遜出生于商人家庭，因為不甘平庸，向往充滿了冒險和挑戰(zhàn)的海上漂泊。由于一次意外在一座荒無人煙的小島上過了28年極度艱辛孤苦的生活。他用僅有的材料，建設了自己的住處。他憑借著自己聰明的頭腦和辛勤的勞動，讓一無所有的自己在荒島上生存了下來。
其中最讓我深有感觸的是他在荒島上生活的所有經歷和艱辛。沒有堅強的勇氣和智慧是做不到的。我想如果換做是我，一定沒有他那樣的毅力。現(xiàn)在我們的'生活中根本沒有這樣的冒險經歷，所以體會不到他的艱辛。
有一次，他在無意間救了一位因為航海而遇險的船長。船長為了報答他，把他送回了家鄉(xiāng)，從此魯濱遜結束了他的荒島生活。如果他當時沒有海上漂泊的理想，就不會有荒島上長達28年的極度艱辛孤苦的生活經歷，這是他人生當中最寶貴的財富，是所有人沒有經歷過的，也沒做過的。我也想擁有為自己夢想而冒險的生活。
以后我不管遇到什么困難都要像他一樣臨危不亂，借著自己的智慧和勇氣去解決所有問題。
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