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我嘗了作文300字8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我嘗了作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我嘗了作文300字 篇1
在今年四月份我們學校和另一個學校共同舉辦了一次史無前例的大型運動會。那天天氣晴朗，非常適合開運動會。
我報了男子二百米的比賽，比賽一開始先是10人參加，隨后前五名將會到?jīng)Q賽，我們這個比賽都有編號，每個學校出五人來參加比賽，1、3、4、6、8號是我們隊的5個隊員，其余的2、5、7、9、10號是他們隊的隊員。我是我們隊的`3號隊員。
發(fā)令員一槍令下，運動場上的10名隊員同時開跑，我起跑一度被落到第六，幸好在一個彎道的時候超越了兩名他們的隊員，這才讓我進了決賽，進決賽的五名隊員中，有3名我們的，分別是1、3、4號，還有兩名他們的是2、7號。
決賽開始了，起跑是1號第一，我第二，4號第三，在比賽中，我們時常變換排名，但始終都沒讓他們的隊員竄到第1、2、3名來。
最終我第一，1號第二，4號第三，速度分別是25秒96，27秒58，29秒78。拿到獎牌的我們，個個都沉浸在勝利的喜悅當中。
我覺得這次運動會不僅提高了我們的速度，同時也刷新了兩校的最新紀錄，并且今年所有的獎牌都被我們收入囊中，我希望明年能突破25秒大關(guān)！
我嘗了作文300字 篇2
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的'珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。
我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
我嘗了作文300字 篇3
你成功過嗎？當然每個人都成功過。但在成功前你一定經(jīng)受了不少的挫折與我失敗吧，因為失敗是成功之母，不得失敗何談成功，失敗就像一層層的階梯，在成功之路缺他不可。他會助你奪取成功的'桂冠。
記得去年籃球賽我們六一班對戰(zhàn)的是六二班。由于他們配合默契，前半場領(lǐng)先我們459，我們打的氣喘如牛，汗流浹背我們在一旁光用力，沒有經(jīng)驗和方法。對手卻神采奕奕，輕松自如一點事兒都沒有。
裁判是宣布下半場了，由于我們吸取了上半場的經(jīng)驗，配合變默契了，而對面卻領(lǐng)先我們5球，洋洋得意。于是我們一口氣扳平了比分。突然裁判宣布只剩十分鐘了。對手開始認真了，準備全力以赴這時我們感到了一些惶恐，畢竟他們都是訓練過的，跟他們打我們就是小巫見大巫。糟了，又被領(lǐng)先一球，還剩三分鐘，我升級一口氣躲過籃球堵頭了一次又一次還沒中，我奮力投出最后一球。結(jié)果我們輸了，同學們都哭了，那是失敗者的眼淚。老師安慰了我們，讓我們再接再厲，明年繼續(xù)，因為真正的強者是永不服輸?shù)模?/p>
第二年籃球賽我們班勇奪第一，那時同學們也顧了之，興奮的激動的，那是一個真正屬于強者的眼淚！
我嘗了作文300字 篇4
“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什么�！痹谖业囊簧�，我嘗試過各種各樣的'感覺，但有一種感覺，我認為是最甜蜜的，是——中成功的喜悅。
有一天，我放學回家，打開書包，拿出作業(yè)。我不禁沾沾自喜。但是，當我做完第五題的時候，我沒有看到。我該怎么辦？姐姐這樣看著我：“你可以查手機做題！”對！感覺抓住了救命稻草。當答案近在咫尺的時候，我的腦海里似乎有兩個人在說話。一個說：“你不應該這樣做�！绷硪粋�說：“你怕什么？反正老師也不知道�！边@時，我媽語重心長地對我說：“如果你違反誠信，用抄襲來解決問題，你永遠不會明白這個問題�！蔽曳畔率謾C，又開始了問題。終于一切都有了回報，我成功了！
如果你想成功，你必須努力工作，全力以赴。我懂一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？誰也不能隨隨便便成功！”這句話一直激勵著我。
我嘗了作文300字 篇5
在學習中，我們要有良好的狀態(tài)，這樣才能迎接每個挑戰(zhàn)，而我總是貪玩，一下課就出去玩了，因此，終有一次，我嘗到了后悔的滋味。
有一次，我在家做回家作業(yè)，做完后，立即裝進了書包。第二天，我把作文交了上去。發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師對著我的作業(yè)本皺了皺眉頭，我只當無所謂。第二天晚上，我心里總是有份不安。第三題，我起得很早，背上書包，背向?qū)W校。剛走入班級，數(shù)學老師就把我拉到辦公室，問我：“怎么空了一頁沒做呢？”我一看，支支吾吾地說：“我，我不知道�！袄蠋熢僖淮我蓡柕卣f：”這可是昨天我布置的作業(yè)，就兩頁，你怎么可能不知道呢？“我的眼睛漸漸濕潤了，老師罰我在走廊好好想想該怎么辦。這時的.我已經(jīng)說不出話了，我的內(nèi)心十分緊張，不知道怎么回答老師對我說的問題。過了好一會兒，老師把我叫了進來，對我說：”你說怎么辦呢？“我的心真十五個吊桶大水——七上八下。一言未盡，老師吼道：”你說怎么辦？“我的心里更緊張了，只好吞吞吐吐地說：”去補�！拔已蹨I汪汪地坐在座位上，慢慢地補完了作業(yè)。
從此，我吸取了教訓，再也沒有犯過這樣的錯誤了，這一次經(jīng)歷讓我感受到，有些事自己如果不付出努力，等到后悔就來不及了。
我嘗了作文300字 篇6
成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說給大家聽聽。
我有許多愛好，但英語可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語課上，袁老師提出了一個問題：“誰能拼寫‘薯條’這個英文單詞?”薯條?讀是會讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到�！拔绦拟�，請你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來，準備回答問題。剛想開口說，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的`是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學。但我不能驕傲。俗話說得好�。禾撔氖谷诉M步，驕傲使人落后。
下課后，袁老師表揚了我，并夸獎我道：“你的記憶力實在太好了，能記住這么長的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭取做一名翻譯家。
我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會讓我永生難忘的。
我嘗了作文300字 篇7
我嘗到了喜悅的滋味。確切的說，是成功的喜悅。那是小學升學時，畢業(yè)考試的前夕，我們緊張地為考試而努力著，奮斗著。
白天，坐在教室里孜孜不倦的學呀學呀，討厭的蒼蠅在頭上“嗡嗡”的`盤旋，汗臭味彌漫著整個教室，晚上，坐在臺燈下奮筆疾書，直到很晚才睡去。
考完試過后，我在家耐心地等待著校領(lǐng)導的來電，等待著經(jīng)過萬千努力得來最后的一錘定音。早上七點，我便爬起來，準備用一個好的姿態(tài)來迎接成功�？墒请娫捲趺催�沒來呢？我迫不亟待了，與幾個心切的同學去學校瞅瞅，可是大門緊閉，只得回家靜靜等待。當聽到同學們被錄取的喜訊后，我急了，哭了，蒙了。難道我考得不好？沒被錄取上？我的諸多努力莫非到最后是白搭？看著朋友高高興興去報名時，我心急得與她們一道去了學校。遇見畢業(yè)班的班主任，我請求他幫我咨詢一下，老師安慰我，讓我回家等。到了下午，電話還沒打進我家，我?guī)缀醯搅私^望的地步。后來，爸爸回來了，告訴我老師給他打了電話的，通知我8月31日去報名，我高興極了！頓時蹦起來，之前的憂慮煙消云淡。
想到之前的大考小考，想到我的努力，想到我差點命懸一線，我笑了。
我嘗到了喜悅的滋味，雖然其中含著苦與酸澀。
我嘗了作文300字 篇8
一個人從出生到長大，會經(jīng)歷許多事情，而某些習慣會給我們帶來樂趣。是的，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我學會了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書，我就會全身心放松，把煩惱、不開心等拋到九宵云外，完全沉浸在書的世界，邀游在知識的海洋里。這是讀書帶給我的第一個樂趣一放松心情。
讀書給我?guī)砹朔奖恪Ｗx書破萬卷，下筆如有神。真的'，由于我平時看的書較多，積累也多，所以每次寫作文的時候，靈感啊、好的句子、好的詞語都會隨著一動一動的筆尖蹦到紙上，這樣，我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個樂趣—寫作。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁衔覍W到了許多知識，這讓我受益匪淺。能在書海中遨游，我感到十分幸福。我喜歡書的世界，在那里我可以無拘無束，自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友，認清了善惡美丑，懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托，它像一股清泉，洗滌我的心靈，是它找到歸宿。
讀書的樂趣說不完，也道不盡，只有你去讀書去體會，你才會明白其中的意義。只是我們要記得：書就像一座大山，你不停地攀登，它就不停地長高，你一旦停下前進的步伐，它也將停止生長。
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